2012年石桥二小学校广播操比赛简报

【导语】广播操比赛可以提高广播操的整体动作质量，同时增强了各班的凝聚力，培养了同学们的集体荣誉感。

以下是为大家精心整理的《小学生广播操比赛日记五篇》，欢迎大家阅读。

小学生广播操比赛日记五篇（1）上个星期五，我校举行了广播操比赛。

为了给班级争光，同学们都认真地练习着，每个动作，每一个细节，做得一丝不苟，没有一个同学叫苦喊累，都做得很标准，就连我们班的调皮鬼也尽自己的全力刻苦地练着。

各个班级都在准备着广播操比赛的到来。

下午一点三十分，激动人心的广播操比赛开始了。

我们各个穿着校服，精神饱满地跑向比赛场地。

首先，是六年级的大哥哥大姐姐上场，他们雄赳赳，气昂昂地走向操场。

横排竖排都整齐如一，校服上的白线都一条直线。

随着音乐的响起，他们整齐有序地做着每一个细微的动作。

看着高年级的同学做得那么整齐，大家称赞不已，纷纷说他们做得好。

我心想：要是我们也做得如此的好就更棒了！不一会儿，就轮到我们四年级了，当听到广播说“四年级准备”时，我们快速排好队，“跑步走！一、一、一二一……”随着体育委员的指挥下，我们自信地走向操场，等待着比赛开始。

操场上很静，一根针掉下来的声音都听得清。

我紧张极了，心“砰砰”直跳。

音乐响起来了，随着音乐，看着评委老师严厉的目光，班主任薛老师鼓励的眼神，大家毫不松懈，我的没一个细胞都绷得紧紧的，生怕一不留神，就会做错了。

但我们心中只有一个目标：那就是做到！就当比赛马上要结束的时候，可能是因为太激动了，我突然看到了一个同学做错了动作，我的心又一阵紧张，如果他跟不上大家的节奏，我们的队伍就不整齐了！还好，不一会儿，他又跟上了拍子。

比赛终于结束了，“呼——”我长长地舒了一口气，心情又变得轻松起来，连悬在空中的一颗心，也终于落了下来。

大家又七嘴八舌地讨论着今天的比赛情况。

回到教室，我们纷纷围着老师问各个班级的分数，薛老师笑眯眯地对大家说：“分数还没有出来。

”但是我想：不管我们班排在第几名，但是只要尽力了。

新河学校学科竞赛简报校教字[2012]第1期新河学校教务处制2012年11月22日提高身体素质，健康快乐成长—我校艺体育教研组开展广播操比赛2012年11月22日，在全体班主任和体育教师的共同努力下，我校首届广播体操“英雄少年”比赛在学校操场拉开了帷幕。

我校校长孔德宽同志在致辞，并发表了重要讲话，希望同学们在努力学习时，要加强体育锻炼，增强身体素质，为家乡经济发展作贡献。

彭校长也在会上发言，提出加强身体锻炼的要求，并希望同学们把本次比赛的精神转移到学习上来，提高学习效率。

我校全体教师观看了本次比赛盛况。

本次比赛有以下亮点：一、竞赛准备足。

本次比赛各班同学在课余时间，都积极地练习。

二、体操水平高。

大部分班级都能把那每个动作做到位，没有出现丑太，敷衍了事的现象。

三、精神状态好。

在入场过程中，部分班级组织严密。

在领操人的组织下，每个步骤都有序进行，体现出学生较强组织能力。

有的班级还喊着自己的口号入场，踏着整齐的步子离场，各个斗志昂扬。

四、规范意识强。

参赛班级从入场到立场，各个环节都严谨有序，无混乱感。

在做操过程中，学生门都力求把每个动作做好，可谓使足了吃奶力气，尽情地表演。

五、集体观念强。

没有哪一个学生在竞赛过程中开小差，注意力高度集中，全身心地投入竞赛中来，都想为班级增添光彩，故台下不时发出热烈的掌声。

六、竞赛纪律好。

在比赛过程中，没有喝倒彩的现象。

本次竞赛活动剪影如下：图为：开幕仪式上，学校领导班子成员及评委在主席台前就坐，彭校长讲话。

图为：参赛班级入场参赛。

图为：九（3）班正在尽情地表演，每个动作都很有力。

图为：五（1）班学生正在凝神尽气地做收势。

图为：参赛班级正在做竞赛准备。

图为：七（1）班学生正在做操的武术部分。

瞧！多有力！少年英雄！图为:小学获奖班级领奖代表正等待领奖。

图为：彭校长正在为小学获奖班级颁奖。

图为：彭校长与小学获奖班级领奖代表合影留念。

在激烈地角逐下，通过评委地辛勤工作，竞赛结果终于出来。

石桥镇第二中心小学2010-2011学年度第一学期校本教研工作总结一、校本教研的指导思想落实到位这个学期以来，我校在校本教研上坚持以教师专业素质提升年为契机，以《基础教育课程改革纲要（试行）》、《连云港市中小学教学常规管理要求》和县教研室工作计划为指导，以提高教师实施新课程的能力和水平为重点，以提升教师的整体素质为目的，以促进学生的全面发展为目标，利用“专业引领、同伴交流、自我反思”的方式，采取边实验、边研究、边提高的途径，促进教师专业化发展，促进教学、研究、师训一体化，把学校建立成学习型组织，提高学校实施和开发新课程的能力，推动新课程实施方案的全面落实。

