2020高考生物一轮复习 专题 光学显微镜的使用每日一题

显微镜使用专题训练及答案1、取一滴鱼的血液，滴在洁净的载玻片上,然后另取一块载玻片把血液推成薄膜，置于显微镜下观察,这种玻片标本属于A．切片 B．涂片 C．装片D．磨片2、小明使用显微镜观察细胞，发现视野中的物像不是很清晰，应调节显微镜的A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．反光镜 D．光圈3、下图是制作临时装片的几个步骤,正确的操作顺序是A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．④③②①4、下图表示用显微镜观察草履虫时，视野中物像的位置及运动方向（箭头所指），若要让草履虫不从视野中消失，载玻片的移动方向应是 ( ）A．左下方 B．右下方 C．右下方 D．左上方5、下图表示目镜为5×,物镜为10×时显微镜视野中的细胞数目。

当把目镜改为l5×，视野中细胞数目为（ )A、5个B、3个C、7个D、9个6、下图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体和细胞质流动实验中的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（）①转动细准焦螺旋；②转动粗准焦螺旋;③移动装片；④调节光圈；⑤转动转换器A．③—⑤-②—① B．④—③—②-⑤C．③—①—④—⑤ D．③-⑤—④—①7、制作临时装片加盖盖玻片时，为防止气泡产生，正确的方法是图中的：（ )8、用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察装片，当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示，如果载玻片位置不变,用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最少?（）9、下图是张明同学在l0倍物镜下观察到的影像，若他想看到更完整的字母d影像,应该( ）A．用4倍物镜 B．将标本往上移 C．用40倍物镜 D．将标本向下移10、下图是洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作方法步骤图,其中正确的操作顺序是（）A．①→②→③→④→⑤→⑥→⑦ B．②→④→③→①→⑤→⑦→⑥C．②→④→③→⑤→①→⑦→⑥ D．②→④→③→①→⑤→⑥→⑦11、图甲和图乙所示,是某同学用显微镜观察洋葱表皮临时装片时的两个视野，当他将甲图所示视野转为乙图所示视野时,除转换物镜，转动细准焦螺旋外，还应将装片向______移动。

考点1：显微镜的使用1、使用高倍镜时不能调节细准焦螺旋。

（×）【解析】高倍镜对应细准焦螺旋，低倍镜对应粗准焦螺旋。

2、调节光圈的目的是调节视野的大小。

（×）【解析】调节光圈的目的是调节视野的亮暗，大光圈亮，小光圈暗。

3、调节细准焦螺旋或粗准焦螺旋的目的都是调节焦距。

（√）4、若载玻片上有d字母，则显微镜视野中呈现p字母。

（√）【解析】将卷子旋转180度。

5、为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜。

（√）6、换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰。

（×）【解析】高倍镜之后只能使用细准焦螺旋，不能再使用粗准焦螺旋。

7、显微镜下观察细胞时，在视野的右上方看到一个细胞，若要将其移到视野的中央，则应将装片移向右上方。

（√）【解析】视野往哪里偏，就往哪里移动。

8、在显微镜下观察细胞质流动时，在视野中看到某处细胞质中叶绿体呈逆时针方向运动，则其真实的运动方向是顺时针。

（×）【解析】将卷子旋转180度，依旧是逆时针。

9、一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该物体的体积。

（×）【解析】显微镜放大实际是放大物体的长度或者宽度，既不是体积也不是表面积。

10、当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的32个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞2个。

（×）【解析】显微镜的实际倍数是目镜×物镜，一开始是10×10为100倍，调整后为400倍，是一开始的4倍。

由于是单行的细胞，因此可以看到32÷（400/100）=8(个）。

11、当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到紧密相连的32个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞2个。

2020届一轮复习人教版借助显微镜走近细胞作业基础对点练——考纲对点·夯基础考点一多种多样的细胞(Ⅱ)1．下列关于生命系统的叙述，错误的是( )A．一个变形虫在生命系统中既属于细胞层次，又属于个体层次B．并非所有生物都具有生命系统的各个层次C．个体是生命系统中能完整表现生命活动的最小层次D．生命系统的各个层次可以相互联系，如种群、群落解析：单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次；植物无系统层次，病毒不属于生命系统的任何一个层次；细胞是生命系统的最基本层次，是能完整表现生命活动的最小层次；生命系统的各个层次之间是相互联系的，如一定区域内的所有种群构成群落。

