高一地理_地转偏向力

人教版高一地理必修一知识点总结优秀6篇人教版高一地理必修一知识点总结篇一第一单元从宇宙中看地球第一讲地球与地图一、地球与地图1、赤道上经度相差10实地距离大约为111千米，其他纬线上经度相差10实地距离大约为111× 千米。

经线上纬度相差10实地距离大约为111千米。

2、东半球的范围从200W向东到1600E。

3、球面两点的最短距离为两点之间的“大圆劣弧”，常见大圆为赤道、经线圈和晨昏圈。

北半球同一纬线上的最短距离向北偏，南半球同一纬线上的最短距离向南偏。

4、该地看北极星的仰角就是该地的纬度。

5、有经纬网的地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

东西方向是相对的，要根据劣弧进行判断。

(劣弧即两点经度差小于1800)二、等高线地形图1、等高线地形图的判读(1)读数值范围，判断地貌类型：海拔在200m以下，等高线稀疏的是平原；海拔在200m~500m，等高线较稀疏的是丘陵；海拔大于500m，等高线密集的是山地；海拔在1000m 以上，等高线在边缘十分密集，而顶部稀疏的是高原；四周等高线密集且数值大，中间等高线稀疏且数值小的是盆地。

(2)读疏密程度，判断坡度：等高线越密集，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓。

从山顶向四周，等高线高密低疏，为凹坡，可通视；高疏低密，为凸坡，易挡住人们的视线。

(3)读弯曲状况：等高线凸向高处的是山谷，凸向低处的是山脊(凸高为谷、凸低为脊)。

(4)读局部闭合等高线：等高线闭合，中高周低的地形类型是山峰；中低周高的地形类型为盆地；特殊情况，规律判读为“大于大的”为山坡上的小山丘或“小于小的”为山坡上的小洼地。

(5)基本特征：同线等高；同图等距；相邻两条等高线数值可以相等，如河谷两侧相邻的等高线，也可以递变；任意两条等高线一般不会相交，若相交或重叠则为陡崖。

2、等高线地形图中的有关计算：(1)计算两点的相对高度：先算出最大值和最小值的范围，再进行相减或(n-1)×d△H(n+1)×d(2)进行陡崖高度的计算：其相对高度(n-1)×d≤△H(n+1)×d(n为陡崖处重叠的等高线条数，)d为等高距。

高一地理地球的运动知识点高一地理地球的运动知识点在现实学习生活中，大家都背过各种知识点吧？知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。

掌握知识点有助于大家更好的学习。

下面是店铺精心整理的高一地理地球的运动知识点，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高一地理地球的运动知识点篇1一、地球自转导致昼夜交替现象。

