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我爱你——xx》主题班会xx 一中九（1）班第一篇：xx 历史我知道主持人1：请全体起立，合唱（中华人们共和国国歌）主持人1：每次唱起国歌我想同学们一定和我一样，心中会涌起那种骄傲。
主持人1：同学们，祖国是我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可是你对我们的祖国母亲了解多少呢？主持人2：下面我们来一个知识竞赛，比一比，谁对祖国了解的多。
哪年哪月哪日，什么时候、在什么地方、谁升起了我国第一面五星红旗？（1949年10月1日,在首都北京天安门广场举行的开国大典,在隆隆的礼炮声中中央人民政府主席毛泽东庄严宣告中华人民共和国成立并亲手升起了第一面五星红旗。
）我国最大的广场是哪个？（xx）第二篇：歌颂XX中的XX主持人1：我们的国家不但有着辉煌的历史，今天的中国更是实现了历史的飞跃。
主持人2：是啊，新中国成立后，中国的各方面都得到了迅猛发展。
主持人1：谁来谈谈你的感受。
同学们谈感受。
主持人2：是啊，祖国有如此的发展，我们也深深感到自豪和骄傲。
请欣赏XX《我XX》第三篇：我爱你，xx主持人1：祖国我爱你！我想这是我们所有中国人的心声。
我们祝愿我们的祖国有一个美好的未来。
主持人2：我们的明天就是祖国的明天。
同学们你们准备好了吗？主持人1：同学们，让我们放飞理想，为建设我们的祖国添砖加瓦。
请同学们把你的理想写在理想叶上，写完的同学把你的理想叶贴在象征祖国明天的参天大树上，祝我们的祖国绿树常青！繁荣昌盛！（配乐）学生们到黑板前贴上理想叶。
课件出示：歌曲《爱我中华》《大中国》《歌唱祖国》《东方红》主持人1：伴随着这一首首充满激情的歌曲。
主持人2：主题班队会“我爱你——中国”到此结束。
第五项：班主任讲话。
同学们，大家都又一次深入了解了我们的祖国，体会到了做为一个中国人的骄傲。
同学们，祖国60 年来的发展，铸就了今天的成就，也预示着明天的希望，在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是美好的，希望你们努力学习，刻苦锻炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更繁荣富强！。
主题班会教案主题班会设计方案中国我爱你主题班会教案：主题班会设计方案——《中国我爱你》一、主题：《中国我爱你》二、主题背景中国是一个拥有五千年文明史的古老国度，拥有众多的优秀传统文化，并且正处于快速发展的时期。
作为一名青年学生，不仅要学好知识，更要热爱祖国，以优异的成绩贡献于国家的建设和发展。
三、教学目标1.了解中国的优秀传统文化，弘扬中华民族的文化自信心和身份认同感。
2.加深学生们对祖国发展历程的了解，增强爱国意识和责任感。
3.培养学生们爱国热情，传承弘扬中华民族优秀传统文化，以实际行动贡献祖国。
四、教学内容1.分享中国优秀传统文化，如诗词歌赋、书法、舞蹈等。
2.介绍中国的伟大历史，如“五千年文明史”、“中华文明”、“长征”等。
3.介绍中国的发展成就，如“中国速度”、“中国经验”等。
4.讲述中国人的精神风貌，如“中华民族精神”、“中国梦”等。
1.导入：播放视频《祖国啊，我对你深深地怀念》。
2.知识讲解：老师分享中国优秀传统文化，如诗词歌赋、书法、舞蹈等。
3.故事分享：老师讲述中国的伟大历史和发展成就，如“五千年文明史”、“中华文明”、“长征”、“中国速度”、“中国经验”等。
4.情感教育：老师介绍中国人的精神风貌，如“中华民族精神”、“中国梦”等。
5.互动环节：学生分享自己眼中的祖国。
6.总结：老师结合教学内容，强调学生要热爱祖国，传承弘扬中华民族优秀传统文化，并以实际行动贡献祖国。
