清明节手抄报活动方案

清明节手抄报竞赛方案1. 竞赛概述本次清明节手抄报竞赛旨在通过手抄报的形式向学生传达关于清明节的文化知识，鼓励学生参与到传统节日的庆祝活动中来。

手抄报是一种通俗易懂的展示方式，能够激发学生的创造力和表达能力。

2. 参赛对象本次竞赛面向全校各年级的学生开放，参赛对象为在校学生。

3. 参赛方式参赛学生需自行准备A3纸、书写材料以及相关参考资料，并在规定时间内完成手抄报的制作。

手抄报的装订方式不限。

4. 竞赛内容参赛手抄报的内容应包括以下要点：- 清明节的起源和由来- 清明节的传统俗和活动- 清明节的意义和价值5. 手抄报评选评选标准将从以下几个方面进行考虑：- 创意和原创性：手抄报内容的创意程度和是否具备原创性- 组织架构和布局：手抄报的整体结构和版面布局是否合理- 图文并茂：手抄报中图片和文字的搭配是否恰当、生动- 美观度：手抄报的整体美观度和视觉效果6. 奖项设置本次竞赛将设置以下奖项：- 一等奖：1名- 二等奖：2名- 三等奖：3名7. 时间安排本次竞赛的时间安排如下：- 报名时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日- 制作时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日- 评选时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日- 颁奖典礼：XX年XX月XX日8. 备注参赛学生需遵守竞赛规定，作品一经提交，不得修改。

组委会将严格审核作品的原创性，如有发现抄袭行为，将取消参赛资格。

9. 联系方式如有任何疑问，请联系组委会：- 联系人：XXX- XXXXXXXX- Email：XXXXXXXXXX以上为清明节手抄报竞赛的方案，请各位同学积极参与，展现自己的才华和创意！。

一、活动背景清明，是我国传统二十四节气之一，也是我国民间重要的祭祀节日。

在这一天，人们会扫墓祭祖，缅怀先人，同时感受春天的气息。

为了让学生更好地了解清明节的传统文化，传承中华民族的优秀传统，增强学生的文化自信，特举办清明手抄报实践活动。

二、活动目标1. 让学生了解清明节的起源、习俗和意义。

2. 培养学生的动手能力和审美情趣。

3. 提高学生对传统文化的认同感和传承意识。

4. 增强班级的凝聚力和团队协作能力。

三、活动时间2023年4月5日（清明节当天）四、活动地点学校教室或操场五、活动对象全校学生六、活动内容1. 主题确定- 以“缅怀先烈，传承文明”为主题，结合清明节的特点，鼓励学生从不同角度出发，设计手抄报内容。

2. 内容要求- 清明节的历史起源- 清明节的习俗活动- 清明节的诗词歌赋- 清明节的现代意义- 清明节的相关传说故事3. 创作要求- 学生可以自由选择上述内容中的若干项进行组合创作。

- 手抄报内容需积极向上，富有教育意义。

- 手抄报格式不限，鼓励创新，但需保持整洁美观。

4. 活动流程（1）宣传发动阶段（4月1日-4月3日）- 通过班会、校园广播等形式，宣传清明手抄报活动的意义和内容要求。

- 学生自行准备绘画工具和材料。

（2）创作阶段（4月4日）- 学生按照要求完成手抄报创作。

- 教师巡回指导，解答学生疑问。

（3）评选阶段（4月5日）- 各班选出优秀手抄报作品，进行班级内部评选。

- 教师根据作品质量进行评选，选出校级优秀作品。

（4）展示阶段（4月6日-4月10日）- 在学校公示栏或电子屏上展示优秀手抄报作品。

- 组织学生参观学习，分享创作心得。

七、活动评价1. 作品评价- 内容丰富，符合主题要求。

- 设计新颖，富有创意。

- 书写规范，版面美观。

- 色彩搭配合理，富有艺术感。

2. 参与评价- 积极参与活动，认真完成手抄报创作。

- 在创作过程中表现出的团队协作精神。

- 对传统文化的了解和传承意识。

清明节手抄报活动策划方案1.活动目的和背景清明节是中国传统节日之一，是传承和弘扬中华文化的重要时刻。

手抄报活动旨在通过让参与者亲自动手制作手抄报，传达清明节的相关知识和文化内涵，增强节日氛围，培养参与者的文化素养。

2.活动时间和地点时间：清明节前一周举办地点：学校___会议室等3.活动内容和步骤步骤一：主题确定和资料准备确定活动主题，可以选择与清明节相关的历史、传统、俗等内容。

