小班健康教案及教学反思《小心着凉感冒》

小心着凉感冒教案反思教学目标：1. 知识目标：使学生了解着凉的基本原因和症状，掌握预防着凉的方法。

2. 能力目标：培养学生自我保护和自我照顾的能力，能够在实际生活中应用所学知识预防着凉。

3. 情感态度和价值观目标：培养学生对自己健康的关注，养成健康的生活习惯。

教学重、难点：1. 重点：着凉的原因、症状和预防方法。

2. 难点：如何将理论知识与实际生活相结合，使学生能够在日常生活中运用所学知识预防着凉。

教学准备：1. 教材和课件：提供详细的教学内容和流程，辅助教师教学。

2. 教具：使用温度计、湿度计等工具模拟不同环境条件，帮助学生理解着凉的条件。

3. 实验器材：准备一些展示着凉症状的模型或实物，帮助学生更好地理解。

教学方法和手段：1. 采用讲授、讨论和实践相结合的方法，丰富教学形式。

2. 使用多媒体手段，如图表、图片和动画等，提高学生的学习兴趣。

3. 通过小组合作学习和角色扮演，培养学生的协作能力和实际操作能力。

教学过程：1. 导入：通过故事导入，讲述一位同学因晚上睡觉不盖被子而感冒的案例，引起学生对着凉主题的关注。

2. 讲授新课：介绍着凉的原因、症状和预防方法，通过图片和动画帮助学生理解。

3. 巩固练习：设计情景模拟环节，让学生扮演不同的角色，根据不同情境讨论如何预防着凉。

4. 归纳小结：总结着凉的原因、症状和预防方法，强调实际应用的重要性。

课堂练习、作业与评价方式：1. 课堂练习：通过即时问答和小组讨论，检测学生对所学知识的掌握程度。

2. 作业：要求学生回家后观察家中是否有可能导致着凉的隐患，并提出改进措施。

3. 评价方式：结合学生的课堂表现、作业完成情况和小组讨论成果进行评价。

结论：通过本节课的学习，学生已经掌握了预防着凉的基本知识和方法，明白了养成良好的生活习惯对身体健康的重要性。

希望同学们能够将这些知识应用到日常生活中，保持身体健康。

教学反思：在教学过程中，我注重引导学生参与课堂活动，通过讨论和实践来加深对知识的理解。

小班健康小心着凉教案引言在幼儿园，小班孩子的健康管理尤为重要。

寒冷的季节容易让小朋友感冒并着凉，因此我们需要采取一些措施来保持他们的健康。

本文档将介绍一份小班健康小心着凉的教案，帮助教师和家长更好地保护小班孩子的健康。

目标•提供小班孩子如何在寒冷季节避免着凉的方法；•帮助小班学生了解自己的身体变化和如何保护自己；•鼓励家长和教师共同参与，共同为小班孩子的健康负责。

教学内容1. 着装•出门前穿暖和衣服，避免直接接触寒冷空气；•穿合适的鞋子，不要穿凉拖鞋或者裸脚；•戴帽子和围巾，保护头部和颈部不受寒风侵袭。

2. 增加运动•定期进行体育锻炼，增强体质；•多参加户外活动，保持身体活跃；•注意运动后的休息和补充营养。

3. 注意饮食•多吃富含维生素C的食物，如柑橘类水果、蔬菜等；•均衡饮食，摄入足够的蛋白质和矿物质；•饮食要清洁卫生，避免食物中毒的发生。

4. 保持室内空气流通•经常开窗通风，保持空气清新；•避免使用有害物质和异味的清洁剂；•室内温度适宜，避免过于寒冷或过于炎热。

5. 增强个人卫生习惯•经常洗手，养成良好的洗手习惯；•注意咳嗽和打喷嚏的礼仪，用纸巾或手肘遮住口鼻；•每天清洗面部、手脚，保持身体清洁。

教学方法•通过幻灯片和图片展示来说明每个点的内容；•运用图片、图表、视频等多媒体形式，增加学生的参与度；•借助实例或游戏的方式加深学生对知识的理解。

教学评估与反思•教师可以通过小测验来评估学生是否掌握了相关知识；•观察学生的行为是否与教学目标相符；•家长可以通过观察学生的身体状况来判断教学效果。

结论本教案旨在提供小班孩子在寒冷季节避免着凉的方法，鼓励家长和教师共同参与，并通过着装、增加运动、注意饮食、保持室内空气流通和增强个人卫生习惯等方式来保护小班孩子的健康。

