《颐和园的长廊》

颐和园长廊书籍观后感《颐和园长廊书籍观后感》去颐和园游玩的时候，长廊上那些关于书籍的展示特别吸引我。

刚走近长廊，看到那些书籍相关的元素时，一种厚重的文化氛围就扑面而来。

当时我就感觉，自己仿佛要踏入一个充满故事和智慧的世界里去了。

特别印象深刻的是那些用绘画的形式展现的古籍经典故事。

看到画里的梁山伯与祝英台在同窗共读，他们脸上的神情栩栩如生。

那时候我想到，这么多年来这个凄美动人的爱情故事流传至今，靠的不仅仅是文字的记载，这墙上的每一画也像是一种传承的力量。

看着这些，我就能感受到古人在爱情面前的纯真和无奈。

画面虽然简洁，但给我的冲击力却很大。

还有一些展现历史故事的画卷，像三国演义中的赤壁之战。

看着江面上火势熊熊，战船相互交织，我仿佛能听到金戈之声，感觉到那种战场上紧张又激烈的氛围。

这让我想到，书籍里的文字描写已经足够精彩，可是用这些画面呈现出来又是另外一种震撼。

这就像是把我脑海中曾经根据文字想象出来的零散画面给整合起来了，给了它们更具体的颜色、样子。

在看长廊书籍展示的过程中，我也有不确定的地方。

比如有些故事的版本不太一样，在长廊的画卷上呈现的是一种较为传统古老的版本，而我之前看的是现代改编后的故事，这让我对故事的原型产生了深深的好奇，也让我明白理解一个故事，需要从更多的源头去探寻。