收集相关资料，包括图片、文字和插图等。

注意遵守著作权法，不引用无法确认来源的内容。

步骤二：参与者招募在校内/社区公告栏、微信群、公司内部通知等渠道发布活动信息，吸引参与者报名参加。

步骤三：制作手抄报提供参与者所需要的制作材料，如纸张、颜料、笔刷等。

指导参与者根据主题和资料进行手抄报的制作，鼓励他们创意十足。

步骤四：评选和展示在规定的时间内，参与者提交手抄报作品。

组织评委对作品进行评选，并选出获奖作品。

在清明节期间展示参与者的手抄报作品，可以安排展览或线上展示。

4.活动预算及资源需求预算：根据参与人数和材料费用进行估算。

资源需求：准备所需制作材料、展示场所和评选奖品等。

5.活动宣传制作宣传海报和传单，宣传活动内容、时间、地点和参与方式。

利用学校___通讯平台、社交媒体等渠道进行宣传推广。

6.活动评估与反馈进行活动后的评估，包括参与人数、参与者反馈和作品质量等。

收集参与者的意见和建议，用于今后活动的改进和提升。

以上为清明节手抄报活动的策划方案，希望能帮助您顺利进行活动的组织与开展。

祝活动成功！。

清明节活动手抄报策划方案清明节活动手抄报策划方案一、策划背景清明节是中华民族的传统节日，也是我国最重要的祭扫节日之一。

随着社会的发展和人们的生活水平提高，人们对清明节的关注度也越来越高。

为了丰富广大群众的清明节文化活动，传承和弘扬中华传统文化，提倡文明祭扫，增加社区居民的凝聚力和幸福感，特策划了一系列清明节活动。

二、主题传统与创新相结合，共同祭奠先人，共同追忆历史，共同体验传统文化。

三、活动目标1. 增强社区居民的归属感和凝聚力；2. 启发居民对传统文化的兴趣，激发他们对传统文化的认同感；3. 提倡文明祭扫，倡导绿色环保；4. 传承和弘扬中华传统文化，增加群众的文化素质。

四、活动内容1. 清明文化讲座清明节是中华民族的传统节日，也是扫墓祭祀的重要时刻。

为了让社区居民更加了解清明节的由来、习俗和重要性，特邀请专家学者来社区开展清明文化讲座。

讲座内容包括清明节的历史文化背景、传统习俗解读、先贤纪念和文明祭奠方法等。

通过讲座，引导居民传承和弘扬中华传统文化，深化他们对清明节的认识和理解。

2. 清明祭扫体验活动在传统的清明节活动中，扫墓祭奠是重中之重。

为了让社区居民更好地了解清明祭扫的方式和意义，特举办清明祭扫体验活动。

在社区内选定一片适宜扫墓的区域，模拟清明祭奠场景，提供纸钱、花圈等祭奠用品，让居民可以亲自体验清明祭扫的全过程。

同时，也提供专业人员指导，教导居民如何文明祭扫，倡导绿色环保，减少对自然环境的影响。

3. 传统文化展览为了增加社区居民对传统文化的了解和认同，特组织传统文化展览。

展览内容包括传统绘画、书法、剪纸等艺术形式，以及有关清明节的图片、文字介绍等。

同时，也可以邀请传统手工艺人现场制作文化艺术品，让居民可以亲自参与，并且可以购买到自己喜爱的文化艺术品，提高居民的文化素质。

4. 清明缅怀活动除了传统的清明祭扫，还可以举办清明缅怀活动。

活动形式可以设置为社区居民集体合唱悼念歌曲，诵读经典诗词以表达对逝者的思念之情。

清明节手抄报活动方案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]大张楼镇第一中学“清明节”手抄报比赛方案一、指导思想清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，学校决定结合这一教育契机，突出立德树人，深化“我的中国梦”主题教育实践活动，开展“清明节”活动----手抄报比赛。

通过活动，使每一名学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统；教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，爱父母、爱同学、爱老师、爱班级，知道好好学习，学会“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”。