希望通过此教案的实施，小班孩子能够更好地保持身体健康，远离感冒和着凉的困扰。

小班安全教案详案及教学反思《预防感冒》教案详案：预防感冒一、学情分析：小班学生的年龄较小，对于卫生习惯和预防感冒的重要性还不是很了解。

本节课教学目标是让学生了解感冒的症状和预防方法，养成良好的卫生习惯。

二、教学目标：1. 知道感冒的症状和传播途径。

2. 掌握预防感冒的方法。

3. 养成良好的卫生习惯。

三、教学重点与难点：重点：感冒的症状和预防方法。

难点：如何让学生养成良好的卫生习惯。

四、教学准备：PPT、图片、洗手液、纸巾、细菌模型。

五、教学过程：1. 导入（5分钟）：通过引导学生回顾上一课学习的内容，复习课堂规则，并与学生谈论冬天容易感冒的原因。

2. 新知呈现（10分钟）：利用PPT和图片展示感冒的症状，并解释感冒是通过空气中的细菌传播的。

然后，教师通过呼吸和咳嗽的动作模拟细菌的传播过程。

最后，教师分发细菌模型，让学生亲自感受。

3. 知识讲解（10分钟）：向学生介绍感冒的传染途径和预防方法，包括勤洗手、避免与患者亲密接触、避免去人多的地方、保持室内空气流通等。

4. 情感体验（10分钟）：让学生观察一些图片，看看里面的小朋友是否遵守了预防感冒的方法。

然后，教师与学生一起讨论哪些方法是正确的，哪些是错误的。

5. 归纳总结（5分钟）：让学生在小组内讨论，然后分享自己的观点。

教师在黑板上总结学生的观点，培养学生的分析和总结能力。

6. 练习巩固（5分钟）：教师给学生分发纸巾和洗手液，让学生亲自体验正确的洗手方法。

7. 家庭作业（5分钟）：要求学生回家向家长传达预防感冒的方法，并观察家庭成员是否遵守。

六、教学反思：本节课通过多种方式向学生介绍了预防感冒的方法和感冒的症状，让学生了解到预防感冒的重要性，并培养了良好的卫生习惯。

通过让学生亲自体验洗手方法，增强了学生的参与性。

但是，在教学过程中可能需要更具体的案例和实践来加深学生的理解和记忆。

小班健康教案《小心着凉感冒》含反思教案名称：小班健康教案《小心着凉感冒》适用年龄：3-5岁儿童教案时长：30分钟教案目标：1.通过本节课的学习，让幼儿了解感冒的原因和预防措施。

2.培养幼儿良好的生活习惯，预防感冒。

3.增强幼儿对自己身体健康的关注，并学会自我保护。

教学准备：1.图片或卡片：感冒的症状，如流鼻涕、发烧、咳嗽等。

2.空白卡片或画纸3.温水和冷水教学过程：一、导入（5分钟）1.师生互动：询问幼儿最近是否有感冒，有没有发烧、流鼻涕等症状。

2.引入话题：告诉幼儿今天我们要学习关于感冒的知识，为什么我们要了解感冒呢？二、学习感冒的原因（10分钟）1.使用图片或卡片展示感冒的症状，如流鼻涕、咳嗽、发烧等。

请幼儿认出这些症状并描述它们是什么感觉。

2.引导幼儿思考：为什么我们会感冒呢？发烧、流鼻涕、咳嗽是什么原因造成的？3.让幼儿主动回答，教师适时引导。

解释，当我们身体受到寒冷的空气或者感染病菌时，就容易得感冒，出现这些症状。

三、化验准备（5分钟）1.告诉幼儿我们要进行一次小实验，看看冷水和热水对我们身体的影响。

2.取出两个杯子，一个装有温水，一个装有冷水。

3.让幼儿将手分别放入两个杯子中，体验一下两种温度的感觉。

四、讨论（10分钟）1.引导幼儿回答：你们刚刚感觉的温水和冷水，哪个更容易让手感冒？2.引导幼儿思考：为什么寒冷的空气或者冷水容易让我们感冒？指导幼儿回答：寒冷的空气或者冷水可以使我们身体的抵抗能力下降，容易让我们受到感染。

3.再次强调保护自己的重要性，避免受凉。

五、小结（5分钟）1.让幼儿回顾本节课学到的知识点：什么是感冒？感冒的症状有哪些？2.强调预防感冒的重要性，告诉幼儿要穿暖和的衣服、勤洗手，不要吹空调，避免与感冒的人过于接近等。