看完这些长廊上关于书籍的展示后，我明白了这些故事和书籍的意义是多么深远和广泛。

它不仅仅是陈列在图书馆里的文字，而是可以通过各种艺术形式让更多的人感受到其中的魅力。

这些长廊上的画卷像是一扇连接古今的门，我们站在今天，却能通过这些画卷回到千年之前的故事里去。

这也让我更加重视传统文化的传承，就像那些刻画在长廊上的故事一样，一代一代地把这些珍贵的文化遗产传下去。

颐和园的长廊介绍颐和园是中国古代皇家园林，位于北京市西郊，是中国现存规模最大、保存最完整的皇家园林之一。

颐和园的长廊是其著名景点之一，长廊全长728米，是中国古代建筑中最长的长廊之一。

颐和园的长廊建于乾隆年间，是以“万寿无疆”为主题的长廊，长廊两侧悬挂着精美的彩绘画作。

长廊的建筑风格独特，结构精巧，是中国古代建筑艺术的杰作之一。

长廊内的彩绘画作题材广泛，包括山水、花鸟、人物等，形式多样，内容丰富，展现了古代中国人民的聪明才智和艺术修养。

长廊两侧的彩绘画作栩栩如生，令人叹为观止。

画作中的山水描绘了中国古代文人墨客的意境和情怀，花鸟画作展现了中国古代人民对自然界的热爱和敬畏，人物画作则展现了古代中国人民的生活场景和精神风貌。

长廊内的每一幅画作都是中国古代艺术的珍品，具有极高的艺术价值和历史意义。

颐和园的长廊不仅是一处建筑景观，更是中国古代文化的载体。

长廊内的彩绘画作反映了中国古代人民的审美观念和文化传统，展现了中国古代文化的独特魅力。

长廊是中国古代建筑艺术和绘画艺术的结合体，是中国古代文化的杰出代表，也是中国古代文化传统的生动写照。

颐和园的长廊不仅吸引了众多国内外游客，也吸引了无数文化爱好者和艺术鉴赏家。

长廊内的彩绘画作展现了中国古代文化的瑰宝和艺术的魅力，让人们感受到中国古代文化的博大精深，也让人们领略到中国古代文化的独特魅力。

在颐和园的长廊漫步，仿佛穿越时光，感受古代文人的雅趣和情怀。

长廊两侧的彩绘画作仿佛在讲述着古代中国的美丽传说和动人故事，让人们感受到中国古代文化的博大精深和丰富多彩。

颐和园的长廊是中国古代文化的一座丰碑，也是中国古代艺术的一颗明珠，让人们深深感受到中国古代文化的独特魅力和无穷魅力。

颐和园的长廊是中国古代建筑艺术和绘画艺术的杰出代表，也是中国古代文化传统的生动写照。

长廊内的彩绘画作展现了中国古代文化的瑰宝和艺术的魅力，让人们感受到中国古代文化的博大精深，也让人们领略到中国古代文化的独特魅力。

颐和园长廊介绍的优秀作文《颐和园的长廊》
嘿，朋友们！你们知道颐和园里有个超级厉害的地方吗？那就是颐和园长廊呀！
记得那次我和爸爸妈妈一起去颐和园，哇，一走进园子，我就被那古色古香的氛围给吸引住了。

我们顺着路一直走啊走，突然，眼前出现了一条长长的走廊，就好像一条巨龙卧在那儿呢！这就是颐和园长廊啦。

长廊真的好长好长啊，我感觉走都走不完似的。

廊顶上面画满了各种各样的画，有花鸟鱼虫，有神话故事，还有好多好多我叫不上名字的呢！我一边走一边抬头看，每一幅画都那么精美，就好像在给我讲着一个个奇妙的故事。

我忍不住问妈妈：“妈妈，这些画是谁画的呀？”妈妈笑着说：“这些画可是古代的工匠们画上去的哦，他们可真厉害！”我不禁感叹：哇塞，古代的人可真了不起呀！
走在长廊里，还时不时能碰到其他游客。

有的游客在慢悠悠地欣赏壁画，还边看边和身边的人讨论着；有的游客则快速地走过，好像急着要去看别的风景。

我想，他们是不是也和我一样被这长廊给震撼到了呢？我和爸爸妈妈在长廊里走走停停，一会儿看看这边的画，一会儿又瞧瞧那边的风景，真的好开心呀！
我觉得这颐和园长廊就像是一个艺术的宝库，里面藏着无数的宝贝。

它又像一个时光隧道，带着我们回到了古代，去感受那时候的文化和风情。

我不禁想，如果我能穿越到古代，亲眼看看这些画是怎么画上去的，那该多有意思呀！
朋友们，你们一定要来颐和园看看这长廊呀，相信你们也会被它深深吸引的！这就是我超级喜欢的颐和园长廊！。

语文学过的描写建筑的课文第一篇：颐和园的长廊长廊有700多米，分成273间。

每一个小间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。

长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。

微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

再看看右面，又是一番景象：下面有几只小船在湖里游泳，上面有几只小鸟站在船上。

游人走过长长的长廊，就像来到了神话中的仙境。

在长廊的尽头，就是万寿山。

从远处望，山上的佛香阁就像在天边，一座宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上。

下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就像一个个小盒子，密密麻麻的排列着。

近看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上。

下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就像一个个小盒子，密密麻麻的排列着。

第二篇：颐和园的长廊颐和园的长廊，非常美丽，比画还要好看。

我继续往前走，来到长廊的尾部，它不但很长，而且也很幽静。

因为我的脚步声惊动了它。

仔细听，好像是有人轻轻地说话。

我侧耳细听，却又听不见什么声音，原来是几个人在交谈。

我决定去前面看看。

沿着长廊往前走，我感觉走进了一幅世界名画当中。

一边走，一边看，一边想：这里简直就是一条巨龙！它穿过葱郁的树林，越过山丘，越过了田野……一眼望去，就像一条飞腾着的龙！我真不敢相信自己的眼睛！这样宏伟的工程，古代的能工巧匠是怎么完成的呢？最后，我们来到了长廊的尽头。

这时，抬头望，连绵起伏的万寿山来到了眼前。

从万寿山顶上，一眼望去，可以看到整个北京城，可以看到大半个中国。

颐和园的长廊之旅真让我难忘！第三篇：颐和园的长廊颐和园的长廊，非常美丽，比画还要好看。

我继续往前走，来到长廊的尾部，它不但很长，而且也很幽静。

因为我的脚步声惊动了它。

仔细听，好像是有人轻轻地说话。

我侧耳细听，却又听不见什么声音，原来是几个人在交谈。

我决定去前面看看。

沿着长廊往前走，我感觉走进了一幅世界名画当中。

一边走，一边看，一边想：这里简直就是一条巨龙！它穿过葱郁的树林，越过山丘，越过了田野……一眼望去，就像一条飞腾着的龙！我真不敢相信自己的眼睛！这样宏伟的工程，古代的能工巧匠是怎么完成的呢？- 1 -。

