幼儿园每周大扫除制度

一、总则为了加强幼儿园的管理，提高幼儿园的整体水平，确保幼儿园环境整洁、卫生、安全，特制定本制度。

二、管理目标1. 实现幼儿园环境的整洁、卫生、安全。

2. 培养幼儿养成良好的卫生习惯。

3. 提高教职工的环保意识。

三、管理内容1. 环境清洁（1）幼儿园内要保持清洁，无杂物、无污垢、无异味。

（2）教室、办公室、食堂、卫生间等场所，每日进行清扫，保持干净整洁。

（3）教室、办公室、活动室等场所，每周进行一次大扫除，彻底清除污垢。

2. 清洁卫生（1）幼儿的餐具、毛巾、床上用品等，每日进行清洗、消毒，确保卫生。

（2）幼儿园的卫生间、浴室等场所，每日进行清洁、消毒，保持卫生。

（3）幼儿的衣物、玩具等，定期进行清洗、消毒，防止细菌滋生。

3. 清洁安全（1）幼儿园内无安全隐患，如电线裸露、地面湿滑、设施损坏等。

（2）定期对幼儿园的消防设施、电器设备等进行检查、维护，确保安全。

（3）加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护意识。

四、管理职责1. 幼儿园园长负责全面领导幼儿园的清洁卫生工作。

2. 教职工要自觉遵守清洁卫生制度，积极参与清洁卫生工作。

3. 教师负责教室、办公室、活动室的清洁卫生工作。

4. 工作人员负责食堂、卫生间、大门等场所的清洁卫生工作。

5. 幼儿园后勤部门负责幼儿园整体环境的清洁卫生工作。

五、奖惩措施1. 对在清洁卫生工作中表现突出的教职工，给予表扬和奖励。

2. 对违反清洁卫生制度的教职工，给予批评和处罚。

3. 对幼儿园整体环境整洁、卫生、安全，给予表彰和奖励。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由幼儿园园长负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由幼儿园园长办公室负责补充和修改。

通过实施幼儿园三清管理制度，我们期望幼儿园的环境更加整洁、卫生、安全，为幼儿提供一个良好的成长环境。

同时，培养幼儿养成良好的卫生习惯，提高教职工的环保意识，共同为幼儿园的发展贡献力量。

幼儿园周末大扫除制度周末大扫除是幼儿园日常管理中的一项重要制度。

每逢周末，老师和家长们会一起协调安排，共同参与到园所的清洁工作中。

这不仅可以增强大家的环境意识和责任感，还能营造出一个整洁、卫生的学习和生活环境，让孩子们在这里能够更加健康快乐地成长。

大扫除的流程通常是由老师提前制定好清洁计划和任务分配，然后在周末当天集合家长们一起共同完成。

清洁的内容包括教室、卫生间、活动室、游戏场地等各个区域，每一个细节都要做到位。

比如，教室的桌椅需要擦拭干净、整齐摆放；卫生间要清洁消毒，保持干净卫生；活动室要整理好玩具琐碎物品，确保安全卫生等等。

在具体操作过程中，老师会有针对性地指导家长们，让他们能够有效地完成任务。

大扫除不仅仅是为了保持幼儿园的整洁，更是一种教育意义的体现。

在参与清洁的过程中，孩子们能够学会爱惜环境、尊重劳动、团结合作等美德。

他们会意识到保持环境的干净整洁是每个人的责任，从小培养起良好的生活习惯和社会责任感。

同时，通过家长的参与，还能够拉近与家庭的距离，促进亲子关系的亲密度。

另外，大扫除也是一项有效的卫生管理措施。

幼儿园是一个集体生活的场所，孩子们在这里学习、游戏、生活，卫生安全问题必须要得到重视。

定期开展大扫除可以有效地清洁和消毒园所环境，减少细菌病毒的传播，保障孩子们的健康。

在疫情时期，更是显得尤为重要，大家的共同努力可以有效地减少污染源，保护大家的健康。

在幼儿园的大扫除中，每个家长都会尽情付出自己的劳动，大家为了共同的目标团结一致，相互合作。

有的家长擦拭桌椅，有的家长清理地面，有的家长整理玩具，各自分工合作，形成一个高效有序的工作队伍。

虽然劳动繁重，但是大家都是乐此不疲，因为看到园所恢复光彩，看到孩子们欢乐的笑脸，这份收获是无比的甜蜜。

除了保持环境的整洁和卫生，周末大扫除还有一个重要的作用，就是传承和弘扬劳动精神。

在今天这个物质丰富的时代，有些孩子可能缺乏对劳动的认识和尊重。

而通过参与到清洁劳动中，可以让他们体验到劳动的意义，明白只有通过自己的辛勤劳动才能获得收获。

幼儿园清洗消毒制度范文1(一)环境卫生：1、建立健全室内外环境清扫制度：每天一小扫，每周一清扫，分片包干，定人、定点、定期检查、消灭蚊蝇、蟑螂等虫害，保持室内清洁。

2、幼儿教玩具要保持清洁，定期清洗、消毒。

3、要经常保持室内外空气流通，阳光充足，冬天也要定期开窗通风换气。

室内有防蚊、防蝇、防暑设备。

4、厕所清洁通风，定期清扫消毒。

(二)个人卫生：1、幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。

2、饭前便后用肥皂、流动水洗手，经常保持双手清洁。

3、饭后漱口，大中班幼儿每日早晚要刷牙。

4、要求幼儿每周剪指甲一次，每天带干净的小手帕，服装整齐。

5、每周晒一次垫褥、每二周晒一次幼儿被子，一月一次清洗垫褥套子。

6、保护视力，室内要注意采光，损坏灯具及时处理，幼儿桌椅高度要求符合要求，并要培养幼儿保持良好的坐姿及执笔姿势。

7、工作人员个人卫生：经常保持仪表整齐，勤洗头、洗澡、勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂、流动水洗手。

