九年级物理 电与磁复习
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九年级物理电与磁知识点一、电的基本概念1. 电荷:物质的一种性质,分为正电荷和负电荷。
2. 元电荷:电荷量的最小单位,任何电荷量都是元电荷的整数倍。
3. 电荷守恒定律:在一个封闭系统中,电荷总量保持不变。
二、电路基础1. 电流:电荷的定向移动形成电流,单位是安培(A)。
2. 电压:驱动电荷移动形成电流的力量,单位是伏特(V)。
3. 电阻:阻碍电流流动的程度,单位是欧姆(Ω)。
4. 欧姆定律:电流I等于电压V除以电阻R,即I=V/R。
三、串联与并联电路1. 串联电路:电路元件首尾相连,电流相同,总电阻等于各电阻之和。
2. 并联电路:电路元件头尾并联,电压相同,总电阻的倒数等于各电阻倒数之和。
四、电能与电功1. 电能:电流通过电路所做的功,单位是焦耳(J)。
2. 电功:电流在单位时间内做的功,单位是瓦特(W)。
3. 电能计算公式:W=VIt,其中W是电能,V是电压,I是电流,t是时间。
五、磁场的基本知识1. 磁场:磁体周围存在的力场,可以用磁力线表示。
2. 磁极:磁体上磁性最强的部分,分为南极和北极。
3. 磁力线:表示磁场分布的虚构线条,从北极出发,回到南极。
六、电磁感应1. 电磁感应:变化的磁场产生电场,或变化的电场产生磁场的现象。
2. 法拉第电磁感应定律:感应电动势的大小与磁通量的变化率成正比。
3. 楞次定律:感应电流的方向总是试图抵消引起它的磁通量的变化。
七、电磁波1. 电磁波:电磁场的振动以波的形式传播,可以在真空中传播。
2. 电磁波谱:从长波到短波,包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和伽马射线。
3. 电磁波的特性:波长、频率和速度的关系为c=λf,其中c是光速,λ是波长,f是频率。
八、应用:电动机与发电机1. 电动机:利用电磁感应原理将电能转换为机械能的装置。
2. 发电机:利用电磁感应原理将机械能转换为电能的装置。
九、安全用电常识1. 避免接触裸露的电线和电器。
2. 不要在潮湿环境中使用电器。
第二十章电与磁☆复习目标1.知道磁体周围存在磁场,知道磁在日常生活,生产中有重要作用。
2.知道磁感线可用来形象地描述磁场,知道磁感线的方向是怎样规定的。
3.知道地球周围有磁场,知道地磁的南北极。
☆重点:电和磁的相互联系及相互作用☆难点:电磁继电器的工作原理;电动机的换向器的作用;发电机的原理。
☆复习过程中考考点清单考点一磁现象1.磁体:具有磁性(具有吸引铁、钴、镍等物质的性质)的物体。
2.磁极:磁体上磁性最强的部分。
磁体有两个磁极,分别叫南极(S极)和北极(N极)。
3.磁极间相互作用规律同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
4.如果让磁体在水平位置上自由转动,静止时总是一端指南,一端指北。
指南的一端叫南极(S极),指北的一端叫北极(N极)。
考点二磁场1.定义:磁体周围存在的一种特殊物质。
磁场是真实存在的。
2.基本性质:对放入其中的磁体有力的作用。
3.方向判定:在磁场中的某一点放入小磁针,小磁针静止时北极所指的方向即为该点的磁场方向。
4.磁感线:用来描述磁场强弱和方向的曲线。
磁感线不是真实存在的。
考点三电流的磁效应1.奥斯特实验(1)该现象在1820年被丹麦物理学家奥斯特发现。
(2)表明通电导线周围存在磁场,电流周围磁场方向跟电流方向有关。
2.通电螺线管(1)通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场相似。
(2)它两端的磁极跟电流方向有关,可以用安培定则判定。
3.安培定则:用右手握住通电螺线管,使四指弯曲与电流方向一致,那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。