颐和园的长廊
长廊，面向昆明湖，背靠万寿山，东起邀月门，西止石丈亭。

中以排云门分为东西两段，每段各伸出一截短廊连接对鸥舫和鱼藻轩两座临水建筑，全长728米，共273间。

长廊，又称画廊。

十八世纪中叶，乾隆皇帝曾派宫廷画师到杭州西湖写生，得景五百四十六幅。

这些湖景被悉数移绘到长廊二百七十三间画廊的梁枋上。

现今，长廊共有大小不同的苏式彩画1万4千余幅。

彩画内容包括花卉翎毛、人物典故、山水风景等。

长廊是颐和园的主要建筑之一。

1990年，长廊以建筑形式独特、绘画丰富多彩，被评为世界上最长的画廊，廊上绘有图画14000余幅，均为传统故事或花鸟鱼虫。

在长廊漫步，景随步移，廊内的有趣画面与廊外的楼台亭阁，使人目不暇给，兴趣盎然。

长廊共273间，全长728米，中间建有象征春、夏、秋、冬的“留佳”、“寄澜”、“秋水”、“清遥”四座八角重檐的亭子。

长廊以排云门为中心，分为东西两段。

在两边各有伸向湖岸的一段短廊，衔接着对鸥舫和鱼藻轩两座临水建筑。

西部北面又有一段短廊，连接着一座八面三层的建筑--色湖光共一楼。

长廊的西部终端为石丈亭，从邀月门到石丈亭，沿途穿花透树，看山赏水，景随步移，美不胜收。

29.颐和园的长廊灌涨镇前湾小学周法成2012.1129.颐和园的长廊灌涨镇前湾小学周法成教材简析《颐和园的长廊》重点介绍了颐和园长廊的建筑和绘画艺术的美，充分展现了中国古代劳动人民的聪明智慧，增强了学生的民族自豪感。

教学目标1．按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段2．学会本课的5个生字，理解词句，积累文中四字词语。

3．有感情地朗读课文。

4. 使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。

教学重点及难点1．理解课文内容，按照游览顺序给课文分段。

2．借助课文，陶冶学生的爱美情趣，增强民族自豪感。

教具准备多媒体课件课时安排两课时第一课时课时目标1、学习并掌握本课生字新词。

2、感知课文内容，有感情地朗读课文。

教学过程一、初读课文，整体感知。

1、直接点题：同学们，我们祖国山川秀丽，历史悠久，不仅有泰山、黄山、桂林等自然风光，还有气势雄伟的长城、故宫等人文景观，今天，我们一起来到北京颐和园，领略那闻名遐迩的颐和园长廊之美。

（板书：29 颐和园的长廊）2、齐读课题。

3、质疑课题：看到题目，你想知道什么?教师：谁能简单地介绍一下颐和园吗？4、课件展示资料，介绍颐和园。

教师：同学们，刚才我们观赏了这段颐和园的视频资料，你有什么感受呢？5、教师：颐和园里，最著名的景致要数长廊了。

今天就让我们循着作者的足迹，一同来饱览颐和园长廊的美景。

6、出示课时目标：①学习并掌握生字新词。

②熟读课文，整体感知课文内容。

7、出示自学提示，学生带问题自主阅读课文。

自学提示：①自由读课文，注意读准字音，读通句子，把带有生字、新词的句子多读几遍。

②画出文中的四字词语，理解词语意思，标出段落序号。

③想一想：课文从哪两个方面具体介绍颐和园的长廊的？8、检查反馈。

a.教师出示生字，检查学生自学情况。

先出示生字带拼音读，组词，再去掉读音认读。

字音：颐辑湛字形：颐辑（指导两个字的笔顺，学生练习书写。

）指导学生规范书写：田字格，四条边，把字写在正中间。