中考物理试题分类汇编 电路 教科版
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2021年中考物理真题分类汇编之十三电流和电路姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、单选题1.(2021·邵阳)将毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个带电轻质小球,发现两者相互吸引,则小球()A. 带负电B. 带正电C. 可能带正电,可能带负电D. 无法判断2.(2021·恩施)关于电荷的说法中正确的是()A. 摩擦起电的实质是创造了电荷B. 金属导体中自由电子移动的方向就是电流的方向C. 带正电的玻璃棒能吸引纸屑是由于异种电荷相互吸引D. 绝缘体不容易导电是因为自由电荷很少3.(2021·阜新)如图,气球与头发摩擦,头发会随着气球飘起来。
下列说法正确的是()A. 气球与头发摩擦创造了电荷B. 气球因摩擦带电而成为导体C. 气球若带负电荷,则头发带正电荷D. 气球与头发因带同种电荷而互相吸引4.(2021·贺州)如图所示,所有开关都闭合时,下列电路属于串联电路的是()A. B.C. D.5.(2021·北部湾)为加强疫情防控、保护师生安全,学校在校门口设立了红外人脸识别测温系统。
若人脸识别通过,开关闭合;若红外测温数值在正常范围内,开关闭合。
只有两个条件都满足时,系统才会启动电动机打开闸门放行。
图中电路设计符台要求的是()A. B.C. D.6.(2021·桂林)下列说法正确的是()A. 同种电荷相互吸引B. 同种电荷相互排斥C. 异种电荷相互排斥D. 异种电荷间无相互作用7.(2021·鄂州)下列物体中,通常情况下属于导体的是()A. 大地B. 运动鞋的橡胶底C. 玻璃杯D. 塑料直尺8.(2021·临沂)临沂是“中国物流之都”,仓储管理尤为重要。
某仓库管理员设计了一个电路,确保无论前后门来人按下开关,电铃都会响起,但代表前后门的灯会分别被点亮。
下列四种设计,最佳的是()A. B. C. D.9.(2021·湘西)用导线将用电器短接是检查电路故障的一种方法,即把用电器两端直接用导线连接。
专项三电路故障分析1.(2023·湖北鄂州)如图所示,开关S闭合时,小灯泡L1、L2都不亮,用一段导线的两端接触a、b两点时两小灯泡都不亮;接触b、c两点时,两小灯泡也不亮;接触c、d两点时,两小灯泡都亮。
对此,下列判断中可能的是()A.小灯泡L1断路B.小灯泡L2断路C.开关S断路D.小灯泡L2短路【答案】C【解析】由电路图可知,两灯泡并联,闭合开关S时,小灯泡L1、L2都不亮,说明两灯泡都发生了短路或者电路某处发生了断路。
假设该电路中两灯泡都被短路,则电源短路,接触c、d两点时,两小灯泡也不会亮,故假设不成立。
所以电路只能是某处存在断路,用一段导线的两端接触a、b两点时两小灯泡都不亮,说明在ab之外存在断路;接触b、c两点时,两小灯泡也不亮,说明在bc之外存在断路;接触c、d两点时,两小灯泡都亮,说明在cd之间存在断路。
故选C。
2.(2023·湖南常德)如图所示的电路,闭合开关后两灯均不发光且电流表、电压表示数均为零。
现将两灯泡位置互换后再次闭合开关,电流表示数仍为零,电压表指针明显偏转。
根据以上信息判断该电路故障可能为()A.L1断路、L2断路B.L1断路、L2通路C.L1通路、L2断路D.L1短路、L2断路【答案】B【解析】由图可知两只灯泡串联,电压表测量L2两端的电压;闭合开关,两只灯泡都不亮,电流表无示数,说明电路中有断路故障;电压表无示数,说明电压表两接线柱到电源的正负极之间有开路,即可能是灯L1断路,也可能是L1、L2同时断路;将电灯L1、L2的位置对调,闭合开关,电流表无示数,说明电路中仍然有断路故障;电压表有示数,说明此时电压表两接线柱到电源的正负极之间是通路,所以灯L2、电流表、开关都是完好的,则故障是灯L1断路。
故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
3.(2023·湖北恩施)在如图所示实验电路中,闭合开关后灯不亮。
(1)为判断电路是否正常,应首先进行的操作是,观察;(2)如果在反复调节后,灯仍不亮。
