幼儿园家长工作制度

幼儿园家长委员会工作制度

一、指导思想

1、依据国家教委颁发的《幼儿园工作规程》第五十条：“家长委员会的主要任务是：帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，协助幼儿园的工作；及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议；协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。”

2、落实园所三规划，构建园所 、家庭、社会一体化的教育体系，加强家庭与幼儿园之间的双向沟通，形成教育合力，促进家园工作健康有序地发展。

二、目的与意义

为加强幼儿园教育、家庭教育和社会教育的有机结合，密切教师与家长的联系，充分发挥家长对幼儿园教育的监督作用，增强幼儿园工作的透明度，增进幼儿园与家长、社会的相互了解，确保幼儿园教育的自律和公正，认真落实“依法治校、民主管理”，办让家长、社会满意的教育，通过与家长委员会共同配合，使幼儿园教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”、园所和社区教育达到“合力”，努力营造有利于幼儿健康成长的育人环境，充分发挥家庭教育的作用，及时改进与完善幼儿园各项工作，促使家园双方密切联系，为孩子今后发展奠定坚实基础，特成立幼儿园家长委员会。

三、家长委员会组织机构

1、 委员会成员由园长及各班家长组成。

2、 家委会在幼儿园园长的指导下开展工作。

3、 家委会每年换届一次。

四、具体事项

1、与学校紧密协作，发动家长配合学校做好学生各项教育工作。

2、配合学校教育思想，宣传家庭教育的重要性，传播、交流家庭教育的科学知识和经验，促进家长创设有利于孩子学习、成长的家庭方法。对所在社区家庭教育进行咨询，提高家长的认识，树立新时代的家长形象，使家长在家庭教育中起积极作用，做孩子的表率、典范。

3、协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的合力。动员所有家长，积极学习教育知识，参与学校组织的家长活动和家长培训。

4、结合实际情况，组织家长协助解决学校在教育教学中出现的具体问题。并广泛搜集家长对学校的意见和要求，分析、归纳家长们所反映的问题，将有关意见、建议及时提供给学校。

幼儿园家长工作制度

Revised on November 25, 2020

幼儿园家长工作制度

一、树立正确的职业道德，建立良好的家园关系，杜绝不正常的家园交往，树立幼儿园教师的良好形象。

二、定期向家长进行各类调查，征求家长对学校管理、服务、教师保教态度和能力等的意见，发挥家长督促、管理作用。

三、建立家长委员会

⒈家长委员会由各班1—2名家长代表组成，设正副主任各一名，家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一。

⒉每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计划，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。学年中根据幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议。

⒊家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。

四、做好家园联系工作。

⒈建立家访制度。新生入园利用暑假对每位幼儿进行家访，以后每学年普访一次，三天不来的幼儿电访或家访，对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访，并做好记录。

⒉建立家长园地、家园联系手条、幼儿个人档案，向家长公布教育教学内容，评定在幼儿园表现，期末对幼儿进行全面评估，写出幼儿素质报告单。平时利用家长接送幼儿时间，随时做好家园联系工作。

五、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。

⒈每学期初召开一次家长会。

⒉每学期开展一次家庭教育讲座活动。

⒊每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。

⒋每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。

⒌每学年召开一次家庭教育经验交流会。

家长工作制度

为提高幼儿教育的整体效能，促使幼儿全面发展，促进幼儿园、家庭、社会教育的一体化，使家长工作做到规范化、系统化，特制定以下家长工作制度：

一、建立健全家长委员会

1、在每学年开始时，要及时发动、组织家长成立新一届家长委员会。

2、幼儿园领导及各班老师要积极支持家委会、家长工作小组，经常交流情况，共商教育方法。

3、幼儿园领导及各班老师要通过家委会及家长小组及时、虚心听取家长对幼儿园、班级工作的意见和建议，不断改进工作。

二、做好家园联系工作

1、建立家访制度。新生入园前后对每个幼儿进行家访，以后每学年普访一次。

2、建立家、园联系手册，每周的“明白卡”公布教育教学内容，评定幼儿在园表现，期末对幼儿进行全面小结，并确定接待日，与每位家长面谈。

3、结合心理氧吧提供咨询服务，为家长解答有关幼儿教育的问题，指导家长正确进行家庭教育。

4、结合互联网技术，密切家园联系，扩大交流了解。

三、成立家长学校，组织多种形式的家长活动

1、每学年开始召开新生家长会，介绍幼儿园情况及办园指导思想。

2、成立家长学校，健全组织机构，每学年有计划、有针对性地组织定期家长学校教育活动。

3、 期初或期末召开一次家长会。

4、 每学期开展一次家长观摩或参与的半日活动（或开放日活动）。

5、 每学年开展一次亲子运动会，如节日活动、春、秋游等。

6、 每学年召开一次家庭教育经验交流会。

1.1.1 幼儿园家长学校工作制度

提高幼儿教育的整体效能，实现家庭、教育机构、社会资源的一体化，保证家长工作的规范化、系列化、科学化，促进幼儿全面发展。

一、建立家长委员会

1．每学年起始，幼儿园应通过家长会、网站宣传等形式，及时发动、组织家长成立新一届的家长委员会。各班级教师要根据家长的申报意愿，为家长出谋划策，积极推荐三名有能力，热心为大家服务的家长组成班级家委会，并推荐一名家长参加园级家委会。

2．幼儿园行政要积极支持家委会的工作，为家长提供准确的信息，协助家委会成员制定幼儿园和班级家长工作计划。

3．家委会成员要经常向家长交流工作情况，在班级教师的协助下组织开展家园联谊和亲子活动，听取家长对幼儿园、班级工作的意见和建议，及时与教师交流，不断改进教学方式，提高教育成效。

二、建构家园通道

1．建立家访制度。遵循“新生必访，老生随访”的原则，新生入园前教师必须对所有幼儿进行家访，以后每学期对1/3的幼儿家访。对不来园的幼儿要电话了解情况或上门家访，特殊幼儿或突发事件应随时家访，并认真填写《家园联系本》，做好相关评价。

2．设立《家长园地》。每个班级应在班级外的墙面上设立《家长园地》，每周更换一次，及时向家长介绍近阶段的教学内容、家长配合事项，提供与本班幼儿实际相关的科学育儿的知识，汇报幼

儿近阶段的发展情况。

三、成立家长学校，组织多种形式的活动

1．成立家长学校，建立健全组织结构，每学年制订符合当时的实际情况的家长学校计划，每学期以讲座的形式开展一次以上的家长学校活动。

2．新生入园前，组织召开新生家长会，向家长介绍幼儿园的办学思想、课程设置、师资条件等 ，为家长选择幼儿园提供参考依据。

3．每学年开展一次家长开放日活动，请家长观摩半天的教学、游戏活动，了解孩子在园的发展情况，为幼儿园教学活动的组织、管理提出合理化的建议。

4．每学期组织对家长开放半日活动、素质教育成果展示等活动。