河南科技大学应用电子技术
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第一章半导体器件与放大电路习题一、填空题1. PN结的特性是单向导电性。
2.射极输出器具有:①输入电阻高,②输出电阻低,③放大倍数为1的特点。
3.互补对称功率放大电路中晶体管工作在甲乙类工作状态,主要是为了克服交越失真。
4.稳压二极管工作在反向击穿区,当外加电压撤除后,管子还是正常的,这种性能称为可逆性击穿。
二、选择题1.电路如图1-1所示,所有二极管均为理想元件,则二极管D1、D2的工作状态为(C)。
A.D1、D2均截止B. D1、D2均导通C. D1导通,D2截止D. D1截止,D2导通图1-1 图1-2为( A )。
2.电路如图1-2所示,二极管为理想元件,则电压UABA. 6VB. 3VC. 9VD. 不确定3.某晶体管工作在放大状态,测得三极电位分别是①~1.7V,②~1V,③~6.5V,则对三个电极的判定,( B )是正确的。
A.①~E,②~B,③~CB.①~B,②~E,③~CC.①~C,②~B,③~ED.①~B,②~C,③~E4.若用万用表测二极管的正、反向电阻的方法来判断二极管的好坏,好的管子应为( C )。
A.正、反向电阻相等B.正向电阻大,反向电阻小C.反向电阻很大,正向电阻很小D.正、反向电阻都等于无穷大5.在N型半导体中参与导电的多数载流子是( A )。
A.自由电子B.空穴C.正离子D.负离子6.当温度升高时,晶体管的穿透电流I( A )。
CEOA.增大B.减小C.不变D.无法确定7. 对于三极管放大作用的实质,下列说法正确的是( D )。
A.三极管可以把小能量放大成大能量 B.三极管可以把小电流放大成大电流 C.三极管可以把小电压放大成大电压 D.三极管用较小的电流控制较大的电流8. 由共射极放大电路组成的两级阻容耦合放大电路,若将第二级换成射极输出器,则第一级的电压放大倍数将( A )。
A.增大B.减小C.不变D.为零9.电路如图1-3所示,设D Z1的稳定电压为6V ,D Z2的稳定电压为12V ,设稳压管的正向压降为0.7V ,则输出电压U o 等于( B )。
河南科技大学专业简介历任校长河南科技大学简称:河科大,是首批卓越医生教育培养计划重点建设大学,第二批卓越工程师教育培养计划重点建设大学,是原中华人民共和国农业机械部和原中华人民共和国机械工业部直属的中央部属高校,是河南省重点支持建设的第三所综合性大学。
河南科技大学坐落在千年帝都、牡丹花城、现代化工业城市——洛阳,截止2013年10月,学校有西苑、景华、周山、开元等四个校区,占地面积4600余亩,校舍建筑面积151万平方米,其中专业实验室面积32.7万平方米。
固定资产总值21.5亿元,教学科研仪器设备总值3.7亿元。
图书馆建筑面积9.9万平方米,馆藏文献361.8万册,中外文期刊近2200多种,18万册。
学校数字化校园建设和应用水平达到国内先进水平,荣获中国教育信息化建设优秀奖。
体育场馆面积17万平方米。
校内外实习基地200余个。
河南科技大学在2002年3月由原洛阳工学院、洛阳医学高等专科学校、洛阳农业高等专科学校合并组建,其中洛阳工学院始建于1952年,是河南省创建最早的以本科教育为主的工科院校之一。
洛阳医学高等专科学校创建于1958年、洛阳农业高等专科学校创建于1975年。
洛阳工学院1952年8月,国家机械工业部创办北京拖拉机工业学校。
1953年11月,北京拖拉机工业学校与筹建的天津汽车工业学校合并为天津汽车拖拉机工业学校。
1953年12月末,天津汽车拖拉机学校更名为天津拖拉机制造学校。
1956年4月,天津拖拉机制造学校部分专业迁入洛阳,成立洛阳拖拉机制造学校。
1956年8月,洛阳拖拉机学校在河南省首次招生713名,9月14日举行了开学典礼。
1958年8月30日,洛阳拖拉机制造学校升格洛阳工学院,开始招收本科生。
1960年6月28日,洛阳工学院改建为洛阳农业机械学院。
1982年8月25日,洛阳农业机械学院恢复原“洛阳工学院”校名。
