初中《追寻书籍的味道》阅读理解及答案

追寻书籍的味道阅读题答案《追寻书籍的味道》阅读原文：小时家穷，肚子像欠收的田地，老是空荡荡的：可是呢，精神却长年吃着奢华的鲍鱼海参。

把精神喂得饱饱的，是书籍。

捉襟见肘的父母，餐桌上可能只有青菜豆腐，可是，屋子里，书本永远不虞①匮乏。

晚餐过后，便是一家子进入文字世界的大好时光了。

一人读书和一家读书，感受是完全不同的。

新买的书，有淡淡墨香，非常好闻，它能把一瓣瓣心叶都熏得香香的;屋内此起彼落地翻动着书页的声音，宛如天籁。

明明只是一本书嘛，可是，握在手里，大家却变成了哭笑难以自主的傀儡。

爸爸捧书哈哈大笑的那一刻，却见进入悲情世界的妈妈眼噙泪光;爸爸在严肃的政论书中忙忙碌碌地写着眉批的当儿，妈妈却高高兴兴地在她所寻获的妙言妙语底下画线。

当字里行间闪出了睿智的思想亮光时，父母亲总会兴奋地读出来，让彼此分享精神的资产。

我们几个孩子呢，在盈屋的暗香里，随意抽选散置四处的书来读。

在那略识字的年龄里，只能一知半解地读、懵懵懂懂地读;读着、读着，读懂了，一颗心，便跳舞。

阅读，这个美丽的嗜好，就像种子，在我们四兄弟姐妹的心田里萌芽、茁长，一直长牙长的，迄今，已长成了根深叶茂的巨树了，丝毫撼动不得。

书籍，于我们而言，无所不能。

当生活的小舟遇上了惊涛骇浪时，书籍是令我们安心的避风港;当超负荷的工作把我们的心揉成一叶成菜时，我们以书籍抚平内心的皱褶;当难以化解的忧伤把我们逼进黑暗的死角时，书籍便是一束束亮丽的阳光;当我们的思想患上营养不良症时，书籍就充当了我们的维他命。

书籍之所以会深深地嵌进我们的血肉和骨髓里，紧密地成为我们生命的一部分，追溯原因，是父母从小就以“身教”的方式让我们知道，书籍是精神“永远的伊甸园”;它既是小孩的棉花糖，也是成人的花生糖;棉花糖软而可口，花生糖硬而适口，都能给生命的味蕾带来怡人的甜味。

现代阅读风气不盛，分析年轻人不爱阅读的因素时，一般人都归咎于娱乐多元化、课业繁重或工作压力太大，让他们无暇分心或分心乏力。

追寻书籍的味道阅读答案【篇一：2016届镇江一检语文参考答案】txt>1. c [虎虎生威：像老虎一样有一种令人敬畏的气势。

虎虎生风：比喻英雄人物顺应时代潮流而出现，并且对社会产生极大的影响；亦指豪杰奋起，大展宏图。

选文中有“应运而生” ，所以填“虎虎生风”合适。

矫健：强壮有力。

刚健：(性格、风格、姿态等)坚强有力。

揭示：使人看见原来不容易看出的事物。

揭发：揭露坏人坏事]2. c (首先注意“没有??没有??只有??只有”的对比结构；其次，注意“人和自然”的提示性，“人”的内容在前，“自然”的内容在后；再次，⑤只能放在最后，满足“一个村落”和“??的村落一样”的衔接)3. c (a 项“随着”这一介词滥用，导致句子没有主语，应将其去掉。