全国各地中考物理试题分类汇编电学部分(2011重庆)5.在图3所示的电路中,闭合开关后两盏灯都可能发光的是A.只闭合开关S1B.只闭合开关S2C.只闭合开关S1、S2D.开关S1、S2、S3都闭合图3(2011重庆)6.某导体中的电流与它两端电压的关系如图4所示,下列分析正确的是A.当导体两端的电压为0时,电阻为0B.该导体的电阻随电压的增大而减小C.当导体两端的电压为0时,电流为0D.当导体两端的电压为2 V时,电流为0.6A(2011福州)12.如图5所示电路,当开关S闭合后,L1、L2均能发光,电流表、电压表均有示数。
过一会儿,灯都不发光,电流表、电压表的示数均为零,可能发生的故障是()A.L1灯丝断了 B.L1短路 C.L2灯丝断了 D.L2短路(2011福州)14.如图6所示,几个同学在只有电流表或电压表时,利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻R x的电路,其中不可行的是()(2011菏泽)8.小明居住的帝都花园中有很多路灯,晚上没有行人时,灯仍然亮着。
他想:能不能在晚上没有行人通过时,路灯能自动熄灭呢?通过查资料知道有一种“光控开关(天黑时自动闭合,天亮时自动断开);还有一种“声控开关”(有声音时自动闭合,一分钟后,若再无声音就自动断开)。
小明利用这两种开关设计了一个“聪明”的电路:(1)白天路灯不亮(2)晚上有人走动发出声音时,路灯自动亮起来,一分钟后,若再无声音就自动断开 请判断小明设计的电路图是图4中的 ( )(2011杭州)17.利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电。
其中“光控开关”能在天黑时自动闭合,天亮时自动断开;“声控开关”能在有声音时自动闭合,无声音时自动断开。
下列电路图中合理的是(2011衢州)20.为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统。
当乘客坐在座椅上时,座椅下的开关S 1闭合,若未系安全带,则开关S 2断开,仪表盘上的指示灯亮起;若系上安全带,则开关S 2闭合,指示灯熄灭。
16.(2017?济宁)两个相同的小灯泡串联起来接入电路中,正常工作.如果其中一只灯泡发生了断路,另一只灯泡也不能工作.用一根导线或电压表与其中一只小灯泡并联,就能检测出发生断路的小灯泡.你认为用电压表(选填“导线”或“电压表”)检测更好些,理由是如果选择导线,可能会造成另一灯泡两端电压过高,从而烧坏灯泡.【考点】IE:电流表、电压表在判断电路故障中的应用.【分析】选择器材接入电路判断用电器故障时,应该使接入的器材和原电路安全,不能造成短路.【解答】解:要检验灯泡故障,需要将所选器材与其中的一只灯泡并联.如果选择导线,可能会造成另一灯泡两端电压过高,从而烧坏灯泡.所以不能选择导线,用电压表更好.故答案为:电压表;如果选择导线,可能会造成另一灯泡两端电压过高,从而烧坏灯泡.14.(2017?上海)在图4所示的电路中,电源电压为U。
已知电路中仅有一处故障,且只发生在电阻R1、R2上,电键S闭合前后,电压表指针的位置不变。
请根据相关信息写出电压表的示数及相应的故障。
(16)14. U,R2断路或R1短路;0,R1断路;9.(2017?广元)如图所示的电路,闭合开关S,灯泡L1,L2均不发光,且电流表?和电压表?指针均指在零刻度.现将灯泡L1和L2位置对调,其余元件位置不变,重新闭合开关S时,发现两只灯泡仍不发光,电流表?指针仍然不动,但电压表?的指针发生了明显偏转,依据上述信息可以判断()A.灯泡L1的灯丝断了B.灯泡L2的灯丝断了C.电源接线处松脱D.电流表损坏了【考点】IE:电流表、电压表在判断电路故障中的应用.【分析】分析电路图可知,两只灯泡串联,闭合开关,两只灯泡都不亮,电流表无示数,说明电路中有断路;电压表无示数,说明电压表两端到电源的正负极之间有断路;将电灯L1、L2的位置对调,闭合开关,电流表无示数,说明电路中有断路;电压表有示数,说明电压表两接线柱到电源的正负极之间是通路.【解答】解:闭合开关,两只灯泡都不亮,电流表无示数,说明电路中有断路;电压表无示数,说明电压表两接线柱到电源的正负极之间有断路,则可能是灯泡L2的灯丝断了或电流表损坏了;将灯泡L1、L2的位置对调,闭合开关,电流表无示数,说明电路中有断路;电压表有示数,说明电压表两接线柱到电源的正负极之间是通路,则与电压表并联的支路发生断路,即灯泡L2的灯丝断了,故ACD错误,B正确.