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三字经题目一填空题1、明成祖即位后，把国都由_________迁到北方的燕京。
东魏被_________篡了位，建立了_________。
2 、经书和子书读熟了以后，再读_________。
自_________、神农氏到黄帝，这三位_________时代的帝王都能勤政爱民。
3 窦燕山：五代后晋人，名禹钧。
传说他教子有方，使五个儿子齐登科甲，有侍郎________赠诗云“________________，________________窦”。
4 _________，_________，_________，下利民。
二选择题1 读鲁论的是赵中令——_______；将春秋刻在竹子削成的竹片上的是_______；_______朝有个梁灏，在八十二岁时才考中状元。
A.赵通公孙弘晋B.赵普公孙弘宋C.赵普公孙弦宋D.赵通公孙弘唐2唐朝的统治近三百年，总共传了二十位皇帝。
到________帝被________篡位，建立了______朝，唐朝从此灭亡。
A 唐衰帝朱仝忠梁B唐哀帝朱仝忠梁C唐衰帝朱全忠周D 唐哀帝朱全忠梁3 自从 _______ 东迁国都后，对诸侯的控制力就越来越弱了。
后来由于周朝的衰落，诗经也就跟着被冷落了,所以_______ 就作_______ ，在这本书中隐含着对现实政治的褒贬以及对各国善恶行为的分辩。
A、周幽王刘向《春秋》B、周平王孔子《春秋》C、周宣王刘向《国语》D、周平王孔子《春秋外传》4、三字经中属于“二十四孝”之一的是_________，与他同时代的孝子是_________，他的事迹是_________。
A、孔融吴猛恣蚊饱血B、黄香王裒闻雷泣墓C、黄香江革行佣供母D、黄香吴猛恣蚊饱血答案1.金陵高洋北齐2.史书伏羲氏上古3.冯道燕山窦十郎，教子以义方4.幼习业，壮致身，上匡国1.B 赵普公孙弘宋2.D 唐哀帝朱全忠梁3.B 周平王孔子《春秋》4.C 黄香江革行佣供母。
三字经练习题
人之初，性本善。
性相近，习相远。
由于在现代社会中，人们往往更注重应试教育，而轻视了品德教育，导致了许多问题的出现。
为了帮助学生更好地掌握三字经的内容并增
强其品德修养，下面将给出一些三字经练习题。
1. “人之初，性本善”，这句话表达的核心思想是什么？你对这个观
点有何认识？
2. “性相近，习相远”，这句话告诉我们什么道理？请写一段话来解释。
3. 根据三字经的内容，列举三个具体的例子来说明人性本善的观点。
4. 举例说明“性相近，习相远”对社会道德建设的重要性。
5. 用你自己的话解释“人之初，性本善”与“性相近，习相远”之间的
关系。
6. 你认为如果一个人没有受到良好的教育和培养，会是什么样的后果？请谈谈你的观点。
7. 在现实生活中，可以举出哪些例子来说明“性相近，习相远”的真
实性？
8. 根据你对三字经的理解，你认为如何让孩子们在成长过程中更好
地发展自己的品德？
9. 在你的日常生活中，有没有遇到过对三字经中提到的道德准则的挑战？请具体描述并说明你是如何应对这个挑战的。
10. 如果你要向其他人解释三字经的意义，你会如何进行解释呢？请用你自己的话，以一段话的形式作出解释。
以上是一些三字经的练习题，通过思考和回答这些问题，相信你会更加深入地理解三字经的内涵，并在实际生活中更好地践行其中的道德准则。
希望这些练习题能帮助你加深对三字经的理解和认识。
一、填空题⒉《弟子规》中告诉我们“得了人家的好处应该想办法去报答，和别人结的怨恨要想办法去忘掉。
”的句子是，。
，。
⒊“有余力，则学文。
