中小学教育管理原理试题

中小学教育管理试题汇总课程代码（0458）2004年10月一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号。

错选、多选或未选均无分。

1．管理过程理论的代表人物是法国著名管理学家【 A 】A．法约尔 B．巴纳德 C．德鲁克 D．西蒙2．教育质量分析分为两类：一是分层分析，二是【 C 】 A．状态分析 B．因果分析C．状态分析和因果分析 D．系统分析和过程分析 3．行动研究法是一个实际的【 A 】A．行动过程 B．总结过程 C．实验过程 D．观察过程 4．县级人民政府设有教育局、科或教育委员会，【 B 】 A．它是我国最基层的教育行政机关 B．它是实施九年制义务教育的基本单位 C．它的职责就是管理乡村教育事业D．它主要承担着办好中等职业教育的重任5．校长负责制是学校的基本组织制度，也是学校的一种【 B 】 A．监督制度 B．决策制度 C．法规保障制度 D．参与制度6．教育发展战略是国家在一定时期为实现其社会发展总目标而做出的【 D 】 A．教育发展规划 B．教育发展计划C．有关全局性的预测 D．有关全局性的发展对策 7．教育行政强制执行的程序是【 B 】A．作出行政强制执行决定、执行、告诫 B．作出行政强制决定、告诫、执行 C．取证、作出强制执行的决定、执行 D．间接强制执行、直接强制执行 8．教育经费构成主要包括【 A 】A．教育事业费、教育基本建设费、各种教育主管部门自身的事业费 B．教育事业费、基本建设费、人员经费 C．人员经费、公共经费、基本建设费 D．教学业务费、教师工资、基建费9．按照评价参照标准的不同，可将教育评价分为【 A 】 A．相对评价和绝对评价 B．定性评价和定量评价C．自我评价和他人评价 D．诊断性评价、形成性评价和总结性评价 10．教育督导过程的基本环节是【 A 】A．计划准备、组织实施、总结处理 B．调查研究、制定计划、组织实施 C．组织动员、调查研究、作出评价 D．深入实际、作出评价、总结指导11．中外关于校长任职期限的制度，大体有两种类型，即常任制和【 C 】 A．聘任制 B．选举制 C．任期制 D．考任制12．按照我国宪法、劳动法、教育法和教师法的有关规定，教师享有以下权利：劳动和获得报酬的权利；教育和教学的权利；参与学校管理的权利和【 B 】 A．尊师爱生的权利 B．业务进修的权利C．维护教育、教学秩序的权利 D．忠诚于社会主义教育事业的权利13．在学生管理中，为防止教师包办代替，既要强调制度的作用，更要提倡学生的【 C 】 A．常规管理 B．集体管理 C．自我管理 D．科学管理14．为保证培养合格人才而对教学过程和效果进行指导控制的活动，称为教学的【 D 】 A．计划管理 B．目标管理 C．组织管理 D．质量管理-215．德育评价的方法有：集体评议法、调查法、定量分析法和【 C 】 A．奖惩法 B．个案法C．过程分析法 D．经验总结法16．学生健康水平包括三个方面的综合评价，即疾病、死亡和【 B 】 A．卫生习惯状况 B．健康体质状况 C．生理保健状况 D．心理保健状况17．学校资金运转过程的计划、组织和控制就是学校【 B 】 A．收入管理 B．财务管理 C．财产管理 D．支出管理 18．校园文化建设主体包括校领导、【 D 】 A．教师和家长 B．职工和学生 C．学生和家长 D．教职工和学生19．社区教育管理的基本组织形式有：社区教育委员会、校外辅导站、儿童工作协调委员会和【 B 】 A．妇联 B．关心下一代协会 C．居民委员会 D．家长学校 20．传统、校风是学校形成办学特色的【 C 】A．决定因素 B．基本因素 C．前导因素 D．制约因素二、填空题(本大题共10小题。

