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2019-2020学年新设计地理人教版必修三课件：第三章 区域自然资源综合开发利用 第二节

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地理必修三同步课件第三章区域自然资源综合开发利用

地理必修三同步课件第三章区域自然资源综合开发利用

案例背景：山西煤炭资源丰富，但长期以来过度开采导致环境问题严重
经济效益：提高煤炭资源利用率，增加经济效益
开发利用方式：采用绿色开采技术，减少对环境的破坏
社会效益：改善矿区生态环境，提高居民生活质量
环保措施：实施矿区生态修复，减少水土流失和空气污染
结论：煤炭资源开发利用需要注重环保和可持续发展
石油资源开发利用案例
促进经济发展：自然资源的开发利用可以带动相关产业的发展，提高地区经济水平。
提高人民生活水平：自然资源的开发利用可以提供就业机会，增加人民收入，提高生活水平。
促进科技创新：自然资源的开发利用可以推动科技进步，提高国家的科技实力。
区域自然资源综合开发利用方式
3
资源开采与利用
资源类型：包括矿产、水资源、土地资源、生物资源等
开采方式：根据资源类型选择合适的开采方式，如露天开采、地下开采、海洋开采等
利用方式：根据资源类型选择合适的利用方式，如能源利用、材料利用、生态利用等
可持续发展：在资源开采与利用过程中，注重环境保护和生态平衡，实现可持续发展
资源加工与转化
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
自然资源的深加工：如冶炼、化工等
单击添加项标题
自然资源的分类：包括矿产资源、水资源、土地资源、生物资源、气候资源等
单击添加项标题
矿产资源：包括金属矿产、非金属矿产、能源矿产等
单击添加项标题
水资源：包括地表水、地下水、海水等
单击添加项标题
土地资源：包括耕地、林地、草地、湿地等
单击添加项标题
生物资源：包括植物、动物、微生物等
单击添加项标题
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人教版高中地理必修三第3章《区域自然资源综合开发利用》ppt章末复习课件

人教版高中地理必修三第3章《区域自然资源综合开发利用》ppt章末复习课件

• 【解析】 第(1)题，考查工业区位因素。结合题干 材料信息和所学知识，从原料、能源、资金、交通、 市场等角度分析解答。第(2)题，考查区域地理环境。 甲地为热带沙漠气候区，气候炎热干旱，生产生活用 水缺乏；位于沙特西北部，人烟稀少，劳动力与工业 基础条件差。这些是甲地发展磷酸盐工业需要克服的 主要不利条件。第(3)题，考查探讨地理问题的能力。 观点应与理由对应。赞同观点可从受污载体角度分析 (甲地为人烟稀少的未利用土地，污染后果轻；乙地 人口、经济密度大，濒临海洋，污染后果重)，反对 观点可从生态稳定角度分析(甲地生态脆弱，易受污 染，污染后难以恢复，污染后果重；乙地环保技术、 设备完备，应对措施得力，污染后果轻)。
• 例如，尼罗河上的阿斯旺大坝的修建，其影响有：
• (1)积极的影响
• ①阿斯旺大坝的修建，提高了尼罗河灌溉、防洪、 发电、养殖、航运等利用效益。
• ②利用水电产生的环境效益主要是减少了“三废” 的排放。废渣排放较少可少占土地；废水排放较少， 不仅节约了水资源，而且减少了水污染；废气排放 较少，减少了大气中的温室气体和酸雨的危害。
件
前景
• 2.在开发的过程中，对存在的问题进行有针对性的 治理
• (1)存在的问题：滥采、滥用矿产资源，造成矿产资 源的浪费甚至枯竭；废弃物处理不当，使环境受到 污染。
• (2)解决措施：合理开发和利用；加强勘探；跨区域 调配；调整产业结构；提高资源的利用率；开展矿 区土地复垦等。
• 3．资源型城市发展中面临的主要问题及可持续发展 之路
• (1)说明富塔贾隆高原被称为“西非水塔”的原因。
• (2)针对塞内加尔河中下游地区农业发展面临的水资 源短缺问题，提出解决措施。
• 【解析】 本题考查世界区域自然与人文地理知识。 第(1)题，解答本题既要分析“水”又要分析“塔”。 根据图示经纬度位置、海陆位置，富塔贾隆高原位 于热带雨林气候区，年降水丰富，西非众多河流发 源于此；高原海拔高。以上原因，富塔贾隆高原被 称为“西非水塔”。第(2)题，针对“国际河流”、 “中下游干湿季分明”、“农业生产”等信息，结 合所学知识，从“开源”和“节流”角度分析对策。