七、板书设计《中国我爱你》加强祖国意识，弘扬中华传统文化八、教学评价1.教师可以观察学生在主题班会中的表现和发言，评价学生对中国的了解和认识程度。
2.学生可以在班会后进行自我评价，思考自己对祖国的认识和发展成就的了解程度，以及自己在如何弘扬中华民族传统文化方面的思考与行动。
1.多媒体课件：《祖国啊，我对你深深地怀念》视频。
2.纸笔、PPT等。
十、教学方式1.主要采用讲解与互动结合的方式，在讲解中增加互动环节，让学生参与其中。
教案主题：祖国我爱你班级：六年级时间：2024年9月30日地点：班级教室主持人：李明学生代表：王小明，李红教师：***一、活动目的1. 增强学生的爱国意识和历史意识。
2. 激发学生对祖国的热爱和关心。
3. 提高学生的语言表达能力和沟通能力。
二、活动准备1. 将班级教室打扫干净。
2. 布置主题班会的场景，增强仪式感。
3. 准备好国旗，让学生唱国歌。
4. 道具准备：班级公示牌，红旗。
5. 教案准备：祖国我爱你主题班会教案。
三、活动过程1. 开场白李明：同学们，大家好！今天是十月一日国庆节前夕，我们举行这个班会，就是要和大家一起欢度国庆节，深刻地感受祖国的伟大与我们的使命。
请大家起立，面对国旗，唱国歌。
2. 唱国歌3. 学生代表发言王小明：老师和同学们，你们好。
今年是新中国成立70周年，我们的祖国变得更加强大、繁荣和富强了。
我们应该用我们的心去爱我们的祖国，珍惜祖国给我们的一切。
李红：我们的祖国有着数千年的历史，绵延不绝的山川河流与广袤无垠的土地，有着灿烂的文化和深厚的民族传统。
作为我们中华儿女，我们应该永远铭记那些为国家繁荣昌盛付出的人们，用我们的实际行动去告诉他们，我们深深地爱着祖国。
4. 老师表态王老师：亲爱的同学们，我觉得我们要怎么去爱祖国呢？我们要做好自己的本职工作，刻苦学习，做一个有用处的人；要行动起来，尽力而为，为祖国做出贡献。
坚持“为人民服务”的宗旨，广泛参加义务劳动和社会服务活动，发扬中华民族的精神。
在我们的生活中，从日常小事开始，我们就可以表达我们对祖国的爱。
5. 学生表达爱国情怀（1）班级公示牌（2）表演小品、诗朗诵、合唱等形式表现爱国情怀。
6. 结束语李明：我想对大家说的是，我们要记住这次班会的主题：“祖国我爱你”。
让我们把这份爱化为无限动力，为祖国奋斗终成华夏新辉煌！四、活动评价在本次班会中，学生们表现出了深深的爱国情怀和强烈的民族自豪感，这也是我们教师的目的和希求。
同时，学生们也表现出了相应的语言表达能力和沟通能力，活跃气氛。
【教学设计说明】本次主题班会教学活动以“我爱你祖国”为主题，旨在引导学生要珍惜祖国这片土地所赋予的一切，爱护祖国的文化遗产，发扬爱国主义精神，从小培养学生的爱国情感，为全面建设社会主义现代化强国奠定基础。
本主题班会希望达到以下教学目标：1.引导学生深入了解我国的文化遗产，爱护保护我国的文化遗产，为保卫中华民族的文化自信打下基础；2.教育学生要有大我之心，弘扬个人奉献精神，积极参与社会服务与志愿活动，为祖国建设贡献自己的力量；3.通过本次主题班会教学活动的开展，极大地激发学生的爱国情怀，提高学生的文化自信心和爱国意识，更好的为构建和谐、繁荣的现代化强国服务。
【教学过程】一、引入环节（10分钟）为了激发学生的兴趣，活跃课堂，我准备在这一部分开展一些简单而有趣的小游戏，让同学们能够快速融入主题讨论中，并且引导大家回忆自己曾经的爱国瞬间，从而引出“我爱你祖国”的主题。
1.猜数字游戏：在班会上进行猜数字游戏，这个游戏的规则是每个人要猜我国的总人口数量，其中在每个人猜的时候，要求必须说出“我爱你祖国”，然后通过分组计分，介绍正确答案来公布获胜组的得分。
希望通过这个游戏，让学生们支持爱国的主题，并且在游戏的时候增进大家的沟通、交流和合作能力。
