大学生业余生活情况调查报告

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18 大学生业余生活情况调查报告

篇一:关于大学生课余生活现状的调查报告

毛泽东思想和中国特色社会主义理

论体系概论课程

(XX-XX学年第一学期)

课题论文(报告)

关于大学生课余生活

现状的调查报告

导读 大学生是社会的一个特殊群体,是指接受过大学教育的人,作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才,代表着最先进的流行文化。大学生课余活动会影响大学生个性的全面发展,在大学生整个生活中占有重要的位置,是大学生素质教育中不可忽视的一个重要内容。随着社会主义市场经济的发展,大学生的课余生活将呈现出内容丰富、形式多样的特点。因此,我们对大学生课余活动现状进行调查并进行思考从中得出结论。

全文分为三个部分。

第一部分,什么是课余活动,以及课余活动对于大学生的意义。大学生的课余生活是一个综合性概念,是大学生身百度文库 - 让每个人平等地提升自我

18 心健康发展的重要途径,有利于调整充实大学生的知识结构,锻炼各种能力,增强心理素质。而大学阶段是人生的一个相对独立阶段,此时大学生心理上极易出现空虚、寂寞、无聊、惆怅的情绪,它们影响着大学生的精神面貌,使他们消极颓废,发生心理上的抑郁症,严重的还可能导致对社会或他人的侵害。因此,课余生活对于大学生意义重大。

第二部分,通过调查问卷了解大学生课余活动现状及课余活动侧重原因,并探讨大学生课余生活现状的存在的问题及原因,并得出结论。统计中显示,有能明确安排自己的课余时间的学生占总人数的%,所进行的活动种类序列按人数的多少依次是娱乐、学习、社交、运动、兼职等。在工作日中使用网络进行学习的占总人数的87%,其中用于查阅资料的占42%,用于应用软件学习的占21%。而在课余时间中自习的占总人数的75%,其中考前自习的占60%,主动自习的占10%。认为自己的生活过于平淡的人占总人数的%。通过本次调查,反映出目前当代大学生的课余生活的质量不高,无论是学生个人、还是学校都要高度的重视这一问题,及时从各个方面采取有效的措施来解决大学生课余生活的问题。

第三部分,就大学生课余活动现状进行思考,对存在的问题提出相关对策。从学生自身入手,加强课余生活指导;从社团入手,开展丰富的课余生活;从学校的设施入手,丰百度文库 - 让每个人平等地提升自我

18 富娱乐场所等。

关键词:大学生;课余活动;课余活动现状及问题对策

正文

(一)问题的提出及研究意义

1.问题的提出

大学生课余活动会影响大学生个性的全面发展,在大学生整个生活中占有重要的位置,是大学生素质教育中不可忽视的一个重要内容。随着社会主义市场经济的发展,大学生的课余生活将呈现出内容丰富、形式多样的特点。

2研究意义

大学阶段是人生的一个相对独立阶段,大学生从五湖四海来到一个人生地不熟的环境,与家庭生活脱节。此时大学生心理上极易出现空虚、寂寞、无聊、惆怅的情绪,它们影响着大学生的精神面貌,使他们消极颓废,发生心理上的抑郁症,严重的还可能导致对社会或他人的侵害。

当代大学生任务重压力大,而课余活动是大学生身心健康发展的重要途径。积极健康的课余活动,将大学生旺盛的精力转移到大学生活中,积极主动的利用闲暇时间,使学生劳逸结合,有张有弛,保持身心健康,提高学习效能,促百度文库 - 让每个人平等地提升自我