人教版高中地理必修3第三章《区域自然资源综合开发利用》ppt章末整合课件

人教版高中地理必修3第三章《区域自然资源综合开发利用》ppt章末整合课件

1．原因 (1)经济发展速度快，能源需求量增加迅速； (2)高能耗的工业发展快，加速了能源紧张； (3)能源利用率低，浪费严重； (4)能源勘探、开采跟不上国民经济发展的需求； (5)国际石油价格不稳定； (6)石油储备体系尚不健全。
2．解决措施 (1)采取多元化进口石油战略； (2)完善石油储备体系； (3)加大能源勘探、开发力度，特别是西北、沿海等重点 地区的勘探力度，提高能源产量； (4)加快西电东送、西气东输、川气东送等工程建设； (5)稳妥发展核电；
植被破坏 及矿山开采破坏了植被，导致水土 人为
流失，生态环境恶化 因素
炼铜企业排放高浓度的二氧化硫， 环境污染 形成酸雨，污染了土壤和水体，使
许多生物消失绝迹
方法技巧 如何分析区域生态环境恶化的原因 从田纳西河流域开发状况看，一个区域生态环境恶化 的根本原因有两点：一是人口的增长；二是掠夺式的 开发方式。例如，我国西北地区荒漠化发生、发展的 原因就是如此。
2．田纳西 河的综合开 发及效果
练习5 读“田纳西河流域在美国本土的位置图”，回答(1)～(2)题。
(1)田纳西河及其支流进行梯级开发的优势条件是( D ) A．水电、人才密集 B．流域内经济发达，电力需求量大 C．流域内人口稀少，便于建水电站 D．流域内各河流水量丰富、落差大 解析 本题考查了田纳西河流域梯级开发的优势条件。田纳 西河流域内多山地，降水较多，水能丰富，适合梯级开发。
练习6 下图为“某国水系示意图”，结合所学知识完成 (1)～(3)题。
(1)乙河流发展航运的条件优越，其有利的自然条件有( D ) ①经济发达 ②地形平坦 ③水能丰富 ④流量大且稳定 ⑤河流无结冰期 A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．②④⑤ 解析 本题组考查了流域的特点、综合开发的影响。乙河是 塞纳河，流经地区地势平坦，降水丰富，流量大且稳定，且 无结冰期。

【地理】人教版必修3 (全册) (课件)

【地理】人教版必修3 (全册) (课件)

不是 玉米 很好 春小 麦 大豆
西部降 是我国重化 不太 水少， 工业基地 发达 草原广 （石油煤铁） 布 发 展牧业
铁路发达 （滨洲线 滨绥线 京哈线）
三、区域不同发展阶段地理环境的影响
1.区域的发展阶段
初期阶段--成长阶段--后期阶段--克服不协调的因素
人地关系基本 协调
人地关系已呈现 出不协调 人地关系矛 盾加剧
非可再生能源特点：
①经过漫长的地质时期形成的
②有限的 ③开发利用不当，容易 造成生态环境的破坏
水能、
风能、
可再生能源
生物能、 潮汐能、
能源分类
太阳能
煤炭
非可再生能源 石油
天然气
三、中国与世界能源消费结构
我国的煤炭资源占绝对优势，石油的比重较大， 天然气比重小；世界上石油资源占绝对优势，煤 炭、天然气资源比重都较大，核电比重也占一定 比重。
松嫩平原
范围 松嫩平原位于东 北腹地，东靠长白 山地，西接科尔沁草地， 北枕大小兴安岭， 南至辽河干流以北，跨 黑龙江、吉林、辽 宁三省，共辖53个县 （市）。土地总面 积19.5万平方千米。
长江三角洲
范围 长江三角洲北起通扬运河，南抵杭 州湾，西至镇江，东到海边，包括江苏、 浙江两省部分地区和整个上海市，面积 约5万平方千米，是一片坦荡的大平原。
六、我国能源供求面临的挑战 1.人均资源量少。 2.人均能源消费量低。 3.单位产值的能耗高。 4.以煤炭为主的能源消费结构。
5.能源安全受到威胁。
七、能源基地建设
①扩大煤炭开采量形成了大同、 平(鲁)朔(州)、西山、沁水、霍 西、河东等大型煤炭生产基地 (六大煤田九大煤矿)。 ②提高晋煤外运能力 逐步形成了以铁路运输为主、公 路运输为辅的煤炭外运路网体系