(三)消毒隔离制度：1、有专用保健室、观察床，保健室用品专用。

2、幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班要彻底消毒，患者得隔离期痊愈后，经医生证明方可回园或班。

3、对患儿要专门护理、仔细观察，按时服药和护理进餐。

4、对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼儿进展检疫、隔离、观察，检疫期间不收新幼儿，幼儿不混班、不串班。

检疫期满后无病症者方可解除隔离。

5、幼儿离园满三个月以上或外出(离本市)返回时，应向家长询问有无传染病接触史，并要经过医务人员重新检查。

未接触传染病的要观察两周、有传染病接触史的待检疫期满前方可回班。

6、工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导，采取必要措施为贯彻上级主管领导指示精神，加强消毒管理工作，改善托幼机构卫生条件，防止疾病传播,保障儿童身体安康，特制订本制度。

一.设立由园长负责的消毒工作领导小组，定期检查催促消毒工作。

二.在园老师应身体安康，具有一定卫生知识，每年体检一次。

幼儿园卫生制度范文1、所管卫生责任区，要坚持每日小扫除，每周大扫除，发现果皮、纸屑等随时清理。

2、要教育幼儿养成良好的生活卫生习惯，不随手乱丢果皮纸屑，不带零食到幼儿园吃，勤剪指甲勤洗手等。

3、定期为幼儿物品洗涤消毒，水杯、毛巾、保温桶每天一次，玩具每月一次。

4、经常保持室内外各种设备设施清洁卫生，保持室内空气流通，温度适宜，桌椅、玻璃、门窗等每周至少擦洗一次，不留死角。

5、厕所不存留大便，每天消毒、通风，无污渍，无臭味。

6、垃圾袋装，每日下班前及时清理，倒入指定地方。

7、采取措施，防止蚊蝇肆虐。

8、环境卫生每周检查两次，星期五下午为固定检查时间，另外一次为不定期抽查。

幼儿园卫生制度范文（2）第一章总则第一条为了保障幼儿园师生身心健康，提高教育质量，规范幼儿园卫生工作，制定本制度。

第二条本制度适用于幼儿园全体师生，并对幼儿园内的卫生工作进行管理和监督。

第三条幼儿园卫生工作包括环境卫生、食品卫生、个人卫生、传染病防控等方面。

第二章环境卫生第四条幼儿园教室、活动室、卫生间等场所应统一设计，布局合理，通风良好。

第五条幼儿园教室、活动室、卫生间等场所应定期进行清洁和消毒。

第六条幼儿园应配备专职卫生保洁人员，保持幼儿园的整洁和卫生。

第七条教室、活动室等场所应定期开展杀菌消毒工作，确保环境卫生。

第八条卫生区域划分应明确，如垃圾回收区、洗涤区、消毒区等，并建立相应的管理制度。

第三章食品卫生第九条幼儿园的食品采购、储存、加工、供应等环节应符合相关法律法规的要求。

第十条幼儿园食堂应定期进行消毒，保持食品安全。

第十一条幼儿园食堂应配备专职厨师，遵守食品卫生操作规范。

第十二条幼儿园食堂应定期进行检测工作，确保食品质量安全。

第十三条幼儿园应建立食品供应者的备案制度，合理选取供应商，并进行定期考核。

第四章个人卫生第十四条幼儿园师生应定期体检，确保身体健康。

第十五条幼儿园师生应定期洗澡，保持个人卫生。

第十六条幼儿园师生应勤洗手，养成良好的卫生习惯。

2024年幼儿园班级卫生制度第一章：引言1.1 背景现在社会快节奏发展，人们生活水平不断提高，对于幼儿园的要求也在不断提高。

幼儿园的卫生制度对于幼儿的健康成长非常重要。

为了保证每一个孩子都能在卫生环境良好的条件下学习和成长，制定本卫生制度。

1.2 目的本卫生制度的目的是确保幼儿园班级的卫生环境干净整洁，为孩子们提供一个健康、安全的学习环境，预防传染病的发生，促进孩子们的身心健康发展。

第二章：卫生措施2.1 班级环境清洁每天上午开学前和下午放学后，班级内部实行打扫制度。

孩子们要自觉收拾自己的座位和周围的区域，保持桌面整洁。

老师和保育员负责清扫地面、擦拭桌椅等。

每周至少一次，进行彻底的大扫除，包括地面、墙壁、天花板等各个角落的清洁保洁。

2.2 定期消毒幼儿园班级的常用物品和设施会定期进行消毒，包括桌椅、玩具、教具等。

消毒时，使用无色、无味、无腐蚀性的消毒剂，确保既能杀灭细菌病毒，又不对孩子们的健康产生负面影响。

2.3 垃圾分类班级内部设置垃圾桶，鼓励孩子们进行垃圾分类。

将可回收物、厨余垃圾、有害垃圾等分别放置在不同的垃圾桶中，培养孩子们的环保意识。

2.4 通风换气每天保持班级的通风换气，定期开窗透气，保持空气流通。

避免空气污浊、紧闭环境对孩子健康的影响。

第三章：卫生管理3.1 监督管理设立卫生管理小组，由保健医生、班主任、保育员等组成，负责班级卫生管理工作的监督和落实。

并定期进行检查、评估班级的卫生情况，及时发现问题并解决。

3.2 规范操作制定卫生操作规范，包括洗手、打喷嚏、口鼻遮掩等，引导孩子们养成良好的卫生习惯。

同时，老师和保育员要做好榜样，严格按照操作规范进行操作。

3.3 健康档案为每个孩子建立完整的健康档案，包括个人基本信息、健康状况、疫苗接种情况等。

健康档案的管理不仅有利于个别儿童的健康管理，也方便卫生管理小组掌握整体卫生情况。

3.4 疫情防控积极参与疫情防控工作，加强对传染病的预防和控制。

幼儿园卫生消毒制度一、环境卫生1、开展爱国卫生运动，建立经常保持室内外清洁和定期清扫的制度。

每天1小扫，每周1大扫。

分片包干、定人、定点、定期检查。

要消灭苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫、蟑螂等害虫。

室外无杂草、碎砖、污物和污水，下水道要通畅，无蚊、蝇孳生地。