引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观。

二、参赛对象全体学生三、手抄报内容1.清明节的由来。

2.清明节的文化内涵。

3.清明节的传说、故事。

4.清明节的习俗。

5.了解英雄故事。

把自己心目中英雄的图片或文字资料设计在纸上。

6.缅先烈，话理想。

(一切伟大的成就，都是从理想开始的。

革命烈士就是为实现共产主义远大理想而献身的。

结合对团总支呼号的理解，写出自己的理想，树立“为共产主义事业而奋斗”的远大理想。

)7.围绕“清明节”主题内容可以自行创意。

8.突出立德树人，以清明节为契机，深化“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。

四、具体要求1.各班要集思广益，精心选拔，每班完成2份手抄报。

2.版面设计（1）学校统一发放“手抄报”专用纸，纸的四周留2厘米边线，在“手抄报”右上角留左右10厘米，上下5厘米的空格，背面写明班级、姓名；在“手抄报”左上角留：左右30厘米，上下5厘米的空格，写明“清明节”活动----手抄报比赛（2）版面设计要色彩鲜艳，书写规范，主题明确，创新思路，科学合理，充分反映方案中：手抄报内容要求。

“平安清明从我做起”----手抄报比赛方案一、指导思想清明节是我国的重要传统节日，缅怀革命先烈、发扬革命传统、弘扬民族精神、凝聚民族力量、激发爱国热情，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，学校决定结合这一教育契机，突出立德树人，深化“我的中国梦”主题教育实践活动，开展“文明祭扫.平安清明”----手抄报比赛。

通过活动，使每一名少先队员在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统；教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，爱父母、爱同学、爱老师、爱班级，知道好好学习，学会“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”。

引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观。

二、领导小组组长：漆杰组员：校委会成员评委：全兴楠梁君佳周莉王霞曹春燕马志军三、参赛对象学校三至六年级学生四、手抄报内容1、清明节的由来。

2、清明节的文化内涵。

3、清明节的传说、故事。

4、清明节的习俗。

5、了解英雄故事。

把自己心目中英雄的图片或文字资料设计在纸上。

6、缅先烈，话理想。

(一切伟大的成就，都是从理想开始的。

革命烈士就是为实现共产主义远大理想而献身的。

结合对少先队呼号的理解，写出自己的理想，树立“为共产主义事业而奋斗”的远大理想。

)7、围绕“清明节”主题内容可以自行创意。

8、突出立德树人，以清明节为契机，深化“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。

五、具体要求1、各班要集思广益，精心选拔，每班完成4至8份手抄报。

2、版面设计（1）在“手抄报”右上角留左右10厘米，上下5厘米的空格，写明学校“遂宁市金鱼实验学校”，班级、姓名；在“手抄报”左上角留：左右30厘米，上下5厘米的空格，写明“平安清明从我做起”----手抄报比赛（2）版面设计要色彩鲜艳，书写规范，主题明确，创新思路，科学合理，充分反映方案中：四、手抄报内容要求。

