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高中英语完形填空解题技巧与指导总结一．阅读技能与试题设计2003年颁布的《普通高中英语课程标准（实验）》明确提出“高中阶段要着重提高学生用英语获取信息和处理信息，分析问题和解决问题的能力”，这就要求学生要不断地提高相应的阅读技能。
新课标规定的阅读技能测试要点如下：1．理解主旨大意；2．寻读具体信息；3．理解细节；4．根据上下文提供语境推测生词词义，进而加深对文段的理解；5．简单的判断和推理；6．理解文段的基本逻辑结构；7．理解作者的意图和态度；8．理解文段的文化信息。
测试方式共有11种，而其中的完形填空也是历届高考必有的题型之一，所占分值比例较大，并且由于在试卷中所处的位置较前，因此如何能在短时间内更好的完成这类试题对考生的影响较大：完形填空做得好，则考生对后面的试题就越有信心。
二．NMET 2008（浙江卷）完形填空NMET 2008（浙江卷）完形填空所给的短文是以作者的父亲给他童年生活带来的爱与欢乐而展开的回忆与联想。
试题原文如下：In the depths of my memory, many things I did with my father still live. These things come to represent, in fact, what I call __21__and love.I don’t remember my father ever getting into a swimming tool. But he did __22__the water. Any kind of __23__ride seemed to give him pleasure. __24__he loved to fish; sometimes he took me along.But I never really liked being on the water, the way my father did. I liked being __25__the water, moving through it, __26__it all around me. I was not a strong __27__, or one who learned to swim early, for I had my __28__. But I loved bei ng in the swimming pool close to my father’s office and __29__those summer days with my father, who __30__ come by on a break. I needed him to see what I could do. My father would stand there in his suit, the __31__person not in swimsuit.After swimming, I would go __32__ his office and sit on the wooden chair in front of his big desk, where he let me __33__anything I found in his top desk drawer. Sometimes, if I was left alone at his desk__34__ he worked in the lab, an assistant or a student might come in and tell me perhaps I shouldn’t be playing with his _35__. But my father always __36__and said easily, “Oh, no, it’s __37__.” Sometimes he handed me coins and told me to get __38__ an ice cream…A poet once said, “We look at life once, in childhood,; the rest is __39__.” And I think it is not only what we “look at once, in childhood” that determines our memories, but __40__, in that childhood, look at us.21．A. desire B. joy C. anger D. worry22．A. avoid B. refuse C. praise D. love23．A. boat B. bus C. train D. bike24．A. But B. Then C. And D. Still25．A. on B. off C. by D. in26．A. having B. leaving C. making D. getting27．A. swimmer B. rider C. walker D. runner28．A. hopes B. faiths C. rights D. fears29．A. spending B. saving C. wasting D. ruining30．