2、玩具柜及玩具要每月____次清洗消毒，保持整洁。

3、要经常保持室内空气流通，阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。

冬季室温____岁以上15-18℃。

(____岁以下20-22℃)4、厕所要整洁通风，定时打扫并消毒。

保证无污迹及臭味。

5、幼儿桌、椅、床每周擦____次。

6、幼儿被子、床单、枕套等要定期洗换，保持清洁，叠放整齐。

7、固定地点设垃圾箱，定期消毒清扫。

8、及时作好传染病幼儿大小便等物处理。

9、有计划搞好室内、外环境，做到“五化”(美化、绿化、净化、安全化、儿童化)。

二、个人卫生1、合理安排婴幼儿一日生活，让他们饮食、睡眠和活动都有一定规律，生活得活泼愉快。

2、婴幼儿每人一碗一巾，日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。

3、养成早、晚洗手洗脸，饭前、便后洗手、脏了随时洗手的好习惯。

要让婴幼儿用流动水洗手脸。

4、饭后漱口，中、大班幼儿每日早晚要刷牙。

5、每周洗头____次，夏季每日至少洗澡____次，随时保持个人的清洁卫生。

6、每天洗脚、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。

7、手指甲要每周剪____次，脚指甲每两周剪____次。

8、手绢要专人专用，每日换洗。

婴儿尿布要勤换，洗净后用开水烫或日光曝晒。

9、保持婴幼儿服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。

10、培养幼儿文明卫生习惯，如:不随地擤鼻涕，不要随地大小便，不把手放在嘴里，不用手擦眼睛，挖鼻孔等以及正确进餐、睡眠、穿脱衣服等。

11、保护婴幼儿视力。

教室要注意采光，有良好的照明设备。

看电视次数不宜过多，每次时间小班不超过____分钟，大班不超过____分钟。

电视机应放在距离地面____米桌上，并按着调试表获得最好的图象。

幼儿园卫生制度范本一、卫生管理目标幼儿园致力于为孩子们提供一个干净、安全、健康的学习和成长环境。

为了实现这一目标，我们制定了以下卫生管理制度，确保园内的卫生状况达到最佳状态。

二、环境清洁1.教室卫生（1）每日清扫：每天上班前和下班后，班主任负责对教室进行清洁。

包括清扫地面、擦拭桌椅、清运垃圾等。

（2）定期消毒：每周对教室进行一次全面消毒，特别是桌椅、玩具等频繁接触的物品。

2.公共区域卫生（1）走廊及楼梯清洁：保持走廊和楼梯的干净整洁，每天上午、下午各进行一次清扫。

（2）洗手间清洁：每天进行定期清洁和消毒，保持洗手间的卫生状态。

三、学生个人卫生1.洗手习惯养成（1）每天上午、下午以及饭后，班主任和保育员负责带领学生进行集中的洗手活动。

（2）教育学生正确洗手的方法：用流动水洗手，使用肥皂或洗手液，彻底清洁双手，特别是手指缝和指甲。

2.个人卫生习惯培养（1）定期检查学生头发、指甲的清洁情况。

（2）鼓励学生养成良好的饮食习惯，保持口腔卫生。

四、食堂卫生1.食材管理（1）粮油、蔬菜、肉类等食材的采购必须选择合格的供应商，并确保食材的新鲜度和质量。

（2）严格按照食材的保鲜期进行存放和使用，避免食物腐烂和变质。

2.食品加工（1）厨房人员必须经过相关培训和健康检查，并佩戴好工作帽、口罩和手套等防护用品。

（2）食品加工过程中，要保持食品的卫生，避免交叉污染。

3.餐具消毒（1）餐具必须经过严格的清洗和消毒，保证餐具的洁净。

（2）食堂内配备消毒设施，定期对食具进行消毒。

五、疾病防控1.传染病防控（1）教职员工要定期体检，确保身体健康，避免传染病传播。

（2）及时了解学生的健康状况，对出现发热、咳嗽等症状的学生要及时隔离，并通知家长及时就医。

2.疫苗接种管理（1）要求家长提供学生的疫苗接种证明，确保学生已完成相关疫苗接种。

（2）定期组织学生进行疫苗接种，协助家长做好疫苗接种工作。

六、突发事件处理1.安全演练（1）定期组织火灾演练、地震演练等应急情况的处理演练，提高学生和教职员工的应急能力。

幼儿园大扫除任务分工：卫生大扫除简报公布幼儿园将在下周进行一次大扫除活动，为了让每个班级能有条不紊地完成任务，特此公布卫生大扫除的任务分工。

希望家长和老师们积极配合，让这次大扫除活动达到预期的效果。

一、环境清洁1. 教室环境清洁：每个班级负责自己班级的教室和活动室的打扫工作。

包括桌椅整理、地面清扫、窗户擦洗等。

2. 走廊和楼梯清洁：由老师和家长志愿者共同分工，确保走廊和楼梯整洁无障碍。

二、公共区域整理1. 操场清理：由家长志愿者协助完成，清理操场上的杂草、落叶等杂物，确保操场整洁。

2. 图书馆整理：由老师负责，整理图书馆内的书籍、桌椅，让孩子们有一个安静、整洁的学习环境。

三、卫生设施清洁1. 厕所清洁：由家长志愿者协助，清洁幼儿园的卫生间，确保卫生间整洁、干净。

2. 饮水机、小孩用具清洁：由老师负责，清洁饮水机、玩具、家具等小孩常用的物品。

四、安全检查1. 电线与插座检查：由工作人员负责，对教室和活动室内的电线、插座进行安全检查，确保用电安全。

2. 安全出口检查：由老师负责检查并清理安全出口，以确保在紧急情况下能够迅速撤离。

以上为幼儿园大扫除的任务分工安排，希望每位家长和老师都能积极参与，共同营造一个整洁、舒适的学习环境。

让我们携手努力，为孩子们打造一个更加洁净、安全的成长天地！我的观点和理解：我认为这样的任务分工安排很合理，既分工明确又能够让每个人都参与其中，共同为孩子们的健康成长贡献自己的一份力量。

