《春江花月夜》结构赏析
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《春江花月夜》全文赏析一、诗歌的意境春、江、花、月、夜的融合:诗中开篇便描绘了春天的江水、岸边的花朵、天空的明月和夜晚的宁静,将这五种元素巧妙地融合在一起,营造出一种优美、宁静、神秘的氛围。
空间的拓展:诗人通过对春江、明月、夜空等自然景观的描绘,将读者的视野从眼前的江水拓展到整个宇宙,使读者感受到宇宙的无限广阔和神秘。
时间的流逝:诗中“人生代代无穷已,江月年年只相似”一句,表达了诗人对人生短暂和宇宙永恒的思考。
在这无尽的时间长河中,人类的生命显得如此渺小和短暂,而江月却年年相似,永恒不变。
二、诗歌的艺术特色韵律和谐:《春江花月夜》全诗共三十六句,四句一换韵,共换九韵。
这种韵律的变化,使诗歌在节奏上富有变化,读起来朗朗上口。
对仗工整:诗中大量使用对仗的修辞手法,如“春江潮水连海平,海上明月共潮生”“江畔何人初见月,江月何年初照人”等,使诗歌在形式上更加整齐美观。
意境深远:诗人通过对自然景观的描绘,将自己的情感和思考融入其中,使诗歌具有深远的意境和内涵。
读者在欣赏诗歌的同时,也能够感受到诗人对人生和宇宙的思考与感悟。
三、诗歌的情感表达对自然的赞美:诗中描绘了春天的江水、岸边的花朵、天空的明月和夜晚的宁静,表达了诗人对自然美景的赞美和热爱之情。
对人生的思考:诗人通过对人生短暂和宇宙永恒的思考,表达了对人生的珍惜和对未来的期待之情。
对爱情的向往:诗中“谁家今夜扁舟子,何处相思明月楼”一句,表达了诗人对远方亲人的思念和对爱情的向往之情。
四、诗歌的影响对后世文学的影响:《春江花月夜》以其优美的意境、和谐的韵律和深刻的内涵,对后世文学产生了深远的影响。
后世许多诗人都受到了这首诗的启发和影响,创作出了许多优秀的作品。
对音乐的影响:《春江花月夜》的音乐旋律优美动听,被改编成了多种音乐形式,如古筝曲、钢琴曲等,深受人们的喜爱。
对文化的影响:《春江花月夜》是中国传统文化的重要组成部分,它体现了中国人对自然、人生和爱情的思考和感悟,对中国文化的传承和发展具有重要的意义。
浅析《春江花月夜》浅析《春江花月夜》在日常的学习、工作、生活中,大家都知道一些经典的诗歌吧,诗歌具有音韵和谐,节奏鲜明,读起来朗朗上口的特点。
什么样的诗歌才经典呢?下面是小编收集整理的浅析《春江花月夜》,希望对大家有所帮助。
张若虚的诗人借对春、江、花、月、夜这人生最动人的五种良辰美景的描绘,尽情赞美了大自然,构成了境界非凡的奇丽景色。
“‘春江花月夜’五个字,各各照顾有情。
诗真绝诗,才真绝才也”。
“月”是诗中生命的纽带,全诗以“月”为主体,14个“月”字统摄全诗。
在结构上月经历了升起、高照、西斜、落下的过程。
在月的笼罩下,月与江水、沙滩、夜空、原野、花林、飞霜、扁舟子、恩妇、高楼、镜台、鸿雁、鱼龙等组成了不同的画面及场景,宛如一幅淡雅的水墨画。
一、该诗在创作上有三个重要特点:1、寓情于景、情景交融“春江潮水连海平,海上明月共潮生。
滟滟随波千万里,何处春江无月明”。
《春江花月夜》以春江潮水和月夜做为开始,作者就“江”、“月”即景抒情。
将“春江花月夜”组合成一个优美完整的画面,继而又引出对花林美妙景色的描绘:“江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见”,犹如一股清爽之风扑面而来,刹那间便感觉到那种清爽美的存在。
“江畔何人初见月,江月何年初照人。
人生代代无穷已,江月年年只相似。
”在这种淡静如水的环境中,灵魂仿佛被净化,使人有一种超凡脱俗的圣洁心情。
