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人教版三年级上册6.1 口算乘法一、选择题学校多功能教室有200个座位，准备安排某个年级的同学在这里开联欢会。
1．下面的问题可以用估算讨论的是（）。
A．二年级一共有多少人？B．安排三年级在这里开联欢会，座位够不够？C．三个年级一共需要多少个座位？2．估算一下，安排（）年级比较合适。
A．一年级B．二年级C．三年级3．689×8的积（）A．等于5600B．小于5600C．大于56004．10×5（）10+5．A．﹥B．﹤C．=5．同学们把捐给灾区的衣服放在4个纸箱里，最少的一箱有58件，最多的一箱有61件，同学们大约向灾区捐了（）件衣服。
A．200B．220C．240D．260 6．1250与8的积的末尾有（）个0。
A．4B．3C．2二、其他计算7．4 个709大约是多少？三、填空题8．三（2）班4个学习小组为“希望工程”捐款82元，平均每个小组大约捐( )元。
9．小明每分钟能打48个字，7分钟大约能打( )个字。
10．在括号里填上不同的数，使等式成立．( )×( )＝240( )×( )＝240( )×( )＝240( )×( )＝24011．用0、2、3、4、5组成三位数乘两位数的乘法算式，乘积最大的算式是．四、判断题12．在一道算式中，如果有一个乘数是0，那么它的积一定为_____。
13．任何数与0相乘或相加都得0。
_____．14．因为800的末尾有两个0，所以计算800×5时，乘积的末尾也应该只有两个0．( )15．0×5=5+0．_____．（判断对错）16．( )五、解答题17．一箱苹果重50kg,8箱这样的苹果共重多少千克？18．丁丁跳绳50下，乐乐跳的比丁丁的2倍多一些，3倍少一些，乐乐最少跳了多少下？最多跳了多少下？六、竖式计算19．用竖式计算．21×4=32×3=参考答案：1．B2．B（1）看问题中是求准确数，还是大约数，或者问够不够。
青岛版三年级数学下册全册课时练习第1课时两位数除以一位数的口算1．计算下面各题。
88÷4＝ 99÷3＝ 96÷3=48÷4=63÷3= 66÷3=84÷4=82÷2=55÷5=2.有36名学生参加跳绳比赛，每3人一组。
需要准备多少根跳绳？3.一个书包的价钱是一本书的价钱的多少倍？答案提示：1．22；33；32；12；21；22；21；41；112. 36÷3=12(组)3. 55÷5=11第2课时三位数除以一位数的口算1．计算下面各题。
420÷2= 480÷4= 960÷3=800÷4= 550÷5= 840÷4=2. 480是4的多少倍？3.被除数是630，除数是3，商是多少？答案提示：1．210；120；320；200；110；2102. 480÷4=1203.630÷3=210第3课时三位数除以一位数的笔算1.计算下面各题。
2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。
答案提示：1.2．×；；×；第4课时商中间有0的笔算1.列竖式计算下面各题。
624÷6= 405÷2= 840÷8=2．果园里有909棵苹果树，苹果树的棵数是梨树的9倍，梨树有多少棵？3.胜利小学组织326名同学去旅游，学校选出两名同学做旗手，余下的同学正好分成3组，每组有多少名同学？答案提示：1.624÷6=104 405÷2=402……1 840÷8=1052．909÷9=101(棵)3. 326-2=324(名) 324÷3=108(名)第5课时商末尾有0的笔算1.列竖式计算下面各题。
320÷2= 560÷4= 870÷3=630÷3= 480÷3= 720÷9= 2．她们谁打字速度快？答案提示：1. 160；140；290；210；160；802．650÷5= 130(个)、480÷4=120(个)130>120答：花花打字速度快。
口算乘法知识点一：一位数乘两位数或整十数的口算方法口算方法：先将两位数分成整十数和一位数相加的形式，再分别和这个一位数相乘，得到的积相加，和就是所求的积。
学习时可以先回忆表内乘法，再通过表内乘法口算出一位数乘两位数、整十数的积。
例如：160×6=_________方法一：先把160分成100和60，再用6分别乘100和60，即6×100=600,6×60=360。
