1 义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册第24课《月亮上的足迹》教案
江西省南昌市新建县第五中学《真情语文工作室》张同平
教学课时：3
教学过程：
第一课时
一．导入
1、请同学们齐读导读，从中你能提取哪些信息？
„„
我们将要学的“月亮上的足迹”，就是真实地记录人类的第一次登月的全过程。
二、教学目的：
1．学会用示意图的方法，简化较为复杂的过程，把握课文内容。（重点，涉及练习一）
2.体会本文侧重于记叙，将登月的全过程叙述得清楚明白、生动形象的方法。（难点，涉及练二）
3．培养探索未知世界的兴趣，能写关于“月”的想象作文（难点，涉及练习三）
三、 检查预习
1.征程 zhēngchãng: 征途.
2.健步 jiànbù:脚步轻快而有力.
3.椭圆 tuǒyuán: 一种规则的卵形线;特指平面两定点(焦点)的距离之和为一常数的所有点的轨迹.
4.铁锹 tiěqiāo:一种扁平长方形半圆尖头的适于用脚踩入地中翻土的构形工具.
5. 测定 câdìng: 测量确定.
6. 溅落 jiànluò:指人造卫星、宇宙飞船等返回地球时,落到指定的海域.
7．畅谈chàngtán：尽情的谈。
8．里程碑lǐchãngbēi：比喻在历史发展过程中可作为标志的大事。
9．昂首挺立ángshǒu tǐnglì：仰着头笔直地立着。
10．一叶孤舟yī yâgūzhōu：一条孤零的小船。
11．遥遥在望： yáoyáozàiwàng形容远远地可以看到。
补:
12．观测guāncâ:观察并测量（天文、地理、气象、方向等）。
13．指令zhǐlìng∶指导;号令。旧时公文的一种,是上级对下级呈请的批示。告诉计算机从事某一特殊运算的代码。
14．合算hãsuàn：所费人力物力较小而收效较大。
15．海域hǎiyù：包括水上、水下在内的一定海洋区域
16．神往shãnwǎng：心里向往。
2 四、整体感知·把握课文内容
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2019-2020学年度语文七年级上册24 月亮上的足迹人教版课后练习七十三
第1题【单选题】
填入下列空缺处的词语恰当的一项是( )。
美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于______全人类______了月球，__________人类探索太空的重要一步，___________了宇航事业的一块新的里程碑。
A、代替 拜访 迈开 立起
B、代表 拜访 迈开 树起
C、代表 探访 踏上 树起
D、代表 访问 迈上 立起
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列加线注音完全正确的一项( )。
A、观测（ cè ） 泯灭（ mǐn ） 厄运（ è ） 发酵（ xiào ）
B、啜泣（ chuò ） 小憩（ qì ） 竦峙（ shì ） 飞跃（ yuè ）
C、铁锹（ qiāo） 海域（ yù ） 卓越（zhuó） 潜行（ qián ）
D、干涸（ gū ） 梦寐（ mèi ） 畅谈（ chàng ） 轨道（ guǐ）
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列各句中没有采用比喻的修辞方法的是( )。
A、在茫茫太空，月亮是地球的近邻。
B、“土星五号”火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米。 最新教育资料精选
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C、飞船像一叶孤舟在太空中缓缓行驶。
D、这一小步，对整个人类来说，是巨大的飞跃。
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列词语全部属于褒义词（不含中性词）的一组( )。
A、爱护 成果 跃跃欲试 联想
B、牺牲 理想 呕心沥血 鼓励
C、珍惜 袒护 别出心裁 首脑
D、愉快 善意 寥寥无几 继续
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列句子标点符号使用不恰当的一项是 ( )
