七年级上册Unit 1 My name's Gina
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新版七年级初一上册第二课英语Unit 1 My name’s Gina.
Unit 1 My name’s Gina.
重点短语
重点句型
语法讲解
重点短语
What’s=What is name’s=name is he’s =he is she’s =she is I’m=I am Telephone number电话号码 数字0-9 First name名字 Last name姓氏
questions?
表语
说明主语“是什么”或
Her mother is a bank
者“怎么样”，由名词 clerk. ，形容词或相当于名词 或形容词的词或短语等 Are you ready?
充当，和系动词一起构成 谓语。 We were at home last
night. It tastes great.
Page 12
四.名词性物主代词的句法功能 a. 作主语，例如：
代词
我可以用一用你的钢笔吗？ b. 作宾语，例如：I love my motherland as much as you love yours. 我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。 c. 作介词宾语，例如： 你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。 d. 作表语，例如：
为避免重复使用名词，有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代 词+名词”的形式。 例：My bag is yellow, her bag is red, his bag is blue and your bag is pink. 为避免重复使用bag，可写成My bag is yellow, hers is red, his is blue and
宾语补足语
用来补足宾语意义，一 般置于宾语之后，由名 词、形容词、不定式、 动名词、分词介词短语 充当。
重点短语
重点句型
语法讲解
重点短语
What’s=What is name’s=name is he’s =he is she’s =she is I’m=I am Telephone number电话号码 数字0-9 First name名字 Last name姓氏
questions?
表语
说明主语“是什么”或
Her mother is a bank
者“怎么样”，由名词 clerk. ，形容词或相当于名词 或形容词的词或短语等 Are you ready?
充当，和系动词一起构成 谓语。 We were at home last
night. It tastes great.
Page 12
四.名词性物主代词的句法功能 a. 作主语，例如：
代词
我可以用一用你的钢笔吗？ b. 作宾语，例如：I love my motherland as much as you love yours. 我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。 c. 作介词宾语，例如： 你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。 d. 作表语，例如：
为避免重复使用名词，有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代 词+名词”的形式。 例：My bag is yellow, her bag is red, his bag is blue and your bag is pink. 为避免重复使用bag，可写成My bag is yellow, hers is red, his is blue and
宾语补足语
用来补足宾语意义，一 般置于宾语之后，由名 词、形容词、不定式、 动名词、分词介词短语 充当。
人教新目标英语七年级上册 Unit 1 My name,s Gina 教材知识详解(A B)
Unit1 SectionA 教材知识详解1. My name is Gina. 我的名字叫吉娜。
（课本第1页1a）My name’s…是向对方介绍名字的用语。
可以和I’m…互换。
其中My name’s是My name is的缩略形式。
例句：My name is Alan. 我的名字叫艾伦。
拓展：介绍某人的常用语还有：（1）I’m…是I am…的缩略形式，也是向对方介绍自己的常用语。
例：I am Wang Ling. What’s your name? 我是王玲，你叫什么名字？（2）This is…是介绍某人（介绍某人不用He is…或She is…）或打电话或敲门后告诉对方自己是谁的常用语。
注意：This is没有缩写形式。
例：Mom, this is my friend, Tom. 妈妈，这是我的朋友汤姆。
2. Nice to meet you! 见到你很高兴！（课本第1页1a）Nice to meet you.=Nice to see you.=Glad to see you.=Glad to meet you.这是初次见面或经介绍相识后的客套语。
这种话也可以用于双方好久未见，偶然相逢时的一种高兴的心情，回答时一般在句末加上too。
例：—Nice to meet you. 见到你很高兴。
—Nice to meet you, too. 见到你（我）也很高兴。
3. What’s your name? 你叫什么名字？（课本第1页1a）这是询问对方姓名的特殊疑问句，也可以直接说成Your name, please?。
what’s是what is的缩写形式，该句型后面可加上please，表示客气、礼貌。
其答语为“My name’s/ name is+姓名.”或“I’m/ I am+姓名.”，也可直接回答名字。
例：—What’s your name, please? 请问你叫什么名字？—My name’s Tony./I’m Tony./Tony. 我叫托尼。
人教版七年级英语上：Unit 1 My name’s Gina单元主题写作一(含答案)
My name’s Gina本单元的话题是“结交新朋友”，要求学生能用所学的词汇和句型简单地介绍自己或他人。
内容包括姓名、电话号码等。
