八大智能测试表

八大智能测试题八种智能测试说明：行为与问题最接近的得3分，以此向下类推。

最后计算每个智能方向的得分，得分高者，即为智能优势最强项。

以得分高低排序智能优劣。

八种智能测试——第一组语言智能内容3210 1喜欢阅读各个种类的书籍2对一件事情或书籍中的内容可以清晰地表述出来3喜欢模仿他人说话的内容4外出时，对街上的文字充满好奇心5对于生字、词语的学习相当快6喜欢写东西，如日记、作文、诗歌等7看电视喜欢选择谈话类节目8喜欢为他人解说事物的内容，如班级的注意事项等八种智能测试——第二组逻辑数学智能内容3210 1能够记住很多数字2喜欢玩棋类游戏，如象棋、围棋、跳棋等3懂得用推理的方式说明或分析事物4清楚地记得自己有哪些玩具，种类、数量皆能记在脑海里5喜欢动手测量家中物品或摆设，包括重量、长度、体积等6比别人容易找出事情的错误，尤其是逻辑性错误或因果错误7能够很快将组合性玩具如积木、拼图等组合完毕8懂得运用技巧整理玩具，如由大而小、分门别类等八种智能测试——第三组音乐智能内容3210 1喜欢唱歌并能准确地辨别音调的高低、节奏的快慢等2喜欢吹、奏乐器3当听到熟悉的音乐时，会不自觉地手舞足蹈起来4对难度较高的歌曲或乐曲能演唱得很好5听完一首曲子之后，能够很快记住大部分并哼唱出来6在家中做自己的事情时，不自觉地哼唱7喜欢将音乐运用于其他活动中，如演讲、戏剧表演等8对多种音乐形式感兴趣，并愿意学习八种智能测试——第四组人际智能内容3210 1喜欢主动帮助他人解决问题2喜欢接近人群，喜欢热闹3喜欢参加团体活动，与他人互动良好4遇到问题较易采取寻求他人协助的方法，而非单独解决5在团队中经常成为受他人欢迎的对象6在别人有争端时，擅长扮演协调者的角色7比较喜欢参加团体性的运动，如羽毛球、篮球等8至少有三位相当好的朋友八种智能测试——第五组自我认知智能内容3210 1比较喜欢一个人工作（学习）或玩耍2较为沉默，但时常会提出很好的建议或见解3不喜欢嘈杂的环境，喜欢静静地一个人想事情4会自己设定一个目标，然后积极地想要完成它5能够不间断地写日记，记下每天发生的事情6能够清楚地指导自己的长处、短处在哪里7懂得反省自己，并告诉自己不再犯同样的错8经常陶醉在自己的兴趣中，不受干扰八大智能测试——第六组肢体智能内容3210 1喜欢户外运动2喜欢至少一项运动，并能经常练习3喜欢触摸环境中的物品4很难长时间坐着不动5有冒险精神，凡事都喜欢尝试6擅长动手制作东西，如捏泥人、缝纫、做木工等7有良好的平衡感，四肢灵巧，擅长肢体模仿8充满活力，与人沟通时常加上肢体八大智能测试——第七组空间智能内容3210 1具有方向感，能够很快辨别自己所在的位置2对于色彩具有敏锐的觉察力3喜欢随手涂涂画画4喜欢使用图表、图片表达事物5对于空间摆设，室内设计有独到的见解6喜欢三维空间的游戏，如七巧板、积木等7喜欢使用地图、指南针等8喜欢搜集相片、图画，并能够整理成册八种智能测试——第八组博物智能内容3210 1喜欢与植物花草接触2喜欢搜集石头、叶子、动物标本等自然物品3对自然现象有高度的兴趣，如闪电、日食、星星等4喜欢观察动植物生长过程、并会寻找资料进一步了解与研究5喜欢接触大自然的活动，如爬山、步行、赏鸟等6对于环境的保护相当重视7在家中喜欢修剪花木、悉心照料8能够体察细微的自然物，如树叶的纹路、花瓣的形状等测试结果组别对应智能分数第一组语言智能14第二组逻辑数理智能10第三组音乐智能0第四组人际智能16第五组自我认知智能（自省）15第六组肢体智能｛身体动觉｝16第七组空间智能11第八组博物智能18。

