经典咏柳诗20首赏析
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草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟—十二首经典咏柳诗词及名句欣赏这几天阳光明媚,恍然发现池塘边杨柳依依,青翠婀娜,不禁感叹春天来了。
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”,柳,作为春天的使者,风姿绰约,婀娜含情,自古以来就深受人们的喜爱,它不仅被用来描写春色风光,还被赋予了不同的寓意。
柳,谐音“留”,古人送别多用“折柳”,表示离人的难言难分之情。
“长安陌上无穷树,唯有垂杨管别离”,“折柳”赠别之风,尤其是在唐、宋朝时盛行,因而“折柳”也就成为赠别的代称。
柳不仅用来表离别,还用来表相思、表寄托,柳丝之“丝”与相思之“思”、柳絮之“絮”与思绪之“绪”谐音,依依的柳丝、漫漫的柳絮,都寄托了世人的离愁别绪、苦苦相思。
人们离别时折柳相送,在思念亲人、怀念故友时也会折柳寄情,盼望早归。
在古典诗词中,柳是非常重要的意象之一,以柳为景,以柳抒情,文人墨客写下了无数美妙动人的诗篇。
我国第一部诗歌总集《诗经》中就有“昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
”的名句。
今天小编整理了十二首经典咏柳诗词,或描绘柳之美,或借柳写春色,或以柳伤离别,表相思…万千思绪,与君共赏。
《咏柳》-- 唐·贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
《乐府·杨柳枝》-- 唐·白居易依依袅袅复青青,勾引春风无限情。
白雪花繁空扑地,绿丝条弱不胜莺。
《青门柳》-- 唐·白居易青青一树伤心色,曾入几人离恨中。
为近都门多送别,长条折尽减春风。
《池上絮》-- 唐·韩愈池上无风有落晖,杨花晴后自飞飞。
为将纤质凌清镜,湿却无穷不得归。
《新柳》-- 唐·杜牧无力摇风晓色新,细腰争妒看来频。
绿阴未覆长堤水,金穗先迎上苑春。
几处伤心怀远路,一枝和雨送行尘。
东门门外多离别,愁杀朝朝暮暮人。
《柳绝句》-- 唐·杜牧数树新开翠影齐,倚风情态被春迷。
依依故国樊川恨,半掩村桥半掩溪。
咏柳原文、翻译及赏析(精选8篇)咏柳原文、翻译及赏析1洞仙歌・咏柳江南腊尽,早梅花开后,分付新春与垂柳。
细腰肢自有入格风流,仍更是、骨体清英雅秀。
永丰坊那畔,尽日无人,谁见金丝弄晴昼?断肠是飞絮时,绿叶成阴,无个事、一成消瘦。
又莫是东风逐君来,便吹散眉间一点春皱。
翻译江南的腊月将尽了,早梅的花瓣已然凋落,刚刚到来的春天,只能寄托到垂柳的身上。
它如小蛮一般的枝干,纤细柔美,自有为称道的风流之处。
可它最美好的地方,莫过于骨格体态上的清新、俊雅、娟秀无双。
在永丰坊的一角,终日无人驻足,更无人会看顾留怜于它披拂摇缀的柔丝。
最令伤神的就是暮春时节,柳絮漫天,而它披**清减的绿叶。
虽然只有柳絮飘零,再无别事,却让它显的日渐削瘦了。
恐怕只有春天里随看它到来的和风,可以吹开紧蹙的柳叶蛾眉吧。
注释腊:古代在农历十二月合祭众神叫做腊,因此农历十二月叫腊月。
分付:付托,寄意。
格:格调骨体:骨架躯体。
永丰坊:地名。
在洛阳。
尽日:一整天金丝:比喻柳树的垂条。
断肠:秋海棠花的别。
飞絮:飘飞的像棉絮一般的柳树、芦苇等的种子。
一成:宋时口语,“渐渐”,指一段时间的推移。
赏析这首词上片写柳的体态标格和风韵之美。
起拍说腊尽梅凋,既点明节令,且借宾唤主,由冬梅引出春柳。
以“新春”紧承“腊尽”,写腊月已尽,新春来临,早梅开过,杨柳萌发。
柳丝弄碧,是春意繁闹的表征,故说“分付新春与垂柳”。
