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新北师大版三年级数学上册《植树》精品教学课件

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北师大版三年级数学上册《植树》课件

北师大版三年级数学上册《植树》课件

48÷4＝ 12（棵）
40÷4＝10 8÷4＝2 10＋2＝12 答：每4人一组，可以分成12组。
＋3 30÷3＝ 10 ＋1
33÷3＝ 11
＋3
＋1
36÷3＝ 12
＋3
＋1
39÷3＝ 13
1.分一分，算一算，说说你是怎么想的。
23
20 10 ＋ 3 13
北师大版 三年级上册 第四单元 乘与除
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
36÷3＝ 12（棵）
一班 二班 三班
30÷3＝10
6÷3＝2
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10＋2＝12 答：平均每班分到12棵树苗。
2.
55÷5＝11
55－5＝50（元）
3.赛跑。
5.接着写下去，你能写出几个算式？
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……

北师大版数学三年级上册《植树》课件共26页

北师大版数学三年级上册《植树》课件共26页
11
7）77
7
7 7 0
63
每天看多少页？
安徽省六安市长安小学 纪开兵
•
63÷3=
每5个装1袋，一 共可以装几袋？
55÷5=11（袋）
55
1. 哪种树苗最便宜？
1.在○里填上“＞” “＜” 或48“÷=4＜”○84÷4 720÷8＞○720÷9
24×3○＞ 24×2 26÷2＜○26×2
2. 李老师给售货员100元，找 回4元，每个足球多少元？
一位数除两位数的除法计算 ， 可以先用除数去除被除数中整 十的部分，再去除被除数的个 位数，然后把两次除得的结果 合起来。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
安徽省六安市长安小学 纪开兵
•
66÷6=
安徽省六
60
6
6÷6=1
10+1=11
安徽省六安市长安小学 纪开兵
•
46÷2=
安徽省六安市长安小学 纪开兵
46 ÷ 2 40÷2=20
40
6
6÷2=3
20+3=23
安徽省六安市长安小学 纪开兵
•
84÷4=
安徽省六安市长安小学 纪开兵
84 ÷ 4 80÷4=20
80 4
4÷4=1
20+1=21
一双鞋子的价格是一副 手套的几倍？
货柜
7元
77元
根据题意可以列出算式 77÷7
怎么计算呢？

北师大版三年级数学上册植树课件

北师大版三年级数学上册植树课件

三角尺 圆珠笔 日记本
3元
2元
4元
彩笔 7元
铅笔盒 6元
（3）用100元买了一些相同的文具，还剩12元。 她可能买的是什么？
100-12=88(元) 买日记本：88÷4=22(本) 先要算出用了多少钱。
买圆珠笔：88÷2=44(支) 答：她可能买了44支圆珠笔，也可能买了22本日记本。
巩固练习
4. 老师给售货员100元，找回7元，每个足球多少元？
39÷3= 13 93÷3= 31
55÷5= 11 88÷4= 22
69÷3= 23 48÷2= 24 68÷2= 34
巩固练习
3. 带100元给同学们买文具。
三角尺 圆珠笔 日记本
3元
2元
4元
彩笔 7元
铅笔盒 6元
（1）如果只买圆珠笔，可以买多少支？ 算100里面有多
100÷2=50(支)
少个2，用除法。
老师用了多少钱： 100-7=93(元)
买3个足球。
每个足球多少元： 93÷3= 31(元)
答：每个足球31元。
把93分成90和3， 先算90÷3=30， 再算3÷3=1。 最后算30+1=31。
归纳总结
两位数除以一位 数口算除法：
1.把被除数分为整 十数和个位数相加。
2.分别用整十数和 个数除以被除数。
你能解释你的发现 吗？用你的发现尝 试计算52÷4。
巩固练习
1.
5元
55元
(1)一双鞋的价钱是一副手套的几倍？ 55÷5=11 答：一双鞋的价钱是一副手套的11倍。
(2)一双鞋比一副手套贵多少元？ 55-5=50(元) 答：一双鞋比一副手套贵50元。
巩固练习