2、含蓄表述,意蕴悠长。
“浅浅说去,节节相生,使人伤感,未免有情,自不能读,读不能厌”。
面对象征着团圆的明月。
诗的后半部以细腻的笔触描绘了游子和思妇的离恨闺愁:“江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月,江月何年初照人”。
这种过渡非常的自然,没有丝毫的牵强附会之状,情和景高度完美的结合在一起。
这种意蕴是非常深远的。
浓浓的离别相思之情在澄澈空明的孤月中,化为淡淡的哀愁。
这种离愁别绪始终透露出一种空蒙、迷惘、柔和的感情色彩,营造了梦幻般的意境。
赏析春江花月夜《春江花月夜》是宋代文学家张若虚创作的一篇山水田园诗。
这首诗以描绘春江夜景为主题,以密集的描写和华丽的词藻,展现了春江夜景的美丽,让读者感受到了大自然的神奇和壮丽。
全诗共分六段,每段都以壮丽的描写开篇,然后通过景物的描绘,逐步展示了春江花月夜的壮丽景致。
第一段描绘了江水泛起涟漪,河岸边的鲜花竞相竞放。
作者以“照影成双美”和“野船撑清波”来形容江水的美丽,以“树疏烟光亮,晓来烟雨迷”来形容这个夜晚的氛围。
作者通过描绘江水和鲜花,展示了春江夜景的壮丽。
第二段以描写月亮为主题,作者用“半江瑟瑟半江红”来形容月色的美丽,以“洞庭抱西日,湘君罗东篱”来形容月亮出现在西方的背景下。
作者通过描绘月亮的美丽,进一步展示了春江夜景的壮丽。
第三段以描绘夜晚的山水为主题,作者用“星河欲曙沉”来形容夜空的美丽,以“月落乌啼霜满天”来形容夜晚的寂静。
作者通过描绘星空和夜晚的寂静,进一步展示了春江夜景的壮丽。
第四段以描绘陆地的美景为主题,作者用“浮云游子意”来形容云彩的自由自在,以“千里江陵一日还”来形容旅途的美丽。
作者通过描绘云彩和旅途的美丽,进一步展示了春江夜景的壮丽。
第五段以描绘万物的美丽为主题,作者用“五月江天暖如水”来形容江水的温暖,以“千里波平,百川齐入海”来形容大海的壮丽。
作者通过描绘江水和大海的美丽,进一步展示了春江夜景的壮丽。
最后一段以描绘夜晚的景色为主题,作者用“夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干”来形容夜晚的忧愁。
作者通过描绘夜晚的景色和情感,展示了春江夜景的壮丽以及人们的情感。
《春江花月夜》通过华丽的词藻和描写,展示了春江花月夜的壮丽景致。
作者通过描绘江水、鲜花、月亮、星空、云彩、大海等景物,营造出一个美丽而神奇的春江夜景。
读者在阅读这首诗时,可以感受大自然的神奇和壮丽,也可以感受到作者对夜晚景色的热爱和对人生的思考。
这首诗具有很高的艺术价值,被誉为中国古代文学的瑰宝之一。
张若虚《春江花月夜》详细赏析张若虚《春江花月夜》详细赏析《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的作品,词清语丽,韵调优美,脍炙人口,乃千古绝唱,素有“孤篇盖全唐”之誉。
以富有生活气息的清丽之笔,创造性地再现了江南春夜的景色,如同月光照耀下的万里长江画卷,同时寄寓着游子思归的离别相思之苦!以下是小编帮大家整理的张若虚《春江花月夜》详细赏析,仅供参考,欢迎大家阅读。
张若虚《春江花月夜》详细赏析《全唐诗》中存诗仅两首的张若虚,在唐代灿如繁星的诗人群里实在毫不起眼,然而真正爱国学、爱唐诗宋词的人,想必都知道张若虚及其著名诗篇《春江花月夜》。
据说《春江花月夜》这个题目,始创于那个“全无心肝”的陈后主陈叔宝。
然而陈叔宝究竟在这个美丽的题目下写了些什么,却因诗已失传,无从知晓。