1998年,学校由机械工业部划转到河南省,实行中央与地方共建、以地方管理为主的体制。
河南科技大学医学类专业介绍医学院临床医学(本科)专业主要培养掌握现代医学诊疗技术能够从事临床医疗工作的高级医疗专门人才。
开设的课程主要有人体解剖学、组织胚胎学、病原生物学、医学免疫学、病理学、药理学、预防医学、诊断学以及内科学、外科学、传染病等。
通过学习使学生熟练掌握基本的医疗操作技能、对常见病、多发病和疑难病症进行诊断、鉴别诊断,并对急、危、重症进行抢救处理以及知道常见传染病的防治。
护理学(本科)专业主要培养具有人文社会科学、医学、预防保健和护理学基础知识和技术,能够从事临床护理、护理管理、预防保健、护理教学及研究工作的高级护理专业人才。
开设的专业课程主要有人体解剖学、生理学、病理学、药理学、护理基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、诊断学基础、护理管理学、护理心理学等。
通过学习,熟练掌握护理工作的基础理论知识和基本操作技术、急重症的护理、传染病护理以及专科护理和专门监护等技术。
临床医学(专科)专业主要培养掌握现代医学诊疗技术服务于基层和社区的高级应用型专门医疗人才。
开设的课程主要有人体解剖学、组织胚胎学、病原生物学、免疫学、病理学、药理学、预防医学、诊断学以及内科、外科、传染病等。
通过学习使学生掌握基本的医疗操作技能、常见病和多发病的诊断、鉴别诊断及急、危重症的抢救处理以及常见传染病的防治措施。
护理学(专科)专业主要培养掌握现代医学护理学基础知识和技术,能够从事临床护理工作及护理管理工作的高级应用性专门护理人才。
开设的专业课程主要有内科、外科、妇产科、儿科护理学和护理管理学、急救护理学等。
通过学习使学生掌握护理工作的基础理论知识和基本操作技术、急重症的护理、传染病护理以及专科护理和专门监护的技能。
妇幼卫生(专科)专业主要培养能掌握现代妇产科医学知识和技能并能从事基层妇女儿童卫生保健工作的高级应用型专门人才。
开设课程有妇产科学、儿科学、妇幼营养学、妇女保健学、儿童保健学、医学遗传与优生学等。
河南2022年高考录取分数线一览表河南2022年高考录取分数线一览表河南大学排名1、郑州大学。
2、河南大学。
3、河南师范大学。
4、河南科技大学。
5、河南农业大学。
6、河南理工大学。
7、河南工业大学。
8、河南中医药大学。
9、华北水利水电大学。
10、河南财经政法大学。
11、郑州轻工业大学。
12、河南科技学院。
13、郑州航空工业管理学院。
14、中原工学院。
15、信阳师范学院。
16、洛阳师范学院。
17、新乡医学院。
18、南阳师范学院。
19、洛阳理工学院。
20、南阳理工学院。
河南排名前十专科院校专业推荐根据2022年校友会河南高职院校排名,河南十大专科学校最新排名,以及这些高校的王牌专业名单如下,供大家填报时参考。
TOP1:黄河水利职业技术学院(全国高职专科排名第1名)王牌专业:水利水电建筑工程、测绘地理信息技术TOP2:商丘职业技术学院(全国高职专科排名第8名)王牌专业:作物生产技术、园艺技术、畜牧兽医、食品加工技术TOP3:河南农业职业学院(全国高职专科排名第11名)王牌专业:种子生产与经营TOP4:南阳医学高等专科学校(全国高职专科排名第19名)王牌专业:医学影像技术、针灸推拿、中医学TOP5:南阳农业职业学院(全国高职专科排名第21名)王牌专业:畜牧兽医、养殖、园艺技术、汽车检测与维修技术TOP6:河南职业技术学院(全国高职专科排名第23名)王牌专业:机电一体化技术、电子信息工程技术、汽车检测与维修技术、烹饪工艺与营养TOP7:平顶山工业职业技术学院(全国高职专科排名第26名)王牌专业:煤矿开采技术专业、矿井通风与安全专业、矿山机电专业、机电一体化技术专业、电气自动化技术专业TOP8:河南经贸职业学院(全国高职专科排名第28名)王牌专业:物联网应用技术、计算机应用技术、大数据与财务管理、网络营销与直播电商TOP9:河南科技职业学院(全国高职专科排名第30名)王牌专业:应用电子技术、机电一体化技术、物流管理、汽车检测与维修技术TOP10:许昌职业技术学院(全国高职专科排名第34名)王牌专业:机电一体化技术、电子商务、园林技术、计算机网络技术。
