人教版·数学·四年级·上册
第一单元 大数的认识
亿以内数的读法
情境导入
生活中的数
◇我们学校有654名学生。
◇ 国 庆 期 间 , 广 场 上 摆 放 了 8 0 0盆 菊 花 。
◇我家的新买的洗衣机 3080元。
◇ 爸 爸 一 个 月 制 作 了 2007 个 青 蛙 玩 偶 。
◇妈妈公司的一条财务记录:月收入 24960000元,
月支出 3080000元。
◇网上一则“环卫工人拾金不昧”的消息,第一
天的点赞量达到 40500000次。
生活中的数
654
800
3080
2007
24960000
3080000
请你圈出万以内 的数并读一读。
40500000
654 读作 六百五十四
800 读作 八百
怎么读万以内的数?
3080 读作 三千零八十
位 位 位 位 位 位 位 位 有一个0或连续几个0,都只读一个0。
5 6 9 2 0 0 读作:五十六万九千二百
3 7 0 6 0 0 0 读作:三百七十万六千 4 0 0 8 0 5 0 1 读作:四千零八万零五百零一
选自教材第6页做一做第2题
3 小组交流,下面各个数怎样读比较方便。
32680 470050
0放在每个数级 的末尾不读0。
0放在每个数级的 前面或中间读0。
选自教材第10页练习一第14题
4 用0、0、0、1、2、3、4七个数字按要求组成一个 七位数。
(1)读两个0:1030240 3010240 1020340 1032040 1034020 3400102
(2)只读一个0:1032400 1300240 1302040 (3)所有的0都不读:1203400 1002340 (4)读三个0: 1020304