教育管理原理真题及答案解析

全国自考教育类（教育管理原理）-试卷8(总分78, 做题时间90分钟)1. 单项选择题1.下列各项与现代教育管理的发展趋势不符的是 ( )SSS_SINGLE_SELA 民主化B 科学化C 分权化D 相对集权化分值: 2答案:C解析：综观世界各国，现代教育管理的发展趋势有如下几个方面：民主化；相对集权化；科学化；效率化。

2.教育决策可区分为方针、策略和行动准则等不同层次，其区分依据是( )SSS_SINGLE_SELA 教育政策的制定主体B 教育政策的作用C 教育政策的内容及作用D 教育政策的特点分值: 2答案:C解析：从教育政策的内容及其作用看，教育政策可以分为方针、策略和行动准则等不同层次。

3.通过行政途径，处理教育法律纠纷，对违反教育法规的法人行为采取一定的制裁措施，这属于 ( )SSS_SINGLE_SELA 推行教育法规实施B 进行教育行政司法C 履行教育行政职责D 开展教育法规检查监督分值: 2答案:B解析：在监督、检查过程中，发现和处理违法行为，即进行教育行政司法。

4.教育管理的根本目的是 ( )SSS_SINGLE_SELA 提高管理效率B 完成各管理系统的任务和职责C 明确各管理系统的职责D 为教职员工和学生的发展服务分值: 2答案:D解析：人本原理：为教职员工和学生的发展服务是教育管理的根本目的。

5.如果预测的目的是要规划学校的发展规模和水平，可采用的定量预测方法为( )SSS_SINGLE_SELA 德尔菲预测法B 教育专家个人预测法C 教育专家协商预测法D 回归预测法分值: 2答案:D解析：回归预测法是通过对大量数据进行统计分析，寻找出变量之间的某种统计规律性，并用回归方程加以描述的一种预测方法。

6.教育预测过程中，搜集到的数据资料应该准确而且具有权威性，并不是道听途说或从非正式渠道所得到的，是指其资料的 ( )SSS_SINGLE_SELA 完整性B 有效性C 正确性D 系统性分值: 2答案:C解析：正确性是指搜集到的数据不应该有逻辑和计算方面的错误。

全国自考教育类（教育管理原理）-试卷8(总分：78.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：25，分数：50.00)1.下列各项与现代教育管理的发展趋势不符的是 ( )（分数：2.00）A.民主化B.科学化C.分权化√D.相对集权化解析：解析：综观世界各国，现代教育管理的发展趋势有如下几个方面：民主化；相对集权化；科学化；效率化。

2.教育决策可区分为方针、策略和行动准则等不同层次，其区分依据是 ( )（分数：2.00）A.教育政策的制定主体B.教育政策的作用C.教育政策的内容及作用√D.教育政策的特点解析：解析：从教育政策的内容及其作用看，教育政策可以分为方针、策略和行动准则等不同层次。

3.通过行政途径，处理教育法律纠纷，对违反教育法规的法人行为采取一定的制裁措施，这属于 ( ) （分数：2.00）A.推行教育法规实施B.进行教育行政司法√C.履行教育行政职责D.开展教育法规检查监督解析：解析：在监督、检查过程中，发现和处理违法行为，即进行教育行政司法。

4.教育管理的根本目的是 ( )（分数：2.00）A.提高管理效率B.完成各管理系统的任务和职责C.明确各管理系统的职责D.为教职员工和学生的发展服务√解析：解析：人本原理：为教职员工和学生的发展服务是教育管理的根本目的。

5.如果预测的目的是要规划学校的发展规模和水平，可采用的定量预测方法为 ( )（分数：2.00）A.德尔菲预测法B.教育专家个人预测法C.教育专家协商预测法D.回归预测法√解析：解析：回归预测法是通过对大量数据进行统计分析，寻找出变量之间的某种统计规律性，并用回归方程加以描述的一种预测方法。

6.教育预测过程中，搜集到的数据资料应该准确而且具有权威性，并不是道听途说或从非正式渠道所得到的，是指其资料的 ( )（分数：2.00）A.完整性B.有效性C.正确性√D.系统性解析：解析：正确性是指搜集到的数据不应该有逻辑和计算方面的错误。

2023年4月高等教育自学考试全国统一命题考试教育管理原理】【课程代码】00449一、单选题（本大题共25小题，每小题1分，共25分），在每小题列出的备选项中只有－項是最符合题目要求的，请将其选出。