3.教师用简单易懂的语言总结本节课的内容。

反思：本节课设计了一次小实验，通过体验冷水和温水的不同，引发幼儿对感冒的原因的思考。

通过图片和卡片展示感冒的症状，让幼儿更加直观地认识感冒。

《小心着凉感冒》——小学健康教育教案及教学反思I. 教案内容A. 教学目标1. 让学生了解感冒的成因，特别是着凉引起的感冒。

2. 学生能够识别感冒的症状和预防措施。

3. 培养学生良好的个人卫生习惯和自我保护意识。

4. 通过角色扮演等活动，提高学生的实践操作能力和团队合作精神。

B. 教学准备1. 准备感冒成因及预防的PPT或教学挂图。

2. 收集相关视频资料，如感冒症状介绍、预防感冒的动画等。

3. 准备角色扮演的道具，如模拟病毒、细菌的图片或模型。

4. 准备讨论活动所需的分组卡片和记录表。

C. 教学过程1. 导入新课- 通过提问学生是否有过感冒的经历，引出感冒话题。

- 播放感冒症状介绍的视频，让学生初步了解感冒。

2. 知识讲解- 利用PPT或教学挂图，详细讲解感冒的成因，特别强调着凉的影响。

- 讲解感冒的常见症状，如发热、咳嗽、流鼻涕等。

- 介绍预防感冒的基本方法，包括穿着保暖、勤洗手、适量运动等。

3. 互动讨论- 分组讨论：每组讨论并记录在寒冷天气中如何保持身体暖和不感冒。

- 全班分享：每组选出代表分享讨论结果，教师总结并补充。

4. 角色扮演- 分组进行角色扮演，模拟感冒病毒入侵和防御的过程。

- 通过角色扮演，让学生更直观地理解感冒的传播途径和预防措施。

5. 实践操作- 指导学生学习正确的洗手方法，强调洗手的重要性。

- 让学生实际操作，互相检查洗手步骤是否准确。

6. 课堂小结- 回顾本节课学到的知识点，强调预防感冒的重要性。

- 布置家庭作业，要求学生记录一周内的个人卫生习惯，如穿衣、饮食、运动等。

D. 作业与评价1. 作业布置- 要求学生制作一份“预防感冒小贴士”的海报，可以带回家与家人分享。

- 完成一周个人卫生习惯的记录，并在下节课上交。

2. 评价方式- 根据学生在课堂上的参与度、讨论质量和实践操作的表现进行评价。

- 检查并评价学生的作业，重点关注学生是否能够将所学知识应用到实际生活中。

II. 教学反思A. 教学方法的有效性1. 通过观察学生在课堂上的参与情况，发现互动讨论和角色扮演环节最能激发学生的兴趣，学生在这些环节中的参与度较高，表明这些方法能有效提高学生的学习积极性。

小班健康精品教案精品课件小心着凉感冒一、教学内容本节课选自《小班健康教育活动手册》第四章“生活卫生”，主题为“小心着凉感冒”。

具体内容包括：认识着凉感冒的原因、预防措施及简单的治疗方法，通过故事、讨论、实践操作等形式，让幼儿了解并掌握预防着凉感冒的基本方法。

二、教学目标1. 了解着凉感冒的原因，知道预防着凉感冒的重要性。

3. 提高自我保护意识，增强体质，降低感冒发生率。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并掌握预防着凉感冒的具体方法。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、故事图片、卫生纸、口罩等。

2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过PPT课件展示一个小朋友因为着凉感冒而难受的故事，引导幼儿关注并讨论如何预防着凉感冒。

2. 讲解：讲解着凉感冒的原因、预防措施及治疗方法，让幼儿了解相关知识。

3. 实践操作：a. 教师示范正确的洗手方法，让幼儿跟随学习。

b. 组织幼儿进行“找出感冒病毒”的游戏，培养幼儿预防感冒的意识。

c. 让幼儿动手制作口罩，增强自我保护意识。

4. 例题讲解：讲解一道关于预防感冒的例题，引导幼儿运用所学知识解决问题。

5. 随堂练习：让幼儿分享自己的预防感冒小窍门，进行互动交流。

六、板书设计1. 小心着凉感冒2. 内容：a. 着凉感冒的原因b. 预防着凉感冒的方法c. 感冒治疗方法七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，向家人介绍预防着凉感冒的方法，并实践操作。

2. 答案：根据课堂所学，向家人介绍预防着凉感冒的方法，如勤洗手、多喝水、注意保暖等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对掌握不足的地方进行巩固教学。

2. 拓展延伸：a. 家园共育：与家长沟通，共同关注幼儿的生活习惯，预防感冒。

b. 环境教育：组织幼儿参观卫生室，了解更多的卫生保健知识。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性：如何确保教学内容符合幼儿的认知水平和兴趣。