河南科技大学自考本科专业一览表河南科技大学自考本科专业一览表1、工程学院:(1)给排水工程;(2) 水利水电工程;(3) 建筑环境工程;(4) 土木工程;(5) 道路桥梁工程;(6) 安全工程;(7) 冶金工程;(8) 机械设计制造及其自动化;(9) 电气自动化技术;(10) 车辆工程;(11) 工业设计;(12) 工程管理;2、电子信息学院:(1) 通信工程;(2) 电子信息工程;(3) 电子科学与技术;(4) 控制工程;(5) 智能科学与技术;(6) 电子信息科学与技术;3、生物工程学院:(1) 农业工程;(2) 动物营养与饲料科学;(3) 农业机械化及其自动化;(4) 食品科学与工程;(5) 生物技术;(6) 生物信息技术;4、计算机科学与技术学院:(1) 计算机科学与技术;(2) 网络工程;(3) 软件工程;(4) 数字媒体技术;(5) 信息管理与信息系统;5、建筑与艺术设计学院:(1) 建筑学;(2) 环境设计;(3) 视觉传达设计;(4) 陈列学;(5) 工艺美术;(6) 景观学;6、材料科学与工程学院:(1) 材料物理;(2) 材料化学;(3) 纺织工程;7、环境科学与工程学院:(1) 环境科学;(2) 环境工程;8、管理学院:(1) 会计学;(2) 市场营销;(3) 人力资源管理;(4) 企业管理;(5) 信息管理与信息系统;9、动物科技学院:(1) 动物生产;(2) 动物医学;(3) 禽畜科学;10、经济与贸易学院:(1) 国际经济与贸易;(2) 报关;11、统计学院:(1) 统计学;12、法学院:(1) 法学;13、文学院:(1) 新闻学;14、外语学院:(1) 英语;15、历史文化文科学院:(1) 历史学;16、 Administrator学院:(1) 公共事业管理;(2) 公共管理;(3) 地震工程;。
2015 至2016 学年第 二 学期课程 模拟电子技术 年级、专业14电气、自动化、应物、材物(参考答案) 一.填空题(每空2分,共16分)1.A 2.B 3.C 4.D 5.D 6.C 7.B 8.A二、填空判断题(每空2分,共12分)1.√2.×3.共源;共射4.信号之差或(12i i u u -);平均值或(122i i u u +) 三.(6分)每个结果2分,共6分。
解:方法1:假设稳压管不能稳压,则分压13L O I I L R u U U R R ==+,若分压后对的6O Z u U V >=,则假设不成立,稳压管能稳压 若分压后对的6O Z u U V <=,则假设成立,输出为分压。
UI 为10V 、15V 、35V 三种情况下输出电压UO 的值分别为3.3V ,5V ,6V. 方法2:假设稳压管能稳压,则6O Z u U V ==,6R I Z I U U U U =-=-, 12Z RL L U I mA R ==, 12DZ R RL R I I I I =-=-, UI 为10V ,1216R DZ R RL U I I I mA R=-=-=-,则假设不成立,输出为分压,UO=3.3V , UI 为15V ,123R DZ R RL U I I I mA R=-=-=-,则假设不成立,输出为分压,UO=5V , UI 为35V ,1217R DZ R RL U I I I mA R=-=-=,假设成立,稳压管能稳压, 6O Z u U V == 四.(15分)每式2分,共12分。
微变等效电路3分。