1、语言智能内容3210喜欢阅读各个种类的书籍12对一件事情或书籍中的内容可以很清晰地表述出来。

3喜欢模仿他人说话的内容和语调。

4外出时，对街上的文字充满好奇心5对于生字的学习相当快。

6喜欢写东西，如日记、作文、诗歌等。

7看电视或听广播较喜欢选择谈话类节目。

8喜欢为他人解说事物的内容，如班级的注意事项等。

2、逻辑数理智能内容3210 1能够记住很多数字2喜欢玩棋类游戏，如象棋，围棋，跳棋等。

3懂得用推理的方式说明或分析事物。

4清楚地记得自己有哪些玩具，种类、数量皆能记在脑海里。

5喜欢动手测量家中物品或摆设，包括重量、长度、体积等6比别人容易找出事情的错误，尤其是逻辑性错误或因果错误。

7能够很快将组合性玩具如积木、拼图等组合完毕。

8懂得运用技巧整理玩具，如有大而小、分门别类等。

内容3 210 1喜欢唱歌并能准确地辨别音调的高低、节奏的快慢等。

2喜欢吹、奏乐器。

3当听到熟悉的音乐时，整个人几乎手舞足蹈起来。

4对难度较高的歌曲或乐曲都能演唱的很好。

5听完一首曲子之后能够很快记住大部分并哼唱出来。

6在家中做自己的事情时，不自觉地哼唱。

7喜欢将音乐运用于其他的活动中，如演讲、戏剧表演等。

8对于各种音乐符号感兴趣，并愿意学习。

内容3210喜欢主动帮助他人解决问题。

12喜欢接近人群，喜欢热闹。

3喜欢参加团体活动，与他人互动良好。

4遇到问题较易采取寻求他人协助的方法，而非单独解决。

5在团队中经常成为受他人欢迎的对象。

6在别人有争端时，擅长扮演协调者的角色。

7比较喜欢参加团体性的运动，如羽毛球、篮球等。

8至少有三位相当要好的朋友。

5、自我认知智能内容3210 1比较喜欢一个人工作（学习）或玩耍。

2较为沉默，但有时会提出很好的建议或见解。

3不喜欢嘈杂的环境，喜欢静静地一个人想事情。

4会自己设定一个目标，然后积极地想要完成它。

5能够比间断地写日记，记下每天发生的事情。

6能够清楚地知道自己的长处、短处在哪里。

7懂得反省自己，并告诉自己不再犯同样的错。

空间智能肢体运动语言智能音乐智能数学智能自然观察内省智能人际关系拼图游戏工具使用演说编曲数学符号花草单独解决纠纷建筑物手势语写作节奏旋律资料分析气候预测写日记听他人意见图影搭配手眼协调讲故事阅曲抽象计量动物辨别情感控制与别人互动博物馆运动说笑话歌唱计算自然环境制定重点社交会
室内设计平衡字谜乐器辨别预测自然现象制定目标朋友
绘画舞蹈辩论音乐欣赏实验宠物沉思同情心
模型制作球类倾听歌曲欣赏图案结构植物辨别独自空间爱心
图表节奏感阅读哼曲子大纲要求自然物件单独游戏领袖
航行模仿动作词汇丰富乐曲演奏为什磨太空了解个人合作
摄影操纵器具出版编辑合作大自然漫步幻想梦想团队精神。

八大智能测试文档名称：八大智能测试1、概述本文档旨在介绍八大智能测试的内容和步骤，以帮助读者了解并评估个人的智能水平。

通过该测试，我们可以全面了解每个智能领域的优势和劣势，为进一步提高个人智力水平提供参考和指导。

2、语言智能测试2.1 测试目的：此测试旨在评估个体在语言理解、表达和应用方面的智能水平。

2.2 测试内容：a) 词汇理解和运用能力的测试b) 阅读理解和分析能力的测试c) 书写和表达能力的测试d) 口语表达和沟通能力的测试3、逻辑数学智能测试3.1 测试目的：此测试旨在评估个体在逻辑思维、数学推理和问题解决方面的智能水平。

3.2 测试内容：a) 数字和符号理解能力的测试b) 逻辑推理和问题解决能力的测试c) 数学运算和分析能力的测试d) 数据分析和统计能力的测试4、空间智能测试4.1 测试目的：此测试旨在评估个体在空间感知、空间想象和空间表达方面的智能水平。

4.2 测试内容：a) 空间方向感知和定位能力的测试b) 图形理解和分析能力的测试c) 空间想象和图形重构能力的测试d) 艺术创作和设计能力的测试5、身体动觉智能测试5.1 测试目的：此测试旨在评估个体在身体协调、动作控制和运动技能方面的智能水平。