2.自我介绍互动：随后，开展自我介绍互动活动，要求同学们介绍自己最有爱国情怀的瞬间，也可以让同学们互相分享自己对爱国的理解，引导大家回忆，自主构建自己的思想，并且培养自己对祖国的尊重和爱护。
二、完整的阅读、讨论与演讲（30分钟）为了更好地引导学生，建立自己的爱国信仰体系，这次班会我将在第一阶段对同学们阅读一篇关于维护文化遗产的文章，这篇文章全面介绍我国的文化遗产、文化保护与怎样维护文化遗产，陶冶学生对中国文化的认知。
读完后，我将安排一些时间，让同学们展开密切的讨论，互相分析彼此对修建文化遗产的观点如何不同。
随后，我们将安排另外一部分同学，进行阅读演讲环节。
这些同学将选择有关爱国主题文化方面的文章，在班会上分享他们的读书体验和一些见解，同时分享他们对爱国主题的了解和对于这个主题的表达。
“我爱你中国”主题班会教案内容一、教学目标1.让学生深刻理解祖国的历史、文化和成就，增强国家认同感。
2.培养学生热爱祖国、为祖国自豪的情感。
3.引导学生将爱国情感转化为实际行动，努力学习，为祖国的未来贡献力量。
二、教学重点1.祖国的历史、文化和成就。
2.爱国情感的培养。
三、教学难点1.爱国情感的转化为实际行动。
2.让学生真正理解祖国的伟大。
四、教学准备1.课件、视频等教学资源。
2.学生分组，准备讨论话题。
五、教学过程（一）导入1.教师播放《我爱你中国》歌曲，引导学生进入班会主题。
2.教师简要介绍班会目的和内容。
（二）祖国历史、文化和成就介绍1.教师通过课件、视频等形式，介绍祖国的悠久历史、灿烂文化和辉煌成就。
2.学生分享自己了解到的祖国历史、文化和成就，展示自己的爱国情怀。
（三）爱国情感的培养1.教师引导学生思考：为什么我们要热爱祖国？2.学生分组讨论，分享自己的观点。
（四）爱国情感转化为实际行动1.教师提出问题：如何将爱国情感转化为实际行动？2.学生分组讨论，提出自己的想法。
（五）互动环节1.学生进行爱国诗歌朗诵、歌曲演唱等表演。
2.教师组织学生进行爱国知识竞赛，检验学生对班会内容的掌握。
2.学生分享自己的感悟，表示要将爱国情感转化为实际行动。
六、教学反思1.本节课通过丰富的教学手段，让学生深入了解祖国的历史、文化和成就，增强了国家认同感。
2.学生在互动环节积极参与，表现出浓厚的爱国情感。
3.教师在教学中注重培养学生的爱国情感转化为实际行动，引导学生为祖国的未来贡献力量。
4.不足之处：部分学生在讨论环节表现较为被动，需要在今后的教学中加强引导和激励。
七、教学延伸1.组织学生参观爱国主义教育基地，深入了解祖国的发展历程。
2.开展爱国主题的手抄报、绘画等比赛，激发学生的爱国情感。
3.鼓励学生参加社会实践活动，为社区、学校做出贡献，践行爱国行动。
重难点补充：（二）祖国历史、文化和成就介绍1.教师通过课件展示中国的古代文明，如长城、故宫等，并提问：“同学们，你们知道这些建筑背后有哪些故事吗？”2.学生回答后，教师继续引导：“我们的祖先用智慧和勤劳创造了这些奇迹，这些都是我们中国的骄傲。
“美丽的祖国，我爱您！”主题班会设计方案一、设计思想：《小学德育纲要》指出“为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国的思想感情和良好品德”。
“小学德育主要是向学生进行以‘爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义’为基本内容的社会公德教育。
着重教育学生心中有他人、心中有人民、心中有祖国，着重培养和训练学生逐步养成良好的道德品质。
”今年正值新中国成立61周年华诞，以此为契机，学校开展了系列爱国主义教育活动。
结合学校开展的教育活动，我们班召开了“美丽的祖国，我爱您”主题班会。
“知行统一，重在导行”是班会区别于其它课程重要的特点之一。