手抄报清明节教案教案标题：手抄报清明节教案教学目标：1. 了解清明节的起源、传统习俗和重要意义。

2. 培养学生的创造力和动手能力，通过手抄报制作，加深对清明节的理解和记忆。

3. 提高学生的团队合作能力和表达能力。

教学内容：1. 清明节的起源和传统习俗。

2. 清明节的重要意义和相关活动。

3. 手抄报制作技巧和注意事项。

教学步骤：引入活动：1. 利用图片、视频或故事等方式，向学生介绍清明节的起源和传统习俗，激发学生对清明节的兴趣和好奇心。

知识讲解：2. 通过讲解和讨论，向学生详细介绍清明节的重要意义和相关活动，如扫墓、祭祖、踏青等。

手抄报制作：3. 分组让学生自由选择合作伙伴，每组分配一份手抄报制作材料。

4. 向学生介绍手抄报制作的技巧和注意事项，如选取合适的主题、布局设计、字迹工整等。

5. 学生根据自己所掌握的知识和理解，展开头脑风暴，确定手抄报的主题和内容，并进行分工合作。

6. 学生利用课余时间，完成手抄报的制作。

展示与分享：7. 每组学生将完成的手抄报展示给全班同学，进行互动交流和分享。

8. 学生可以通过口头表达、解读手抄报内容等方式，向同学们介绍自己的手抄报设计理念和制作过程。

评价与总结：9. 教师对学生的手抄报进行评价，主要考察手抄报的内容准确性、创意性和美观度等方面。

10. 教师与学生一起总结清明节的重要意义和手抄报制作的经验，鼓励学生继续保持对传统文化的兴趣和热爱。

拓展活动：11. 鼓励学生在家庭中积极参与清明节的相关活动，如扫墓、祭祖等，增强对传统文化的传承和理解。

教学资源：1. 清明节相关的图片、视频、故事等。

2. 手抄报制作所需的纸张、彩笔、剪刀、胶水等。

评估方式：1. 对学生手抄报的评价。

2. 学生对清明节相关知识的口头表达和解读能力。

教学反思：通过手抄报制作的方式，学生不仅能够加深对清明节的理解和记忆，还能培养他们的创造力、动手能力和团队合作能力。

在教学过程中，教师应注重引导学生思考和表达，激发他们的学习兴趣，使他们在实践中掌握知识，体验传统文化的魅力。

清明节手抄报比赛计划
背景介绍
清明节是中华民族传统的节日之一，也是重要的祭祖祭神活动。

为了丰富同学们的课余生活，培养同学们对传统文化的爱好，我们
计划举办一场清明节手抄报比赛。

比赛时间
比赛时间定为每年的清明节前一周，为期3天。

参赛要求
1. 每个班级组织学生自愿参加，每个班级最多可以组织2支队
伍参赛。

2. 参赛队伍需由5名同学组成。

3. 手抄报主题为清明节传统文化，内容要求参赛队伍自行搜索
并准备，不能抄袭他人作品。

4. 手抄报尺寸为A3纸张，大小、字迹应整洁、美观。

比赛规则
1. 比赛分为两个阶段：初赛和决赛。

- 初赛：每个班级内部选拔出最佳队伍代表班级参加，由各班级教师评委进行评选。

- 决赛：初赛脱颖而出的队伍将在决赛中展示作品，并由专业评委进行打分。

2. 决赛评分标准包括手抄报创意、内容丰富性、布局美观等方面。

3. 决赛中的前三名将获得奖品及荣誉证书。

奖励设置
1. 决赛前三名队伍将分别获得一等奖、二等奖、三等奖，并颁发荣誉证书。

2. 比赛还将设置最佳创意奖、最佳表现奖等特别奖项。

3. 所有参与比赛的同学都将获得参与证书一份。

安全措施
1. 所有参赛队伍应确保作品内容健康、积极向上，不得包含任何不良信息。

2. 比赛期间要加强对同学们的安全教育和指导，如防止使用尖锐工具造成伤害等。

赞助与支持
本次比赛得到了学校领导和相关部门的大力支持，特别感谢xx 公司对本次比赛提供的奖品赞助。

让我们一起期待这场清明节手抄报比赛的精彩表演，共同感受中华传统文化的魅力！。

四十五中学“清明节小报”活动方案
一、活动目的
清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。

扫墓俗称上坟，汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

”杜牧的一首《清明》，千古绝唱，曾无数次勾起人们心中那积攒已久对亲人的深刻怀念。

清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。

在清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗在今天仍很盛行。

为了弘扬中国传统文化，尽数中华民族流传的精神元素，特在全校举办以“清明节”为主题的手抄报比赛。

二、活动要求
1．版面自主设计，要求生动活泼，有创新意识。

2．标题自拟，内容可涉及有关清明的典故、传说、对联、诗歌、谚语、民俗，悼文或者自写的文章等等。

3．插图可自绘，也可粘贴，力争做到美观大方。

4．手抄报和电子稿都可以。

截止时间为4月14日（周一），4月18日公布获奖者名单并颁发奖品。

所有获奖作品及优秀作品将公开展览，欢迎同学们积极准备，发挥自己的聪明才智！
四十五中学团委
2016年4月。

常路镇中心小学“清明时节忆先烈”革命传统教育手抄报比赛方案活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校学生的风采，受到革命传统教育。

活动目标：培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，提高对素质作文训练的认识，并做好相应的心理准备。

活动时间：4月1日---4月28日活动对象：全体学生活动内容：1.比赛要求：1)内容要求：选材要新颖、健康，以“忆先烈”为主题，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映青少年思想的内容；2) 形式要求：手抄报统一为.统一用四开白纸（最好是美术白纸）。

每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。

3) 作品不能为印刷品。

2.参赛形式：1) 以班为单位，进行参赛。

（每班最少三份）2)比赛分初赛、决赛两个阶段。

初赛由各班评定，评出优秀作品3份以上参加决赛，决赛由评委团评定最后名次。

3.版面要求：1）手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明班级和编者等。

2）版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。

3）版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）4.评比规则：1) 只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。

2) 评比标准：①内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。

②原创文章内容占整个版面的比例达到60％以上。

③栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。

④报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。

5.奖项设立：1）评一等奖20人、二等奖20人。

获奖作品颁发奖状及奖品，所有获奖作品均在5月份展出。

2) 决赛评委：周君祥杨帆刘芳王晓平。