最新学前教育幼儿园大班艺术教案秋游.doc

大班秋游教案精选十三篇大班秋游教案精选十三篇》秋天是一个充满魅力的季节，天空湛蓝，阳光明媚。

随着秋风的吹拂，大班的小朋友们踏上了一次精彩的秋游之旅。

为了让孩子们充分体验秋天的美好和多彩，我们为他们准备了十三个既有趣又富有教育意义的秋游教案。

下面就让我们一起来看看这些精彩的教案吧！教案一：秋叶拼图活动目标：培养孩子的动手能力和观察力。

教案内容：带领孩子们到附近的公园或者校园，让他们收集不同颜色、形状和大小的秋叶。

回到教室后，让孩子们在纸上将秋叶进行拼贴，制作一幅美丽的秋叶拼图。

教案二：秋天的水果活动目标：培养孩子对于水果的认识和兴趣。

教案内容：带领孩子们参观当地的果园或者超市，让他们观察和品尝不同种类的秋天水果，如苹果、葡萄、梨等，同时给他们提供一些水果的简介和相关知识。

教案三：采摘苹果活动目标：感受农田劳动的辛苦和收获的喜悦。

教案内容：组织孩子们前往当地的果园参与苹果采摘活动。

让孩子们亲自体验农民的辛勤劳作，同时体味劳动和收获的快乐。

教案四：制作风筝活动目标：培养孩子的动手能力和创造力。

第1页/共4页教案内容：带领孩子们制作简单的风筝。

教导他们选择合适的材料和色彩，并在风筝上绘制自己喜欢的图案。

然后一起到开阔的场地放飞风筝，让孩子们感受风筝飞舞的欢乐。

教案五：观察变色龙活动目标：培养孩子的动手能力和观察力。

教案内容：在教室里放置一只变色龙，让孩子们仔细观察，观察它的颜色和动作变化。

并鼓励孩子们讨论变色龙的特点和习性，增加他们对动物的了解。

教案六：制作稻草人活动目标：培养孩子的动手能力和创造力。

教案内容：让孩子们用稻草、废布料和彩绘笔制作稻草人。

在制作过程中，引导孩子们思考稻草人的功能和象征意义，提升他们的创造力和团队合作能力。

教案七：探索小动物活动目标：培养孩子的观察力和保护意识。

教案内容：组织孩子们进行小动物观察活动，如观察蜗牛、青蛙、蝴蝶等。

这些小动物都是秋天的常见生物，让孩子们亲自观察并学习它们的生活习性和保护知识，增强他们对自然的敬畏之心。

大班美术秋游教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋游”。

通过本节课的学习，让学生感受秋天的美丽，学会用画笔描绘秋天的景色。

二、教学目标1. 让学生了解秋天的特点，感受秋天的美丽。

2. 培养学生的观察能力和想象力，学会用画笔表达自己对秋天的感受。

3. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

三、教学难点与重点重点：学会用画笔描绘秋天的景色。

难点：如何引导学生观察秋天的特点，激发学生的想象力。

四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、颜料、图片、投影仪。

学具：画纸、画笔、颜料。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过图片展示秋天的景色，让学生观察秋天的特点，引导学生谈论秋天的美丽。

2. 讲解（15分钟）（1）教师结合图片，讲解秋天的颜色、气候、景物等。

（2）教师示范如何描绘秋天的景色，边示范边讲解。

3. 实践（25分钟）（1）学生根据观察到的秋天景色，自行创作。

（2）教师巡回指导，针对学生的个体差异进行有针对性的指导。

4. 展示与评价（10分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作过程。

（2）教师对学生的作品进行评价，强调优点，指出不足。

教师带领学生回顾本节课所学内容，引导学生感受秋天的美丽。

六、板书设计1. 秋天的特点：颜色、气候、景物。

2. 描绘秋天的方法：观察、想象、画笔表达。

七、作业设计1. 作业题目：以“秋游”为主题，描绘一幅秋天的景色。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导学生感受秋天的美丽，学生是否掌握了描绘秋天的方法。

2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在课后观察身边的秋天景色，进行创作。

（2）组织学生进行秋游活动，让学生在大自然中感受秋天的美丽。

重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程中的实践环节5. 板书设计的信息传递6. 作业设计的针对性与拓展性7. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织教学内容应紧密结合大班学生的认知水平和兴趣点，选择具有代表性和启发性的秋游主题。