同时也让家长和老师之间形成了更加紧密的合作关系，共同促进了学校的环境整洁和教育质量提升。

希望这样的活动能够持续下去，让孩子们学习和成长的环境更加优美、舒适。

在幼儿园大扫除活动结束之后，学校的环境焕然一新，变得整洁、清爽，散发着清新的气息。

孩子们在这样优美的环境中学习和成长，无疑会更加愉快和安心。

孩子们也从大扫除活动中学到了很多知识。

他们懂得了如何清理教室、整理书籍和玩具、以及保持卫生设施的清洁。

通过参与大扫除，孩子们懂得了维护环境整洁的重要性，同时也培养了他们的团队合作意识和责任感。

幼儿园班级卫生制度一、经常性地通风换气，保持室内清洁整齐，周围环境干净，每天小扫除，每周大扫除，时时保证地面无纸屑果皮等。

二、门窗每天随时擦，每周一次清擦，保证门窗清亮。

三、桌椅每天擦净，玩具随时清洗，每周日晒一次。

四、做好幼儿的饮水卫生，每天对幼儿的饮水桶，口杯进行清洗消毒，做到分巾、分杯。

五、毛巾每天清洗消毒一次，被褥每月清洗日晒一次。

六、厕所每天冲洗、擦净，便池保证无尿碱、无异味。

七、幼儿午睡时，根据气温变化及时增减被褥量，调节室内温度。

八、做好特殊季节的空气消毒和夏季室内灭蚊、灭蝇工作。

幼儿园班级卫生制度（2）包括以下方面：1. 日常环境清洁：每天保持教室、活动区域、洗手间等场所的清洁，定期清扫地面、擦拭桌椅等表面。

保持空气流通，定期通风。

2. 垃圾处理：教室设置垃圾桶，定期清理垃圾，分类处理。

教育幼儿知道正确的垃圾分类和处理方式。

3. 手卫生：教育幼儿养成良好的洗手习惯，要求幼儿在特定情况下（如上厕所、午睡前餐前等）必须洗手，并且正确使用肥皂或洗手液。

4. 器具卫生：教育幼儿保持个人用品的卫生，定期更换和清洁毛巾、床单等物品。

鼓励每个幼儿使用自己的个人用品，不与他人共用。

5. 食品安全：幼儿园饮食健康，食品安全至关重要。

要求食堂定期清洁，做好食品储存和处理工作，保证食品的卫生安全。

6. 病儿管理：对于发热、呕吐、腹泻等症状的幼儿，进行及时隔离和就医，并做好病儿的管理工作，避免传染。

7. 宣传教育：加强对幼儿、家长和教职工的卫生意识宣传教育，组织开展相关卫生知识培训，提高大家的健康意识和责任心。

幼儿园班级卫生制度的落实需要幼儿园管理人员、教职工、幼儿和家长共同努力。

幼儿园班级卫生制度（3）一、卫生概述幼儿园作为孩子们的第二个家庭，在提供优质教育的同时，也要保证良好的卫生环境。

良好的卫生习惯对于幼儿的健康成长非常重要，因此建立一套科学、规范的卫生制度是非常必要的。

二、班级卫生规范1. 班级清洁：（1）每天早上、下午各一次进行打扫，包括卫生间、桌椅、地面等；（2）班级环境整洁，桌面、橱柜等物品摆放整齐；（3）墙壁上不得有涂鸦、乱贴画、乱贴标语；（4）保持空气质量，经常通风换气；（5）保持室内温度适宜，冬季注意供暖；（6）保持室内灯光明亮，保证光线充足。