新人教版高中地理必修3知识点课件(60张ppt)资料

新人教版高中地理必修3知识点课件(60张ppt)资料

开垦沼泽，破坏湿地
建立湿地保护区， 恢复退化的湿地
▪ 环境污染严重、自然 建设农业基础设施，
灾害频繁
改善农业生态环境
▪ 农产品质量和品种不 适应市场要求
P：全优115——24
加快农业技术的应 用和推广，加强宣 传，推进农业产业 化进程（农业结构、 产业链）
珠江三角洲 面临的问题
▪ 产业升级面临困境
➢原因：它们或因地广人稀、自然条件严酷，或 因难以通行、开发较晚，才免遭大规模破坏。
➢ 亚马孙热带雨林是地球上现存面积最大、保存 比较完整的一片原始森林。
热带雨林的分布
➢ 热带雨林主要分布在赤道南北两侧，但在大陆向风地带 可以伸展道南北纬15 °— 25 °
➢ 雨林的全球环境效应 ① 地球之肺 ② 地球的储水库 ③ 世界生物基因宝库
自主分析：分析黄土高原水土流失的原因
2 .“区域生态问题综合整治的措施”学习的一般思路：
——“措施”针对“问题” 例：我国西北地区荒漠化问题的整治措施
➢合理利用水资源 ➢利用生物措施和工程措施构建防护林 ➢调节农、林、牧用地之间的关系 ➢采取综合措施，多途径解决能源问题 ➢控制人口增长，提高人口素质
4.1 区域农业发展—以我国东北地区为例 4.2 区域工业化与城市化—以我国珠江三角洲地区为例
第五章 区域联系与区域协调发展
5.1 资源的跨区域调配—以我国西气东输为例 5.2 产业转移—以东亚为例
2 、作用：培养学生全面梳理问题、归纳问题能力
➢区域：是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，
地理环境差异对区域发展的影响
农业 工业 交通
长江三角洲
松嫩平原
原因——地 理环境差异
气候条件差异 土地条件差异

高中地理人教版必修3课件整合提升3区域自然资源综合开发利用

高中地理人教版必修3课件整合提升3区域自然资源综合开发利用

成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·地理 ·必修3
综合素质提升
第三章 本章整合提升
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·地理 ·必修3
一、德国鲁尔区和我国山西能源基地的综合比较
项目
德国鲁尔区
地理位置优越，水陆交 开发 通发达，煤炭资源丰 条件 富，离铁矿区近，水源
丰富。
生产 结构
第三章 本章整合提升
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·地理 ·必修3
3．资源型城市发展中面临的主要问题及可持续发展之路 (1)资源型城市的发展主要面临两方面问题：一是经济发展 多以传统产业为支柱，产业结构单一、链条较短，产品科技含 量相对较低。二是制约发展的因素凸显，主要表现为生态保护 与经济发展的矛盾突出、传统体制和观念的束缚较严重等。 (2)资源型城市的可持续发展之路：寻求新的发展空间，调 整区域产业结构；治理环境污染，改善地区投资环境；发展新 兴工业和第三产业等。
第三章 本章整合提升
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·地理 ·必修3
第(2)题，考查了区域经济发展。根据表格信息分析，青海 省人均GDP较低，城市化水平较低，说明该省科技水平较差， 因此不适宜大力发展高科技产业，浙江省人均GDP最高，城市 化水平最高，经济最发达，适宜发展高技术产业，选项A错 误；河南省人口对水资源的压力最大，因此发展耗水较多的产 业条件最差，选项B错误；浙江省人口对耕地的压力最大，发 展用耕地多的产业条件最差，选项C错误；黑龙江省人口对耕 地的压力最小，发展商品农业耕地条件最佳，选项D正确。
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·地理 ·必修3
(1)四省比较，叙述正确的是( ) A．人均GDP水平越高，则人口对水资源压力越大 B．城市化水平越低，则人口对耕地压力越小 C．人均GDP水平越高，则城市化水平越高 D．城市化水平越低，则人口对水资源压力越小 (2)四省比较，关于产业发展条件叙述正确的是( ) A．青海大力发展高科技产业条件最佳 B．河南发展耗水较多的产业条件最佳 C．浙江发展用耕地多的产业条件最佳 D．黑龙江发展商品农业耕地条件最佳

