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附件5太原理工大学学生勤工助学活动管理办法第一章总则第一条组织学生开展勤工助学活动，是增强大学生劳动观念，提高劳动技能，培养自立精神，促进德、智、体、美、劳全面发展的良好形式，也是大学生通过诚实劳动获取报酬，解决经济困难的重要渠道。
为进一步规范此项工作，使大学生勤工助学活动更加健康、有序地发展，根据国家、山西省有关政策和文件规定，结合我校实际，特制定本办法。
第二条本办法中的“学生”是指具有太原理工大学学籍的在校本、专科生及研究生。
第三条勤工助学活动必须坚持“立足校园、服务社会”的宗旨，按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展。
学校鼓励家庭经济困难的学生在完成学习任务的前提下，积极申请参加勤工助学，通过劳动取得报酬。
第四条我校学生的勤工助学活动由校勤工助学管理服务中心统一管理。
任何学生个人、团体或用工单位未经授课：XXX学校主管部门许可，不得在校园范围内招聘学生参加勤工助学活动。
学生私自在校外打工的行为，不在本办法规定之列。
授课：XXX第二章组织机构第五条学校学生资助工作领导组全面领导勤工助学工作，负责协调学校的财务、人事、教务、科研、后勤、团委等部门来配合学工部（处）开展相关工作。
第六条学工部（处）下设“学生勤工助学管理服务中心”，具体负责勤工助学的日常管理工作。
第七条各学院在本院学生资助工作组领导下，由学生工作办公室负责本学院学生参加勤工助学工作，包括本学院学生勤工助学活动的计划、组织、协调、实施、总结、管理等相关事宜。
第三章学校勤工助学管理服务中心的职责第八条开发校内勤工助学岗位。
协调校内各单位，引导和组织学生积极参加勤工助学活动。
第九条负责勤工助学基金的管理与使用，指导和监督学生的勤工助学活动。
第十条开发校外勤工助学资源。
积极收集校外勤工助学信息，开拓校外勤工助学渠道，增加校外勤工助学岗位，并纳入学校管理。
太原理工大学硕士研究生“优秀生源奖学金”试行办法
为进一步提高硕士研究生生源质量，加大拔尖创新人才选拔力度，结合学校实际，特设立硕士研究生优秀生源奖学金。
一、奖励对象及奖学金额度
（一）凡太原理工大学录取的推免生全部享受优秀生源奖学金。
其中，对来源于“985工程”或“211工程”高校的推免生，奖励8000元；对来源于其他高校的推免生，奖励6000元。
（二）凡太原理工大学录取的全日制本科毕业于“985工程”或“211工程”院校且报考“985工程”、“211工程”院校或中国科学院直属研究所的应届考生，奖励6000元。
二、发放
优秀生源奖学金在新生入学报到后，由学校计划财务处分12个月发放至研究生本人建设银行卡。
三、其他
1、2014级研究生中按本办法第一条第二款执行奖励。
2、本办法从2015级研究生开始实施，由研究生院负责解释。
赴基层单位就业学费补偿国家助学贷款代偿（研究生） 1“三助”岗位津贴（研究生） 2学业奖学金（研究生） 3其他资助（研究生） 5国家助学贷款（研究生） 5国家助学金（研究生） 12国家奖学金（研究生） 13赴基层单位就业学费补偿国家助学贷款代偿（研究生）2015-08-10 来源：全国学生资助管理中心国家对中央部门所属全日制普通高等学校应届毕业生，自愿到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期达到3年以上(含3年)的，实施相应的学费补偿国家助学贷款代偿。
学生毕业后每年补偿学费或代偿国家助学贷款的最高金额本专科生不超过8000元，研究生不超过12000元，分三年补偿代偿完毕。
基层单位指：①中西部地区和艰苦边远地区县以下机关、企事业单位，包括乡(镇)政府机关、农村中小学、国有农(牧、林)场、农业技术推广站、畜牧兽医站、乡镇卫生院、计划生育服务站、乡镇文化站等。