2024年幼儿园清洁卫生消毒制度一、引言随着人们生活水平的提高和教育观念的转变，对幼儿园的清洁卫生消毒工作要求也越来越高。

为了创造一个安全、健康、干净的学习环境，保障幼儿的身体健康，特定制定本清洁卫生消毒制度。

本制度旨在规范幼儿园的清洁卫生消毒工作，确保幼儿园的环境清洁、卫生、安全。

二、清洁工作（一）室内清洁1. 教室清洁（1）教室的地面、桌椅的清洁要求：每天清洁一次，使用无公害清洁剂，确保地面、桌椅表面干净。

（2）教室的黑板清洁要求：每节课结束后擦写，保持黑板表面清洁整洁。

（3）教室的垃圾桶清洁要求：每天清空，定期进行消毒处理。

2. 休息室清洁（1）休息室的床铺清洁要求：每天清洁一次，床单、被套等要定期更换，防止滋生细菌。

（2）休息室的卫生间清洁要求：每天清洁一次，地面、马桶和洗手池进行擦洗和消毒处理。

3. 办公室和其他室内区域清洁要求：每天清洁一次，确保室内环境整洁，垃圾及时清理。

（二）室外清洁1. 幼儿园的大门和围墙清洁要求：每周清洁一次，确保大门和围墙清洁整洁，垃圾及时清理。

2. 幼儿园的操场清洁要求：每周清洁一次，对操场地面进行清洗，垃圾及时清理。

3. 幼儿园的游乐设施和玩具清洁要求：每天清洁一次，使用专门的清洁剂进行清洁消毒处理，确保孩子们的健康安全。

三、卫生工作（一）个人卫生1. 幼儿园的员工要每天保持个人卫生，勤洗手，保持干净整洁的工作服装。

2. 幼儿园的员工感冒或有传染病症状时，应立即请假，在康复后才能返岗。

3. 幼儿园的员工每年进行一次健康体检，确保身体健康。

（二）餐厅卫生1. 幼儿园的食堂要定期进行卫生检查，确保食堂的环境整洁，食品安全。

2. 幼儿园的食品采购要选择合格的食材，确保食品的安全和卫生。

3. 食品加工过程中，要注意卫生措施，保持食品的卫生安全。

（三）卫生间卫生1. 幼儿园的卫生间要保持清洁干爽，定期进行清洁和消毒处理。

2. 幼儿园的卫生间要配备足够的洗手设施，并设置明显的洗手提示牌。

幼儿园卫生大扫除制度幼儿园卫生大扫除制度一、背景介绍幼儿园作为孩子们的第二个家，卫生环境的优劣直接影响着孩子们的健康、成长和学习效果。

为了营造一个干净、整洁、卫生的学习环境，提高幼儿园师生的卫生意识，幼儿园卫生大扫除制度应运而生。

该制度旨在培养幼儿园师生的自我卫生意识，增进团队合作精神，打造一个良好的学习和成长环境。

二、制度内容1. 扫除时间：每周安排1-2次卫生大扫除，并制定固定的扫除时间。

通常选择周五下午或周六上午进行，以确保幼儿园在周末期间恢复干净整洁的状态。

2. 参与人员：幼儿园全体师生参与卫生大扫除，包括幼儿园教师、保育员和幼儿。

3. 分工合作：根据年龄、能力和适应性的不同，幼儿园师生被分成小组进行卫生大扫除工作。

每个小组由一名教师或保育员领导，每个小组负责一定的区域。

4. 工具准备：幼儿园卫生材料和工具应准备充分，如扫帚、拖把、垃圾袋、湿纸巾、洗涤剂等，以便师生使用。

5. 清洁区域：主要清洁区域包括教室、操场、卫生间、走廊、图书馆等。

每个区域负责人应确保该区域的清洁和整洁。

6. 清洁项目：卫生大扫除的项目包括清扫地面、擦拭桌椅、清洗卫生间、清理垃圾、拖地等。

幼儿园师生应根据实际需要，有计划地进行清洁工作。

7. 安全措施：卫生大扫除时要确保所有参与人员的安全。

幼儿园教师和保育员需要对幼儿进行必要的照顾和监督，防止发生意外事故。

8. 环境整治：卫生大扫除不仅仅是清理垃圾和清洁地面，还包括对环境的整治，如修补损坏的家具、修缮破损的墙壁等，以保持幼儿园整体的卫生环境。

三、意义和作用1. 培养卫生习惯：通过卫生大扫除，可以培养幼儿园师生的自我卫生习惯，增强自我清洁和整理的能力，提高个人卫生意识。

2. 提高团队合作精神：卫生大扫除需要师生共同配合，分工合作。

通过这样的活动，可以增强师生之间的团队合作精神，培养集体荣誉感。

3. 培养责任感：幼儿园师生在卫生大扫除中肩负起各自的责任，每个人都应尽自己的职责，共同维护幼儿园的卫生环境。

幼儿园班级卫生工作制度范本尊敬的各位家长：为了确保孩子们在良好的环境中学习和成长，保障他们的健康和安全，我园特制定了班级卫生工作制度，希望各位家长配合支持，共同维护好幼儿园的卫生环境。

一、定期消毒和清洁1.每天清洁卫生：每日晨检后，保洁人员将会对教室进行一次清洁，包括桌椅、地面、黑板、玩具等进行擦拭和消毒处理。

2.定期大扫除：每隔三个月进行一次大扫除，包括对窗户、灯具、门窗、地面、垃圾桶等进行彻底清洁和消毒处理。

3.玩具清洁消毒：每周对玩具进行一次清洁和消毒处理，确保孩子们使用的玩具卫生安全。

二、分类垃圾收集1.厨余垃圾：每天中午和晚餐后，由保洁人员统一清理厨余垃圾，并放入指定的垃圾桶中。

2.可回收垃圾：纸张、纸盒、瓶罐等可回收物品由老师指导孩子们进行分类，放入指定的垃圾桶中。

3.其他垃圾：对于其他无法归类的垃圾，均由保洁人员负责收集和处理。

三、个人卫生习惯养成1.洗手：每日入园后、用餐前、午休后、上厕所后等重要时刻，都要引导孩子按照正确的洗手方法进行洗手，养成良好的个人卫生习惯。

2.饮食卫生：饭前饭后，老师会对孩子们的手部进行检查，确保其卫生干净，同时引导孩子们正确使用餐具，避免交叉感染。

3.口腔卫生：每天早上、中午和下午，老师会引导孩子们进行口腔清洁，养成刷牙的良好习惯。

四、环境卫生管理1.定期通风：每天上午和下午各进行一次教室通风，保持空气流通，确保室内空气新鲜。

2.公共卫生：教室和公共区域的卫生由保洁人员负责，保持地面干净，垃圾每天及时清理。

3.管道消毒：每个季度对水管、下水道等进行一次消毒处理，防止细菌滋生。

五、家园共同参与1.家庭协助：请家长们注重孩子的个人卫生习惯培养，在家中营造卫生、整洁的环境，为孩子提供良好的学习成长条件。

2.家访交流：定期进行家访，与家长沟通孩子在家的卫生情况，共同关注孩子的健康成长。

3.家校合作：鼓励家长参与班级的卫生工作，例如义务协助清洁、整理班级环境等。

幼儿园卫生大扫除制度（通用14篇）幼儿园卫生大扫除制度 1为确保全园各处室、各班教室及室外卫生区整洁美观，给全园师生创造一个洁净、优美、舒心的学习，工作环境，展示我园风貌，结合目前学校实际，制定本实施方案。