地理必修3人教新课标第3章第1节课件41张


第三十八页，共42页。
5.我国矿产资源丰富，在利用时，你认为应该： AB..为 为了了D 提降低高效成本益，，只只开冶采炼富单矿一矿产 C.可以大规模任意开采矿产 D.节约利用，综合利用
6.我国目前正在建设的最大能源(néngyuán)基
地的中心是
A.陕西
B.河南
C.山C 西
D.新疆
第三十九页，共42页。
天然碱、铅锌矿、铬矿等。这些矿产在开采和提炼过
地区程 原中 料， 。区需 这位些条要件矿煤产做为燃内料蒙，古有的些综和合煤利的用交副通提产条供品件了共资同源为条化件工。
山西
地处我国中部，邻近北京、天 津、郑州、洛阳(luò yánɡ)、 西安、咸阳等工业中心，与上
有京包、石太、 太焦、大秦、神
海、沈阳、武汉等城市相距不 黄等铁路通过，
２ 参考：例如在生物措施中，可发展林－灌 －草的防护体系，利用草地发展畜牧业， 增加经济收入，这样生态、经济兼顾；有 的矿坑可不填充复肯，而是保持一定的水 域发展水产养殖，在此基础上加以绿化和 美化，建生态旅游区。
第三十四页，共42页。
2.环境保护与治理(zhìlǐ)的方法和手段
1）提高煤的利用(lìyòng)技术
相同点：储量都很丰富
不同点：但山西探明储量比内 蒙古东部(dōnɡ bù)丰富， 且山西煤种齐全，而内蒙古东 部(dōnɡ bù)主要是褐煤。
第三十页，共42页。
2、比较(bǐjiào)分析内蒙古东部地区与山西省煤炭资源开发的区位和交通条件。
第三十一页，共42页。
3、内蒙古东部除煤炭资源外，还有部分石油、食盐、
①人均资源量少
人口基数大
②人均能源消费量少
③单位产值的能耗高

地理必修Ⅲ人教新课标第三章区域自然资源综合开发利用课件(18张)


改造传统产业,大力扶持新 兴产业,促进产业结构多元 化,治理环境污染,加强环境 管理,营造绿色空间
扩大煤炭开采量,发展交通,提高外运能力,加 强煤炭加工转换,调整产业结构,延长产业链, 治理环境污染
施
2.为什么说梯级开发是田纳西河流域开发的核心?
【提示】
①梯级开发,分段修建水库和船闸,能改善不稳定径流,使各段水位相对 平稳,利于通航。②水库建成之后,可以抵御洪涝灾害,蓄水后利用落差 可以发电。电力充分用于冶金工业,既保护了森林,又减少了二氧化碳 的排放,使环境质量得到改善。③水源充足,使气候得以改善,地力和植 被都可以得到恢复。反过来,植被得到恢复,又可以改善不稳定径流。 ④水库储存的水源,可以满足农业灌溉所需,对农业生产十分有利。
【解析】 “乌金三角”位于内蒙古、陕西和山西交界处,气候以温带季风 气候为主,降水集中;该地位于黄土高原的北部,一遇暴雨,水土流失严重。 评价该能源基地优势区位条件时要注意从资源特点、市场、交通、政策等 角度阐述。第(3)题,迁移教材山西省能源开发问题的知识即可解答。
【答案】 (1)降水集中,以暴雨为主。随着雨季降水的来临,地表径流增大,径 流对土壤的侵蚀作用加强,所以流量增大时,含沙量也同时增大(呈正 相关)。 (2)煤炭资源丰富;临近我国东北、华北地区,市场广阔;交通便利;国 家政策支持。 (3)开发煤炭资源,导致植被破坏;加剧土地的荒漠化和水土流失;产 业结构偏重,工业“三废”污染严重;重工业需水量大,加剧水资源短 缺。
阅读图文材料,回答下列问题。
材料一 波河流域水系图
材料二 波河是意大利最大的河流,水量充沛,常发生大洪水,流域面 积约为7.5万平方千米,流域内水能资源丰富。该河流中下游流经著 名的波河大平原(该平原西部和北部接高大连绵的阿尔卑斯山脉,南 邻亚平宁山脉),没有进行大规模的开发,多在其一些支流上游兴建水 利工程。波河中下游含沙量大,河道蜿蜒曲折,极易淤塞。