答案：C2．[2019·广东省东莞演练]下列关于原核细胞的叙述，正确的是( )A．无线粒体的原核细胞不能进行有氧呼吸B．无叶绿素的原核细胞不能进行自养代谢C．原核细胞的拟核DNA上无游离的磷酸基团D．原核细胞的细胞质高度区室化、功能专一化解析：硝化细菌细胞为原核细胞，无线粒体和叶绿素，但含有与有氧呼吸有关的酶，能进行化能合成作用，因此能进行有氧呼吸和自养代谢，A、B错误；原核细胞的核区DNA为环状，其上无游离的磷酸基团，C正确；原核细胞没有细胞器膜和核膜，其细胞质没有被细胞内的生物膜分隔成“小区室”，所以没有高度区室化、功能专一化，D错误。

答案：C3．[2019·哈尔滨师大附中模拟]有关蓝球藻和小球藻的比较，下列叙述正确的是( ) A．遗传信息都贮存在DNA上B．核糖体的形成都与核仁有关C．都具有复杂的生物膜系统D．DNA的复制都在有丝分裂的间期解析：蓝球藻属于原核生物，小球藻属于真核生物，两者的遗传物质都是DNA，A正确；蓝球藻有核糖体，但是没有核仁，B错误；蓝球藻属于原核生物，没有复杂的生物膜系统，只有细胞膜一种膜结构，C错误；蓝球藻属于原核生物，而有丝分裂属于真核生物的细胞分裂方式，D错误。

答案：A考点二细胞学说的建立过程(Ⅰ)4．[2019·大连模拟]下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是( ) A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B．细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的C．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性解析：细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的；细胞学说的重要内容之一是一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞分为真核细胞和原核细胞不是细胞学说的内容；细胞学说指出动植物都由细胞构成，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。

高中生物专题复习《显微镜的使用》强化训练试题1．如图是我们在观察某种细胞时使用的一些镜头，则下列有关说法错误的是( )A．1、2、3是目镜，4、5、6是物镜B．1与6组合看到的细胞最大C．3与4组合看到的细胞最少D．3与4组合看到的视野最暗2．在低倍显微镜下观察到一个细胞之后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的是( )A．将要观察的细胞移至视野的中央B．将小光圈调整为大光圈C．转动转换器，将高倍物镜正对通光孔D．先使用粗准焦螺旋后使用细准焦螺旋将物像调至清晰3．下列有关显微镜操作的叙述，正确的有( )A．标本染色较深，观察时可选用凹面反光镜和调大光圈B．显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数C．若要换用高倍物镜观察，需先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D．显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质是逆时针流动4．用普通光学显微镜观察组织时( )A．用10倍物镜观察组织时镜头与玻片的距离比用40倍物镜观察时近B．换上高倍物镜后一定要用凹面镜和放大光圈C．若将玻片标本向右移动，污点不动，则污点可能在反光镜上D．若载玻片上有d字母，则视野中呈现p字母5．小芬利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙(如下图所示)，下列相关叙述正确的是( )A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮B．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到C．若玻片右移，则甲的影像会右移而乙的影像左移D．若在甲看到模糊的影像，改换成乙就可看到清晰的影像6．用一台装有目镜为5×和物镜为10×的显微镜，观察一个面积为0.16平方毫米的正方形，视野中正方形的面积为( )A．2.4平方毫米B．8平方毫米C．36平方毫米D．400平方毫米7．下列关于光学显微镜高倍镜使用的描述中，错误的是( )A．先在低倍镜下找到要观察的物像，并把其移到视野中央，再转至高倍镜下观察B．换高倍镜后先用显微镜上的粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节C．高倍镜缩小了观察的视野，放大了观察的倍数D．换高倍镜后视野会变暗，此时可换用大一些的光圈或调节反光镜使视野变亮一些8．某位同学使用光学显微镜观察切片，当用低倍镜看清楚后，转换成高倍镜却看不到或看不清原来观察到的物体。

光学显微镜操作技术专题主讲教师：毕诗秀【考试说明中“生物知识内容表”与此专题有关的实验】【光学显微镜操作技术的理论】1.使用光学显微镜进行实验观察的目的：⑴观察细胞或细胞器的形态、显微结构（如有丝分裂、线粒体、叶绿体）⑵观察细胞的活性或生理变化（如细胞质流动、质壁分离及复原）⑶观察细胞内特定物质的分布（如DNA、RNA的分布、脂肪的鉴定）2.实验过程是否需要染色的原则：⑴结构本身有颜色、易观察，不需染色（如观察叶绿体、细胞质流动、质壁分离及复原）⑵结构本身无颜色、不易观察，需染色①观察细胞的活性或生理变化—活体染色（如观察线粒体—健那绿B；观察液泡—中性红）②观察静态结构或细胞内特定物质的分布—染色（如DNA、RNA的分布、脂肪的鉴定、有丝分裂）3.材料用具：⑴材料：易获得、易处理、易观察⑵用具和试剂（据此可以推测实验原理）4.方法步骤：取材→制片→观察5.显微观察的一般方法：⑴显微镜结构:机械结构、光学结构光学结构为：凹面、平面反光镜、遮光器、通光孔物镜、目镜镜头长短与放大倍数⑵显微镜取放⑶显微观察：（低倍镜→高倍镜）低倍显微镜观察：调光→调焦（粗、细）→调物象位置请注意以下问题：低倍物镜转换为高倍物镜的操作低倍镜和高倍镜光亮度差异及调节无色透明结构的观察手动装片的方向和视野中物象移动方向的关系生物学科学研究方法专题主讲教师：毕诗秀一、考试说明对生物学研究中的科学思想和一般方法的要求1.验证性实验具备验证简单的生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。