”意思是说“平时有时间，应该多看书多学习。
”三国时期的董遇就是这样的一个人。
你还知道历史上哪些勤奋好学的人的名字吗?请写出四个：、、、。
——《弟子规》⒋《三字经》上说：“子不学，。
，老何为。
，不成器。
人不学，。
”这句话告诉我们学习是多么的重要。
⒍“诗书易,礼春秋。
号六经,当讲求。
”这里说的“六经”指的是、、、、、——《三字经》⒎“ 、、、。
”告诉我们重要的书籍，要放在固定的地方，这样便于查寻，书看完后，也应放回原处。
——《弟子规》⒏古人说：“行高者，名自高。
人所重，非貌高”现代人也经常说：“人不可貌相，海水不可斗量。
”这都证明：人们敬重一个人，主要是看，而不是看。
——《弟子规》⒐养不教，。
教不严，。
——《三字经》⒑见人恶， ,有则改, 。
惟德学,惟才艺,不如人, 。
《弟子规》二、选择题1、“昔孟母，择邻处。
”这个故事发生在哪个人身上。
( B )A、孔子B、孟子C、老子D、荀子2、“太祖兴，国大明” —-这里的太祖指我国历史上哪位皇帝。
( B )A、李世明B、朱元璋C、赵匡胤D、成吉思汗3、“冬则温，夏则清。
晨则省，昏则定。
” ——这句话是说( C )A、要坚持锻炼身体。
B、要注意天气的变化。
C、子女要孝敬父母。
D、要加紧时间学习。
4、孔子是我国历史上著名的思想家、教育家，是儒家学派的创始人，他是我国春秋战国时期的哪国人。
( B ) A、宋国 B、鲁国 C、赵国 D、楚国5、《弟子规》曰：“但力行，不学文。
任已见，昧理真。
”那你知道“手不释卷”这个故事发生在我国历史上哪个大将身上吗?( B )A、岳飞B、吕蒙C、杨六郎D、戚继光6、“头悬梁，锥刺骨”讲的是我国历史上的哪两位名人，( A )A、孙敬和苏秦B、李白和杜甫C、程颐和程颢D、毛泽东和周恩来毛泽东种2、“稻梁菽，麦黍稷，此六谷，人所食。
《三字经》练习题集锦及答案《三字经》是中国传统的启蒙教材，其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说。
为了帮助大家更好地理解和掌握《三字经》，以下是为大家整理的练习题集锦及答案。
一、填空题1、人之初，（性本善）。
性相近，习相远。
2、苟不教，（性乃迁）。
教之道，贵以专。
3、昔孟母，择邻处。
子不学，（断机杼）。
4、窦燕山，有义方。
教五子，（名俱扬）。
二、选择题1、“养不教，父之过”中“过”的意思是（）A 过错B 经过C 超过答案：A2、“玉不琢，不成器”中的“器”指的是（）A 器官B 器具C 人才答案：C3、“融四岁，能让梨”告诉我们（）A 要学会分享B 要尊敬兄长C 要谦虚有礼答案：A三、判断题1、“香九龄，能温席”说的是黄香九岁就知道给父亲暖被窝，这是孝顺父母的表现。
（）答案：对2、“首孝悌，次见闻”意思是首先要懂得孝敬父母、敬爱兄长，其次才是增长见识。
（）答案：对3、“三才者，天地人”中的“三才”指的是三种才能。
（）答案：错（“三才”指的是天、地、人）四、简答题1、请简述“子不学，非所宜。
幼不学，老何为”的含义。
答：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。
一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候能有什么作为呢？这句话强调了学习要从小抓起，珍惜时光努力学习。
2、说一说“曰仁义，礼智信。
此五常，不容紊”中“五常”的具体内容。
答：“五常”指的是仁、义、礼、智、信。
仁是指仁爱之心；义是指行为符合正义；礼是指礼仪、礼节；智是指聪明才智；信是指诚实守信。