幼儿园教案小心着凉教学反思背景介绍随着气温逐渐降低，冬季已经悄悄来临。

在幼儿园教育中，如何保护好孩子的健康，防止他们着凉感冒，成为了教师们的必备技能。

本文以某幼儿园的一节课为例，对于如何对待孩子在冬季中的穿衣问题进行探讨和反思。

教学环节本节课为幼儿园小组活动时间，主题为“冬日里的运动”。

教师预先将教案准备好，涵盖了如何运动、一些体操动作、以及在运动过程中如何保护好自己的身体等方面。

然而，在实际的教学过程中，却出现了一些问题。

孩子们的衣着当孩子们一个个踏进活动室时，教师发现很多孩子的外套都没有穿齐，手脚也只是简单的穿着一双运动鞋。

孩子们的上衣和裤子里面只穿了薄薄的单衣和丝袜，正值冬季的天气，这样的衣着无疑是极为不妥当的。

反思对于幼儿园的孩子来说，穿着保暖对于身体健康至关重要。

在冬季的寒冷天气里，家长和教师都应当注意孩子们的衣着问题，特别是在户外活动或者运动时更是如此。

首先，教师应当认真了解天气情况，并提前通知家长，让他们为孩子们准备好适合的衣物。

在孩子上学的时候，要注意为孩子穿上厚实的外套、帽子、围巾、手套等物品，以保护身体不受寒冷空气侵害。

其次，教师在课前也可以询问孩子们的衣着情况，向家长发出提醒，确保孩子们在参加课堂活动时能够穿戴齐全。

如果发现孩子衣着不够保暖，教师应当及时提醒孩子，帮助孩子补充外套、手套等物品，并向家长提醒孩子的衣着问题。

最后，教师要在课堂上加强对于保暖的讲解和教育。

让孩子们了解到在寒冷的天气里，衣着保暖是保护身体的重要措施。

并且在课堂运动环节中，加强对于如何保护身体的讲解，引导孩子们做好热身活动，避免在活动中出现身体不适等问题。

总结在幼儿园的教育中，孩子们的健康是最为重要的。

在冬季，如何穿着保暖，避免着凉感冒成为了教师们必须要处理的问题。

通过本文的反思，教师和家长们都应当重视孩子们的衣着问题，确保孩子们在全年四季里都能够保持身体健康和活力。

幼儿园小班安全教案《预防感冒》一、教学背景春季是感冒高发期，幼儿园小班学生容易感染。

本教学针对小班幼儿进行预防感冒的教育。

二、教学目标1.了解感冒的基本知识；2.掌握预防感冒的方法；3.培养良好的卫生习惯。

三、教学内容1. 感冒的基本知识感冒是由于病毒感染引起的呼吸道传染病，主要症状是喉咙痛、鼻塞、流鼻涕、咳嗽等。

幼儿感染感冒后容易发生并发症，特别是对于免疫力较弱的幼儿来说，更容易引起肺炎等症状。

因此，预防感冒非常重要。

2. 预防感冒的方法预防感冒最重要的方法是保持卫生。

幼儿应该：•多洗手：洗手可以杀死病菌，减少感染机会。

幼儿应该在吃饭前、上厕所后、出门回家后等时候洗手。

•避免与感染患者接触：感冒是通过空气飞沫和接触传播的，幼儿应该避免与感冒患者接触，特别是对于出现了咳嗽、流鼻涕等症状的幼儿。

•健康饮食：幼儿要吃营养丰富的食物，增强体质，从而抵抗病毒的侵害。

•增加体育锻炼：适量的体育锻炼可以增强免疫力，预防感冒。

3. 卫生习惯养成卫生习惯的养成对于预防感冒非常重要，幼儿需要：•学会正确的洗手方式：幼儿应该湿润双手，涂上肥皂，揉搓手心、手背、手指间缝以及指甲；揉搓十几秒钟，再用清水冲洗干净。

•勤换衣服：幼儿应该经常更换衣服，保持衣服的清洁干净。

•注意通风：幼儿应该保持室内通风，减少感冒病毒在空气中的传播。

四、教学方法本节课采用课堂讲解和互动问答的形式进行教学。

教师要通过实物、图片等形式进行示范，让幼儿能够更好地领会卫生习惯和预防感冒的方法。

五、教学反思本节课的教学方法和内容比较适合幼儿，他们能够比较容易地理解感冒的基本知识和预防方法。

但是在教学过程中，有些幼儿还是容易分心或者不理解，需要教师花更多的时间和精力进行指导。

因此，教师应该在今后的教学中根据幼儿的具体情况适当调整教学方法和内容，让他们学到更多实用的知识，提高防病自我保护意识。

幼儿园小班教案及教学反思：健康感冒了怎么办一、教案设计在幼儿园小班教学中，教师在遇到幼儿生病、感冒的情况时，需采取相应的措施来保障幼儿的健康与安全，同时保证教学质量的持续进行。

1.目标：–了解幼儿园小班幼儿生病、感冒时的应对措施。

–通过教学活动，提高幼儿对健康保健的认识，培养健康的生活习惯。

2.教学内容：–了解初级感冒的症状和治疗方法。

–学习简单的自我保健方法，如勤洗手、多喝水等。

–了解防护感冒的食物和饮食习惯。

3.教学活动设计：–活动一：通过图片故事、游戏等形式，帮助幼儿认识初级感冒的症状，让他们了解生病时应及时就医。

–活动二：制作简单的手工健康饮食宣传画，培养幼儿对健康饮食的重视。

–活动三：通过小组合作游戏的形式，教导幼儿如何正确洗手、擦嘴等自我保健方法。

4.评价方式：–考察幼儿通过实际操作的掌握情况，如正确洗手的方法、适当饮食等。

–通过观察幼儿在日常生活中的实践情况，评估教学效果。

二、教学反思在教学中，当幼儿出现感冒症状时，应立即将其隔离，并通知家长及时就医。

同时，根据情况调整教学计划，暂时改变活动形式，避免传染。

1.感冒应急措施：–在活动开始前检查每位幼儿的身体状况，有发烧、咳嗽等症状者及时隔离。

–对活动场所进行消毒，保持空气流通。

–提醒幼儿注意保暖、多喝水，并适时提醒洗手等卫生习惯。

2.教学调整策略：–可适当减少集体活动时间，增加休息时间，不要过度疲劳。

–使用各种教学工具，如幻灯片、录音等，让生病的幼儿也能通过听觉、视觉等方式接受教育。

–与家长及时沟通，共同关注幼儿的健康状况。

3.教学效果检查：–定期观察幼儿的健康状态，了解病情的发展情况。

–与幼儿家长保持密切联系，听取家长对教学效果的反馈。

–根据实际情况对教学方案进行调整，确保幼儿健康和教学质量。

结语幼儿园教学中，幼儿的健康和安全是至关重要的。

在幼儿感冒生病时，教师应当及时安排相应措施，并灵活调整教学方式，确保教学质量和幼儿的健康。

同时，教师应认真总结经验，不断提升自身的教学水平，为幼儿的健康成长提供更好的保障。

小班健康教案及教学反思《小心着凉感冒》教案：
课题：小心着凉感冒
教学目标：
1. 了解感冒的症状和传播途径。

2. 掌握预防感冒的方法，特别是注意保暖和勤洗手。

3. 培养学生良好的生活习惯，增强健康意识。

教学内容：
1. 感冒的症状和传播途径。

2. 预防感冒的方法。

教学准备：
1. PowerPoint课件。

2. 曲面黑板和彩色粉笔。

3. 插图和图片资料。

教学过程：
步骤一：导入讨论（5分钟）
1. 让学生回答以下问题：你们有没有感冒过？感冒的症状是什么？
2. 引导学生思考：感冒是怎么传染的？
步骤二：介绍感冒的症状和传播途径（10分钟）
1. 通过图画和插图，介绍感冒的症状，如流鼻涕、咳嗽、喉咙痛等。