“分付”,交付之意,着“分付”一词,仿佛春的活力、光彩、妖娆,均凝集于垂柳一身,从而突出了柳的形象,赞美了柳的体态。
柳枝婀娜,别有一种风流,很似少女的细腰。
杜甫《绝句漫兴》早有“隔户杨柳弱袅袅,恰如十五女儿腰”之句。
作者正是抓住了这一特点,称颂她有合格入流的独特风韵,并进而用“清英秀雅”四字来品评其骨相。
这就写出了垂柳的清高、英隽、雅洁、秀丽,见出她与浓艳富丽的浮花浪蕊迥然不同。
作者把握住垂柳的姿质特色,从她的体态美,进而刻画了她的品格美。
下片转入对垂柳不幸遭遇的感叹。
《咏柳》赏析
1. 《咏柳》这首诗那可真是太绝了啊!你看那“碧玉妆成一树高”,把柳树比作碧玉,多形象啊!就好像一个亭亭玉立的美女站在那里,这比喻,妙不妙?
2. 哎呀呀,“万条垂下绿丝绦”,这写得多生动啊!那柳条就像绿色的丝带一样垂下来,你能想象到那画面不?是不是特别美?
3. 再看看“不知细叶谁裁出”,这问得好有意思啊!好像在和我们对话一样,难道不是吗?让我们也跟着好奇起来。
4. “二月春风似剪刀”,哇塞,把春风比作剪刀,这脑洞大开啊!这也太有创意了吧,谁能想到呢?
5. 读《咏柳》的时候,就感觉自己仿佛站在那柳树下,看着它随风舞动,这感觉多棒啊!难道你不想体验一下吗?
6. 诗里的每个字都那么恰到好处,组合在一起就成了这么美的画面,这就是诗歌的魅力呀!你说是不是?
7. 那柳树在诗人的笔下变得如此鲜活,就像是有了生命一样,这是多么厉害的写法呀!不是吗?
8. 每次读《咏柳》,我都能感受到诗人对柳树的喜爱之情,那简直都要溢出来了呀!你能感受到不?
9. 这首诗简单几句,却能让我们对柳树有了这么深刻的印象,这就是好诗的魔力啊!你还能找到比这更好的写柳的诗吗?
10. 总之,《咏柳》就是一首让人惊叹的好诗,它值得我们反复去品味,去欣赏!这就是我的观点,毋庸置疑!。
古诗《咏柳》原文及赏析咏柳经典古诗赏析篇一咏柳经典古诗赏析咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
注释1.碧玉:碧绿色的玉。
这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。
2.妆:装饰,打扮。
3.丝绦:丝线编成的带子。
这里形容随风飘拂的柳枝。
赏析这是一首咏物诗,通过赞美柳树,表达了诗人对春天的无限热爱。
诗的前三句都是描写柳树的。
首句碧玉妆成一树高是写整体,说高高的柳树像是碧玉妆饰成。
用碧玉形容柳树的翠绿晶莹,突出它的颜色美。
第二句万条垂下绿丝绦是写柳枝,说下垂披拂的柳枝犹如丝带万千条,突出它的轻柔美。
第三句不知细叶谁裁出是写柳叶,突出柳叶精巧细致的。
形态美。
三句诗分写柳树的各部位,句句有特点。
而第三句又与第四句构成一个设问句。
不知细叶谁裁出?自问;二月春风似剪刀。
自答。
这样一问一答,就由柳树巧妙地过渡到春风。
说裁出这些细巧的柳叶,当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草。
它是自然活力的象征,是春的创造力的象征。
这首诗就是通过赞美柳树,进而赞美春天,讴歌春的无限创造力。
知识目标1、学会读写“碧、垂、丝、裁、剪”五字。
会读“咏、妆、绦”三个字。
2、通过有感情的朗读和背诵诗歌初知诗意。
3、体会诗人对春天的无限热爱之情。
能力目标通过课前观察和学习诗歌、练习用两三句话描写春天。
德育目标培养学生对大自然的热爱之情。
教学重点1、学会读写”碧、垂、丝、裁、剪”这五生字。
2、有感晴朗读背诵这首诗。
教学难点了解本诗的大意。
教学方法课前观察,图文结合,反复朗读。
教学准备生字卡片、教学幻灯片第一课时一、观察“咏柳”的插图或幻灯片1.图上画的是什么?(长满绿叶的柳树。