eb BE CC BQ R R U V I )1(β++-=; BQ CQ I I β=; (R e )C E Q C C C Q C U V I R =-+11(1)Re o C u i be U R A U r ββ-==++ ; 22(1)R e (1)R e o u i b e U A U r ββ+==++ ; R i =b be R r //Re])1([β++五.(12分) 电压串联负反馈;4分112+f O R U F R R U == ; 2uf 11+i O R U A R U == (), 各2分,共4分 输入电阻增大,输出电阻减小 各2分,共4分六.(6分) OCL 电路(互补输出功率放大电路) ; 2分D1、D2的作用是消除交越失真; 2分22max ()(91)4228CC CES o L V V V V P W R --===⨯Ω; 2分 七.(15分) 每个名称1分;共3分A1:反相加法运算电路;A2:反相积分运算电路;A3:反相比例运算电路331121212()=(54)o I I I I R R u u u u u R R =-+-+; 每个表达式2分;共6分 2115110o o o u u dt u dt R C =-=-⎰⎰; 9227=-2o o R uo u u R =- 信号加上后0.1秒钟, 每个结果2分;共6分 u o1=-1.4V ; u o2=1.4V ; u o =-2.8V八.(6分)当电容器C 未接入时,输出电压UO=0.9U2=9V ; 2分若某一个二极管开路,为半波整流,输出电压UO=0.45U2=4.5V ; 2分正常工作,输出电压UO=1.2U2=12V ; 2分九.(12分)解:2112123P Z R R u U R R R R =⨯±++;i N u u = , 求解过程4分 令N P u u =,求出的I u 就是阈值电压,0TI U =V 24T U =V 输入为反相端,输出为6±V 。
河南科技大学2019-2020学年第一学期电子科学与技术专业简单电子线路测试题1. 三极管的伏安特性是指它的()。
? [单选题]A 输入特性B 输出特性C输入特性和输出特性(正确答案)2. 三极管的()作用是三极管最基本和最重要的特性。
? [单选题]A、电流放大(正确答案)B、电压放大C、功率放大3. 硅二极管的导通电压()? [单选题]A、 0.5VB 、0.7V(正确答案)C、 0.3V4. 硅晶体三极管的发射结的死区电压约为()。
? [单选题]A、 0.5V(正确答案)B、 0.3VC、0.7V5. 电容器的单位说法正确的是()。
? [单选题]A、电容的单位为法拉,简称法,用 F 表示(正确答案)B、电容的单位为法拉,简称法,用 UF 表示C、电容的单位都是uf6. 工作在截止和饱和状态的三极管可作为()器件来用。
? [单选题]A、放大B、开关(正确答案)C、稳压7. 在共发射极放大电路中,输出电压U0和输入电压Ui相位()。
? [单选题]A、相同B、相反(正确答案)C、无法确定8. 三极管输出特性曲线中,当IB=0时,IC等于()? [单选题]A、ICMB、ICBOC、ICEO(正确答案)9. 工作在放大状态的三极管可作为()器件来用。
? [单选题]A、放大(正确答案)B、开关C、稳压10. NPN型三极管处于放大状态时,各极电压关系是()。
? [单选题]A UC>UE>UBB UC>UB>UE(正确答案)C UC<UB<UE11. 如图3-4所示电路中,E=()。
? [单选题]A.3VB.-4VC.4 V(正确答案)D.-3V12. 电容器是一种常用的电子元件.对电容器认识正确的是()? [单选题]A、电容器的电容表示其储存电荷的能力(正确答案)B、电容器的电容与它所带的电荷量成正比C、电容器的电容与它两极板间的电压成正比D、电容的常用单位有μF和pF,1 μF=103 pF13. 在三极管放大器中,三极管各极电位最高的是()。
考研已落下帷幕考研虽然已经结束好长时间,而它对于我来说,就像是昨天刚发生一样,清晰且深刻。
回首考研的这段经历,我收获了很多,也成长了许多。
开始基础复习的时候,是在网上找了一下教程视频,然后跟着教材进行学习,先是对基础知识进行了了解,在5月-7月的时候在基础上加深了理解,对于第二轮的复习,自己还根据课本讲义画了知识构架图,是自己更能一目了然的掌握知识点。
8月以后一直到临近考试的状态,开始认真的刷真题,并且对那些自己不熟悉的知识点反复的加深印象,这也是一个自我提升的过程。