A. should B. would C. had to D. ought to31．A. next B. only C. other D. last32．A. away from B. out of C. by D. inside33．A. put up B. break down C. play with D. work out34．A. the moment B. the first time C. while D. before35．A. fishing net B. office things C. wooden chair D. lab equipment36．A. stood up B. set out C. showed up D. turned out37．A. fine B. strange C. terrible D. funny38．A. the student B. the assistant C. myself D. himself39．A. memory B. wealth C. experience D. practice40．A. which B. who C. what D. whose相对于科技类文章而言，这篇叙述性的完形填空是比较简单的，但由于考查的内容除对文章主旨的理解外还涉及到细节的判断和推理，这正是这类题型的难度所在之处。
高中完形填空解题技巧与方法指导高中完形填空解题技巧与方法指导一、利用首句来解题，根据全文来选择首句一般不设空。
因此我们应重视首句，并利用首句预测短文的问题和全文内容。
1.首句提到“my headmaster thought I was…”，因此我们可以推断空格处应该填入一个负面的形容词。
根据下文，这个形容词是“a failure”，因此答案为B。
useless。
2.根据上下文，我们可以推断空格处应该填入一个与“her daughter's concert”相关的名词。
根据文中提到的“how beautiful her ___1___ is”，我们可以得出答案为A。
voice。
空格2处应该填入一个与音乐相关的名词，因此答案为B。
music。
根据下文提到的“e a fine ___3___”，我们可以得出答案为A。
actress。
二、根据上下文语境，合理推断来解题通过上下文的信息，我们可以推断出一些答案，从而解决完形填空中的问题。
例如，如果文章提到“John was very tired after running a marathon。
He couldn't wait to take a shower and go to bed”,我们就可以推断出答案应该是“exhausted”或“fatigued”，因为这些词可以用来形容跑完马拉松后的疲劳感。
高中完形填空解题技巧与方法指导一、利用首句来解题，根据全文来选择首句往往不需要填空，因此我们需要重视首句，并利用首句预测短文的问题和全文内容。
1.首句提到“my headmaster thought I was…”，因此我们可以推断空格处应该填入一个负面的形容词。
根据下文，这个形容词是“a failure”，因此答案为B。
useless。
2.根据上下文，我们可以推断空格处应该填入一个与“her daughter's concert”相关的名词。
对完形填空教学的若干建议完形填空作为英语学习中的一种重要练习方式，旨在帮助学生提高阅读理解能力和语法运用能力。
很多学生在完形填空题目中常常感到困惑和挫败感。
教师们需要认真思考如何有效地进行完形填空教学，帮助学生更好地掌握这一技能。
下面将提出一些关于对完形填空教学的建议，希望对教师们在教学实践中有所帮助。
建议一：培养阅读习惯完形填空是建立在阅读理解基础上的，因此学生只有在日常生活中养成良好的阅读习惯，才能在完形填空中游刃有余。
在教学中，教师可以鼓励学生多读英语文章、故事、新闻等，帮助他们提高阅读理解能力和词汇量。
还可以在课堂上开展一些有趣的阅读活动，激发学生对阅读的兴趣，培养他们自主阅读的习惯。
建议二：注重语法和词汇的教学完形填空考察了学生对语法和词汇的理解和掌握程度，因此在教学中，教师也要注重对语法和词汇的讲解和练习。
可以通过例句、语境等方式，帮助学生理解和掌握各种语法知识和词汇用法。
还可以设计一些针对性的练习，帮助学生巩固所学内容，提高语法和词汇水平。
建议三：学会猜测词义和上下文推测在完形填空中，学生常常会遇到生词，而生词的理解和猜测词义能力对于解题至关重要。
在教学中，教师可以对学生进行词汇猜测和上下文推测的训练，帮助他们在阅读文章时更好地猜测生词的意思，并准确地填入空白处。
可以通过阅读理解课文中的生词，并结合上下文的语境，让学生猜测生词的意思，并进行讨论和分享。
建议四：注重策略指导在完形填空教学中，教师应该注重对学生的解题策略进行指导。
学生可以通过逻辑推理、语境理解等方法，来准确填写空白处。
教师可以通过讲解解题技巧、分析解题思路等方式，帮助学生掌握解题的方法和技巧，提高解题的准确性和速度。
建议五：多做练习，加强训练在完形填空教学中，练习是非常重要的环节。
教师可以提供大量的练习题，让学生进行反复训练，巩固所学知识。
还可以设计一些练习题，让学生在实际操作中发现问题、总结经验，逐渐提高解题水平。
还可以利用一些教学资源，如教学软件、互联网资源等，为学生提供更多的练习机会。