荒淫无道的隋炀帝杨广倒留下了现存最早的两首《春江花月夜》,不过只五言四句,短浅空洞。
陈叔宝还写过一首《玉树后庭花》,常被后人在文论中与《春江花月夜》并提,诗也还留存于世,虽是七言,却仅六句,况且肉麻得紧,与隋炀帝如出一辙,都是臭名昭著的宫体诗。
宫体诗以宫廷为中心,以艳情为内容,描红点翠,堆香砌玉,浮华荒谬,空虚无聊;从梁陈到隋唐,百余年间,主宰文坛,造成诗国的黑暗,遗下无数罪孽。
南朝士族生活优裕,偷安成习,以能作五言诗作为表示自己是士流的手段,如果不会作诗就会被人鄙视、不能参加社会活动,诗歌完全成了荒淫腐朽生活的点缀,建安气质、魏晋风骨早已荡然无存。
唐前期的诗歌创作沿袭了南朝文风,诗人们“竞一韵之奇,争一家之巧。
连篇累牍,不出月露之形;积案盈箱,唯是风云之状。
”就是大唐开国创业英主李世民也不能免俗,表现不出象宋太祖赵匡胤《日出》诗那种“未离海底千山黑,才到中天万国明”的气魄。
李世民对诗人张昌龄的文澡很赏识,但张昌龄等应进士科不第,李世民问原因,考官说他们文风浮靡,不是好材料,李世民也就默认了。
王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王同时入霸诗坛,称为初唐四杰。
《春江花月夜》文章解读春江花月夜,是中国古代文学史上一部不朽的作品。
该篇诗创作于北宋大文学家张若虚,以其独特的表达方式和精湛的艺术手法,赢得了广泛的赞誉。
本文将从多个角度对《春江花月夜》进行详细解读,帮助读者更好地理解和欣赏这首经典之作。
首先,我们来分析一下《春江花月夜》的整体结构。
全诗共八十四行,采用七言古诗的形式。
首先,诗人描绘了春夜的美景,从“春江潮水连海平”的开篇,就展示了春江的磅礴壮阔之景。
接着,诗中描绘了江边的花草,以及月色的美丽。
通过细腻的描写,使整个春江夜景更加生动,让读者仿佛身临其境。
最后,诗人用情感丰富的语言,表达了自己对春江花月夜的深切感受和思考,给读者留下了深刻的印象。
文中,诗人运用了丰富的修辞手法和意象,使诗歌更加生动。
他通过对春江和花月的描绘,呈现了瑰丽的山水画卷。
例如,“春江潮水连海平”的描写,巧妙地将春江的气势与大海相媲美,突显了春江的壮美。
此外,诗人还运用了比喻的手法,将春江比作奔腾的马群,给人一种磅礴之感。
而对花草和月色的描写,则带有浪漫主义的色彩,使整个春江夜景更加优美动人。
《春江花月夜》其中一大特点是诗人的情感表达。
他通过对春江花月夜的细腻描写,抒发了自己对大自然的赞美和对生命的感悟。
在诗中,诗人以高度的情感投入,表达了对江的喜爱和对自然美景的痴迷。
他通过诗歌展示了自然的壮丽和人类的微小,反映出人与自然的关系。
这种情感的流露,使《春江花月夜》成为人们津津乐道的佳作。
此外,《春江花月夜》还蕴含了深刻的哲理。
通过对春江和月夜的描写,可以感受到诗人对生命的思考和对人生的理解。
他在描绘大自然美景的同时,寓意了人生的起伏和变幻。
正如“春江潮水连海平,海上明月共潮生”的描述,生命如潮水般起伏,人生如明月般变化无常。
这种哲理的蕴含,使《春江花月夜》成为人们品味人生的经典之作。
综上所述,《春江花月夜》以其独特的艺术魅力和深刻的内涵,在中国古代文学中独树一帜。
通过对春江和花月的描绘,诗人展示了自然的壮美和生命的脆弱。
《春江花月夜》诗词赏析《春江花月夜》诗词赏析两则导语:《春江花月夜》诗篇意境空明,缠绵悱恻,洗净了六朝宫体的浓脂腻粉,词清语丽,韵调优美,脍炙人口,乃千古绝唱,素有“孤篇盖全唐”之誉。
下面是小编整理的关于《春江花月夜》诗词的赏析,希望能帮到大家更了解此诗。