中小学i教育管理试题及答案一、选择题1. 教育管理的核心目标是什么？A. 提高教学质量B. 促进学生全面发展C. 优化教育资源配置D. 强化学校管理答案：B2. 以下哪项不属于中小学教育管理的内容？A. 课程管理B. 教师管理C. 学生管理D. 财务管理答案：D3. 教育管理中，教师专业发展的主要途径是什么？A. 参加培训B. 参与教研C. 教学实践D. 所有选项答案：D4. 学校文化建设在教育管理中的作用是什么？A. 增强学校凝聚力B. 提升学校形象C. 促进学生个性发展D. 所有选项答案：D二、填空题1. 教育管理的基本职能包括______、______、______和______。

答案：计划、组织、指导、控制2. 教育评价的主要目的是______、______和______。

答案：诊断、激励、改进3. 学校管理的基本原则包括______、______、______和______。

答案：民主性、科学性、系统性、创新性三、简答题1. 简述中小学教育管理中课程管理的重要性。

答案：课程管理是中小学教育管理的重要组成部分，它关系到学校教育目标的实现和教育质量的提升。

通过有效的课程管理，可以确保课程内容的科学性、系统性和适应性，满足学生全面发展的需要，同时也为教师提供教学的指导和支持。

2. 论述中小学教育管理中教师角色的转变。

答案：在现代中小学教育管理中，教师角色正从传统的知识传授者转变为学生学习的引导者、合作者和促进者。

教师需要更多地关注学生的个性化需求，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和创造力，同时还要不断提升自身的专业素养，以适应教育改革和发展的要求。

四、论述题1. 论述中小学教育管理中如何实现学生全面发展。

答案：实现学生全面发展是中小学教育管理的重要目标。

首先，需要构建全面而均衡的课程体系，确保学生在知识、技能、情感、态度和价值观等方面都能得到均衡发展。

其次，要营造积极的学习氛围，鼓励学生参与各种课外活动和社会实践，以促进其社会能力和创新精神的培养。

教育管理原理真题及答案解析教育管理原理是教育管理学科中的一门重要课程，它涉及到教育机构的组织、人员管理、教育改革等方面的内容。

掌握教育管理原理对于了解教育机构的运作方式，及时解决教育管理中遇到的问题具有重要意义。

下面将分析教育管理原理的一些真题，并给出相应的答案解析。

一、真题示例：教育管理原理是教育管理学科的基础，它的核心是（）。

A. 教育计划B. 教育目标C. 教育领导D. 教育评估答案解析：B. 教育目标教育管理原理的核心是教育目标。

教育目标是教育活动的核心和方向，它指引着教育管理者制定教育计划、组织教育资源、指导教育过程、评估教育效果。

教育目标是教育管理的出发点和归宿，是教育管理者在决策、实践中的重要依据。

二、真题示例：教育管理理论的发展经历了以下几个阶段：（）。

A. 人文主义阶段、科学管理阶段、人本主义阶段B. 人文主义阶段、科学管理阶段、计划经济阶段C. 科学管理阶段、人本主义阶段、市场经济阶段D. 人文主义阶段、科学管理阶段、新公共管理阶段答案解析：D. 人文主义阶段、科学管理阶段、新公共管理阶段教育管理理论的发展经历了人文主义阶段、科学管理阶段和新公共管理阶段。

人文主义阶段强调以人为本，关注教育中人的因素，注重教师的角色与发展；科学管理阶段注重科学方法与技术的应用，提出一系列科学的管理原则和方法；新公共管理阶段强调市场导向、效能导向、公众参与等，追求管理效益、社会责任和民主参与。

三、真题示例：下列哪一项不属于教育管理者的职责角色：（）。

A. 组织者B. 领导者C. 规划者D. 监督者答案解析：D. 监督者教育管理者的职责角色包括组织者、领导者和规划者。

组织者的职责是组织教育机构的各项活动，协调各部门间的合作；领导者的职责是制定教育目标、规划发展方向，激励教育工作的积极性与创造性；规划者的职责是制定教育发展规划、制定教育管理政策。