b 项逻辑顺序有误，应改为“知识的掌握固然重要，更重要的是智力素质的提高” 。

d 项中“三名”与“两地” 无法匹配)4. d (有“如” ，但不是比喻修辞)5. a (b 项概括不全。

c 项从反面来说，不适宜作为最准确的概括句。

d 项比喻说法未直接说理)6. b (阴谋：用兵的谋略)7. b (a 项介词，凭借/连词，表目的。

b 项都表转折。

c 项替/当作，作为。

d 项介词，比/介词，在)8. (1) 以仁义道德的美好风范为基础(以??为本)，明了吉凶祸福的苗头，通晓古今事业成败得失的情况，对矫正元朝的弊病有深深的感慨。

(每句 1 分)(2) 一个(有才能的)人是被任用还是弃置不用，关系到天下和国家兴衰(缘故)，那么这本书，难道是微不足道的一家之言吗？(每句 1 分)9. 作者才能方面，刘基才华出众，学识渊博，气度超群；作者的写作目的方面，作者因政治抱负无法实现，发愤著书，以期后人以此参考，达到治世；书籍价值方面，内容广博，思想深邃纯正，雄辩有力。

(每点 2 分，答出两点即可)【参考译文】《郁离子》，是诚意伯刘基在元末时写的书。

刘公的学问足以探究天、地、人的奥秘，学识足以通晓所有事物的情状，气足以改变军队的首领，以此评价自己，在天地之间卓然不群，自认为与古代的豪杰相比并无差别。

山东济宁市2019年高中段学校招生考试（Word版有答案）语文试题注意事项:1.本试卷共6页,考试时间120分钟,共100分。

2.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。

3. 答选择题时，必须使用 2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号:如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。

4.答非选择题时，必须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写，务必在题号所指示的答题区域内作答。

5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、基础积累(共10分)阅读下面的文字，完成1--3题。

自古以来，燕子就是诗词歌赋中的重要角色．．笔墨，歌咏春燕的文．．。

文人墨客对燕子从不吝惜赋不胜枚举．．之作。

北宋晏殊的《破阵子·春景》以燕子开篇，寥寥数笔，春天的．．．．，多有精粹勃勃生机便跃然纸上。

现代作家也一样,对春燕(刮目相看/情有独钟)，①，惟妙惟肖．．．．。

郑振铎先生的《燕子》,(简洁/简捷)流畅，脸炙人口。

在他笔下,燕子在阳光下微风中翩跹起舞的景像，是春天最诱人的风景。

即便歇脚在电线上，②，谱成嘹亮悠扬的春曲。

1.下列字形和加点字的注音,全都正确的项是(2分)（ B ）A.角(jiǎo)色吝惜不胜(shènɡ)枚举B.精粹(cuì) 寥寥跃(yuè)然纸上C.翩跹(qiān) 景像脍炙zhì)人口D.即(jí）便嘹亮惟妙惟肖(xiāo)2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的项是(2分)( C )A.刮目相看简洁B.情有独钟简捷C情有独钟简洁 D.刮目相看简捷3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的项是(2分）（ D ）A.①燕子被刻画得细致人微②也是“五线谱”上的音符B.①把燕子刻画得细致人微②也像“五线谱”一样C.①燕子被刻画得细致人微②也像“五线谱”一样D.①把燕子刻画得细致人微②也是“五线谱”上的音符4.下列句子中，没有语病的项是(2分)（ D ）A志愿者不怕付出，当他们默默奉献爱心的时候，需要社会给予更多的关注和支持。