2. 通过图片资料，让学生了解感冒的传播途径，如接触传播、飞沫传播等。

步骤三：讲解预防感冒的方法（15分钟）
1. 通过图片、文字和简单例子，向学生介绍预防感冒的方法，如保持室内空气流通、勤洗手、保证充足睡眠等。

2. 引导学生理解保暖的重要性，特别是在寒冷的天气中避免着凉。

步骤四：总结（5分钟）
1. 小结感冒的症状和传播途径。

2. 提醒学生预防感冒的方法，特别是注意保暖和勤洗手。

教学反思：
通过这节课，学生对感冒的症状和传播途径有了更深入的了解。

他们也学会了预防感冒的方法，特别是注意保暖和勤洗手。

课堂上，我采用了多种教学方法，如图片、例子和讨论等，让学生更好地理解和记忆知识。

未来的改进之处是增加互动活动，让学生参与到教学中，提高他们对健康知识的兴趣和学习积极性。

小班健康活动《小心着凉》
（一）活动目标：
知道运动后要及时的穿衣服换衣服，及时擦汗。

（二）活动准备
物质材料准备：兔妈妈和兔宝宝头饰、衣服。

（三）活动过程
1、以谈话导入活动。

师：我们出去户外活动的时候，有的小朋友不懂得脱衣服，还穿着厚厚的衣服出去跑步、运动，等回到教室之后一身的汗，拖完衣服过了很久没及时穿上就感冒了。

2、教师播放视频，引导幼儿观察兔宝宝运动后状态。

师：兔宝宝出去玩的时候，妈妈叫它干嘛？兔宝宝对妈妈说什么？妈妈是怎么回答的？兔宝宝为什么会连续打喷嚏？最后兔宝宝要上哪里去？干什么？
小结：兔宝宝出去玩的时候，妈妈叫它运动时衣服要脱掉，，兔宝宝对妈妈说了句好啦我知道了，妈妈说千万别忘了及时穿上衣服哦，兔宝宝应了一句就跑着跳着出去玩了，兔宝宝只记得热了要脱衣服却没及时的穿上，一直打了好几个喷嚏，最后回到家头晕晕的，兔妈妈急忙带了兔宝宝去着啊兔大夫，拿了些感冒药。

兔宝宝这次可记住要及时穿上衣服了
3、幼儿交流：怎样才不会着凉。

师：那我们出去玩怎样才不会着凉呢？
小结：不能随便脱衣服，脱完衣服要及时穿上，睡觉的时候要盖好被子，。

幼儿园小班健康课《小心着凉感冒》教案设计含反思第一篇活动目标：1、知道天冷要防感冒，注意保暖。

2、乐意模仿故事中小老鼠的动作。

3、初步了解预防疾病的方法。

4、初步了解健康的小常识。

5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备：故事及故事图片活动重点难点：重点：知道天冷要防感冒，注意保暖。

难点：模仿故事中小老鼠的动作。

活动过程：1、教师出示老鼠图片，引起幼儿兴趣，讲述故事。

师：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说：‘小老鼠，快去晒太阳吧!’太阳晒在小老鼠身上好暖和，它觉得舒服极了!”2、教师出示图片，根据图片内容请幼儿模仿小老鼠跑、小老鼠打喷嚏、小老鼠晒太阳的动作。

3、提问：天冷的时候，我们很容易感冒，那我们能怎样预防感冒呢?注意保暖，及时的增减衣服，多运动，坚持锻炼身体，多晒太阳等。

4、游戏：模仿小老鼠打喷嚏的动作表演。

活动结束：小朋友一起探讨。

教学反思：每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。

所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒服。

另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿的自我保护意识。

小班健康教案《小心着凉感冒》含反思这篇文章共1569字。

第二篇：健康：小心着凉[模版]领域活动计划小二班陈玉雪健康活动：小心着凉（动作发展）一、活动目的：知道运动前后要及时增减衣服，及时擦汗。

二、活动准备：1．物质准备：兔妈妈和兔宝宝的头饰、衣服等。

2．环境创设：创设兔宝宝家。

3．材料配套：教育挂图《领域活动·健康·小心着凉》三、活动过程：（一）出示挂图，引导幼儿观察。

（二）情境表演《兔宝宝不着凉了》，引导幼儿帮助兔宝宝。

情境表演内容：流汗时，要及时擦汗，不将衣服全脱掉；玩后及时穿上衣服。

（三）启发幼儿结合生活经验说一说怎样才不会着凉。

1．小结：不能随便脱衣服；要及时擦汗；睡觉时要盖好被子；不对着电风扇猛吹；在空调房里要加衣服。

小班健康教案详案《感冒了》小班健康教案详案《感冒了》精选5篇（一）教学目标：1.了解并掌握感冒的症状和原因。

2.培养小班幼儿养成良好的卫生习惯，预防感冒。

教学重点：1.了解感冒的症状和原因。

2.培养幼儿养成良好的卫生习惯，预防感冒。

教学准备：图片、幼儿感冒相关资料。

教学过程：一、导入（5分钟）1.与幼儿进行简短的交流：“小朋友们，你们知道感冒是什么吗？你们有没有感冒过？”2.让幼儿展示自己的感冒遭遇，如头痛、流鼻涕、咳嗽等。