幼儿园大班优秀主题教案《秋游》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《快乐秋天》的第四章《秋游》，详细内容包括：认识秋天的特点，了解秋游的习俗，学会观察秋天的变化，培养对大自然的热爱。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的特点，知道秋游的习俗，增强对季节变化的感知。

2. 培养幼儿观察大自然的能力，激发对大自然的热爱。

3. 培养幼儿团队协作精神，提高人际交往能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿学会观察秋天的变化，并能用语言表达出来。

重点：了解秋天的特点，知道秋游的习俗，培养对大自然的热爱。

四、教具与学具准备教具：秋天的图片、树叶、果实等实物，PPT课件。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的特点，激发幼儿对秋天的兴趣。

2. 讲解：结合PPT课件，向幼儿介绍秋天的特点，如树叶变黄、果实成熟等，并讲解秋游的习俗。

3. 实践活动：带领幼儿走出教室，到户外感受秋天，观察树叶、果实等的变化，让幼儿捡拾自己喜欢的树叶和果实。

4. 例题讲解：以树叶为例，教幼儿用画笔和彩纸制作树叶贴画。

5. 随堂练习：让幼儿分组进行树叶贴画创作，培养幼儿团队协作精神。

7. 情景延伸：组织幼儿讨论如何在秋游中保护环境，养成良好习惯。

六、板书设计1. 秋天的特点：树叶变黄、果实成熟等。

2. 秋游习俗：捡树叶、制作树叶贴画等。

3. 环保意识：保护环境，从我做起。

七、作业设计作业题目：和家人一起去秋游，观察秋天的变化，用画笔记录下来。

答案示例：画出自己和家人在秋天的景象，如树叶、果实、人物等。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿感受到了秋天的变化，培养了他们对大自然的热爱。

但在教学过程中，要注意引导幼儿用语言表达自己的观察和感受。

拓展延伸：组织一次秋游活动，让幼儿在实际生活中体验秋天的美好，增强对大自然的热爱。

同时，加强环保教育，培养幼儿的环保意识。

重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿学会观察秋天的变化，并能用语言表达出来。

2024年大班美术教案秋游一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋游”主题创作。

通过本节课的学习，学生将了解秋天的色彩、景象和氛围，运用绘画形式表达对秋天的感受。

二、教学目标1. 让学生了解秋天的季节特点，认识秋天的颜色和景象。

2. 培养学生观察、想象、表现秋天的能力，激发学生对大自然的热爱。

3. 引导学生运用线条、形状、颜色等绘画元素进行创作，提高学生的绘画技巧。

三、教学难点与重点难点：运用绘画技巧表现秋天的色彩和景象。

重点：观察秋天、感受秋天、表现秋天。

四、教具与学具准备教师准备：多媒体课件、绘画工具、画纸、颜料等。

学生准备：画笔、画纸、水彩颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 情境引入（5分钟）利用多媒体课件展示秋天的图片，引导学生观察秋天的颜色、景象，让学生感受秋天的氛围。

2. 讲解示范（10分钟）（1）教师简要介绍秋天的特点，引导学生关注秋天的色彩、线条、形状等。

（2）教师示范如何运用线条、形状、颜色表现秋天的景象，讲解绘画技巧。

3. 学生创作（10分钟）学生根据观察和想象，运用绘画技巧进行秋游主题创作。

4. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，交流创作心得，教师给予点评和指导。

六、板书设计1. 秋游2. 内容：（1）秋天的颜色：金黄、橙、红、绿等。

（2）秋天的景象：落叶、果实、天空、大地等。

（3）绘画技巧：线条、形状、颜色、构图等。

七、作业设计1. 作业题目：请以“秋游”为主题，创作一幅描绘秋天景象的画。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对秋天的观察和表现较为积极，但在绘画技巧方面还需加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后走进大自然，观察秋天的其他景象，如丰收的田野、成熟的果实等，为下一节课的创作积累素材。

同时，引导学生关注其他季节的特点，进行四季主题的创作。

重点和难点解析：1. 教学目标中的能力培养和激发学生对大自然的热爱。

大班美术优秀教案及教学反思《秋游》教学目标1.了解和感受秋季的美丽景色，培养观察、感受、表达的能力；2.引导孩子发挥自己的创造力和想象力，进行自由的绘画和拼贴活动；3.通过不同材料的运用，让孩子了解不同材质的表现效果，培养孩子的审美能力；4.建立爱美、爱生活的美好情感，在活动中促进孩子情感的交流和发展。