完形填空答题角度:（1）从语法角度。
（2）从词语用法角度。
（3）从上下文角度。
（4）从惯用法角度。
（5）从常识和知识角度。
完形填空答题技巧：第一：浏览全文，把握大意这是做完形填空的第一步，以快速阅读的方式浏览全文，了解文章大意，抓住主题和关键词，避免断章取义，减少解题时的盲目性，这样可以为解题做好准备。
但在迅速浏览全文的过程中，切勿望生词而却步，恰恰相反，碰到不明白的地方应掠过去，等到填空需要细读时再去理会。
第二：运用语法理顺关系语法知识是指导完形填空的法宝，词汇是根据语法规则确定各自的位置，有了语法规则文章才能有条不紊、顺理成章。
如介词后的代词必然是宾格；物质名词一般不用复数；形容词必须放在不定代词后；行为动词的否定和疑问句应由助动词do构成；情态动词只能与不带to的动词连用；另外，语法还包括时态、语气、非谓语动词、关系代词和关系副词、分句、语态及惯用法等语法现象等。
a)时态：对完形填空中的时态题的判断，可以根据表示时间的信息词来判断，也可以根据上下文提供的信息来判断。
表时间的词有：since, before, after, already, every since, for a long time, yesterday。
b)语气：考生认为困难的是对虚拟语气试题的判断。
此类试题一般分两种情况，一种情况是带有表虚拟条件句或短句的词语在问题句中，如without，if等，另一种需要根据上下文或逻辑关系来判断。
c)非谓语动词：非谓语动词各自具有不同的语法功能和使用范围。
分词作定语和表示原因、时间和伴随状语；不定式作定语和表示目的和结果状语。
动名词可以做宾语、主语、表语或介词宾语。
因此做非谓语动词的试题，要注意分析其在句中的语法作用，另外还要注意一些词的固定用法，牢固掌握必须跟动名词的动词和必须跟动词不定式的动词也是很必要的。
d)替代词：英语中替代词很多，既可以用来替代单词，也可以用来替代词组、短语或句子。
高中教案：完形填空题解题技巧与训练指导完形填空题是高中英语考试中常见的题型之一，考察学生对于上下文语境的理解能力以及词汇语法的掌握程度。
对于许多学生来说，完形填空题是较为困难的，因为选项众多，有时候很难确定正确答案。
本文将为大家提供一些解题技巧和训练指导，帮助大家更好地应对高中英语完形填空题。
一、技巧指导1.通读全文，了解主题和上下文在开始答题之前，先快速浏览一遍完形填空的全文，了解文章的主题和内容。
这样可以帮助我们更好地把握文章的整体意思和上下文语境，为后面的具体题目做好铺垫。
2.注意细节，注重上下联系在解答每一道题目时，我们需要将注意力集中在细节上。
了解上下文的具体内容，特别是前后句的联系，可以帮助我们推测出缺失的单词或短语。
有时候我们可以通过理解文中的逻辑关系来判断答案。
3.理解句子结构，注意语法和词汇完形填空题中，我们需要对句子结构有一定的理解。
例如，当我们遇到破折号、连接词或者定语从句时，要注意这些结构对于整个句子的影响。
此外，对于一些常见的词汇或者短语，我们需要在平时的学习中进行积累，以提高答题的准确性。
4.选项比较法在答题时，我们可以利用选项比较法来快速排除一些错误选项。
对于某些具有相似意思的选项，我们可以仔细阅读相关句子，确定唯一的正确答案。
二、训练指导1.多读、多练习要提高完形填空题的解题能力，多读多练是很重要的。
可以通过阅读英文文章、报纸、杂志等提高阅读理解能力。
同时，也可以选择一些专门的英语考试辅导书籍，进行有针对性的训练。
2.积累词汇完形填空题中，词汇是解题的基础。
因此，我们需要多积累一些常见的词汇，特别是一些固定搭配和常用短语。
可以通过背单词、查阅词典、阅读英文原著等方式来提高词汇量。
3.参加模拟考试参加模拟考试可以模拟真实考试环境，提高我们在压力下的解题能力。
通过模拟考试，我们可以找出自己的薄弱环节，并进行有针对性的复习和训练，提高解题的准确性和速度。
4.及时复习巩固在学习中，我们需要及时复习巩固学过的知识点。
最新高考完形填空解题技巧指导完形填空具体解题技巧技巧一利用逻辑关系语，定位相关选项逻辑关系语指表示各种逻辑意义的连句手段，主要有：（1）词（包括连词、副词和少数介词），如and, but, or, because, though, however, yet, therefore, otherwise, despite等；（2）短语，如in other words, or rather, in addition, as a result, so that, on the contrary, instead of等；（3）分句和独立结构，如that is to say, what is more,。
逻辑关系语对准确理解语篇意义能够起到很强的提示作用。
完形填空中很多题目都围绕它们而设。
考生在解题时要充分利用这些逻辑关系语，找到与文中某些词、短语有密切关系的选项，如其同义词、近义词或反义词等，有时这些词、短语甚至复现在文中。