北师大版三年级数学上册教学课件第四单元 乘与除第4课时 植树

北师大版三年级数学上册教学课件第四单元 乘与除第4课时 植树

5.接着写下去，你能写出几个算式？
60÷3＝20 63÷3＝21 66÷3＝22 69÷3＝23
72÷3＝24 75÷3＝25 78÷3＝26 81÷3＝27
……
6.妈妈买来梨和桃共56个，梨比桃多6个，妈妈买 来梨和桃各多少个？
梨：（56＋6）÷2＝31（个） 桃： 56－31＝25（个）
答：妈妈买来梨31个，桃25个。
＋3 30÷3＝10 ＋1
33÷3＝11
＋3
＋1
＋3 36÷3＝12 ＋1
39÷3＝13
发现：除数3不变，被除数每次加上3，商每次增加1。
你能再写出一组这样的算式吗？
＋4 40÷4＝10 ＋1
＋4
44÷4＝11
＋1
48÷4＝12
＋4
＋1
52÷4 ＝13
用你的发现尝 试计算52÷4。
两位数除以一位数，除数不变，被除数每 增加一个与除数相同的数，商就增加1。
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
课情后境作导业 入
完成 本课时的习题。
55－5＝50（元） 答：一双鞋比一副手套贵50元。
3.赛跑。
46÷1
46
100÷5
20
42÷2
21
720÷8
90
630÷9
70
86÷2
43
(课本P37T3)
84÷4
21
400÷8
50
4.王老师带100元给同学们买文具。
(课本P37T4)
三角尺 3元
圆珠笔 2元
日记本 4元
彩笔 7元
铅笔盒 6元
义务教育北师大版三年级上册
四 乘与除
第4课时 植树

最新北师大版数学三年级上册《植树》ppt精品公开课优质课课件

最新北师大版数学三年级上册《植树》ppt精品公开课优质课课件
北师大版三年级数学上册
学习目标
1. 掌握一位数除两位数的口算方法，并能正 确计算，提倡算法的多样化。
2. 用除法知识解决简单的实际问题，感受数 学在实际生活中的运用。
我们班一共有36位同学, 每3人为一组,一共可以 分成几组呢?
根据题意可以列出算式 36÷3
怎么计算呢？
可以这样算!
12×3=36(人) 36÷3=12(组)
77÷7=
11
7）77
7
7 7 0
60÷3= 66÷3= 69 ÷3=
40÷2= 46÷2= 48÷2=
80÷4= 84÷4= 88÷4=
46÷1= 99÷3= 86÷2=
48÷4= 100÷5= 20×5=
630÷9= 720÷8= 300×6=
1.在○里填上“＞” “＜” 48÷4○84÷4 720÷8○720÷9
还可以这 样算。
30÷3=10(组) 6÷3=2(组) 10+2=12(组)
36÷3=
12
3）36
3
6 6 0
一双鞋子的价格是一副 手套的几倍？
货柜
7元
77元
根据题意可以列出算式 77÷7
怎么计算呢？
可以这样算!
11×7=77 77÷7=11
也可以这 样算！
70÷7=10 7÷7=1 10+1=11
24×3○24×2 26÷2○26×2
一位数除两位数的除法计算 ， 可以先用除数去除被除数中整 十的部分，再去除被除数的个 位数，然后把两次除得的结果 合起来。
63每天看多少页？ 63÷3=213）63
6 3 3 0

植树(课件)2024-2025学年三年级上册数学北师大版

植树(课件)2024-2025学年三年级上册数学北师大版

平均每班分到多少棵树苗?
36÷3=
把36平均分成3份，求每份是多 少，用除法计算。
(棵)
平均每班分到多少棵树苗?
36÷3=
(棵)
0000400A00000000000000000
小组合作要求：
动手操作“摆小棒”,再
把操作过程用算式记录下来。
平均每班分到多少棵树苗?
36÷3=
(棵)
一班 二班
三班
先分3捆：30÷3=10 再分6根：6÷3=2
提高题：
3.阅览室买回一个书架，书架有4层，共放了84本书，平均每层放多 少本?
84÷4=21(本)
答：平均每层放21本。
拓展题：
4 . 在( )里填上合适的数。
(93 )÷3=31
(22 )×2=44
86÷(43 )=2 84÷(21 )=4
通过今天的学习，你 有哪些收获?
我会算两位数除以一位
数了。
我还知道除数不变，被除数每增加
一个与除数相同的数，商都增加1。
植树
——两位数除以一位数
36÷3=12(棵)
30÷3=10
48÷4=12(组)
40÷4=10
6÷3=2
8÷4=2
10+2=12
10+2=12
把被除数看成几个十和几个一，再分别除以这个一位数，
然后再把除得的两个商相加，就可以口算出结果。
基础题： 1.分一分，算一算。
28÷2=14
20÷2= 10
0 二4
10
二 14
0
66÷2=Hale Waihona Puke 3360 ÷ 2 二 30
÷ 2二 3
30 + 3 二 33