监督者的角色不是教育管理者的职责，监督是对教育机构的运行状况进行监测和评估的过程，属于教育管理的一部分。

中小学教育管理试题汇总课程代码（0458）2004年10月一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．管理过程理论的代表人物是法国著名管理学家【A】A．法约尔B．巴纳德C．德鲁克D．西蒙2．教育质量分析分为两类：一是分层分析，二是【C】A．状态分析B．因果分析C．状态分析和因果分析D．系统分析和过程分析3．行动研究法是一个实际的【A】A．行动过程B．总结过程C．实验过程D．观察过程4．县级人民政府设有教育局、科或教育委员会，【B】A．它是我国最基层的教育行政机关B．它是实施九年制义务教育的基本单位C．它的职责就是管理乡村教育事业D．它主要承担着办好中等职业教育的重任5．校长负责制是学校的基本组织制度，也是学校的一种【B】A．监督制度B．决策制度C．法规保障制度D．民主参与制度6．教育发展战略是国家在一定时期内为实现其社会发展总目标而做出的【D】A．教育发展规划B．教育发展计划C．有关全局性的预测D．有关全局性的发展对策7．教育行政强制执行的程序是【B】A．作出行政强制执行决定、执行、告诫B．作出行政强制决定、告诫、执行C．取证、作出强制执行的决定、执行D．间接强制执行、直接强制执行8．教育经费构成主要包括【A】A．教育事业费、教育基本建设费、各种教育主管部门自身的事业费B．教育事业费、基本建设费、人员经费C．人员经费、公共经费、基本建设费D．教学业务费、教师工资、基建费9．按照评价参照标准的不同，可将教育评价分为【A】A．相对评价和绝对评价B．定性评价和定量评价C．自我评价和他人评价D．诊断性评价、形成性评价和总结性评价10．教育督导过程的基本环节是【A】A．计划准备、组织实施、总结处理B．调查研究、制定计划、组织实施C．组织动员、调查研究、作出评价D．深入实际、作出评价、总结指导11．中外关于校长任职期限的制度，大体有两种类型，即常任制和【C】A．聘任制B．选举制C．任期制D．考任制12．按照我国宪法、劳动法、教育法和教师法的有关规定，教师享有以下权利：劳动和获得报酬的权利；教育和教学的权利；参与学校管理的权利和【B】A．尊师爱生的权利B．业务进修的权利C．维护教育、教学秩序的权利D．忠诚于社会主义教育事业的权利13．在学生管理中，为防止教师包办代替，既要强调制度的作用，更要提倡学生的【C】A．常规管理B．集体管理C．自我管理D．科学管理14．为保证培养合格人才而对教学过程和效果进行指导控制的活动，称为教学的【D】A．计划管理B．目标管理C．组织管理D．质量管理-215．德育评价的方法有：集体评议法、调查法、定量分析法和【C】A．奖惩法B．个案法C．过程分析法D．经验总结法16．学生健康水平包括三个方面的综合评价，即疾病、死亡和【B】A．卫生习惯状况B．健康体质状况C．生理保健状况D．心理保健状况17．学校资金运转过程的计划、组织和控制就是学校【B】A．收入管理B．财务管理C．财产管理D．支出管理18．校园文化建设主体包括校领导、【D】A．教师和家长B．职工和学生C．学生和家长D．教职工和学生19．社区教育管理的基本组织形式有：社区教育委员会、校外辅导站、儿童工作协调委员会和【B】A．妇联B．关心下一代协会C．居民委员会D．家长学校20．传统、校风是学校形成办学特色的【C】A．决定因素B．基本因素C．前导因素D．制约因素二、填空题(本大题共10小题。

中小学教育管理试题和答案一、选择题1.下列哪项不属于中小学校长的职责？A. 规划和组织学校教育教学工作B. 组织和评价学校职工的工作C. 组织学校体育、文艺等各项活动D. 依法行使校长职权，对教育和教学实施行政管理答案：C2.下列关于中小学班主任职责的说法正确的是？A. 只需要关注学生的学习情况B. 只需要管好学生考试C. 不仅需要关注学生的学习情况，还需要关注学生的成长D. 不需要与家长进行沟通答案：C3.下列哪项不属于中小学教师的职责？A. 组织和开展教育教学活动B. 组织和管理学生C. 准备教学材料和教学测试D. 尊重学生，不惩罚学生答案：D4.下列哪项不属于中小学教育部门的职责？A. 制定各级各类学校办学规范B. 督促教育机构合法合规运营C. 布置作业，安排考试D. 对教育设施进行控制和监管答案：C5.下列哪项不属于中小学教育督导部门的职责？A. 督促教育机构合法合规运营B. 督促教师遵守职业道德C. 开展对学校、教育机构、教师、学生的监督检查D. 为教师开展培训课程答案：D二、填空题6.中小学校长的工作重心是__教育教学工作__。