故选B.8.(2017?眉山)如图所示,闭合开关S后,发现电灯L不亮,且保险丝没有熔断.用试电笔测试灯头的两端C、D,发现这两处都能使试电笔的氖管发光,再用试电笔测试B处氖管不发光.若电路中只有一处故障,则()A.AC段某处断路B.BD段某处断路C.电灯L断路D.电灯L短路【考点】IP:家庭电路的故障分析.【分析】解决此题要知道保险丝没有熔断,说明没有发生电流过大的情况;测量火线氖管发光,证明进户火线正常;测量零线不发光,说明零线也正常.来源学科网] 【解答】解:A、AC段某处断路时,则试电笔接触D点时,氖管不发光,故A错误;B、BD段某处断路,则试电笔接触CD点时,氖管发光,接触B点时不发光,故B正确;C、电灯L断路,则试电笔接触D点时,氖管不发光,故C错误;D、电灯L短路,则电源短路,电路中电流过大,保险丝会熔断,与题意不符,故D错误.故选B.17.(2017?昆明)在图中所示电路中,电源电压恒为6V.闭合S后,发现两个)都不亮,用电压表测得U ac=U bd=6V,如果电路中的小灯泡(均标有”3V 1W“各段导线及连接处均无问题且故障只有一处,那么电路故障是灯泡L2灯丝断(须指明那个元件出了什么故障);如果此时用电压表去测灯泡L1两端电压,则电压表的示数为0V.【考点】IE:电流表、电压表在判断电路故障中的应用.【分析】闭合开关灯泡不亮,原因有两个:断路或短路.其中若一个灯泡短路,另一只灯泡会发光,此题中两灯都不亮,只能发生断路.【解答】解:将电压表接在ac两点之间时,示数为6V,说明除灯泡L1、L2以外的电路是通路;将电压表接在bd两点之间时,示数为6V,说明除灯泡L2和滑动变阻器以外的电路是通路.由上知滑动变阻器是完好的,所以故障原因为灯泡L2灯丝断了.因为L1是完好的,如果此时用电压表测灯泡L1两端电压,电压表示数为零.故答案为:灯泡L2灯丝断;0V.7.(2分)(2017?营口)如图所示的电路中,电压表示数为零,灯泡L1、L2均不亮,如果把电压表改接在L1两端,示数为 2.8V,如果把电压表改接在电源两端,示数也为 2.8V,则该电路的故障是()A.L1断路B.L2断路C.L1短路D.L2短路【考点】IE:电流表、电压表在判断电路故障中的应用.【专题】31:定性思想;533:欧姆定律.【分析】两灯都不亮,说明没有电流从任何一盏灯通过,所以不可能是一盏灯短路,另一盏灯完好,具体原因根据电压表有无示数判断.【解答】解:A、如果L1断路,L1和L2都不发光,图中电压表并联在L2两端,则电压表与电源的两端不相连,电压表无示数;将电压表并联在L1两端时,电压表示数为 2.8V,则电压表串联在电路中测电源电压;如果把电压表改接在电源两端,示数也为 2.8V,进一步说明了电压表并联在L1两端时电压表测电源电压,故A符合题意;B、如果L2断路,L1和L2都不发光,电压表并联在L2两端,则电压表与电源的两端相连,电压表有示数,故B不符合题意;CD、如果L1短路或L2短路,其中一个灯泡会发光,故CD不符合题意.故选A.【点评】用电压表判断电路故障时,如果有示数,说明与电压表串联的元件是完好的;如果无示数,说明与电压表串联的元件有断路,或与电压表并联的元件短路.。
2019年中考物理试题分类汇编(第04期):电路设计与电路图一、选择题9.(2019·菏泽)下列电路中两个灯泡都能够独立工作的是()A.B.C.D.【分析】(1)开关能同时控制两盏灯,电路可以是串联,也可以是并联,但是并联时开关必须接在干路上。
(2)串联电路中,电流只有一条路径,各元件相互影响,不能独立工作;并联电路中,电流有多条路径,各元件互不影响,能够独立工作。
【解答】解: a、当两开关同时闭合,两个灯泡同时工作;只闭合s,上面灯泡单独工作,但下面的灯泡不能单独工作,故a不符合题意; b、当三开关同时闭合,两个灯泡同时工作;只闭合s和s1,上面灯泡单独工作;只闭合s和s2,下面灯泡单独工作,故b符合题意; c、闭合开关s,两个灯泡同时工作,但不能让两个灯泡单独工作,故c不符合题意; d、当两开关同时闭合,两个灯泡同时工作;只闭合s,下面灯泡单独工作,但上面的灯泡不能单独工作,故d不符合题意;故选:b。
7.(2019·绥化)(2分)下面四幅电路图中,仪表使用正确的是()A.B.C.D.7.【解答】解:A、电流表没有遵循正进负出,连接错误,故A错;B、因为电流表遵循正进负出,连接正确,故B正确C、电压表与用电器并联,且接线柱正进负出,连接错误,故C错;D、电压表没有遵循正进负出,连接错误,故D错。