追寻书籍的味道记叙文阅读原文附答案爱读书的人，人生各自精彩，而读书的嗜好，必须从小养起。

下面是小编为你整理的《追寻书籍的味道》记叙文阅读原文和答案，一起来看看吧。

《追寻书籍的味道》记叙文阅读原文小时家穷，肚子像欠收的田地，老是空荡荡的：可是呢，精神却长年吃着奢华的鲍鱼海参。

把精神喂得饱饱的，是书籍。

捉襟见肘的父母，餐桌上可能只有青菜豆腐，可是，屋子里，书本永远不虞①匮乏。

晚餐过后，便是一家子进入文字世界的大好时光了。

一人读书和一家读书，感受是完全不同的。

新买的书，有淡淡墨香，非常好闻，它能把一瓣瓣心叶都熏得香香的;屋内此起彼落地翻动着书页的声音，宛如天籁。

明明只是一本书嘛，可是，握在手里，大家却变成了哭笑难以自主的傀儡。

爸爸捧书哈哈大笑的那一刻，却见进入悲情世界的妈妈眼噙泪光;爸爸在严肃的政论书中忙忙碌碌地写着眉批的当儿，妈妈却高高兴兴地在她所寻获的妙言妙语底下画线。

当字里行间闪出了睿智的思想亮光时，父母亲总会兴奋地读出来，让彼此分享精神的资产。

我们几个孩子呢，在盈屋的暗香里，随意抽选散置四处的书来读。

在那略识字的年龄里，只能一知半解地读、懵懵懂懂地读;读着、读着，读懂了，一颗心，便跳舞。

阅读，这个美丽的嗜好，就像种子，在我们四兄弟姐妹的心田里萌芽、茁长，一直长牙长的，迄今，已长成了根深叶茂的巨树了，丝毫撼动不得。

书籍，于我们而言，无所不能。

当生活的小舟遇上了惊涛骇浪时，书籍是令我们安心的避风港;当超负荷的工作把我们的心揉成一叶成菜时，我们以书籍抚平内心的皱褶;当难以化解的忧伤把我们逼进黑暗的死角时，书籍便是一束束亮丽的阳光;当我们的思想患上营养不良症时，书籍就充当了我们的维他命。

书籍之所以会深深地嵌进我们的血肉和骨髓里，紧密地成为我们生命的一部分，追溯原因，是父母从小就以“身教”的方式让我们知道，书籍是精神“永远的伊甸园”;它既是小孩的棉花糖，也是成人的花生糖;棉花糖软而可口，花生糖硬而适口，都能给生命的味蕾带来怡人的甜味。

山东省济宁市2019年中考语文试题及答案解析（word版）1．一、基础积累（共10分）1．（6分）阅读下面的文字，完成下列各题。

天边的云层缓缓分开，仿佛在为谁让道。

渐渐地有红霞渗．透出来，整个芦苇荡（盖上/染上）一层淡红色，屏．息凝神看去，芦苇荡的边际似乎开始燥动．．，不远处冒出几个小点，小点越来越大，定睛一看，①_____!它们如晨曦．．着飞向人群，（盘旋/徘徊）．．中报晓的使者，欢腾在空中，人群中不时传出阵阵喝彩声。

这些水鸟一会儿俯身向下，②_____，亲昵．地送去晨光的问侯．．；一会儿拍翅向上，③_____，似乎在等待日出的刹．那。

（1）文中加点字的注音和字形，全都正确的一项是A．渗．（shèn）透燥动 B．屏．（bǐng）息欢腾C．亲昵．（ní）晨曦 D．刹．（shà）那问侯（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A．染上徘徊 B．盖上徘徊 C．盖上盘旋 D．染上盘旋（3）在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是A．居然是雪白色的水鸟轻轻掠过水面飞到芦苇荡尖B．水鸟居然是雪白色的轻轻掠过水面飞到芦苇荡尖C．居然是雪白色的水鸟飞到芦苇荡尖轻轻掠过水面D．水鸟居然是雪白色的飞到芦苇荡尖轻轻掠过水面2．（2分）下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）A．调查显示：消费投诉呈现两大特点：一是服务类消费关注度高，二是互联网广告投诉增长。

B．是大半夜里起来看球赛？还是美美地睡上一觉呢？作为球迷，很多人心里会有些纠结。

C．来到孔子的故乡﹣﹣曲阜，游客都要游览“三孔”（孔庙、孔府、孔林），体验传统文化。

D．在“做一天上海人”的特色活动中，全体师生一起了解了上海的历史、体验了上海的生活。

3．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A．小张告诉小王，睡前看电视时间太长或玩手机时间太长，都会导致他难以入睡。