例 The girl became increasingly worried about this, both when__46__and in her dreams. （07全国卷I）46. A. asleep B. away C. around D. awake例 Before leaving, I had turned the heater__48__in the roadhouse, so that when we went in, it was nice and__49__.（07xxxx卷）48. A. on B. off C. in D. over49. A. neat B. hot C. warm D. attractive技巧小试① ... those challenges are the very things that__37__us and make us who we are ... （07xxxx卷）37. A. design B. promote C. direct D. shape②It’s a little funny seeing friends in clean shoes and trousers or colorful__36__, instead of the usual school uniform. （07xxxx卷）36. A. shapes B. dresses C. flowers D. pictures③“You need__36__,” his father said. “But if you don’t work hard, no fortune will e.”（07xxxx卷）36. A. exercise B. fortune C. knowledge D. wealth技巧二通晓上下文意，注意习惯搭配例 A young man, wet from__42__to toe, explained that he had__43__out of petrol about 30 km up the road. （07xxxx卷）42. A. finger B. shoulder C. head D. hand43. A. driven B. used C. e D. run例 Java began to enjoy one of the year’s greatest event: “the Night of the Full Moon”, a festival（节日）that is especially popular__44__young people.（07xxxx卷）44. A.for B.to C.with D.in技巧小试①He tried to__31__a telephone call, but was unable to__32__. （07xxxx卷）31. A. make B. fix C. use D. pick32. A. get on B. get up C. get through D. get in②He got good grades in the school, especially__43__biology and chemistry, which was a great fort.（07xxxx 卷）43. A. in B. about C. of D. for技巧三明确文章语境，搞清词语差异例 I felt the__48__of a lifetime had e.（07xxxx卷）48. A. moment B. period C. while D. date例 ... the lady didn’t take a bite. She sat there__34__her husband eat, and taking turns (轮流) sipping the drink.（07xxxx卷）34. A. seeing B. noticing C. watching D. finding技巧小试①The doors had been shut. They__30__be opened from the inside. He was trapped（被困） in a library. （07xxxx卷）30. A. wouldn’t B. shouldn’t C. couldn’t D. needn’t②I was so nervous that my hands shook, and I__47__a cup into pieces. （07xxxx卷）47. A. damaged B. destroyed C. broke D. ruined技巧四探究前后逻辑，确定连接词汇例 She had excellent grades,__24__she always thought that something was missing.（07xxxx卷）24.A. orB. soC. forD. but例 ...“Would you mind telling me when you are thinking of leaving?__40__are you going to sit in your car all day?”（07全国卷II）40. A. For B. Or C. But D. So技巧小试①My body had long since used up all its energy__50__it went on running just the same.（07xxxx卷）50. A. so B. But C. or D. as②I told her I would mess it up__37__I had never worked at the bar before.