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美术少年宫活动记录表 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】南陆小学乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录。
少年宫美术兴趣小组活动记录活动日期：[日期]活动内容本次少年宫美术兴趣小组活动主要包括以下内容：1. 素描练：通过观察静物和照片，学员们进行了素描练。
他们学会了控制笔触和运用阴影的技巧，提高了对形态和比例的感知能力。
2. 颜料画创作：学员们使用颜料进行了创作活动。
他们尝试了多种绘画技巧，如水彩画、油画等。
通过发挥创造力，他们创作了各具特色的作品。
3. 视觉艺术欣赏：在活动中，我们还对一些著名画作进行了欣赏和讨论。
学员们研究了艺术史和不同艺术流派的特点，培养了对艺术的审美观念。
学员表现学员们表现出极大的热情和创造力。
他们积极参与活动，勇于尝试新的艺术形式。
在素描练中，他们能够准确地捕捉细节和形态，并加以表现。
在创作环节中，学员们展现了丰富的想象力和个性风格。
在艺术欣赏环节，他们提出了独特的见解，并与他人分享观点。
教师点评本次活动中，学员们展现了良好的研究态度和艺术天赋。
他们在绘画技巧方面有了明显的进步，并且愿意接受新的挑战和方法。
通过参与欣赏讨论，他们拓宽了视野，增长了艺术知识。
教师对他们的表现表示肯定，并鼓励他们继续努力。
下次活动安排下次少年宫美术兴趣小组活动将于[日期]举行。
我们计划开展水彩画的创作活动，学员们将继续探索新的绘画技巧。
同时，我们还将介绍一位著名画家的作品，并与学员们进行讨论和分享。
期待大家的积极参与！结束语本次少年宫美术兴趣小组活动取得了良好的效果。
学员们在素描练习、颜料画创作和视觉艺术欣赏方面都有了进步。
活动不仅拓宽了他们的艺术视野，还增强了他们的创造力和表达能力。
我们期待下次活动的到来，继续与学员们一起共同成长！。
日期：2024年11月10日时间：下午3点至5点活动内容：1.活动开始前，组织成员互相介绍并进行暖身活动，以缓解紧张氛围。
2.主持人介绍本次活动的主题：自然风光绘画。
3.主持人向成员们展示了一些优秀的自然风光绘画作品，让大家对主题有更好的理解。
同时，也鼓励成员们参考这些作品，在创作中加入自己的想法和风格。
4.分发纸张、铅笔、彩色铅笔等绘画工具，让成员们进行绘画准备。
5.主持人展示了一些绘画技法和表现手法，如透视、线条运用、色彩运用等。
成员们积极听讲，并记录下来供以后参考。
6.成员们开始进行自然风光绘画创作。
他们可以选择山水、花草、动物等任何自然元素作为绘画对象。
7.主持人和其他老师们走到每个成员身边，一边给予指导和帮助，一边鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
8.活动进行中，大家形成了一种良好的合作氛围，互相交流创作思路和技巧。
9.在活动结束前，成员们相互欣赏彼此的作品，并进行热烈的讨论和交流。
大家纷纷表示自己从其他成员的作品中学到了很多新的艺术表现方式。
10.主持人总结本次活动，对成员们的付出和创作成果表示赞赏，并希望他们能够继续保持热情和创造力，在美术的道路上不断进步。
活动心得：通过这次自然风光绘画活动，我们对美术创作有了更深入的了解。
在活动中，我学到了很多绘画技巧和表现手法，比如如何利用透视法来表现远近距离，如何用线条和色彩来塑造光影效果等。
我也发现，在与其他成员的交流中，每个人都有自己独特的创作思路和方式，这让我对美术的无限可能性有了更多的想象。
参与这个兴趣小组的活动，不仅让我提高了美术技巧，更重要的是培养了我的创造力和表达能力。
在绘画的过程中，我可以借助画笔和颜料来传达自己的情感和思想，让别人了解我的感受和想法。
同时，通过与其他成员的交流和讨论，我也学会了接受并欣赏不同的创作风格和艺术观点。
我深刻地感受到了美术的魅力和乐趣。
绘画不仅是一种艺术形式，更是一种生活的寄托和表达方式。
在忙碌的学习和生活中，美术给了我一个放松和放飞自我的空间。
美术组活动记录
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美术组活动记录。
活动时间2018.10.15辅导教师卢阳活动内容石膏几何形体写生（正方体）活动过程1讲解正方体的形体特征2构图教师示范3学生练习，教师指导4展示并互评画作活动效果促进学生掌握基本轮廓，加强用线能力活动时间2018.10.19辅导教师卢阳活动内容石膏几何形体写生（正方体）活动过程1讲解正方体的形体特征。
2构图教师示范。
3学生练习，教师指导。
4展示并互评画作。
活动效果促进学生掌握基本轮廓，加强用线能力。
活动时间2018.10.23辅导教师卢阳活动内容人体速写写生(校园伙伴)活动过程1、讲解人体的基本比例及处在不同姿态情况下比例的变化。
