【精选计划】2019年二年级上学期语文备课组工作计划(二)

二年级上学期语文备课组工作计划一、备课组成员本学期二年级语文备课组成员共有5人，分别是（按姓氏首字母排序）：•李老师（组长）•王老师•张老师•马老师•陈老师二、工作目标本学期的语文备课工作，旨在帮助学生提高语言表达能力，增强语文学科的学习兴趣和学习积极性。

具体目标如下：1.突出语文基础知识学习，做好基础教育。

2.将课程内容深入浅出地讲解，注重学生语言实际运用能力的提高。

3.通过多种形式的教学设计，激发学生的学习兴趣和学习积极性。

三、教学计划根据工作目标，本学期的语文备课组，将制定以下教学计划：1. 教学大纲制定本学期的教学大纲，以明确教学目标和教学内容，最终实现学生的优秀表达及审美能力提高。

2. 模拟教学设计本学期，将按照教学大纲制定模拟教学方案。

该方案将备选最适合学生的教材，并针对学科特点，制定进阶教学模式和课堂评价方案。

3. 课件制作教学计划中，也将重视语文教学的多媒体方面。

我们将制作精美的课件，以更直观的方式讲解语文知识。

4. 课后练习为了让学生掌握所学知识，巩固学习成果，备课组将精选一些基础练习或者创新练习作为掌握语文知识的自我评估和习惯养成。

5. 双向评价针对教学计划中的每一步，我们将互相检验教师体积、内容质量、评估体系等，互相进步，共同前行。

四、教学效果的评估教学工作完毕后，我们将结合学生及同学及家长的反馈，教师的双向评估等多个方面进行教学效果的评估，并进行分析，为下一个阶段的教学工作做准备。

五、以上便是本学期二年级语文备课组的工作计划，我们既有针对基础的强化教学，也有创新的教学措施。

我们相信，在全体备课组成员的共同努力下，一定会取得令人满意的教学效果！。

二年级语文上册教研组工作计划范文一、抓好平时的常规工作努力作到严格按照学校的要求完成各项常规工作，积极参与学校组织的各项活动，写好每一篇教案，改好每一本作业，并致力于本组小课题研究中。

备课：认认真真地备课，扎扎实实地教学在备课前认真钻研教材，整体地运用教材，结合教材确定每单元的研讨重点，注重单元内每个教点的联系，明确每个单元的主题是什么，重点、难点及训练要点是什么。

发现问题全组及时交流解决，力争备课能够结合本班实际把握重难点，写出自己的特色。

从上学期期末考试看，现在的检测更注重实践运用及学生综合能力的培养，所以备课时，尽可能去多搜集资料，拓宽自己与学生的知识范围，把课堂向课外延伸，扎实的进行综合实践活动的布置与反馈。

上课：关注课堂常规教学，培养良好学习习惯上课是教学的关键环节，课堂上要注意培养那些优生，引导他们多读书多积累多观察多创作，也注意培养那些差生，在“双基”的基础上，帮助他们吸取一些比较宽广的知识，尽量做到因材施教。

另外，对于外面的公开教学我们都尽量调课去听，取人之长，补己之短。

三年级的学生初学写作，教学中把握单元写作的重点，在课文教学中注重写作方法的渗透，采取以仿写为主的方法进行写作的引导。

抓好习作教学的三步曲：习作指导-学生练写-习作讲评。

加强课外阅读的指导，通过摘抄、背诵等形式积累课文中的优美词句、精彩句段、积累在课外阅读中获得的新鲜语言材料，提高对好词佳句的敏感度，养成积累词句的好习惯。

写字课本是结合教材中的我会写，进行笔画指导和让学生描摹练写，本学期我们想利用写字课本，上好每周的写字课，继续加强写字指导，重视学生写字习惯的培养，对于笔顺特殊和笔画多的字，不容易写好的笔画、容易写错的笔顺，教师示范板演，要求学生把字写端正、写美观。

作业设计做到“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改作业细致规范及时，坚持逐小题批阅和全批全改，对于学生的错误及时督促纠正，尤其是后进生的作业辅导尽量做到面批面改，从平时抓起促进后进生的转化。