本单元涉及的话题作文：①根据学生卡的信息，简要介绍你的朋友。
②根据你朋友的介绍，制作一张学生卡。
③完成学生卡的信息，并简要介绍你自己。
写作时，要求同学们能正确运用代词my, his, her介绍自己或朋友；能熟练使用连词and。
在新的学校、新的班级里，你一定结交了不少朋友吧！学校的英语校刊要举办一期题为“My Friend”的征文活动。
请你根据下列提示，写一篇征文，50词左右。
提示：1.你的朋友叫Jenny Brown，13岁。
2．在Sunshine Middle School，七年级一班。
3．电话号码是5643538。
4．QQ号码是4378923659。
, 单词1．名字；名称________2．你的；你们的________3．他的________4．她的________5．电话；电话机________6．号码；数字________7．朋友________8．中间的；中间________9．学校________10．第一________短语1．他的姓________________2．电话号码________________3．他的名字________________4．中学________________5．你的朋友________________6．在中国________________句型1．I am Tom Miller.我叫汤姆·米勒。
2．My telephone number is 2368917.我的电话号码是2368917。
3．My friend is Alice Smith.我的朋友叫艾丽斯·史密斯。
4．His name is Jim Miller. He is in Guangzhou.他是吉姆·米勒。
Unit1 My name’s Gina 重点知识人教版七年级上册英语
Unitl My name' s Gina.本单元重点的知识：重点单词： /neim/ n.名字；名称2.nice /nais/ adj.令人愉快的;宜人的3.to /tu:/常用于原形动词之前，表示该动词为不定式4.meet /mi:t/ v.遇见；相逢5.too /tu:/ adv.也；又；太6.your /jo :/ pron.你的；你们的7.Ms. /miz/ （用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士Ms. Miller8.middle /'midi/ adj.中间的；中间也可做名词，意为“中间”9.school /sku:l/ n.学校复数：schools10.middle school 中学；初中11.his /hiz/ pron.他的12.and/aend/ conj.和；又；而13.he /hi:/ pron.他人称代词主格，做主语。
He is Jim.14.she /f i:/ pron.她人称代词主格，做主语。
She's Jane.15.yes /jes/ interj.是的；可以感叹词，反义词为no16. her /hi:/ pron.她的形容词性物主代词her name重点短语:1 .我的名字m y name2 .你的名字your name3 .她的名字her name4 .他的名字his nametelephone number二 phone number5.电话号码6.名字 first name7.姓氏 last name= family name8.在中国in China重点句子：1.很高兴见到你。
Nice to meet you.2.早上好。
Good morning.3.你叫什么？ What' s your/his/her name?我的名字是海伦。
My name is Helen. =1 am Helen.4.你是海伦吗？是的，我是。
七年级上Unit1_My_name_is_Gina
a family name
a given name
Bill Gates
first name =given name(名)
last name =family name(姓)
Michael Jordan
first name last name
English Full Name
a first name
Her name is Helen. = She is Helen. Its name is Piggy. = It is Piggy.
形容词性物主代词 名词性物主代词
What's your name?
How old are you?
What's your hobby?(爱好）
What’s your name?
last name
first name
What’s his name? His name’s Michael Jordan. ________________________
first name
last name
What’s his name? His Chinese name is Zhou Jielun. _________________________________ His ish name is Jay Chow. _________________________________
My name is Jenny Brown.
What’s your first name?
My first name is Jenny.
What’s your family name?
My family name is Brown.
人教版新目标英语七年级上册 __Unit1_My_name’s_Gina_Section A 3
三、选词填空。
name’s, isn’t, yes, I’m, what’s, she, his, are 1. —Good morning! ______ I’m Dale. —Hello, Dale. My _______ name’s Jenny. Are you Mr. Green? 2. —_____ —____, Yes I am. 3. —________ What’s his name? —____ His name’s Tony. 4. —Is ____ she Ms. Brown? —No, she ______. isn’t She’s Ms. Miller.
Her name’s…/ She’s … /…
His name is Yao Ming .
Is he Jack? No, he isn’t.
Is he Yao Ming. Yes, he is.