4.电磁铁(1)构成:通电螺线管和里面的铁芯。
(2)影响磁性强弱的因素a.同一个电磁铁,电流越大,磁性越强。
b.当电流相同螺线管外形一样时,线圈的匝数越多,磁性越强。
c.通电螺线管中有铁芯比无铁芯时磁性强。
(3)优点:电磁铁磁性的有无、强弱及磁场的方向可分别由电流的有无、大小及方向来控制。
(4)应用:电磁继电器。
考点四磁场对电流的作用1.作用:通电导线在磁场中会受到力的作用。
2、、磁场对通电线圈的作用:通电线圈在磁场中会受力发生转动。
二、直流电动机的构造和原理1、构造:磁体、线圈、换向器、电刷。
其中能够转动的部分叫转子,固定不动的部分叫定子。
2、原理:通电线圈在磁场中受力而转动,其能量转化过程是电能转化为机械能。
3、换向器:由两个铜制半环构成。
彼此绝缘。
作用:每当线圈刚转过平衡位置时,自动改变线圈中电流方向使线圈能沿着同一方向连续转动。
4、直流电动机的工作原理(课本P135)5、电动机转速的大小与线圈中电流大小、磁场强弱有关,即电流越大,磁场越强转速越快。
6、电动机的转动的方向由电流方向和磁场方向决定。
三、电动机的应用及优点:构造简单;控制方便;体积小;无污染;效率高、功率可大可小。
第五节磁生电一、实验探究:什么情况下磁能生电(课本P138)二、电磁感应1、定义:闭合电路中的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动产生电流的现象叫做电磁感应现象,产生的电流叫感应电流。
英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象,进一步揭示了电与磁之间的联系,发明了发电机。
感应电流的方向与导体做切割磁感线运动的方向和磁感线方向有关。
2、产生感应电流的条件:⑴电路必须是闭合的;⑵部分导体在磁场中做切割磁感线运动。
两个条件缺一不可。
三、发电机:1、原理:利用电磁感应现象制成的2、能量的转化:机械能转化为电能3、分类:直流发电机、交流发电机4、交流发电机的构造:转子、定子、2个铜环、2个电刷。
4、交流电和直流电:①交流电:大小和方向周期性变化的电流。
符号AC。
②直流电:电流方向不变的电流。
符号DC。
5、我国供生产和生活用的是交流电,频率是50Hz,周期是0.02s,电流在每秒内产生的周期性变化的次数是50次,在1秒内电流方向变化100次。
电与磁一, 磁现象1.磁性:磁铁能吸引铁, 钴, 镍等物质,磁铁的这种性质叫做磁性。
2.磁体:具有磁性的物质叫做磁体。
3.磁极:磁体上磁性最强的部分(任一个磁体都有两个磁极且是不可分割的)(1)两个磁极:南极(S)指南的磁极叫南极,北极(N)指北的磁极叫北极。
(2)磁极间的相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
4.磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
二, 磁场1.磁场(1)概念:在磁体四周存在的一种物质,能使磁针偏转,这种物质看不见,摸不到,我们把它叫做磁场。
(2)基本性质:磁场对放入磁场中的磁体产生磁力的作用。
(3)磁场的方向:规定——在磁场中的随意一点,小磁针静止时,N即所指的方向就是那点的磁场方向。
留意——在磁场中的随意一个位置的磁场方向只有一个。
2.磁感线(1)概念:为了形象地描述磁场,在物理学中,用一些有方向的曲线把磁场的分布状况描述下来,这些曲线就是磁感线。
(2)方向:为了让磁感线能反映磁场的方向,我们把磁感线上都标有方向,并且磁感线的方向就是磁场方向。
(3)特点:①磁体外部的磁感线从N极动身回到S极,内部从S极动身回到N极。
②磁感线是有方向的,磁感线上任何一点的切线方向与该点的磁场方向一样。
③磁感线的分布疏密可以反映磁场磁性的强弱,越密越强,反之越弱。
④磁感线是空间立体分布,是一些闭合曲线,在空间不能断裂,随意两条磁感线不能相交。