7.班主任是中小学的管理骨干，其核心职责是关注和管理学生的__成长__。

8.陶行知先生指出：“教师的职责和义务，在于尽其所能地，帮助学生认识自己和改造自己。

”这句话中强调的是教师的___________。

答案：责任9.中小学教育督导的工作是一项重要的监督工作，主要职责是加强对教育__质量__的监控。

10.中小学教育部门在学校教育管理中发挥着重要的作用，其主要职责是制定__各级各类学校办学规范__。

三、简答题11.简述中小学校长对学校、教师和学生的管理职责。

中小学校长是学校的核心管理者，对学校、教师和学生有着重要的管理职责。

一方面，中小学校长主要负责规划和组织学校教育教学工作，通过不断完善、改进教育教学计划，推进学校办学水平的不断提高。

另一方面，中小学校长还要组织和评价学校职工的工作，要求教师们遵守对学生的承诺，掌握教育教学重点难点，能够对学生的学习问题及时地给出解决方案。

小学教育管理学试题及答案一、选择题1. 教育管理学的研究对象主要是（）。

A. 教学方法B. 教学内容C. 教育行政D. 教育科学2. 教育管理的基本任务是（）。

A. 组织教师培训B. 确保学校运行顺利C. 制定教学大纲D. 开展学生评价3. 教育管理中的“管理”是指（）。

A. 传统管理B. 戒律管理C. 管理过程D. 学生行为管理4. 教育管理学的基本理论包括（）。

A. 教育科学理论B. 管理理论C. 心理学理论D. 教育法学理论5. “以人为本”是教育管理学的基本原则之一，它强调（）。

A. 才德兼备B. 以学生为中心C. 创新精神D. 教育公平二、判断题6. 教育管理的目标是实现学校的规范化管理，而不注重学生的发展。

（√ ）7. 教育管理学的方法主要包括计划、组织、领导、控制等。

（√ ）8. 教育管理中的行政管理只是其一个组成部分。

（√ ）9. 教育管理学只关注传统的教育模式和方法，对创新教育不做研究。

（ ×）10. 教育管理学的主要任务是培养学校管理人员。

（ ×）三、简答题11. 请简要说明教育管理学的研究内容。

答：教育管理学主要研究包括教育管理的基本原理、方法和理论，以及学校管理、教师管理、学生管理等具体问题。

它探讨了如何组织和协调教育资源，优化教育管理体制，实现教育目标的问题。

12. 请谈谈教育管理学中“以人为本”的含义。

答：教育管理学中的“以人为本”是指教育管理活动应该以学生为中心，关注学生的发展需求和个性特点。

教育管理者应该重视每个学生的发展，提供良好的学习环境和资源，并通过个性化的管理方式满足学生的成长需求。

四、论述题13. 如何提高小学教育管理水平？答：提高小学教育管理水平需要从多个方面入手。

首先，建立科学的教育管理体系，明确学校的办学目标和管理职责。

其次，加强师资队伍建设，提升教师的管理能力和专业素养。

此外，注重学生发展，采用个性化的管理方法，关注学生的心理健康和学习需求。

中小学教育管理试题及答案一、选择题1. 中小学教育管理的目标是什么？A. 提高教育质量和教育公平B. 控制学生人数和教师人数的比例C. 增加学校的经费投入D. 加强学校与社会的合作答案：A2. 下列哪项不是中小学教育管理的职责？A. 监督学校教育教学质量B. 制定学校的教育教学计划C. 管理学校的人事和财务D. 完善学校设施和装备答案：D3. 中小学教育管理的原则是什么？A. 公平公正、专业管理B. 注重学校排名和竞争C. 依法治校、行政管理D. 提高学校的知名度和影响力答案：A二、判断题1. 中小学教育管理的内容包括课程设置、教育资源配置和师资队伍建设等方面。