最后将所乘得的积相加，即600+360=960。
因此160×6=960。
方法二：先将160中的0前面的数和6相乘，再在积的末尾添上1个0。
因为16×6=96，所以160×6=960。
知识点二：整十数乘一位数或两位数的口算方法口算方法：用整十数乘一位数或两位数时，先用整十数0前面的数与一位数或两位数相乘，再在积的后面添1个0。
例如：13×30=_________计算13×30时，先口算13×3的积，再在算出的乘积的末尾添上1个0.因为13×3=39，所以13×30=390。
知识点三：整百、整千数乘一位数或两位数的口算该方法同样适用于整百、整千数乘一位数或两位数的口算，都是先转化为表内乘法，再在积的末尾添上相应个数的0。
150×60=________计算150×60时，先口算15×6的积，再在算出的乘积的末尾添上2个0.因为15×6=90，所以150×60=9000。
记忆口诀：口算乘法我能行，先把0前面的数相乘。
0的个数要数清，乘积末尾添准0。
知识点一：一位数乘两位数或整十数例题1 看图填空。
求总共有多少根小棒？1、用加法列式：2、我可以这样想：每份是（），有这样的（）份，就是求（）个（）是多少。
用乘法列式：（）乘（）得（）个十，是（）。
练习1 口算训练14×3= 2×13= 6×50= 9×18= 8×88=3×14= 13×2= 50×6= 18×9= 88×8=练习2 某种型号的公交车限乘31人。
整十数乘一位数及相应口算练习题
引言
本文档旨在介绍整十数乘一位数的计算方法，并提供相应的口算练题。
通过研究和练，学生可以掌握整十数乘一位数的技巧，提高口算能力和数学运算水平。
整十数乘一位数的计算方法
当我们需要计算整十数乘一位数时，可以利用以下方法进行计算：
1. 首先，我们将整十数的个位数与一位数相乘，得到乘积的个位数部分；
2. 然后，我们将整十数的十位数与一位数相乘，得到乘积的十位数部分；
3. 最后，将两个部分相加，得到最终的乘积。
例如，计算 30 × 4：
1. 个位数部分：0 × 4 = 0；
2. 十位数部分：3 × 4 = 12；
3. 相加得到最终结果：0 + 12 = 12。
因此，30 × 4 = 12。
口算练题
根据上述计算方法，以下是一些整十数乘一位数的口算练题，供学生练和巩固所学知识：
1. 20 × 3 = ___
2. 50 × 6 = ___
3. 40 × 2 = ___
4. 90 × 5 = ___
5. 80 × 9 = ___
学生可以通过逐题进行计算，然后填写出正确的答案。
总结
通过学习整十数乘一位数的计算方法，学生可以更好地进行口
算运算并提高数学能力。
通过不断的练习和巩固，他们将能够更快、更准确地计算整十数乘一位数的乘积。
希望本文档能对学生的学习
和口算能力提供帮助。
三年级数学上册口算乘法练习题（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：__________一、填空题1．29个百是________，再添上________个百就是三千。
2．在括号里填上合适的数。
（1）5629＝5000＋600＋( )＋( )（2）3708＝3000＋( )＋( )（3）5700＝( )＋( )（4）4003＝( )＋( )3．50×4表示( )个( )相加，也表示( )的( )倍是多少。
计算50×4时，可以把50看作( )个十，50×4得( )个十，所以50×4＝( )。
4．整十数乘一位数的积是120的算式你能写几个？( )5．括号里最大能填几？30×( )＜105( )×40＜16250×( )＜29870×( )＜440( )×20＜18690×( )＜54110×( )＜85( )×60＜13580×( )＜5686．口算90×5，可以想：9个( )乘5得45个( )，结果是( )。
7．春光饭店买来一批蔬菜，其中萝卜55千克，黄瓜比萝卜少15千克。
番茄的千克数是黄瓜的2倍，番茄有________千克。
8．800×5的积末尾有( )个0，400÷8的商末尾有( )个0。
二、口算和估算9．直接写出得数。