二、校本教研的基本目标具体达标在开学初，我们就根据学校教师的具体情况，根据市教育局关于《六模块建构式课堂教学的要求》，制订符合学校实际的校本教研目标，切实提高教师的专业理论与专业能力，具体做法与要求如下：1、在学习中提升理论在校本教研活动中，坚持以理论为支撑，让教师以先进的教育理论为指导，对教师的教学进行诊断和评价、研究与分析，使广大教师端正教育思想，转变教育观念，改进教学方法和学生的学习方式，改革人才培养模式，为学生的终生发展奠定基础。

在这个学期中，配合市教研室关于六模块建构式课堂教学的要求，在学期初就组织教师认真学习，并根据实际情况撰写学习体会，使广大教师学习中理论上有所提升，在反思时理论得到内化，在教学时理论加以应用，切实提高了学习的时效性。

2、在应用中提高能力对于六模块建构式课堂教学，尽管在前面有“三案六环节”的实践，但面对新的文件要求，教师的心中还是没有底，根据这一情况，我们学校组织了一系列活动促进教师对于六模块建构式课堂教学的文件精神内化。

（1）新教师汇报课——让新理念指导新教师前行。

我校今年毕业了不少的新教师，他们对于课堂的认识是全新的，因为没有经验，加上初出学校的热情，工作一个月，就要求他们上汇报课，并将六模块的学习落实到课堂中，在上课之前专门请老教师加以指导，提高他们上课的质量，以迅速适应课堂。

临沂科技学校
第三届“舞动青春”广播操比赛圆满结束
为了丰富校园文化生活，提高两操质量，增强同学们的身体素质和班级凝聚力,2012年11月21日,临沂科技学校全体师生在学校操场举行了第三届“舞动青春”广播体操比赛。

此次全校共有30支代表队参加比赛。

比赛从下午1:00开始，经过四个多小时的激烈比赛，最终决出一等奖3个、二等奖5个、三等奖7个。

此次比赛受到了学校领导的高度重视和大力支持，校领导莅临现场指导观看。

各班级参赛队伍的选手精神抖擞、意气风发、步伐整齐、动作整齐规范，表现出了强烈的集体荣誉感。

整场比赛各班级组赛出风格、赛出水平，赛出形象；展现了各班级“团结、健康、向上”的精神风貌。

石桥二小2012秋期初教学工作视导简报石桥二小2012---2013学年第一学期期初教学工作视导检查简报石二小教2012【1】号依据开学初的教学工作安排，务实推进“六模块”建构式课堂教学要求，规范教师教学行为、提升课改实施水平、全面提高教师业务素质，指导各校教师能够抓住教学课改要求，依据中心校校长室的工作安排，教导处组织相关人员对四所完小教师的备课、作业及学校教学材料进行视导检查，所查情况如下：一、校园环境各校整体尚可，但存在粗糙表象，卫生死角多，校训、三风不明显，各类板牌、班级名片等缺失或破损，系统性不全、功能性不强、实用性不足等明显需要改进的地方。