根据初一学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，通过爱国主义教育，激发学生对祖国的热爱之情，使学生真正树立起为振兴祖国，提高中华民族素质，奋发读书的远大理想，从而提高学习积极性。
二、现状分析：本班45名学生，学生来自四里八村，因此根据学生的接受能力和认知特点，让他们介绍自己的家乡，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
三、班会目标：1、通过这次班会活动，运用多种活动形式使学生领略到祖国山河的壮美，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史使命感，营造良好的学习和活动氛围。
同时，更好地帮助他们了解家乡，了解祖国，增强对家乡，进而对祖国的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的责任。
2、通过这次班会活动，使学生懂得爱国要落实到行动上，让学生明白要从我做起，从现在做起，树立理想，努力学习，全面发展，立志成才，才能把祖国建设得更加富强，更加瑰丽。
四、活动的形式：朗诵、歌唱、竞赛、筷子点、讨论、即兴访谈等。
五、活动准备1、搜集祖国大好河山的诗歌、图片，学生搜集家乡材料。
2、黑板中间画着中国版图，上面写着“美丽的祖国，我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。
我爱你的主题班会尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里举办一次主题班会，话题是“我爱你”。
在这个特殊的日子里，我想借此机会与大家分享一些关于爱的思考与感悟。
爱是人类共同的情感体验，它是人类个体之间最纯粹、最伟大的情感。
爱是一种奇妙的力量，它能温暖人们的心灵，给予人们相互关怀、相互支持的力量。
无论是亲情、友情、还是爱情，爱都贯穿其中。
而今天，我要强调的是我们作为同学之间的爱，是一种特殊而纯粹的爱。
首先，我想谈谈亲情。
在学校里，我们和同学们相处了这么多年，我们的关系已经超越了普通的同学关系，而更像是一个大家庭。
在这个大家庭中，我们关心彼此、照顾彼此，就像亲兄弟姐妹一样。
记得有一次，我突发高烧，无法自己照顾自己。
当时我只是轻轻一句“我不舒服”就有好几位同学主动过来照顾我。
有人给我买了药，有人给我泡了一碗热腾腾的鸡汤，还有人给我打了一碗粥。
他们的关爱让我感到非常温暖和感动。
正是因为我们之间的亲情，我们才能够在困难时互相帮助、支持，在快乐时分享彼此的喜悦，让彼此更加坚强、自信地面对人生的挑战。
其次，我想分享一下友情。
友情是一种无私的爱，是我们在学校里培养的一种特殊的情感。
同学之间的友情是纯洁无暇的，没有别的目的，只是纯粹地相互关心、相互帮助。
记得有一次，我因为某个问题感到沮丧和困惑，就在班级群里发了一条消息，没想到短短几分钟里就收到了很多同学给予的鼓励和建议。
有的同学帮我整理了解题思路，有的同学则一直陪伴着我，帮我调整心态。
他们的友情让我感到无比温暖和感动。
正是因为我们之间的友情，让我们在迷茫时有了方向，在困难时有了勇气，在挫折时有了坚持。
最后，我想说一下爱情。
同学之间的爱情是一种特殊而珍贵的情感。
也许有些同学会觉得我们还太小，没有经历过爱情，不了解爱情的真谛。
但是，就算没有真正的爱情经历，我们也可以从其他方面感受到爱情。
在学校里，我们不仅是同学，更是朋友。
我们一起上课、一起放学、一起度过学校最美好的时光。
2023年“我爱我班”主题班会方案____年“我爱我班”主题班会方案一、主题概述“我爱我班”主题班会旨在通过一系列的活动和讨论，激发学生对班级的归属感和自豪感，营造积极向上的班级氛围，加强班级凝聚力和团结合作精神。
通过班会的形式，调动学生的积极性，培养学生自我管理，争创一流的意识，打造一个和谐、友爱、进取的班级。