二年级上学期语文备课组工作计划（一）一、指导思想本学期，二年级语文备课组以课程改革的基本精神为指针，以学校语文教研组工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，切实转变教师的教学思想，深入贯彻“新课标”的精神，将以“提高语文课堂教学效率，大力推进课外阅读”为工作重点，大力推进“培养预习习惯、精简教学环节、突出教学重难点”的提高语文教学效率的具体策略、方法。

二、主要目标1.进行组内教材培训，并在此基础上结合课堂进行研讨。

2.积极组织组内教师通过一人一课活动，参加课堂教学比武。

3.通过作业检查评价和单元练习的合理运用，激发二年级师生对书写质量的关注，促进学生提高书写质量。

4.落实班级图书角的要求，督查课外阅读课的落实情况，倡导备课组内课外阅读课资源共享，整体推进年级课外阅读工作。

5.组织学生开展丰富多彩的语文课外实践活动，开展语言文字方面的竞赛，使学生在实践活动中形成一定的语文能力，创新意识和实践能力，使学习语文较好的同学在个性上得到发展。

做到课外活动与课堂教学有机结合，促进学生思维的发展。

6.针对学生的薄弱环节，结合课改对学生认知水平的要求，讨论训练卡题型，扎扎实实培养孩子的预习习惯，提高阅读理解能力。

三、具体措施九月份：1.制定备课组计划、教学计划。

2. 备课组成员设计单元练习与整改。

3.开展共读一本书，积极配合校园读书节活动。

4.组织备课组成员配合学校举行开放日活动。

5.制定好切实可行的学生读书活动方案。

十月份：1. 备课组成员进行单元练习的设计与整改。

2. 开启共读一本书活动。

3.举行阶段调研测试。

十一月份：1. 备课组成员进行单元练习的设计与整改。

2. 组织备课组成员开展集体备课活动。

3. 组织备课组成员参加各类比赛活动。

十二月份：1 备课组成员进行单元练习的设计与整改。

2. 组织备课组成员迎接校“三进”工作先进班级评比。

元月份：1.组织备课组成员进行复习迎考工作。

2.组织备课组成员进行期末总结工作。

二年级上语文备课组工作计划一、工作目标本学期，二年级上语文备课组的工作目标是全面贯彻教育部关于语文教学的要求，通过精心备课和教研活动提高学生的语文素养和阅读能力。

具体目标如下：1.深入了解学生的语文学习情况，分析问题，制定合理的教学计划。

2.精心设计各个教学环节，提升学生的语文听、说、读、写能力。

3.提高学生对经典文学作品的理解能力，引导他们培养阅读的兴趣和习惯。

4.引导学生在阅读中积累词汇，并提高他们的词汇应用和语言表达能力。

5.注重培养学生的思维能力和创新意识，提高他们的综合素养。

二、工作内容1.制定教学计划：根据学校和学科要求，制定二年级上学期的教学计划，明确每个章节的教学目标和重点，制定合理的备课计划。

2.教材解读：分析教材，理解教材的教学设计思路，掌握每个单元的知识点和教学难点，准备备课讲义和教学课件。

3.教学设计：根据教材内容和学生的实际情况，设计富有启发性和趣味性的教学活动，提供多样化的教学资源，为课堂教学提供支持。

4.教学研讨：定期组织教学研讨活动，分享教学心得和经验，讨论教学中的问题和困惑，互相借鉴和学习。

5.教学反思：每节课后反思教学过程，总结教学效果，寻找教学中不足之处，并对接下来的教学做出调整和改进。

三、工作安排1.第一周：组织备课组成员进行教材解读和教学目标确定，制定本学期的教学计划，并分配备课任务。

2.第二周到第六周：按照教学计划进行备课和授课，每周组织一次教学研讨活动，以及每节课后的教学反思。

3.第七周：组织备课组成员对本学期的教学进行总结和回顾，归纳出有效的教学方法和策略，并准备教学展示。

4.第八周：进行教学展示，对学期的教学工作进行总结和评价，制定下学期备课工作计划。

四、工作措施1.组织备课组成员参加语文学科教学培训和讲座，提高教学水平和教学理念的更新。

2.利用网络平台和教学资源库，收集和整理相关的教学资料和教学资源，并建立备课组资源共享平台。

3.鼓励备课组成员开展课堂观摩和交流，相互评教，提高课堂教学效果。

2024年二年级上学期语文备课组工作计划范本一、指导思想：二年级语文备课组以学校教学工作计划为指导，以____新课改《语文课程标准》为契机，紧紧抓住教学主渠道，以推进教学、教研、作业、评价的有效性为抓手，进一步加强教研组建设。