⑤磁感线是为了描述磁场而假想出来的,事实上不存在。
3.地磁场(1)概念:地球四周存在着磁场叫做地磁场。
(2)磁场的N极在地理的南极旁边,磁场的S极在地理的北极旁边。
(3)磁偏角:首先由我国宋代的沈括发觉的。
三, 电生磁1.电流的磁效应(1)1820年,丹麦的科学家奥斯特第一个发觉电与磁之间的联系。
(2)由甲, 乙可知:通电导体四周存在磁场。
(3)由甲, 丙可知:通电导体的磁场方向跟电流方向有关。
(4)电流的磁效应对应的图2.通电螺线管(1)磁场跟条形的磁场是相像的。
1.电荷:电荷是物质的一种性质,有正电荷和负电荷两种。
正电荷和负电荷相互吸引,同性电荷相互排斥。
2.静电:物体带电后,不与其他物体接触的情况下,在空中停留的现象称为静电现象。
3.电流:电荷在导体中的移动形成的流动称为电流。
电流的单位是安培(A)。
4.电压:电压是电流流动的动力。
电压的单位是伏特(V)。
电流和电压之间的关系由欧姆定律描述:电流等于电压除以电阻。
5.电阻:阻碍电流流动的性质称为电阻。
电阻的单位是欧姆(Ω)。
6.欧姆定律:欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系。
它表示为V=IR,其中V是电压,I是电流,R是电阻。
7.电能和功率:电能是电流通过电阻时产生的能量,功率是单位时间内消耗的电能。
8.直流电和交流电:直流电是电流方向保持恒定的电流,交流电是电流方向周期性变化的电流。
9.电源:电源是能够提供电压和电流的设备,常见的电源有干电池和交流电源。
10.串联电路和并联电路:在串联电路中,电流只有一条路径可以流动,而在并联电路中,电流有多条路径可以流动。
串联电路中总电流等于各个电阻上的电流之和,而并联电路中总电流等于各个电阻上的电流之和。
11.电阻和导体的关系:电阻与导体的直径成反比,与导体的长度成正比。
12.电磁感应:当磁场的磁力线与导体运动方向垂直时,将在导体中产生感应电动势。
13.磁铁:磁铁是可以产生磁场的物体。
磁场是由磁铁产生的,它可以作用于其他磁性物质。
14.磁场:磁场是指磁力的存在区域。
磁场由磁铁产生,也可以由电流产生。
15.磁力:磁力是磁场对其他磁性物体或电流产生的力。
磁力的方向遵循左手定则。
16.磁感线:用来表示磁场方向和磁力强弱的线称为磁感线。
17.电磁铁:电磁铁是通过通电产生磁场的装置,它由绕有导线的铁心组成。
18.右手定则:右手定则用来确定磁场、电流和磁力之间的关系。
它表示为握住导线,手指指向电流方向,拇指指向磁力方向。
19.电磁感应定律:电磁感应定律描述了感应电动势的产生。
九年级全册物理电与磁知识点九年级全册物理电与磁知识点1、磁现象:磁性:物体能够吸引钢铁、钴、镍一类物质 ( 吸铁性 ) 的性质叫磁性。
磁体:拥有磁性的物体,叫做磁体。
磁体拥有吸铁性和指向性。
磁体的分类:①形状:条形磁体、蹄形磁体、针形磁体 ; ②天然磁体 ( 磁铁矿石 ) 、人造磁体 ; ③保持磁性的时间长短:硬磁体( 永磁体 ) 、软磁体。
磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极。
磁极在磁体的两头。
磁体两头的磁性最强,中间的磁性最弱。
磁体的指向性:能够在水平面内自由转动的条形磁体或磁针,静止后老是一个磁极指南 ( 叫南极,用 S 表示 ) ,另一个磁极指北 ( 叫北极,用 N表示 ) 。
不论磁体被摔碎成几块,每一块都有两个磁极。
磁极间的相互作用:同名磁极相互排挤,异名磁极相互吸引。
( 若两个物体相互吸引,则有两种可能:①一个物体有磁性,另一个物体无磁性,但含有钢铁、钴、镍一类物质 ; ②两个物体都有磁性,且异名磁极相对。
)磁化:一些物体在磁体或电流的作用下会获取磁性,这类现象叫做磁化。
钢和软铁都能被磁化:软铁被磁化后,磁性很简单消逝,称为软磁性资料 ; 钢被磁化后,磁性能长久保持,称为硬磁性资料。
因此钢是制造永磁体的好资料。