1、世界各国结束教育管理无系统、无组织状态，设立比较系统的教育行政制度、建立国家一级的教育行政机构的时间始于（B）A、18世纪以后B、19世纪以后C、20世纪以后D、21世纪以后2、教育行政产生的标志是（A）A、国家教育行政机构的产生B、地方教育行政机构的产生C、学校教育机构的产生D、义务教育制度的建立3、中国设立学部（后改称教育部）是（B）A、1841年B、1905年C、1937年D、1949年4、1959年出版《教育行政与政策形成》，既重视决策，也重视解释一般行政规律问题的是（A）A、瓦尔通B、格里费斯C、盖柴尔斯D、康贝尔5、关于学校教育、学校管理、教育行政和国家之间关系的表述，正确的是（B）A、教育行政早于学校管理B、学校管理早于教育行政C、学校教育早于学校管理D、教育行政和国家同时产生6、美国成立中央一级的教育部并扩大中央教育管理权限是（D）A、1779年B、1879年.D、1979年7、在整个民国时期，在师范学校里被设为必修课程的是（A）A、教育管理学B、教育行政学C、会计学D、经济学8、下列不属于教育政策构成要素的是（C）A、政策对象B、政策目标C、政策方向D、实现政策的手段9、我国教育基本法《中华人民共和国教育法》最早颁布于（D）A、2015年B、1996年C、2012年D、1995年10、在分解规划系统整体结构的基础上，对完成规划的各项工作顺序和逻辑关系进行详细的分析，并用符号和网络图的形式表现出来，这种教育规划方法是（B）A、系统动力学方法B、计划评审技术C、数学规划法D、计算机模拟法11、下列不属于教育财务行政职能的是（D）A、筹揩教育经费B、配置教育资源C、改善教育投资效益D、教育规划预算12、按照督导的对象来分，教育督导可以分为（D）A、宏观督导和微观督导B、调研性督导、检查性督导和总结性督导C、综合督导、专项督导和经常性督导D、督政和督学13、决策定向模式的创始人是（B）A、泰勒C、法约尔D、斯克里文14、作为一种现代的、科学有效的管理方法，目标管理在美国出现的时期是（B）A、19世纪50年代B、20世纪50年代C、19世纪60年代D、20世纪60年代15、提出管理的职能是“计划、组织、指挥、协调和控制”的古典组织理论代表人物是（B）A、泰勒B、法约尔C、古利克D、彼得16、评价的每－项要求都应该同教育目标的性质和方向保持－致，而不能为得出结论而评价，更不能以评价者的个人好恶去评价，这体现了教育评价的（A）A、方向性原则B、发展性原则C、客观性原则D、有效性原则17、关于学校体育卫生工作管理的表述，错误的是（C）A、学校体育卫生工作是一项相对独立的工作B、学校必须成立专门的体育卫生管理机构C、由班主任、共青团、少先队提出学校体育卫生工作实施计划D、学校体育卫生工作涉及学校各部门和人员18、下列属于学校隐性课程的重要内容，对学生思想情感具有潜移默化作用的是（C）A、学校领导班子B、课程与教学管理C、校园文化设施D、课外、校外活动管理19、现代领导的三个要素是（C）A、职位、权力、责任B、职位、权力、服务C、权力、责任、服务D、权力、职位、责任20、决策者不可凭个人的意气和权力“拍板”，也不能以个人的经验爱好、情绪来决断，这体现了教育决A、集思原则B、动态原则C、唯实原则D、效益原则21、教育管理的规律包括（C）A、教育管理的外部规律和内部规律B、教育管理的活动规律和制度规律C、教育管理的基本规律和特殊规律D、教育管理的一般规律和观念规律22、德育计划是德育工作管理的常规之一，最重要的是（B）A、确定德育目标和德育方法B、安排好德育活动和德育内容C、确定德育任务和德育目标D、安排好德育内容和德育原则23、提高教学业务水平的关键是（B）A、改善教学条件B、提高教师的业务水平C、美化校园环境D、采用现代化教学设备24、学校目标管理中最基本、最提倡的控制形式是（C）A、组织控制B、司法控制C、自我控制D、经济控制25、公务员的纪律是以法律的形式约束公务员行为的准则。

学历类《自考》自考专业(教育管理)《教育管理原理》考试试题及答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、评价领导效率是一项很复杂的工作，既要了解教育管理机关内的反应，也要听取社会群众的意见;既有纵向分析历史，也要进行横向地区、单位、部门的比较。

为此，要求教育领导效率的评价（ ）。

A 、注意评价的标准性B 、注意评价的全面性C 、注意评价的可靠性D、注意评价的特殊性正确答案：B答案解析：暂无解析2、咨询人员应尽可能掌握丰富的资料和全面情况，并对其进行认真分析，以使教育行政活动符合教育和教育管理的规律，更好地推动教育事业的发展，这体现了教育咨询的（ ）。

A 、科学性B 、独立性C 、自由性D 、目的性正确答案：A答案解析：暂无解析3、学校领导班子成员应由思想家、组织家和实干家组成，其配备组合构成了领导班子合理的（ ）。

A 、智能结构B 、能力结构C 、知识结构D 、专业结构正确答案：A答案解析：暂无解析4、教育体制的改革、教育经费的分配及使用、教育发展规划的确定属于（ ）。

A 、中观教育的领导活动B 、宏观教育的领导活动C 、基层教育的领导活动D 、微观教育的领导活动正确答案：B答案解析：暂无解析5、从一般意义上讲，计划是学校领导人员对未来的发展所进行的各种运筹、策划活动，这一含义的研究角度是计划的（）。

A、管理职能B、有效性C、特殊职能D、目的性正确答案：A答案解析：暂无解析6、计划制定得是否科学，实施是否取得预期的效果，其检验必须通过（）。

A、组织环节B、协调环节C、总结环节D、检查环节正确答案：C答案解析：暂无解析7、学校管理过程与一般管理过程的关系是（）。

A、实践性与理论性的关系B、相互制约关系C、客体与主体的关系D、特殊性与普遍性的关系正确答案：D答案解析：暂无解析8、在制定德育计划时，必须明确每个阶段德育的具体任务与要求、内容、途径与方法、活动项目、工作安排的具体日期与工作的具体负贵人员，这体现了德育计划的（）。