人教版高中地理必修三第3章《区域自然资源综合开发利用》ppt课件


• 第一节以我国山西省为例说明能源资源的开发。教 材首先开门见山地点明了能源基地建设的三大条件， 接着又说明我国对山西能源基地建设的三项措施， 指出能源基地建设中存在着产业结构单一的问题， 从而引入能源的综合利用，以提高经济效益，充分 发挥全国能源基地的作用。第二节是以美国田纳西 河流域为例，说明流域的综合开发。流域的地形、 气候、水文特征及矿产资源构成了流域开发的自然 背景。田纳西河流域的早期开发由于没有注意流域 的整体性，产生了不良的后果。教材最后指出了河
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。

地理新导学人教必修三课件第三章区域自然资源综合开发利用本章整合提升

0 4
区域自然资源可持续开发的措施
添加标题 添加标题 添加标题 添加标题 添加标题 添加标题
制定科学的开发规划，合理利用资源 加强环境保护，减少污染和破坏 推广绿色技术，提高资源利用效率 加强监管，防止非法开采和破坏行为 加强宣传教育，提高公众环保意识 建立生态补偿机制，平衡资源开发和环境保护的关系
括土地资源、水资源、 地下水、海水等
动物、微生物等
矿产资源、生物资源、
气候资源等
区域自然资源开发的重要性
提高人民生活水平：开发利 用自然资源可以提供就业机 会，增加人民收入，改善人 民生活条件。
保护生态环境：合理开发利 用自然资源可以减少对生态 环境的破坏，保护生态环境，
实现可持续发展。
促进经济发展：开发利用自然 资源可以带动相关产业发展， 提高地区经济水平。
05
区域自然资源开发利用的未来展望
新能源的开发与利用
01
太阳能：清洁、可再生、无污染
0 2 风能：清洁、可再生、无污染
03
水能：清洁、可再生、无污染
05
生物质能：清洁、可再生、无污染
0 4 地 热 能 ： 清洁、可再 生、无污染 0 6 海 洋 能 ： 清洁、可再 生、无污染
资源循环利用与环境保护
国际合作等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
04
区域自然资源可持续开发与保护
可持续发展的概念与原则
可持续发展的 定义：满足当 前需求，不损 害未来几代人 满足其需求的 能力
0 1
三大支柱：环 境可持续性、 经济可持续性、 社会文化可持 续性
0 2
原则：公平性、 持续性、共同 性、参与性
0 3
可持续发展的 目标：保护环 境、促进经济 发展、提高生 活质量、保障 社会公平
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棉花 、马 (1)状况：开发较早，形成较为发达的农业，盛产 ______
蔬菜 。 铃薯和_______ (2)后果：人口较少，对自然环境影响不大。
课前预习新知
课堂探究重点
课堂综合演练
2．19世纪后期 人口激增 ， 对 流 域 内 资 源 进 行 大 规 模 (1) 状 况 ： 流 域 内 ___________ 掠夺式 开发。 ________ 土地退化 、植被破坏、环境污染等一系列问 (2)后果：带来 __________ 题。
课前预习新知
课堂探究重点
课堂综合演练
[基 础 知 识 梳 理] 一、流域开发的自然背景
特点 ，更要考虑流域的 1．河流开发的原则：既要考虑河流的______
整体性 特征，进行综合开发。 __________ 利用方式 和流域的开发方向 2．流域的自然背景决定了河流的__________ ________。
第二节 流域的综合开发——以美国田纳西河流 域为例
课前预习新知
课堂探究重点
课堂综合演练
课程标准 以某流域为例，分析该流域开发的地理条件。 学习目标
1．了解田纳西河流域的地理条件。2.理解该流域开发建设的基
本内容及综合治理的对策与措施。 3. 学会运用图表与资料， 分析大坝建设的意义，培养运用地理信息分析问题和解决问 题的能力。
课前预习新知
课堂探究重点
课堂综合演练
2．开发项目：