这五种道德规范是做人的基本准则，不能混乱。
五、论述题结合《三字经》的内容，谈谈你对“勤有功，戏无益。
戒之哉，宜勉力”的理解。
答：“勤有功，戏无益。
戒之哉，宜勉力”的意思是勤奋努力就会有收获，嬉戏玩耍没有益处。
要以此为戒啊，应当勤勉努力。
在生活中，勤奋是取得成功的关键。
只有通过不懈的努力和付出，我们才能在学业、事业上有所成就。
比如，学生勤奋学习，才能掌握知识，取得好成绩；工作者勤奋工作，才能提升能力，获得职业发展。
三字经测试题集锦及答案一、单选题1、“人之初，性本善。
性相近，习相远。
”这句话出自（）A 《论语》B 《孟子》C 《三字经》D 《大学》答案：C解析：“人之初，性本善。
性相近，习相远。
”是《三字经》开篇的句子。
2、“昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
”这个故事主要讲的是（）A 母亲要严格教育孩子B 环境对学习的重要性C 学习要持之以恒D 以上都是答案：D解析：孟母为了给孟子创造良好的学习环境而三次搬家，体现了环境的重要性；孟子不好好学习，孟母剪断织布机上的布来教育他，体现了母亲的严格以及学习要持之以恒。
3、“玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
”这句话告诉我们（）A 玉要经过雕琢才能成为器物B 人不学习就不懂得道理C 学习的重要性 D 以上都是答案：D解析：“玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
”既说明了玉需要雕琢，也强调了人需要学习，突出了学习的重要意义。
4、“融四岁，能让梨。
弟于长，宜先知。
”讲的是（）A 孔融让梨的故事B 要尊敬兄长C 要懂得谦让D 以上都是答案：D解析：这个典故讲述了孔融四岁就懂得把大的梨让给兄长，体现了谦让和尊敬兄长的美德。
二、多选题1、以下属于《三字经》中提到的古代启蒙教育内容的有（）A 六艺B 四书C 五经D 百家答案：ABC解析：《三字经》中提到了“诗书易，礼春秋，号六经，当讲求。
”“孝经通，四书熟，如六经，始可读。
”其中涉及到的启蒙教育内容有六艺、四书、五经。
2、下列人物与典故对应正确的有（）A 头悬梁——孙敬B 锥刺股——苏秦C 囊萤——车胤D 映雪——孙康答案：ABCD解析：孙敬为了防止自己打瞌睡，把头发系在房梁上，这是头悬梁；苏秦读书困倦时，用锥子刺大腿来提神，即锥刺股；车胤用口袋装萤火虫来照明读书，叫囊萤；孙康利用雪的反光读书，称作映雪。
三、填空题1、三才者，（）。
三光者，（）。
答案：天地人日月星2、曰水火，（）。
此五行，（）。
答案：木金土本乎数3、稻粱菽，（）。
三字经测试题及答案三字经是我国古代经典教材之一，以其简洁明了的语言和深刻的哲理而闻名。
下面是一些三字经测试题及答案，帮助读者巩固对三字经内容的理解和记忆。
测试题一：1. 下面哪句话不是三字经中的内容？A. 人之初，性本善B. 玉不琢，不成器C. 敏而好学，不耻下问D. 知错能改，善莫大焉答案：B. 玉不琢，不成器2. “人之初，_________”是三字经的开头句。
答案：性本善3. 下面哪个选项是错误的？A. 敏而好学，不耻下问B. 谋事在人，成事在天C. 养不教，父之过D. 读书破万卷，下笔如有神答案：D. 读书破万卷，下笔如有神4. “_________，礼仪往来”是三字经中讲述人与人之间应有的行为规范的一句。
答案：言必信5. “_________，切莫贪心”这句话告诫人们要做到节约使用资源。