故选:B。
6.(2019·绥化)(2分)下列说法中正确的是()A.干电池、蓄电池、电风扇等都是电源B.导电的物体叫做导体,不导电的物体叫做绝缘体C.直接用导线将电源的正、负极连接起来,这种情况叫做短路D.试电笔只要接触火线,氖管就会发光6.【解答】解:A、电源是提供持续电流的装置,电风扇是用电器,不是电源,故A错误;B、导体容易导电,绝缘体不容易导电,导体与绝缘体没有绝对的界线,故B错误;C、直接用导线将电源的正、负极连接起来,这种情况叫做短路,故C正确;D、只有测电笔使用正确时,测电笔接触火线,氖管才能发光,如果使用不正确,则氖管不能发光,故D错误。
一、初中物理电路类问题1.如图所示电路中开关S闭合后,只有一个电表指针发生偏转,故障可能出现在电阻R、灯L上,则下列判断中正确的是A.若L发光,则R一定无故障B.若L发光,则R一定有故障C.若L不发光,则L一定无故障D.若L不发光,则L一定有故障【答案】B【解析】【分析】【详解】观察电路图可知,若L断路,两表皆无示数,不合题意;若L短路,两表皆有示数.不符合题意;若R短路,电压表也短路,电流表有示数,符合题意;若R断路,电压表有示数,电流表无示数,符合题意.所以若灯L发光,则故障一定是R短路,故B正确,A错误.若灯L不发光,则故障可能是L短路、且R断路,此时电流表无示数,电压表有示数,符合题意.也可能是L无故障,但R断路,故CD错误;故选B.【点睛】重点是根据欧姆定律判断电路故障,要理解当与电压表并联的电阻断路时,电压表实际串联在电路中,由于电压表的电阻很大,所以电流表无示数,而电压表有示数且接近电源电压.2.如图所示,两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光.过了一会儿,两盏电灯突然同时都不亮了,且电压表和电流表的示数均变为零.如果电路中只有一处故障,则故障可能是 ( )A.电灯L1断路B.电灯L2断路C.电灯L1短路D.电灯L2短路【答案】A【解析】【分析】电路故障分为短路和断路.如图灯L1和灯L2串联,电压表测灯L2两端电压.在闭合开关后两盏电灯突然同时都不亮了,且电压表和电流表的示数均变为零.如果是电路短路,电路中还有电流.则电路为断路,电路中无电流.【详解】A.电灯L1断路,则整个电路中都没有电流,灯都不亮,电表无示数.符合题意;B.电灯L2断路.则电压表会与灯L1串联,电压表分担电源电压有示数,灯不亮,电流表无示数.不合题意;C.电灯L1短路,灯L2会分担电源电压,会变亮,电表有示数.不合题意;D.电灯L2短路,电压表也短路无示数.但灯L1会分担电源电压,会变亮,电流表有示数.不合题意;故选A。
电路故障专题一、选择题1(.2019湖州,3)如图所示家庭电路中的某一部分,电工师傅按下面的顺序进行检测:①闭合S,灯L1亮;②断开S1,闭合S2,灯L2不亮;③再用测电笔测a、b、c、d四个接线点,发现只有在c点氛管不发光。
若电路中只有一处故障,则是()A.灯L2短路B.灯L2所在支路开路C.c、d两点间开路D.c点左侧的零线开路2.(2019天津,10)如图所示的电路中,两个小灯泡的规格相同。
闭合开关后,只有一个小灯泡发光,电压表指针偏转明显。
则故障原因可能是( )A. 短路B. 断路C. 短路D. 断路3.(2019吉林,6)如图所示,开关闭合后,发现电压表的示数接近电源电压,电流表几乎无示数,如果电路中只有一处故障,则故障是()A.变阻器断路B.小灯泡短路C.电流表短路D.小灯泡断路4.(2019攀枝花,11)如图所示,闭合开关,甲、乙、丙三灯泡均正常发光,两电表均有示数。
一段时间后,三灯泡突然熄灭,两电表示数均变为零。
若将甲、乙两灯泡互换,一电表示数仍为零,另一电表有示数。
造成此现象的原因可能是( )A.甲灯短路 B.甲灯断路 C.乙灯断路D.丙灯断路5.(2019广东,7)如图为家庭部分电路示意图,正常发光的电灯突然熄灭,检查保险丝发现完好,再用试电笔先后检测插座的两孔,氖管均发光。