5.2 测试内容：b) 运动控制和灵活性的测试c) 空间定向和身体感知的测试d) 运动技能和运动表达的测试6、音乐智能测试6.1 测试目的：此测试旨在评估个体在音乐理解、演奏和表达方面的智能水平。

6.2 测试内容：a) 歌曲理解和曲目分析能力的测试b) 乐感和音调辨识能力的测试c) 乐器演奏和音乐创造能力的测试d) 音乐表达和演唱能力的测试7、人际智能测试7.1 测试目的：此测试旨在评估个体在人际交往、人际理解和情绪管理方面的智能水平。

7.2 测试内容：a) 情绪识别和理解能力的测试c) 团队合作和领导能力的测试d) 决策处理和冲突解决能力的测试8、自我认知智能测试8.1 测试目的：此测试旨在评估个体在自我认知、情绪管理和自我反思方面的智能水平。

八大智能测试1.智力测试章节1.1 推理智力测试1.1.1 图形推理测试1.1.2 数字推理测试1.1.3 逻辑推理测试1.2 记忆智力测试1.2.1 图像记忆测试1.2.2 数字记忆测试1.2.3 语言记忆测试1.3 知识智力测试1.3.1 运动知识测试1.3.2 文化知识测试1.3.3 科学知识测试2.感知能力测试章节2.1 视觉感知能力测试2.1.1 基本形状识别测试 2.1.2 颜色识别测试2.1.3 平面图案识别测试 2.2 听觉感知能力测试2.2.1 声音辨认测试2.2.2 听力记忆测试2.2.3 声音定向测试2.3 触觉感知能力测试2.3.1 平衡测试2.3.2 触觉辨认测试2.3.3 手-眼协调测试3.创造力测试章节3.1 想象创造力测试3.1.1 故事创作测试3.1.2 图画创作测试3.1.3 音乐创作测试3.2 问题解决创造力测试3.2.1 逻辑问题解决测试 3.2.2 实际问题解决测试 3.2.3 创意问题解决测试 3.3 适应性创造力测试3.3.1 灵活思维测试3.3.2 快速适应测试3.3.3 创新适应测试4.语言能力测试章节4.1 词汇能力测试4.1.1 同义词测试4.1.2 反义词测试4.1.3 文字游戏测试4.2 语法能力测试4.2.1 句子结构测试4.2.2 语法错误测试4.2.3 语法改错测试4.3 阅读理解能力测试4.3.1 文章理解测试 4.3.2 短文填空测试4.3.3 推理判断测试5.社交能力测试章节5.1 合作能力测试5.1.1 小组合作测试 5.1.2 团队合作测试 5.1.3 协调沟通测试 5.2 领导能力测试5.2.1 指挥测试5.2.2 演讲测试5.2.3 管理测试5.3 人际交往能力测试 5.3.1 情绪识别测试 5.3.2 冲突解决测试5.3.3 社交技巧测试6.情绪智力测试章节6.1 自我认知测试6.1.1 情绪识别测试 6.1.2 自我评价测试 6.1.3 自我控制测试 6.2 情绪调节测试6.2.1 情绪管理测试 6.2.2 压力适应测试 6.2.3 情绪表达测试 6.3 情绪应对测试6.3.1 创造力发泄测试 6.3.2 积极思考测试6.3.3 情绪释放测试7.空间智能测试章节7.1 空间定向能力测试7.1.1 图形旋转测试 7.1.2 地图导航测试 7.1.3 空间关系测试7.2.1 三维图形测试 7.2.2 物体旋转测试 7.2.3 空间分析测试 7.3 空间记忆能力测试7.3.1 图形记忆测试 7.3.2 方向记忆测试7.3.3 空间序列测试8.运动智能测试章节8.1 身体协调能力测试8.1.1 身体平衡测试 8.1.2 身体节奏测试 8.1.3 身体灵活性测试 8.2 运动技巧测试8.2.1 球类运动测试 8.2.2 剧场表演测试 8.2.3 手工艺测试8.3.1 视觉反应测试8.3.2 手眼协调测试8.3.3 反应精确测试附件：附图形推理测试表格、数字推理测试材料、逻辑推理测试题目篇、及其他相关测试材料。