答案：俭以养廉测试题二：根据三字经的内容，回答以下问题：1. 三字经主要包含了哪些方面的内容？答案：三字经主要包含了人生之道、学习之道、行为规范和品德修养等方面的内容。
2. 为什么三字经被称为经典教材？答案：三字经以简短精悍的语言表达深刻的哲理和道理，内容通俗易懂，适合儿童学习。
因此，它在教育领域广为流传，并被列为经典教材。
3. 你认为三字经中哪句话最有启发作用？为什么？答案：每个人的观点可能不同，以下是其中一种答案：“敏而好学，不耻下问”。
这句话告诉我们要保持学习的态度，谦虚虚心，不断追求知识。
只有这样，我们才能不断进步并成为优秀的人。
4. 三字经对我们的学习和生活有什么启示？答案：三字经通过简短的语言表达了许多深刻的道理，它提醒我们要注重品德修养、端正态度，努力学习，做一个有益于社会的人。
通过以上的测试题和答案，希望读者能够更加深入地了解三字经的内容，并在学习和生活中能够应用其中的智慧和道理。
三字经以其独特的韵律和寓意深远的语言，成为中华传统文化中不可或缺的一部分。
三字经测试题及答案一、填空题1. 三字经中提到的“人之初，性本善”的下一句是______。
2. “苟不教，性乃迁”的下一句是______。
3. “教之道，贵以专”的下一句是______。
答案：1. 性相近，习相远。
2. 教不严，师之惰。
3. 子不学，非所宜。
二、选择题1. “养不教，父之过”出自以下哪部经典？A. 论语B. 孟子C. 三字经D. 大学2. “玉不琢，不成器”的下一句是什么？A. 人不学，不知义B. 人不学，不知礼C. 人不学，不知智D. 人不学，不知信3. “香九龄，能温席”中的“香”指的是谁？A. 黄香B. 王羲之C. 诸葛亮D. 孔子答案：1. C2. A3. A三、判断题1. “三字经”是中国古代儿童启蒙读物之一，其内容涵盖了历史、地理、文化、道德等多个方面。
（）2. “三字经”的作者被认为是宋朝的朱熹。
（）3. “三字经”中提到“人之初，性本恶”。
（）答案：1. √2. ×（“三字经”的作者不详，但一般认为成书于宋朝）3. ×（“三字经”中提到的是“人之初，性本善”）四、简答题1. 简述“三字经”中“教子有方”的教育理念。
2. 描述“三字经”中“孟母三迁”的故事，并说明其寓意。
答案：1. “三字经”中提倡的教育方法是因材施教，注重道德教育和知识教育相结合，强调父母在孩子教育中的重要作用，认为教育应该从小开始，持之以恒。
2. “孟母三迁”的故事讲述了孟子的母亲为了给孟子提供良好的学习环境，三次搬家的故事。
第一次搬到墓地附近，孟子模仿丧葬仪式；第二次搬到市场附近，孟子模仿商人的叫卖声；最后搬到学宫旁边，孟子开始学习礼仪和读书。
这个故事寓意环境对一个人的成长有着重要的影响。
三字经的试题及答案尊敬的读者，以下是关于三字经的试题及答案。
希望通过这些问题，您可以更深入地了解和掌握三字经的内容。
试题一：三字经是中国古代的一本启蒙读物。
请问作者是谁？答案：三字经的作者是王官鼎。
试题二：三字经以汉字三个为一句，如“人之初，性本善。
”这样的结构为特点。
请问三字经的篇幅一共有多长？答案：三字经一共有108句，全篇长度为324个汉字。
试题三：三字经的作者通过三字一句的方式，简洁明了地阐述了什么？答案：三字经的作者通过简短的句子，阐述了道德、教育、做人原则等内容，旨在启蒙儿童，培养正确的价值观和道德观。
试题四：请问三字经的第一句是什么？答案：第一句是“人之初，性本善。
”试题五：三字经的内容覆盖了哪些方面？答案：三字经包含了人生哲理、道德教育、历史故事、地理知识、数学原理等多个方面的内容。
试题六：请列举三字经中涉及到的一些历史人物。