2、磁场:磁场:磁体四周的空间存在着磁场。
磁场的基天性质:磁场对放入此中的磁体产生磁力的作用。
磁体间的相互作用就是经过磁场而发生的。
磁场的方向:把小磁针静止时北极所指的方向定为那点磁场的方向。
磁场中的不一样地点,一般说磁场方向不一样。
磁感线:在磁场中画一些有方向的曲线,任何一点的曲线方向都跟放在该店的磁针北极所指的方向一致。
这样的曲线叫做磁感线。
对磁感线的认识:①磁感线是在磁场中的一些设想曲线,自己其实不存在,作图时用虚线表示 ;②在磁体外面,磁感线都是从磁体的N极出发,回到S 极。
在磁体内部正好相反。
③磁感线的疏密能够反响磁场的强弱,磁性越强的地方,磁感线越密,磁性越弱的地方,磁感线越稀 ;④磁感线在空间内不行能订交。
《电与磁》全章复习与巩固【知识网络】【要点梳理】要点一、磁1.磁现象:(1)磁性:物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。
(2)磁体:具有磁性的物体叫做磁体。
(3)磁极:磁体上磁性最强的部分叫做磁极。
任何磁体都有两个磁极(磁北极和磁南极),将磁体水平悬挂起来,当它静止时,指北的一端叫做磁北极(N极),指南的一端叫做磁南极(S极)。
(4)磁极间的相互作用:同名磁极之间相互排斥,异名磁极之间相互吸引。
(5)磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。
一根没有磁性的大头针,在接近条形磁体下端的N极时,大头针上端就出现了S极,下端出现了N极,也就是说大头针具有了磁性。
2.磁场:(1)磁场的存在:在磁体的周围和通电导体的周围存在着磁场,这可以利用小磁针来检验。
小磁针在一般情况下是指南、北的,若小磁针指向忽然发生变化,则小磁针的周围必定有其它的磁场存在。
(2)磁场的方向:磁场具有方向性,当小磁针放在磁场各点不同处,小磁针N极的指向不同,这说明磁场各点方向是不同的,我们规定:在磁场中的某一点,小磁针静止时北极所指的方向就是这一点的磁场方向。
(3)磁场的性质:磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用,磁体间的相互作用就是通过磁场而产生的。
放在磁场中的小磁针能发生偏转,就是因为磁针受到了磁场的作用。
磁场虽然看不见、摸不着,但我们可以根据它对放在其中的磁体所产生的作用来感知它、认识它。
(4)磁感线:磁感线是形象地研究磁场的一种方法。
在磁场中画一些有方向的曲线,任何一点的曲线方向都是跟放在该点的小磁针北极所指的方向一致的,这样的曲线叫磁感线,磁体周围的磁感线都是从磁体的N极出来回到磁体的S极。
利用这些曲线可以形象地表示磁场中各点的磁场方向和磁场的强弱。
(5)地磁场:地球本身就是一个巨大的磁体,地球周围空间存在的磁场叫做地磁场。
地磁场的N极在地理南极附近,S极在地理北极附近。
地磁的两极与地理的两极并不重合。
要点二、电生磁1.电生磁:(1)奥斯特实验:①意义:揭示了电现象和磁现象之间的密切联系。
②结论:a.通电导体周围存在磁场;b.电流的磁场方向与电流方向有关(2)通电螺线管的磁场:①螺线管:用导线绕成的螺旋形线圈叫做螺线管。
②安培定则:用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的N极。
2、电磁铁:(1)电磁铁:内部有铁芯的螺线管叫做电磁铁。
电磁铁在电磁起重机、电铃、发电机、电动机、自动控制上有着广泛的应用。
(2)电磁铁的特点:①电磁铁磁性的有无,完全可以由通断电来控制。
②电磁铁磁性的强弱可以由电流的大小、线圈匝数控制。
③电磁铁产生的磁场方向是由通电电流的方向决定的。
3、电磁继电器:①结构:具有磁性的电磁继电器由控制电路和工作电路两部分组成。
控制电路包括低压电源、开关和电磁铁,其特点是低电压、弱电流的电路;工作电路包括高压电源、用电器和电磁继电器的触点,其特点是高电压、强电流的电路。