由此判断电路故障的原因可能是( )A.插座短路B.进户的火线断路C.进户的零线断路D.电灯的灯丝断路6.(2019年郴州,17)如图所示,闭合开关S后,灯泡L没有发光,电流表和电压表的示数均为0.若电路中只有一处故障,则可能的故障是( )A.灯泡L断路B.电阻R断路C.灯泡L短路D.电阻R短路7.(2019孝感,6)如图所示,通过开关的通断来研究电路连接和电路故障等问题,下列说法正确的是( )A.断开S1和S3,闭合S2时,R1和R2并联B.断开S1和S3,闭合S2时,电压表测量电源电压C.断开S2,闭合S1时S3,R1和R2串联D.断开S1,闭合S2时S3,R2被短路8.(2019淄博,11)如图所示,电源电压为5V,闭合开关S,电压表的示数为1V。
一.选择(2013江苏连云港)下列一些数据,最接近实际的是()B A.成人正常步行的速度大约为5m/sB.中学生登上一层楼所做的功约为1500JC.正式比赛用的篮球架篮框高约为1.8mD.电压只要不超过220V对人体来说都是安全的(2013福建厦门)从欧姆定律可以导出公式URI。
对电阻的理解.你认为正确的是A.当电压增大时,电阻也增大B.当电流增大时,电阻减小C.当电压为零时,电阻也为零D.电阻由导体本身性质决定,与电流、电压无关D(2013湖北宜昌)根据欧姆定律I=U/R,下列说法正确的是()DA.通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小B.导体两端的电压越高,这段导体的电阻就越大C.导体的电阻与电压成正比,与电流成反比D.导体两端的电压越高,通过这段导体中的电流就越大(2013四川广安)有两个电阻,R1=4Ω,R2=6Ω,如果把它们串联在电路中,通过它们的电流分别为I1、I2,它们两端的电压分别为U1、U2,则, I1、I2、U1、U2分别为()A A. 1∶1 2∶3 B.2∶3 1∶1 C. 1∶1 1∶1 D.2:3 2:3(2013四川巴中)如图的四个电路中,电源电压U相同,R1<R2,电路的总电阻由小到大的顺序是()CA、甲乙丙丁B、丁丙乙甲C、丁甲乙丙D、丙乙甲丁(2013山东泰安)我们在学习物理知识过程中也学到了许多科学方法,其中有等效替代法、控制变量法、类比法、实验推理法和建立理想模型法等。
例如:①用合力表示作用在一个物体上的两个力;②用磁感线描述磁场;③在实验事实的基础上,经过科学推理得出牛顿第一定律;④用总电阻表示同一段电路上并联的两个电阻;⑤借助水压学习电压。
上述方法属于“等效替代法”的是()DA.①和②B.①和⑤C.②和③D.①和④(2013江苏宿迁)在物理实验中,通常要进行多次实验,如:①“研究凸透镜成像”时要多次改变物距找像;②“测量物体长度”时多次测量;③“研究并联电路电流规律”时换用不同灯泡多测几组;④“用电压表、电流表测电阻”,测量多组电压和电流.其中属于从不同情况下探究普遍规律的多次实验是()DA.①② B.②③ C.①④ D.①③(2013四川广安)在“探究电流与电压的关系”的实验中,分别用R1R2两个电阻进行了探究,并根据各自的实验数据绘制出如图所示的I-U关系图象,从图中可以看出R1、R2的大小关系为()BA. R1>R2B. R1<R2C. R1=R2D.不能确定(2013山东济宁)张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像,根据图像,下列说法错误的是()DA.当在导体乙的两端加上1V的电压时,通过导体乙的电流为0.1AB.将甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时,干路中的电流为0.9AC.通过导体甲的电流与其两端的电压成正比D.导体甲的电阻大于导体乙的电阻(2013浙江衢州)如图表示了通过某导体的电流与其两端电压的关系。
一、初中物理电路类问题1.在如图所示的电路中,闭合开关S,电路正常工作一段时间后灯L熄灭,一个电表的示数变大,另一个电表的示数变为零,将两用电器位置互换后再次闭合开关S,两个电表指针均发生明显偏转.若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或电阻R上,则()A.灯L短路B.灯L断路C.电阻R断路D.电阻R短路【答案】A【解析】【详解】A.当灯L短路时,电压表示数为零,电流表示数变大;对调后,灯L相当于导线,电流表和电压表均有示数,故A符合题意;B.当灯L断路时,将灯L和电阻R对调,电路处于断路状态,电流表和电压表示数均为零,故B不符合题意;C.当电阻R断路时,整个电路断路,电压表和电流表均没有示数,故C不符合题意;D.当电阻R短路时,电灯发光,对调后,电压表示数为零,故D不符合题意.2.定值电阻R1标有“10Ω 2A”,R2标有“20Ω 1.5A”的字样。