二、主要工作目标：（一）着眼课程改革，进一步提高教学有效性1、准确把握二年级下语文课程目标与内容。

深入分析整册教材、每个单元及每篇课文，并从文本中寻找、挖掘语文知识及能力的训练点，能根据二年级段特点、文本特色等准确把握教学内容。

2.继续发挥好备课组作用。

坚持定期活动，认真学习理论知识，互相探讨课例，讨论有效的教学方法。

不断提升教师的课堂教学能力，促进教师的专业发展。

3、精心设计作业，凸显单元重点训练的项目，重视能力训练，思考后续发展的要求，保证一定的频度和质量。

（二）着重课堂教学，进一步提升语文教学质量1.教学工作抓细抓实。

①备课：钻研把握教材，准确定位目标，认真研究学生，精心设计方案，要重视对教材的整体把握；加强对复习课的探索与研究。

②上课：组织好学生的自主学习，让学生在充足的时间里积极主动地听、说、读、写，在此过程中，积极鼓励学生质疑问难，引导学生发现问题，分析问题，解决问题；组织好学生的合作学习，培养学生团结协作的精神；积极运用现代教育技术，促进其与语文学科的整合。

课后重视反思。

能按要求写好教学随笔。

③作业：自主设计的练习要力求体现语文知识的综合运用，能促进听说读写能力的整体发展，使语文课程和其他课程融合、书本学习和实践活动紧密结合。

④辅导：教师要重视对学生特别是后进学生的辅导，加强学习引导和指导。

⑤考核：针对学生学习情况，出好周练卷及单元练习卷，并做好反馈。

2.学生活动注重习惯养成语文教师要注重对学生良好语文习惯的养成教育。

倡导开展形式多样的读书活动，如经典诵读、班级读书会等。

结合学校开展的“书香致远”读书活动，引导学生多读书、读好书，好读书，从小养成热爱阅读的良好习惯。

二年级上学期语文教研组工作计划(大全7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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二年级语文备课组工作计划13篇二年级语文备课组工作计划1一、工作目标1、把握新课标下语文教学的新动向，加强教育理论学习，适应深化教育改革需要，努力更新教学理念，改进教学方法，提高教学质量。

2、加强集体备课，注重合作，节约劳动;科学安排教学计划，重视教学的每一个环节，突出集体备课的优势，实现学科资源优化共享，切实注重教学效果。

3、认真学习和熟练掌握现代教育技术，充分利用网络资源和多媒体技术设备，改进教学方法，增加知识容量，提高教学效率。

4、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育;进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。

二、工作内容1、细致科学教学，夯实学生基础，大幅提升学生成绩。

2、广泛深入开展教研活动，为打造高效课堂“保驾护航”。

三、具体措施1、认真学习新教材、《新课标》，明确《新课标》对高二年级的要求;认真钻研新教材，扎扎实实备好课，讲好课，充分发挥课内45分钟的效力，科学支配时间，注重教学效果。

2、做好备课组常规工作。

健全备课组活动制度，做到“四定”：即定时间、地点、内容、中心发言。

认真完成自己的常规任务：备课、上课、批作业，评讲等常规教学工作。

进一步做好减负增效工作，有计划地补充一些课本上的拓展内容，利用现有的学习资料，针对学生差异，分层次布置作业。

3、编制学案，精选试题。

学案编写注意课时化、问题化、参与化、方法化、层次化原则，从而全面提高课堂教学质量。

要根据教材的重点难点，结合教学内容，针对学生实际水平，选择或设计具有典型意义的练习。

通过练习，达到使学生巩固所学知识、举一反三、触类旁通、培养能力的目的。

4、明确职责，分工合作，同心协力，面对新教材、新内容，充分发挥教师的主观能动性，实行备课资料资源共享，备课方式各施所长。

同时，通过相互听课、评课，相互促进，提高自己的教学能力，更好地实现教学目的。

二年级语文上册教研组工作计划一、指导思想：认真学习学校教育工作的精神，以____新课改《语文课程标准》为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。