②工作现场地处中西部地区和艰苦边远地区县以下的气象、地震、地质、水电施工、煤炭、石油、航海、核工业等中央单位艰苦行业生产第一线。
地方所属高等学校毕业生基层就业学费补偿国家助学贷款代偿，按各省(自治区、直辖市)有关规定执行。
“三助”岗位津贴（研究生）2015-08-10 来源：全国学生资助管理中心1.“三助”岗位高等学校要按规定统筹利用教育拨款、科研经费、学费收入、社会捐助等资金，设置研究生“三助”岗位，并提供“三助”津贴。
原则上，助研津贴主要通过科研项目经费中的劳务费及科研间接费列支，助教津贴和助管津贴所需资金由高等学校承担。
高等学校要重视助研岗位设置并加大助研津贴资助力度，建立健全导师责任制和导师项目资助制，充分调动研究生参与科学研究和社会实践的积极性。
高等学校要加大基本科研业务费对研究生培养的支持力度，支持符合条件的研究生特别是博士生开展自主研究，并对人文社科、基础学科等给予倾斜支持。
2.津贴标准研究生“三助”津贴标准由高校依据国家有关规定，结合当地物价水平等因素合理确定。
第３９卷第５期２０２０年５月硅㊀酸㊀盐㊀通㊀报ＢＵＬＬＥＴＩＮＯＦＴＨＥＣＨＩＮＥＳＥＣＥＲＡＭＩＣＳＯＣＩＥＴＹＶｏｌ.３９㊀Ｎｏ.５Ｍａｙꎬ２０２０添加脱硫石膏和赤泥对复合水泥土性能的影响索崇娴ꎬ郝雅芬ꎬ樊珮阁ꎬ温㊀浩ꎬ董晓强(太原理工大学土木工程学院ꎬ太原㊀０３００２４)摘要:为了综合利用脱硫石膏和赤泥这两种固废物ꎬ本文以二者为原料制备了复合水泥土ꎬ对其应力￣应变关系和无侧限抗压强度随龄期㊁ｐＨ值及试验材料配比的变化规律进行研究ꎮ结果表明ꎬ复合水泥土应力￣应变曲线呈软化型ꎬ且固废物的添加会使材料偏脆性发展ꎻ当固废物中碱性材料赤泥比例较大时ꎬ复合土强度随龄期增加而增大ꎻ而脱硫石膏比例较大时ꎬ复合土后期强度会有所减小ꎮ原因在于碱性环境有利于钙矾石的产生ꎬ同时碱性增大会降低土的塑限而使溶解的胶质析出ꎬ对试块内部产生胶结作用ꎬ进而提高抗压强度ꎻ此外ꎬ随着脱硫石膏和赤泥比例的变化ꎬ水泥土无侧限抗压强度值从１ＭＰａ提高到８ＭＰａ左右ꎬ说明两种固化物的添加有利于水泥土强度的提升ꎮ关键词:复合水泥土ꎻ脱硫石膏ꎻ赤泥ꎻ无侧限抗压强度ꎻ应力￣应变中图分类号:ＴＵ５２１.３㊀㊀文献标识码:Ａ㊀㊀文章编号:１００１￣１６２５(２０２０)０５￣１５５３￣０６ＥｆｆｅｃｔｏｆＡｄｄｉｎｇＦＧＤａｎｄＲｅｄＭｕｄｏｎＰｒｏｐｅｒｔｉｅｓｏｆＣｏｍｐｏｓｉｔｅＣｅｍｅｎｔ￣ＳｏｉｌＳＵＯＣｈｏｎｇｘｉａｎꎬＨＡＯＹａｆｅｎꎬＦＡＮＰｅｉｇｅꎬＷＥＮＨａｏꎬＤＯＮＧＸｉａｏｑｉａｎｇ(ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＣｉｖｉｌＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇꎬＴａｉｙｕａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙꎬＴａｉｙｕａｎ０３００２４ꎬＣｈｉｎａ)Ａｂｓｔｒａｃｔ:ＩｎｏｒｄｅｒｔｏｍａｋｅｆｕｌｌｕｓｅｏｆＦＧＤａｎｄｒｅｄｍｕｄꎬｔｈｅｃｏｍｐｏｓｉｔｅｃｅｍｅｎｔｓｏｉｌｗａｓｐｒｅｐａｒｅｄꎬａｎｄｔｈｅｓｔｒｅｓｓ￣ｓｔｒａｉｎｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐａｎｄｕｎｃｏｎｆｉｎｅｄｃｏｍｐｒｅｓｓｉｏｎｓｔｒｅｎｇｔｈｗｉｔｈａｇｅꎬｐＨｖａｌｕｅａｎｄｔｈｅｒａｔｉｏｏｆｔｅｓｔｍａｔｅｒｉａｌｓｗｅｒｅｓｔｕｄｉｅｄ.Ｔｈｅｒｅｓｕｌｔｓｓｈｏｗｔｈａｔｔｈｅｓｔｒｅｓｓ￣ｓｔｒａｉｎｃｕｒｖｅｓｏｆｃｏｍｐｏｓｉｔｅｃｅｍｅｎｔｓｏｉｌａｒｅｓｏｆｔｅｎｅｄꎬａｎｄｔｈｅａｄｄｉｔｉｏｎｏｆｓｏｌｉｄｗａｓｔｅｍａｋｅｓｔｈｅｍａｔｅｒｉａｌｂｒｉｔｔｌｅ.Ｗｈｅｎｔｈｅｐｒｏｐｏｒｔｉｏｎｏｆａｌｋａｌｉｎｅｒｅｄｍｕｄｉｎｓｏｌｉｄｗａｓｔｅｉｓｌａｒｇｅꎬｔｈｅｓｔｒｅｎｇｔｈｏｆｔｈｅｃｏｍｐｏｓｉｔｅｓｏｉｌｉｎｃｒｅａｓｅｓｗｉｔｈｃｕｒｉｎｇａｇｅ.