则以下说法正确的是()A.若将两只电阻串联使用,则允许通过电阻的最大电流为2AB.若将两只电阻串联使用,允许加在它们两端总电压的最大值是45VC.若将两只电阻并联使用,则干路允许通过的电流最大值是3AD.若将两只电阻并联使用,电路允许的总电功率最大值是60W【答案】BCD【解析】【分析】【详解】A.定值电阻R1允许通过的最大电流为2A,R2允许通过的最大电流为1.5A,根据串联电路中电流处处相等,为不损坏定值电阻,则允许通过电阻的最大电流为1.5A,故A错误;B.由A解析知,允许通过电阻的最大电流为1.5A,根据I=UR可得加在它们两端总电压的最大值为U大=I R⨯大总=1.5A⨯(10Ω+20Ω)=45V故B正确;C .由定值电阻1R 、2R 的铭牌可知,加在它们两端的最大电压分别为1U =11I R ⨯=2A ⨯10Ω=20V ,2U =22I R ⨯=1.5A ⨯20Ω=30V根据并联电路中各用电器两端电压相等,可知它们两端的电压最大为20V ,则通过定值电阻1R 的电流为2A ,通过定值电阻2R 的电流为'2I =12U R =20V 20Ω=1A 干路允许通过的电流最大值为I 并大=2A+1A=3A故C 正确;D .若将两只电阻并联使用,电路允许的总电功率最大值为P 大=1U I 并大=20V ⨯3A=60W故D 正确。
教科版物理中考复习试题(答案在后面)一、单项选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)1、关于力和运动的关系,下列说法正确的是:A. 物体只有受到外力作用才会运动B. 力是维持物体运动状态的原因C. 当物体不受外力作用时,将保持静止或匀速直线运动D. 如果一个物体的运动速度发生变化,则它一定受到了不平衡力的作用2、在国际单位制中,下列哪一组是力学的基本单位?A. 米(m)、千克(kg)、秒(s)B. 牛顿(N)、焦耳(J)、瓦特(W)C. 千米/小时(km/h)、吨(t)、分钟(min)D. 帕斯卡(Pa)、赫兹(Hz)、库仑(C)3、在下列四个选项中,不属于教科版物理中实验基本操作的是()A、使用刻度尺测量物体的长度时,视线要与刻度尺垂直B、在实验中调整电路时,开关应处于断开状态C、用天平测量物体质量时,应在水平桌面上进行D、在实验中观察现象时,应保持适当的观察距离4、关于力的概念,以下说法正确的是()A、力是物体对物体的作用,不能离开物体而单独存在B、力的大小可以用物体的重量来衡量C、力可以改变物体的形状,但不能改变物体的运动状态D、力的作用是相互的,一个物体受到力的同时,一定有另一个物体对它施加了力5、题目:一个物体在水平地面上受到一个水平推力,静止不动。
若突然撤去推力,物体将:A、继续静止B、立即开始运动C、先静止后运动D、运动速度不变6、题目:下列关于光的折射现象的说法中,正确的是:A、光从空气斜射入水中,折射角大于入射角B、光从水中斜射入空气,折射角大于入射角C、光从空气斜射入水中,折射角小于入射角D、光从水中斜射入空气,折射角小于入射角7、在下列四个物理量中,哪个物理量在国际单位制中的单位是牛顿(N)?A、力B、速度C、时间D、质量8、一个物体从静止开始,沿水平面做匀加速直线运动,下列说法正确的是:A、物体的速度随时间增加而增加B、物体的加速度随时间增加而增加C、物体的位移随时间增加而减少D、物体的速度变化率随时间增加而增加9、一个物体从静止开始沿水平面加速运动,下列关于其运动状态的说法正确的是:A、物体的速度随时间线性增加B、物体的加速度随时间线性增加C、物体的速度随时间非线性增加D、物体的加速度随时间非线性增加 10、一个质点在直线上运动,其位移随时间变化的函数为(x(t)=3t2−4t+5),则质点的初速度和初加速度分别为:A、初速度为2,初加速度为6B、初速度为-4,初加速度为6C、初速度为-4,初加速度为-6D、初速度为2,初加速度为-6二、多项选择题(本大题有2小题,每小题3分,共6分)1、下列关于声音特性的说法中,正确的是:A、音调是由声源振动的频率决定的B、响度是由声源振动的振幅决定的C、音色是由声源的材料和结构决定的D、声音的传播速度与介质的温度无关2、关于光学现象的描述,正确的是:A、光的反射现象中,入射角等于反射角B、光的折射现象中,入射光线和折射光线位于法线的同一侧C、凸透镜对光线具有会聚作用,凹透镜对光线具有发散作用D、光的衍射现象是光绕过障碍物或通过小孔后偏离直线传播的现象三、填空题(本大题有5小题,每小题4分,共20分)1、在研究“平面镜成像特点”的实验中,为了探究像与物的大小关系,我们需要调整蜡烛A和蜡烛B的高度,使得蜡烛A的像与蜡烛B的像重合。
