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进出口贸易模拟实习系统的设计与实现的开题报告一、选题背景和意义进出口贸易是一个国家经济发展中不可或缺的重要组成部分，它可以促进国际贸易、提高国民经济水平、增加就业机会等。
进出口贸易模拟实习系统是一种应用性很强的软件，它可以模拟真实的进出口贸易环境，让用户在虚拟环境下进行进出口贸易的学习和实践，增强学生的实践能力，提高他们的进出口贸易能力。
二、研究内容和目标本项目拟设计并开发一种进出口贸易模拟实习系统，旨在实现以下目标：1. 提供真实的进出口贸易环境，让用户在虚拟环境下进行学习和实践。
2. 设计完善的操作界面和交互功能，提高系统的易用性和用户体验。
3. 提供多种进出口贸易模拟场景，让用户能够学习和实践不同的贸易场景。
4. 提供进出口贸易实践课程辅助教学的功能，帮助学生更好地理论联系实际。
三、研究方法和技术路线1. 研究方法本系统设计和开发采用分析方法、设计方法和编程实现方法。
具体研究方法包括：(1) 调研分析，了解进出口贸易实践的具体特点和需求。
(2) 系统分析，对进出口贸易模拟实习系统进行详细分析和设计。
(3) 系统设计，采用面向对象的思想，通过用例图、类图、时序图等工具完成系统设计。
(4) 编程实现，采用Java语言和MySQL数据库进行编写和实现。
2. 技术路线本项目主要采用以下技术路线：(1) 前端框架：采用Spring MVC、Bootstrap和jQuery等前端框架。
(2) 后端框架：采用Spring、MyBatis等后端框架。
(3) 数据库：采用MySQL关系型数据库。
(4) 工具：Eclipse IDE、Visual Studio Code等开发工具。
四、论文结构和内容安排本论文的主要结构和内容安排如下：第一章：绪论。
介绍研究背景、目的和意义以及研究方法和技术路线。
第二章：相关技术和理论。
介绍相关的技术和理论，包括进出口贸易知识、系统分析与设计、前端和后端技术等。
第三章：系统分析。
国际贸易综合模拟实训平台使用说明书(版本：V1.0)制作：广州天源软件技术有限公司前言系统简介国际贸易综合模拟实训平台以“模块化教学”理念通过建立主题式、多层次、系统性的教学模块，提高教学组织的有效性，灵活应对社会需求．满足和实现专业人才培养方案中对于应用型人才素质、知识和能力培养的要求。
作为专业基础模块，《国际贸易综合模拟实训平台》实践教学模块的引入，能更好地培养学生自主学习、自主创新的能力，提高学生的综合素质。
通过下设的分产品子模块、外贸实习模拟教学子模块和操作模块，把学生引领到实务情境，形成强化实践操作能力的开放式实践教学体系。
系统作用国际贸易综合模拟实训平台，主要是让学生学习谈判过程、贸易函电书写、贸易业务流程操作；实验学习为学生营造一个更逼真的国际商务环境，让他们接触到更多更真实的虚拟场景，加强他们的感性、理性认识，增强其动手操作能力，让抽象的理论具体化，容易接受，使学生初步具有外贸业务员的职业能力。
●掌握商务谈判、外贸函电、国际结算、国际金融、进出口单据缮制以及贸易业务流程操作等专业知识的学习;●掌握各种银行结算方式的模拟操作;包涵信用证，托收，汇款，银行包涵等业务●学习不同的交易角色应该完成的各种任务；●填写包括合同、汇票、商业发票、装船通知书、装箱单、保险单、提单、产地证及商检证书、海关单等主要的进出口业务单证●及时进行出口报价及核算、出口发盘、出口还价核算、出口还盘、出口成交及核算、审证与改证、出口托运定舱、出口货物报验、出口货物报关、出口制单结汇、出口业务善后等业务●丰富教学的手段，给学生的学习过程带来更多的体验而不仅是简单的讨论；●学生们可以获得实践经验初步具有外贸业务员的职业能力；●很快地得到学生对于教学效果的反馈信息●可以在很大程度上减轻老师的教学负担本系统开发中得到许多人无私的支持和帮助，我们对他们也表示衷心的感谢！我们希望我们的用户能更好的把软件使用起来，发挥本软件的效益，培养出更多符合实际需要的学生！如果您在使用中有什么问题或建议，希望您能给我们提出来，我们将十分感谢，并在新版本开发中尽可能的采纳您的建议。