篇一:《春江花月夜》描写了春江花月夜的奇丽景色,展示了大自然的美,抒写了相思离别之情,表现了对青春年华的珍惜和对美好生活的向往。
诗篇起笔便用景语勾勒出一幅春江月夜的美妙图画,然后以江月为中心,用浓淡相宜的笔触,描绘出一幅幅春江、花林、江月的画卷,诗人即景生情,从江月美景中托出客子离愁的情怀,融情于景。
春江花月夜的良辰美景衬出离愁之苦,而离愁又将美景染上了感情色彩。
那徘徊在明月楼的月光,成了知人意、通人情的有情体。
那月夜扁舟中的游子,楼上镜台前的思妇,月光中飞去的鸿雁,江流里跃水的鱼龙,是景?是情?难以区分。
全诗成功地融情于景,摄情入诗,相偕相融,构成了完美的艺术境界。
全诗紧扣春、江、花、月、夜五字铺写。
开篇前八句用出生法,将五字逐字吐出;结尾后八句用消归法,又将五字逐字收拾。
首尾遥相呼应。
题目五字,环转交错,各自生趣,但以“江”、“月”二字为中心。
“春”字出现四次,“江”字十二次,“花”字二次,“月”字十五次,“夜”字二次。
诗人循着江月交融的艺术构思,极力泻染春江浩阔,反复咏唱春月皎洁。
并在“江”上,用了海、潮、波、流、汀、沙、浦、潭、鱼龙、潇湘、碣石等为陪,在“月”上用了天空、霰、霜、云、楼、妆台、帘、砧、鸿雁、雾等作衬,增强了形象的丰富感,形成了多姿多彩的春江月夜图。
“春江潮水连海平,海上明月共潮生。
滟滟随波千万里,何处春江无月明。
”开始四句暗示我们所吟咏的月夜位于长江下游,因为从诗中可以看出这里水面宽阔,春潮高涨,江海相连,更有那一轮明月伴随着海潮一同升起。
月渐升高,皎洁的清辉随春潮奔涌,光耀千万里。
这里明为写景,其实是寓情于景的。
因为潮水涨落有定时,所以在中国传统古典诗歌中海潮往往与信誓相连。
《春江花⽉夜》⾳乐赏析2020-10-28 民族管弦乐曲《春江花⽉夜》是我国传统民族⾳乐艺术宝库中⼀颗璀璨的明珠,接下来⼩编搜集了《春江花⽉夜》⾳乐赏析,欢迎查看,仅供⼤家参考。
《春江花⽉夜》⾳乐赏析⼀ 民族管弦乐曲《春江花⽉夜》是我国传统民族⾳乐艺术宝库中⼀颗璀璨的明珠。
其旋律流畅婉转,格调古朴典雅,充分地利⽤各种⾳乐⼿段,把江南春江⽉夜的美景描绘得淋漓尽致。
《春江花⽉夜》全曲由引⼦、主题乐段、主题的多次变奏及尾声构成。
这⾸具有中国特⾊的变奏曲,每个乐段前都有⼀个富有诗意的⼩标题,分别为江楼钟⿎、⽉上东⼭、风回曲⽔、花影层叠、⽔深云际、渔歌唱晚、洄澜拍岸、桡鸣远濑、尾声。
乐曲的演奏形式很多:既有琵琶、洞箫、⼆胡、筝、⼤胡、⼤⿎、碰铃等组成的⼩型民族乐队的演奏形式,⼜有增加了扬琴、笙、中胡、拉阮、云锣、⼤锣的中型民族乐队的演奏形式,还有⼤型民族乐队的演奏形式,不同的演奏形式各有特⾊。
在⾳乐欣赏课上让学⽣了解并欣赏这⾸优美的民族⾳乐作品,有利于启迪智慧,陶冶情操,提⾼他们的审美意识,促进学⽣⾝⼼的健康协调发展。
为了提⾼学⽣的学习兴趣,笔者利⽤现代多媒体技术展开教学,把⾳乐知识传授、⾳乐能⼒培养及审美教育有机地融为⼀体。
⼀、创设情境,激发学⽣学习兴趣 《春江花⽉夜》的艺术构思⾮常巧妙,随着⾳乐主题的不断变化和发展,乐曲所描绘的意境也在渐渐变换:时⽽幽静,时⽽热烈,展⽰了⼤⾃然景⾊的变幻⽆穷。
在教学中,笔者根据《春江花⽉夜》诗情画意的内容,为每⼀乐段创设不同的⾳乐情境,让学⽣在这种融视觉艺术、听觉艺术于⼀体的⾳乐欣赏过程中获得美的享受,激发了学⽣强烈的欣赏兴趣和求知欲望,提⾼了他们的⾳乐审美能⼒。
例如:第⼀乐段“江楼钟⿎”:落⽇的余晖洒在波光粼粼的江⾯上,远处江楼屹⽴,微风习习,⽿畔响起源⾃江头尽处的阵阵萧⿎。
第六乐段“渔歌唱晚”:洞箫在琵琶和⽊鱼的伴奏下演绎出⼀段悠扬如歌的旋律,曲调欢快,如同从远处晚归的渔⾈中飘来的愉快歌声。