A、飞船指令长阿姆斯特朗、指令舱驾驶员科林斯和登月舱驾驶员奥尔德林在宇航中心的食堂里吃了早饭,穿上了宇航服。
《月亮上的足迹》同步练习
七年级语文教案
月亮上的足迹
第一部分：基础知识
1．这是一篇 ，真实记录了 。没有过多的
和 ，但字里行间，读者能体会到登月成功后，作者透露的
之情，以及作者对于人类 的赞叹。
2．登月的全过程可分为几个阶段，试概括每个阶段的内容要点。
3．根据课文介绍的登月知识，选出错误的一项（ ）
ａ．宇航员的氧气袋中只剩下一个小时的氧气，不能长时间呆在月球上。
ｂ．人类登止月球的准确时间是____年7月21日。
c．月球在离地球38万公里的轨道上绕着地球运行不息。
d．首次登上月球的三位美国宇航员是阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林。
4．“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”如何理解这句话的含义？
5．指出下列各句运用的表达方式：
⑴____年7月的拜访月球，是人类向探索太空迈出的重要一步，也是宇航事业一块新的里程碑。
表达方式：
⑵“土星五号”开始发出隆隆的声音，大地剧烈地震动起来，火箭缓缓上升。
表达方式：
⑶“阿波罗11号”飞船的高度为2650公里，速度每秒7.67公里。
表达方式：
⑷____年7月，太阳系的行星——地球上的人类第一次在月球上留下足迹。我们代表全人类，来这里做一次和平的旅行。
表达方式：
6．文中出现表现时间的数词，有的甚至精确到秒，作用何在？
7．“飞船在预定的时间、预定的高度进入预定的轨道。”这句话连用三个“预定”有什么作用？
8．选词填空：
⑴他们终于代表全人类（ ）了月球，迈开了人类探索太空的重要一步。
ａ．登上 ｂ．拜访 ｃ．征服 ｄ．考察
⑵他们（ ）来到发射架下，乘下电梯，来到指令舱前。
ａ．健步 ｂ．迈出 ｃ．踏步 ｄ．快速
⑶从飞船上可以看到美丽的月球已经（ ）。
ａ．遥遥相望 ｂ．遥遥在望 ｃ．遥遥相对 ｄ．触手可及
2019-2020年七年级语文上册 第19课《月亮上的足迹》教学设计
人教新课标版
教学目的
1、学习快速阅读的方法。
2、概括各部分要点，理解文章内容。
3、理解列数字方法的作用。
4、 初步了解航天飞船的有关知识及人类登月的意义
重点、难点
重点：
（1）学习快速阅读的方法。
（2）概括各部分要点，理解文章内容。
难点：理解列数字方法的作用。
教学时间： 一课时
教学步骤
一、预习
1．查工具书，解释下列词语。
（l）畅谈：
（2）昂首挺立：
（3）遥遥在望：
（4）可望而不可即：
（5）里程碑：
2．上网查登月的有关资料，了解登月的有关知识
3。阅读全文，思考自读提示和课后练习。
二、检查预习（显示幻灯片）
1词语解释
（1）畅谈：尽情地说。
（2）昂首挺立：仰着头直立着。
（3）遥遥在望：形容距离远可以望见。
（4）可望而不可即：只能够望见而不能够接近。、 （5）里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
2、字词读音
椭圆( tuǒ ) 铁锹 （ qiāo ） 着陆 （zhuó ） 飞跃（ yuè）
海域 ( yǜ) 狭窄 (zhǎi ) 畅谈 (chàng ) 供给 (gōng jǐ )
3、交流资料，回答
（1）地球到月球有多远？38万公里
（2）航天飞船的结构及工作原理
航天飞机是一种垂直起飞、水平降落的载人航天器，它以火箭发动机为动力发射到太空，能在轨道上运行，且可以往返于地球表面和近地轨道之间，可部分重复使用的航天器。它由轨道器、固体燃料助推火箭和外储箱三大部分组成。固体燃料助推火箭共两枚，发射时它们与轨道器的三台主发动机同时点火，当航天飞机上升到50千米高空时，两枚助推火箭停止工作并与轨道器分离，回收后经过修理可重复使用20次。外储箱是个巨大壳体、内装供轨道器主发动机用的推进剂，在航天飞机进入地球轨道之前主发动机熄火，外储箱与轨道器分离，进入大气层烧毁，外储箱是航天飞机组件中唯一不能回收的部分。航天飞机的轨道器是载人的部分，有宽大的机舱，并根据航天任务的需要分成若干个“房间”。有一个大的货舱，可容纳大型设备。轨道器中可乘载3名职业航天员（如指令长或机长、驾驶员、任务专家等）和4名其他乘员（非职业航天员）。其舱内大气为氮氧混合气体。航天飞机在太空轨道完成飞行任务后，轨道器下降返航，像一架滑翔机那样在预定跑道上水平着陆。轨道器可重复使用100次。