She’s Li Wen.
Is she Alice? No, she isn’t.
Is she Li Wen? Yes, she is.
Gina
I’m Jenny. Nice to meet you!
Jenny
Nice to meet you, too.
询问姓名的问答 ---What’s your name ?
---My name’s Gina. = I’m Gina. = Gina.
What’s this in English? It’s a …. 1a
Unit 1 My name’s Gina.
好的开始是成功的一半。
name
[neɪm] 诶
nice [naɪs]
爱 too 也，有，太
meet [mi:t]
人教版七年级英语上册Unit 1 My name is Gina 单元词句梳理
Unit 1 My name’s Gina.Section A（1a-2d）必背单词 n.名字；名称→your name你的名字2.nice adj.令人愉快的；宜人的3.to常用于原形动词之前，表示该动词为不定式4.meet v.遇见；相逢5.too adv.也；又；太【用于肯定句句末，否定句中用either。
】6.your pron.你的；你们的7.Ms.（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士→Ms. Brown布朗女士（不强调婚否）；Miss Green 格林小姐（未婚）；Mr. Black布莱克先生；Mrs. Black 布莱克夫人8.his pron.他的（形容词性物主代词）→ he pron.他（作主语，be 动词用is）→可以作名词性物主代词（第3单元会讲）9.and conj.和；又；而→肯定句中用and，否定句中用or10.her pron.她的（作宾语）→she pron.她（作主语，be 动词用is）→名词性物主代词hers（第3单元会讲）11.yes interj.是的；可以12.no adv.& adj. 不；没有；不是13.not adv.不；没有必背句子14. —What’s your/his/her name? 你/他/她叫什么名字？—My/His/Her name’s ... 我/他/她的名字是……。
15.—Are you Helen？你是海伦吗？—Yes, I am.是的，我是。
/No, I’m not.不，我不是。
16.—Is he Jack? 他是杰克吗？—Yes, he is.是的，他是。
/No, he isn’t.不，他不是。
17.—Nice to meet you！很高兴见到你！—Nice to meet you, too! 我也很高兴见到你！Section A（Grammar Focus-3c）His name’s Mike.他的名字是迈克。
人教版英语七年级上册Unit1《My name s Gina》知识点
Unit 1 My name s Gina.【重点单词】name /neim/ n. 名字；名称nice /nais/ adj. 令人愉快的；宜人的to /tu:/ 常用于原形动词之前，该动词为不定式meet /mi:t/ v. 遇见；相逢too /tu:/ adv. 也；又；太your /jɔ:/ pron. 你的；你们的Ms. /miz/ (于女子的姓名前，不指明婚否)女士his /hiz/ pron. 他的and /ænd/ conj. 和；又；而her /hə:/ pron, 她的yes /jes/ interj. 是的；可以she /ʃi:/ pron. 她he /hi:/ pron. 他no /nəu/ interj. 不；没有；不是not /nɔt/ adv. 不；没有zero / ziərəu/ num. 零one /wʌn/ num. 一two /tu:/ num. 二three /θri:/ num. 三four /fɔ:/ num. 四 five /faiv/ num. 五six/siks/ num. 六seven / sevn/ num. 七eight /eit/ num. 八nine /nain/ num. 九telephone / telifəun/ n. 电话；电话机number / nʌmbə/ n. 号码；数字phone /fəun/ n. 电话；电话机telephone/phone number 电话号码first /fə:st/ adj. 第一first name 名字last /la:st/ adj. 最后的；末尾的last name 姓friend /frend/ n. 朋友China / tʃainə/ 中国middle / midl/ adj. 中间的；中间school /sku:l/ n. 学校middle school 中学；初中1.短语归纳：知识点Your name 你的名字first name 名字last name 姓氏her name 她的名字telephone /phone number 电话号码in China 在中国2.必背典句：1.—nice to meet you! 见到你很高兴！—Nice to meet you，too. 见到你我也很高兴。
七年级新目标英语上Unit 1 My name’s Gina
教学过程Step1: 课前热身：通过欣赏一个flash “The farmer has a dog, his name is bingo!” 通过随着节奏的拍手以及一起说唱来激发学生进入课堂的状态并且引入本课主题“something about name”. （但是在授课中，发现学生不能很快熟悉这类chant, 本人为了抓紧时间进入课程，草草结束，并未达到预想的那种进入课堂的气氛。
）Step2: 新课导入并复习前面说学过的名词及句型；1. To day, we will learn Unit1. My name is Gina. We know Gina is a girl’s name. First, let’s see something about Gina.T: Look, this is Gina’s room, big and nice. What things can you see in her room?S: I can see a/an clock, jacket, quilt, plant, ruler, lamp, tr ash bin…T: Spell it, please.(通过这一步骤，一是复习了前面所学的名词，也复习了前单元的句型。