2.探究性实验具有对一些生物学问题进行初步探究的能力（1）包括作出假设和预期、确认变量、设计可行的实验方案，利用合理的实验装置，收集、分析数据、作出合理的判断。

（2）包括运用观察、试验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。

（3）实验评价能力能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修订（4）生物学重大发现的启迪二、生物学的一般研究方法（一）假说—演绎法1. 经典实验的再分析（1）孟德尔两大遗传定律的提出（2）摩尔根证明基因位于染色体上（染色体学说）果蝇眼色遗传的实验现象摩尔根的假设（理论解释）：⑴白眼基因(a)是隐性基因⑵A-a位于X染色体上，Y染色体上不携带该等位基因对摩尔根假设的验证2. 典型例题（假说——演绎法的应用）（1）“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。

高一生物练习题一：显微镜的使用及习题1．一个细小物体被放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的 ( )A.体积 B 表面积 C 像的面积 D 长或宽2．当目镜为10×，物镜为10×时，在视野内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变，物镜换成40×时，可看到这行细胞中 ( )A．2个 B 4个 C 16个 D 32个3．下列关于显微镜操作叙述中正确的是 ( )A．左手握镜臂，右手托镜座，拿出镜箱B．显微镜对光时，转动转换器，使高倍镜头对准通光孔C．拿出显微镜后，把显微镜放在自己稍偏左D．调焦时，眼睛注视物镜镜头，直到物像清晰4．在一台光学显微镜中，目镜和物镜均最短的一组应是下列哪一种镜头组合 ( )A．目镜(15×)和物镜(45×) B目镜(15×)和物镜(10×)C．目镜(5×)和物镜(10×) D 目镜(5×)和物镜(45×)5．在视野的右上方发现一细胞分裂后期的细胞，要将其移至视野正中央，以利于观察其情况，应将装片向 ( )A．左上方 B 左下方 C 右上方 D 右下方6．当下降镜筒时，操作显微镜的人的目光将注视的部位是 ( )A．镜筒 B 目镜 C 物镜 D 物镜与装片的距离7．在10×目镜和10×物镜下，观察透明胶片上的字母“b”，其图像为 ( )A． p B d C q D b8．在光线明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验，在显微镜视野中能清楚看到细胞壁，但看不清楚细胞是否发生质壁分离，为便于判明，此时应 ( )A．改用凹面反光镜，放大光圈 B 改用凹面反光镜，缩小光圈C．改用平面反光镜，放大光圈 D 改用平面反光镜，缩小光圈9．用高倍镜观察洋葱根尖的细胞比用低倍镜观察到的细胞的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次是 ( )A．多、大、亮 B 少、小、暗 C 多、小、暗 D 少、大、暗8．在光线明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验，在显微镜视野中能清楚看到细胞壁，但看不清楚细胞是否发生质壁分离，为便于判明，此时应 ( )A．改用凹面反光镜，放大光圈 B 改用凹面反光镜，缩小光圈C．改用平面反光镜，放大光圈 D 改用平面反光镜，缩小光圈9．用高倍镜观察洋葱根尖的细胞比用低倍镜观察到的细胞的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次是 ( )A．多、大、亮 B 少、小、暗 C 多、小、暗 D 少、大、暗11．如下图所示，1、2为物镜长度；3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与标本切片距离大小，欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确组合是 ( )A．1、3、5 B 2、4、6C．2、3、5 D 2、4、512．某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清楚，另一部分细胞较模糊，这是由于 ( )A．反光镜未调好 B 标本切得厚薄不均 C 细调节器未调节好 D 显微镜物镜损坏13．用低倍镜观察菠菜叶的下表皮时，发现视野中有一异物，移动装片，异物不动，换上高倍物镜后，异物消失，异物可能在 ( )A．目镜上 B 装片上 C 物镜上 D 镜筒中14．下列哪种材料不能直接放在载玻片上观察叶绿体 ( )A．藓类的叶片 B 黄杨叶横切片C 菠菜叶下表皮或沾在下表皮上的少数叶肉细胞D 种子植物的叶片15．下列关于使用高倍物镜的叙述中，正确的是 ( )A．因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换高倍物镜观察C．换用高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜。