18 进大学生生理和心理的发展。课余活动所固有的娱乐性,丰富了学生的精神生活,使

学生不断体验着良好情绪,感到心情愉快,精力旺盛,思维敏捷。

课余生活也有利于调整充实大学生的知识结构。当今世界是一个知识经济的时代,各种学科面临着高度分化和高度综合,学科知识增长极为迅速,知识更新周期变短,每天的信息量极为庞大。仅靠课堂教学远远不能满足大学生素质发展的需要。而学生的课余活动则补充了这种欠缺,为学生的全面发展提供了现实的可能性。它不仅打破了单一的、平面的、封闭的教学方式,而且由于课余活动具有的开放性、立体性、多渠道等特点,培养了大学生更为广泛的的学习兴趣,从而提高大学生的各种素质。如课余的跨学科的社团活动,文理科学生交互参加,增进了学生智力结构的多维性,加快了信息交流,形成了各学科知识和自学方法的互相补充,使原有知识产生新的飞跃,为扩大学生的知识面,开阔视野和思路,建立全面的素质结构和适应更广泛的社会需要打下了一定基础。

课余生活还锻炼各种能力,增强心理素质。课余活动是认识社会的实践活动,是加速大学生社会化的“催化剂”。大学生在组织开展各种课余活动的过程中,通过自己制订计百度文库 - 让每个人平等地提升自我

18 划,具体实施,协调内外各种关系,使组织能力和管理能力都得到提高。特别是学生干部,由于在课余从事一些社会工作,比那些未担任社会工作的同学较多接触了社会环境中各种情况和人际关系,对社会规范体验较深,提高了应变能力。一个课余活动丰富、接触现实面广的大学生,其良好的心理品质会得到不断的提高,如思维的独立性、批判性、广阔性、深刻性、灵活性、创造性,意志的坚韧性、自觉性和自制力等,都会得到不断发展。而那些不注意参加课余活动的大学生,其知识深度可能会增加,但有关的能力未得到。

综上所述,大学生课余活动的地位和作用大学生课余活动,是一项具有综合效益的活动。它影响大学生个性的全面发展,在大学生整个生活中占有重要的位置,是大学生素质教育中不可忽视的一个重要内容。

(二)问题调查过程,大学生课余生活现状及造成这种现状的原因,并探讨大学生课余生活现状的存在的问题及原因。

1.调查过程

我们在调查小组内进行了详细的划分。先由小组成员一起议定问卷题目,然后将题目进行合理整合,经过修改核对形成最终的问卷调查,然后我们将问卷打印、分发、回收。对于回收上来的问卷,我们进行了认真的统计、分析,将数百度文库 - 让每个人平等地提升自我

18 据进行充分整合,并在小组内展开了广泛而热烈的讨论。最后,我们总结此次调查,并集结成报告形式。

2.调查结果

大学生的课余生活现状:统计中显示,有能明确安排自己的课余时间的学生占总人数的%,所进行的活动种类序列按人数的多少依次是娱乐、学习、社交、运动、兼职等。在工作日中使用网络进行学习的占总人数的87%,其中用于查阅资料的占42%,用于应用软件学习的占21%。而在课余时间中自习的占总人数的75%,其中考前自习的占60%,主动自习的占10%。认为自己的生活过于平淡的人占总人数的%。

大学生对课余生活的态度

(1)能合理安排自己的课余生活,并对自己的课余生活现状感到满意。

(2)课余生活时间不充裕,但还是能做自己想做的事。

(3)课余时间被平时的工作学习几乎全部占用。

(4)认为自己没有所谓的课余生活。

3.造成这种现状的原因

(1)考试压力大

(2)没有良好的学习习惯 百度文库 - 让每个人平等地提升自我

18 (3)总喜欢把事情堆到一起做

(4)社团活动太过占用时间,不愿意参与其中

4.存在的问题及原因

根据对学生课余生活现状的了解及对比分析从中发现了大学生课余生活目前所存在的问题及形成问题的原因。

(1)课余时间充裕,但有效的利用率很低

调查结果表明,目前大学生的课余时间比较充裕,有大部分的同学认为自己的课余时间正好,主要以聊天玩游戏的居多单独用于学习的较少。此外,在课余时间里和同学闲聊、睡懒觉居多。