北师大版数学三年级上册 第四单元《植树》课件(28张PPT)

北师大版数学三年级上册 第四单元《植树》课件(28张PPT)
10+2=12 答：每班分到12棵树苗。
新知讲解
三（1）班共有48人参加植树，每4人一组， 可以分成几组？
新知讲解
说一说：你得到哪些信息？
条件： 1、三（1）班共有48人， 2、每4人一组。
问题： 可以分成几组？
新知讲解
求可以分成几组，就是求48里面有几个4， 用除法计算。
列式： 48÷4=
（组） 。
新知导入
怎样口算整十、整百数除以一位数？
知 根据乘法口诀表，不看被除数的0， 识 宝 用具体数字除以除数，得几就是几 库 十、几百。
新知讲解
平均每班分到多少棵树苗？
新知讲解
说一说：你得到哪些信息？
条件： 1、有36棵树苗， 2、有3个班级。
问题： 平均每班分到多少棵 树苗？
新知讲解
把一个数平均分成几份,求每份是几， 用除法计算。
我发现除数是3， 被除数每增加3， 商就增加1。
新知讲解
我发现除数是5， 被除数每增加5， 商就增加1。
再写一组这样的问题。
40÷4= 10 44÷4= 11 48÷4= 12 52÷4=?13
新知讲解
说一说： 怎样口算两位数除以一位数？
用被除数的十位和个位分别 去除以一位数，再把它们的 商加起来。
怎样计算 呢？
新知讲解
先分40人:
48÷4= 12 （组）
再分8人:
答：可以分成12组。
我来分 一分。
新知讲解
可以用算式表 示分的过程。
48÷4= 12 （组）
先Hale Waihona Puke 40人: 40÷4=10 再分8人: 8÷4=2
10+2=12
答：可以分成12组。

新北师大版三年级上册《植树》教学课件

新北师大版三年级上册《植树》教学课件

在○里填上“＞” “＜”或“=”。
48÷4＜ ○84÷4 24×3＞ ○24×2
720÷8○ 720÷9 ＞ 26÷2＜ ○26×2
每5个装1袋，一共可以装几袋？ 总数 ÷ 每份数 = 份数 55 ÷ 5 =11（袋）
答：一共可以装11袋。 想：50 ÷ 5 =10 5 ÷ 5 =1 10 + 1 =11
植树
80÷4 ＝20
500 3000÷6 ＝
480 60×8 ＝
100÷5 ＝20 11×3 ＝ 33
23×2 ＝ 46
平均每班分到多少棵树苗？ 总数 ÷ 份数 = 每份数
36 ÷ 3
36 ÷ 3
根据题意可以列出算式
36 ÷ 3=12
根据题意可以列出算式
36=30＋6 30÷3=10 6÷3=2 10＋2=12
李老师给售货员100元，找回4元， 每个足球多少元？
原有的－找回的=用了的 想：90÷3=30 总价 ÷ 数量 = 单价 6÷3=2 （100－4）÷3 30＋2=32 = 96 ÷ 3 答：每个足球 32 元。 = 32（元）
两位数除以一位数的口算方法：先把被除数分 成一个整十数和一个一位数，然后分别除以除 数，再把所得的两个商相加。
平均每班分到多少棵树苗？
36÷3=12（棵）
答：平均每班分到12棵树苗。
三（1）班共有48人参加植树，每4人一组，可 以分成几组？
● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ● ●
三（1）班共有48人参加植树，每4人一组，可 以分成几组？