考研一路走来,真的很辛苦,考研帮里学长学姐们分享的宝贵经验不仅能让我打起精神背水一战,还使我的复习有条不紊地进行。
初试成绩出来的这两天,酝酿了一下,我也想为将要参加下一届考研的的学弟学妹们写一篇文章,希望你们从复习的开始就运筹帷幄,明年的这个时候旗开得胜。
文章字数很多,大家有时间可以阅读,文末有真题和资料下载分享,谢谢大家。
河南科技大学电子信息的初试科目为:(101)思想政治理论(204)英语二(302)数学二(823)自动控制原理或(926)数字电子技术基础参考书目为:(823)自动控制原理王万良《自动控制原理》(926)数字电子技术基础阎石《数字电子技术基础》先介绍一下英语现在就可以开始背单词了,识记为主(看着单词能想到其中文章即可,不需要能拼写)从前期复习到考试前每天坚持两到四篇阅读(至少也得一篇)11月到考试前一天背20篇英语范文(能默写的程度)。
那些我不熟悉的单词就整理到单词卡上,这个方法也是我跟网上经验贴学的,共整理了两本,每本50页左右,正面写英语单词,背面写汉语意思。
然后这两本单词卡就陪我度过了接下来的厕所时光,说实话整理完后除了上厕所拿着看看外还真的没专门抽出空来继续专门学单词。
按理说,单词应该一直背到最后,如果到了阅读里的单词都认识,写作基本的词都会写的地步后期可以不用看单词了,当然基础太差的还是自动归档到按理说的类别里吧。
河南科技大学毕业论文(参考模板)2016 年下半年申请学士学位毕业设计(论文)封面学生姓名:何静燕论文题目:浅析电算化在中小企业管理中的应用及作用教学单位:河南科技大学河南科技大学继续教育学院2016年9月一、会计电算化的概述(一)会计电算化的含义作用与特点会计电算化应用是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称,是一个应用电子计算机实现的会计信息系统。
具体地说是用计算机代替手工记账、算账、报账、用账以及代替部分人脑辅助管理的过程。
它实现了数据处理的自动化,使传统的手工会计信息系统发展演变为电算化会计信息系统。
会计电算化是会计发展史上的一次重大革命,它不仅仅是会计的需要,而且是经济和科技对会计工作提出的要求。
电算化会计信息系统的应用,要求操作人员不但要熟悉财务知识,还要具备计算机应用的基本能力,不但要懂得如何将企业的经济业务录入系统,生成账簿和报表,还要懂得如何管理这些电子档案并根据这些电子档案对企业的财务信息进行整理和分析。
提高会计数据处理的时效性和准确性、提高会计核算的水平和质量、减轻会计人员的劳动强度。
提高经营管理水平。
使财务会计管理由事后管理向事中控制、事前预测转变,为管理信息化打下基础。
推动会计技术、方法、理论创新和观念更新,促使会计工作的进一步发展。
手工会计系统与计算机会计系统既有相同点又有不同点,经过与手工会计系统比较分析后,得出计算机系统的特点有:数据结构、原理和功能、区别于手工做账[1]。
(二)会计电算化在我国的发展及现状。
当今我国的会计电算化事业已经沿着一条规范的化的道路前进,会计软件由简单的仪式后核算为主的会计电算化向综合的管理新系统转变。
会计电算化在我国的发展是必然的。
其一,知识经济的发展需要会计电算化。
其二,时代的进步需要会计电算化。
因为,现如今的社会要求信息的高速传递,也就是说要求企业能够提供更为标准、及时和相关的信息,以有利于知识经济下投资者的决策和管理者的管理。
河南科技大学成教学院曾获得国家教育委员会全国普通高校成人高教先进单位,教育部全国高等教育自学考试先进集体,机械工业部高等院校成人教育先进单位、高等院校函授、夜大学教学先进单位河南省先进办学机构;河南省高等教育自学考试先进集体等荣誉称号。
2006年在河南省普通高校成人教育检查评估中荣获优秀。
河南科技大学函授应用电子技术
本专业培养能从事电子设备及系统的装配、调试、操作、维修及技术管理的工程技术应用型人才。
掌握应用电子技术方面所必需的基本理论和基本技能;熟悉典型电子设备的基本知识;具有常用电子设备的装配、调试、维修的能力和实际操作能力,以及与本专业有关的电子技术方面的实际能力;具有阅读本专业外文资料的初步能力。