②原理:电磁继电器的核心是电磁铁。
当电磁铁通电时,把衔铁吸过来,使动触点和静触点接触(或分离),工作电路闭合(或断开)。
当电磁铁断电时失去磁性,衔铁在弹簧的作用下脱离电磁铁,切断(或接通)工作电路。
从而由低压控制电路的通断,间接地控制高压工作电路的通断,实现远距离操作和自动化控制。
电磁继电器的作用相当于一个电磁开关。
要点诠释:1.通电螺线管的磁场方向与电流方向满足安培定则。
安培定则:用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的N极。
2.电磁铁是根据电流的磁效应和通电螺线管中插入铁芯后磁场大大增强的原理来工作的。
3.电磁铁的优点是:磁性强弱可控(电流大小、线圈匝数),磁性有无可控(通断电),磁极方向可控,因此把它用在一些自动控制电路中。
4.电磁铁的铁芯是用软铁制成的,而不是用钢制成的,这是因为软铁容易磁化,也容易失去磁性,而钢磁化后不易去磁。
要点三、电动机1. 磁场对通电导线的作用(1)力的方向和电流方向有关。
(2)力的方向与磁感线方向有关。
2.电动机的基本构造(1)转子:能够转动的部分。
(2)定子:固定不动的部分。
3. 直流电动机为什么需装换向器?当线圈转到如图所示位置时,ab边和cd边受的磁场力恰好在同一条直线上,而且大小相等,方向相反,线圈在这个位置上受到相互平衡的两个磁场力的作用,所以不能连续转动下去。
如何才能使线圈连续转动下去呢?我们设想线圈由于惯性而通过平衡位置,恰在这时使线圈与电源线的两个接头互换,则线圈中的电流方向改变,它所受的磁场力的方向变成与原来的方向相反,从而可使线圈沿着原来旋转方向继续转动。
因此,要使线圈连续转动,应该在它由于惯性刚转过平衡位置时,立刻改变线圈中的电流方向。
能够完成这一任务的装置叫做换向器。
其实质是两个彼此绝缘铜半环。
要点诠释:通电直导线在磁场中受到力的作用。
力的方向与磁场方向、导线电流方向有关。
磁场对通电导线和通电线圈作用而运动过程中,把电能转化为机械能,电动机就是从这一理论设计制造出来的。
(1)磁场对电流的作用中磁场方向、电流方向、导体受力方向三者应互相垂直,同时改变其中两个方向另一个方向不变,若首先改变其中一个方向而另一个方向不变,则第三者方向一定改变。
(2)当通电直导线的方向与磁感线的方向平行时(如图甲所示),磁场对通电直导线(图甲中直导线ab)没有力的作用。
当通电直导线的方向与磁感线的方向不平行(斜交)时,磁场对通电直导线(图乙中直导线ab)有力的作用(垂直纸面向内)。
当通电直导线的方向与磁场的方向垂直时,磁场对通电导线(图丙中直导线ab)的作用力最大(方向垂直纸面向内)。
在图丙中,保持磁感线B的方向不变,而使直导线ab内电流方向相反时,ab受力的方向也相反;保持直导线内电流方向不变,而使磁感线B的方向相反时,ab受力的方向也相反。
但如果在图丙中,同时使磁感线B的方向及ab内电流方向都变为相反,则直导线ab的受力方向不发生变化。
要点四、磁生电1.电磁感应:闭合电路的部分导体在磁场中切割磁感线运动就会产生感应电流的现象。
2. 产生感应电流必须同时满足三个条件:(1)电路是闭合的;(2)导体要在磁场中做切割磁感线的运动;(3)切割磁感线运动的导体只能是一部分,三者缺一不可。
如果不是闭合电路,即使导体做切割磁感线运动,导体中也不会有感应电流产生,只是在导体的两端产生感应电压。
3.感应电流的方向:感应电流的方向跟导体切割磁感线运动方向和磁感线方向有关。
因此要改变感应电流的方向,可以从两方面考虑,一是改变导体的运动方向,即与原运动方向相反;二是使磁感线方向反向。
但是若导体运动方向和磁感线方向同时改变,则感应电流的方向不发生改变。
4.发电机发电机的原理是电磁感应,发电机的基本构造是磁场和在磁场中转动的线圈。
其能量转换是把机械能转化为电能。
要点诠释:说明:判定方法中的右手定则和左手定则,在初中物理暂不做要求。