答案：三字经中涉及到了夏桀、商纣、周武王、孔子等历史人物。
试题七：请问三字经的目的是什么？答案：三字经的目的是为了教育儿童，启蒙他们的道德观念和知识素养。
试题八：请问三字经的影响力如何？答案：三字经作为中国古代启蒙读物的经典之作，影响深远。
它曾经是儿童教育的重要教材，被广泛流传，并对后来的教育与文化产生了深远的影响。
希望通过以上试题及答案，您对于三字经有了更多的了解。
三字经作为中国古代的经典之作，不仅反映了当时的社会背景和价值观，更是传承了智慧和道德的瑰宝。
着重培养儿童的道德情操和健康成长，让我们从小就明白做人的原则和道理。
三字经是中华文化中不可或缺的重要组成部分，它的价值和意义在今天依然不可替代。
三字经语文测试题及答案
1. 三字经的作者是谁？
2. 三字经中提到的“人之初，性本善”是什么意思？
3. 请列举三字经中提到的“五常”。
4. 在三字经中，如何描述“孝”的重要性？
5. 三字经中提到了哪些历史人物？
6. 三字经中“弟子规”部分的主要内容是什么？
7. 请解释三字经中“百善孝为先”的含义。
8. 三字经中“温故而知新”的教育理念是什么？
9. 三字经中“学而时习之”的学习方法是什么？
10. 三字经中强调了哪些学习态度？
答案
1. 三字经的作者是宋朝的王应麟。
2. “人之初，性本善”意味着人在出生时，其本性是善良的。
3. 三字经中提到的“五常”是仁、义、礼、智、信。
4. 三字经中描述“孝”的重要性是“孝为百行之先”，强调孝顺是所有美德中最重要的。
5. 三字经中提到的历史人物有尧、舜、禹等。
6. “弟子规”部分主要讲述了如何做一个有道德、有修养的弟子。
7. “百善孝为先”的含义是所有美德中，孝顺是最为重要的。
8. “温故而知新”的教育理念是指通过复习旧知识来获得新的理解。
9. “学而时习之”的学习方法是指要持续不断地学习和实践。
10. 三字经中强调的学习态度包括勤奋、谦虚、持之以恒等。
这份测试题及答案涵盖了三字经的基本知识和核心思想，适合用于检验学习者对三字经的理解和掌握程度。
小学三字经测试题及答案一、填空题1. 人之初，性本善。
性相近，______。
2. 苟不教，性乃迁。
教之道，______。
3. 子不学，非所宜。
幼不学，______。
4. 玉不琢，不成器。
人不学，______。
二、选择题1. “性相近，习相远”中“习”指的是什么？A. 学习B. 习惯C. 练习D. 习性2. “教之道，贵以专”中的“专”意味着什么？A. 专心B. 专业C. 专注D. 专一3. “幼不学，老何为”这句话告诉我们什么道理？A. 年轻时应该多学习B. 老年时不需要学习C. 学习是老年人的事情D. 学习是浪费时间三、判断题1. “人之初，性本善”这句话认为人的本性是善良的。
（）2. “苟不教，性乃迁”意味着如果不接受教育，人的本性就会改变。
（）3. “玉不琢，不成器”比喻人如果不经过教育和培养，就无法成为有用的人。
（）四、简答题1. 请解释“性相近，习相远”的含义。
2. “教之道，贵以专”这句话对现代教育有何启示？五、论述题请结合《三字经》中的内容，谈谈你对“教育”的理解。
答案：一、填空题1. 习相远2. 贵以专3. 老何为4. 亦如是二、选择题1. B2. C3. A三、判断题1. 正确2. 正确3. 正确四、简答题1. “性相近，习相远”意味着人的本性是相似的，但因为后天的环境和习惯不同，人的行为和性格会有很大的差异。
2. “教之道，贵以专”这句话告诉我们在教育过程中，应该注重专注和专一，这样才能取得更好的教育效果。
五、论述题（答案略，学生可以根据《三字经》的内容和自己对教育的理解进行论述。
）。