《春江花月夜》结构赏析古人云:“诗中有画,画中有诗。
”《春江花月夜》便是如此,它不仅仅是一首诗,还是一幅流动的画卷。
全篇写景,前三句完全写景,通过对江水、江花、江月的描绘,营造出一种朦胧的梦境般的氛围,而后四句写心理活动,情景交融。
开头的四句,先从大处落笔,作者勾勒出了月光笼罩下的春江。
开头四句,连用六个“流”字,可见江水是多么浩淼,它冲破江堤奔涌向前,挟带着江边的泥土、树叶,日夜不停地向东流去。
江水、江岸,是静止的;然而“春江潮水连海平,海上明月共潮生”却将那静态化为动态,使人感到潮水无休无歇,奔腾不已,仿佛和大海连成一片,同升同没。
如此壮阔而又宁谧的意境,在唐诗中是极为罕见的。
《春江花月夜》之所以能在《全唐诗》中独领风骚,广为传颂,其根本原因就在于这四句所展现出来的恢弘的气象。
第二层次,写江畔的江花与月下的江潮相映成趣,色彩斑斓。
春江花月夜》有着一种特殊的韵味。
在这朦胧的美景中,读者能感受到生命的勃发,思绪的畅游,人格的魅力和宇宙的奥秘。
篇章分为五个层次,由江水、江畔、江中、江天组成。
这五个部分,宛如一幅织锦,真可谓妙手天成。
接着,转入对人物内心世界的描绘,写江楼上游子的离愁别恨和离开家乡去远方的游子在船上的思想感情。
首先,作者写江楼上所见的孤独、冷清的景象:这时候,正值江南的黄昏,夕阳西沉,江面上不再有月亮的倒影,一轮圆月沉落到海里去了。
那漾漾的江水,到了这个时刻,也渐渐地收敛了光芒。
然而即便是“潮平”的景象,也不能打破江上的寂寞、孤独,因为这只是暂时的、表面的现象罢了,所以江楼上的游子不禁感叹起来:“月色何其好也!”这句话既承上启下,描绘出了江上的月色的美,也流露出作者孤身在外、独自凭栏远眺的那份惆怅之情。
最后一个层次,写江畔的离人思妇。
“闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。
”作者抓住典型的生活细节,采用白描手法,描摹了闺中女子在月光照耀下由低到高、层次分明地画眉的动人情态。
春江花月夜》结构赏析
《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的作品,它文辞优
美,意境深远,结构严谨,堪称古诗的典范,被后人誉为“诗中的诗,顶峰上的顶峰” 一点也不为过。
其文辞与意境之美,人们已做过各种各样的赏析和评价,却似乎忽略了其结构之美。
笔者认为,正是该诗看似平淡的结构编排,造就了全诗的百转千回,成就了其经典与绝伦。
这首诗歌以月为线索,以春、江、花、月、夜为明珠的
链式结构,是很明显的。
它描写了月亮从升起到坠落的过程,同时又以月亮为景物描写的主体和引发感喟、抒写情思的依托,表里兼顾,情景交融,使全诗显得浑然一体。
从整体结
构上看,全诗分为三层,从写景入手,到借景抒情,再到情
景交融,即景情景,层层递进,前一个阶段为后个阶段作铺垫和衬托,后一个阶段又是前一个阶段的发展和回应,层层深入,环环相扣。
第一层写景,从“春江潮水连海平”到“皎皎空中孤月
轮”共10 句,描绘了春江、花、月夜之美;第二层抒情,从“江畔何人初见月”到“可怜春半不还家”共20 句,抒发了在如梦如幻的月夜美景中作者对爱人的相思之苦;第三层从“江水流春去欲尽”到“落月摇情满江树”共6 句,把
抒情与第一层描绘的景再次结合起来,情感也从作者对爱人的个别情感进一步升华到天下有情人之间普遍的思念之情,从而引起读者的共鸣,让人回味无穷,震撼心灵。
全诗结构首尾呼应,浑然天成,更重要的是每一层的结
构编排也独具匠心和特色。
下面,我们进行具体分析:
第一层结构安排,作者首先由点入手,然后通过想象扩