教学内容教材《秋游》教学形式集体活动、小组活动、单独创作。

教学内容1.学习秋季的色彩和景象，欣赏有关秋天的图片。

2.了解不同材料和工具的使用，学会运用简单工具和材料进行画画创作。

3.根据环境、气氛色彩的变化，选择不同的颜色以及做出不同效果来表现景色和气氛。

4.进行绘画和拼贴，展现自己的想象和创造。

教学步骤第一步：学习秋季的色彩和景象1.讲述秋季的景色特点和常见颜色。

2.让孩子们观看秋季的图片，引导他们欣赏和感受秋季的美丽。

3.用简单的语言引导孩子们表达秋季的感受和想象。

第二步：了解材料和工具1.介绍画画工具和材料的种类及用途。

2.带领孩子们感性体验颜料的颜色和质地。

3.让同学们做些简单的练习，例如用水彩笔画圆、线等简单形状。

第三步：进行创作1.分配材料和工具，让同学们根据自己的想象和感受进行绘画。

2.鼓励孩子们尝试不同的表现手法，如用刷子、海绵、气球等。

3.鼓励孩子们多角度、多层次地表现景色。

4.鼓励孩子们参考生活和图片，对秋季景色进行拼贴和创造。

第四步：集体评价和回顾1.让同学们过程中交流互动，互相了解彼此的创作想法。

2.进行集体评价和回顾，每位同学都有机会进行分享，与他人分享之后相互感受。

教学反思本次教学以《秋游》为主题，通过欣赏图片、色彩了解以及创作实践等形式，让孩子们了解了秋季的色彩和景象，并进行了绘画和拼贴活动。

教学重点体现在让孩子们了解不同的材质和表现方法，从而培养审美能力和想象力。

在教学实践过程中，需要注意以下方面：1.给孩子充分的时间和空间进行创作，让孩子们自由地展现自己的想象和创意。

幼儿园大班美术教案《秋游》一、教学目标1.让幼儿了解秋天的特点及其颜色搭配。

2.增强幼儿的观察力、动手能力及创意思维。

3.培养幼儿爱好美术创造和乐于分享的精神。

二、教学准备1.大班幼儿。

2.彩色纸、颜料、画笔、剪刀等画画工具。

3.PPT展示卡片。

4.森林、秋天的相关图片等相关教具。

5.准备一些秋天的水果，例如苹果、梨子等。

三、教学过程A. 导入活动老师与孩子们开展“剧场玩偶转”活动，游戏规则为，游戏板块上的图案为何物，玩具上搭一景，扮演相应角色，模拟场景，会让孩子们倍感兴奋，提供情境创新的原材料。

B. 秋天的颜色和美丽老师呈现一幅秋天的画卡给孩子们看，并询问：你们知道秋天是什么颜色的吗？有哪些颜色？老师出示秋天图片，说：“秋天有红色的枫叶、金黄色的稻穗、灰色的苍鹰和松鼠，灰黑色的树枝，香蕉黄的竹林……这些不同的颜色组合在一起形成一幅幅美丽的画卷。