【2019最新】精选高考生物一轮复习专题光学显微镜的使用每日一题高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆下列有关显微镜操作的说法，正确的是A．高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是顺时针的B．为观察低倍视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜C．用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小D．在观察植物细胞有丝分裂实验中，先用低倍镜，再换用高倍镜【参考答案】D1．关注显微镜使用的“4”个易错点（1）必须先用低倍物镜观察，找到要观察的物像，移到视野中央，然后再换用高倍物镜。

（2）换用高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋来调节。

（3）换用高倍物镜后，若视野太暗，应先调节遮光器(换大光圈)或反光镜(用凹面反光镜)使视野明亮，再调节细准焦螺旋。

（4）观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗。

2．显微镜下细胞数目的两种计算方法若视野中的细胞为单行，计算时只考虑长度和宽度；若视野中充满细胞，计算时则要考虑面积的变化。

（1）若视野中为一行细胞，高倍镜下细胞数量与低倍镜下细胞数量之比等于其放大倍数之比的倒数。

（2）若视野中充满细胞，则高倍镜下细胞数量与低倍镜下细胞数量之比等于其放大倍数之比的倒数的平方。

1．下列关于显微镜使用的说法，正确的有①高倍物镜比低倍物镜看到的视野暗，但看到的细胞大，数量多②高倍物镜比低倍物镜长，所以换高倍物镜时要升高镜筒③显微镜放大40倍是指视野中长和宽分别放大40倍④显微镜看到的视野和实际相反⑤换上高倍物镜后不能转动粗准焦螺旋⑥使用高倍镜前需先在低倍镜下对焦并找到物像A．③④⑤⑥ B．②④⑤⑥C．①④⑤⑥ D．①②④⑤2．图为在光学显微镜视野中看到的一个细胞，其细胞核位于细胞的左侧，细胞质流动方向为顺时针。

则在观察的材料中，细胞核的实际位置及细胞质流动方向分别是A．位于右侧；逆时针B．位于左侧；逆时针C．位于左侧；顺时针D．位于右侧；顺时针3．如图所示：甲图中①②③④表示镜头，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。

第02天高倍显微镜的使用高考频度：★★★☆☆难易程度：★★☆☆☆使用高倍显微镜观察装片的程序是①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜②在低倍镜下找到目标③将目标移至视野中央④调节细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物像清晰为止A．②→③→④→①B．②→③→①→④C．②→④→①→③D．③→④→②→①【参考答案】B1．光学显微镜的构造2．显微镜镜头的特征3．显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，放大倍数指放大的长度或宽度或直径，不是指面积或体积。

4．显微镜下所成的像是倒立的虚像，即上下、左右均是颠倒的。

如果细胞在显微镜下的像偏“右上方”，应将载玻片向“右上方”移动。

5．高倍镜的使用“四字诀”：找：先在低倍镜下“找”到物像，并调节至清晰。

移：将观察点“移”到视野中央。

转：“转”动转换器，换上高倍镜调：调节细准焦螺旋及光圈，使物像清晰。

1．实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。

则其中视野最暗的是2．下列关于高倍显微镜使用的描述，正确的是 A ．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜 B ．对光后，转高倍镜，调细准焦螺旋观察 C ．缩小光圈，使视野变亮 D ．与低倍镜比，视野变大物像变大3．下面甲→戊是用显微镜观察的几个操作步骤，如图在显微镜下要把视野中的物像从图1转为图2，其正确的操作步骤是甲：转动粗准焦螺旋 乙：调节光圈丙：转动细准焦螺旋丁：转动转换器戊：移动装片A．甲→乙→丙→丁B．戊→丁→乙→丙C．乙→甲→戊→丁D．丁→戊→丙→乙4．下列关于高倍显微镜的使用的叙述正确的是A．因为藓类植物的叶片大，在高倍显微镜下易找到，可以直接使用高倍物镜观察B．若目镜放大倍数是10，物镜放大倍数是40，则被观察的细胞面积放大400倍C．换用高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜5．观察细胞结构时，下列说法正确的是A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B．用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体，以及突触小体等结构C．视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在物镜上D．制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴清水，然后再盖上盖玻片1．【答案】A2．【答案】A【解析】使用高倍显微镜时，应先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜，A项正确；对光后，应先使用低倍镜进行观察，B项错误；缩小光圈，会使视野变暗，C项错误；与低倍镜比，视野变小，看到的细胞数目减少，物像变大，D项错误。