ＷｈｅｎｔｈｅｐｒｏｐｏｒｔｉｏｎｏｆＦＧＤｉｓｌａｒｇｅꎬｔｈｅｌａｔｅｒｓｔｒｅｎｇｔｈｒｅｄｕｃｅｓ.Ｔｈｅｒｅａｓｏｎｉｓｔｈａｔｔｈｅａｌｋａｌｉｎｅｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔｉｓｃｏｎｄｕｃｉｖｅｔｏｔｈｅｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎｏｆｅｔｔｒｉｎｇｉｔｅꎬａｎｄｔｈｅｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｏｆａｌｋａｌｉｎｅｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔｗｉｌｌｒｅｄｕｃｅｔｈｅｐｌａｓｔｉｃｌｉｍｉｔｏｆｓｏｉｌａｎｄｍａｋｅｔｈｅｄｉｓｓｏｌｖｅｄｃｏｌｌｏｉｄｓｅｐａｒａｔｅｏｕｔꎬｗｈｉｃｈｗｉｌｌｐｒｏｄｕｃｅｃｅｍｅｎｔａｔｉｏｎꎬａｎｄｔｈｅｎｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｃｏｍｐｒｅｓｓｉｏｎｓｔｒｅｎｇｔｈ.ＩｎａｄｄｉｔｉｏｎꎬｗｉｔｈｔｈｅｃｈａｎｇｅｏｆｔｈｅｒａｔｉｏｏｆＦＧＤａｎｄｒｅｄｍｕｄꎬｔｈｅｕｎｃｏｎｆｉｎｅｄｃｏｍｐｒｅｓｓｉｏｎｓｔｒｅｎｇｔｈｏｆｃｅｍｅｎｔｓｏｉｌｉｎｃｒｅａｓｅｓｆｒｏｍ１ＭＰａｔｏａｂｏｕｔ８ＭＰａ.Ｉｔｓｈｏｗｓｔｈａｔｔｈｅａｄｄｉｔｉｏｎｏｆｔｈｅｓｏｌｉｄｗａｓｔｅｉｓｃｏｎｄｕｃｉｖｅｔｏｔｈｅｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔｏｆｓｔｒｅｎｇｔｈ.Ｋｅｙｗｏｒｄｓ:ｃｏｍｐｏｓｉｔｅｃｅｍｅｎｔ￣ｓｏｉｌꎻｆｌｕｅｇａｓｄｅｓｕｌｐｈｕｒｉｚａｔｉｏｎｇｙｐｓｕｍꎻｒｅｄｍｕｄꎻｕｎｃｏｎｆｉｎｅｄｃｏｍｐｒｅｓｓｉｏｎｓｔｒｅｎｇｔｈꎻｓｔｒｅｓｓ￣ｓｔｒａｉｎ基金项目:国家自然科学基金(５１９７８４３８)ꎻ山西省回国留学人员科研资助(２０１７￣０３９)ꎻ山西省应用基础研究(２０１７０１Ｄ１２１１２１)ꎻ山西省高等学校大学生创新创业训练项目(２０１９１０１１２００７)作者简介:索崇娴(１９９１￣)ꎬ女ꎬ博士研究生ꎮ主要从事固废物处理及污染土固化方面的研究ꎮＥ￣ｍａｉｌ:ｓｕｏｃｈｏｎｇｘｉａｎ００５３＠ｌｉｎｋ.ｔｙｕｔ.ｅｄｕ.ｃｎ通讯作者:董晓强ꎬ教授ꎮＥ￣ｍａｉｌ:ｄｏｎｇｘｉａｏｑｉａｎｇ＠ｔｙｕｔ.ｅｄｕ.ｃｎ０㊀引㊀言水泥土是将软土与外加剂进行混合ꎬ经物理化学反应产生凝结硬化ꎬ得到的一种材料强度改善的复合土[１]ꎮ水泥土较混凝土材料而言更加经济ꎬ但在大型工程中水泥用量也比较大ꎬ成本偏高ꎬ因此许多学者考虑可以掺其他外加剂ꎬ保持材料较好性能的同时ꎬ降低水泥用量ꎮ其中ꎬ脱硫石膏是一种比较常见的外加剂[２]ꎬ主要将其与矿渣[３]和粉煤灰[４]等物质进行联合利用ꎬ制备胶凝材料及建筑材料[５￣６]ꎮ１５５４㊀资源综合利用硅酸盐通报㊀㊀㊀㊀㊀㊀第３９卷脱硫石膏(ＦｌｕｅＧａｓＤｅｓｕｌｐｈｕｒｉｚａｔｉｏｎＧｙｐｓｕｍꎬＦＧＤ)是燃煤电厂产生的含有大量二水硫酸钙矿物的废渣[７￣８]ꎬ呈现一定黏性[９]ꎮ赤泥是制备氧化铝所产生的工业废渣[１０]ꎬ具有比表面积大㊁颗粒较小㊁存在一定潜在活性胶凝物质等性质ꎬ可用作建筑材料[１１]及矿山充填剂[１２]的制备ꎮ有学者发现ＦＧＤ和赤泥之间存在激发作用ꎬ可联合利用进行固化剂的制备[１３￣１４]ꎮ目前国内外对ＦＧＤ和赤泥的利用率都很低ꎬ但其产量和储量却在逐年上升ꎮ因而本文将这两种固废物联合利用制备复合水泥土ꎬ研究固废物对水泥土强度及应力￣应变的复合影响ꎬ以拓宽其在工程中的应用ꎮ１㊀实㊀验１.１㊀试验材料试验材料照片如图１所示ꎬ水泥(图１(ａ))选用４２.