(1)防洪：干支流修建成具有防洪库容的水库 35座，形成统一 百年 一遇。 水库 防洪调度系统，防洪标准达______ 有效的_______ 密西西比河 与五大湖相 (2)航运：水坝修成后，经俄亥俄河和___________ 通，通过水运可达美国22个州。 火 电和 ____ 核 电，形成全国最大 (3)发电：大规模发展水电、____ 高耗能 工业的发展。 的电力供应基地，促进了流域内_______
水量丰富 ，大部分可通航， (4)水系：水系发达，支流众多，__________
落差大 ；受气候影响，水量___________ 很不稳定 。 但河流_________ (5)矿产资源：主要有煤、铁、铜、磷、锌、云母等。
(6)水力资源丰富。
课前预习新知
课堂探究重点
课堂综合演练
二、流域的早期开发及其后果 1．历史上
课前预习新知
课堂探究重点
课堂综合演练
【反思归纳】
流域的自然背景及其对开发的影响
流域的自然背景决定了河流的利用方式和流域的开发方向， 主要从地形、气候、水系及矿产资源等方面进行分析。具体 分析如下： 1．地形
课前预习新知
课堂探究重点
课堂综合演练
2．气候
课前预习新知
课堂探究重点
课堂综合演练
3．水系
【探究活动】
课前预习新知
课堂探究重点
课堂综合演练
(1)从农业分布来看，田纳西河流域是美国的______带，长期高
强度的种植造成________。
(2)该地区早期开发中，植被破坏严重，试分析其原因。 (3)该地区早期开发导致环境污染严重，原因是什么？造成了什 么后果？ (4) 在河流的开发利用中：图中 A是 ________ ，其生态环境直接
中游地区为丘陵、下游地区为平原；该地区水汽主要来自大西
洋的墨西哥湾和加勒比海；该地区降水集中在冬季和早春，河 流流量季节变化大。 答案 1.C 2.D
课前预习新知
课堂探究重点
课堂综合演练
读 M 河流域河流分布图及其干流河床对应的剖面图， 回答
3～5题。
课前预习新知
课堂探究重点
课堂综合演练
3．计划开发河流的水能，修建大坝的最理想位置是( A．a处 B．b处 C．c处 D．d处
课前预习新知
课堂探究重点
课堂综合演练
[预 习 效 果 自 测 ] 读美国部分山脉、水系图 ( 字母代表山脉、数字代表河流 ) ， 回答1～2题。
课前预习新知
课堂探究重点
课堂综合演练
1．上图中四个数字所代表的河流中，表示田纳西河的是( A．① B．② C．③ D．④
)
2．关于田纳西河及其流域的叙述，正确的是
田纳西河流域的地形、气候、水文、矿产等状况，决定了其 综合开发利用的方式。据此回答(1)～(2)题。 (1)田纳西河的水系、水文特征是( ①水系发达，支流众多 )
②河流落差大，水力资源丰富
③水量丰富，水流量不稳定
A．①②③ C．①②④
④矿产资源丰富
B．②③④究重点
课堂综合演练
)
4．该流域最易发生洪水危害的河段是(
A．a处 B．b处 C．c处
)
D．d处 )
5．M河流域植树造林产生的最突出生态功能是( A．防风固沙 C．涵养水源、保持水土 B．调节气候 D．美化环境
课前预习新知
课堂探究重点
课堂综合演练
解析
第3题，根据该河流的剖面图可知，c处河流的落差大，
因此该处水力资源丰富，是修建大坝的理想位置。第4题，由图
谷平原
生态环境
课前预习新知
课堂探究重点
课前预习新知
课堂探究重点
课堂综合演练
三、流域的综合开发 1 ． 开 发 核 心 ： 田 纳 西 河 流 域 管 理 局 ( 简 称 TVA) 以 河 流 的 梯级开发 为核心，结合 __________ 资源条件 进行综合开发，同时对 __________ 生态环境 进行恢复和治理。 流域的_____________
课前预习新知 课堂探究重点 课堂综合演练
答案
(1)棉花
土地退化
(2)流域内人口激增，毁林开荒，扩大耕地面积；获取炼铜用的
木炭；矿山开采破坏地表植被。 (3)炼铜企业大量排放高浓度的二氧化硫，形成酸雨。 体和土壤，许多生物消失绝迹。 (4)河流发源地 水量 水质 植被生态 合理分配 水质 河 污染水
