《全宋词》诗歌赏析

《全宋词》诗歌赏析

第1篇：《全宋词》诗歌赏析

临*仙（席上赠张建康）

本是白萍洲畔客，虎符卧镇*城。归来犹得趁鸥盟。柳丝摇晓市，杜若遍芳汀。

莫惜飞觞仍堕帻，柳边依约莺声。水秋鲈熟正关情。只愁宣室召，未许钓船轻。

临*仙

猎猎风蒲初暑过，萧然庭户秋清。野航渡口带*横。晚山千万叠，别鹤两三声。

秋水芙蓉聊荡桨，一樽同破愁城。蓼花滩上白鸥明。暮云连极浦，急雨暗长汀。

如梦令（雪中作）

叠嶂晓埋*雨。忽作飞花无数。整整复斜斜，来伴南枝清苦。日暮。日暮。何许云林*树。

虞美人（次虞仲登韵）

*书未息梅仍破。穿市溪流过。病来无处不关情。一夜鸣榔急雨、杂滩声。

飘零无复还山梦。云屋春寒重。山连积水水连空。溪上青蒲短短、柳重重。

浣溪沙（书虞元翁书）

水榭风微玉枕凉。牙床角簟藕花香。野塘*雨罩鸳鸯。

红蓼渡头青嶂远，绿萍波上白鸥双。淋浪淡墨水云乡。

谒金门（怀故居作）

何处所。门外冷云堆浦。竹里*梅寒未吐。茅屋疏疏雨。

谁遣愁来如许。小立野塘官渡。手种凌霄今在否。柳浪迷*渚。

谒金门（大叶庄怀张元孺作）

杨柳渡。醉著青鞋归去。点点沙鸥何处所。十里菰蒲雨。

拌擞向来尘土。卧看碧山云度。寄语故时猿鹤侣。未见心先许。 鹧鸪天

枫落河梁野水秋。淡*衰草接郊丘。醉眠小坞黄茅店，梦倚高城赤叶楼。

天杳杳，路悠悠。钿筝歌扇等闲休。灞桥杨柳年年恨，鸳浦芙蓉叶叶愁。

鹧鸪天（过湖*上赠妓）

梅妒晨妆雪妒

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第2篇：《洞仙歌》宋词赏析

●洞仙歌

苏轼

*南腊尽，早梅花开后。

分付新春与垂柳。

细腰肢、自有入格风流。

仍更是、骨体清英雅秀。

永丰坊那畔，尽日无人，谁见金丝弄晴昼？

断肠是飞絮时，绿叶成*，无箇事、一成消瘦。

又莫是东风逐君来，便吹散眉间，一点春皱。

苏轼词作鉴赏

这首词通篇咏柳，借柳喻人，以含蓄婉曲的手法和饱含感情的笔调，借娜娜多姿、落寞失时的垂柳，流露了作者对姿丽命蹇、才高数奇的女*深切的同情与赞美。

上片写柳的体态标格和风韵之美。起拍说腊尽梅凋，既点明节令，且借宾唤主，由冬梅引出春柳。以“新春”紧承“腊尽”，写腊月已尽，新春来临，早梅开过，杨柳萌发。柳丝弄碧，是春意繁闹的表征，故说“分付新春与垂柳”。“分付”，交付之意，着“分付”一词，仿佛春的活力、光*、妖娆，均凝集于垂柳一身，从而突出了柳的形象。以下赞美柳的体态标格。柳枝婀娜，别有一种风流，使人想到少女的细腰。杜甫《绝句漫兴》早有“隔户杨柳弱袅袅，恰如十五女儿腰”之句。东坡正是抓住了这一特点，称颂她有合格入流的独特风韵，并进而用“清英秀雅”四字来品评其骨相。这就写出了垂柳的清高、英隽、雅洁、秀丽，见出她与浓艳富丽的浮花浪蕊迥然不同。作者把握住垂柳的姿质特*，从她的体态美，进而刻画了她的品格美。

下片转入对垂柳不幸遭遇的感叹。换头三句，写垂柳境况清寂、丽姿无主。长安永

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第3篇：诗词《全宋词》作者简介以及赏析

小雨纤纤风细细，万家杨柳青*里。

恋树湿花飞不起，秋无际，和春付与东流水。

九十光*能有几？金龟解尽留无计。

寄语东阳沽酒市，拚一醉，而今乐事他年泪。

作者：

朱服（1048-？）字行中，湖州乌程（今浙*吴兴）人。熙宁六年（1073）进士。累官国子司业、起居舍人，以直龙图*知润州，徙泉州、婺州等地。哲宗朝，历官中书舍人、礼部侍郎。徽宗时，任集贤殿修撰，后知广州，黜知泉州，再贬蕲州安置，改兴*卒。《全宋词》存其词一首，格调凄苍。