二、讲解感冒的症状和原因（10分钟）1.通过图片或资料向幼儿展示感冒的症状，如发烧、打喷嚏、喉咙痛等。

2.讲解感冒的原因，如病毒传播、季节变化等。

三、讨论感冒的预防方法（10分钟）1.与幼儿共同讨论感冒的预防方法，如勤洗手、保持空气清新、避免与感冒患者接触等。

2.通过与幼儿互动，引导他们提出更多的预防方法。

四、分组活动（15分钟）1.将幼儿分为小组，每组由一名幼儿扮演感冒患者。

2.其他组员要扮演医生，给感冒患者提建议和治疗方法，如休息、多喝水、吃药等。

五、小结（5分钟）1.回顾今天学到的知识，再次强调感冒的症状和预防方法。

2.与幼儿共同总结本节课的收获。

六、作业布置（5分钟）1.让幼儿完成一份关于感冒的小表演或绘画作品，展示下节课分享。

2.要求幼儿在家里与家人共同制定感冒预防计划。

教学延伸：1.可以通过观察患病的幼儿或者家长给幼儿介绍感冒的症状和治疗方法。

2.可以组织幼儿参观医院或请医生上课进行亲身感受和了解。

小班健康教案详案《感冒了》精选5篇（二）教学目标：1. 通过学习《我的家》课文，使学生了解家庭是什么，家庭成员有哪些，家庭成员之间的关系是怎样的。

2. 培养学生对家庭的热爱和感恩之情。

3. 培养学生的观察能力和口头表达能力。

教学重点：1. 学习并理解《我的家》课文。

2. 学会用自己的语言描述自己的家庭。

教学难点：1. 学生能够用简单的语言描述家庭成员和家庭之间的关系。

教学准备：1. 课文《我的家》的教材和课件。

写一篇幼儿园小班健康小心着凉感冒教案反思的报告，600字
近日，我们小班的教师组织学生从事“健康小心着凉感冒”的党课活动，引导学生从小做起，让他们懂得保护身体的重要性。

本次的活动内容，我们用看书、听报、出游和课堂讨论的形式，对学生进行感冒防护知识的宣讲。

在看书活动中，我们分享了一本图文并茂的关于感冒及其预防的书籍，孩子们津津有味地听着老师讲解，对感冒知识有了更深刻的理解。

在听报活动中，我们精心挑选了几则关于感冒的新闻报道，深入浅出地让孩子们理解感冒危害的大，懂得如何有效预防感冒的重要性。

此外，我们还组织了一次出游活动，让学生体验不同的气候，熟悉感冒的常见搭档，如风寒、湿气等，以及自己的防护方法，如多穿衣服、谨慎选择户外活动场所，以防受凉引起感冒。

在课堂讨论活动中，孩子们积极发言，互相交流防感冒的小窍门，有效地提升了孩子们的认知能力。

依据本次活动的效果，我们发现：大多数孩子们学习主动性高，对感冒的危害及预防措施能够有比较深入的理解，并能够积极地采取有效的预防措施；教师可以根据孩子们的学习特点，采取相应的设计，加强孩子们学习的乐趣，使孩子们得到更多的乐趣和乐趣；此外，我们也应当为孩子们提供更多的宣传材料，以进一步加深孩子们对感冒预防知识的理解。

总之，本次关于“健康小心着凉感冒”党课活动，旨在引导孩子们做好自己的健康保护工作，让他们明白身体健康的重要性，并懂得积极采取有效的预防措施，充分发挥体育活动的独特作
用。

本次活动取得了较好的效果，但还是存在一些不足之处，我们将继续努力，努力提高活动的效果，不断改进教学，为孩子们提供更高质量的教育。

小班健康教案及教学反思《小心着凉感冒》教学背景幼儿园小班的孩子比较活泼好动，尤其是在寒冷的冬季，孩子们总是喜欢在室外玩耍，容易因为天气寒冷而感冒。

本次教学针对小班孩子易感冒的特点，设计了《小心着凉感冒》的健康教育课程。

教学目标1.孩子们能够了解感冒的病因，预防措施和治疗方法；2.孩子们能够学会正确的穿衣方法、洗手方法和饮食方法，预防感冒的发生；3.孩子们能够判断天气的寒冷程度，根据天气改变穿衣方式，防止受凉感冒。

教学内容感冒的病因、症状及治疗方法（10分钟）教师用幼儿化的语言向孩子们介绍感冒的病因，普及感冒的流行症状，以及治疗感冒的方法。

穿衣方法（20分钟）•天气变冷，我们要怎么穿衣服才能不感冒呢？•穿多少衣服才是最好的？•怎样判断天气的寒冷程度？教师引导孩子们通过搭配衣服的游戏，自己感受不同数量和种类的衣物对身体的保暖作用。