（07xxxx卷）37. A. because B. though C. until D. while技巧五利用语法关联，推理最佳选项例 I was too busy__55__the restaurant I would open one day.（07xxxx卷）A. imaginingB. preparingC. examiningD. describing例 That day, he(Lang Lang) told his father__45__he had been waiting to hear—that he wanted to study with a new teacher.（07xxxx卷）45. A. that B. what C. which D. when技巧小试① ... he would say, “If you want them, make the money and buy them__39__.”（07xxxx卷）39. A. themselves B. ourselves C. yourself D. myself②In dealing with many challenges that friendship will bring to you, try to see them for50they are: small hurdles you need to jump ... . （07xxxx卷）50. A. what B. who C. where D. which 技巧六联系生活常识，再现相关情景例 ... the girl was able to lead her birds to run across the grass, but she could not teach them to__45__.（07全国卷I） 45. A. fly B. race C. swim D. sing例 Everywhere, there were the paper remains of usedfireworks lying on the ground. Littleboys__39__more and covered their ears as they waited__40__for the explosions.（07xxxx卷）39. A. lit B. bought C. piled D. removed40. A. patiently B. calmly C. worriedly D. excitedly技巧小试①Well, less than a week after my arrival in Manila, I was already carpeted with a__43__of mosquito bites. I took many measures to keep myself from being__44__, but they all proved useless. （07xxxx卷）43. A. shade B. pile C. cloud D. blanket44. A. touched B. bitten C. defeated D. discovered②By midnight, the fireworks had stopped shooting up from the__55__city in the valley below them. But during the night, the sound continued to be heard from the distance.（07xxxx卷）55. A. clean B. gray C. peaceful D. empty技巧七突破句子的束缚，捕捉篇章信息每篇完形填空都围绕一个主题展开，其结构严谨，上下文互为映衬，前后照应，所以解题时考生不要只局限在句子层面上，而要从段落或整篇文章入手，整体把握文章的内容，结合上下文，寻找答案的线索。
完形填空十大解题技巧全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：完形填空是英语考试中常见的一种题型，也是考生容易犯错的题型之一。
在解答完形填空题目时，考生不仅需要有良好的词汇和语法基础，还需要掌握一些解题技巧。
下面将为大家介绍完形填空十大解题技巧。
一、通读全文在开始作答之前，考生应该先通读全文，了解文章的主题和大意，把握文章的语境和情感色彩。
这样有助于后续选择和填写答案。
二、先填易后难在解答完形填空题目时，可以先填易后难的原则，即先填写比较明显的、容易确定的选项，再逐渐解决那些比较难以确定的选项。
三、上下文联系在填写答案时，需要抓住文章的逻辑关系，考虑上下文的语境和逻辑脉络，这样可以更好地确定正确答案。
四、选项排除法在解答完形填空题目时，可以采用选项排除法，将明显错误的选项排除，缩小选项范围，提高答题准确率。
五、词性匹配在选择答案时，考生可以根据上下文的语法结构和词性来匹配正确的答案，避免使用与上下文不符的选项。
六、代入法有些时候，考生可以尝试将不确定的选项代入到上下文中，看是否符合语境，从而确定正确答案。
七、抓主干有些文章中会有一些主干信息，这些信息往往是文章的重点和关键，考生可以着重掌握这些信息，有助于准确填写答案。
