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留守家庭儿童档案留守家庭儿童档案的目的是记录并跟踪留守儿童的身心健康状况、教育情况、家庭背景以及其他必要的信息。
档案的建立可以帮助相关部门更好地了解留守家庭儿童的需求，有针对性地提供帮助和支持。
留守家庭儿童档案包括但不限于以下内容：1. 基本信息：包括儿童的姓名、性别、年龄、出生日期等基本身份信息。
2. 家庭状况：记录儿童的家庭成员情况、父母或监护人的工作情况、家庭经济状况等，以了解家庭对儿童的支持程度。
3. 教育情况：记录儿童的学校、班级、研究成绩等信息，评估儿童的研究状况和需求。
4. 身心健康状况：记录儿童的身体健康状况、心理健康状况等，及时发现和解决可能存在的问题。
5. 社会情况：记录儿童在社区中的活动情况、与同伴的关系等，了解儿童的社交情况和需求。
6. 支持和帮扶情况：记录儿童接受的各类帮扶和支持措施，评估帮扶效果并制定后续计划。
档案的建立应遵循以下原则：1. 隐私保护原则：儿童档案的建立和使用应遵守相关法律法规，保障儿童的隐私权和个人信息安全。
2. 数据完整性原则：档案信息应全面、准确、真实地反映儿童的实际情况。
3. 数据保密原则：儿童档案的存储和使用应限制在授权范围内，确保信息的保密性。
4. 数据更新原则：儿童档案应进行定期更新，及时反映儿童的最新情况。
同时，建立留守家庭儿童档案需要关注保护儿童权益的各方合作。
相关部门、学校和社区应加强沟通协作，共同关心和帮助留守家庭儿童的成长与发展。
通过建立留守家庭儿童档案，我们能更好地了解他们的需要，并提供针对性的支持和帮助，促进留守儿童的全面发展与幸福成长。
姓名：杨茴茴
学校班级：上坪寨小学三年级村组名：格支村大格支组帮扶教师：谢大松
目录
1.留守儿童基本信息情况登记表
2.登记表变更说明
3.缺项漏项情况说明
4.责任告知书
5.关爱联系卡
6.帮扶责任书
7.三方协议书
8.三方协议书签订说明
9.风险评估表（4、9月各一次）
10.受委托监护人承若书
11.结对帮扶留守儿童责任书
12.帮扶计划表（一月一次）
13.帮扶记录表（一月一次）
14.诊断报告书（一月一次）
15.家庭情况排查表（一月一次）
16.精神状态记录表（一月一次）
17.安全隐患排查表（一月一次）
18.劝返记录表（一月一次）
19.帮扶教案（一月一次）
20.走访记录及图片（一月一次）。