”让孩子们猜测这些颜色组合在一起奇妙的样子。

C. 创作流程老师告诉孩子们：“今天我们一起创作一个秋天的画作。

首先我们先用剪刀将红、黄、绿、棕四种颜色的纸剪成小块，然后放进袋子里，轻轻摇一摇，抖出一些纸块。

拿出抖出的纸块，用手把它们铺平，想象出这些纸块是森林里的树叶和小动物。

用这些纸块和颜料画出一幅属于我们的秋天景色。

”D. 共享展示幼儿完成作品的展示，老师会为每位幼儿点评，然后鼓励孩子们分享自己的作品，学会表达、倾听、交流沟通、接纳他人意见的能力。

E. 关于季节的问答让孩子们回忆季节的变化，并与孩子们一起做一些有关季节的问答。

例如：秋天的特点有哪些？秋天会有哪些水果？如何区分季节？等等。

四、教学效果通过此次美术教学，幼儿加深了对于秋天的色彩概念、纸张创意创新以及可以适用于四季的素材知识的掌握。

此外，幼儿在交流作品的过程中，也增强了自己的自信心和友爱精神。

五、家园联系让孩子们把自己创作的秋天画送给家长，并与家长讨论秋天的特点和可做的有趣活动。

鼓励家长也通过自己的日常生活，让孩子多接触不同季节的颜色和农产品。

大班美术教案：秋游教学目的•让幼儿了解秋季的景色和植物，加深对季节变化的认识。

•提升幼儿对美的认知和欣赏能力，培养幼儿的艺术修养。

•促进幼儿团队协作和社交能力的发展。

教学内容线上预习在实验室上课前，老师可以通过线上预习方式，让幼儿提前了解秋季的景色和植物，以及秋季的色彩和特点。

老师可以通过播放视频、幻灯片等方式，让幼儿感知秋季的美好。

线下实验室教学1. 准备工作在上课前，老师需要准备以下材料和设备：•棕色画纸、白色画纸、绿色画纸、橙色画纸、黄色画纸等。

•涂料、颜料、大号画笔、中号画笔、小号画笔等。

•双面胶、剪刀、墨水印章、橡皮筋等。

2. 绘画作品老师可以让幼儿根据秋季的题材和色彩，自由发挥创意，绘制出自己喜欢的画作。

比如，可以画树叶、果实、小动物等。

3. 制作画册老师可以将幼儿的绘画作品收集起来，分别装进画册里。

幼儿可以通过画册的形式，分享和展示自己的作品。

同时，这也是一种培养幼儿美感和审美能力的好方法。

4. “秋季三色”作品传统上，秋季被认为是“金色、红色、棕色”的季节。

老师可以让幼儿根据自己的想象和体验，创作出属于自己的“秋季三色”作品。

比如，可以用白色画纸为背景，用涂料和颜料画出秋季树叶、果实等元素，让作品更具视觉冲击力。

5. 创意拼贴老师可以准备好各种不同材质的纸张，让幼儿用剪刀和胶水等工具，将这些纸片拼贴起来，创作出自己的作品。

活动课教学1. 秋游在完成线上预习和线下实验室教学后，老师安排幼儿们进行一次秋游。

秋季的自然景色和植物给人带来了很多美好感受，让幼儿亲身体验自然的美丽，对他们的认知和欣赏能力有很大的提升。

2. 野外写生在秋游过程中，老师可以带领幼儿们进行野外写生。

用针管笔、纪念笔、彩色笔等工具，把自己看见、喜欢的秋季景色和植物记录下来。

比如可以画画枫叶、上秤木、金盏花、菊花等。

3. 印章印制在完成野外写生的过程中，老师可以准备好不同形状的印章、颜料和印章垫等工具，让幼儿们制作自己的印章。

幼儿园大班艺术教案设计：秋游教学目标•能够通过颜色塔的构建，学习并掌握秋天的颜色，提高幼儿的色彩感知能力。

•能够通过自由绘画，发挥幼儿的想象力和创造力，表达对秋天的理解和感受。

•能够通过制作手工，增强幼儿的动手能力和耐心，锻炼幼儿的操作技能。

教学内容•秋天颜色塔的构建•秋天主题自由绘画•制作秋天主题手工作品教学步骤第一步：引导幼儿体验秋天的色彩1.导师拿出秋天的树叶、花瓣等实物，并现场介绍秋天的特点、颜色。

2.引导幼儿观察实物，并对其进行名字、形状、颜色等的描述。

3.导师在黑板上或白纸上画出颜色塔的形状，并让幼儿填充其中的颜色。

4.导师再次介绍塔中颜色的含义。

第二步：自由绘画1.导师引导幼儿运用自己所学的知识，自由绘画描绘秋天的美景。

2.导师提供不同素材，如：油漆、画笔、纸张等供幼儿自由选择和使用。

3.导师在旁边引导，帮助幼儿解决画画过程中所遇到的问题。

第三步：制作手工作品1.导师向幼儿介绍秋天相关的手工作品，并现场示范如何制作。

2.导师提供足够的材料和工具，让幼儿自由制作。

3.导师提供指导和建议，帮助幼儿完成手工作品。

教学评估评估幼儿在课程中所学的知识和技能： - 幼儿能够正确够构建秋天颜色塔，并掌握秋天的颜色。

- 幼儿能够自由绘画，并表达出对秋天的理解和感受。

- 幼儿能够完成手工作品，增强了动手能力和耐心，锻炼了操作技能。

教学方法•由导师引导、幼儿自主学习的方式。

•注重实践和操作，让幼儿在实践中学习和掌握知识。

•注重与幼儿的互动和沟通，让幼儿更好地理解知识。

教学时长本节课时长为2小时，其中： - 秋天颜色塔构建：30分钟 - 自由绘画：60分钟 - 手工作品制作：30分钟 - 课程总结：30分钟教学设备1.黑板或白纸2.颜料、画笔等绘画用品3.纸张、剪刀等制作手工作品的用品4.秋天的实物，如树叶、花瓣等教学工具Markdown总结本节课为幼儿园大班艺术教案设计中的秋游篇，通过引导幼儿体验秋天的色彩、自由绘画和制作手工作品等方式，增加了幼儿的色彩感知能力、想象力和动手能力，增强了幼儿对秋天的理解和感受，为幼儿的全面发展提供了有益的帮助。