由此，各地温度发生昼夜变化，生物形成昼夜节律（又称为“生物钟”现象）。

二、使地表温度相对均匀，不让一部分地面长时间受阳光加热而过热，一部分长时间收不到光照而过于寒冷，气候相对稳定的条件，生命存在的前提之一。

三、自转是地磁场产生的重要原因之一，而地磁场保护着地表生物免受宇宙高能粒子的辐射。

没有地磁场，被阳光直射的区域均不适合生物生存。

此外，地磁场还与很多生物的生理活动有直接关系（如迁徙）四、地转偏向力的形成，地转偏向力又是全球几大风带和洋流的形成原因之一，没有地转偏向力世界气候不可想象。

自转规律：速度、周期地转偏向力：河岸侵蚀风向偏转：如南亚西南季风的形成洋流流向偏转：如秘鲁寒流离岸实验模拟：伞光照图（侧视、俯视、斜视、变形、局部）与晨昏线（与经线、纬线的关系）晨昏线与某经线的交点（日出或日落）晨昏线与经线圈重合－春秋分除春秋分外，晨昏线与某纬线的切点（即晨线与昏线的分界点）地方时为0时或12时日出先后顺序（晨昏线的移动）地方时与区时的换算地方时计算我国太阳接近正南：接近12时春分时我国各地升旗时间已知该地正午时的北京时间，确定该地经度已知经度求时区：区时计算夏令时日界线：今天或昨天范围占全球的比例计算经过多长时间进入新的一天由某天范围计算某经度地方时由某地区时计算某天范围地球公转示意图公转方向局部：某一节气光照图（注意图中所绘的公转方向）画某一天地球位置：如2001年10月4日太阳直射点太阳直射点经度的确定：地方时为12：00所在经线纬度确定：正午太阳高度为90°移动方向：某季节某日内：由东向西黄赤交角地轴与黄道平面夹角黄赤交角变为0°黄赤交角变为35°昼夜长短的变化（随纬度的变化，随季节的变化）某段时间昼夜长短的变化某日昼夜长短随纬度的变化由昼夜长短确定纬度高低（注意半球）由昼夜长短确定节气或月份（注意半球）由某段时间的变化确定季节或月份昼长变化幅度大小：纬度越低，幅度越小由日出时刻确定昼长：昼长＝（12－日出时刻）×2飞机上日出早由昼长确定日出时刻：日出时刻＝12－昼长/2由夜弧确定日出时刻由出现极昼极夜现象的最低纬度确定太阳直射点所在纬度：两者互余由某纬度日出时刻确定月份（季节）：由日出时刻确定昼长。

高一地理大气运动试题答案及解析1.读华北地区某城市2012年11月13日20时的气温(单位：℃)实况图，回答下列问题。

（9分）(1)此图反映了城市所具有的____________效应。

在这种效应的作用下，如不考虑其他因素，当晚城郊之间风向应该是__________________________。

（2分）(2)形成此图所示效应的主要原因是 () （2分）A．城市生产和生活活动释放大量热量B．城市建筑对太阳辐射的反射率大C．城市高层建筑的不断增多D．城市上空云量少，对太阳辐射的削弱作用小(3)一般而言，城区的降水几率________(大于或小于)郊区，主要是因为______________________________________________________________________________________。

（3分）(4)在下图中画出城区和郊区之间的热力环流。

（2分）【答案】(1)热岛从郊区吹向市区（2分）(2)A（2分）(3)大于城区空气对流上升运动；城区凝结核多，水汽容易凝结(4)略【解析】(1)仔细读图,注意图中等温线由郊区向市区数值的变化，由此可以推断城区气温高于郊区，应该是热岛效应，市区与郊区相比，近地面气温高，气压低，而郊区近地面气温低，气压高，空气总是由高压吹向低压，即从郊区吹向市区(2) 城市热岛效应主要是由于城市人口集中，工业发达，生产和生活活动释放出大量废气和废热，导致城市气温高于郊区，从而引起城市和郊区之间的小型热力环流。

它与城市高层建筑的多少基本没有关系，故C错误；城市建筑对太阳辐射的反射率大，那么地面吸热就少，城市热岛效应就弱，故B错误；城市热岛效应也是雨岛效应，故D错误。

(3) 城区的降水几率一般大于郊区。

形成降水的条件有三个：一是要有充足的水汽；二是要使空气能够抬升并冷却凝结；三是要有较多的凝结核。

市区近地面气温高，在垂直方向上空气做上升运动，城区大气中固体颗粒物等凝结核多，水汽容易凝结形成降水。

《沿地表水平运动物体的偏移》教学设计一、说课标课标要求：2017版新课程标准中关于地转偏向力部分是这样表述的“结合实例，说明地球运动的地理意义”。

课标解读：“结合实例”应是结合同学们生活相联系的实际案例，可操作可直接感知的最好。

“说明地球运动的意义”应有逻辑地把地转偏向力和地球运动的关系阐述清楚，首先从整体上地转偏向力是地球运动之一---自转产生的地理意义，其次地转偏向力的成因、规律、影响随地球自转的各地不同产生差异，最后应说明具体差异与实际迁移运用。

分析：根据课标要求，教学中应选取典型案例，创设图文并茂的教学情境，采用地转偏向力实验和长江三角洲地形图，讲述地转偏向力相关知识，并且运用于乡土地理案例评价,激发学生的学习兴趣，引导学生运用比较观察与思考的方法。