二、活动内容1. 主题班会启动仪式（时间：20分钟）（1）主持人介绍活动目的和意义，并引导同学们自我介绍，展示各自的特长和担任的职务。
（2）学生代表进行发言，分享自己对班级的热爱和对未来的期望。
（3）班级口号和班歌的评选，以及设计一个专属的班级LOGO。
2. 班级使命和愿景的讨论（时间：30分钟）（1）学生们以小组形式进行讨论，探讨班级的使命和愿景，制定班级的长期目标。
（2）每个小组选出一名代表进行发言，汇报小组共识，形成班级的使命和愿景宣言。
（3）班主任对学生的发言进行点评并总结，明确班级的使命和愿景。
3. 建立班级规章制度（时间：30分钟）（1）班主任向学生们介绍学校的纪律要求和班级管理制度，让学生们了解并遵守。
（2）学生代表进行发言，提出个人对班级管理的建议和期望。
（3）学生们以小组形式进行讨论，制定班级规章制度，并选出一名代表进行发言。
（4）班主任对学生提出的建议进行评议，最终制定出具体的班级规章制度。
4. 个人展示与才艺比赛（时间：60分钟）（1）学生们准备自己的才艺表演，并进行比赛。
可以包括唱歌、舞蹈、演讲等形式。
（2）学生们互相观摩，互相学习，展示自己的才艺和特长。
5. 班级精神和团队协作（时间：30分钟）（1）通过小组活动的形式，深化学生对班级团队合作的理解和体验。
（2）进行班级团队合作游戏，促进班级成员之间的相互信任和配合。
6. 校外实践活动（时间：整天）组织班级成员参加一次有意义的校外实践活动，例如参观博物馆、社区服务等，加强学生的实践能力和社会责任感。
7. 制作班级宣传图册和PPT展示（时间：60分钟）（1）学生们自行制作班级宣传图册和PPT，展示班级的特色和成果。
大声说出我爱你主题班会方案策划书主题：爱的力量——我爱你一、活动目标1. 增进学生对爱的理解和认识，培养他们相互关心和帮助的意识；2. 提高学生的表达能力和沟通能力；3. 加强班级情感交流，增强班级凝聚力；4. 培养学生积极向上的人生态度。
二、活动内容1. 开场（1）主持人致辞，介绍本次主题班会的目的和意义；（2）播放一段温馨感人的爱的视频，拉近学生和主题之间的距离。
2. 分组讨论将全班学生分成小组，每个小组讨论并总结出他们眼中的“我爱你”的不同形式和表达方式。
鼓励与会学生踊跃发言，组织小组代表汇报讨论结果。
3. 互动游戏（1）猜谜游戏：主持人出题，每组派代表回答。
每道谜题都以“我爱你”为主题，围绕着表达爱意的不同方式设计，并结合元素让学生猜出正确答案。
（2）抱团游戏：学生们分成小组，每个小组围成一个圈，要求彼此距离较近。
音乐响起后，学生要尽快找到一个合适的人相互拥抱在一起，并轻声说出“我爱你”。
游戏结束后，每个小组将展示拥抱时的拥抱方式，并分享对方“我爱你”时的感受。
4. 分享经历鼓励学生在班级中分享他们最近的一次真心表达“我爱你”的经历，可以是对朋友、家人或其他人的关爱和帮助。
鼓励学生讲述表达爱意的感受，以及对方的反应和影响。
5. 爱的心愿提前准备一张大纸板，供学生们用心形纸条写下他们对某人说的“我爱你”。
学生们可以选择祝福自己、朋友、家人或老师等。
然后，将纸条贴在大纸板上，形成一个巨大的心形图案。
6. 视频分享在活动结束时，播放一段学生录制的关于“我爱你”的视频，可以是学生们自发录制、表达对某人爱意的视频，或者编辑一部有关爱的故事的视频。
通过视频的分享，增加活动的感人度和参与度。
三、活动资源和物资准备1. 录制好的爱的主题视频；2. 互动游戏需要的谜题和正确答案；3. 心形纸条和大纸板；4. 活动音乐和音响设备；5. 主持人的发言稿；6. 录制学生自发视频的手机或录像机。
四、活动安排1. 准备阶段：确定活动主题，策划活动细节，并进行相关资源和物资准备。
主题班会教案主题班会设计方案中国我爱你主题班会教案：中国我爱你
主题班会设计方案
一、开场白