)2.从图上能看出这是什么季节吗?(春天。
)3.教师介绍《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品。
把春景描写得那么美好,是凭借自然景物,柳树,歌颂了春天。
美好的新春,充满了勃勃生机,激起了诗人喜悦的心情。
4.把你看到的春天柳树的样子说—说。
(激情引趣)5.板书课躇。
“咏柳”是赞美柳树的意思。
古诗《咏柳》原文及赏析整理古诗《咏柳》原文及赏析在日复一日的学习、工作或生活中,很多人都接触过一些比较经典的古诗吧,古诗包括唐律形成以前全部体式的诗,也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。
你知道什么样的古诗才经典吗?下面是我帮大家整理的古诗《咏柳》原文及赏析,欢迎阅读与保藏。
古诗《咏柳》原文及赏析篇1碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知绿叶谁载出?二月春风似剪刀。
唐代诗人贺知章的这首《咏柳》诗,形象的描摹出柳的美姿,点出了柳迎春的特点。
柳树可分为垂柳和旱柳。
垂柳又叫杨柳,为落叶乔木。
旱柳百姓叫它河柳,是落叶灌木。
柳可以进行无性繁殖.以须根生长为主,许很多多的须根深深地扎在泥土里,伸向四周八方,紧紧地拥抱大地,为主干供应丰富的养分。
主干通常在2-3米处就长出分枝。
光滑松软的枝条状若丝涤,纷纷下垂。
柳叶是单叶互生,叶片狭长,形如少女之黛眉,芙蓉如面柳如眉是人们极为熟识的.诗句。
自古以来,诗人常以杨柳为写春的主要题材。
写春景曰万树垂杨,写春色曰陌头杨柳,或竟称春天为柳条春。
柳树发芽早,落叶迟。
早春二月,它已鹅黄着枝,轻罗笼烟,初绽的嫩芽象少女朦胧的睡眼。
当你走近它时,伸手摸一摸,就会感到她似发丝的柳条是多么松软。
柳絮飞时花满城的六月,天际海角随处可见柳絮那飘忽不定的倩影。
它们也许在查找自己扎根落户的归宿吧!柳树落叶极晚,当萧瑟的秋风无情地劫掠大批的黄叶时,柳树却依旧枝叶婆娑,绿意融融。
柳树的绿又有它独特的魅力。
那淡淡的似雾的翠绿,使人有清爽超俗之感。
当你置身于浓浓绿意之中,即使心情不好,也会顿扫心中抑郁郁闷之情。
柳树有着旺盛的生命力---易种易活。
谁不知道有意栽花花不发,无心插柳柳成荫的诗句呢?柳不仅以绰约风姿给人以美的享受,而且在炎炎夏日为人们制造一个凉爽世界。
柳条可以编制各种工艺品和生活用品,如:箩筐、篱笆、帽子等。
柳叶有一种淡淡的涩味,然而咬一口又觉得很甜。
柳芽嫩叶可做风味独特的茶或菜。
柳树可谓粉身碎骨为人类了。
古诗《咏柳》赏析古诗《咏柳》赏析古典诗词词中,借用这种形象美来形容、比拟美人苗条的身段,婀娜的腰支,也是我们所经常看到的。
接下来小编为你带来古诗词《咏柳》赏析,希望对你有帮助。
古诗《咏柳》赏析篇1【唐】贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
【注释】①柳:柳树,落叶乔木或灌木,叶子狭长,种类很多。
本诗词描写的是垂柳。
②碧玉:碧绿色的玉。
这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。
③妆成:装饰,打扮。
④一树:满树。
一,满,全。
在中国古典诗词词和文章中,数量词在使用中并不一定表示确切的数量。
下一句的“万”,就是表示很多的意思。
⑤绦:用丝编成的绳带。
丝绦:形容一丝丝像丝带般的柳条。
⑥裁:裁剪,用刀或剪子把物体分成若干部分。
⑦二月:农历二月,正是初春时节。
⑧似:好像,如同,似乎【译文】婀娜玉立的柳树像精美的碧玉装扮而成的妙龄少女,千丝万缕的枝条像少女盛装上垂挂下来的绿色丝带。