二、说教材地转偏向力这个知识点在高中地理必修1地球自转的地理意义部分初次涉及，随后大气运动、洋流部分都运用到，尤其是在大气运动部分确定风向时尤为关键。

从教材位置看：本节内容被编者放置于第一章中，也就是开启学习整本书的“大门”，就能很充分的证明其发挥着基础作用。

从内容体系看：它是其他章节内容学习的基础，只有真正把握了本节的内容，才能顺利的学习随后的章节。

分析：结合图例、具体案例分析阐述其影响，凸显“学习对生活有用的地理”和“培养现代公民必备的地理素养”的课程基本理念。

三、说学情学生已有的前备知识基础是通过前二节的学习，已对地球的运动的方向、周期以及地球运动产生的地理意义和现象等基本知识有一定的认知。

对于动手做试验，学生活跃积极，也有对未知原理的好奇的心理特点。

认知特点：高一学生的逻辑性较高年级的较差，正在形成系统的逻辑思维，让学生自己动手做试验后进行总结归纳来说明地转偏向力的规律和方法的判断，也利于学生形成逻辑性思维。

分析：重视典型实例的提供，已拉近学生与教材、教学之间的心里距离，从而获得较好的教学效果.四、教学目标通过观察景观图，能够说出地转偏向力的概念。

高一地理必修一知识点归纳（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高一地理（上）知识要点地理组第一章：行星地球（注意：黑体表示为重点）一：1.1节宇宙中的地球1．天体包括：星云、行星、流星体、彗星以及一些星际物质（如气体、尘埃）。

距地球最近的恒星是太阳，距地球最近的天体是月球。

2.天体系统：各天体相互吸引、绕转才形成天体系统。

地球地月系八大行星及其卫星月球其他行星、卫星太阳系中心天体：太阳99.86%银河系层次：总星系恒星世界河外星系3．八大行星的排列：水、金、地、火、木、土、天王、海王。

它们的公转运动共同特点：同向性、共面性、近圆性。

太阳系八大行星分类：（1）类地行星：水星、金星、地球、火星（2）巨行星：木星、土星（3）远日行星：天王星、海王星4．小行星带：位于火星和木星之间。

（记法：钻木取火）5、地球的普通性普通性：八大行星都是不透明的近似球形的星体；本身一般不发射可见光；围绕自身的轴自西向东（除金星外）不停地自转；公转运动具有共面性、同向性、近圆性的特点。

6、地球的特殊性——生命的存在（重点）地球上宇宙环境①稳定的光照条件生命物质②安全的空间运行轨道存在的条件自身条件①日地距离适中适宜的温度（液态水）②质量体积适中适合生物呼吸的大气③原始海洋的形成生命的摇篮二：1.2节太阳队地球的影响1．（P8）太阳的主要成分：氢和氦。

2．太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射能量。

来源：内部的核聚变反应。

3．对地球的影响：（1）人类生产、生活的重要能源[太阳能（直接利用），煤、石油（间接利用）]（2）大气运动、水循环的主要动力。

4．太阳大气层从外到内分为：日冕（最外层）、色球、光球（太阳表面、最亮）。

5．太阳活动的主要标志：太阳黑子（周期11年），耀斑（周期11年）也是重要标志；太阳风在日冕层；太阳风暴发生于太阳表面。

太阳黑子：影响气候（降水量与黑子）扰动地球磁场，产生磁暴现象6. 对地球的影响耀斑影响大气电离层，影响短波通信太阳风：在高纬地区出现极光三：1.3节地球的运动1.地球的形状和大小①地球形状：两极部位略扁的不规则的球体。

高一地理必考知识点总结高一地理必考知识点总结「篇一」一、地球的内部圈层地球内部的结构的研究：由于地球内部的知识主要来自对地震波的研究。

当地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动，并以波的形式向四周传播，这种弹性波叫地震波。

地震波有纵波（P波）和横波（S波）之分。

纵波传播速度较快，可以通过固体、液体和气体传播；横波的传播速度较慢，只能通过固体传播。

以莫霍界面和古登堡界面为界，可以将地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。

（1）由于地震波在不同的介质中传播的速度不同，地震波在经过不同介质的界面时就会发生反射和折射现象，科学家正是利用了地震波的上述性质，通过对地震波的精确测量，了地球内部的结构。