A. 正确B. 错误答案：A2. 中小学教育管理的一个重要任务是保障学生的健康成长和全面发展。

A. 正确B. 错误答案：A3. 教育管理者应当注重学校内部的民主参与和团队合作，而不是单方面的指挥和决策。

A. 正确B. 错误答案：A三、简答题1. 请简述中小学教育管理的目标是提高教育质量和教育公平的含义。

答案：中小学教育管理的目标是通过合理的管理手段，提高学校的教育质量，使每个学生都能够享有平等的受教育机会。

教育质量的提高主要体现在提高教师教学水平、优化学校教育资源配置以及完善教育教学管理机制等方面。

教育公平的实现，包括缩小城乡教育差距、减少贫困地区教育资源不平衡等方面的努力。

2. 你认为中小学教育管理的原则对提高教育质量和促进教育公平有何重要作用？答案：中小学教育管理的原则，即公平公正、专业管理，对提高教育质量和促进教育公平有着重要的作用。

公平公正的原则能够保证每个学生都能够享有平等的受教育机会，减少教育资源的不平衡现象；专业管理可以提升学校的教育水平和管理效能，进一步提高教育的质量和水平。

四、综合题请根据你对中小学教育管理的了解，结合实际案例，谈谈你对如何促进学校教育管理的创新与发展的看法。

答案：我认为要促进学校教育管理的创新与发展，应该从以下几个方面着手：1. 推进信息化建设：借助现代技术手段，提升学校教育管理的效率和水平。

中小学教育管理试题（一）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.科学管理的核心是( )A.效率B.组织措施C.目标D.信息控制 2.教育质量管理的内容有( )A.计划、实施、检查、总结B.组织、协调、控制、激励C.全员管理、全程管理、全局管理D.准备工作、确定方案、研究重点、分析评估3.行动研究法重在( )A.进行教改实验B.进行纯理论建构C.总结经验D.解决实际问题4.属于教育行政机关国家公务员的是( )A.校长B.教育局财会人员C.教研室主任D.教科所所长5.依据人口增长趋势、年龄的分布及长期的国家教育政策，对于各级各类学校入学需求作综合的推测，并在此基础上设计教育发展战略的方法是( )A.社会需求法B.人才需求预测法C.教育投资效益分析法D.国际比较法6.撤销违法举办的学校，责令其停止招生，这种教育行政处罚行为属于( )A.申诫罚B.能力罚C.财产罚D.救济罚7.工资属于教育经费中的( )A.人员经费B.公用经费C.福利费D.各种教育主管部门自身的事业费8.现代教育评价的目的是( )A.创造适合儿童的教育B.培养适合教育的儿童C.发挥诊断功能D.发挥鉴定功能9.通过收集输出的教育信息的执行情况，对教育信息的再输出发生影响，这体现了教育督导的( )A.反馈性功能B.促进性功能C.鉴定性功能D.沟通性功能10.教育事业的特点有非权利性、非营利性、教育性和( )A.社会性B.长期性C.发展性D.专业性11.教师的成长包括知识化过程、专业化过程和( )A.角色化过程B.规范化过程C.成熟过程D.榜样化过程12.班集体的直接组织者、教育者和指导者是( )A.班主任B.教导主任C.任课教师D.校长13.组织学校卫生工作，应坚持( )A.以安全卫生为主B.以安全保健为主C.以自我保健为主D.以预防保健为主14.学生借读费属于学校经费来源中的( )A.财政拨款B.学杂费收入C.预算外收入D.上年度的预算 15.校园文化的外在文化是( )A.校园物质文化B.校园精神文化C.校园制度文化D.校园行为文化16.社会环境对学生有积极影响，也有消极影响，既通过公开方式影响，也通过隐蔽方式感染。