、语言智能 、逻辑数理智能 、音乐智能 、人际智能5、自我认知智能6、肢体智能7、空间智能8、博物智能注解：若有极大的倾向，在“3”的栏位打勾，经常有此倾向， 在栏“2”打勾，若只有较少的倾向，则在栏“1”打勾， 喜欢阅读各个种类的书籍 对一件事情或书籍中的内容可以很清晰地表述出来。

喜欢模仿他人说话的内容和语调。

外出时，对街上的文字充满好奇心对于生字的学习相当快。

喜欢写东西，如日记、作文、诗歌等。

看电视或听广播较喜欢选择谈话类节目。

喜欢为他人解说事物的内容，如班级的注意事项等。

内容 3 2 1 0 1 能够记住很多数字 2 喜欢玩棋类游戏，如象棋，围棋，跳棋等。

3 懂得用推理的方式说明或分析事物。

4 清楚地记得自己有哪些玩具，种类、数量皆能 记在脑海里。

5 喜欢动手测量家中物品或摆设，包括重量、长 度、体积等 6 比别人容易找出事情的错误，尤其是逻辑性错 误或因果错误。

7 能够很快将组合性玩具如积木、拼图等组合完毕。

8 懂得运用技巧整理玩具，如有大而小、分门别类等。

内容 2 1 喜欢唱歌并能准确地辨别音调的高低、节奏的快慢等。

喜欢吹、奏乐器。

当听到熟悉的音乐时，整个人几乎手舞足蹈起来。

对难度较高的歌曲或乐曲都能演唱的很好。

听完一首曲子之后能够很快记住大部分并哼唱出来。

在家中做自己的事情时，不自觉地哼唱。

喜欢将音乐运用于其他的活动中，如演讲、戏剧表演等。

对于各种音乐符号感兴趣，并愿意学习。

喜欢主动帮助他人解决问题。

喜欢接近人群，喜欢热闹。

喜欢参加团体活动，与他人互动良好。

遇到问题较易采取寻求他人协助的方法，而非单独解决。

在团队中经常成为受他人欢迎的对象。

在别人有争端时，擅长扮演协调者的角色。

比较喜欢参加团体性的运动，如羽毛球、篮球等。

至少有三位相当要好的朋友。

1 比较喜欢一个人工作（学习）或玩耍。

2 较为沉默，但有时会提出很好的建议或见解。

3 不喜欢嘈杂的环境，喜欢静静地一个人想事情。

八大智能测试八大智能测试1. 语言智能测试1.1 语法理解能力语法理解能力是指个体对于语言中的词汇和句法规则的理解和应用能力。

一种常用的测试方法是通过给定一段文字，要求个体对其中的句子进行判断，判断其是否符合语法规则。

1.2 词汇量测试词汇量是指一个人所掌握的词汇的数量。

词汇量测试可以通过要求个体用语言表达某个主题，并记录其使用的词汇来进行。

词汇量测试能反映出个体对词汇的丰富程度和掌握的广度。

2. 逻辑智能测试2.1 推理能力测试推理能力是指个体具备从已知条件出发，通过逻辑思维推断出新信息的能力。

推理能力测试常用的方法包括图形推理、数学推理等。

通过这些测试，可以评估个体的逻辑思维能力和问题解决能力。

2.2 问题解决能力测试问题解决能力是指个体面对困难或复杂的问题时，能够运用逻辑思维和分析能力，找到解决问题的有效方法。

问题解决能力测试可以通过给个体提供一些实际问题，并要求个体给出解决方案，从而评估其问题解决能力和创新思维能力。

3. 数学智能测试3.1 数量关系测试数量关系测试是指通过一系列数学题目测试个体对数学运算、数学思维和数学概念的理解和运用能力。

在测试中，个体需要运用算术、代数等数学知识，解决与数量、形状、大小等相关的数学问题。

3.2 图形空间测试图形空间测试是指通过给个体展示一些图形或空间结构，并要求个体进行推理、旋转、拼合等操作来测试其图形空间思维能力。

图形空间测试能够评估个体对空间关系的敏感度和理解能力。

4. 物体智能测试4.1 识字测试识字测试是指测试个体对物体的识别和辨认能力。

在测试中，个体需要根据图像或实物进行识别和命名，以评估其对各种物体的理解和记忆能力。

4.2 配对测试配对测试是指通过要求个体将物体按照某种规则进行分类或配对来测试其归类和联系的能力。

个体需要根据物体的特征、功能等进行判断，并将其正确地进行归类或配对。

5. 人际智能测试5.1 情商测试情商测试是指测试个体在社交交往、情感管理和冲突解决等方面的能力。