开躲市安祥阳光实验学校专项升格集训一——显微镜相关问题考查1．用显微镜观察标本时，正确的操作顺序应是( )①把装片放在载物台上，使标本位于低倍物镜的正下方②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5 cm处③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮⑤用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔⑦转动细准焦螺旋，直到物像清晰⑧将要观察的物像移动到视野A．①③②④⑤⑦⑧⑥ B．③④①②⑤⑧⑥⑦C．④③①⑦②⑥⑤⑧ D．①②③④⑦⑥⑤⑧解析：选项诊断结论A 使用显微镜步骤：对光(③④)—低倍观察(①②⑤)—高倍观察不正答案：B2．下列关于高倍物镜的叙述，正确的是( )A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜解析：用显微镜观察标本时，必须用低倍镜先找到合适的部位，将其移到视野后，再换上高倍物镜，这时只能使用细准焦螺旋调焦。

由于换上高倍镜后视野变暗，为了得到适宜的亮度，可调节光圈及反光镜。

答案：D3．用显微镜检查人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞(如图)。

为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正，则装片的移动方向应是( ) A．向右上方 B．向左上方C．向右下方 D．向左下方解析：装片移动原则是“同向移动”，像在何方就向何方移装片。

答案：A4．(杭州模拟)大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片，但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们( ) A．是单个或单层细胞 B．都带有特殊的颜色C．是无色透明的 D．是活的细胞解析：显微镜下观察到的实验材料必须是薄而透明的。

显微镜使用练习题经典例题例1、在显微镜下观察洋葱表皮细胞临时装片时;先用10倍物镜观察;后换40倍物镜;目镜不变;若不调整粗、细准焦螺旋;视野中清晰度和亮度是A视野变暗、细胞数目增多B视野变亮、细胞数目增多C视野变亮、细胞数目减少D视野变暗、细胞数目减少解析：此题考察两个知识点：其一;使用显微镜由低倍镜换高倍镜后;由于进入高倍镜的光线少;所以视野变暗；其二;视野中的物象是放大的倒像;放大倍数越大细胞数目越少;反之细胞数目越多..答案A例2、切西瓜时流出许多汁液;并看到切面上有许多亮晶晶的小颗粒;它们分别是A液泡、细胞核B细胞液、细胞C细胞质、细胞D液泡、细胞解析：成熟的植物细胞细胞质中一般有一个或几个大的液泡;液泡的体积占细胞体积的90%..液泡内充满细胞液;流出的汁液是细胞液..西瓜、番茄等植物果实;成熟后果肉细胞比较容易分离;就形成了一个亮晶晶的小颗粒答案B例3观察洋葱表皮细胞临时装片时;发现视野中有一污点;移动目镜和玻片标本污点都没动;说明污点在什么上..A 目镜B载玻片C物镜D反光镜解析：排除视野中的污点首先要分析污点可能在的位置;污点可能存在于目镜、物镜和玻片标本上;反光镜与污点无关..如果移动目镜和玻片标本污点都没动;说明污点不在目镜和玻片标本上;此时;可以判断污点在物镜镜上..答案C例4、在普通光学显微镜下;区别洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞;可通过下列哪个结构加以区分A细胞膜B细胞核C细胞质D细胞壁解析：植物细胞和动物细胞相比;共同的结构是都有细胞质、细胞膜、细胞核等结构不同的是植物细胞有细胞壁、一般还有叶绿体、液泡等结构..而普通光学显微镜下;观察不到细胞膜答案：D预测新题演练1、将有数字9的透明纸片移到低倍显微镜下观察;在视野中看到的物象与在视网膜上形成的物象分别是A、9和9B、6和9C、9和6D、6和62、在用显微镜观察时;如果让视野中暗一些;应选A、大光圈、平面镜B、大光圈、凹面镜C、小光圈、平面镜D、小光圈、凹面镜3、使用显微镜对光时;我们一般选用 ..A、低倍物镜;较小光圈B、低倍物镜;较大光圈C、高倍物镜;较小光圈D、高倍物镜;较大光圈4、用显微镜观察临时装片时;在视野的右上方有一个完整的细胞;要使该细胞移到视野的正中;应将装片A、向左下方移动B、向左上方移动C、向右下方移动D、向右上方移动5、用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片的同一部位;要想在视野内所看到物象的细胞数目最少;应选择的目镜和物镜的组合是 ..A.目镜10x 物镜10xB.目镜10x 物镜20xC.目镜10x 物镜4xD.目镜10x 物镜40x6、制作人体口腔上皮细胞装片的正确顺序是①先将口漱净②用牙签在口腔侧壁上轻轻地刮几下;均匀涂抹在生理盐水中③在载玻片中央加一滴生理盐水④染色⑤加盖玻片A.①②③④⑤B.③①②④⑤C.①③②④⑤D.③①②⑤④7、制作口腔上皮细胞装片时;要先往载玻片中央滴一滴生理盐水;其目的是A.给口腔上皮细胞染色B.保持细胞原形状C.使观察事物象清晰D.使细胞分散;不聚团8、使用普通光学显微镜难以观察到的细胞结构是A、细胞壁B、细胞膜C、细胞质D、细胞核9、下列各种生物中;细胞结构最相似的一组生物是A、草履虫、结核杆菌、蚕豆B、蚯蚓、虎、人C、水绵、水螅、水蚤D、酵母菌、乳酸菌、青霉菌10、显微镜下的气泡与细胞的区别是 ..A细胞有一定的形状;气泡的形状会改变 B 在染色的细胞中能清楚地看到细胞核C 细胞是不完全透明的;气泡完全透明 D、 ABC全对11、使用显微镜观察标本前;旋转粗准焦螺旋使镜筒下降时;需从侧面看着物镜的目的是 ..A使物镜降到能看清物像 B使物镜对准光源C防止物镜碰到玻片造成损伤 D防止污染镜头12、烟草中含有的对人体有害的烟碱尼古丁等物质主要存在于A 细胞膜B 细胞核 C细胞质 D液泡13、在低倍镜下观察碘液染色的洋葱表皮细胞装片时;细胞结构中染色最深的部位是A细胞壁 B细胞膜 C细胞核 D液泡14、在生物的细胞内与生物的遗传和变异有关的是A细胞壁 B细胞膜C细胞核D细胞质15、观察人的口腔上皮细胞临时装片时;若发现视野中出现重叠或边缘破损的细胞;不宜观察;应采取的方法是A转动粗准焦螺旋 B换用其它目镜 C换其他物镜 D移动装片参考答案1、D2、C3、B4、D5、D6、D7、B8、B9、B 10、D11、C 12、D 13、C 14、C 15、D。