1. 主持人简单介绍本次主题班会的主题为《中国我爱你》，并
简单介绍一下本次活动的流程以及参与人员。
2. 主持人介绍一下本次活动的目的和意义，鼓励大家共同参与，让我们一起学习和感受中国的历史文化，增强爱国主义情感。
二、主题演讲
1. 班干部或指定的同学做主题演讲，主要内容为介绍中国的历
史文化、人文景观、名胜古迹等，让大家了解中国的丰富文化底蕴，并引导大家体验中华民族的骄傲和自豪。
2. 在演讲过程中可以插入一些感人至深的故事或历史事件，以
及一些富有感染力的语句和诗词，更深入地打动听众的心灵。
3. 演讲过后，可以让同学们就演讲内容进行分享和讨论，加深
对中国历史和文化的了解和理解。
三、主题互动环节
1. 主持人提出一系列与中国历史文化相关的问题，可以是多选、单选或问答等形式，让同学们积极参与互动，进行知识竞赛，培养
大家对中国历史文化的兴趣和了解。
我爱你，新舟----五年级主题班会活动设计遵义市新蒲新区新舟小学尚晓蓓播放《沙滩文韵》的光碟。
（创设情景）老师：同学们：我们生长的这片土地，它风景优美，物产丰富，人杰地灵。
它犹如一支色彩斑斓的万花筒，吸引着人们的目光；它犹如一颗明珠，镶嵌在黔北高原上。
这就是我们可爱的家乡——新舟！现在我宣布：新舟小学庶昌（2）班《我爱你！新舟》主题班会现在开始。
让我们以热烈的掌声请出两位主持人。
（主持人出场）甲：这是一方沃土，富饶美丽的鱼米之乡；乙：这是一方圣土，悠久厚重的文化之乡；甲：这是一方热土，和谐质朴的文明之乡。
乙：新舟，山灵水秀，物华天宝。
甲：新舟，沙滩文化，独放异彩。
乙：新舟，祥和安宁，富学乐美万民康！甲：我们在这片沃土上生活了十个年头，对家乡有了初步的了解和很深的感情，同学们，你们说是不是呀！（学生齐答：是）乙：你可说到我的心里去了，同学们。
你们想更进一步了解我们新舟吗？（想）下面就让我们一起来听听同学们的介绍好吗？（好）学生1：新舟，原名火烧舟，是因这里茅草屋较多，经常发生火灾而得名。
新中国成立后，在党的领导下，这里发生了翻天覆地的变化，改变了以往的现状，又因这里的地形像一艘船，故取名叫新舟。
（陈琳澜）学生2：我们新舟集镇建设成绩显著。
以前只有一条老街，现在有沙滩街、胜利街、北街、西大街、南大街、步行街及正在规划建设的东大街等。
（杨杰绅）学生3：我们新舟在改革开放中取得了显著的成绩，曾四次荣获“全国文明乡镇”光荣称号！（付贞琪）学生4：我们新舟有漂亮的机场，还通航了12个大中城市，天天都有通往各地的飞机降落和起飞（王志月）。
甲：听了他们的介绍，我相信在坐的各位嘉宾、老师和同学都有不同的感叹吧！回首新舟的过去，感觉是那样的温暖、亲切；今日的新舟是那样的和谐、美丽；展望新舟的明天，一定会更加壮丽、辉煌。
乙：是呀，我们生在新舟，长在新舟。
新舟的水土养育着我们快乐成长。
我们是一棵棵茁壮的幼苗，生长在新舟这片沃土，是我们的骄傲！我们是一个个可爱的含苞花蕾，将绽放在新舟，为新舟增光添彩。
下面让我们一起听诗朗诵：《沙滩河，向我们走来》沙滩河向我们走来带着清清碧波，带着朵朵浪花沙滩河，您向我们走来伴着袅袅钟声，伴着点点渔火沙滩河，您向我们走来袭着疏疏夜月，袭着依依人语沙滩河，您向我们走来唱着不老的歌谣，唱着明天的辉煌沙滩河，您向我们走来！甲：一首清朗的诗秀出了家乡的美，一条清澈的沙滩河舒畅着故乡的情。
有一棵树，它很古老；有一棵树，它很神灵。
风风雨雨多沧桑，根深叶茂乡土情。
请听女生合唱《水红树的情怀》有人说，你很古老。
有人说，你很年轻。
风风雨雨多苍桑，根深叶茂乡土情。
走近你能获得一种新感悟。
抚摩你能体会到特殊的温馨。
啊！水红树，你心中的故事有多少，能否让我听到天明。
有人说，你很珍贵。
有人说，你很神灵。
浓荫深处静静坐，能听三圣吟诗文。
感激你给人们留下绿色的梦。
感激你给人们留下永恒的真情。
啊！水红树，你心中的故事有多少，你是沙滩文化的见证。