八、注意连词在解答完形填空题目时，需要注意文章中的连词，如and、but、or等，这些连词往往会帮助我们理解文章的逻辑关系，指导我们填写正确答案。
九、语法规则在解答完形填空题目时，考生需要掌握一些基本的语法规则，如动词时态、主谓一致、名词单复数等，这些规则能够帮助我们正确理解和填写答案。
十、多练习为了提高解答完形填空题目的能力，考生需要多做练习，不断积累经验，熟悉题型和解题技巧，提高答题准确率。
解答完形填空题目需要考生具备较强的语言能力和逻辑思维能力，同时需要掌握一些解题技巧，希望以上十大解题技巧能够帮助考生更好地解答完形填空题目，取得更好的成绩。
第二篇示例：完形填空是英语考试中常见的题型之一，它要求考生从若干个备选项中选出最合适的单词或短语填入空格中，使整个句子通顺、语法正确。
完形填空解题技巧指导一、完形填空题型概述完形填空是一种测试学生的英语语言知识以及运用这种语言综合能力的试题，与其他题型相比较，完形填空题更注重对文章内容本身的完整性、情节发展的逻辑性，以及前后语境相呼应的统一性的综合考查。
完形填空是提高学生阅读理解能力的有效练习途径。
一般情况下完形填空有两种类型：1．综合填空题也称非选择填空题或短文填空题。
每空中有的给出待填词的首字母，有的则需根据相关提示完成待填词。
常用来检测学生对短文、词汇的意义理解和单词的掌握以及句型的运用能力，是考查学生的观察分析能力和组织、运用语言能力的主要题型之一。
2．选择填空题也称完形填空。
每空给出四个选项，要求从这四个选项中为该空选出一个最佳答案。
常用来检测学生对句子结构、词法运用、词语辨析、固定搭配和习惯用法等基本语言知识的运用能力。
二、完形填空的解题步骤考生在做完形填空试题时，必须做到通篇考虑、掌握主题，根据上下文提供的语境进行推敲，运用自己对语法的掌握，对词的固定搭配及词义、词形、句型的了解，找出正确答案。
在此给考生提供以下解题步骤及解题策略，以供参考。
1．阅读全文，弄清大意，在选择答案之前，依据首句的启示作用，跳过空格，不看选项，迅速通读全文，掌握文章的大意。
在阅读的过程中，要充分注意推理判断的信息词和承上启下的关键词，了解文章主题以及细节事实，理清作者的写作意图。
抓住文章主旨大意去“完形”，可避免思维中断，有利于提高“完形”的准确性。
完形填空不同于单项选择题，切勿边读边填，否则很可能欲速而不达。
2．边读边填，初步完成掌握了文章主旨大意后，参照选项，开始逐句细读，根据自己所学知识，从语法、习惯用法及词语搭配等方面人手，借助上下文语境，进行推理判断，初步选出语意和搭配均合适的最佳答案。
这里要强调的是：阅读时要牢记文章的中心思想，每个空格的含义都要与前后句子联系起来理解，很可能文章的头几个空格提出的问题，要到读完文章的尾段后，才能最后判定其正确答案。
动词和动词短语分类说明动词是英语中最灵巧、最难掌握的词，历年来的高考都把它作为考试中的重中之重。
考试的内容主要波及到：(1)动词的意思。
同学们常常只知道动词一种或几种意思，而考试的时候经常考动词另，want 一种意思。
如：关于 expect 同学们只知道“希望，希望”的意思，与 hope ，prefer等词就差别不开，于是在下题中：--Do you think the Stars will beat the Bulls?--Yes． They have better players， so I ________them to win．A ． hope B．prefer C．expect D．want有些同学就一筹莫展。
而事实上，expect除了有“希望，希望”的意思外，还有“料想”的意思，依据句意，很简单确立答案选C。
(2)动词的词性、搭配。
有时只从句子的内容来看，几个选项仿佛都适合，但只需从词的搭配上一看便知道答案。
如：Nick is looking for another job because he feels that nothing he does ________his boss ．A ． serves B．satisfies C．promise D．supportsthat nothing he does his boss是一个宾语从句，在这个从句中，he does 是定语，限制前方的nothing ，而实质上nothing是宾语从句的主语，his boss 是宾语从句的宾语，单从谓语与宾语的关系来看，四个答案都能够，但从主、谓、宾的搭配来看，选项A、C、D 的主语应当是人，而不可以是事nothing ，只有选项 B 的主语一定是事或物，所以，选项 B 为正确答案。
(3)动词短语或短语动词。
好多动词与介词或副词连在一同组成固定的搭配进而形成动词短语或短语动词，不可以任意改正。
如：make out ， make up， make off ，make over ，make into ； give up ， give in，give away，give out，give off，etc．回放真题真题 1(2004 重庆卷 26)Before the waif broke out，many people ________in safe places possessions theycould not take with them．A ． threw away B．put away C．gave away D．carried away【答案及分析】B由空格后内容可知，人们把不可以带走的财富藏在安全地方。