二、学校教学管理常规整体来说，未见明显进步，存在不同程度的务虚行为，需在严、细、实上下功夫。

九里小学：教师签到表涂有形式，时有代签、补签现象。

学校校会、安全会议等记录可由专人或教师轮流记录，记录上档标题栏目设计不合理、缺主持人、未到人等栏目。

开学典礼材料中，计划和记录相混淆，计划的实效性差。

调课记录有遗漏。

校本培训记录不具实效性，如：低年级学生的常规教育、学生课间纪律、兼职教师的教学能力、学校各项相关制度的学习、师生常规的执行等都可以作为培训内容。

家校联系记录无实效性。

教师学习心得显现浮躁、务虚现象，环节不齐全、抄袭严重！教师档案、学困生、优生档案不齐，实用性不足！整体来说，材料凌乱、缺乏系统性、连续性、实用性，还需大力加强。

其它两所完小基本类似，不再赘述！三、专用室各专用室大多能达到基本要求，但在精、细、实上还需要下大力气。

主要把各校存在的问题提出，希限期整改。

九里小学：音乐室，干净、整洁，物品摆放有序；缺少物品合计登记，需更新本学期内容。

数学办公室：卫生不洁、物品摆放杂乱，线路乱、无作业架。

英语、艺术办公室：线路杂乱、门窗有破损，不洁。

科学准备室：地面物品杂乱，杂物多，路由器地方线路乱，改为一年级办公室不妥。

体育室：地面不洁、办公桌上物品乱。

科学仪器室：未见明显打扫痕迹。

石桥二小第一学期阅读活动行事历：
2012年九月份：
1、石桥二小阅读工程实施启动仪式
2、开设班级读书园地、班级图书角
十月份：
1、学生古诗词背诵评比
2、学生读书征文比赛
3、课外阅读知识竞赛
十一月份：
1：开展读书主题班会
2、师生读书演讲比赛
3、教师课外阅读教学竞赛
4、学生读书手抄报评比
十二月份：
1、学生故事大王比赛
2、学生朗诵比赛
3、学生读书笔记展评
2013年一月份：
1、学生古诗文配画比赛
2、学生创意古诗文表演
3、表彰和总结：对课外阅读开展得好，或效益显著的集体或个人进行表扬和奖励。

石桥二小2012年9月20日。

小学生广播操比赛日记五篇小学生广播操比赛日记五篇（1）上个星期五，我校举行了广播操比赛。

为了给班级争光，同学们都认真地练习着，每个动作，每一个细节，做得一丝不苟，没有一个同学叫苦喊累，都做得很标准，就连我们班的调皮鬼也尽自己的全力刻苦地练着。

各个班级都在准备着广播操比赛的到来。

下午一点三十分，激动人心的广播操比赛开始了。

我们各个穿着校服，精神饱满地跑向比赛场地。

首先，是六年级的大哥哥大姐姐上场，他们雄赳赳，气昂昂地走向操场。

横排竖排都整齐如一，校服上的白线都一条直线。

随着音乐的响起，他们整齐有序地做着每一个细微的动作。

看着高年级的同学做得那么整齐，大家称赞不已，纷纷说他们做得好。

我心想：要是我们也做得如此的好就更棒了！不一会儿，就轮到我们四年级了，当听到广播说“四年级准备”时，我们快速排好队，“跑步走！一、一、一二一……”随着体育委员的指挥下，我们自信地走向操场，等待着比赛开始。

操场上很静，一根针掉下来的声音都听得清。

我紧张极了，心“砰砰”直跳。

音乐响起来了，随着音乐，看着评委老师严厉的目光，班主任薛老师鼓励的眼神，大家毫不松懈，我的没一个细胞都绷得紧紧的，生怕一不留神，就会做错了。

但我们心中只有一个目标：那就是做到！就当比赛马上要结束的时候，可能是因为太激动了，我突然看到了一个同学做错了动作，我的心又一阵紧张，如果他跟不上大家的节奏，我们的队伍就不整齐了！还好，不一会儿，他又跟上了拍子。