注释：

①金黾：唐三品以上官佩金黾。

②东阳：今浙*金华县。

赏析：

这首小词，借惜春伤春以抒怀。上片写春景。细雨如丝，*笼杨柳，水流花落，春光将尽。眼前景*，惹人愁思。下片抒情。流光似水，浮生如梦。唯有酒中寻乐，醉里忘忧。表现了诗人的感伤情绪。

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第4篇：宋濂诗词诗句赏析

年代：明朝

宋濂简介：宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。汉族，浦*人，元末明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太史公。宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州，途中病死于夔州。他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

宋濂生于1310年11月4日，明代散文家,文学家，字景濂，号潜溪，谥号文宪或太史公。浦*（今浙*金华市付村镇上柳村）人。远祖居京兆（今陕西西安），其后裔屡次迁徙，至六世祖始从义乌迁金华潜溪（今金东区傅村上柳家村），后举家迁居浦*青萝山，又谓浦*人。自幼家境贫寒，但聪敏好学，曾受业于元末古文大家吴莱、柳贯、黄溍等。他一生刻苦学习，“自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通”。元朝末年，元顺帝曾召他为翰林院编修，他以奉养父母为由，辞不*，修道著书。

在我国古代文学史上，宋濂与刘基，高启并列为明初诗文三大家。散文质朴简洁，或雍容典雅，各有特*。朱元璋称他为“开国文臣之首”，刘基赞许他“当今文章第一”，四方学者称他“太史公”。著有《宋学士文集》。

宋濂诗词诗句

1、功有所不全，力有所不任，才有所不足。——宋濂

2、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也——宋濂《送东阳马生

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第5篇：《南歌子》宋词原文及赏析

●南歌子

苏轼

雨暗初疑夜，风回便报晴。

淡云斜照著山明，细草软沙溪路、马蹄轻。

卯酒醒还困，仙村梦不成。

蓝桥何处觅云英？

只有多情流水、伴人行。

苏轼词作鉴赏

这首词写于元丰二年（1079）苏轼任湖州（今浙*嘉兴）知州期间。词中通过作者于*南水乡行路途中的所见所感，反映了他宦海沉浮中的复杂感受，抒发了人生之不得成仙而去的感。

上片首句描写雨后初晴的景象：由于夜来*雨连绵，时辰到了，不见天明，仍疑是夜；待到一阵春风把*云吹散，迎来的已是晴朗天气。“淡云斜照著山明”，把清晨阳光透过淡云斜照远处山*的景象表达得贴切而有神韵。“细草软沙溪路、马蹄轻”这一句写得清新轻快，表达出作者春朝雨后乘马行于溪边路上之情味。此句由景及人，勾勒出一幅清丽优美的山水人物图。下片借传奇故事而抒情，寓意深远。“卯酒醒还困”一句，写作者早晨饮酒，仍感困倦，非因路途劳顿，而是夜间寻仙梦境使然。“蓝桥何处觅云英”这一问句，借用唐代裴航遇仙女云英之典故：唐人裴铏所作《传奇》中，有一篇题作《裴航》的小说，故事离奇曲折，略谓：裴航下第归，与一仙女同舟，得其所示诗，有云：“蓝桥便是神仙窟，何必崎岖上玉清。”及至蓝桥驿，下道求浆，得遇云英，云英，女仙之妹也。裴航经历访求玉杵臼、捣*服食诸曲折，终得结褵而升仙。苏轼此词中所谓“仙村”，即指蓝桥

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第6篇：六州歌头宋词赏析

中兴诸将，谁是万人英？身草莽，人虽死，气填膺，尚如生。年少起河北，剑三尺，弓两石，定襄汉，开虢洛，洗洞庭。北望帝京，狡兔依然在，良犬先烹。遇旧时营垒，荆鄂有遗民，忆故将*，泪如倾。说当年事，知恨苦；不奉诏，伪耶真？臣有罪，陛下圣，可鉴临，一片心。万古分茅土，终不到，旧奸臣。人世夜，白日照，忽开明。袞佩冕圭百拜，九原下、荣感君恩。看年年二月，满地野花春，卤簿迎神。