例3．将低倍镜换成高倍镜后，一个视野内（）A．细胞数目增多，体积变大，视野变暗，视野变小B．细胞数目减少，体积变小，视野变暗，视野变大C．细胞数目增多，体积变小，视野变亮，视野变大D．细胞数目减少，体积变大，视野变暗，视野变小答案：D4. 视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。

例1．在光照明亮的教室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能够清晰看到细胞壁，但看不清内容物。

为便于观察此时应（）A．改用凹面反光镜、放大光圈B．改用凹面反光镜、缩小光圈C．改用平面反光镜、放大光圈D．改用平面反光镜、缩小光圈答案：D5. 放大倍数的变化与视野中细胞数量变化的关系。

第一种情况：一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野成反比的规律计算。

第二种情况：圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。

例1．当显微镜的目镜为10X、物镜为10X时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。

若目镜不变，物镜换成40X时，则在视野中可看到这行细胞中的（）A．2个B．4个C．16个D．32个答案：A例2．当显微镜的目镜为10X、物镜为10X时，在视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若目镜不变，物镜换成40X时，则在视野中可看到分生组织细胞中的（）A．2个B．4个C．8个D．16个答案：B6．分析视野中的污点的位置转动目镜，若污点动，说明污点在目镜上；若不动，再移动玻片标本，若污点动，说明污点在标本上；若不动，说明污点在物镜上。

(也可用低倍物镜换高倍物镜，若污点消失，说明污点在物镜上，若污点还在，说明污点在目镜或玻片标本上，还需进一步确定)注意：污点决不会在反光镜上。

例1．某同学用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在。

那么污物在( )A．玻片上B．物镜上C．目镜上D．反光镜上答案：C有关显微镜的知识在高中生物学中非常重要，高考也多次考过，现将有关知识总结如下：1．显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的乘积。