５＃普通硅酸盐水泥ꎬＦＧＤ(图１(ｂ))取自太原某电厂ꎬ土(图１(ｃ))取自山西太原某建筑工地ꎮ经检测ꎬ土粒比重Ｇｓ＝２.７ꎬ液限ωＬ＝２５.２％ꎬ塑限ωＰ＝１５.３％ꎬ塑性指数Ｉｐ＝９.９ꎬ黏粒含量为１９.６％ꎬ粉粒含量为７８.７％ꎬ砂粒含量为１.７％ꎮ根据标准ＧＢ５００２１ ２００１(２００９版)ꎬ可判定为粉土ꎮ赤泥(图１(ｄ))材料为拜耳法赤泥ꎬ其塑性指数Ｉｐ＝１１.９ꎬ黏粒含量为５９％ꎬ粉粒含量为２７.３％ꎬ砂粒含量为１３.７％ꎬ根据标准可知其具有粉质黏土性能ꎮ各试验材料主要化学成分见表１ꎮ图１㊀试验材料Ｆｉｇ.１㊀Ｍａｔｅｒｉａｌｓｐｈｏｔｏｓ表１㊀试验材料的主要化学成分Ｔａｂｌｅ１㊀Ｍａｉｎｃｈｅｍｉｃａｌｃｏｍｐｏｓｉｔｉｏｎｏｆｍａｔｅｒｉａｌｓ/％ＭａｔｅｒｉａｌＳｉＯ２Ａｌ２Ｏ３ＣａＯＮａ２ＯＦｅ２Ｏ３ＴｉＯ２ＭｇＯＫ２ＯＳＯ３ＯｔｈｅｒｓＣｅｍｅｎｔ１８.８１５.８６６６.３５０.３１３.３４￣１.０４０.４１２.５３１.３５ＦＧＤ０.９３０.４３３１.６２.０８０.１４￣０.４７１.７０４０.００２２.６５Ｓｏｉｌ５８.８８１１.７５７.９８１.７０４.５４０.６０２.０５２.１８２.１８８.１４Ｒｅｄｍｕｄ２０.１７２４.３４１８.２６９.６１９.４０３.５６１.２６０.６４０.６４１２.１２１.２㊀试验方法参照«建筑砂浆基本性能试验方法标准»ＪＧＪ/Ｔ７０ ２００９ꎬ以表２中各方案进行固化土的制备(各材料百分比均以干土重量为基准)ꎮ各方案中ꎬ固废物总量(ＦＧＤ＋赤泥)和水泥所占土的比例保持不变ꎬ两种固废物比例发生改变ꎮ将制备好的试样标准养护到待测龄期７ｄ㊁１４ｄ㊁２８ｄ时ꎬ进行无侧限抗压强度㊁应力￣应变㊁ＳＥＭ㊁ＸＲＤ及ｐＨ值的测定ꎮ表２㊀方案编号及试验材料占干土比例Ｔａｂｌｅ２㊀ＴｅｓｔｓｃｈｅｍｅＮｏ.ａｎｄｔｈｅｐｒｏｐｏｒｔｉｏｎｏｆｍａｔｅｒｉａｌｓｔｏｄｒｙｓｏｉｌ/％ＳｃｈｅｍｅＮｏ.ａｎｄｍａｔｅｒｉａｌ１２３４５６７Ｃｅｍｅｎｔ１０１０１０１０１０１０１０ＦＧＤ￣１０２０３０４０５０６０Ｒｅｄｍｕｄ６０５０４０３０２０１０￣第５期索崇娴等:添加脱硫石膏和赤泥对复合水泥土性能的影响１５５５㊀２㊀结果与讨论２.１㊀应力￣应变曲线图２㊀应力￣应变曲线Ｆｉｇ.２㊀Ｓｔｒｅｓｓ￣ｓｔｒａｉｎｃｕｒｖｅｓ图２为１４ｄ复合水泥土的应力￣应变曲线ꎮ曲线开始呈上凹型ꎬ试块内原先存在的细微裂纹和孔隙在外力作用下不断被挤压[１５]ꎮ随着应变的增大ꎬ应力不断上升并达到峰值ꎮ其中ꎬ方案６的试块峰值应力最大ꎬ较方案１增大约８倍(σ１＝１.３５ＭＰａꎬσ６＝１０.８０ＭＰａ)ꎮ同时ꎬ曲线的斜率在逐渐增大ꎬ即复合土的弹性模量在增大ꎮ这可能是由于赤泥和ＦＧＤ颗粒粒径大小不同ꎬ二者对试块有充填作用ꎬ也可能是二者比例不同使试块内部发生的反应加剧ꎬ生成了更多的胶凝材料ꎬ导致弹性模量增大ꎮ随应变的持续增加ꎬ材料在达到峰值应力后出现应力软化现象ꎮ此外ꎬ随着固废物中脱硫石膏量的增加ꎬ复合土的峰值应变有所减小ꎬ说明材料配比对复合水泥土韧性有影响ꎬ使材料偏脆性发展ꎮ图３为试块受压过程中的裂缝发展图ꎮ由图可知ꎬ单轴受压阶段ꎬ试块在外力作用下原有的诸多细小裂隙或孔洞逐渐被压实ꎮ随着应变的增加ꎬ复合土试块表面开始出现细小裂纹ꎬ并逐渐扩展成较大的裂缝(如图３(ａ))ꎮ当应力￣应变曲线超过峰值应力后ꎬ裂纹不断产生ꎬ已存在裂纹迅速发展并不断贯通(如图３(ｂ))ꎬ最终导致试块破坏ꎮ图３㊀试块受压过程中的裂缝发展图Ｆｉｇ.３㊀Ｃｒａｃｋｄｉａｇｒａｍｏｆｔｅｓｔｂｌｏｃｋ图４㊀无侧限抗压强度随ＦＧＤ掺量的变化Ｆｉｇ.４㊀ＣｈａｎｇｅｓｏｆｕｎｃｏｎｆｉｎｅｄｃｏｍｐｒｅｓｓｉｏｎｓｔｒｅｎｇｔｈｗｉｔｈＦＧＤｃｏｎｔｅｎｔ２.