2、讲解人体不同动态的基本方法和人体写生的一般步骤及构图。
3、教师师范。
4、学生写生练习，感知人体结构的和谐美和动态美。
5、展示作业，教师点评，学生互评。
促进学生掌握画人体速写的基本比例以及动态，加活动效果强用线的能力。
活动时间2018.10.30辅导教师卢阳活动内容拼贴画（种子、树叶、毛线、旧报纸等废弃物品）活动过程1、讲解适合用于拼贴画的材料以及拼贴画的材料特点及成型原理。
2、确定好构图及选取适合拼贴画的材料。
3、教师边师范边讲拼贴常用方法（剪、刻、撕、折、重叠、拼接、粘帖等）4、学生动手尝试拼贴练习。
5、展示作业，教师点评，学生互评。
促进学生掌握材料的运用与选取，激发学生的想象活动效果力及兴趣，培养学生保护环境的习惯。
活动时间2018.11.5辅导教师卢阳活动内容水彩静物写生活动过程1、讲解水彩画的工具材料。
2、表纸、确定构图、铅笔起稿。
3、教师师范并讲解作画时水和颜料调和的饱和程度以及注意的事项。
4、学生练习，教师巡回指导。
5、展示作业，教师点评。
促进学生掌握水调和颜料的饱和程度，感受水彩颜活动效果色的魅力，加强对水彩画的认识。
活动时间2018.11.9辅导教师卢阳活动内容工笔花鸟画写生活动过程1、讲解工笔花鸟画写生的工具材料。
2、讲解观察对象，选取合适的角度。
古矿小学少年宫绘画、手工班课时安排表
古矿小学少年宫绘画、手工班课时安排表
古矿小学少年宫绘画、手工活动记录表时间: 9 月13日-—15日地点：活动室
古矿小学少年宫绘画、手工活动记录表
时间: 9月20日--22日地点：活动室
古矿小学少年宫绘画、手工活动记录表时间： 9月27日--29日地点：活动室
古矿小学少年宫绘画、手工活动记录表
时间: 10月11日-—13日地点: 活动室
古矿小学少年宫绘画、手工活动记录表时间： 10月18日—20日地点: 活动室
古矿小学少年宫绘画、手工活动记录表时间： 10月25日-27日地点：活动室
古矿小学少年宫绘画、手工活动记录表时间: 11月1日—3日地点: 活动室
古矿小学少年宫绘画、手工活动记录表时间: 11月8日--10日地点：活动室
古矿小学少年宫绘画、手工活动记录表时间： 11月15日-—17日地点：活动室
古矿小学少年宫绘画、手工活动记录表时间： 11月22日-—24日地点：活动室
古矿小学少年宫绘画、手工活动记录表时间: 11月29日—12月1日地点: 活动室
古矿小学少年宫绘画、手工活动记录表时间： 12月6日-—8日地点: 活动室
古矿小学少年宫绘画、手工活动记录表
时间: 12月13日-—15日地点：活动室
古矿小学少年宫绘画、手工活动记录表时间： 12月20日--22日地点：活动室
古矿小学少年宫绘画、手工活动记录表时间： 12月27日--29日地点: 活动室
古矿小学少年宫绘画、手工活动记录表时间： 1月3日——5日地点: 活动室
古矿小学少年宫绘画、手工活动记录表时间： 1月10日—-12日地点：活动室
古矿小学少年宫绘画、手工活动记录表时间: 1月17日—-19日地点：活动室。
乡村少年宫美术兴趣小组活动记录教案第一章：活动概述活动名称：乡村少年宫美术兴趣小组活动活动时间：每周六上午9:00-11:00活动地点：乡村少年宫美术教室活动对象：7-12岁乡村儿童活动目的：通过美术活动培养孩子们的审美能力、创造力和动手能力，丰富他们的课余生活。
活动人数：15人活动教师：张老师第二章：活动准备1. 教具准备：画纸、画笔、水彩、颜料、剪刀、胶水等。
2. 教学内容：本章主要教授孩子们基础的绘画技巧和颜色搭配知识。
3. 教学方法：采用讲解、示范、实践相结合的方式进行教学。
4. 安全注意事项：提醒孩子们使用剪刀和胶水时要小心，避免受伤。
第三章：活动过程1. 热身活动（5分钟）：张老师带领孩子们进行简单的绘画练习，熟悉画笔和颜料。
2. 绘画技巧讲解（10分钟）：张老师讲解绘画的基本技巧，如线条、形状、色彩等。
3. 实践环节（20分钟）：孩子们在张老师的指导下进行绘画实践，发挥自己的想象力，完成一幅作品。
1. 孩子们在活动中表现出很高的兴趣和积极参与的态度。
2. 大部分孩子能够掌握基本的绘画技巧，并能够运用到实际作品中。
3. 孩子们在作品展示环节充满自信，互相欣赏和学习。
第五章：后续活动计划1. 下一节课将继续教授绘画技巧，引入新的绘画元素，如纹理、透视等。
2. 计划组织一次户外写生活动，让孩子们接触自然，激发创作灵感。
3. 邀请家长来参加孩子的作品展览，增进家长对孩子们美术活动的了解和支持。
4. 组织一次美术作品比赛，鼓励孩子们展示自己的才华，提高他们的自信心。
第六章：活动准备1. 教具准备：拓印工具、纸张、彩色铅笔、水彩等。
2. 教学内容：本章主要教授孩子们拓印技巧和彩色铅笔的使用方法。
3. 教学方法：采用实践教学，让孩子们在动手操作中学习拓印技巧。
4. 安全注意事项：提醒孩子们使用拓印工具时要注意安全，避免受伤。
第七章：活动过程1. 热身活动（5分钟）：张老师带领孩子们进行简单的拓印练习，熟悉拓印工具。