三种电磁现象的重要应用对比如下:【典型例题】类型一、基本概念辨析1. 关于磁感线,正确的说法是()A.磁感线确实存在于磁场中B.在磁体内磁感线是从N极到S极C.将磁铁放在硬纸上,周围均匀地撒上铁粉,然后轻轻地敲打几下,我们就看到了磁铁周围的磁感线D.磁感线密集的地方磁场强,磁感线稀疏的地方磁场弱,任何两条磁感线都不可能相交【思路点拨】熟记一些基本概念、规律,物理好多模型就是为了方便研究,所以课下多多了解,是解题关键。
【答案】D【解析】磁体的周围存在着看不见、摸不着但又客观存在的磁场,为了描述磁场,在实验的基础上,利用建模的方法想象出来的磁感线,磁感线并不客观存在,A错误;磁感线在磁体的周围是从磁体的N极出发回到S极;在磁体的内部,磁感线是从磁体的S极出发,回到N 极,故B错误;在该实验中,我们看到的是铁粉形成的真实存在的曲线,借助于该实验,利用建模的思想想象出来磁感线,但这不是磁感线,故C错误;磁感线最密集的地方,磁场的强度最强,反之磁场最弱。
磁场中的一点,磁场方向只有一个,若两条磁感线可以相交,则交点处就可以做出两个磁感线的方向,即该点磁场方向就会有两个,这与理论相矛盾,因此磁感线不能相交。
故D正确。
【总结升华】此题考查了磁感线的引入目的,磁场方向的规定,记住相关的基础知识,对于解决此类识记性的题目非常方便。
举一反三:【变式】一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止。
某时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场,磁感线如图所示,则小磁针在磁场出现后()A.两极所受的力是平衡力,所以不会发生转动B.两极所受的力方向相反,所以会持续转动C.只有N极受力,会发生转动,最终静止时N极所致方向水平向右D.两极所受的力方向相反,会发生转动,最终静止时N极所指方向水平向右【答案】D【解析】某时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场,小磁针将会受到磁场力的作用,且N极受力方向与与磁场方向相同,水平向右;S极受力方向与磁场方向相反,水平向左。
所以小磁针会发生转动,最终小磁针在磁场中静止,N极指向水平向右,所以ABC错误,D正确。
故选D。
2. 如图所示的装置中,要使电流计的指针发生偏转,下列办法中可行的是()A.闭合开关,使导体AB竖直向上移动B.闭合开关,使导体AB水平向外移动C.闭合开关,使导体AB水平向左移动D.断开开关,使导体AB斜向后移动【思路点拨】(1)闭合电路的一部分导体,在磁场中做切割磁感线运动时,就会在导体中产生感应电流;(2)磁体周围的磁感线从N极到S极,本题中分析磁感线方向和导体运动方向的关系,只要是切割磁感线运动就会产生感应电流。
【答案】B【解析】A、磁感线方向由上到下,闭合开关,导体竖直向上运动,不属于切割磁感线运动,导体中不会产生感应电流,不符合题意;B、磁感线方向由上到下,闭合开关,导体水平向外运动,属于切割磁感线运动,导体中会产生感应电流,符合题意;C、磁感线方向由上到下,闭合开关,导体水平向左运动,不属于切割磁感线运动,导体中不会产生感应电流,不符合题意;D、磁感线方向由上到下,导体斜向后运动,虽切割磁感线运动,但开关没有闭合,故导体中不会产生感应电流,不符合题意;故选B。
【总结升华】判断是否产生感应电流是要牢牢抓住“闭合”、“切割”两个关键字,在分析时要牢牢把握住这两个方面。
举一反三:【变式】如图所示,a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分,它在磁场中沿箭头方向运动,则不能产生感应电流的是()A.B.C.D.【答案】C类型二、作图题3.在图中,根据通电螺线管N、S极,在螺线管上标出电流的方向,在电源上标出它的正负极。
【答案】【解析】用右手螺旋定则得出电流的方向,然后根据在电源外部,电流从电源的正极流出负极流入,判断出电源的正负极。
【总结升华】本题考查了右手螺旋定则的使用。