甲：一首首诗篇绘家园，一曲曲赞歌颂家乡。
水红树，你是生命的畅想；你是沙滩文化的见证。
乙：我们的家乡山清水秀，风光旖旎。
甲：我们的家乡书香浓郁，人才辈出。
乙：人们都说，贵州文化在黔北，黔北文化在遵义，遵义文化在沙滩。
瞧，他们来了。
请看话剧表演：现代版的“沙滩三贤”莫友芝：大家好！我就是新舟最最最有名的莫友芝，想当年我上知天文，下知地理，三岁识千字，五岁背唐诗，七岁背熟四书五经，39岁自己修建影山草堂的伟大成就，够拽吧！郑珍：哼，就你莫友芝，我看你是墨水汁，想当年我5岁就开始学字，母亲还伴读，在我的舅父家，书是成山成垛，我一口气就把舅父的书全都读完了。
我十八岁就考取了秀才，后来还当了进士呢？在1933年还写了《听文新附考》，那是很受很受欢迎的。
黎庶昌：哈、哈、哈、哈，就你们一个什么墨水汁，一个什么树根？知道我吗？在欧洲五年，游历并考察了英、法等国，还当了日本大使呢。
莫友芝：不可能吧，去了英国、法国，还当日本大使？有本事说句英文来听听。
黎庶昌：来就来，My name is LiShuChang。
瞧，这句说得那个是猛的儿猛的儿的棒呀，我游历考察时，还写了《西洋杂志》一书呢，当然了，那本书是全地球人都知道的。
莫友芝：外星人知道不？黎庶昌：嗯!当然知道啰，现在那本书在贵州省博物馆，混得可好了。
莫友芝：哼，不就写了一本破书吗？瞧！我莫友芝乐溪风景二十六题中的《老人泉》和《禹门山》更是一绝。
同学们，想听吗？（生齐答：想）（欢迎）昔扶老人来，山下得泉脉。
一勺可忘饥，甘作青田客。
同学们：我写得好不好呀？（好，掌声）再听《禹门山》：禹门多古木，府仰一翠气。
从来溪上人，不见山中寺。
（又是掌声）郑珍：拍、拍、拍，拍什么呀！那么臭的诗还有掌声呢？来看一看我的吧。
现场给你们做一首，名字叫《果园》山妻识方法，栽接罗高卑。
小女时偷果，持竿叶底窥。
同学们说，是不是比他好一点哪?（掌声）黎庶昌：哼，就你们这水平还算高呀！听我的，保证你心服口服，题目是《光绪三年腊月廿日予在伯尔灵闻捷，见武诗一章志喜》，光题目就比他们好，比他们长，同学们说是吗？（是）（掌声）要不要我朗诵给你们听？（要）给点掌声吧。
轻车度幕不惊尘，矫矫将写号绝伦。
回准降幡齐入汉，图书旧版复收秦。
雪消葱岭鸿难渡，草长蒲梢马易驯。
索地陈乐君莫让，乌孙西去付行人。
我的诗是不是猛的儿猛的儿的棒呀？莫友芝：对、对、对，还可以。
听说新舟变化可大呢，我们去看看好吧。
合：好！走吧！（掌声）甲：哎呀！太厉害了，不愧为沙滩三贤，既会说又会写，真让我佩服！佩服！新舟新，新舟美，新舟处处好风景。
乙：说家乡，唱家乡，我们再来夸家乡。
甲：朋友们，当你进入新舟的南大门，来到农贸市场，浓浓的辣椒味、花椒味扑鼻而来。
看，各种各样的辣椒来了。
〈介绍辣椒--王志月〉我们这儿的辣椒有小米辣、灯笼辣椒等等，我身上的是小米辣，它很奇特，像兄弟姐妹一样，三五成群的朝天长着，所以又叫朝天椒。
最好看的要数灯笼辣椒了，成熟后，一个个长得红彤彤的，远远望去，像一个个小红灯笼，漂亮极了。
你可别说这些辣椒娇滴滴的，你若吃了它一口，保证辣得你直掉眼泪。
我们新舟每年运出有几千吨，可以给新舟创造大约一亿元左右的价值。
还有一些被送到贵阳老干妈加工厂，加工成老干妈辣椒，远销世界各地，得到各国友人的喜爱和称赞。
朋友，辣椒不但好吃，而且还含有丰富的营养价值呢？什么VC、胡萝卜素，矿物质等等。
它还有温中健胃，杀虫功效，那辣辣的味儿呀！就甭提了，有机会，我一定让大家感受感受。
（掌声）甲：热情好客是我们新舟人的特点，新舟辣椒辣，新舟人待人也热辣辣，敢于闯天下。
今天家乡来了许多高贵的客人，我们用什么好吃的招待他们呢！〈介绍甜酸羊肉--潘俊〉甜酸羊肉来啰。
先闻闻，香不香？（香），吃过吗？（吃过）好吃吗？（好吃）那你们想知道它是如何制做的吗？（想）甜酸羊肉始于清代，起源于今新舟镇禹门一带，已有200多年历史。