２㊀无侧限抗压强度随ＦＧＤ掺量的变化图４为固废物总量一定的情况下ꎬ固化土无侧限抗压强度随ＦＧＤ掺量的变化曲线ꎮ强度曲线呈上升趋势ꎬ且增幅先大后小ꎮ曲线的变化趋势以ＦＧＤʒ赤泥＝１ʒ１为界限ꎬ可分为Ａ和Ｂ两个区域ꎮＡ区为ＦＧＤʒ赤泥<１ʒ１ꎬＢ区为ＦＧＤʒ赤泥>１ʒ１ꎮＡ区ꎬ试块强度增大的趋势较稳定ꎬ且增幅较大ꎬ强度值从１ＭＰａ增大到约８ＭＰａꎻＢ区ꎬ曲线的增长趋势变缓ꎬ试块强度的变化幅度降低ꎮ说明在ＦＧＤ与赤泥之间存在较优的比例ꎬ且ＦＧＤ占比量的增大会改善固化土的强度性能ꎮ曲线呈现出Ａ和Ｂ两个区域不同的变化趋势ꎬ可能是由于ＦＧＤ含量对生成物钙矾石的影响１５５６㊀资源综合利用硅酸盐通报㊀㊀㊀㊀㊀㊀第３９卷所导致的ꎮ试块中的孔隙较大时ꎬＦＧＤ存在的条件下ꎬ水泥及赤泥中活性物质发生水化反应会生成细针状钙矾石ꎻ当ＦＧＤ的含量逐渐增大时ꎬ钙矾石的结构发生改变ꎬ形成的钙矾石逐渐由细针状转变为长杆状ꎬ短柱状和六角柱状[１６]ꎬ使得结构更加致密ꎬ出现强度增大的趋势ꎮ但是在ＦＧＤ添加到一定程度时ꎬ其添加对材料内部结构的密实度影响程度降低ꎬ且赤泥量的减少使得产生钙矾石的碱性环境有所变化ꎬ因而强度的提高幅度变平缓ꎮ图５为土和固化土的ＳＥＭ照片ꎬ土中存在很多不规则的孔隙ꎬ而固化土中由于内部细小颗粒和水化反应产生的胶结物等对孔隙进行了填充和黏结ꎬ结构密实度得到提高ꎬ强度得到提高ꎮ赤泥中的活性物质[１７]及水泥中物质的水化会产生水化硅酸钙凝胶㊁水化铝酸钙等胶结物质[１８]ꎮ赤泥颗粒粒径较小ꎬ会对结构中的孔隙发挥填充效应ꎬＦＧＤ的黏性会使结构整体性提高ꎮ此外ꎬ在赤泥碱性环境下[１９]ꎬ试块中活性物质铝酸三钙和铁铝酸四钙等物质会与ＣａＳＯ４ ２Ｈ２Ｏ反应生成钙矾石[２０]ꎮ这些物理化学反应均会对试块的孔隙进行填充ꎬ使其整体性得到改善ꎬ强度提高ꎮ图５㊀土与固化土的ＳＥＭ照片Ｆｉｇ.５㊀ＳＥＭｉｍａｇｅｓｏｆｓｏｉｌａｎｄｓｔａｂｉｌｉｚｅｄｓｏｉｌ２.３㊀无侧限抗压强度与龄期的关系图６㊀无侧限抗压强度随龄期的变化Ｆｉｇ.６㊀Ｃｈａｎｇｅｓｏｆｕｎｃｏｎｆｉｎｅｄｃｏｍｐｒｅｓｓｉｏｎｓｔｒｅｎｇｔｈｗｉｔｈｃｕｒｉｎｇａｇｅ各方案下ꎬ试块无侧限抗压强度随龄期变化的柱状图如图６所示ꎮ当ＦＧＤʒ赤泥<１ʒ１时ꎬ强度随着龄期的增大而增大ꎬ增加幅度相对稳定ꎻ当ＦＧＤʒ赤泥>１ʒ１时ꎬ试块的强度在后期有所降低ꎮ材料在加水拌和过程中ꎬ可溶性物质溶解ꎬ液相中出现Ｃａ２＋㊁ＳＯ２－４㊁ＡｌＯ－２等ꎬ在碱性环境下会相互反应生成钙矾石ꎮ在硬化体中ꎬ随着养护龄期的不断增大ꎬ反应生成的钙矾石以微晶形式与其他水化产物相互穿插ꎬ形成了致密结构ꎬ使硬化体强度增加[２１]ꎮ此外ꎬＦＧＤ中的可溶性盐有利于加速水泥水化反应[２２]ꎮ图７为ＦＧＤ掺量为３０％时固化土的ＸＲＤ谱ꎬ图７(ａ)所示为试块养护７ｄ后的矿物成分分析ꎬ从图中可以看到ꎬ固化土中有ＳｉＯ２㊁ＣａＳＯ４ ２Ｈ２Ｏ㊁ＣａＣＯ３和ＣａＡｌ２Ｓｉ２Ｏ８ ４Ｈ２Ｏ等物质ꎮ图７(ｂ)所示为相同材料配比下２８ｄ固化土的成分分析ꎬ与图７(ａ)相比ꎬ图中有一些峰值消失ꎬ有些峰值处矿物成分有所改变ꎬ说明龄期对试块中矿物成分有影响ꎮ２.４㊀无侧限抗压强度与ｐＨ值的关系图８为各龄期每个配比下相应试块无侧限抗压强度与ｐＨ值的关系图ꎮ在区域Ａ中无分布的点ꎬ区域Ｂ中分布的点最多ꎮ区域Ａ的强度值相对较小ꎬ最大值约为４ＭＰａꎬ而区域Ｂ中强度值可达约１１ＭＰａꎬ且区域Ｂ中各点的强度值均相对较大ꎮ钙矾石存在的ｐＨ值范围为１０.５~１３ꎬ其中１１~１２.５是钙矾石最稳定的环境条件[２３]ꎮ因而赤泥的碱㊀第５期索崇娴等:添加脱硫石膏和赤泥对复合水泥土性能的影响１５５７性及水泥水化生成的Ｃａ(ＯＨ)[２４]２对钙矾石的形成和稳定存在有利ꎬ也对水泥的硬凝反应有积极作用[２５]ꎮ另一方面ꎬ随着ｐＨ值的增大ꎬ材料的液塑限在不断的增大ꎬ而原先在塑限时溶解于碱液的胶体离子也会逐渐析出胶质ꎬ这些胶质继续发挥胶结作用ꎬ就会使试块强度增大[２６]ꎮ此外ꎬ随着ｐＨ值的增加ꎬ土中黏粒含量增加[２７]ꎬ会使试块形成更致密的整体ꎬ强度得到提高ꎮ图７㊀ＦＧＤ掺量为３０％时固化土的ＸＲＤ谱Ｆｉｇ.７㊀ＸＲＤｐａｔｔｅｒｎｓｏｆｓｔａｂｉｌｉｚｅｄｓｏｉｌｗｉｔｈ３０％ＦＧＤ图８㊀无侧限抗压强度与ｐＨ值的关系图Ｆｉｇ.