此外，教师介绍如何根据天气情况更换不同厚度和材质的衣服。

良好的个人卫生习惯（20分钟）•洗手，能够有效地预防感冒；•怎样洗手比较卫生？•饮食习惯也能影响我们的健康；•喝热水会让我们更健康。

教师通过演示洗手的方法及注意事项，引导孩子们建立起良好的洗手习惯；同时，通过食物图片和实物，介绍孩子们常见的健康饮食方式。

感冒的预防措施（10分钟）再次强调了感冒的预防措施，并让孩子用自己的话复述一遍感冒的预防措施。

教学反思整节课程孩子们能够积极参与，通过学习课程孩子们能够了解感冒的病因、症状和治疗方法，并学会如何预防感冒。

穿衣方法、个人卫生习惯、健康饮食等方面的教育极大提高了孩子们的健康观念和个人卫生意识。

教学中，教师需要在孩子们的认知能力和适应能力范围内进行教学，通过游戏等方式激发孩子们的兴趣，引导孩子积极参与，做到知行合一。

小班健康远离感冒教案反思在小班健康远离感冒教案中，我主要以游戏和互动的方式，引导学生了解感冒的症状和预防方法。

通过游戏的方式，让学生参与其中，激发了他们的兴趣，提高了他们对这个话题的认识和理解。

首先，我设计了一个感冒症状的明星识别游戏。

我事先准备了一些感冒症状的图片，并贴在黑板上。

然后我让学生一个一个上来，观察图片后回答这是哪位明星感冒了。

通过这个游戏，我不仅让学生了解了一些感冒的常见症状，还加深了他们对这些症状的印象。

学生们积极参与，通过竞争的方式使他们更加专注，并且为了回答问题，他们还需要认真观察和思考。

接下来，我设计了一个预防感冒的小游戏。

首先，我让学生分组，每组一名代表。

然后，我给每个代表准备了一张纸条，上面写着感冒的预防方法，例如洗手、避免接触有感冒的人等。

然后，每个组的代表要在规定的时间内尽量在班级里找到使用这些预防方法的人，并给他们一张纸条。

通过这个游戏，不仅是让学生充分了解了感冒的预防方法，还锻炼了他们的观察力和团队合作能力。

学生们通过互动的方式，充分参与其中，使他们更加深入地理解了感冒预防的重要性。

在教学过程中，我发现一些问题需要改进。

首先，在游戏设计过程中，有些学生比较害羞，不愿意上台参与活动。

这可能是因为小班氛围相对比较封闭，学生们不够放松和自信。

为了解决这个问题，我在活动开始前，对学生们进行了鼓励和激励，让他们相信自己能够做得很好。

同时，我也给学生提供了一些提示和建议，让他们更加放松和自信地参与活动。

另外，教案中的游戏环节时间可能有些不足。

由于活动过程中需要学生们逐个上台展示或在教室里走动，时间会比较长。

因此，在设计教案的时候，应该合理安排时间，控制每个环节的时间，避免活动时间过长导致学生疲惫或失去兴致。

总的来说，小班健康远离感冒教案通过游戏和互动的方式，引导学生了解感冒的症状和预防方法。

通过设计有趣的游戏，激发学生的兴趣和参与度，提高了他们对感冒的认识和理解。

通过反思和改进，我相信在未来的教学中会更加丰富和有效地教授相关知识。

小班教案健康小心着凉教案标题：小班教案健康小心着凉教学目标：1. 学生能够了解着凉的原因和对身体的影响。

2. 学生能够掌握预防着凉的方法和注意事项。

3. 学生能够通过游戏和讨论培养良好的健康习惯。

教学资源：1. 图片或视频资料展示着凉的原因和影响。

2. 游戏和活动相关的道具和材料。

3. 黑板或白板、彩色粉笔或白板笔。

教学过程：引入活动：1. 引导学生回顾上一节课所学的有关健康的知识，例如洗手、饮食均衡等。

2. 提问：你们知道什么是着凉吗？着凉对我们的身体有什么影响？知识讲解：1. 使用图片或视频资料向学生展示着凉的原因和对身体的影响，如感冒、喉咙痛等。

2. 通过简单的语言解释着凉的原因，例如穿得不够暖、吹风机吹头发等。

3. 强调着凉对身体的影响，让学生明白保持身体健康的重要性。

讨论与分享：1. 分组讨论：请学生分成小组，讨论自己在日常生活中如何预防着凉，每组派代表分享自己的观点。

2. 整体讨论：引导学生总结各组的意见，提出更多预防着凉的方法和注意事项。

游戏活动：1. 游戏1：穿衣比赛。

准备一些衣物，让学生分组进行比赛，看哪个小组最快速、正确地穿戴衣物。

2. 游戏2：挑选衣物。

给学生展示一些衣物，让他们挑选出适合防寒的衣物，并解释为什么。

3. 游戏3：模拟天气。

使用黑板或白板上画出不同的天气图标，让学生根据天气图标选择适合的衣物。

总结与延伸：1. 总结：通过回顾今天的学习内容，强调预防着凉的重要性和方法。