制作甜酸羊肉须用本地产肥嫩的母山羊或黑毛山羊最好。
先将羊烫皮刮毛后砍成大块下锅清炖至半熟，汤中加辣椒、生姜、陈皮等。
调制黄酱是关键，原料为麻糖，辣椒和羊油，用火制成晶亮的板栗色粘稠状液体，然后加入煮好的羊肉上色，放入适量料酒、姜、胡椒、冰糖、夫醋等勾味。
再用文火炖成，食时放入芫荽、葱花、花椒面。
其特点是色泽红亮，甜酸适度，香辣兼备，味道鲜美，吃起来浓香扑鼻，酸甜明显，虽辣不猛，油而不腻，不加味精自鲜美。
有温胃强肾，壮阳补虚功能，公认为滋补之佳品。
冬至吃甜酸羊肉，可抵御一冬之寒，食疗保健，老幼皆宜。
同学们，等一会我请你们吃甜酸羊肉，好吗？（好）（掌声）甲：看着酸甜酸甜的羊肉，我也想解解馋，但现在只能一饱眼福。
同学们，你们真想吃吗？想，可别忘了远方的朋友！（“不会的”）是呀，新舟的小吃不只有甜酸羊肉，还有禹门卤鸭、苟家烤肉串、新舟手工面、黄糕粑等。
乙：是呀，见了这么多好吃的，你们一定垂涎三尺吧，哟，一想到吃，我差点忘了带大家到遵义新舟机场去看看：（介绍机场—何建豪）新舟机场原是我国西南地区重要的大型军用机场，后改为战备机场，现在已经改为军民两用机场。
机场右边主跑道在原跑道的基础上又加厚了30厘米，右边草坪加宽了50米。
左边是遵义机场航站楼，建筑形式仿照“遵义会议会址”，看上去很壮观并极具地方特色。
与航站楼相连通的是一条40米宽的迎宾大道，大道两旁规划的是可容纳20万人口的工业园区。
现在遵义到机场的专程城市大道已经开工建设。
朋友们，机场的启用，四通八达的交通将大大缩短新舟与外界的距离，同时也将给新舟人民的经济和文化带来很大的发展！甲：是呀！新舟机场的通航为新舟打开了一条飞跃发展的光明大道。
但是新舟的发展还要靠人才的培养，只有人才才能强镇、强国。
如今的新舟，人才辈出。
近年来，黎安伟、梁涛涛、何月馨、朱先朋、刘治东等先后考上了清华、北大学习，相信他们将来一定会为家乡的建设增光添彩。
人才的教育和培养离不开学校的发展。
请听快板：《夸新小》（多媒体出示新小校园、花坛、三贤碑、蘑菇亭等图片）谁不说，家乡美！我来说，新小美，是花园，是学园，是乐园。
进新小，气象新，校风正，教风纯，学风好，班风进，和氛围。
三贤碑，蘑菇亭，绿相依，繁花锦。
大花坛，寓理念，寄希望，国复兴。
郑珍班，子尹班，友芝、子偲、庶昌班，沙滩文化绽校园。
读古诗，赏名段，书法、绘画、学古筝，社团情趣特长练。
图书室、实验室，音乐、舞蹈功能室。
兰花园、枇杷园，杨梅、鸭梨科技园。
新小是个大花园，蓓蕾绽放笑开颜，笑-开-颜。
（掌声）甲：同学们：近些年，我们的学校取得了较大的发展，我们相信素质教育的大力推进一定会谱写教育新的篇章！听了大家对新舟的介绍，你们有什么感想呢？（先让同学们讨论，然后请同学说说他们的感想。
现在该怎样做？）学生甲：学生乙：学生丙：学生丁：甲：同学们的说得真好，心动不如行动吧。
相信我们家乡的明天会更美好。
也许再过十年、二十年，这颗黔北高原的明珠将更加璀璨夺目。
同学们，努力吧，让我们做好准备，把心中的歌唱给这片沃土，把心中的爱献给这片土地。
乙：是呀，我是新舟人，我为新舟感到骄傲。
合：我们都是新舟人，都为新舟感到自豪。
同学们，让我们一起唱响《新舟人，我为你自豪》。
新舟人，我为你自豪走进你肥沃的土地，才知道你是养育英才的地方。
郑莫黎把大山的史诗，早已带到异国他乡。
.新舟人，我为你自豪。
沙滩河奔涌的浪花，每一朵都是你生命的畅想。
走进你深沉的土地，才知道你是黔北文化的故乡。
万言书是大山的呐喊，已经化作历史的辉煌。
.新舟人，我为你自豪。
古文化托起你的神韵，新世纪又为你插上腾飞的翅膀。
甲：请辅导老师做总结：同学们，你们今天的表现非常好，你们不光让新舟人爱上新舟，还让更多的人了解了新舟，喜欢上了新舟。
我为你们出色的表现感到非常高兴。
希望你们努力学习，练就本领，把我们新舟建设得更加美好。