生物显微镜试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 显微镜的基本构造中，用于调节焦距的是：A. 物镜B. 载物台C. 调焦旋钮D. 反光镜答案：C2. 显微镜的放大倍数是由以下哪两个因素决定的？A. 物镜和目镜B. 物镜和光源C. 目镜和光源D. 物镜和载物台答案：A3. 在显微镜下观察到的物像是：A. 正立的B. 倒立的C. 放大的D. 缩小的答案：B4. 使用显微镜时，下列哪项操作是错误的？A. 取镜和安放B. 对光C. 直接将载玻片放在物镜下D. 观察答案：C5. 显微镜视野中污点的位置判断，正确的是：A. 污点在目镜上B. 污点在物镜上C. 污点在载玻片上D. 污点在反光镜上答案：A6. 显微镜的目镜和物镜放大倍数分别为10X和40X，那么显微镜的总放大倍数为：A. 40倍B. 100倍C. 400倍D. 1000倍答案：C7. 显微镜下观察到的细胞结构中，下列哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 叶绿体答案：D8. 在显微镜下观察洋葱表皮细胞时，下列哪项操作是正确的？A. 使用高倍镜直接观察B. 使用低倍镜找到目标后，再换高倍镜观察C. 直接将载玻片放在物镜下D. 观察时不断移动载玻片答案：B9. 显微镜的光源应该调整到：A. 物镜中心B. 载物台中心C. 目镜中心D. 反光镜中心答案：A10. 使用显微镜时，下列哪项操作是正确的？A. 直接用手触摸物镜和目镜B. 使用粗准焦螺旋快速调节焦距C. 观察时两眼睁开，左眼观察，右眼画图D. 观察结束后立即关闭显微镜答案：C二、填空题（每空1分，共20分）1. 显微镜的物镜通常安装在___________上，而目镜则安装在___________上。

答案：转换器；镜筒2. 显微镜的光源通过___________反射到物镜，再通过物镜和目镜形成放大的___________。

答案：反光镜；实像3. 在显微镜下观察时，如果视野中出现污点，污点可能位于___________、___________或___________上。

光学显微镜的使用高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆下列有关显微镜操作的说法，正确的是A．高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是顺时针的B．为观察低倍视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜C．用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小D．在观察植物细胞有丝分裂实验中，先用低倍镜，再换用高倍镜【参考答案】D1．关注显微镜使用的“4”个易错点（1）必须先用低倍物镜观察，找到要观察的物像，移到视野中央，然后再换用高倍物镜。

（2）换用高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋来调节。

（3）换用高倍物镜后，若视野太暗，应先调节遮光器(换大光圈)或反光镜(用凹面反光镜)使视野明亮，再调节细准焦螺旋。

（4）观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗。

2．显微镜下细胞数目的两种计算方法若视野中的细胞为单行，计算时只考虑长度和宽度；若视野中充满细胞，计算时则要考虑面积的变化。

（1）若视野中为一行细胞，高倍镜下细胞数量与低倍镜下细胞数量之比等于其放大倍数之比的倒数。

（2）若视野中充满细胞，则高倍镜下细胞数量与低倍镜下细胞数量之比等于其放大倍数之比的倒数的平方。

1．下列关于显微镜使用的说法，正确的有①高倍物镜比低倍物镜看到的视野暗，但看到的细胞大，数量多②高倍物镜比低倍物镜长，所以换高倍物镜时要升高镜筒③显微镜放大40倍是指视野中长和宽分别放大40倍④显微镜看到的视野和实际相反⑤换上高倍物镜后不能转动粗准焦螺旋⑥使用高倍镜前需先在低倍镜下对焦并找到物像A．③④⑤⑥B．②④⑤⑥C．①④⑤⑥D．①②④⑤2．图为在光学显微镜视野中看到的一个细胞，其细胞核位于细胞的左侧，细胞质流动方向为顺时针。

则在观察的材料中，细胞核的实际位置及细胞质流动方向分别是A．位于右侧；逆时针B．位于左侧；逆时针C．位于左侧；顺时针D．位于右侧；顺时针3．如图所示：甲图中①②③④表示镜头，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。

新高考生物一轮复习专题用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体每日一题高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆下列关于用显微镜观察叶绿体和线粒体的说法，正确的是A．在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现灰绿色，细胞质接近无色B．若视野比较暗，可调节反光镜和减小光圈C．在低倍镜下可观察到叶绿体均匀分布在细胞质中D．藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体【参考答案】D走出叶绿体、线粒体观察实验的“5”个误区（1）观察线粒体应选择人体或动物细胞或植物体无色部位细胞，不能选择绿色组织细胞。

（2）观察线粒体与叶绿体均需保持细胞活性状态。

（3）观察叶绿体时需保持叶片有水状态，防止失水。

（4）制作观察线粒体的临时装片时，是滴一滴健那绿染液于载玻片中央用于染色，而不是滴一滴生理盐水。

（5）叶绿体不仅随细胞质的流动而流动，还随光照方向的改变而旋转，一般叶绿体以正面朝向光源，以利于接受更多光照。

1．下列有关“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”实验的叙述中，正确的是A．用健那绿给活细胞染色时会杀死活细胞B．观察叶绿体时必须使细胞处于有水状态C．高倍镜下可看到短棒状或哑铃形的叶绿体[D．观察叶绿体可观察菠菜叶的下表皮细胞2．洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞都能用于观察线粒体，下列叙述正确的是A．都需要用蒸馏水制作装片，保持活细胞状态B．都需要用盐酸处理，加速染色剂进入细胞C．都需要用健那绿将线粒体染成蓝绿色D．都需要用酒精漂洗洗去浮色，便于观察1．【答案】B2．【答案】C【解析】洋葱鳞片叶内表皮细胞可以用蒸馏水制作装片，但人口腔上皮细胞用蒸馏水处理，会出现吸水涨破的现象，因此人口腔上皮细胞需要用生理盐水处理，A错误。