（2）从地球内部地震波曲线图上可以看出，地震波在一定深度发生突然变化，这种速度发生突然变化的面，叫做不连续面。

（3）地球内部有两个不连续面。

一个在地面下平均33千米处（指大陆部分），在这个不连续面以下，纵波和横波传播速度都明显增加。

这个不连续面是奥地利地震学家莫霍洛维奇首先发现的，所以叫莫霍面。

另一个在地下2900千米深处，纵波传播速度突然下降，横波则完全消失。

这个不连续面是德国地震学家古登堡最早研究的，所以叫古登堡面。

（4）用莫霍面和古登堡面为界面，把地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。

所以地球的内部圈层是依据地震波传播的突然变化的两个不连续面（莫霍面和古登堡面）来划分的。

二、地球的外部圈层各外部圈层的概况比较地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等，这些圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境。

高一地理必考知识点总结「篇二」1、地理环境包括自然地理环境和人文地理环境。

自然地理要素包括气候、水文、地貌、生物、土壤等要素。

（1）气候的变化使地球上的水圈、岩石圈、生物圈等圈层得以不断改造，生物对地理环境的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。

（2）生物在地理环境形成中的作用：联系有机界与无机界，促使化学元素迁移；改造大气圈，使原始大气逐渐演化为现在大气；改造水圈，影响水体成分；改造岩石圈，促进岩石的风化和土壤的形成，使地理环境发生了深刻的变化。

高一地理地球运动及其地理意义试题答案及解析1.下表为三地连续两日的昼长，据此回答下列问题。

【1】三地自转线速度由小到大排列正确的是（）A．①③②B．①②③C．②①③D．③①②【答案】A【解析】根据地球上昼夜长短变化规律可以推断赤道上终年昼夜等分(昼长为12小时)，随着纬度的增加，与赤道地区的昼长之差增加，所以分别求出①②③地与赤道地区的昼长之差，(例如①地当日昼长与与赤道地区的昼长之差是14-12=2小时)可知差值越大，纬度越高，故选项A正确。

【2】若③地为北京，据此判断该月可能是（）A．4月B．2月C．10月D．8月【答案】A【解析】由表可知此时③地昼长大于12小时，而且白昼时间在变长，若③地为北京，即此时北半球昼长夜短，而且白昼时间在变长。

根据昼夜长短的时间变化规律：3月21日（春分日）到6月22日（夏至日）太阳直射点在北半球，而且向北移动，北半球昼长夜短，而且白昼时间在变长，故选项A正确。

【考点】本题考查地球运动的地理意义。

2.2011年3月11日13时46分（北京时间），日本本州东海岸附近海域（东十区）发生地震并引发海啸，强震导致福岛第一核电站发生爆炸引发核污染，据此完成下列各题。

【1】该地震发生时，日本的区时是（）A．11日11时46分B．11日15时46分C．12日11时46分D．12日15时46分【答案】B【解析】2011年3月11日13时46分是北京时间，即东八区区时，日本地震区位于东十区，相邻时区东边的比西边的早，所以比北京时间早2小时，时间是11日15时46分，B对。

A、C、D错。

【2】该地震发生时，太阳直射点的位置和移动方向是（）A．北半球，正向南移B．北半球，正向北移C．南半球，正向南移D．南半球，正向北移【答案】D【解析】3月21日太阳直射赤道，3月11日，太阳位于南半球，正在向北移动，所以D对。

A、B、C错。

【考点】时间计算，太阳直射点移动规律。

3.读地球绕日公转轨迹图，由a运动至b期间，下列说法可信的是A．南极地区极昼范围扩大B．地球的公转速度变快C．广东地区气温逐渐升高D．海南正午太阳高度由小变大【答案】C【解析】从图中地轴的倾斜方向及公转方向分析，a点处在冬至日之后，为一月，b点处在夏至日之后，为七月，所以从a运动至b期间，太阳直射点由南向北移动，南极地区极昼范围先缩小后增大；地球由近日点向远日点移动，地球的公转速度变慢；海南的正午太阳高度由小变大，然后由大变小；而广东地区气温从一月到七月是逐渐升高。