小班社会：爱护小树苗

小班社会优秀教案《爱护小树》
课题名称：爱护小树
教学目标：
1.培养小班幼儿关注环境、爱护自然的意识。

2.通过观察和实践，培养幼儿爱护小树的行为习惯。

3.提高幼儿的观察力和动手能力。

教学重点：
1.引导幼儿认识小树的重要性。

2.培养幼儿爱护小树的态度和行为习惯。

教学准备：
图片、小树苗、水壶、小铲子、小桶
教学过程：
1. 首先，老师向幼儿介绍小树的重要性，告诉他们小树能提供氧气、吸收二氧化碳，保护土地，还能美化环境。

2. 然后，老师带领幼儿一起观察教室里的小树苗，告诉他们这些小树需要我们的关爱和保护。

3. 接着，老师展示如何给小树浇水、施肥，并让幼儿跟着操作。

4. 在幼儿的参与下，将小树苗悉心移植到一个适合它生长的花盆里。

5. 最后，老师组织幼儿一起制作爱护小树的手工，例如用彩纸剪出小树的形状，然后贴到墙上，提醒大家爱护小树。

教学延伸：
1. 幼儿可以观察小树的生长情况，记录成长的过程，从而培养观察能力。

2. 给幼儿讲述有关保护环境的故事，并引导幼儿思考如何保护环境，爱护小树。

评价与反思：
1. 观察幼儿是否能够认识到小树的重要性，有没有体现出关心爱护小树的行为。

2. 幼儿是否能够主动参与到爱护小树的活动中，是否能够学会给小树浇水、施肥等技能。

3. 教学过程中是否能够引导幼儿思考如何保护环境、爱护小树。

4. 整堂课的组织是否流畅，教学目标是否达到。

幼儿园小班社会植树节优秀教案幼儿园小班社会植树节优秀教案（通用6篇）作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班社会植树节优秀教案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班社会植树节优秀教案1活动目标：1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。

2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。

3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。

活动准备：栽树的视频、以及栽树的图片。

活动过程：一、观看视频，了解有关植树的知识。

1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么？（栽树）学习词语：栽树。

2、你们平时有没有看见过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？（先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。

）学习词语：挖树坑、栽树苗。

3、你们知道什么时候栽树最好？（春天）3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗？4、出示栽树的图片，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？（一样高）小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？（要爱护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫）5、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀？（爸爸乐，妈妈笑）我爱爸爸妈妈也爱小树苗。

小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友。

二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。

四、请幼儿给童谣起个好听的名字。

（栽树）五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿。

六、小结：栽树造福于人类，我们应从小爱护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们，我们小朋友更要爱护它。

附：童谣栽树挖树坑，栽树苗，树苗和我一样高。

爸爸乐，妈妈笑，爱我还是爱树苗。

小班爱护小树苗教案小班爱护小树苗教案【篇一：小班环保《我和小树交朋友》】小班环保《我和小树交朋友》小班环保《我和小树交朋友》设计意图：这是我们环保教育的一课，春天到了，树木也显现它的生机，我们请家长配合，带上孩子走进大自然，与树木结伴。

本次活动强调的是“在环境中的教育”，目的是要充分调动幼儿的多种感官，让幼儿在看一看、亲一亲、抱一抱的过程中不断地认识，另外，是要让幼儿在触摸树木的同时，与树木建立朋友般的亲密关系，知道保护树木。