８㊀ＲｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｏｆｕｎｃｏｎｆｉｎｅｄｃｏｍｐｒｅｓｓｉｏｎｓｔｒｅｎｇｔｈａｎｄｐＨｖａｌｕｅ３㊀结㊀论(１)固废物复合水泥土的应力￣应变曲线呈软化型ꎬ且其弹性模量随脱硫石膏与赤泥之间比例的增大而增大ꎬ材料抵抗变形的能力在增强ꎮ此外ꎬ随ＦＧＤ的增加ꎬ材料偏脆性发展ꎮ(２)固废物复合水泥土无侧限抗压强度受固废物比例㊁养护龄期和ｐＨ值等因素影响ꎬ随着固废物比例和养护龄期的增大以及碱性的增强ꎬ无侧限抗压强度值逐渐增大ꎮ其中ꎬｐＨ值的增大会使试块中的黏粒含量和析出的胶质增多ꎬ且碱性对钙矾石的生成有利ꎬ为材料强度提高起到联合作用ꎮ(３)微观分析和宏观结果均表明加入适量比例的ＦＧＤ和赤泥可改善水泥土内部结构并显著提高其强度ꎮ因此ꎬ可考虑在水泥土中加入这两种固废物来改善其抗压能力ꎬ为工程的安全性及固废物的利用提供新方案ꎮ参考文献[１]㊀王贤昆ꎬ庞建勇ꎬ王㊀强.复合水泥土无侧限抗压强度正交试验研究[Ｊ].长江科学院报ꎬ２０１５ꎬ３２(１２):７２￣７５.[２]㊀袁聚云ꎬ景㊀路ꎬ李㊀阳ꎬ等.脱硫石膏土体增强剂用于深层搅拌桩的试验研究[Ｊ].岩土工程学报ꎬ２０１１ꎬ３３(Ｓ１):２３￣２８. 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[１５]㊀孙㊀秋ꎬ胡㊀昕ꎬ闵紫超ꎬ等.单轴应力下水泥土细观结构的演化特性[Ｊ].河海大学学报(自然科学版)ꎬ２００７ꎬ３５(１):５９￣６２.[１６]㊀吴㊀贝.钙矾石对重金属的固化及稳定性研究[Ｄ].武汉:武汉理工大学ꎬ２０１１.[１７]㊀ＬｉｕＷꎬＣｈｅｎＸꎬＬｉＷꎬｅｔａｌ.ＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌａｓｓｅｓｓｍｅｎｔꎬｍａｎａｇｅｍｅｎｔａｎｄｕｔｉｌｉｚａｔｉｏｎｏｆｒｅｄｍｕｄｉｎＣｈｉｎａ[Ｊ].ＪｏｕｒｎａｌｏｆＣｌｅａｎｅｒＰｒｏｄｕｃｔｉｏｎꎬ２０１４ꎬ８４(１):６０６￣６１０.[１８]㊀ＤｕＹＪꎬＷｅｉＭＬꎬＲｅｄｄｙＫＲꎬｅｔａｌ.Ｎｅｗｐｈｏｓｐｈａｔｅ￣ｂａｓｅｄｂｉｎｄｅｒｆｏｒｓｔａｂｉｌｉｚａｔｉｏｎｏｆｓｏｉｌｓｃｏｎｔａｍｉｎａｔｅｄｗｉｔｈｈｅａｖｙｍｅｔａｌｓ:ｌｅａｃｈｉｎｇꎬｓｔｒｅｎｇｔｈａｎｄｍｉｃｒｏｓｔｒｕｃｔｕｒｅｃｈａｒａｃｔｅｒｉｚａｔｉｏｎ[Ｊ].ＪｏｕｒｎａｌｏｆＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌＭａｎａｇｅｍｅｎｔꎬ２０１４ꎬ１４６:１７９￣１８８.[１９]㊀ＷａｎｇＳꎬＡｎｇＨＭꎬＴａｄéＭＯ.Ｎｏｖｅｌａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓｏｆｒｅｄｍｕｄａｓｃｏａｇｕｌａｎｔꎬａｄｓｏｒｂｅｎｔａｎｄｃａｔａｌｙｓｔｆｏｒｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｌｙｂｅｎｉｇｎｐｒｏｃｅｓｓｅｓ[Ｊ].Ｃｈｅｍｏｓｐｈｅｒｅꎬ２００８ꎬ７２(１１):１６２１￣１６３５.[２０]㊀钱觉时ꎬ余金城ꎬ孙化强ꎬ等.钙矾石的形成与作用[Ｊ].硅酸盐学报ꎬ２０１７ꎬ４５(１１):１５６９￣１５８１.[２１]㊀谭㊀平ꎬ王海云ꎬ刘家祥.电厂脱硫石膏粉在水泥基胶凝材料中的复合效应[Ｊ].非金属矿ꎬ２０１０ꎬ３３(２):３９￣４０＋４３.[２２]㊀ＰｏｏｎＣＳꎬＱｉａｏＸＣꎬＬｉｎＺＳ.Ｅｆｆｅｃｔｓｏｆｆｌｕｅｇａｓｄｅｓｕｌｐｈｕｒｉｚａｔｉｏｎｓｌｕｄｇｅｏｎｔｈｅｐｏｚｚｏｌａｎｉｃｒｅａｃｔｉｏｎｏｆｒｅｊｅｃｔ￣ｆｌｙ￣ａｓｈ￣ｂｌｅｎｄｅｄｃｅｍｅｎｔｐａｓｔｅｓ[Ｊ].Ｃｅｍｅｎｔ＆ＣｏｎｃｒｅｔｅＲｅｓｅａｒｃｈꎬ２００４ꎬ３４(１０):１９０７￣１９１８.[２３]㊀ＤａｍｉｄｏｔＤꎬＧｌａｓｓｅｒＦＰ.ＴｈｅｒｍｏｄｙｎａｍｉｃＩｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎｏｆｔｈｅＣａＯ￣Ａｌ２Ｏ３￣ＣａＳＯ４￣Ｈ２ＯＳｙｓｔｅｍａｔ５０ħａｎｄ８５ħ[Ｊ].Ｃｅｍｅｎｔ＆ＣｏｎｃｒｅｔｅＲｅｓｅａｒｃｈꎬ１９９２ꎬ２２(６):１１７９￣１１９１.[２４]㊀吴福飞ꎬ侍克斌ꎬ董双快ꎬ等.掺合料和水胶比对水泥基材料水化产物和力学性能的影响[Ｊ].农业工程学报ꎬ２０１６ꎬ３２(４):１１９￣１２６. 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太原理工大学优秀学生奖学金评定实施细则第一篇：太原理工大学优秀学生奖学金评定实施细则太原理工大学优秀学生奖学金评定实施细则第一条为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，促进大学生全面发展，不断增强创新精神和实践能力，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据山西省教育厅有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本实施细则。
第二条优秀学生奖学金分为以下四类：专业学习类、科技实践类、社会公益类、校园文化类。
第三条获得奖学金的基本条件（一）具有太原理工大学正式学籍并参加正常学习的本、专科学生；（二）热爱社会主义祖国，坚持中国共产党的领导，道德品质优良，模范遵守大学生守则和学校的各项规章制度；（三）勤奋学习、勇于实践、富有创新精神和实践能力，成绩优良；（四）关心集体，团结同学，积极参加社会工作、体育锻炼和校园文化活动；（五）按时缴纳学费并注册；（六）基本素质测评达到优良。
第四条具体评选条件为：（一）专业学习类1、热爱所学专业，学习目标明确，态度端正，勤奋努力，成绩优异；2、具有良好的学习方法和学习习惯，有较强的自学能力，能主动在专业学习领域积极探索；3、在班风学风建设中能起到模范带头作用，学习上能主动关心、帮助同学；4、本学年内无考试不及格；5、以课程学习测评为依据，成绩排名列专业前20%。
（二）科技实践类1、能坚持长期参加课外科技学术活动，勤于学习，善于思考，勇于探索，有强烈的创新意识和实际操作能力；2、独立或与他人合作完成科研项目、技术发明；独立或与他人合作开展应用技术项目的开发、推广和咨询服务，取得良好的社会、经济效益；积极参加各类科技学术竞赛活动，取得优异成绩；作为科普宣传活动的参与者、组织者，勤奋工作，开拓创新，表现优异，成效显著。
3、以创新测评成绩为依据，成绩排名列专业前10%。
（三）社会公益类（社会工作、公益活动）1、具有良好的公民意识和道德素质，爱他人、爱学校、爱祖国，长期坚持社会公益劳动和服务，无私奉献，做出优异成绩，得到普遍赞誉；2、在扶弱济贫、拾金不昧、见义勇为等方面有突出表现和先进事迹；3、在各类合法的学生组织或社团中担任干部满一年，团结同学，作风正派，勤奋努力，热心服务，无私奉献，出色地完成自己所承担的职责和任务，取得优异成绩，得到师生的普遍尊重和赞誉；4、以发展素质测评中社会公益测评（社会工作、社会实践、志愿服务）为依据，专业排名列前10%。
研究生三助管理系统使用手册清华大学计算机与信息管理中心2007年11月目录一、研究生三助管理工作简介 (4)二、研究生三助系统简介 (4)三、学生使用指南 (8)3.1三助岗位申请 (8)3.2减免学费申请 (9)四、教师使用指南 (10)4.1教师三助设岗 (10)4.1.1设置助教岗位 (11)4.1.2 设置助研岗位 (12)4.1.3 其他 (14)4.2三助聘用 (14)4.2.1 查询岗位申请情况 (14)4.2.2 导出申请学生的信息 (15)4.2.3 录入招聘结果 (15)4.3助研津贴调整 (16)4.4审批学生减免学费申请 (16)4.5申请研究生培养专项基金 (16)4.6查询 (17)五、院系和设岗部门三助工作小组使用指南 (17)5.1三助设岗和审核设岗 (17)5.1.1设置助教岗位 (18)5.1.2设置助管岗位 (19)5.1.3 设置助研岗位 (21)5.1.4 审批本院系教师设置的助教和助研岗 ................................................. 错误!未定义书签。