全国2018年10月高等教育自学考试教育管理原理试题课程代码：00449一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.教育预测成败的关键环节是( )A.明确预测的目的B.搜集预测所需要的数据和资料C.选取适合的预测方法D.实施预测2.被称为“科学管理之父”的人是( )A.法约尔B.泰勒C.梅奥D.巴纳德3.所谓教育管理规律就是指( )A.教育管理活动中稳定的必然的联系B.教育管理工作应遵循的准则和要求C.教育管理的措施和手段D.教育管理的方法论4.为了防止教育行政执法中滥用自由裁量权，必须遵循( )A.越权无效原则B.应急性原则C.合法性原则D.合理性原则5.教育财务行政的首要职能是( )A.配置教育资源B.加强资金管理C.提高教育投资效益D.筹集充足的教育经费6.我国废止科举制度的时间是( )A.1898年B.1905年C.1911年D.1949年7.我国义务教育的法定年限是( )A.6年B.9年C.10年D.12年8.“为官择人者治，为人择官者乱”，这句话的提出者是( )A.刘邦B.曹操C.李世民D.诸葛亮9.教学过程管理是( )A.对教师教的过程管理B.对学生学的过程管理C.对课堂教学过程的管理D.对教师教的过程和学生学的过程所构成的双边活动过程的管理10.在学校资产中，著作权属于( )1A.流动资产B.固定资产C.无形资产D.其他资产11.在校学生学习体育知识，培养体育技能技巧的主渠道是( )A.课外体育竞赛B.体育课外活动C.学校运动训练D.体育课12.在教育行政活动中，如果机构简单，要求下达命令迅速、准确，一般采用的沟通途径是( ) A.树形沟通 B.轮形沟通C.星形沟通D.链形沟通13.在作出评价结论的方法中，评定者在评定对象的集合之外确定一个标准，然后对每一个体进行评定的方法是( )A.个体内差异评定法B.相对评定法C.绝对评定法D.观察评定法14.学校管理中制定计划的第一步是( )A.确定工作方案B.确定工作目标C.确定工作过程D.确定工作手段15.依据目的不同，可将学校管理中的检查分为( )A.调查性检查、研究性检查和总结性检查B.定期检查和不定期检查C.专题检查和全面检查D.互相检查和自我检查二、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分。

全国高等教育自学考试教育管理原理试卷（课程代码00449）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.管理是管理者运用一定的原理与方法，在特定条件下，对资源进行合理的配置，引导组织被管理者实现组织目标的（）A.一种活动B.一种原则C.一种资源约束D.一种资源分配【解析】A2.德国的行政学着眼于国家和国家的特性，是研究管理国家的科学，其研究的管理手段主要是（）A.服务手段B.经济手段C.法律手段D.技术手段【解析】C3.教育管理原理指的是教育管理的实质及其运动的（）A.基本法则B.基本规律C.基本原则D.基本途径【解析】B4.中国特色的教育管理职能，应该是（）A.监督型管理职能B.指导型管理职能C.计划—指令型管理职能D.指导—监督型管理职能【解析】D5.教育管理活动必须根据不同的情况确定和采取不同的措施、方法，实行动态调节，使教育管理具有针对性和适应性。

这是教育管理的（）A.权力性原则B.权变性原则C.有效性原则D.民主性原则【解析】B6.教育政策的构成要素是教育政策方案完整性必须考虑的问题，尤其是作为行动准则的教育政策，必须做到（）A.对象、目的、手段三位一体B.方针、策略、途径三位一体C.观念、行动、方法三位一体D.制定者、被执行者、内容三位一体【解析】A7.一般一个国家只有一个，是一个国家有关教育的总法。

其形式称谓是（）A.宪法B.教育基本法C.单行教育法D.教育行政法【解析】B8.关于教育行政执法的法律性特征理解，不正确的是（）A.是受法律约束的具体行政行为B.具有执法主体多元性的特征C.是一种具有强制性的活动D.是一种教育评价的基本方法【解析】B9.我国高等学校实行的领导体制是（）A.校长负责制B.校长分工负责制C.党委领导下的校长负责制D.党委领导下的校长分工负责制【解析】C10.我国《教育法》要求，各级财政支出总额中教育经费所占比例应当随着国民经济的发展逐步提高，其提高的相对指标，是实现各级人民政府教育财政拨款的（）A.二个增长B.三个增长C.四个增长D.五个增长【解析】B11.在教育行政活动中，如果机构简单，要求下达命令迅速、准确，一般采用的沟通途径为（）A.轮形沟通B.树形沟通C.星形沟通D.个别沟通【解析】B12.教育评价是依据教育目标和教育理念，在系统收集教育资料的基础上，对教育过程及其结果进行（）A.监督检查的教育活动B.鉴定办学质量的教育活动C.检查评优的教育活动D.价值判断的教育活动【解析】D13.对学校教育行为与学生质量的评价属于（）A.广义的教育评价B.狭义的教育评价C.检查评优评价D.教学水平评价【解析】B14.对学校专项督导和经常性检查活动，属于（）A.单一性督导B.过程性督导C.常规性督导D.水平性督导【解析】C15.教育督导机构是指由政府授权，代表本级政府及其教育行政部门，执行教育督导任务的（）A.教育专家组织B.教育巡视机构C.行政监督机构D.教育中介机构【解析】C16.一个组织的管理目标不能仅仅满足于组织本身的需要，而且还要考虑到整个系统甚至社会的利益。