活动目标：1、启发幼儿学习用身体的各个器官去感受树木的特征，提高幼儿观察的兴趣。

2、知道树木有平衡生态、净化空气、阻隔噪音的作用。

3、从小就懂得爱护树木的环保意识。

活动准备：中班音乐《爱护小树苗》、活动前一天，请家长协助做好丰富幼儿有关树的知识经验，闻一闻，听一听，摸一摸；大树外形不同的图片、ppt展示，纸和油画棒。

活动过程：一、ppt互动游戏：亲亲小树1．看一看，认一认，你看到了哪些树?2．幼儿游戏：边看ppt，老师边说：“你认识这些树吗？请宝贝们取出相同的图片，亲亲吧。

”学说：小孩小孩真爱玩，亲亲杨树跑回来；小孩小孩真爱玩，亲亲桃树蹲下来??二、回忆已有经验，组织幼儿交流感受。

1、闻一闻：宝贝们，昨天，你们和爸爸妈妈闻过树的气味吗，感受怎么样？（清新的空气）。

2、听一听：一阵风吹过，听到树上叶子怎么样？3、摸一摸：你们摸一摸大树的表皮，有什么感觉？4、看一看：（出示不同形状的树木图片）请幼儿看一看树木的树干、树枝、树叶，让幼儿知道各部分的名称，并请幼儿想一想大树像什么？每种树木都有自己的特征，和小朋友一样，每个人长得都不一样。

幼儿用自己的身体模仿树的形态，看看谁学得最像。

请幼儿记住大树好朋友的样子，以后还能找到它。

三、讨论。

你喜欢你的树木好朋友吗？为什么？（树的好处真多，我们都喜欢树）那我们应该怎样爱护树呢？四、小结。

树木有平衡生态、净化空气、阻隔噪音的作用我们要经常为树施肥，不在树身上乱花，做树的好朋友。

幼儿小班体育活动教案《爱护小树》 (2) 幼儿小班体育活动教案《爱护小树》 (2)精选3篇（一）活动名称：爱护小树适用年龄：3-4岁幼儿活动时间：30分钟教学目标：1. 通过参与小组活动，培养幼儿们合作的意识与团队精神。

2. 培养幼儿们爱护环境、保护植物的意识。

3. 培养幼儿们克服困难、努力奋斗的意志品质。

准备材料：1. 一棵小树苗2. 彩色纸3. 彩色笔4. 音乐播放器5. 舒适的活动场地活动过程：1. 热身活动（5分钟）- 拿起音乐播放器，播放欢快的音乐。

- 让幼儿们跟随音乐做简单的身体运动，如摇摆、扭动、蹦蹦跳跳等。

2. 引入话题（5分钟）- 给幼儿们展示一棵小树苗，询问他们是否知道这是什么。

- 引导幼儿们谈论植物的重要性，如它们能给我们提供氧气，给我们带来美丽的自然环境等。

3. 游戏介绍（5分钟）- 解释游戏规则：幼儿们将以小组的形式参与游戏，每个小组代表一棵树苗。

- 每个小组的目标是完成一系列的任务，以保护并帮助小树苗生长。

4. 游戏过程（10分钟）- 给每个小组提供彩色纸和彩色笔。

- 第一关：让小组的成员一起画出一张美丽的树叶，贴在小树苗上。

- 第二关：每个小组的成员轮流围绕小树苗跳跃，避免踩到它。

- 第三关：让小组的成员一起轮流为小树苗浇水。

5. 结束活动（5分钟）- 让幼儿们回到原来的座位上，静坐片刻，放松身心。

- 组织幼儿们回顾游戏过程，强调爱护小树苗的重要性。

教师角色：1. 引导者：激发幼儿思考，培养他们的环保意识。

2. 观察者：密切观察幼儿在活动中的表现，并及时给予鼓励和指导。

扩展活动：1. 让幼儿们亲手种植一颗小树苗，观察它的生长过程。

2. 组织幼儿们参观花园或公园，让他们学习更多关于植物和自然环境的知识。

3. 和幼儿们一起观察不同季节树叶的变化，让他们感受大自然的奇妙之处。

注意事项：1. 确保活动场所安全，避免幼儿在活动中受到伤害。

2. 活动前给幼儿们简单明了地解释游戏规则，确保他们理解并能够参与进来。

小班社会优秀教案《爱护小树》一、活动目标1.让幼儿知道树木对环境的作用，培养幼儿爱护树木的意识。

2.通过活动，提高幼儿的观察力和动手能力。

3.培养幼儿合作意识，增强班级凝聚力。

二、活动准备1.教具：小树模型、树木图片、环保标语等。

2.环境布置：在活动室里摆放一些小树，贴上环保标语。

3.音乐：《爱护小树》歌曲。

三、活动过程（一）导入1.教师带领幼儿观察活动室里的小树，引导幼儿说出小树的名称、特征等。

2.邀请幼儿谈谈自己对树木的了解，分享树木的作用。

（二）主题活动1.讲解树木的作用（1）教师通过图片和讲解，让幼儿了解树木对环境的作用，如净化空气、保持水土、提供栖息地等。

（2）引导幼儿说出自己家乡的树木，讨论如何保护树木。

2.爱护小树行动（1）教师组织幼儿进行“爱护小树”行动，如浇水、施肥、修剪等。

（2）教师引导幼儿分工合作，完成各项任务。

3.制作环保标语（1）教师发放环保标语材料，引导幼儿制作爱护树木的标语。

（2）教师协助幼儿完成制作，并展示在活动室里。

4.演唱《爱护小树》歌曲（1）教师教唱《爱护小树》歌曲，让幼儿熟悉歌曲旋律。

（2）教师组织幼儿分组演唱，增加互动性和趣味性。

2.邀请幼儿谈谈自己在活动中的收获，以及今后如何爱护树木。

四、活动延伸1.在家庭中，鼓励幼儿与家长一起种植树木，体验护绿乐趣。

2.在社区中，参与树木保护活动，为环保贡献力量。

五、活动评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对树木保护的认知程度。

2.评价幼儿在活动中的合作意识和动手能力。

3.收集家长和社区反馈，了解活动的影响力。

通过本次活动的开展，让幼儿认识到树木对环境的重要性，培养幼儿爱护树木的意识。

同时，活动中的互动和合作，提高了幼儿的观察力、动手能力和合作意识。

在今后的教学活动中，我们将继续关注幼儿环保教育，为培养具有环保意识的下一代贡献力量。

重难点补充：一、活动目标1.让幼儿理解树木对环境的作用，培养幼儿爱护树木的情感。

小班爱护小树苗教案一、教案目标•帮助小班幼儿了解树木的重要性和作用。

•培养小班幼儿的爱护植物意识。

•引导小班幼儿养成保护和爱护小树苗的好习惯。

二、教学内容1. 植物的作用•植物可以供给人们吸氧。

•植物可以净化空气。

•植物可以保持水土。

2. 树木的重要性•树木是地球的肺脏，给我们提供新鲜的空气。

•树木可以防止水土流失，保护环境。

•树木可以为动物提供栖息地。

3. 爱护小树苗的方法1)不随意破坏树苗2)爱护和保护小树苗3)种植小树苗，促进环保行动4)定期浇水和施肥三、教学准备•小树苗 x 10•土壤和花盆 x 10•浇水壶•肥料四、教学活动流程1. 导入（5分钟）•让幼儿们观察教室中的花卉和盆栽植物，引导他们发表自己的观察意见。