2009年中考物理试题分类汇编:电路
电路
(09台州).无需电源电压的转换设备,能直接在家庭电路220伏电压下正常工作的用电器是 A .手机 B .手电筒 C .电视机 D .电视机遥控器 (09宁波)7.下列与实物图一致的电路图是( )
(09四川自贡).下列四个电路图中与右边实物图相对应的是
A. B C D
(09山东平原县)在实验室,刘星连好了一个如图所示的电路,请你在虚线框中画出这个电路的电路图。
(09广州).在虚框内画出图13所示实物电路的电路图
(09兰州). 根据图所示的电路图,用笔画线代替导线,连接实物电路 (要求导线不能交叉)。
(09泰安)6.下列电路正确的是
A B C D
A
B
C
D
(09济宁)9..如图6所示电路中,当开关S 1、S 2均闭合后,则 A .L 1、L 2都能发光 B .L 1、L 2都不能发光
C .L l 能发光,L 2不能发光
D .L l 不能发光,L 2能发光
(09兰州). 如图2所示,当开关S
(09湖南娄底).小张家的卫生间按如图所示的电路安装了照明灯和换气扇,它们 A .只能各自独立工作,而不能同时工作 B .只能同时工作,而不能各自独立工作 C .工作时通过的电流一定相等
D .工作时两端的电压一定相等
(09成都).图所示是一把既能吹冷风,又能吹热风的电吹风的简化电路,图中A 是吹风机,B 是电热丝。
将插头插入插座,若只闭合开关Sl ,电吹风吹出的是____风;若将开关Sl 、S2都闭合,电吹风吹出的是____风。
(填“热”或“冷”)
(09贵州安顺).如图所示电路中,当________闭合时,L 1、L 2 并联;当_________闭合时,电路会发生短路,损坏电源。
(09江苏)7.保密室有两道门,只有当两道门都关上时(关上一道门相当于闭合一个开关),值班室内的指示灯
才会发光,表明门都关上了.下图中符合要求的电路是
(09山东平原县)小轿车的仪表盘上,有一个显示汽车车门关闭状况的指示灯。
只要四个车门中有一个没关闭(此时装在车门上的电路开关处于断开),指示灯就发光提醒。
下面四个电路中,能体现该装置工作原理的是
(09杭州)19.小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门,放学后要求都要将门关上。
平时传达室的蒋师傅住在南门,每天都要跑三个地方检查门是否关上,非常辛苦。
小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量,设计了一电路图,即三个门中只要有门没关好(相当于一个开关断开),则代表该扇门的指示灯就会发光。
下列电路图中符合要求的是:
(09威海)火车在车厢后面有两间厕所,只有当两间厕所的门都关上时(每扇门的插销相当于一个开关),车厢中的指示牌内的指示灯才会发光,指示牌就会显示“厕所有人”字样,提醒旅客两间厕所内部都有人,请你把图19中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。
(09贵阳).请在图中用笔画线代替导线,按要求连接电路。
要求:⑴开关同时
控制两盏电灯;⑵电灯L1、L2并联;⑶电流表测通过两灯的总电流;⑷所画导线
不能交叉。
(09威海).如图4所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A.B.C三处的电流分别为I A=0.5A,I B=0.3A,I C=0.2A,在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是:
A.整理器材,结束实验
B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
C.分析数据,得出结论
D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值