一、卫生区域1、各班的教室、宿舍及室外卫生责任区。

2、幼儿园分配的临时或突击性清扫区。

二、清扫要求1、每天各班教室要清扫三次(早晨、午饭后、下午)，确保全天候清洁、整齐、规范。

2、每周一为全园大扫除日，以确保教室、卫生区及宿舍洁净无死角。

3、临时突击性清扫任务的`完成既要迅速更要高标准。

三、清扫标准1、教室：地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等室内所有的物品，清扫工具，室内布局均要做到整齐、整洁、表面干净，做到"六无"即：无痰迹污迹，无积灰蜘蛛网，无果壳纸屑，无刻画，无糖迹，无垃圾，否则每一项扣1分.2、宿舍：室内无蜘蛛网，墙壁、门窗、物品柜、桌椅(凳)等处无乱涂乱画痕迹，无积尘、室内无乱牵绳索，无乱挂衣物，乱沾乱贴，地面拖洗干净(含床下)，无污水，无纸屑果皮;被褥折叠摆放整齐统一;日常用品按指定位置摆放有序，及时将垃圾投放到指定位置，否则每一项扣1分.3、楼梯、走廊：楼梯、走廊地面要打扫干净;墙壁、室外护栏用抹布擦干净、天花板、墙角等无蜘蛛网;及时倒垃圾。

否则每一项扣1分。

4、厕所：地面、便池旁无垃圾，墙面无乱涂乱画。

否则每一项扣1分。

5、室外卫生责任区：整洁、美观。

做到"六无"即：无痰迹、无积土、无果壳纸屑、无刻画、无废气物、无垃圾。

四、通报表彰向全园通报各班卫生检查评比成绩。

每月全园检查一次卫生，对于卫生最差的班级给予批评，连续三次卫生最差的班级，可获"卫生先进班级"称号，授发奖状。

对在卫生检查评比工作中敢于大胆管理，严格要求，认真负责成绩突出的学生干部，学校进行表彰。

希望并相信，通过全校师生的积极努力，辛勤劳动换来的洁净幼儿园，将成为我们仇桥中学一道亮丽的风景，为幼儿园创建绿色幼儿园工作打下扎实的基础。

幼儿园室内外环境卫生清扫制度一、制度目的二、卫生区域1.各班的教室、宿舍和室外卫生责任区。

三、清扫要求1.每天各班教室要清扫三次(早晨、午饭后、下午)，确保全天候清洁、整齐、规范。

2.每周一为全园大扫除日，以确保教室、卫生区及宿舍洁净无死角。

四、清扫标准1.教室：地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等室内所有的物品，清扫工具，室内布局均要做到整齐、整洁、表面干净，做到“六无”即：无痰迹污迹，无积灰蜘蛛网，无果壳纸屑，无刻画，无糖迹，无垃圾，否则每一项扣1分。

2.宿舍：室内无蜘蛛网，墙壁、门窗、物品柜、桌椅(凳)等处无乱涂乱画痕迹，无积尘，室内无乱牵绳索，无乱挂衣物，乱沾乱贴，地面拖洗干净(含床下)，无污水，无纸屑果皮；被褥折叠摆放整齐统一；日常用品按指定位置摆放有序，及时将垃圾投放到指定位置，否则每一项扣1分。

3.楼梯、走廊：楼梯、走廊地面要打扫干净；墙壁、室外护栏用抹布擦干净，天花板、墙角等无蜘蛛网；及时倒垃圾。

否则每一项扣1分。

4.厕所：地面、便池旁无垃圾，墙面无乱涂乱画。

否则每一项扣1分。

以上是我们幼儿园的室内外环境卫生清扫制度，希望大家认真执行，共同创造一个美好的环境。

通报表彰：幼儿园室内外环境卫生清扫制度：一、卫生区域：1. 各功能室、各班的教室、招生办、睡眠室、厕所及室外卫生责任区。

二、清扫要求：1. 每天各功能室、公共区域（招生办、厕所、办公室）要清扫三次，各班教室确保全天候清洁、整齐、规范。

2. 每周五为全校大扫除日，以确保各功能室、教室和卫生区及宿舍洁净无死角。

三、清扫标准：1. 各功能室、教室：地面、墙壁、黑板、床棱角、门窗、用电设备、桌椅、讲台等室内所有的物品，清扫工具，室内布局均要做到整齐、整洁、表面干净，做到“六无”即：无味无污迹，无积灰蜘蛛网，无果壳纸屑，无刻画，无糖迹，无垃圾。

否则每一项将被扣分。

2. 睡眠室：室内无蜘蛛网，墙壁、门窗、物品柜、桌椅（凳）等处无乱涂乱画痕迹，无积尘，室内无乱牵绳索、无乱挂衣物、乱沾乱贴，地面拖洗干净（含床下），无污水，无纸屑果皮。