北师大版数学三年级上册第四单元第4课时植树课件

北师大版数学三年级上册第四单元第4课时植树课件

3.赛跑。（教材第37页第3题）
46
21
70
21
20
90
43
50
4.接着写下去，你能写出几个算式？（教材第37页第5题）
72÷3=24 75÷3=25 78÷3=26 81÷3=27
……
新课导入
为了让我们的生活环境更好， 每年我们都要绿化，看三年级3个 班的同学们也要植树了，但他们遇 到的一个问题，我们帮他们解决一 下吧。
例题讲授
平均每班分到多少棵树苗？分一分，算一算。
把36平均分3份。 每份是多少？用 除法计算。
36 ÷ 3
12×3＝36 36÷3 ＝12
想乘算除
一班
36 ÷ 3 ＝12（棵）
二班 三班
先分3捆： 30÷3＝10（棵） 再分6根： 6÷3＝2（棵）
每班分得：10＋2＝12（棵）
三（1）班共有48人参加植树，每4人 一组，可以分成几组？
48÷4 ＝12（组）
40个点子， 每4个一组， 圈了10组。
8个点子，每 4个一组，圈 了2组。
10＋2＝12
Hale Waihona Puke 48÷4 ＝12（组）先算40里面有几个4。
＋5
＋1
65÷5＝13
在除法算式中，除数不变， 被除数增加的数是除数的几倍， 商就会增加几。
课堂小结
两位数除以一位数的口算方法： 1.想乘法算除法； 2.把被除数看作一个整十数和一个一位数，然后
分别除以除数，再把所得的两个商相加，就得 到商。
课堂练习
1.分一分，算一算，说说你是怎么想的。（教材第37页第1题）
23
20 623 20 3 23
13
30 ÷ 3 10 9÷3 3 10 ＋ 3 13

北师大版三年级数学上册《植树》课件

北师大版三年级数学上册《植树》课件

48÷4＝ 12（棵）
40÷4＝10 8÷4＝2 10＋2＝12 答：每4人一组，可以分成12组。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
＋3 30÷3＝ 10 ＋1
33÷3＝ 11
＋3
＋1
36÷3＝ 12
＋3
＋1
39÷3＝ 13
1.分一分，算一算，说说你是怎么想的。
23
20 6 23 20 3 23
13
30 ÷ 3 10 9÷3 3 10 ＋ 3 13
北师大版 三年级上册 第四单元 乘与除
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36÷3＝ 12（棵）
一班 二班 三班
30÷3＝10
6÷3＝2
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10＋2＝12 答：平均每班分到12棵树苗。
2.
55÷5＝11
55－5＝50（元）
3.赛跑。
5.接着写下去，你能写出几个算式？
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
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PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
40÷4=10 12÷4=3 10＋3=13
四、课堂总结
本节课主要学习了两位数除以一位数的口算方法，请同学们相互谈谈 自己的收获。
课堂小结
同学们，通过本节课的学习，你有什么收获？
我知道了 ……
总结收获
PPT模板：www. 1ppt.co m/ mob an/ PPT背景：/beiji ng/ PPT下载：/xiaz ai/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载：/shiti / 手抄报：/shouc haobao/ 语文课件：/keji an/yuwen/ 英语课件：/keji an/ying yu/ 科学课件：/keji an/kexue/ 化学课件：/keji an/huaxue/ 地理课件：/keji an/dili/
数学三年级 上册
第四单元
乘与除
植树
Hale Waihona Puke 一、复习导入算一算：80÷4＝__2_0_ 60×8＝__4_8_0 3×11＝__3_3_
3000÷6＝___5_00 23×2＝___4_6 100÷5＝__2_0_
二、探究新知
1．要想知道每班平均分到多少棵树苗，需要知道哪些信息？
2．独立列出算式，并尝试计算出结果。
PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
动手操作“摆小棒”，再把操作过程用算 式记录下来。
提 问：30÷3＝10是“摆小棒”时的哪一步？6÷3＝2呢？10＋2呢？
“三(1)班共有48人参加植树，每4人一组，可以分成几组？
(1)独立解答，说一说自己的算法。 (2)用圈一圈的方式得到答案，借助直观模型验证自己的方法和结果
三、巩固训练
1．算一算，你发现了什么？ (1)独立计算结果，并观察算式中数的变化规律，与同伴说一说 自己的发现。
同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
PPT模板：www. 1ppt.co m/ mob an/ PPT背景：/beiji ng/ PPT下载：/xiaz ai/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载：/shiti / 手抄报：/shouc haobao/ 语文课件：/keji an/yuwen/ 英语课件：/keji an/ying yu/ 科学课件：/keji an/kexue/ 化学课件：/keji an/huaxue/ 地理课件：/keji an/dili/
30÷31=0___ 36÷31=2___
33÷3=___ 11 39÷3=___ 13
(2)集体交流,请同学们思考什么不变，被除数和商是怎样变化的。
（3）你还能写出这样的算式吗?
20÷2=10 22÷2=11 24÷2=12 …
40÷4=10 44÷4=11 48÷4=12 …
思 考：52÷4该怎样算？