2. 讲解植物的作用（10分钟）•通过图片和实例，向幼儿们展示植物的作用，并让幼儿们互动讨论。

3. 讲解树木的重要性（10分钟）•通过图片和实例，向幼儿们展示树木的重要性，并让幼儿们互动讨论。

4. 观察小树苗（5分钟）•将小树苗分发给每一位幼儿，让他们仔细观察小树苗的形状、颜色和大小。

5. 讲解爱护小树苗的方法（10分钟）•通过图片和实例，向幼儿们展示如何爱护小树苗，并让幼儿们互动讨论。

6. 实践活动：种植小树苗（30分钟）•给每位幼儿提供土壤、花盆和小树苗，引导他们亲自种植小树苗。

•让幼儿们参与浇水和施肥，培养他们的责任心和爱护植物的意识。

7. 总结（5分钟）•让幼儿们分享他们在种植小树苗过程中的体验和感受。

•强调爱护植物的重要性，鼓励他们将这份爱护植物的精神带回家与家人分享。

五、教学评估•观察幼儿们在实践活动中的参与程度和专注度。

•与幼儿互动讨论，检查他们对植物和树木的理解程度。

•收集幼儿的作品、照片等，评估他们对爱护小树苗活动的参与程度和理解深度。

六、教学反思本教案通过图文并茂的方式向小班幼儿展示植物的作用和树木的重要性，引导幼儿们爱护小树苗。

在实践环节中，通过手动种植小树苗的过程，让幼儿们亲身体验到爱护植物的重要性，并培养他们的责任心和爱护植物的意识。

《爱护小树苗》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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手把手指导：小班体育活动《爱护小树》教案详细步骤。

今天，我们将为大家介绍一种针对小班幼儿园的体育活动——《爱护小树》教案。

这个教案旨在通过参与有趣的体育活动，为幼儿们传达爱护和保护我们的自然环境的重要意义。

教案步骤：1.介绍主题：为了引起幼儿的兴趣和好奇心，我们在开始之前介绍一下这个教案的主题。

我们可以提问：你们有没有见过在街道旁边的小树苗？你们知道这些树苗需要什么样的条件才能茁壮成长吗？2.热身：在这个教案的热身阶段，我们可以带领幼儿们参与各种有趣的体育活动。

例如：跳绳、扔球、踢球等，为下一步的主题介绍放松身心。

3.主题介绍：在这个阶段，我们可以向幼儿们介绍一些关于保护树木、爱护环境的常识，例如：树木的作用、养护树木的方法等。

4.活动时间：本教案的核心阶段——和幼儿们一起种树。

带着幼儿们去找树苗。

我们可以在幼儿园周围找到一些小树苗，然后请幼儿们在附近找到适合种植的土地。

在选择适合的土壤后，我们让幼儿们动手，在土壤中挖一个洞。

当挖好洞后，我们可以鼓励幼儿在洞里放入小树苗。

让幼儿们轮流给树苗浇水。

5.总结：在教案的最后阶段，我们可以总结教案中学到的知识点，并向幼儿们传达重要的信息。

例如：保护环境的重要性，怎样保护树木，把握机会，和自然和谐相处等。

在这个环节中，我们可以通过玩游戏、画画、写手工等方式让幼儿们更加深刻地理解和传达这个信息。

总结：小班幼儿园的体育活动是幼儿园教育中不可或缺的一个部分。

《爱护小树》教案是一个极具教育价值和趣味性的教案，可以帮助幼儿们不仅在体育运动中提高身体素质，还可以通过提供保护环境和爱护自然的信息，培养幼儿的社会责任感和道德情操。

希望这篇文章能够帮助教师更好地实施这个教案，让幼儿们在健康的体育运动中得到更充分的发展和成长。

小班社会优秀教案《爱护小树》一、教案背景本教案是针对小班社会课程设计的教案，旨在引导幼儿树立爱护自然、保护小动物和植物的意识，培养幼儿的社会责任感和爱护环境的能力。

通过本课的开展，希望幼儿能够理解植物的重要性，学会尊重和保护小动物以及关心自己周围的环境。

二、教学目标1.让幼儿了解植物的生长过程和重要性。

2.培养幼儿的环境保护意识，引导其学会尊重和保护小动物和植物。

3.激发幼儿对自然环境的好奇心，培养其主动观察和探索的能力。

4.培养幼儿的社会责任感，鼓励幼儿从小事做起，关心和保护自己周围的环境。

三、教学资源1.教具：小树幼苗模型、小动物图片、植物种子、肥料。

2.素材：《小树成长图》、《动物生活小故事》、《幼儿环保小歌》。

四、教学过程第一步：导入（5分钟）老师播放《幼儿环保小歌》，引导幼儿一起唱歌，营造课堂氛围。

然后，老师出示小树幼苗模型，引导幼儿观察并提问：•这是什么？（引导幼儿回答：小树）•小树需要什么才能长大呢？（引导幼儿回答：水、阳光、空气、土壤等）第二步：呈现（15分钟）1.老师给幼儿讲解植物的成长过程，通过出示《小树成长图》的方式，让幼儿观察、比较不同时间段的树木生长状态，并鼓励幼儿描述变化。