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3 ． 开发成果： 通过综合开发与整治，田纳西河流域根治了 洪灾 ，农林牧渔业、 ______ 工业 和旅游业得到了迅速发展，生 ______ 生态效益 态环境明显改善。实现了经济效益、社会效益和 __________ 的统一。
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可知，d处位于河流下游的平原地区，该处汇集了大量来自上、 中游的河水，再加上平原地区排水不畅，故最易发生洪水危害。 第5题，从图中可知，流域的上、中游M河位于山地、丘陵区， 落差较大，故在该河流域植树造林，可以起到涵养水源、保持
水土的作用。
答案 3.C 4.D 5.C
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2．田纳西河流域为何酸雨现象较为明显？ 提示 炼铜企业大量排放高浓度的二氧化硫，形成了酸雨。
3．结合田纳西河的自然特征，分析该河修建大坝有何作用？
提示 因田纳西河流域处于亚热带季风性湿润气候区，所以
河流水量很不稳定，导致径流量小的季节无法通航，而修建 大坝以后可以调节水量，增加径流量小的季节的水量，利于 通航。
(2)河流及其开发方向组合，正确的是( A．发源地——保护植被生态
)
B．河流——生态环境保护的重点
C．河谷平原——水资源的合理分配和水质保护 D．河口——矿产资源开发和港口建设
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解析
第(1)题，矿产资源丰富不属于水系、水文特征。第(2)题，
山地是河流的发源地应保护好生态；河流是流域中开发利用的
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一条河流或某一河段水力资源是否丰富，主要看两方面：一是
河流水量的大小，一般水量越大，径流越稳定，水力资源越丰
富；二是河流的落差，一般落差越大，水流越急，水力资源越 丰富。具体分析思路如下：
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【即时巩固】
1．流域的自然背景决定了河流的利用方式和流域的开发方向。
【 思考】 1．如何判断某条河流水力资源是否丰富？
提示
一条河流或某一河段水力资源是否丰富，主要看两方
面：一是河流水量的大小，一般水量越大，径流越稳定，水 力资源越丰富；二是河流的落差，一般落差越大，水流越急， 水力资源越丰富。水量和落差的大小又受其他因素的影响。
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3．田纳西河流域的自然特征：
(1)概况
东南部 。 ①位置：位于美国的_________
阿巴拉契亚山 的西坡。 ②发源地：A_________________
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俄亥俄河 的一条流程最长、水量 ③地位：是密西西比河支流 B_________ 最大的分支。 起伏大 。 多山 ，地形________ (2)地形：流域内______ 温暖湿润 。 (3)气候：亚热带地区，气候__________
主要部分，在利用过程中要注意水资源的合理分配和水质的保
护；河谷平原是人类活动比较集中的地区，是生态环境保护的 重点；矿产资源开发一般不在河口。 答案 (1)A (2)A
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2．读“田纳西河流域位置示意图”和“流域内甲地降水量与气
温变化图”，回答(1)～(2)题。
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解析
从图中信息可知，田纳西河流域为亚热带季风性湿润气
候，降水季节变化大，夏秋季降水相对较少，冬末春初降水较
多。水库要在河流汛期到来之前留出足够的库容。
答案 (1)D (2)A
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探究点二