《教育管理原理》试题及答案总分：100分题量：38题一、单选题（共25题，共25分）1.中央教育行政和地方教育行政层面的教育行政是指A.从教育行政的机关来说B.从教育行政的范围来说C.从教育行政的层次来说D.从教育行政的对象来说正确答案：C本题解析：暂无解析2.下列叙述不是教育管理主要特征的是A.概括性B.客观性C.直观性D.系统性正确答案：C本题解析：暂无解析3.教育管理活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面办学的积极性，从而更好地推动教育事业的发展，这体现了教育管理的A.科学性原则B.规范性原则C.方向性原则D.综合性原则正确答案：D本题解析：暂无解析4.管理效率高低的重要标尺和尺度是A.时间B.质量C.效益D.数量正确答案：A本题解析：暂无解析5.教育方针中最重要的内容是A.教育内容B.教育手段C.教育目的D.教育方法正确答案：C本题解析：暂无解析6.将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是A.教育预测的范围B.教育预测方法的性质C.教育预测时间的长短D.教育预测对象的多少正确答案：B本题解析：暂无解析7.对教材内容变革的预测，在考虑到教材的变化要满足社会进步要求的同时，还必须理解到人类知识的积累和传播具有继承性，这体现了教育预测的A.相似性原理B.相关性原理C.延续性原理D.阶段性原理正确答案：C本题解析：暂无解析8.通过研究动态系统的状态和状态变化过程来推测随机事件变化的一种数字预测方法是A.德尔菲预测法B.回归预测法C.马尔柯夫预测法D.教育专家个人预测法正确答案：C本题解析：暂无解析9.建立并保证教育机构正常运转，规定教育机构的职责权限和机构内人员的岗位责任的规章制度是指A.教育规范B.教育组织C.教育体制D.教育管理体制正确答案：A本题解析：暂无解析10.我国学校以校长为首或以党委书记为首的领导班子是学校的A.执行组织机构B.决策组织机构C.咨询组织机构D.监督反馈组织机构正确答案：B本题解析：暂无解析11.教育行政的核心内容是A.教育行政管理B.教育行政机构C.教育行政机关D.教育人事行政正确答案：D本题解析：暂无解析12.关于中央教育人事行政业务范围表述不准确的是A.根据国家人事政策，制定相对应的教育人事政策B.统筹规范全国教育人事行政的改革与发展C.负责分配到教育系统的综合性大学、师范院校和其他大中专院校毕业生的安置工作D.指导督促地方教育行政机构贯彻执行相关教育人事制度和法规等正确答案：C本题解析：暂无解析13.教育财务行政的首要职能是A.配置教育资源B.改善教育投资效益C.筹措教育经费D.调配教育资源正确答案：C本题解析：暂无解析14.反映教育行政活动和管理对象的特征及其发展、变化情况的各种消息、情报、指令、资料、数据、图纸等内容称为A.教育行政信息B.教育信息C.教育行政文书D.教育行政管理正确答案：A本题解析：暂无解析15.教育督导最本质、最核心的职能是A.评价职能B.督导职能C.反馈职能D.指导职能正确答案：B本题解析：暂无解析16.教育督导的范围很广，结合我国当前教育事业发展的实际情况，教育督导的主要方面是A.基础教育B.高等教育C.成人教育D.初等教育正确答案：A本题解析：暂无解析17.教育评价标准的核心是A.绩效标准B.职责标准C.素质标准D.效果标准正确答案：A本题解析：暂无解析18.教师管理活动中必须遵循的基本要求和活动规范称为A.教师管理的原则B.教师管理的规范C.教师管理的标准D.教师管理的思想正确答案：A本题解析：暂无解析19.下列不属于学校管理过程特性的是A.以育人为中心的目的性B.以阶段为标志的有序性C.以目标为前提的控制性D.以效益为目标的目的性正确答案：D本题解析：暂无解析20.对于学校管理过程的基本环节的划分，大多人采用PDCA循环学说，该理论创造者是美国工程师A.戴明B.洛克C.施泰因D.康贝尔正确答案：A本题解析：暂无解析21.领导班子中各种不同的知识水平成员的配比组合指的是教育领导班子结构的A.个性结构B.专业结构C.知识结构D.智能结构正确答案：C本题解析：暂无解析22.一个不但要有健康的身体，而且还应该有健康的心理。

全国自考教育类（教育管理原理）-试卷3(总分80, 做题时间90分钟)1. 单项选择题1.中央教育行政和地方教育行政层面的教育行政是 ( )SSS_SINGLE_SELA 从教育行政的机关而言B 从教育行政的范围而言C 从教育行政的层次而言D 从教育行政的对象而言分值: 2答案:C解析：从教育行政层次而言，它既指中央的教育行政，也指地方的教育行政。

2.我国学校以校长为首或以党委书记为首的领导班子是学校的 ( )SSS_SINGLE_SELA 执行组织机构B 决策组织机构C 咨询组织机构D 监督反馈组织机构分值: 2答案:B解析：学校的管理组织机构包括学校的决策组织机构，它指的是我围以校长为首或以党委书记为首的领导班子。

3.将教育规划分为普通教育发展规划、职业技术教育发展规划、师范教育发展规划、成人教育发展规划、特殊教育发展规划、民族教育发展规划、继续教育发展规划的依据是( )SSS_SINGLE_SELA 教育层次B 教育类型C 教育范围D 教育时间长短分值: 2答案:B解析：以教育类型为依据，教育规划可以分为普通教育发展规划、职业技术教育发展规划、师范教育发展规划、成人教育发展规划、特殊教育发展规划、民族教育发展规划、继续教育发展规划等。

4.根据控制论的原理，借助物理学中“流”的概念，利用计算机仿真技术，对规划系统进行模拟实验，这是 ( )SSS_SINGLE_SELA 数学规划法B 规划评审技术C 系统动力学方法D 马尔柯夫预测法分值: 2答案:C解析：系统动力学方法是根据控制论的原理，借助物理学中“流”的概念，利用计算机仿真技术，对规划系统进行模拟试验的一种规划方法。

5.为了适应现代化生产的要求，发达的工业国家十分重视 ( )SSS_SINGLE_SELA 发展终身教育B 发展高等教育C 发展职业技术教育D 延长义务教育年限分值: 2答案:C解析：为了适应现代化生产的要求，发达的工业国家十分重视职业技术教育，普通教育与职业教育日趋接近，并注重提高职业技术学校在学校体系中的地位。

浙江省2018年4月自考教育管理原理试题课程代码：10031一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共15分)1.教育管理的经营职能，其微观上的表现是学校管理者对学校内部的（）负责。