B．文明要从身边小事做起，市民的一举一动往往可以显示一个城市文明程度的高低。

扬州市江都区邵樊片2022-2023学年七年级上学期第二次月考语文试题一、积累运用。

（27分）1. 给下面语境中的加点字注音或依拼音在田字格里写出汉字。

今年的秋天来得晚，寒露之后，才感受到丝丝凉意。

桂花已贮蓄了太久的热情，一簇簇金黄色的花朵儿伴着甜甜的香气在浓浓的绿叶中绽开了。

云xiāo之外，传来几声清脆的鸟啼。

我停下脚步，在一片静mì中默默品读这迟来的美丽。

（1）贮蓄（）（2）绽开（）（3）云xiāo（）（4）静mì（）2. 下列解说正确的一项是（）A. 历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。

解说：这句话标点符号使用正确。

B. 小樊昨天下楼时，不小心碰倒了栏杆下的花盆，扭伤了脚。

解说：句中加点的两个“下”词性相同，都是动词。

C. “鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。

”的解说：句中加点“卖弄”是一个贬义词。

D. “我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。

”解说：“自然”是个多义词，在这句话中，意思是“理所当然”。

3. 下列句子中成语运用有误的一项是（）A. 习近平同志在二十大报告中告诫全党必须增强忧患意识，坚持底线思维，做到居安思危、未雨绸缪。

B. 很多同学，在学习上总是死记硬背，不求甚解，往往能熟练的背下来，可无法熟练的运用。

C. 在实现中华民族伟大复兴的历程中，青年一代应首当其冲地承担起时代赋予的光荣使命，贡献出自己应有的力量。

D. 夏末初秋的南水北调源头公园，每一个时间段都有各自不同的风情，美得让人心旷神怡。

4. 下列文学常识、文化常识表述有误的一项是（）A. 朱自清（字佩弦），散文家、诗人、学者。

他的代表作品有《踪迹》《背影》等；泰戈尔，印度作家、诗人。

主要作品有《新月集》《园丁集》等。

B. 法国作家让·乔诺在《植树的牧羊人》一文中，通过描述一个孤独牧羊人艾力泽·布菲的故事，告诉我们一个道理：只有依靠集体的力量和智慧，才能创造美好的生活。

部编版七年级语文现代文阅读试题(附答案)100一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，回答问题。

读书是一种心灵修复吴黎宏①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。

对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。

②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。

大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却显直白，有时甚至好心办了坏事。

这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。

除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。

通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“以责人之心责己，以恕已之心恕人”，学会了换位思考。

由是，心智El渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。

③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。

社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。

但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。

对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气一样被烤得烟消云散。

读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风、饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。

而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。

④________，________。

在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，尤其作为一名干部，不时对自己的品德修养进行修正，十分重要。

对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。

老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性……通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。

济宁市中考语文真题及参考答案（2）济宁市中考语文真题及参考答案(二)阅读下面的文章，回答17—20题。

(15分)石崖上的枣树刘成章那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿;崖上又极少有土，极少有草，却不知在何年何月，就在那半崖上，在一条看不大清楚的石缝间，突兀地生了一棵枣树。

照说，枣树生长在那儿，哪来的什么养料和水分，只要能勉强挤出几片叶子，现出一点儿绿色，就算很不错了;可它偏偏悖乎常理，长得健壮而蓬勃。

每到了八九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。

年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着好大一片天空。

挑筐的走过，扛锄的走过，都只能仰着脖子，望枣兴叹;城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时兴奋起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子，望枣兴叹。

他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何。

石崖下有个石雕加工工地，工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠，有老汉也有年轻后生。

他们雕成的和正雕着的石狮子，一个个生动可爱，摆得到处都是。

这些民间艺术家们，如处近水楼台，当然更想摘那树好枣子。

据说，他们中间的一个小后生，膂力过人，他曾运足了气，把一块石子儿硬是扔到枣树上，不过也仅仅打下两三颗枣子而已。

“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了!”他瞅着那枣树咒骂。

而那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。

一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴，使有的人在离开的路上还要对它念念想想，思思谋谋，人们无从弄清它的背景，更无从弄清它是轻佻还是贵气。