1.1.1幼儿园班级卫生工作制度1．每周五大扫除1次，彻底搞好班上和包干区的卫生。

2．幼儿玩具每周二0.5%的消毒水泡15分钟，书籍阳光下晒1小时。

3．保持室内外清洁、空气流通，每日早晨、下午起床后开窗换气。

4．班上厕所每天冲洗5次，周五用洁厕精洗1次，保持卫生间空气清新。

5．班上活动室每天拖地2次。

周五用消毒水拖地1次。

桌椅柜每天就餐前抹1次，空调每季度维修1次。

6．班上寝室每天扫地1次，每天拖地1次。

7．每周一、三、五用紫外线消毒灯消毒活动室和寝室，每次30-40分钟，（幼儿不在场时）。

8．幼儿饭前便后要用肥皂洗手。

9．工作人员要保持仪表整洁，不留长指甲。

1.1.2小学体育场馆使用管理制度一、学校体育馆由体育组派专人负责管理，保证教学、竞赛、训练使用。

学生上课时间不许任何无关人员进入场馆。

二、学生集体使用体育馆时需提前一周预约由责任人安排使用时间，否则不予接待。

三、体育馆不对外开放，外来人员禁止入内。

四、学生上体育课时要求自带运动鞋，入馆时换鞋以保持馆内卫生整洁的环境。

五、体育馆内要卫生整洁，不许随地吐痰，扔纸屑杂物等。

六、体育馆内严禁吸烟，违者重罚。

七、每天下班责任人要认真检查体育馆内有无安全隐患，注意防火防盗。

八、与教学无关之事不得使用电炉子，违者重罚。

九、体育馆内严禁存放任何车辆。

十、责任人负责每天检查工作，做好检查登记工作，安排体育场馆卫生打扫工作，负责维护体育设施及器材;上课教师应督促学生注意卫生保洁工作，防止出现安全事故。

十一、损坏体育设施、器械的当事人要按价理赔;玩忽职守者一切后果自负，同时扣除情教师发展评价”考核分10分。

1.1.3幼儿园教职工奖惩制度一、全体教职工严格遵守幼儿园考核条例，工作认真负责，保质保量完成规定工作量，每月奖励120元。

（绩效工资实施后纳入考核积分）二、班级设立安全特别奖(视班级生源情况而定)：班级无任何安全事故，每班每月奖励100元。

（绩效工资实施后纳入考核积分）三、年度荣获优秀班级奖200元。

一、工作目标为了营造一个整洁、舒适、安全的幼儿园环境，提高师生的生活质量，本周将进行一次全面的大扫除活动。

通过本次大扫除，达到以下目标：1. 清洁幼儿园内外的卫生，消除卫生死角；2. 消除安全隐患，确保幼儿园环境安全；3. 增强师生的环保意识，培养良好的卫生习惯；4. 提高幼儿园的整体形象，为师生提供一个温馨的学习、生活场所。

二、工作内容1. 教室、办公室（1）清洁地面、墙面、门窗、桌椅等；（2）清理桌面、地面、角落的灰尘、杂物；（3）擦拭教具、玩具、图书等；（4）检查电器设备，确保安全。

2. 卫生间（1）清洁地面、墙面、洗手池、马桶等；（2）清理卫生间的垃圾、污垢；（3）检查洗手液、卫生纸等用品是否充足；（4）检查卫生间照明、通风设备是否正常。

3. 食堂、厨房（1）清洁地面、墙面、门窗、厨具等；（2）清理食堂、厨房的垃圾、污垢；（3）检查食品储藏、加工设备是否安全；（4）检查餐具、炊具是否消毒。

4. 户外环境（1）清洁地面、草坪、绿化带等；（2）清理垃圾、杂物；（3）检查户外设施、玩具是否安全；（4）检查排水系统是否畅通。

5. 消毒工作（1）对教室、办公室、卫生间、食堂、厨房等场所进行消毒；（2）对餐具、炊具、玩具等物品进行消毒；（3）对室内外环境进行消毒。

三、工作安排1. 组织领导成立大扫除工作领导小组，负责统筹协调、监督检查大扫除工作。

2. 分工安排（1）各班教师负责本班教室、办公室的清洁工作；（2）保育员负责卫生间、食堂、厨房的清洁工作；（3）后勤部门负责户外环境的清洁工作；（4）全体教职工共同参与消毒工作。

3. 时间安排本周一至周五为清洁阶段，周六进行消毒工作。

四、工作要求1. 各部门、各班级要高度重视大扫除工作，确保工作质量；2. 教职工要积极参与，共同完成大扫除任务；3. 注意安全，避免发生意外事故；4. 做好垃圾分类，提高环保意识；5. 大扫除结束后，各班要对教室、办公室等进行检查，确保卫生达标。

幼儿园班级卫生制度模版一、卫生宣导与教育为了确保幼儿园班级的卫生与健康，提高幼儿们的卫生意识和自我保护能力，我们制定了以下卫生宣导与教育的措施：1.每周开展一次卫生宣传活动，通过讲故事、唱歌等方式让幼儿了解卫生知识。