5.1.5 其他 (22)5.2三助聘用管理 (24)5.2.1 查询岗位申请情况 (24)5.2.2 导出申请学生的信息 (25)5.2.3 录入招聘结果 (26)5.3审核三助聘用 (26)5.4考核管理 (28)5.5审批学生减免学费申请 (28)5.6审批导师专项基金申请 (28)5.7查询统计 (29)六、教学研究与培训中心使用指南 (29)6.1分配助教岗位数 (29)6.2查询统计 (30)七、研究生工作部使用指南 (30)7.1分配研究生德育助管岗位名额 (30)7.2审批研究生德育助管设岗 (31)7.3审批研究生德育助管的上岗 (33)7.4审批本科生德育助管考核结果 (34)7.5查询统计 (34)八、学生工作部使用指南 (35)8.1分配本科生德育助管岗位名额 (35)8.2审批本科生德育助管设岗 (36)8.3审批本科生德育助管的上岗 (37)8.4审批本科生德育助管考核结果 (38)8.5查询统计 (38)九、三助办公室使用指南 (39)十、研究生院使用指南 (39)一、研究生三助管理工作简介为适应国家和社会发展对研究生培养的要求，清华大学决定对现行研究生培养机制进行改革。
高校资助中心关于高校家庭经济困难新生入学有关工作情况总结篇一：2014年度家庭经济困难新生入学资助工作总结2 014年度家庭经济困难新生入学资助工作总结实做好家庭经济困难学生资助工作，是关系到群众切身利益，事关教育公平与社会和谐稳定的大事，为维护学校乃至社会稳定，增强大学生对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育，我校在学生资助方面做了大量务实的工作，总结如下：一、领导重视、健全组织、完善制度，资助经费落实到位我校领导高度重视学生资助工作，严格按照《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神，对家庭经困难学生进行评议和认定，对贫困生助学进行认真的评选，帮助品学兼优的贫困学生得到资助，顺利完成学业，成为国家的栋梁之才。
1、成立了学生资助工作领导小组。
副校长王虎平同志任组长，成立了****学生资助工作领导小组，并成立监督小组，办公室设在学工部，***同志负责日常工作。
2、各二级学院由主管学生工作的副书记、学工办主任、学生辅导员（班主任）、相关学生代表为成员组成二级学院认定工作组，具体组织本学院家庭经济困难学生的认定工作。
3、各班成立了家庭经济困难学生资格认定和国家奖、助学金评议小组，，负责传达学校有关资助工作的精神，并以严肃的态度，严谨的工作方法把握资助工作的政策和精神，对申请资助的学生进行初步的审核，并经班级评议认定工作小组民主评议认定，及时向二级学院认定小组提供家庭经济困难学生名单，整理家庭经济困难学生的个人材料。
4、制订了《****家庭经济困难学生认定及资助办法(试行）》、《****国家奖学金管理暂行办法（试行）》、《****国家励志奖学金管理暂行办法（试行）》、《****国家助学金管理暂行办法（试行）》、《****勤工助学管理办法（试行）》、《****学生困难补助管理办法（试行）》、《****新生绿色通道实施办法（试行）》等制度，对每一项资助工作，都坚持做到：班级民主评议、各二级学院初审认定、校学生资助管理中心审核、学校资助工作领导小组审核的三级评审认定程序，然后校内公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督，做到了公平、公正、公开透明。