3 学生平台功能介绍学生平台设置了八个功能：1)理论知识概述2)系统功能简介3）交易中心4)认证中心5）网上银行6）测评系统7）第三方机构（九个):外经贸机构、贸促会、进口地银行、出口地银行、检验检疫局、保险公司、海关部门、外运船运公司和外汇管理局。
8）单证实训3．1 理论知识概述操作解释：略读国际贸易概论，并可在“知识窗口”选择知识点进行细读描述：以介绍理论知识为主，并设有一个“幻灯片”放映下载，改变枯燥的学习方式,让学生在观赏幻灯的同时能掌握到一定的理论知识.页面左上角设有一个“知识窗口”，此窗口设有若干个知识点的细读功能，学生可以通过选择对自己的需要了解的知识进行细读。
3．2 系统功能简介这一部分以介绍此系统功能为主，以供学生在操作整套系统之前先对此系统有个大致的印象与了解。
3．3 交易中心交易中心是整套系统的重心所在.内容上将进出口贸易实务的各个环节有机的连贯起来,以进出口贸易的流程为主线, 在操作的过程中, 学生同时可以了解到该步骤流程的相关理论以及现实案例，一方面能够让学生在头脑中形成进出口贸易业务是一项整体性活动的概念；另一方面可以通过履约的过程体现国际贸易活动的灵活性，避免让学生产生进出口贸易是一种固定流程的误解。
交易中心共设有以下功能模块：贸易商情、会员服务、会员管理、进口商以及出口商这五大功能模块，下面我们就分别对五个功能的操作做一介绍。
对于初次接触此软件的用户，一上来不知道如何下手操作，您先不急，可以先打开系统主页右上方的“操作流程指南”.此指南说明会引导您怎样来进行操作。
相信有了它的帮助，您很快就能熟悉我们的软件以及相关的业务流程操作。
1)、系统申请步骤如果您首次进入交易中心，需要进行“申请三步骤”——会员申请、身份认证申请、网上银行帐户申请.若已经进行过这三步骤申请，则可直接登录，进行各项功能操作.●会员申请：操作解释：按注册要求填写各项内容，填写完成后点击“下一步"进行申请资料的提交,出现资料校正页面,如无误，提交“确定”即进入会员申请成功提示页面。
浙科国际贸易模拟教学软件B版3.0(综合版)A:总体介绍:以角色模拟为基础,集业务操作,单证练习,案例及在线考试为一体.以大型的商贸网为业务操作平台,提供大量供求信息和基础数据,各角色(进口商，出口商，生产商，进口地银行，出口地银行和辅助员)相互配合，通过邮箱或贸易助手等辅助工具互相交易来达到实践教学的目的.单证练习要求系统提供多个背景资料，学生根据教师开放的不同背景资料填写相应的整套单据；案例教学要求系统提供多个案例并可以对案例进行添加和修改.学生考评要求有软件操作考评及在线考试功能.B:功能列表一、角色：1、管理员：教师：进口商：出口商：进口地银行：出口地银行：生产商：辅助员：二、软件入口：1、业务操作：单证练习：在线考试：案例知识：外贸须知：帮助：三、业务操作：1、商贸网：基础数据：（创建自动数据调控中心，服务器端运行）产品库：运费（代码表）：保险费（代码表）：其它费用（代码表）：内陆运费，保险费，银行费等等。
汇率（代码表）：商品编号：海关编码：（进口税，增值税，退税）业务平台：类似于alibaba商贸网的业务交流平台。
包含大量供求信息和基础数据。
会员注册：注册页只需输入用户名和密码，但要显示公司的信息。
供求信息：由进出口商在业务平台上发布供求信息。
银行信息：在本系统中注册的银行。
知名企业：进过一段时间的业务操作，将运营的最好的企业公布出来。
会员企业：进行业务平台后，进出口商可以注册为商贸网的会员企业，需交一定的会费，注册成功后，可以发布网络广告，绑定邮箱。
发布网络广告可以在商贸网首页上显示，让更多的进出口商看到。
绑定邮箱后，其它的进出口商在商贸网上发布供求时，将自己发抄送到已绑定的邮箱里。
在线帮助：分角色制作帮助文件，不同的角色操作系统时可以找到自己所需要帮助内容。
交易中心：链接进入后台交易中心。
邮件服务：查看和发送邮件。
贸易助手：实时的通知所收到的各种信息，如询价单，报价单，邮件，合同，信用证等等。