2.老师引导幼儿一起观察家中、幼儿园或者学校里的植物，让幼儿发现它们的不同特点和生长情况。

第三步：激发（15分钟）1.老师播放《动物生活小故事》，引导幼儿了解身边的小动物，了解它们的生活习性和对我们的影响。

2.老师出示小动物图片，引导幼儿讨论和分享它们的特点和重要性。

第四步：认识（10分钟）1.老师带领幼儿观察种子，并解释种子的作用和重要性。

2.老师向幼儿介绍使用肥料的目的和方法，让幼儿了解肥料对植物生长的作用。

第五步：实践（20分钟）1.老师向幼儿展示如何种植小树，并邀请幼儿一起参与实验。

幼儿可以在小盆中撒种子、浇水、施肥。

2.老师鼓励幼儿认真照顾小树，观察它们的生长过程，记录生长变化。

第六步：总结（5分钟）1.老师引导幼儿回顾整节课的学习内容，并提醒幼儿要爱护植物和小动物。

爱护树苗小班教案（精选4篇）爱护树苗篇1活动目标：1、理解歌曲内容，能唱准切分音，初步学会演唱歌曲。

2、能唱出歌曲中“快别揺树”的急切心情和“快来浇水”的迫切心情。

3、怎进爱护小树苗的情感。

活动重点：理解歌曲内容，初步学会演唱歌曲。

活动难点：能唱准切分音，能唱出歌曲中“快别揺树”的急切心情和“快来浇水”的迫切心情。

活动准备：1、在日常生活中欣赏过《爱护小树苗》的歌曲。

2、歌曲录音带。

活动过程：一、幼儿与老师打招呼，发声练习，谈话导入。

二、引导幼儿看图，理解歌曲内容。

师：老师这里有幅图画，我想和大家共同分享，请小朋友仔细地看。

(1)、图中的小朋友分别在做什么?树宝宝的表情是什么样子的?谁做的对?为什么?让幼儿自由发言。

(2)、师利用歌曲内容以讲述故事的形式，帮助幼儿熟悉歌词。

三、引导幼儿学唱歌曲。

1、教师随音乐完整、有表情的演唱歌曲。

2、引导幼儿学说歌词。

3、幼儿跟随歌曲旋律跟教师小声哼唱歌曲。

4、分段教幼儿练习唱歌曲。

有重点的练习歌曲中的切分音和不同的呼唤语气。

5、分组有感情的演唱歌曲。

6、组织幼儿分角色表演歌曲。

组织幼儿2人(或2人以上一组)一组，分角色扮演小树苗和小朋友并鼓励幼儿创编动作即兴表演、演唱歌曲，进一步懂得要爱护小树苗，关心小树苗。

四、情感教育：教育幼儿要爱护花草、树木。

五、结束延伸：组织幼儿到户外给小树苗浇水。

爱护花草、树木要从我做起，从现在做起，来我们到户外给小树苗去浇水吧!爱护树苗小班教案篇2设计意图：这是一首叙事性歌曲，歌词内容富有情节性，生动描写了小朋友从一开始的“把树摇”到后来的“把水浇”这一故事情节。

曲调活泼而富有童趣，2/4拍的节奏强弱明显，歌曲结构简单，整首歌曲唱起来很流畅，适合大班幼儿演唱。

活动目标：1、初步唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。

2、在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌词内容，主动学唱歌曲。

3、懂得要爱护小树苗、关心小树苗的成长。

活动准备：在日常活动中，进行爱护公共财物的教育。