(2)对课余生活安排盲目

调查表明,大学生在课余时间的安排上并没有认真的考虑,仅有少部分的同学认真安排,不是很多的同学稍做安排,而其余的占一半的同学是对课余时间基本不安排或随心所欲。因此,大学生的课余生活基本处于一种盲目的、自发的状态。

(3)对课余生活的认识及评价不正确

目前大学生的课余活动普遍为学习、和同学闲聊、睡懒觉、上网等明显比较单调普通,但却有少部分的同学认为百度文库 - 让每个人平等地提升自我

18 自己的课余生活非常丰富,这就体现了大学生对于自己的课余生活的认识及评价不够正确。

(4)课余生活对大学生的负面影响大于正面影响

从“课余生活对您有何影响”这一问题的回答结果上看,认为课余生活在提高学习成绩方面所占的比重仅36%,而远远小于课余生活对大学生所造成的经常无所事事及上网花费金钱和时间的负面影响所占的比重。

(5)课余生活脱离社会,不利于技能和经验的提高

在大学生课余活动中做兼职或义工的人数很少,仅占少部分,并且对于课余生活在“做兼职增加了社会经验”的影响的比例也很小。这就体现了大学生的课余活动脱离了社会,不利于大学生在技能和经验上的提高,也不利于大学生及后走向社会。

5.结论

通过对学生课余生活的抽样调查,从总体上对大学生的课余时间及课余活动状况、大学生对待课余时间的状况以及课余生活对大学生的影响状况等课余生活状况有了一个初步的了解。同时通过上述的课余生活状况和对比分析发现目前大学生课余生活所存在一些诸如课余生活安排盲目、对课余生活的认识及评价不正确、课余生活对大学生的负面影百度文库 - 让每个人平等地提升自我

18 响大于正面影响等问题。总之,通过本次调查,反映出目前当代大学生的课余生活的质量不高,无论是学生个人、还是学校都要高度的重视这一问题,及时从各个方面采取有效的措施来解决大学生课余生活的问题。

(三)就大学生课余生活现状存在的问题进行思考并提出相关的对策

大学生活中有着充足的课余时间,然而并非每位大学生都能够处理好学习、生活、社交活动中的矛盾,合理的安排课余时间。为此,我们对这一问题进行了认真的调查研究,在调查数据分析的基础上,结合实际发现问题并提出解决问题的对策,以丰富大学生的课余生活,提高大学生的课余生活质量,促进大学生更好的学习和发展。

篇二:大学生课余生活调查报告

大学生课余生活调查报告

摘要:转眼,在大学校园生活了将近两年了。大学里有充足的课余时间,有丰富多彩的课余生活。从前那种被老师管制的生活已离我们远去,然而我们在这个自己做主的大学里越来越不能有效地利用这些课余时间,越来越迷失自己,很多人颠倒了本末关系。为此,我针对这个问题特地展开了调查研究,在调查数据分析的基础上,结合实际提出解决的百度文库 - 让每个人平等地提升自我

18 对策,以丰富课余生活,提高大学生生活质量,促使大学生更好的发展。

关键词:大学生 业余生活 课余时间

前言

大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。在这里,大学生生活、学习、成长、成才。进入象牙塔大学生群体有着充足的课余时间,据有关部门统计:除去每天8小时的睡眠时间,以每周40节课每节45分钟计算,每周上课时间为1800分钟,而课余时间为4920分钟,几乎是上课时间的3倍,那么大学生是如何来处置这每周4920分钟的课余时间的呢?调查总结:绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、阅读、看电影电视、外出逛街等;部分大学生开始谈恋爱以满足感情生活的需要,来充实自己的课余生活;也有一部分选择在学习的同时做些兼职工作,增长阅历,丰富知识,锻炼自己。然而,并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾,合理的安排课余时间。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾,帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活,使得学习与实践的时间分配达到最佳化。为此,我进行一次问卷调查,分析研究大学生课余生活的现状和存在的问题,总结分析现象从而找出产生大学生课余生活问题