那年亲眼看见这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起了脖子。

由于仰角太大，我的帽子都顺着肩膀滑落了。

与我同行的朋友说：“光瞅有什么用!要是真想尝尝，咱们哪天有了空儿，从山后爬到那崖上去。

”后来我们真的去了。

绕来绕去地足足走了有七八里山路，走得人大汗淋漓，衬衣全湿透了，才算近距离地看见了枣树。

《综合性学习：少年正是读书时》主题检测题班级:__________ 学号:__________ 姓名:__________阅读主题图书《4.人生支点》中以下篇章并完成检测:阅读《29.我的“长生果”》(共5题)1.下列词语解释有误的是哪一项？A.津津有味：形容趣味很浓厚或很有滋味。

B.独出心裁:心中另有算计。

指言论或行动另有不可告人的企图。

C.浮想联翩：许许多多的想象不断涌现出来。

D.呕心沥血：比喻用尽心思。

多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

正确答案: B2.文章第9自然段，语言极为优美生动，下面的赏析，不恰当的是哪一项？A.“她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。

”“拂”“撒”“挡”“捧”，巧用动词，生动地表现了秋天的美好和热情。

B.“她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地”运用拟人的修辞，生动形象地表现了秋天的晴朗和丰硕的景象。

C.“爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

”排比句使语言整齐优美。

D.“我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女”，表现了秋天的美好，表达了“我”对秋天的喜爱之情。

正确答案: B3.作者读书，可分为四个阶段，依次是：____ ____ ____ ____A.读文艺书籍B.看叫作“香烟人”的小画片C.读中外名著D.看连环画正确答案: B D A C4.作者运用拟人的修辞，把书称为“长生果”，巧妙地串起自己读书的故事，文中议论性的语句起到了深化主题作用。

✓✕正确答案: ✕5.本文题目用的极好，下面分析错误的是哪一项？A.运用比喻，强调书对“我”成长起到重要的作用。

B.从“书”对人的作用这一角度，将题目修改为“我的营养品”会更好一些。

C.“长生果”表明了书对“我”的影响是终身的。

D.有种神话色彩，突出“我”对书的迷恋。

正确答案: B解析:虽然都用比喻，用长生果为题，显得含义更深，给人的启发和联想余地更大。

2025年广东省深圳市语文初三上学期模拟试题及解答参考一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列各句中，加点字注音完全正确的一项是：A. 奇葩（pā），逍遥（xiāo）B. 沉默（mò），繁殖（zhí）C. 沉浸（jìn），困惑（hùn）D. 骄傲（jiāo），攀登（dēng）答案：C解析：A项中“奇葩”应读作qí，B项中“繁殖”应读作zhí，D项中“攀登”应读作dēng。

而C项中加点字的注音都是正确的。

2、下列各句中，没有语病的一句是：A. 经过长时间的研究，我国科学家在治疗癌症方面取得了一定的突破。

B. 他的学习成绩虽然优秀，但他的性格却十分孤僻。

C. 为了提高学生的学习成绩，学校决定开展一系列的辅导活动。

D. 随着科技的发展，人们的生活水平不断提高，但环境污染的问题也越来越严重。

答案：A解析：B项中“虽然”和“但”应放在主语前，应改为“虽然他的学习成绩优秀，但他的性格却十分孤僻。

”C项中“一系列的辅导活动”应改为“一系列辅导活动”，D 项中“但环境污染的问题也越来越严重”应改为“但环境污染问题也越来越严重”。

而A项中没有语病。

3、下列词语中加点字音形义都正确的一项是：A. 沉默（mò）淹没（mò）跌宕（dàng）B. 悬崖（yuán）奔腾（teng）奔波（bō）C. 汲引（jí）涣散（huàn）拂晓（fú）D. 崇山峻岭（jùn）拨弄（bō）拖延（tuó）答案：C解析：A选项中“淹没”应读作“yān mò”；B选项中“奔波”应读作“bēn bō”；D 选项中“拖延”应读作“tuó yán”。

C选项中所有词语的加点字音形义都正确。

4、下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次参观，我对我国的历史文化有了更深刻的理解和认识。