(09丽水).某同学进行了如下实验:根据右图连接好实物,用电流表分别测出I、I1、I2的电流,改变电源电压,重复实验,记录数据如下表。
(1)该实验探究的问题是;
(2)该同学根据实验得出结论:并联电路中干路电流为支路电流的2倍。
该实验有不完善之处,请你提出改进的建议: 。
(09河南)按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示。
把电流表分别接入到电路中的A 、
B 、
C 处,测出它们的电流,填入下表:
⑴通过对上面数据的分析,可以得出
是: ; ⑵测量三次的目的是: ,在实验中我们可以采用
的方法改变电流的大小从而进行三次实验;
⑶结合你用一个电流表做实验时的体会,提出一条对本实验的改进意见: 。
答案:(1)并联电路干路中的电流等于各支路电流之和
(2)使结论更具有普遍性、可靠性 更换不同规格的小灯泡等(只要答案合理均给分) (3)使用三个电流表同时接入到电路中的A 、B 、C 处,测出它们的电流
(09兰州). 在图3所示的电路中,闭合开关S ,能用电压表测量L 1两端电压的正确电路是 (09重庆)如图10所示,电压表表盘上的指针示数是 V ;
(09四川绵阳)24.在探究“串联电路各电压的关系”时,吴强小组的同学分别按甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量,测量结果U 1、U 2、
U 如右下表所示。
(1)该小组的同学分析数据后发现:串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压。
这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致。
为此,他们重新检查实验电路,再进行了两次测量,测量数据基本没有变化。
老师提示:电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响。
请你帮他们重新设计测量电路图,把它画在右边的虚线方框中。
(2)该小组的同学按照你设计的测量电路正确进行测量,验证了他们的猜
C
想。
但他们同
时发现:“串联各部分电压是相等的”。
这个结论一定成立吗? (选填 “一定”或“不一定”)。
为了检验这个结论是否成立,应该__________ __继续进行实验。
(3)根据表中数据,可以求得电压表内阻Rv 与灯泡电阻R L 的比值:
L
V
R R 。
(4)该组同学认为,即使按重新设计的测量电路测量,电压表同样会改变电路结构, 因而也会影响各电压的测量值,但不会影响实验结论的正确性。
你认为会影响实验结论的正确性吗?__ __(选填“会”或“不会”)。
(09南昌).瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】
⑴按图所示的电路图连接电路;
⑵闭合开关,用电压表测出L 1两端的电压;
⑶在测L 2两端的电压时, 瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B
点不动,
只断开A 接点,并改接到C 接点上; ⑷测出AC 间的电压. 【交流与评估】
⑴在拆接电路时,开关必须_________;
⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L 2两端的电压?为什么? ___________________________. ⑶方法改进后,所测出AB 、BC 、AC 间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压________各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”). ⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:___________________________.
(09湖南娄底).如图,L 是灯泡,且两灯均正常发光,“○”
A .a 为电流表,b 为电压表,c 为电流表
B .a 为电压表,b 为电压表,c 为电流表
C .a 为电流表,b 为电流表,c 为电压表
D .a 为电流表,b 为电流表,c 为电流表。