A.管理事务B.经营事务C.利益分配D.教育事务2.教育管理原则应以教育管理（）为基础。

A.理论B.理念C.原理D.方法3.教育管理学首先要研究教育管理的（）。

A.规律B.现象C.问题D.对策4.分权制国家加强国家直接管理教育的重要标志是美国（）的成立。

A.联邦教育委员会B.教育部C.中央教育咨询委员会D.教育发展研究中心5.教育法制指（）。

A.教育法律规范B.教育执法体系C.国家法律制度D.教育法律制度6.教育预测的基本依据是（）。

A.教育决策B.教育发展规划C.教育管理规律D.教育发展规律7.学校教育体制，是指（）的体制。

A.义务教育与非义务教育B.学历教育与非学历教育C.高等教育与职业教育D.各级各类学校教育。

8.处理好政府与学校的关系，主要是指处理好集权与分权的关系，其核心是（）。

A.提高投入B.简政放权C.制订政策D.加强协调9.公务员的奖励主要包括：嘉奖、（）、授予荣誉称号。

A.表扬B.提拔C.奖励D.记功10.目标管理以制订目标为起点，其考核的依据是（）。

A.能力表现B.工作效率C.工作成果D.教学效果11.教育人事行政的首要原则是（）。

A.定员定岗B.因人择事C.因事择人D.合理流动12.教育财务行政既是教育行政机关内部的财务管理，也是对（）财务活动的管理。

A.教育行政对象B.教育机构C.政府机关D.各级各类学校13.信息的沟通，是指信息的交流、（）和传递。

A.筛选B.联系C.分析D.论证14.教育督导的重中之重是（）。

A.义务教育B.基础管理C.“两基”D.中小学15.学校管理体制的核心内容是（）。

A.领导体制B.执行体制C.咨询体制D.监督反馈体制二、简答题(共39分)1.什么是教育管理的规范性原则？（7分）2.教育预测的方法有哪些？（5分）3.教育评价的基本程序有哪些？（6分）4.如何进行教学质量管理？（7分）5.什么是管理目标？（8分）6.教育行政执法有什么特征？（6分）三、问答题(共26分)1.从系统原理的角度看，新官上任如何烧好“三把火”？（16分）2.学校管理目标的作用有哪些？（10分）四、案例分析题（共20分）某城区中学是当地较为知名的一所大型学校。

全国高等教育自学考试教育管理原理试卷（课程代码00449）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.为了加强联邦对全国教育的管理，适应教育管理相对集权化的需要，美国于（）A.1842年成立了教育部B.1888年成立了教育部C.1905年成立了教育部D.1979年成立了教育部【解析】D2.美国教育管理研究最早体现出一种理性主义或科学主义的思潮，其背景是一开始就注重运用（）A.梅奥的人际关系理论B.泰勒的科学管理理论C.法约尔的一般管理理论D.韦伯的组织管理理论【解析】B3.以下在教育管理体制方面实行地方分权制的国家是（）A.中国B.法国C.日本D.美国【解析】D4.合理地组织和利用人、财、物和时间等资源，从而获得较高的效率和较好的效益，这体现了教育管理的（）A.经济性原则B.科学性原则C.规范性原则D.有效性原则【解析】D5.教育政策的最高表现形式是（）A.教育目的B.教育目标C.教育方针D.教育规章【解析】C6.对学校某方面发展的预测，教育某方面问题的预测，个人教育前途的预测等，从类型上属于（）A.微观的教育预测B.短期的教育预测C.单一法的教育预测D.定量的教育预测【解析】A7.实行工作岗位责任制最重要的是做到（）A.重视物质利益B.激励工作士气C.职权责统一D.明确岗位责任【解析】B8.决算说明书是根据一定指标对教育资金使用情况所作的（）A.预算说明B.负债分析C.财务分析D.经费分析【解析】C9.各级政府教育经费支出在财政预算中应实行全额预算，并（）A.合并列项B.单独列项C.明确列项D.提升列项【解析】B10.教育行政信息沟通星形途径的速度、无误率及满意度程度均属（）A.高等B.中等C.低等D.差等【解析】B11.依据正态分布理论，以一个集体的平均发展水平为标准，对每一个成员所作的评价属于（）A.相对评价B.绝对评价C.内差异评价D.集体评价【解析】A12.教育评价决策定向模式（亦称“CIPP”模式）的创立人是（）A.斯克里文B.泰勒C.列文D.斯塔费尔比姆【解析】D13.管理目标是对未来活动所应达到的一种状态的描述，这就要求管理目标本身既要反映时代的精神，又要能正确预测其发展趋势，同时管理目标一经确定，应能通过组织成员的活动而转化为现实。

教育管理原理真题及答案解析大全教育是社会的一个重要组成部分，教育管理是确保教育系统正常运行的关键环节。

教育管理原理是教育管理者必须熟悉和掌握的理论基础，它涵盖了教育领域的各个方面。

以下是一些教育管理原理的真题及答案解析。

一、教育管理原理的概念及要素1. 教育管理原理的定义是什么？答：教育管理原理是指在特定的教育环境中，通过对教育组织的内外部关系和教育管理的各个环节进行系统分析，总结出的科学指导管理实践的规律和原则。

2. 教育管理原理的要素有哪些？答：教育管理原理包括教育管理的目标、任务、内容、方法、手段、技巧等要素。

3. 为什么说教育管理原理是实践的总结？答：教育管理原理是在实际的教育管理工作中逐渐形成的，并通过实践得到验证和修正，因此是实践的总结。

二、教育管理的组织与领导1. 请描述教育管理组织中的垂直管理与水平管理。

答：教育管理组织中的垂直管理是指由上级到下级的管理关系，包括校长对副校长、教研组长对教师等；水平管理是指同级之间的管理关系，如各教研组之间的合作与协调。

2. 请列举几个教育管理组织中的主要领导岗位。

答：教育管理组织中的主要领导岗位包括校长、副校长、教务处主任、教研组长等。

3. 请描述教育管理者的领导特点。

答：教育管理者应具备良好的沟通能力、组织协调能力、决策能力和创新能力，同时还需要具备敬业精神和道德品质。

三、教育管理的过程与方法1. 教育管理的过程包括哪些阶段？答：教育管理的过程包括规划、组织、领导、协调、控制等阶段。

2. 请列举几种常用的教育管理方法。

答：常用的教育管理方法包括计划管理、组织管理、人力资源管理、考核管理等。

3. 请解释教育管理中的逆向管理是什么意思。

答：逆向管理是指教育管理者根据教育发展的需要，主动适应和引导教育工作的发展，而不是被动地按照固定的方式进行管理。

四、教育管理的现代化与创新1. 请描述教育管理的现代化过程。

答：教育管理的现代化过程是通过引入信息技术、优化管理流程、提升管理水平等手段，推动教育管理的现代化进程。

浙江省2018年7月自考教育管理原理试题课程代码：10031一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题2分，共40分)1.（）和学校管理是教育管理的两个有机组成部分。