同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，提高课堂教学水平。

二、本组教师情况分析：本年级四位语文教师，比较团结，对待工作认真负责，能主动积极的完成工作，能经常交流课堂中出现的问题，相互听课，互帮互学。

在这样的团队中，大家能愉快地工作。

三、教研重点：1、一年级的教学以识字为主，在抓好学生扎实识字的基础上，鼓励和指导孩子进行课外阅读，阅读适合他们年龄的拼音读物。

课堂教学要精讲多练，让学生接触简单的读书知识，从而在课外加以运用。

这样做关键为了激发学生的阅读兴趣，丰富他们的知识积累，为今后写话练习打基础。

2、重视对学生口语交际能力的培养，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

3、加强学生写字、读书姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写、读书习惯。

四、具体措施1、加大力度进行集体备课教研。

在新课程中课堂教学仍扮演重要角色，我们本学期把重点放在课堂教学研究上。

根据新课程对教学的要求，加大力度进行集体备课教研，先由执教者谈自己设想，谈自己是如何落实新课程理念的。

然后，由其他教师谈自己对此课的研究看法，达到相互启发、共同提高、共同发展的目的。

教研时注重分析教师是否注重了学生的个体差异和尊重学生个性化的学习，是否关注了学生的情感与态度、学习过程与方法，是否成为了学生自主合作学习探索的组织者、帮助者和引导者。

2、抓好最基本的识字、写字教学。

写字是一项重要的语文基本功，是一年级的教学重点，是巩固识字的重要手段，对于提高学生的文化素质起十分重要的作用，必须从小打好写字基础。

今年我们主要从以下几方面入手，努力把识字、写字教学抓实、抓细、抓恒。

二年级上学期语文备课组工作计划集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]二年级上学期语文备课组工作计划廖长丽一、指导思想：根据学校工作计划和教导处、语文教研组工作安排，以新课程标准为理论指导，以新课程改革为中心，以“群策群力”为指导思想，加强大家协调作战，集思广益，坚持“集体备课”，同年级的老师要在个人钻研的基础上，进行集体备课。

资源共享，课后反思，努力提升教学境界，促进语文教师的专业成长，提升语文教师的全面素养。

二、工作目标：1、让有效课堂成为推动我们备课组工作再上一台阶的动力。

围绕“深入课改，争创特色；抓教师发展，争出成绩；抓教学评价，提升质量”开展工作。

2、加强教学过程常规管理，扎实落实课堂教学改革，提高课堂教学效率，使教师在工作中有提升，让学生在课堂中有所得。

3、有计划地开展听课、评课活动，平时互听随堂课，相互学习，共同研究。

组内成员每人上好一节研究课，预先组员交流备课设想，试教后提出改进意见。

4、加强备课组的建设，提高组内教师的研修能力和反思能力，增强备课组的团结心和凝聚力，促进年级组内良性竞争的发展。

5、做好备课组的常规工作：（1）认真制定好教学计划和复习计划。

（2）组织教师参加学校开展的各种教研活动，组织教师上公开课。

（3）注重备课组资料的积累。

三、实施方法：1、在识字教学中，培养学生的自主识字能力。

根据儿童的认知特点，识字教学实行认写分开。

突出学生的自主性，通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识字等方式，恰当地引导学生自主识字，让学生自己寻求认字方法，使学生从过去的繁重识字负担中解放出来。

2、在识字、阅读教学中，随时把握时机，为学生创设口语交际的环境，提供展示自我的平台。

3、开展丰富多彩的语文实践活动，把表演、竞赛、游戏、音乐等引进课堂，使学生在实践活动中巩固知识，培养兴趣，形成能力，逐步提高语文素养。

4、做好写话的起步工作，进行说话写话的训练，保证每周有写话作业。

小学语文备课组工作计划10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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