20×5＝200×5＝205×7＝230×4＝233×3＝14×7＝107×3＝250×0＝5×900＝9×80＝10．直接写出得数。
300×5＝4×60＝110×8＝200×7＝66＋44＝1400－600＝130×3＝60×3＝55－38＝130＋240＝1＋199×0＝4×692≈69×5≈105×7≈398＋504≈198×2≈三、解答题11．工人们计划修一条长1000米的路，每天修140米，一周能修完吗？12．1只螃蟹有10条腿，3只螃蟹有多少条腿？13．有两个自然数，第一个数是36的最大因数，另外一个数比第一个数的6倍多5，这两个自然数的和是多少？14．一袋水果糖有40块，小红每天吃的一样多，3天后发现只剩下25块。
6.1.1 整十数、整百数乘一位数的口算1.60×5=（），因为60+60+60+60+60=300，所以60×5=（）。
也可以先算6×5=30，再在30的后面添上（）。
2.算一算。
5×7= 6×8= 8×9=50×7= 6×80= 8×90=500×7= 6×800= 8×900=3.连一连。
300×3 60×6 200×2 400×2 200×390×4 600×1 200×4 400×1 9×100答案：1.300、300、1个02.35 48 72350 480 7203500 4800 72003.300×3 60×6 200×2 400×2 200×390×4 600×1 200×4 400×1 9×100用字母表示算式1.公共汽车上原来有x人,在青少年宫站有5人上车,又有6人下车,现在车上有乘客多少人?2.体育器材室里有篮球24个。
(1)排球比篮球多6个,排球有( )个。
(2)足球比篮球多3个,足球有( )个。
(3)垒球比篮球多x个,垒球有( )个;当x=5时,垒球有( )个。
3.大米的价格是5元/千克,小米的价格是a元/千克,购买30kg大米和40kg小米共需要多少钱?(用含有字母的式子表示出来)4.黄河三角洲平均每年大约新增造地是25km2,2年大约造地多少平方千米?3年大约造地多少平方千米?你能用含有字母n的式子表示n 年造地多少平方千米吗?答案提示1.x-12.(1)30 (2)27 (3)24+x293.(150+40a)元4.2年:50km23年:75km2n年:25nkm2。
第一单元：两、三位数乘一位数第1课时：整十数、整百数乘一位数的口算及估算班级：姓名: 等级:【基础训练】一、比一比，算一算。
3×6= 8×4= 7×2=30×6= 80×4= 70×2=300×6= 800×4= 700×2=二、填一填。
1、计算8×300时，可以先算（）×（）=（），再在积的未尾添加（）个0。
2、5个400是（），5个（）是4500。
800×5的积的末尾有（）个0。
3、在〇里填上“<”“>”或“=”。
3400〇4×700 400×2×3〇400×6 700×5〇500×74、在括号里填上合适的数。
3时=（）分 1米=（）厘米1分=（）秒 2米=（）厘米5分=（）秒 1分米=（）毫米9时=（）分 4分米=（）毫米5、估算296×5时，把296看成（），因为（）×5=（），所以296×5≈（）。
三、小法官。
（对的打“√”，错的打“×”）1、200×5=100。
（）2、整百数乘一位数，积的末尾一定有两个0。
（）3、把30+30+30+30=120改写成乘法算式是：40×3=120。
（）四、解决问题。
1、一箱纯牛奶60元，买7箱这样的纯牛奶多少钱？2、体育场内的跑道一圈长400米，李叔叔每天晨练都跑8圈，他每天晨练要跑多少米？3、一个足球198元，张老师准备买4个足球，他带了600元钱，够吗？【拓展运用】1、一瓶洗衣液38元，买5瓶这样的洗衣液，至少要带（）张十元的钱。
2、一个游泳池的泳道长50米，小米游了3个来回，共游了（）米。
3、写出两个乘积是3200的算式：（）×（）=3200 （）×（）=3200参考答案【基础训练】一、18 32 14 180 320 140 1800 3200 1400二、1、3 8 24 22、2000 900 33、＞＝＝4、180 100 60 200 300 100 540 4005、300 300 1500 1500三、1、× 2、√ 3、×四、1、420元 2、3200米 3、不够。