A.教育管理资源B.教育法规C.教育行政D.合格的管理者2.我国传统的教育管理的职能是（）的。

A.指导型B.服务型C.指令型D.监督型3.教育管理中用经济方法促进教育的发展主要包括制定合理的（）。

A.教育收费政策B.经费使用制度C.利益分配政策D.教育经费政策4.教育管理中组织调度的方法必须建立在（）的基础上。

A.权力和利益B.责任和利益C.权力和责任D.权力和效益5.教育行政执法是对教育的（）的行使和履行进行监督的具体行政行为。

A.责任与义务B.权利与义务C.权利与责任D.权力与责任6.教育规划的论证内容主要包括：规划的目标、实现目标的措施、（）三方面内容。

A.效益大小B.制定规划的方法C.制订的程序是否完善D.可行性7.教育体制的子体制是指学校教育体制与（）。

A.学校运行体制B.学校管理体制C.学校评价标准D.教育法律制度8.教育体制的核心是（）。

A.教育方针B.教育规律C.教育制度D.教育规范9.公务员的约束机制包括：公务员义务、纪律和（）。

A.年终总结制度B.民主评议制度C.监查制度D.回避制度10.教育财务行政包括：（）、教育经费的分配和使用管理。

A.教育经费筹措管理B.教育经费来源管理C.教育经费审批管理D.教育经费监督管理11.教育信息沟通最常见的形式是平行沟通和（）。

A.树型沟通B.轮型沟通C.纵向沟通D.星型沟通12.教育评价标准的形式,由标目、标度、（）三要素构成。

A.标的B.标号C.标识D.标题13.实施学校目标管理的控制形式有：（）、逐级控制和关键点控制。

A.制度控制B.人员控制C.自我控制D.组织控制14.教育评价标准是根据（）而设计的。

A.教学目标B.教育目标C.教学目的D.教育目的15.制订教学业务计划的基础是对学校（）进行分析和评价。

自考教育管理原理试题及答案详解一、单项选择题1. 教育管理的基本原则不包括以下哪一项？A. 系统性原则B. 民主性原则C. 效益性原则D. 随机性原则答案：D2. 在教育管理中，以下哪项不是教育管理者的基本职责？A. 制定教育政策B. 监督教育活动C. 随意更改教育计划D. 评估教育效果答案：C3. 下列哪项不是教育管理的目标？A. 提高教育质量B. 促进教育公平C. 增加教育支出D. 优化教育资源配置答案：C二、多项选择题4. 教育管理的内容主要包括哪些方面？A. 教育政策的制定与实施B. 教育制度的建立与完善C. 教育资金的分配与管理D. 教育环境的营造与维护答案：A, B, C, D5. 教育管理过程中应遵循的现代教育理念包括哪些？A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 终身学习D. 创新与实践答案：A, C, D三、判断题6. 教育管理的最终目的是提高教育质量，促进学生全面发展。

答案：正确7. 教育管理中，管理者可以根据自己的意愿随意更改教育计划。

答案：错误四、简答题8. 简述教育管理的三个基本环节。

答案：教育管理的三个基本环节包括规划、组织和控制。

规划环节涉及教育目标的设定和实现这些目标的具体计划；组织环节包括建立教育组织结构和规章制度，确保教育资源的有效配置和利用；控制环节则是对教育活动进行监督和评估，确保教育计划的顺利实施，并根据反馈进行调整。

五、论述题9. 论述现代教育管理中信息技术的应用及其对教育管理的影响。

答案：现代教育管理中，信息技术的应用极为广泛，它不仅改变了教育管理的方式，还极大地提高了教育管理的效率和效果。

信息技术在教育管理中的应用主要包括：（1）教育信息的收集与处理：通过信息技术，管理者可以快速收集和处理大量的教育数据，为决策提供科学依据。

（2）教育资源共享：信息技术使得优质教育资源得以在更广泛的范围内共享，促进了教育公平。

（3）远程教育的实施：利用网络技术，可以实现远程教学，打破地理限制，使更多人受益于优质教育。

2023 年10月高等教育自学考试教育管理原理试题课程代码:004491.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

选择题部分注意事项:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

一、单项选择题:本大题共25小题，每小题1分，共25分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.1903年，清政府颁布，其中规定，设置“教育法令”为通习学科，列“教育制度”“教育政令机关”为加习学科。

A.《学务纲要》B.《教育与学校行政原理》C.《奏定学堂章程》D.《学校管理论》2.被誉为“现代行政学的创始人”的是A.施泰因B.佩恩C.斯奈登D.康伯3.我国学者在教育学科范畴三分法的基础上，提出了教育学科理论范畴的四分法，认为教育学是由教育技术理论、教育科学、教育价值理论和教育规范理论四个层次的学科组成。