2. 延伸：鼓励学生在日常生活中注意保暖，避免着凉的发生，并与家长分享今天所学的知识。

评估与反馈：1. 观察学生在游戏和讨论中的参与程度和表现。

2. 针对学生的表现给予积极的反馈和鼓励。

教学延伸：1. 鼓励学生在家中制作一个小海报，展示预防着凉的方法和注意事项。

2. 带领学生参观医院或社区卫生站，了解更多关于健康的知识。

注意事项：1. 教学过程中要注意学生的安全，确保活动的安全性。

2. 适当调整教学内容和方法，以适应学生的实际情况和学习能力。

小班健康教案小心着凉教案标题：小班健康教案-小心着凉教案目标：1. 帮助幼儿认识并理解着凉对身体健康的影响。

2. 提供预防着凉的方法和措施，培养幼儿良好的健康习惯。

3. 培养幼儿自我保护意识和能力。

教案步骤：引入活动：1. 与幼儿们一起观察天气，询问他们对寒冷天气的感受。

2. 引导幼儿们回忆在寒冷天气中可能会发生的身体不适，如感冒、咳嗽等。

知识讲解：1. 通过图片、实物或故事等形式，向幼儿们介绍什么是着凉，以及着凉对身体的影响。

2. 引导幼儿们了解着凉的症状，如打喷嚏、流鼻涕、发烧等。

预防措施：1. 向幼儿们介绍预防着凉的方法，如穿暖和衣服、戴帽子、勤洗手等。

2. 通过图片、实物或角色扮演等形式，模拟示范正确的穿衣方法，让幼儿们学会如何穿戴合适的衣物。

3. 引导幼儿们了解保持室内空气流通、勤洗手等卫生习惯的重要性。

巩固练习：1. 给幼儿们分发图片或卡片，让他们根据图片描述如何预防着凉。

2. 与幼儿们进行小组讨论，分享自己预防着凉的经验和方法。

活动延伸：1. 室内游戏：模拟穿衣比赛，让幼儿们在规定时间内穿好衣物，加深他们对正确穿衣方法的理解。

2. 制作手工帽子：引导幼儿们用纸板、颜料等材料制作自己的帽子，提醒他们在寒冷天气中戴帽子保暖。

评估：观察幼儿们在活动中的参与程度和对预防着凉知识的理解程度，通过问答、绘画等方式进行评估。

教案扩展：1. 组织户外活动，让幼儿们亲身感受寒冷天气，并观察自己的身体反应。

2. 邀请医生或家长来班级讲解着凉的危害和预防方法，增加教学的专业性和实用性。

注意事项：1. 教案中的活动和方法应根据幼儿的年龄、发展水平和兴趣爱好进行适当调整。

2. 在教学过程中，要注意幼儿的安全和卫生，确保活动环境的整洁和舒适。

小班小心着凉教案教案标题：小班小心着凉教案教案目标：1. 帮助幼儿理解着凉的原因和预防方法。

2. 培养幼儿的自我保护意识和健康习惯。

3. 提供适合幼儿年龄段的教育活动，促进他们的身体和认知发展。

教学准备：1. 图片或教具：插图、图片或玩具模型，用于说明着凉的原因和预防方法。

2. 教具：温度计、毛巾、手帕等，用于教学演示。

3. 教学材料：着凉预防小册子或海报，用于巩固幼儿学习内容。

4. 游戏和活动：角色扮演、歌曲、绘画等，用于增加幼儿的兴趣和参与度。

教学步骤：引入活动：1. 向幼儿介绍今天的主题：“小班小心着凉”。

解释着凉是指身体受凉导致感冒等疾病。

2. 利用图片或教具，引导幼儿讨论和描述着凉的原因，例如天气寒冷、穿得不够暖和等。

核心教学：3. 通过教具或教学演示，向幼儿展示如何正确测量体温。

让幼儿观察温度计的使用方法，并鼓励他们尝试自己测量体温。

4. 引导幼儿讨论着凉的症状，例如咳嗽、打喷嚏、发烧等。

解释这些症状是身体在抵抗病毒时的自我保护反应。

5. 通过角色扮演游戏，让幼儿扮演医生、护士或患者的角色，模拟看病和治疗的过程。

鼓励幼儿用简单的语言描述病情和治疗方法。

6. 引导幼儿讨论预防着凉的方法，例如穿暖和的衣服、多喝热水、勤洗手等。

鼓励幼儿分享自己的健康习惯和经验。

巩固活动：7. 分发着凉预防小册子或海报给幼儿，让他们带回家与家长分享。

8. 引导幼儿参与绘画活动，让他们画出自己预防着凉的方法和形象，展示给同伴和家长。

结束活动：9. 回顾今天的学习内容，向幼儿总结预防着凉的重要性和方法。

10. 鼓励幼儿在日常生活中坚持健康习惯，保持身体的健康。

教学扩展：1. 组织户外活动，例如户外运动或野餐，让幼儿感受阳光和新鲜空气的重要性。

2. 邀请医生或护士来班级进行讲座，向幼儿介绍更多关于健康和预防疾病的知识。

教案评估：1. 观察幼儿在教学过程中的参与度和表现，包括回答问题、参与讨论和活动的积极性等。

2. 通过绘画作品、小册子或海报，评估幼儿对着凉预防方法的理解和表达能力。