大到面,然后再回归到点的描写,即点――面――点的结合,将全诗的景物描写在空间上作了合理安排和布局。
作者从目光所触及的江、月等具体景物入手,描写了春江、明月共生的瑰丽景色,但这样的景色尽管绚丽精致,如果不在一个广
阔的背景下呈现,不免失却磅礴气势。
接着,作者笔锋一转,
通过“滟滟随波千万里,何处春江无月明!”两句,把当前
的月色引入到广大的空间中,从而使一幅气势磅礴、恢弘的春江月景图呈现在读者面前;而后,作者的目光又从深远回
到眼前的景物,对月夜下的春花、江天等景物进行了细致生动地描写,为这幅春江花月夜美景图起到了锦上添花的作用。
美景
这种结构安排的妙处在于,所描写的景色真实而不失灵动、宏大而不失精致,让读者既能体会景色之美,又有广阔的想象空间。
试想,倘若文中没有第3、4 句空间的想象,那么整个景色的描写就会局限在作者视力所及范围之内,无论景色多美,都难激起读者的激情和想象力,更不能使读者有种身临其境的感觉。
同样,如果没有对景物细致、生动的描
写,景色就会显得苍白,从而失去吸引力。
作者运用细腻的笔触,创造了一个神话般美妙的境界,使春江花月夜显得格外幽美恬静。
这几句,由大到小,由远及近,笔墨逐渐凝聚在一轮孤月上了。
如果说,第一层的结构安排体现了空间上的布局特色,
那么第二层结构安排则体现了时间上的布局特色。
江月有恨,流水无情,诗人自然地把笔触由上半篇的大
自然景色转到了人生图象,引出下半篇男女相思的离愁别恨。
在抒情阶段,作者一开始就以历史探寻的目光,把读者从眼前的美景带到了遥远的过去,“江畔何人初见月?江月何年初照人?”然后从古远的过去慢慢回到现实一月色中孤独的我以及同样远在天边的爱人。
由于现实难以如愿,作者把眼
光又返回到过去的梦境之中,“昨夜闲潭梦落花,可怜春半
不还家。
”在过去——现在过去的反复穿越中,在虚――
实虚的往复变化中,诗歌把读者带到了一个过去与现在交织、虚与实变幻的情景与理性无穷的想象与探索之中,让人深思,叫人回味。
第三层虽然只有6 句话,但其结构脉络也是非常清晰的,
景色和情感的交融体现了一个渐进的过程,即由景、及我、到人人的过程,可以表示为:景――我――人人。
前两句“江
水流春去欲尽,江潭落月复西斜”主要是景的描写和情感的
抒发,还没有联系到人;中间两句“斜月沉沉藏海雾,碣石
潇湘无限路”就把景物与我具体联系到了一起,但局限于我;
而最后两句“不知乘月几人归,落月摇情满江树。
”则从我
联系到普天下同我一样漂泊在外的游子对爱人或家乡的思念,他思忖:在这美好的春江花月之夜,不知有几人能乘月归回自己的家乡?他那无着无落的离情,伴着残月之光,洒满在江边的树林之上,从而深化了主题,引起读者的强烈共鸣。
总之,《春江花月夜》这首诗结构严谨、独具匠心,全
诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写,而又以月为主体。
月在一夜之间经历了升起咼悬西斜落下的过
程。
在月的照耀下,江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白沙、扁舟、高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙、不眠的思妇以及漂泊的游子,组成了完整的诗歌形象,展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。
全诗既有空间的广度、历史的厚度,又有哲理的高度、情感的深度, 使其成为前无古人、后无来者的经典绝唱。
作者单位:湖南新化县上梅中学高中部。