今存《龙洲词》中，有三首风格相类、峻切悲凉的《六州歌头》。前二首写吊岳庙，抒发*对民族英雄无比怀念的悲愤深厚感情，此其一。《宋史·岳飞传》，孝宗时“建庙于鄂，号忠烈”，此岳庙位于武昌蛇山附近，已废。另一首咏游扬州感怀，本书已选。

起笔就将岳鄂王推向“中兴诸将”的最高峰，感情十分激越。“谁是万人英？”无疑而问，连岳飞之敌也不敢有第二种回答。《六州歌头》多三字短句，适合表现激动涕零哽咽情状。岳飞出身农民，故云“身草莽”，一抑；“人虽死”，二抑；“气填膺，尚如生”，陡然龙王掉首，鄂王英烈之气，气壮山河，填满生人胸膺，鄂王自然“尚如生”！抑后连扬，如连发利箭穿杨，不可阻挡。上片主要颂岳飞武功，“年少起河北”后，写得过关斩将，百战百胜，神威凛凛。史传称岳飞“生有神力，未冠，挽弓三百斤，*八石”，一“石”是一百二十斤，这里说“弓两石”，

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第7篇：宋之问《经梧州》全诗赏析

南国无霜霰，连年见物华。

青林暗换叶，红蕊续开花。

春去闻鸟山，秋来见海槎。

流芳虽可悦，会自泣长沙。

作者简介：

宋之问（656—712）唐代诗人。一名少连，字延清。汾州（今山西汾阳县）人，父名令文，高宗时为左骁郎将，东台详正学士，善文辞，工书法，膂力过人，时称“三绝”。宋之问受其父影响，亦善诗文，与“善剖决”的韦善心并称户部“二妙”，与沈佺期齐名，并称“沈宋”。上元进士，初与杨炯分直内教，历任尚方监丞、左奉宸内供奉等职，常扈从游宴，写过不少应制诗。宋之问在创作实践中使六朝以来的格律诗的法则更趋细密，使五言律诗的体制更臻完善，并创造了七言律诗的新体。他是律诗的奠基人之一。

诗歌赏析：

据《新唐书》记载，宋之问从泷州（今广东罗定）逃回后，又投靠了当政的武三思，谄事太平公主，于景龙中迁升为考功员外郎。后*公*盛，他又往谐结，太平公主深恨之。当中宗将提拔他为中书舍人时，太平公主便揭发了他知贡举时受贿赂，于是下迁汴州（今河南省开封）长史，未行改越州（今浙*绍兴）长史。之问在越州期间尚致力为政，且颇有政绩。但公元709年（景龙三年）旧历六月，中宗崩；公元710年（景云元年）睿宗即位，认为他曾附张易之、武三思，“狯险盈恶”诏流钦州（今广西钦州县）。

宋之问在唐睿宗即位的第二年春天到达桂林，同年秋天起程继

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第8篇：劝学诗原文及宋词赏析

出自宋代诗人赵恒的《劝学诗》

富家不用买良田，书中自有千钟粟。

安居不用架高堂，书中自有黄金屋。

出门无车毋须恨，书中有马多如簇。

娶妻无媒毋须恨，书中有女颜如玉。

男儿欲遂平生志，勤向窗前读六经。

赏析

“黄金屋”指代荣华富贵的生活，“颜如玉”指代美貌的女子。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”概括了过去许多读书人读书的目的和追求。其实列举这两者只是一种借代的说法，它们是一朝金榜题名出人头地后最具代表*的收获，这里也就代指出人头地。古代许多读书人读书的目的求的就是一个出人头地。所以人们也就常用这句话鼓励别人或子女读书。

字里行间给我们的启示是读书考取功名是当时人生的一条绝佳出路。用现代理念去解释，读书就是接受教育，教育是社会的一个功能，让学生掌握知识学能，以投身社会，服务人群

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第9篇：唐诗宋词名句赏析

1.雄鸡一唱天下白--唐。李贺《致酒行》

2.野旷天低树，*清月近人--唐。孟浩然《宿建德*》

3.野旷沙岸净，天高秋月明--（南朝宋）谢灵运《初去郡》

4.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊--（北齐）北朝民歌《敕勒歌》

5.一夫当关，万夫莫开--唐。李白《蜀道难》

6.青山看不厌，流水趣何长--唐。钱起《陪考功王员外城东池亭宴》

7.*作青罗带，山如碧玉簪--唐。韩愈《送桂州严大夫同用南字》

8.青山遮不住，毕竟东流去--宋。*弃疾《菩萨蛮。书*西造口壁》