中小学教育管理试题及答案随着社会的发展和进步，教育管理在中小学教育中起到了重要的作用。

为了提升学校教育质量和教育管理水平，中小学教育管理人员需要具备丰富的知识和技能。

本文将探讨一些与中小学教育管理相关的试题及答案，帮助读者更好地了解这一领域。

一、教育管理理论试题及答案1. 请简要说明教育管理的概念和作用。

教育管理是指通过组织、计划、领导、控制等管理手段，对中小学教育事业进行组织和协调，提高教育质量，推动学校可持续发展的过程。

它的作用包括规范教育行为、提高教育效益、促进师生发展、保证学校正常运行等。

2. 请列举并简要解释教育管理中常用的管理理论。

（1）科学管理理论：强调通过科学方法管理和激励员工，实现高效率和高生产力。

（2）行为科学管理理论：关注员工行为和动机，通过激励和奖励来提高工作绩效。

（3）参与管理理论：强调员工参与决策和管理过程，提高员工满意度和工作投入。

3. 请阐述教育管理中的师资管理的重要性及具体措施。

师资管理是中小学教育管理的重要组成部分，合理管理师资对提升教育质量至关重要。

具体措施包括：（1）招聘合适的教育人才，严格选拔；（2）建立健全的培训机制，定期培训教师，提高其教育教学水平；（3）激励和奖励优秀教师，提高其工作积极性和满意度；（4）建立评估机制，监督教师的职业发展和绩效。

二、中小学教育管理实践试题及答案1. 请简要介绍中小学教育行政管理的主要职责和任务。

中小学教育行政管理的主要职责和任务包括：（1）制定中小学教育管理政策和规定；（2）组织实施教育工作计划；（3）监督教育教学质量，推动教育改革；（4）协调教师和家长之间的关系，维护学校正常秩序。

2. 请列举并简要描述中小学教育管理中的常见管理问题及解决方法。

（1）师资不足：加强师资培养和引进优秀教师，提高教师教育教学水平。

（2）课程设置不合理：结合学生需求和社会需求，调整课程设置，使之更加适应实际。

（3）教学质量不高：加强教学评估和指导，提高教师教学能力。

中小学管理试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 学校管理的核心是（）。

A. 学生管理B. 教师管理C. 课程管理D. 财务管理答案：C2. 学校管理的基本原则不包括（）。

A. 民主性原则B. 系统性原则C. 随意性原则D. 科学性原则答案：C3. 学校管理的主要目标是（）。

A. 提高教学质量B. 增加学校收入C. 扩大学校规模D. 减少学校开支答案：A4. 学校管理的基本内容包括（）。

A. 教学管理B. 学生管理C. 教师管理D. 所有选项答案：D5. 学校管理的现代化手段包括（）。

A. 信息技术的应用B. 传统手工操作C. 纸质文件管理D. 口头传达答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 学校管理中，以下哪些属于教师管理的内容？（）A. 教师招聘B. 教师培训C. 教师考核D. 教师福利答案：ABCD2. 学校管理中，以下哪些属于学生管理的内容？（）A. 学生招生B. 学生评价C. 学生纪律D. 学生活动答案：ABCD3. 学校管理中，以下哪些属于课程管理的内容？（）A. 课程设置B. 课程实施C. 课程评价D. 课程改革答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 学校管理只需要关注学生的成绩，不需要关注学生的全面发展。

（）答案：错误2. 学校管理的目标是提高教学质量，同时也要关注教师的专业成长。

（）答案：正确3. 学校管理中，教师管理是最重要的部分，学生管理可以相对忽视。

（）答案：错误4. 学校管理的现代化手段不包括信息技术的应用。

（）答案：错误5. 学校管理的基本原则包括民主性原则、系统性原则和科学性原则。

（）答案：正确四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述学校管理的重要性。

答案：学校管理是确保学校正常运行和提高教育质量的关键。

它涉及到教学、学生、教师和课程等多个方面，通过有效的管理可以提升学校的教育服务水平，促进学生全面发展，同时也为教师提供良好的工作环境和职业发展机会。