2023年高校教师资格证之高等教育学高分题库附精品答案
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2023年高校教师资格证之高等教育学高分题库附精品答案
单选题(共30题)
1、在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是( )。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.相对性评价
【答案】 B
2、狭义的课程评价是指( )。
A.对课程方案制定过程的评价
B.对课程方案制定结果的评价
C.对课程方案实施过程的评价
D.对课程方案实施结果的评价
【答案】 D
3、高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的( )。
A.专业性
B.合作性
C.实体性
D.广阔性 【答案】 C
4、班级授课制最先是由教育家( )在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。
A.赫钦斯
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.杜威
【答案】 C
5、在世界高等教育史上,第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一,实现教学与科研的统一的大学是( )。
A.柏林大学
B.约翰普金斯大学
C.威斯康星大学
D.弗吉尼亚大学
【答案】 A
6、教师管理的根本问题是( )。
A.激励教师勤奋工作
B.营造和睦相处的氛围
C.提升教师学历
D.提高教师待遇
【答案】 A
7、我国《高等教育法》对高等教育的描述是( )。
A.专科教育
B.本科教育
C.研究生教育
D.完成高级中等教育基础上实施的教育
【答案】 D
8、高等教育私营化的最主要原因是( )。
A.解决高等教育经费短缺
B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线
C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础
D.社会需要
【答案】 A
9、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是( )。
A.活动课时制
B.特朗普制
C.开放课堂
D.个别教学
【答案】 B
10、《中华人民共和国高等教育法》规定,高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的( )。
A.学者 B.高级技术型人才
C.高级专门人才
D.研究型人才
【答案】 C
11、我国高等教育发展的必然趋势是( )。
A.公立教育
B.私立教育
C.英才教育
D.大众教育
【答案】 D
12、教案常规项目的主体部分是( )。
A.教学目的
B.重点难点
C.导入新课
D.讲授新课
【答案】 D
13、在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是( )。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价 D.相对性评价
【答案】 B
14、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是( )。
A.行为主义学习论
B.建构主义学习理论
C.人本主义学习理论
D.认知主义学习理论
【答案】 D
15、( )是一种判断事实的活动,它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。
A.学生学业评价
B.教师评价
C.教学评价
D.教学测量
【答案】 D
16、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标( )
A.再认策略
B.意义策略
C.目标策略
D.组织策略
【答案】 D
17、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自于( )。
A.《论语》
B.《学记》
C.《大学》
D.《中庸》
【答案】 B
18、终身学习具有3A特点,但一般不包括( )。
A.任何时间(anytime)
B.任何地点(anywhere)
C.任何材料(anything)
D.任何方式(anyway)
【答案】 C
19、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”,这反映了教学目标设计的基本要求是( )。
A.一般目标和具体目标相结合
B.集体目标和个人目标相结合
C.难度适中
D.便于检测
【答案】 C
20、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的( )。 A.文学博士学位
B.医学博士学位
C.理学博士学位
D.哲学博士学位
【答案】 D
21、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律,使之掌握一些基本的生产技能,应该组织大学生参加( )社会实践活动。
A.生产劳动
B.参观考察
C.智力扶贫
D.社会调查
【答案】 A
22、根据《中华人民共和国学位条例》规定,我国学位分为( )。
A.学士、硕士、博士三级
B.硕士、博士、博士后三级
C.协士、学士、硕士三级
D.协士、学士、硕士、博士四级
【答案】 A
23、专业设置的基础是( )。
A.知识
B.人才 C.学科
D.社会
【答案】 C
24、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是( )。
A.法治化
B.终身化
C.国际化
D.民主化
【答案】 B
25、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是( )。
A.直线制组织结构
B.职能制组织结构
C.直线—职能制组织结构
D.矩阵式组织结构
【答案】 D
26、教案常规项目的主体部分是( )。
A.教学目的
B.重点和难点
C.导入新课
D.讲授新课
【答案】 D
27、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是( )
A.个人本位论
B.马克思主义关于人的全面发展学说
C.社会本位论
D.政治统帅论
【答案】 C
28、学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为( )。
A.核心课程
B.隐性课程
C.显性课程
D.活动课程
【答案】 B
29、随着社会的发展,教学组织形式也出现多样化的趋势,在教学活动展开的时间间隔上出现了( )。
A.加长化
B.短学程化
C.缩短化
D.均衡化
【答案】 B
30、高等教育大学生教育阶段不包括( )。 A.专科教育
B.本科教育
C.研究生教育
D.博士后教育
【答案】 D
多选题(共20题)
1、近年来,我国高等教育一直在( )。
A.加强大学生素质教育
B.全面推行教育产业化
C.促进国际化
D.加强行政化
【答案】 AC
2、高等学校科学研究的原则有( )。
A.学术责任和学术自由相结合的原则
B.教学与科研相结合原则
C.社会效益和学术水平相统一的原则
D.基础研究和应用研究协调发展的原则
E.个体研究和集体协作相结合的原则
【答案】 ABCD
3、经济发展对高等教育的决定作用表现为( )。
A.决定高等教育的性质 B.奠定高等教育发展的物质基础
C.影响高等教育发展的规模和速度
D.促进高等教育的体制改革确认答案
【答案】 BCD
4、我国高等学校的组织结构一般有以下哪几种类型( )。
A.直线制组织结构
B.职能制组织结构
C.直线一职能制组织结构
D.矩阵式组织结构确认答案
【答案】 ABCD
5、高等学校社会服务的类型和方式主要有( )。
A.教学性服务
B.科研性服务
C.综合性服务
D.社会性服务
E.建立教育-科研-生产联合体和高新技术产业
【答案】 ABC
6、高校培养目标的作用包括( )。
A.定向作用
B.调控作用
C.评价作用 D.引领作用
【答案】 ABC
7、文化素质教育的目的在于( )。
A.提高大学生的文化品位
B.强化专业教育
C.提高审美情趣
D.提高人文素养
【答案】 ACD
8、案例教学的优点是( )。
A.加强理论与实际的结合
B.扩大学生的实际知识
C.沟通学校与社会的联系
D.培养学生分析和解决实际问题的能力
【答案】 ABCD
9、影响学习的客体因素有哪些( )
A.想象力
B.兴趣
C.学习目标
D.学习材料
【答案】 CD