比赛终于结束了，“呼——”我长长地舒了一口气，心情又变得轻松起来，连悬在空中的一颗心，也终于落了下来。

大家又七嘴八舌地讨论着今天的比赛情况。

回到教室，我们纷纷围着老师问各个班级的分数，薛老师笑眯眯地对大家说：“分数还没有出来。

”但是我想：不管我们班排在第几名，但是只要尽力了。

就是最棒的！小学生广播操比赛日记五篇（2）在这个难忘的12月14日下午，我校举行了一个别开生面的精彩比赛——广播操比赛。

为了这场比赛，老师以及同学们是煞费苦心，每次体育课都变成了做操课，包括老师都十分劳累。

小学部广播体操比赛总结范文7篇篇1一、引言为了提高小学生身体素质，展示学校体育风采，近期我校小学部举办了一场盛大的广播体操比赛。

本次比赛旨在通过体操活动，培养学生们的团队协作精神和集体荣誉感，同时提升他们的身体素质和体育技能。

经过紧张激烈的角逐，本次比赛圆满结束。

现对本次比赛进行总结，以期为今后的活动提供有益的参考。

二、比赛概况本次广播体操比赛于X月X日在学校操场举行，参赛对象为小学部全体学生。

比赛共分为X个年级组，每个年级组设有多个参赛班级。

比赛内容主要包括广播体操表演和团队风采展示。

经过评委们的认真评选，最终评选出优胜班级和优秀组织奖。

三、比赛亮点1. 参与度高：本次比赛得到了全体师生的积极响应，参与人数众多，体现了师生们对体育活动的热情。

2. 团队协作好：各班学生在比赛中展现出了良好的团队协作精神，动作整齐划一，体现了班级的凝聚力和向心力。

3. 表演水平高：本次比赛的广播体操表演水平较高，动作规范、到位，节奏把握准确，展现出小学生良好的身体素质和体育技能。

4. 创意展示：部分班级在比赛中加入了创意元素，如舞蹈、口号等，丰富了比赛内容，提高了观赏性。

四、问题与建议1. 动作细节需加强：部分班级在广播体操表演中，动作细节不够到位，需要加强日常训练，提高动作质量。

2. 组织协调需改进：在比赛过程中，部分环节的组织协调不够顺畅，需要加强前期的筹备工作，确保比赛的顺利进行。

3. 宣传推广需加强：虽然本次比赛参与人数众多，但部分家长对比赛了解不足，建议加强宣传推广工作，提高家长参与度。

五、收获与启示1. 提升了学生身体素质：通过本次比赛，学生们在体育锻炼中得到了提高，增强了身体素质。

2. 增强了团队协作精神：比赛过程中，学生们相互协作、共同努力，增强了团队协作精神和集体荣誉感。

3. 丰富了校园文化生活：本次比赛为校园生活增添了色彩，展示了学校体育风采，提高了学生们的运动热情。

4. 为今后活动提供了借鉴：本次比赛的组织过程及效果为今后类似活动的举办提供了宝贵的经验。

石桥二小2012-2013学年度第一学期期末学业水平测试工作总结我校于2013年1月23日举行期末学业水平测试工作，我校自上至下非常重视，把此次期末考试作为对每位同学一学期来学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检验；作为对我校教师教学情况和工作态度的检验；更作为我校考风考纪的检验。

在学校领导的高度重视和正确指导下，在各位教师的积极支持和配合下，此次考试工作比较成功。

为更好的加强我校的考试管理，建立良好的考风、考纪，现将此次期末考试工作情况总结如下：本次考试全校学生全员参加，共对语文、数学、英语、科学四科进行全面的测试。

一、考试目的1、检测我校教学工作的真实情况，评价学生学习情况。

2、通过考试发现教学中存在的问题及时总结，查漏补缺，指导下一步工作，促进教学质量的提高。

二、组织工作为了保证此次考试的顺利进行我校领导高度重视此次考试，责成教导处及各科室通力协作，团结协作。

1、考前教导处制定学期末学业测试考试工作意见，对考试时间、考场安排、监考教师安排、监考注意事项作了详细具体的部署。

各完小按照工作意见布置考场、安排考生座位、组织教师监考。

2、召开考前教干工作会议布置考试的具体要求，责任到人，并且在每个完小下派监考督考人员，确保考试的顺利开展。

三、试卷采用本次考试卷采用县教研室下发统一学业水平检测试卷。

语文、数学、英语、科学四科试卷在考试的头一天下午派专人到教育局领取试卷，做好保密工作。

四、考风考纪为了确保此次考试的成绩真实有效，学校对考风考纪进行考前的严格要求。

1、监考教师实行学校调考，对监考教师在考试前进行会议要求，严肃教师的监考纪律，将教师的监考情况纳入教师的考核。

要求监考教师要做到细心、遵纪、勿误。

2、学校安排监考巡考人员。

此次考试每完小安排专人进行督考工作。

3、为了保证考试成绩的真实性，对考生进行考前的严格要求，每生一人一凳，桌凳拉开距离，严格按照教导处下发的学生考试考场座位表进行就座，写清个人信息，确保登分的勿误。

彰显青春风采，争做阳光少年
----学校举行广播体操比赛
广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口。

为推动全校学生积极参加体育锻炼，提高学生做操的质量，切实增强学生的体质，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育,让学生养成认真做好广播体操的良好习惯。

5月5日下午，***学校校团委组织的广播操比赛在校足球场隆重举行。

本次比赛共有24个班级参与，现场分八个方阵组队参加。

随着“第九套广播体操现在开始”的音乐响起，在轻松而舒缓的音律中，同学们昂首挺胸，伸臂，扩胸、转体、踢腿、弯腰，动作娴熟到位，张弛有度，充盈着刚健之美，洋溢着青春的气息，飞扬着动人的神采。

科能学子用自己的举动昭示着创建文明校园的信念与力量。

比赛中，各班同学精神饱满，动作整齐，齐心协力为班集体争取荣誉，表现的非常团结。

经过近一个小时的紧张角逐，最终机电1844、学前1845、学前1842、学前1843、学前1831、会计1731等班级以磅礴的气势，整齐的队列获得本次比赛的总分前六名，学前1845、数模1841获优秀组织奖。

通过此次比赛使学生们认识到：做操时的正确身体姿态不仅能带来最佳的锻炼效果，更能使人身心愉悦。

希望学生们通过这次比赛能够更加热爱自己的班集体，做健康、快乐的青年学子。

校团委。