观察线粒体需要保持活细胞的状态，如加入盐酸，会使细胞死亡， B错误。

健那绿能够将线粒体染成蓝绿色，因此观察线粒体，需要用到健那绿进行染色，C正确。

观察线粒体，不需要用酒精洗去浮色，D错误。

光学显微镜的正确使用方法试题
使用光学显微镜是生物学和医学中常见的实验操作，正确的使用方
法可以保证实验结果的准确性。

以下是光学显微镜的正确使用方法和
注意事项：
1. 选择合适的物镜和眼镜：光学显微镜的物镜和眼镜可以组合出不同
的放大倍数，需要根据待观察的样品大小选择合适的组合倍数。

2. 调整光源：打开光源并合理调整光源亮度，以确保在观察过程中有
充足的亮度，同时避免光源过强导致样品热损伤。

3. 调整样品：将待观察的样品放到载物台上，并通过旋钮调整样品位置，以观察到所需的部位。

4. 调整焦距：通过旋钮调节物镜和眼镜的焦距，使样品清晰可见，以
便进行观察和记录。

5. 注意事项：在观察过程中，需要特别注意以下几点：
a. 避免过度调整焦距，可能会造成物镜和眼镜的磨损或者样品热损伤。

b. 避免样品与物镜或者载物台接触，以避免样品污染或者破坏物镜。

c. 如果需要调整载物台的位置，需要先清洗载物台，以避免污染样品。

通过正确的使用光学显微镜，可以观察到更加清晰准确的细胞结构和细菌形态，为生物学和医学研究提供有力的工具。

【巩固练习】一、选择题（每题仅有一个选项符合题意）1．用甲基绿和吡罗红混合染液对洋葱鳞片叶内表皮细胞进行染色，下列说法错误的是（）A．实验结果显示细胞核呈蓝绿色，细胞质呈红色B．细胞核由DNA构成，细胞质由RNA构成C．甲基绿、吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同D．实验结果反映了DNA和RNA在真核细胞中主要分布情况2. 某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是（）A. 盐酸和酒精混合液主要起固定作用B. 碱性染料吡罗红（派洛宁）可用于染色体染色C. 观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁D. 细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据3.小华观察同一标本4次，每次除调整放大倍率外，其他条件都未变动，结果如图问：视野亮度最弱的是哪一个（）A.甲B.乙C.丙D.丁4．下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述，错误的是（）A．解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散B．先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察C．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体D．探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据5．某同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如图所示。

造成这种情况的原因可能是（）①取材位置不合适②取材时间不合适③制片时压片力量不合适④解离时间不合适⑤视野选择不合适A．②③ B．②⑤ C．①②⑤ D．①③④6. 观察叶绿体时，下列哪种材料不能直接放在载玻片上（）A. 葫芦藓的叶片B. 黄杨叶横切片C. 南瓜叶片D. 沾有少数叶肉细胞7.若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是（）A．水稻胚乳和花生子叶B．天竺葵叶和水稻胚乳C．紫色洋葱和花生子叶D．天竺葵叶和紫色洋葱8．只有在保持细胞活性的条件下，才能达到实验目的的是（）①苏丹Ⅲ染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪②龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂③健那绿（詹纳斯绿B）染色观察动物细胞的线粒体④甲基绿、派洛宁（呲罗红）染色观察动物细胞中的DNA和RNA的分布⑤观察洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离和复原现象⑥探究酵母菌的呼吸方式A．②③⑤ B．③⑤⑥ C．③④⑤ D．①②③9. 在观察细胞质流动时，把叶绿体等颗粒作为细胞质流动的标志物是因为（）A. 光学显微镜下看到的细胞器只有叶绿体B. 如果没有标志物，细胞质的流动就难以察觉C. 只有叶绿体等颗粒可以移动，细胞质基质不流动D. 细胞质基质是流动的，细胞器是随细胞质基质的流动而被动运动10.小杨对4种实验材料的研究及观察记录见下表，正确的是：（）11.下列实验操作难以达到预期结果的是（）A.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短B.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反应NaOH进入琼脂快的速率。