不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的,原来是那如同剪刀一样的二月春风。
【赏析】这是一首咏物小诗词,诗词人通过赞美柳树,表达了内心深处对春天的无限热爱。
诗词的前二句“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,是在集中笔墨描写那高高的、亭亭玉立的、婀娜妩媚飘逸的柳树。
首句“碧玉妆成一树高”是从整体上写柳树,说高高的柳树像是用碧玉妆扮起来的,用“碧玉”形容柳树的晶莹翠绿,突出了柳树的色彩美。
俨然妙龄少女,亭亭玉立,妩媚婀娜,魅力无限。
第二句“万条垂下绿丝绦”是在写柳枝,诗词人将垂挂披拂的柳枝比喻为少女盛装垂挂的千万条精美的丝带,巧妙地写出了柳树的轻柔婀娜的盛装之美。
在第三句中,诗词人以疑问的形式巧妙地写了柳叶儿。
“不知细叶谁裁出”,从形态上突出了柳叶精巧细致匀称的美。
这一句同时又与第四句构成一种设问关系。
“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”是诗词人自问自答,这一问一答,再加上一句形象化的比喻,将诗词作由描写柳树巧妙地过渡到描写春风。
春风是大自然力量的象征,也是大自然创造力的象征。
幼儿园唐诗必背30首集咏柳一、诗歌介绍唐代是中国古代文学史上最辉煌的时期之一,唐朝的文化繁荣影响着后世。
唐代的诗歌,以其丰富的内容和优美的表达方式,成为了中国古代文学的瑰宝。
其中,柳树是唐诗中常见的主题之一,柳树被写进了众多脍炙人口的经典作品中。
本篇文章就以幼儿园唐诗必背30首集咏柳为主题,对一些经典的咏柳诗进行介绍和解析,以帮助幼儿学习和欣赏中国古代文学的魅力。
二、诗歌欣赏1. 《咏柳》白居易绿蚁新醅酒,红泥小火炉。
晚来天欲雪,能饮一杯无?•翻译:绿色的蚂蚁在新鞭柳上酿的酒,小小的火炉上烧的是红泥,夜晚即将下雪,依然可以喝上一杯吗?•解析:这首诗通过描述柳树的绿色、蚂蚁酿酒的情景,以及冬天临近的暗示,表达了对美好生活的渴望。
通过暗示意味深长的描写,将读者的想象力引向无限。
2. 《江雪》柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
•翻译:千山万水中,鸟儿飞得极远,万里长城尽头,再也看不到人的踪迹。
孤独的船上,一个戴着草帽的老翁,独自在寒冷的江中垂钓。
•解析:这首诗以江雪景色为背景,描绘了一个孤独老人独自垂钓的场景,表现出冷寂、孤独、静谧的氛围。
通过对自然景色和人物状态的描写,展现了一种淡泊寡欲、超脱尘世的意境。
3. 《独钓寒江》杨万里莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
•翻译:不要嘲笑农家自己酿的浑浊腊酒,丰收之年招待客人,就足够了鸡肉鸭肉。
山重水复之间,可能让人迷失方向,但是柳树阴暗处一朵花绽放,又是一个村庄。
•解析:这首诗以描绘农家生活为背景,通过对山水景色和柳树花朵的描绘,表达了对生活的感悟。
即使在困难的时候,只要心怀希望,总会得到新的惊喜。
4. 《柳》白居易碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
•翻译:绿色的柳树像一颗高高的碧玉,万条垂下如绿色的绸带。
不知道是谁剪裁出这些细细的叶子,二月的春风仿佛剪刀。
•解析:这首诗通过对柳树外貌的描绘,将其比喻为碧玉和绿色绸带,形象生动地展现了柳树的美丽和婀娜多姿。
《咏柳》古诗词鉴赏
《咏柳》古诗词鉴赏
《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句,这首诗是一首咏物诗。
小编与大家分享《咏柳》古诗词,欢迎参考!