SimTrade外贸实习平台主要模块功能简介SimTrade是一款在仿真教学领域里较为优秀的软件，采用基于互联网的3层体系开发,融合了国际经济学、电子商务理论和外贸实务流程等多学科知识于一体，归纳总结了整个外贸行业的流程和惯例，在互联网上建立几近真实的国际贸易虚拟环境，让学生在其中亲身体验国际贸易的风险和乐趣。
其平台分为三个模块：分别为管理员模块、教师模块和学生模块，基本功能如下：一、管理员模块在SimTrade系统中，管理员的工作主要在于软件运行环境的维护，基本上不需要懂外贸业务。
因而，其工作主要体现在技术层面上而不是外贸专业的业务上。
管理员具有最高的权限，其主要功能是“教师管理”和“班图1-1管理员主登录画面级管理”、“信息管理”等。
其操作方法如下：１、登录。
打开IE浏览器，在地址栏内输入正确的IP地址，便可出现由对外经济贸易大学与世格软件公司联合开发的SimTrade™外贸实习平台的主页（见图1-1）。
在主页“用户名”中输入“admin”和正确的密码（软件初次安装使用的初始密码亦为admin,登录以后可以根据实际需要进行修改），再在“用户类型”复选框中选择身份为“管理员”的用户，最后点击“登录系统”即可登录到管理员的首页（见图1-2）。
图1-2 管理员主画面2、基本功能介绍在首页的最上面并排着8个按钮，分别点击每一个按钮就可以实现不同的功能。
第一个像房子形状的图标为“首页”，用户以后在任何操作状态下，点击此按钮均可以进入首页界面。
管理员主要负责“班级管理”、“教师管理”以及“通知管理”三大内容。
（1）、班级管理第二个按钮即为“班级管理”，单击此图标再点“增加”，输入班级名称与说明，再点击下方的"确定"按钮，该班级增加完成。
比如说我们要增加一个“gm01”（国贸一班），按图1-3和图1-4操作就可以成功。
图1-3 班级管理图1-4 添加班级与“增加班级”操作方法类似，管理员还可点击要修改的班级所对应的"修改"按钮，对该班的信息进行必要的修改，或点击要删除的班级所对应的"删除"按钮，删除该班，但与该班级有关的所有学生与教师的资料都将被删除。
世格外贸模拟练习系统使用说明书Copyright © 2003, Desunsoft ™ Co., Ltd.All Rights Reserved目录第一章管理员的工作 (1)1.1班级管理 (1) (1) (2) (2)1.2教师管理 (2) (2) (2) (2)第二章老师要做的工作 (3)2.1主页 (3)2.2学生管理 (3) (3) (4) (4)2.3练习管理 (4) (4) (5) (5) (5) (6) (6) (6) (7)2.4试卷管理 (8) (8) (8) (9) (9) (9)2.5题目管理 (9) (9) (11) (11) (11)2.6商品管理 (11) (11) (12) (12)2.7海洋运费 (12) (12) (12)2.8海关税则 (13)2.9汇率 (13) (14) (14) (14)第三章学生要做的工作 (14)3.1主页 (14)3.2我的练习 (14) (14) (15) (15) (15)3.3资料查询 (15)附录模拟练习安装注意事项 (16)世格外贸模拟练习系统使用说明书外贸模拟练习系统是专门针对国际贸易相关课程日常教学的课后练习系统。
外贸模拟练习系统精心设计、收集、汇编了大量与进出口操作有关的模拟习题，分类清晰，针对性强。
这些题目既有针对独立知识点的训练，也有综合的整体练习，内容上涵盖了国际贸易实务、国际商务谈判、商业函电、进出口报关、国际货运、国际结算、国际贸易单证等课程以及它们各自具体的知识体系。
系统通过情景模拟、实务操作的方式，整合了选择、判断、函电、业务核算以及单证制作这些全面完整的练习方式，帮助学生们在较短的时间内，通过反复实践，快速、熟练、规范地掌握从事进出口贸易的各项业务操作要领和技能。
外贸模拟练习系统的用户类别分管理员、指导老师、学生用户三种。
系统安装完成后，管理员登录的用户名为“admin”，老师演示的登录用户名为“demoteacher”，学生演示的登录用户名为“demostudent”。