大班秋游教案（精选5篇）大班秋游教案（精选5篇）作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的大班秋游教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。

大班秋游教案1活动目标：1、体验和老师、小朋友一起出游的快乐。

2、通过观察、介绍、观看表演等活动，激发幼儿热爱运动。

活动准备：在活动前，已通过《家园联系栏》让家长、幼儿了解秋游的地点与内容及秋游的注意事项。

活动过程：一、活动导入师：你们喜欢运动吗？（喜欢）宝宝想知道饮料是怎样生产出来的吗？（想）老师今天带你们去观看各国极限运动秀和参观可口可乐公司，你们愿意去吗？（愿意去）在外出活动时，我们应注意什么呀？（要听从老师和阿姨的话，不乱跑，跟老师和小朋友一起走）二、活动过程（上午8：20——下午3：15）1、教师检查幼儿服饰和所带物品及是否带幼儿联系卡？2、组织幼儿入厕，准备上车；3、坐车前往杨浦体育馆，观看各国极限运动秀；4、幼儿午餐时间；5、自由活动时间；6、坐车前往可口可乐公司，观看可口可乐生产车间，了解可口可乐的生产过程；7、在申美饮料食品公司拍照留影；8、坐车返回幼儿园。

三、讨论交流（教室里）1、讨论话题：今天你玩得开心吗？为什么？你看到了什么？2、教师表扬幼儿进步之处。

大班秋游教案2【教材分析】在美丽的秋天里，大自然利用丰富的色彩为孩子们描绘出一幅美丽的画卷：多彩的树叶、盛开的菊花、丰收的果实。

引导幼儿通过商量制订秋游计划，准备秋游物品，培养做事的计划性；指导幼儿观察秋天的环境变化，感受大自然的美好，从而陶冶性情并充分体验远足的快乐。

【活动目标】1.尝试自主制订出游计划并按照计划准备物品。

2.能连续行走1.5千米左右，能听从指挥、遵守规则，有一定的自我约束能力。

3.欣赏秋天的美好景色，体验远足的快乐。

【活动准备】1.教师考察好秋游路线，与家委会协商并征集家长志愿者参加秋游。

2024年幼儿园大班优秀主题教案《秋游》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《快乐秋天》的第四章《秋游》，详细内容包括秋游的意义、秋游的准备、秋游的活动以及秋游的安全注意事项。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋游的意义，感受秋天的美好。

2. 培养幼儿团队合作精神，提高沟通交往能力。

3. 增强幼儿的安全意识，学会自我保护。

三、教学难点与重点难点：秋游活动的组织与安全注意事项。

重点：秋游的意义、准备工作和活动开展。

四、教具与学具准备教具：秋游主题挂图、安全教育卡片、活动记录表等。

学具：画笔、画纸、小书包、水壶、零食等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示秋游主题挂图，引导幼儿观察秋天的景色，讨论秋游的乐趣，激发幼儿对秋游的兴趣。

2. 秋游意义讲解（5分钟）教师详细讲解秋游的意义，让幼儿明白秋游是一种集体活动，可以增进友谊，感受秋天的美好。

3. 秋游准备工作（10分钟）教师引导幼儿讨论秋游需要准备哪些物品，如何整理书包，如何注意安全等。

4. 例题讲解（5分钟）教师通过安全教育卡片，讲解秋游过程中的安全注意事项，如不跟陌生人走、不离开队伍等。

5. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行秋游模拟活动，让幼儿亲身体验秋游的乐趣，同时巩固所学知识。

6. 秋游活动开展（10分钟）教师带领幼儿进行实地秋游，组织各种活动，如捡树叶、观察昆虫等。

教师与幼儿一起回顾秋游活动，讨论活动中的趣事和收获，引导幼儿进行反思。

六、板书设计1. 秋游的意义2. 秋游准备工作3. 秋游安全注意事项4. 秋游活动记录七、作业设计1. 作业题目：我的秋游日记答案要求：幼儿用自己的语言描述秋游的经过，包括所见、所闻、所感。

2. 作业题目：秋天的画答案要求：幼儿用画笔描绘秋天的景色，展现秋天的美丽。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中与父母分享秋游的趣事，增进亲子关系。

同时，引导幼儿关注秋天的变化，培养对大自然的热爱。