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
[注释]
1.碧玉:碧绿色的玉。
这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。
2.妆:装饰,打扮。
3.丝绦:丝线编成的带子。
这里形容随风飘拂的柳枝。
[简析]
这是一首咏物诗,通过赞美柳树,表达了诗人对春天的无限热爱。
诗的前三句都是描写柳树的。
首句“碧玉妆成一树高”是写整体,说高高的柳树像是碧玉妆饰成。
用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹,突出它的颜色美。
第二句“万条垂下绿丝绦”是写柳枝,说下垂披拂的'柳枝犹如丝带万千条,突出它的轻柔美。
第三句“不知细叶谁裁出”是写柳叶,突出柳叶精巧细致的形态美。
三句诗分写柳树的各部位,句句有特点。
而第三句又与第四句构成一个设问句。
“不知细叶谁裁出?”——自问;“二月春风似剪刀。
”——自答。
这样一问一答,就由柳树巧妙地过渡到春风。
说裁出这些细巧的柳叶,当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草。
它是自然活力的象征,是春的创造力的象征。
这首诗就是通过赞美柳树,进而赞美春天,讴歌春的无限创造力。
春天古诗之《咏柳》简介及赏析一、简介古诗是中国传统文化的瑰宝,不仅是文学的精华,更是中国文化的重要组成部分。
《咏柳》是唐代著名诗人贺知章所作,是一首闲适抒情的诗篇,以细腻的笔触描绘出春天柳树的生机。
贺知章字季渊,自幼聪颖多才,少年时期曾随父母游历于江南水乡,对自然景色有着独特的感受和体会。
到唐玄宗时期,他被选入进士,开始了政治生涯,并在此时写下了这首脍炙人口的名篇《咏柳》。
二、原文赏析《咏柳》全诗共有五十二个字,分为三首。
下面给大家逐句解读:1.绿波荡漾清微里,这句话描绘的是春天,春天的色彩是明亮清新的,这里利用“绿波”来形容柳叶新发时的清新明亮感。
2.红蜻蜓追飞细草间。
贺知章通过红蜻蜓在细草间飞舞的场景,来描绘春天柳树的生机勃勃,更形象地说明了春天的到来。
3.晚来风雨散秋光,这句话描绘了秋天的雨后,旧枝凋零的景象。
4.百啭无人村落里。
这句是在描绘到了秋天后,人们选择了去城市居住,而在村落里,鸟儿却没人聆听它们的歌声。
5.青枫江上秋帆远,此句用江上的船云,与枫叶相呼应表现出了秋天特有的景象。
6.绿柳堤边日暮斜。
又回到了春天的场景,那长长的绿柳映出了你和我的身影,耐人寻味。
三、理解与赏析《咏柳》是典型的“山水田园诗”,传达着对自然的热爱和敬畏,展现出诗人强烈的感性与想象力。
诗中以细腻的笔触,生动地描绘了春天和秋天的景象,无论是婀娜多姿的柳树还是秋天的萧瑟感,都让人感到身临其境。
同时,蕴含了对人类的哲思,寄托了诗人对人性美好的向往和追求。
值得注意的是,诗中既有对自然的感受,也有对现世生活的思考。
贺知章以红蜻蜓等自然景象,抒发对留连于自然之中的安宁祥和的向往,又以鸟儿无人听闻之心,批判了现世生活的虚荣疲惫。
这种对自然的热爱与对现实的思考,使得古诗不仅仅只是文学作品,更是对于当下生活的思考与借鉴。