2.每天进行一次卫生教育课程，包括洗手、刷牙等基本卫生习惯的培养。

3.开展卫生知识问答竞赛，鼓励幼儿积极参与，增加他们对卫生知识的掌握。

4.定期邀请医生来幼儿园开展健康宣讲，让幼儿们了解更多健康保健知识。

二、环境清洁与消毒为了创造一个干净整洁、卫生无菌的学习环境，我们制定了以下环境清洁与消毒的规定：1.每天清扫教室地面，保持地面整洁干净。

2.每周对教室进行彻底清扫，包括擦拭桌子、椅子、黑板等家具设备。

3.定期消毒教室，特别是公共区域和玩具，确保幼儿的健康安全。

4.每月进行一次大扫除，彻底清洁和消毒整个教室。

三、个人卫生习惯为了培养幼儿良好的个人卫生习惯，我们制定了以下规定：1.每天早晨和下午睡前要洗手，养成勤洗手的好习惯。

2.进食前要洗手，并教会幼儿正确鼓励盥洗。

3.进餐时要注意文明用餐，不乱扔食物，保持餐桌整洁。

4.刷牙要有固定的时间，保持口腔清洁健康。

5.发现身体不适或疾病症状时，要及时向老师报告，不能擅自使用药物。

四、社会生活卫生为了培养幼儿良好的社会生活卫生习惯，我们制定了以下规定：1.每天上学前要整理书包、衣物，穿戴整齐干净。

2.上课期间要保持安静，不乱扔纸屑和废物。

3.养成垃圾分类的好习惯，使用垃圾桶正确投放垃圾。

4.不随地吐痰、乱丢纸屑等行为，保持幼儿园的卫生环境。

五、突发事件处理为了应对突发事件，保障幼儿的安全与健康，我们制定了以下规定：1.定期组织幼儿参加应急疏散演练，提高幼儿应对突发事件的能力。

2.建立完善的应急预案，对各类突发事件进行详细的处置方案和责任分工。

3.设立应急物资库，储备必要的急救药品、食品和水源等。

4.每个班级配备急救包，定期检查补充急救物资。

六、家校卫生合作为了保障幼儿的全面健康成长，我们需要与家长一起合作，共同营造良好的卫生环境：1.定期与家长沟通，分享卫生教育知识和经验。

活动安排方案一、活动目的幼儿园大扫除活动是为了培养孩子们的卫生习惯，增强他们的责任感和集体荣誉感，同时也是为了保障幼儿园的卫生环境，营造一个清洁整洁的校园氛围。

通过这次大扫除活动，让孩子们养成爱干净、讲卫生的习惯，增强身体健康意识，更好地融入校园生活。

二、活动时间和地点大扫除活动将在每学年的最后一个月进行，具体时间安排在周六上午9:00点至11:00点。

地点包括幼儿园的室内教室、走廊、楼梯间、操场等全园范围内。

三、活动内容1. 分工合作：将全园范围划分成若干个区域，每个班级负责一定区域的清扫工作，保证每个地方都能得到充分的清洁。

老师们带领孩子们分工合作、协作配合，确保大扫除工作的有条不紊进行。

2. 清扫细节：清扫内容包括地面的扫拖、桌椅的擦拭、玻璃的擦洗、墙壁的擦拭以及教具、玩具等物品的清洁整理等。

同时要注意垃圾的分类处理，确保环境清洁整洁。

3. 安全保障：在清扫工作中，要注意安全问题。

老师们要对孩子们进行安全教育，教育孩子们正确使用清洁工具，避免发生意外伤害。

四、活动准备1. 清扫工具准备：提前准备好扫帚、拖把、抹布、清洁剂、垃圾袋等清洁工具，并确保工具的清洁卫生。

2. 宣传教育：在活动前，老师们要对孩子们进行活动内容的宣传教育，让他们了解大扫除活动的意义和重要性，并激发他们参与的积极性。

3. 安排人员：老师们要提前对清扫区域进行分工安排，并组织好清扫工作的人员，确保活动有序进行。

五、活动总结在活动结束后，老师们要及时对活动进行总结，表彰参与积极的孩子，并对活动中发现的问题进行整改和处理，以提高下次活动的效果和质量。

六、注意事项1. 孩子们在清扫过程中要保持秩序，相互配合，确保活动的顺利进行。

2. 老师们要时刻关注孩子们的安全问题，避免发生意外。

3. 要鼓励孩子们在活动中表现优秀，并对他们进行及时的肯定和奖励。

以上是对幼儿园大扫除活动安排方案的详细说明，希望本次活动能够取得圆满成功，让孩子们在参与活动的过程中学到更多的知识，培养更多的优秀品质。

幼儿园卫生大扫除制度一、制度背景与目标幼儿园是孩子们学习和生活的场所，为了保证幼儿园环境的整洁、卫生，提供良好的学习和成长环境，制定幼儿园卫生大扫除制度是非常必要的。

通过定期进行大扫除，可以增加幼儿的卫生意识，培养他们良好的卫生习惯，同时也能提高幼儿园师生的卫生素质，保护幼儿们的健康成长。

二、制度内容1.定期时间：每个学期结束之前的最后一周，按照校历安排。

2.扫除范围：包括室内教室、活动室、图书馆、食堂、卫生间、楼梯、走廊等公共区域。

3.分工合作：由园务主管老师组织并指挥，每个班级负责扫除自己的教室和周边区域。

各班级可以根据实际情况进行分工，确保每个区域都得到很好的清洁。

4.物品准备：幼儿园提供必要的清洁工具和清洁用品，如扫把、拖把、抹布、清洁剂等，班级可以根据需要适当补充。

5.关注点：特别关注厕所、洗手池、垃圾桶等区域，确保每个区域都干净卫生，消除潜在的卫生隐患。

6.安全措施：扫除时，要确保幼儿的安全，防止意外伤害的发生。

老师需要提前对可能存在的危险因素进行识别，并采取相应的措施。

7.整理物品：在清洁过程中，要整理幼儿们日常使用的物品，保持桌椅、床铺、玩具等物品的整洁，提高环境的整体卫生水平。

8.教育引导：在扫除过程中，老师要向幼儿们传达关于卫生的重要性，引导幼儿们养成良好的卫生习惯，比如每次用完后及时清洁物品、保持个人和公共环境的整洁等。

三、制度执行1.制度发布：在每个学期开始之前，由园务主管老师向全体师生宣布、解读并发放相关制度文件，确保全体师生都了解制度的内容和执行要求。

2.分工组织：由园务主管老师负责组织卫生大扫除的具体执行工作，根据学科、年级、班级等情况进行分工，确保每个区域都得到仔细清洁。

3.监督检查：学校领导、园务主管老师等相关人员要对卫生大扫除进行监督和检查，确保每个区域的清洁质量达到标准要求。

4.过程记录：在卫生大扫除结束后，班级要填写扫除记录表，记录清洁过程的情况、发现的问题和解决方案等，以便今后总结经验、提高工作质量。