二是引入课文的Section A 1a 部分)2. This is Gina’s classroom.What things can you see in Gina’s classroom? Please write down.Except for the things, we also can see many students in the classroom. They are talking with each other. (让学生熟悉第一单元的生词，并引导进入Step 3 )Step3: 介绍人名以及对话操练：1.Gina’s classmates: Jim, Mary, Alan, Jenny. They are making friends with each other.Now, let’s listen how they are making friends.2. listening，让学生看课本，并对所听到的对话排序。
人教版七年级上Unit 1 My name ’s Gina知识点总结
Unit 1 My name ’s Gina知识点总结一、重点短语、句型1. -What ’s your name?- My name's Gina. = I ’m Gina.你的名字是什么？我的名字是吉娜。
我是吉娜。
2.-What ’s his/her name?- His /Her name ’s Tom/ Gina.=He’s /She’s Tom/ Gina.他/她的名字是什么？他/她的名字是汤姆/吉娜。
他/她叫汤姆/吉娜。
3.- Is she Mary? –Yes, she is./ No, she isn ’t.她是玛丽吗？是的，她是。
不，她不是。
4.-Are you Helen? –Yes, I am 。
/ No, I ’m not.你是海伦吗？是的，我是。
不，我不是。
5. A: What's your telephone number?B: My phone number is 281-9176.It's 281-9176.你的电话号码是多少？我的电话号码是281-9176 。
6. -Nice to meet/see you. -Nice to meet/see you, too. 见到你很高兴。
见到你也很高兴 .st name=family name=last name 姓氏8.first name = given name 名字9.telephone number=phone number 电话号码二、交际用语（一）常见的问候表达方式有：1、Hello/Hi2、Good morning/afternoon/evening/night3、Nice to meet you/Nice to meet you, too4、How are you?5、How do you do?(二)常见的介绍表达方式有：1. I ’ m… /My name ’ s… /This is … /These are … and….2. Nice to meet you.3. What ’ s your phone number?4. It ’ s 2842942.三、语法1、be 的一般现在时形式2、What 引导的特殊疑问句3、形容词性物主代词：my ，your，his，her四、知识点1.My name ’ s Jenny.我的名字叫詹尼。
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Unit 1 My name’s Gina.Section A 1 (1a-2d)一、教学目标：1.能掌握以下单词：name nice meet his and her your能掌握以下句型：① —Hi. My name’s Gina.—I’m Jenny. Nice to meet you!② —What’s your/his/her name?—My/His/Her name is…③ —Are you…?—Yes, I am. / No, I'm not.④ —Is he/she…?—Yes, she/he is. / No, she/he isn’t.2. 能了解以下语法：your, his, her等形容词性物主代词的简单用法；What’s=what is I’m=I am name’s=name is等缩写形式。
3.该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是结交新朋友，进一步促进学生之间的相互了解，使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴，增进友谊。
通过教学使学生对英语产生强烈的兴趣和愿望，乐于参加各种语言实践活动。
能与伙伴团结一致、友好相处，学会如何礼貌地与他人交往。
二、教学重难点1. 教学重点：1) 让学生学会自我介绍，学会交朋友。
2) 正确使用问候语。
2. 教学难点：your, his, her等形容词性物主代词的简单用法三、教学过程Learning objectivesTo learn to greet people.Hello!/Hi! Good morning!Nice to meet you! What’s your name?To learn to introduce yourself.To learn to ask and introduce others’ names.--What’s his/her name?--His/Her name is …Ⅰ. Warming upGuessing game.Practice the sentences:What’s this in English? It’s a/an…Ⅱ. Work on 1a1. Write English words for the things in the picture.2. Pair work:Show some pictures and introduce yourself and greet people.Ⅲ. Listening1. T: Now let’s listen to the tape, and number the conversations 1-3.Play the recording for the first time, Ss only listen. Then play a second time, Ss number the conversations.2. Ask the Ss to practice the conversations above with a partner. Then use their own names to practiceinstead of the names given.3. Close your books and listen again, complete the conversations.Conversation 1:A: Good morning! _____ Cindy.B: _____, Cindy. I’m Dale.A: _______________!Conversation 2:A: _______ your name?A: Hello, Alan. _____ Ms. Brown.Conversation 3:A: Hi. __________ Gina.B: I’m Jenny. Nice to meet you!A: __________________.4. Work on 1c.5. Show the pictures and practice the sentences:What’s his/her name?His/Her name is…6. 形容词性物主代词my, your, his, her都是形容词性物主代词，一般放在名词前修饰名词。