总体来说,《咏柳》是一篇细腻、抒情、恬淡的古诗,通过对自然的描写展示了对自然的美好向往,并通过对人类本质的反思希望能让人们能够理性、清醒地生活,推动社会的进步。
《咏柳》诗歌赏析《咏柳》诗歌赏析《咏柳》是盛唐诗人贺知章写下的一首七言绝句。
该诗是一首咏物诗,主要描写了在早春二月时分诗人的见闻及联想。
这首诗借柳树歌咏春风,将春风比作剪刀,赞美她是美的创造者,裁出了春天,流露出诗人对大自然的热爱及赞美之情。
下面是小编收集整理的《咏柳》诗歌赏析,希望对您有所帮助!咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
翻译/译文如同碧玉装扮成的高高的柳树,长长的柳条柔嫩轻盈,像千万条绿色的丝带低垂着,在春风中婆娑起舞。
这一片片纤细柔美的柳叶,是谁精心裁剪出来的.呢?就是这早春二月的风,温暖和煦,恰似神奇灵巧的剪刀,裁剪出了一丝丝柳叶,装点出锦绣大地。
注释1、咏:歌颂、赞美。
柳:柳树,落叶乔木或灌木,叶子狭长,种类很多。
该诗描写的是垂柳。
2、碧玉:碧绿色的玉。
这里用以比喻春天嫩绿的柳叶的颜色如碧绿色的玉。
3、妆成:装饰,打扮。
一树:满树。
一,满,全。
在中国古典诗词和文章中,数量词在使用中并不一定表示确切的数量。
下一句的“万”,就是表示很多的意思。
4、绦(tāo):用丝编成的绳带。
丝绦:形容一丝丝像丝带般的柳条。
5、裁:裁剪,用刀或剪子把物体分成若干部分。
6、二月:二月,正是初春时节。
似:好像,如同。
赏析/鉴赏杨柳的形象美是在于那曼长披拂的枝条。
古典诗词中,借用这种形象美来形容、比喻美人苗条的身段,阿娜1的腰身,也是读者所经常看到的。
这诗别出新意,翻转过来。
“碧玉妆成一树高”,一开始,杨柳就化身为美人而出现:“万条垂下绿丝绦”,这千条万缕的垂丝,也随之而变成了她的裙带。
上句的“高”字,衬托出美人婷婷袅袅的风姿;下句的“垂”字,暗示出纤腰在风中款摆。
诗中没有“杨柳”和“腰支”字样,然而这早春的垂柳以及柳树化身的美人,却给写活了。
《南史》说刘悛之为益州刺史,献蜀柳数株,“条甚长,状若丝缕。
”齐武帝把这些杨柳种植在太昌云和殿前,玩赏不置,说它“风流可爱”。
经典咏柳诗20首赏析
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
这首《咏柳》估计妇孺皆知,老少能诵,可以说是流传最广的咏柳诗了。
柳,是报春的使者。
杜甫曾写到:漏泄春光有柳条。
柳树因其色绿而至金黄、垂丝而又柔和,在中国古代文化中具有重要的地位。
人们常常“折柳”相赠,以表达送别之谊。
有诗云:
杨柳青青着地垂,杨花漫漫搅天飞。
柳条折尽花飞尽,借问行人归不归。
因此,柳也成为了历代诗人的必咏之作。
有的诗人咏柳,不会只写一首,而是数首,其中有很多的佳句。
尽管人们一直认为贺知章的《咏柳》最为出色,但以下这20首一点儿也不逊色。
1.《金陵酒肆留别》唐李白
风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。
金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。
请君试问东流水,别意与之谁短长。