附赠材料
怎样掌控你的课堂
1
目标
– 如果你现在走进教室问学生这样一个问题:“你 的老师平时般都站在哪儿?”他们能回答出来吗? 是不是有些班级的学生,他们可以精确地指出自 己的老师平时所在的位置?回想一下,每次参加 会议时,你是不是都习惯坐在同样的地方呢?也 许你喜欢坐在后排靠近过道的位置;也许你喜欢 坐在房间里靠近正中的位置;也许你喜欢坐在前 排。不可否认,大多数人总喜欢房间里某个特定 的位置。
闭上眼睛,你不知道睁在眼哪后儿她。会25%
她在帮助我、帮助你,帮助我们 所有人
她在这儿、在那儿
65% 我们的老师无处不在。
THANKS!
感谢聆听 请多指点
感谢学校及公司提供的学习与实践的机会; 感谢XX团队,特别感谢某某给予的耐心指导;
感谢台下观众!
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怎样掌控你的课堂
1
目标
– 如果你现在走进教室问学生这样一个问题:“你 的老师平时般都站在哪儿?”他们能回答出来吗? 是不是有些班级的学生,他们可以精确地指出自 己的老师平时所在的位置?回想一下,每次参加 会议时,你是不是都习惯坐在同样的地方呢?也 许你喜欢坐在后排靠近过道的位置;也许你喜欢 坐在房间里靠近正中的位置;也许你喜欢坐在前 排。不可否认,大多数人总喜欢房间里某个特定 的位置。
五、重点突破
1.人物可爱,是沈从文小说的一大特征。他这类作品
的所有人物全都可爱善良,可又为什么能从中感到悲哀的
成分呢?阅读《边城》全文,试以翠翠为例,具体分析人 栏
物的形象。
目
链
接
答:翠翠是天真善良、温柔清纯的。她和祖父相依为命,
对祖父关心备至。因为祖父不理解她的心事,她就幻想
出逃让外公去寻她,又为外公担忧起来。她情窦初开,