A.杨鸿烈B.路甬祥C.邵鸣九D.陈桂生4.新中国成立以来，我国教育管理以的职能为主。

A.指导型B.监督型C.“指导-监督”型D.服务型5.1995年3月18日通过并颁布的__中，将我国现时期的教育方针以法律的形式固定了下来。

A.《中国共产党章程》B.《关于教育工作的指示》C.《中华人民共和国教育法》D.《中国教育改革和发展纲要》6.“十年树木，百年树人”是对长期性的的写照。

A.教师劳动B.工人劳动C.学生劳动D.民众劳动7.下列不是学生进行自我教育、自我管理的重要组织依托是A.共青团B.少先队C.政教处D.学生会8._是学校管理过程的中心环节。

A.计划B.执行C.检查D.总结9.采用同时向多位专家发函征询预测意见，并经过多轮反馈而使预测意见趋于一致的预测方法是A.回归预测法B.德尔菲预测法C.教育专家个人预测法D.马尔柯夫预测法10.为了正确评价教育领导效率，必须制定各项工作评价标准，并且要明确、具体，以此作为评价依据，这是的要求。

自考教育管理原理试题及答案解析一、选择题1. 教育管理的根本目的是（）A. 提高教育质量B. 促进教育公平C. 培养人才D. 提升管理效率答案：C解析：教育管理的根本目的是培养人才，这是教育活动的出发点和落脚点。

提高教育质量和促进教育公平都是为了更好地实现这一目的，而提升管理效率则是为了更有效地达到培养人才的目标。

2. 在教育管理中，以下哪项不是教育评价的功能？（）A. 鉴定功能B. 激励功能C. 导向功能D. 惩罚功能答案：D解析：教育评价的主要功能包括鉴定、激励和导向。

鉴定功能是指通过评价来鉴定教育活动的成效；激励功能是指评价可以激发教育工作者和学生的积极性；导向功能是指评价可以引导教育活动朝着预定目标发展。

惩罚功能并不是教育评价的主要功能。

二、简答题1. 简述教育管理的基本原则。

答案：教育管理的基本原则包括：（1）育人为本原则，即教育管理应以培养人才为核心；（2）依法管理原则，即教育管理应遵循法律法规；（3）科学决策原则，即教育管理应基于科学分析和合理决策；（4）民主参与原则，即教育管理应鼓励和支持各方面的参与和监督；（5）效率优先原则，即在保证教育质量的前提下，追求管理的高效率。

2. 描述教育管理中的目标管理法。

答案：目标管理法是一种以目标为导向的管理方法。

它要求管理者首先明确组织的总目标，然后将总目标分解为各个部门和个人的具体目标。

在实施过程中，通过定期检查和评估目标的完成情况，激励下属向着既定目标努力。

目标管理法强调结果导向，注重目标的实现和绩效的评估。

三、论述题1. 论述现代教育管理中信息技术的应用及其对教育管理的影响。

答案：现代教育管理中，信息技术的应用日益广泛，对教育管理产生了深远的影响。

（1）提高管理效率：信息技术的应用使得教育管理的许多工作可以通过计算机和网络系统自动完成，大大提高了管理效率。

（2）优化资源配置：通过信息技术，教育管理者可以更准确地掌握教育资源的使用情况，从而进行更合理的资源配置。

2022 年4 月高等教育自学考试教育管理原理试题（课程代码00449）一、单项选择题：本大题共25 小题，每小题 1 分，共25 分在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.教育管理属于A.工程管理B.行政管理C.企业管理D.公共事业管理2.美国学者佩恩的《教育行政》被认为是最早的教育管理学论著，这本书出版于A.1848年B.1849年C.1874年D.1875年3.1910年出版《科学管理原理》并被誉为“科学管理之父”的学者是A.泰勒B.瓦尔通C.施泰因D.法约尔4.1903年，清政府将教育管理的学科知识列为教育管理人员研修内容的文献是A.《奏定学堂章程》B.《学务纲要》C.《奏定初级师范学堂章程》D.《钦定学堂章程》5.从全局上对一个国家、地区、部门教育发展进行的预测是A.定性教育预测B.定量教育预测C.宏观教育预测D.微观教育预测6.教育法规本质上可视为一种上层建筑，具有很强的A.阶级性B.民主性C.不平等性D.普遍性7.根据控制论的原理，借助物理学“流”的概念，利用计算机仿真技术，对规划系统进行模拟试验的一种规划方法是A.系统动力学方法B.计划评审技术C.数学规划法D.计算机模拟法8.教育管理专业的趋势主要表现在两方面，一是教育管理机构的专业化，另一个是A.教育管理人员的专业化B.教育管理制度的专业化C.教育管理技术的专业化D.教育管理研究的专业化9.唐太宗李世民曾说：“为官择人者治，为人择官者乱”，这句话体现的教育人事行政原则是A.任人唯贤原则B.因事择人原则C.论功行赏原则D.合理流动原则10.我国国家行政机构正式实行国家公务员制度，人事管理逐步走上科学化、法制化轨道起始时间是A.1949年10月1日B.1978年10月1日C.1993年10月1日D.1998年10月1日11.对违反教育法规的行为采取行政拘留制裁时，必须申请公安机关执行，教育行政机关不得自行拘留，这体现了教育行政执法的A.合法性原则B.应急性原则C.合理性原则D.越权无效原则12.按照督导的目的分类，教育督导可以分为A.宏观督导和微观督导B.调研性督导、检查性督导和总结性督导C.综合督导、专项督导和经常性督导D.督政和督学13.行为目标模式的创始人是A.泰勒B.斯塔菲尔比姆C.法约尔D.斯克里文14.目标管理于20世纪50年代出现于A.美国B.德国C.法国D.加拿大15.根据已知的教育发展规律，运用逻辑推理的方法，对教育发展的趋势做出判断和推测，这是A.定性教育预测B.定量教育预测C.宏观教育预测D.微观教育预测16.准确把握评价对象的真实情况，把机制判断建立在实事求是的基础上，体现了教育评价的A.方向性原则B.发展性原则C.客观性原则D.有效性原则17.《义务教育体育与健康课程标准》规定高中1-3年级体育与健康的课时为A.每周2学时B.每周3学时C.每周4学时D.每周6学时18.由预算方案获得的教育经费属于A.社会服务投入B.企事业办学投资C.国家财政拨款D.金融、信贷运用19.对违纪公务员实施的惩处分为六种，对严重违纪，不适合继续任现职的，给予A.警告、记过B.记大过C.降级、撤职D.开除20.决策方案的形成是一个发现问题和解决问题的过程，不可能一锤定音，并且要在实施过程中不断修正和完善，这体现了教育决策的A.唯实原则B.动态原则C.集思原则D.效益原则21.下列不属于教育管理特殊规律的是A.教育管理活动的规律B.教育管理现象的规律C.载育管理机制的规律D.教育管理观念的规律22.德育思想管理要求学校教育工作者认识到德育的重要性，最关键的是A.在德育中言行一致B.专职负责德育工作的人员应该落实责任C.加强德育管理健全德育体制D.把对德育的重要性认识落实到实际工作中去23.教育行政信息的沟通途径中，速度最快、无误率最高，但满意率最差的是A.横向沟通B.树形沟通C.星形沟通D.轮行沟通24.下列不属于目标管理理论和方法来源的是A.实用主义B.控制论C.系统论D.行为科学25.公务员的纪律是以法律的形式约束公务员行为的准则。