3D货代与报关模拟实训系统3D货代与报关模拟实训系统》是一种为货代和报关行业提供实践培训的虚拟仿真系统。
该系统利用3D技术和模拟技术，再现了货代和报关的实际操作环境。
通过系统提供的虚拟场景，用户可以进行真实的操作实验和模拟训练，以提升他们的实操能力和专业技能。
该系统的目的是为货代和报关行业的从业人员提供一个低成本、安全可靠的实训平台。
在实际工作中，货代和报关人员需要掌握大量的行业知识和操作技能，以便有效地完成各种任务。
而传统的实训方式通常需要消耗大量的时间、人力和物力资源，同时由于实际操作环境的限制，研究者的实战经验能力往往无法得到充分锻炼。
通过《3D货代与报关模拟实训系统》，研究者可以随时随地进行实操训练，不受时间和地点的限制。
他们可以在虚拟环境中模拟各种操作场景，如货物装箱、船舶装货、报关申报等，从而熟悉各种实际操作过程。
同时，系统还提供了操作指导和实时反馈，帮助研究者纠正错误和提高操作准确性。
通过使用该系统进行实训，货代和报关行业的从业人员可以提高他们的专业能力和竞争力，同时降低实训成本和风险。
此外，该系统还可以帮助新人快速上手，减少传统实训所需的研究时间，提高实际工作效率。
综上所述，《3D货代与报关模拟实训系统》具有重要的实践意义和推广价值。
通过该系统，货代和报关人员可以通过模拟实训快速提升专业技能，提高工作效率，为行业发展做出积极贡献。
概述《3D货代与报关模拟实训系统》的主要功能和特点该系统的主要功能包括：3D场景展示：提供真实的货物运输和报关环境，用户可以通过系统进行虚拟实训和模拟操作。
货物追踪与查看：用户可以通过系统实时查看货物的位置和状态，以便进行相应的操作和处理。
报关流程模拟：系统提供完整的报关流程模拟，用户可以研究和了解实际的报关流程，并进行实际操作和练。
海关政策查询：用户可以通过系统查询最新的海关政策和法规，以便及时了解和遵守相关规定。
风险评估与管理：系统可以对货物运输和报关过程进行风险评估和管理，帮助用户减少风险并提高操作效率。
《国贸模拟系统》学习总结一丶学习《国贸模拟系统》课程的目的与意义（一）目的：1.在模拟学习阶段初步了解国际贸易实务流程的各个过程。
2.结合理论知识，在仿真模拟中巩固专业知识掌握，加强对未来外贸业务员的能力的培养和锻炼。
（二）意义：国贸模拟系统这门课是一门理论与实务紧密结合的学科，而这学期我们主要注重理论和计算的学习。
通过这一学期系统地学习进出口贸易操作这门课，我更加了解了进出口贸易的基本流程基本计算和做法，记忆了进出口业务的各个环节，同时又复习了国际上一些通行的惯例和普遍实行的原则。
对于我以后的学习有很大的推动力，使我的基础课更加的深厚，为以后的实践奠定了理论的基础。
二丶学习《国贸模拟系统》课程的主要内容在本次学习中，我们充分利用了软件提供的各项资源。
我们充分使用邮件系统进行业务磋商，这是我们未来的工作中必不可少的，通过模拟系统我们可以掌握往来函电的书写技巧，不足之处通过老师的悉心指导又可以起到温故知新的作用。
在模拟中对不同的业务和角色我们采用不同的贸易术语和方式，我们可以掌握不同价格术语在海运、保险方面的差异。
在询盘、发盘、还盘、接受环节的磋商过程中，灵活运用价格术语和结算方式，正确核算成本、费用和利润，以争取较好的成交价格，是我们在未来的贸易实务中必不可少的基本功。
在模拟训练中同学们分别扮演五种角色，而工厂、进口商、出口商、出口地银行、进口地银行是我们未来工作时将会扮演的角色,软件为我们提供了良好的资源，使我们有一种身临其境的感觉。
下面说一下在角色扮演中的一些体会。
l 出口商出口商是最为重要的角色，在扮演出口商的角色的过程中，经过准备、磋商、签约、履约、善后几个流程。
准备阶段，及时了解市场行情，并同工厂和进口商建立广泛而牢固的业务关系是非常重要的。
在贸易术语上，我们分别采用了CIF FOB CFR的术语，结汇可T/T L/C D/A D/P等等方式，信用证结汇可以保证出口商及时得到货款但是费用高，多笔业务的开展，不同术语的运用可以加强我们对知识掌握的熟练程度，在费用上的不同核算和支付更是对我们关于知识掌握程度的考验。