即：形容词性物主代词＋名词。
.This is my bike.Mr. Green is his English teacher.I don’t know her name.IV. Listening1. Work on 2a;T: Now, look at the pictures, listen to the four conversations. Just listen.(Play the recording for the first time, students only listen carefully.)Then, listen to the recording again, and number the pictures.Check the answers.2. Work on 2b;T: Now. Look at the names in the box. Let's read the names together.Ss read the names aloud together.T: Now listen again. Circle the names you hear.Play the recording. Students listen and circle the names they hear. Then check the answers.3. Listen and complete the conversations.Conversation 1:E: Hello. ______ your name?A: __________ Alice.A: _______________.Conversation 2:T: What’s ____ name?G: __________ Eric.T: And what’s ____ name?G: __________ Alice.Conversation 3:B: Excuse me, _______ Eric?E: Yes, _____ . Are you Mike?B: No, _______. ____ Bob. Nice to meet you.E: ____________________.V. Pair work1. Practice the conversations in pairs.A: Hello! What’s your name?B: My name’s…A: I’m…B: Nice to meet you!A: What’s his name?B: His name is…A: And what’s her name?B: Her name is…2. Let all the students work in pairs. Practice the dialogue. Then ask some pairs to act out their dialogues. VI. Role-play1. Ask Ss to look at the picture in 2d. Then Ss listen to the dialogue and answer the questions:How many people are there in the conversation?Who are they?2. Divide the Ss into groups of four. Let them practice the dialogue in their group.3. Now close your book and complete the conversation.— Good afternoon! __________ Linda. _______ Helen?— Yes, _____. Nice to meet you, Linda.— Nice to meet you, too. __________ name?— _____ Jack?— No, _______. __________ Mike.VII. Language points1. 问侯他人你好！你好杰克。
早上/下午好！认识你很高兴！认识你也很高兴！Hello!/Hi!Hello, Jack.Good morning/afternoon！Nice to meet you!Nice to meet you, too！2. 介绍自己我叫……。
I’m…/ I am….My name’s...3. 询问对方或他人姓名你叫什么名字？我叫……。
他/她叫什么名字？他/她叫……W hat’s your name?My name is…/ I’m…What’s his/her name?His/Her name’s …4．确认对方或他人的名字你叫……吗？是的/不是。
他/她叫……吗？是的/不是。
Are you…?Yes, I am./No, I’m not.Is he/she…?Yes, he/she is. /No, he/she isn’t.5. 人称I you he shemy your his her我的你的他的她的Summary1. --What’s your/her/his name?--My name’s.../ I’m…/ Mary.2. His name is…/ He is.../ Jack.Her name is…/ She is.../ Amy.3. --Is he/she...?-- Yes, he/she is...No, he/she isn’t. His/Her name is ...4. -- Are you...?-- Yes, I am. / No, I’m not. I’m...VIII. ExercisesⅠ. 根据语境及所给首字母提示，补全所缺单词。
1. I'm English and Lily is English, t .2. Hey, my n is Bill Black.3. —Jill, is this y cup?—Yeah!II. Look at the pictures and fill in the blanks.1. I’m a girl. _____ name is Mary.2. Jenny is my friend. ____ is ten.3. ____ name is Tom.4. Alice is my sister. _____ bag is blue.5. —___ she Ms. Brown?—No, she _____.III. 根据汉语意思完成英语句子，每空一词(含缩略形式)。