浙江省2018年7月自考教育管理原理试卷课程代码：10031一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.“科学管理之父”指的是( )A.施泰因B.梅奥C.泰勒D.西蒙2._______和学校管理是教育管理的两个有机组成部分。

( )A.教育管理资源B.教育法规C.教育行政D.合格的管理者3.我国传统的教育管理的职能是_______的。

( )A.指导型B.服务型C.指令型D.监督型4.使教职员工和学生人性得到完美的发展是现代教育管理的( )A.目的B.核心C.关键D.基础5.教育管理中经济方法促进教育的发展主要包括制定合理的( )A.教育收费政策B.经费使用制度C.利益分配政策D.教育经费政策6.教育管理中组织调度的方法必须建立在_______的基础上。

( )A.权力和利益B.责任和利益C.权力和责任D.权力和效益17.教育法制指( )A.教育法律规范B.教育执法体系C.国家法律制度D.教育法律制度8.教育行政执法是对教育的_______的行使和履行教学监督的具体行政行为。

( )A.责任与义务B.权利与义务C.权利与责任D.权力与责任9.教育规划的论证内容主要包括：规划的目标、实现目标的措施、_______三方面内容。

( )A.效益大小B.制定规划的方法C.制订的程序是否完善D.可行性10.教育体制的子体制是指学校教育体制与( )A.学校运行体制B.学校管理体制C.学校评价标准D.教育法律制度11.教育体制的核心是( )A.教育方针B.教育规律C.教育制度D.教育规范12.公务员的约束机制包括：公务员义务、纪律和( )A.年终总结制度B.民主评议制度C.监查制度D.回避制度13.教育财务行政包括_______，教育经费的分配和使用管理。

( )A.教育经费筹措管理B.教育经费来源管理C.教育经费审批管理D.教育经费监督管理14.教育信息沟通最常见的形式是平行沟通和( )A.树型沟通B.轮型沟通C.纵向沟通D.星型沟通15.教育评价标准的形式，由标目、标度、_______三要素构成。

全国自考教育类（教育管理原理）-试卷4(总分：78.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：25，分数：50.00)1.下列叙述不是教育管理主要特征的是 ( )（分数：2.00）A.概括性B.客观性C.直观性√D.系统性解析：解析：客观性、概括性、稳定性、系统性是教育管理的主要特征。

2.教育管理活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面办学的积极性，从而更好地推动教育事业的发展，这体现了教育管理的 ( )（分数：2.00）A.科学性原则B.规范性原则C.方向性原则D.综合性原则√解析：解析：综合性原则是指教育管理活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面办学的积极性，从而更好地推动教育事业向前发展。

3.管理效率高低的重要标尺和尺度是 ( )（分数：2.00）A.时间√B.质量C.效益D.数量解析：解析：有效性原则要求必须做到：提高用人的效益、提高对财物的利用率、提高时间的利用率(时间是管理效率高低的重要标志和尺度)。

4.教育方针中最重要的内容是 ( )（分数：2.00）A.教育内容B.教育手段C.教育目的√D.教育方法解析：解析：教育方针所概括的内容通常包括教育性质、教育目的以及实现教育目的的基本途径等。

由于其中教育目的是关于把受教育者培养成为什么样的人的规定，因此教育目的是教育方针中最重要的内容。

5.将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是 ( )（分数：2.00）A.教育预测的范围B.教育预测方法的性质√C.教育预测时间的长短D.教育预测对象的多少解析：解析：按照教育预测方法的性质来分类，定性教育预测是根据已知的教育发展规律，运用逻辑推理的方法，对教育发展的趋势作出定性判断和推测。

定量教育预测是根据教育发展过程中因素间的数量关系，利用各种数量化工具，通过建立教育预测的数量化模型，来预测教育发展的数量规律。

6.对教材内容变革的预测，在考虑到教材的变化要满足社会进步要求的同时，还必须认识到人类知识的积累和传播具有继承性，这体现了教育预测的 ( )（分数：2.00）A.相似性原理B.相关性原理C.延续性原理√D.阶段性原理解析：解析：教育发展的延续性表现在，教育的现实状态是过去状态的延续，未来的状态是现实状态延续，通过对一段时期教育过程的持续观察和分析，人们一定会找到教育现象的某种发展变化规律，利用这种规律，就能对教育发展的未来作出合理的推测，这就是教育预测的延续性原理。