2016秋第一单元综合练习题2

第2章元素与物质世界第1节元素与物质的分类第2课时一种重要的混合物——胶体1．2015年12月，东北三省、华东、华中多个省出现了多天严重的雾霾天气，雾霾属于下列分散系中的()A．溶液B．浊液C．胶体D．以上均不正确解析：雾、云、烟、霾均属于分散剂为气体的胶体。

答案：C2．按溶液、浊液、胶体的顺序排列正确的是()A．食盐水、牛奶、豆浆B．碘酒、泥水、血液C．白糖水、食盐水、茶叶水D．Ca(OH)2悬浊液、澄清石灰水、石灰浆解析：本题结合实际，考查常见分散系的类别。

解答的关键是要熟知一些常见的胶体分散系，如牛奶、豆浆、淀粉溶液、蛋白质溶液、血液、果冻、墨水、胶水等。

答案：B3．纳米材料是粒子直径为1～100 nm的材料，其研究成果已应用于医学、化工、军事等领域。

纳米碳就是其中的一种，若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中，下列有关形成的物质的判断正确的是()①是溶液②是胶体③能产生丁达尔效应④能透过滤纸⑤不能透过滤纸⑥静置后会析出墨色沉淀A．①②③④B．②③⑤⑥C．②③④D．②③④⑥解析：粒子直径为1～100 nm是胶粒直径大小范围。

答案：C4．胶体遇到强电解质会发生聚沉，将某溶液逐滴加入Fe(OH)3胶体(胶粒带正电荷)中，开始时产生沉淀，继续滴加则沉淀溶解，那么该溶液是()A．2 mol·L－1 NaOH溶液B．2 mol·L－1 HCl溶液C．2 mol·L－1 NaCl溶液D．硅酸胶体(胶粒带负电荷)解析：Fe(OH)3胶体的胶粒带正电荷，NaOH溶液、HCl溶液、NaCl溶液和硅酸胶体(胶粒带负电荷)都能中和Fe(OH)3胶体的胶粒所带的电荷，使Fe(OH)3胶体发生聚沉，生成Fe(OH)3沉淀。

但在本题中，能溶解Fe(OH)3沉淀的只有HCl溶液，硅酸酸性很弱，不能溶解Fe(OH)3沉淀，故正确答案为B。

答案：B5．清晨，阳光射入密林中的现象如图。

请分析其中的化学道理，然后完成下列问题。

高二地理人教版第一单元综合练习同步练习（答题时间：40分钟）一. 选择题（每一小题或有一个答案或有两个答案是正确的）1. 人口再生产类型的演变历程是（）A. 传统型→原始型→过渡型→现代型B. 现代型→过渡型→原始型→传统型C. 原始型→传统型→过渡型→现代型D. 原始型→过渡型→现代型→传统型2. 某地区人口自然增长率与生育率的关系是（）A. 生育率数量上就是出生率B. 生育率是决定该地区人口增长率的基础C. 自然环境对生育率往往有较大影响D. 妇女受教育程度高，生育率也相应提高3. 我国西部地区人口密度低下，不少地区甚至低于1人／km²；东部地区，尤其是长江三角洲、珠江三角洲地区，人口密度大于600人／km²。

造成上述人口分布如此悬殊的条件是因为西部地区（）A. 地域广大B. 缺乏资金、技术，资源未得到充分开发C. 水资源严重不足D. 交通闭塞，联络不便4. 前苏联的切尔诺贝利核电站因反应堆泄漏，造成当地13万居民紧急疏散。

作为被迫迁移的难民，他们属于下列中的（）A. 环境难民B. 战争难民C. 政治难民D. 经济难民5. 自人类历史以来，造成人口迁移最主要的因素都是（）A. 经济因素B. 环境因素C. 政治因素D. 自然灾害6. 下列生产与人口迁移的趋势配对准确的是（）A. 原始农业——人口分布相对稳定B.“鸡犬之声相闻，臣民老死不相往来”的传统农耕社会——分布稳定性最强C. 现代工业社会——劳动力不断迁移，力求与生产条件优化配置D. 定居牧民——带着户口随畜群到处“流浪”7. 可能导致环境人口容量降低的因素有（）A. 科学技术水平落后B. 环境质量相对稳定C. 资源过度使用、利用效率低下D. 社会经济水平逐步提高8. 下列有关人口再生产类型的叙述，正确的是（）A. 仰韶文化时期我国人口再生产的特征是高出生率、高死亡率和较低的自然率，属传统型B. 目前，平均来看，世界人口再生产类型属于“过渡型”C. 中国和亚洲的大部分国家一样，人口再生产类型已接近“现代型”D. 欧洲国家是老年型人口结构，所以其人口死亡率低于发展中国家的人口死亡率9. 下列关于环境对人口数量变化的影响的叙述，正确的是（）A. 克山病的发生体现了自然环境对人口死亡率的直接影响B. 伦敦烟雾事件说明自然灾害能导致人的发病率和死亡率提高C. 北欧的芬兰、瑞典等国生育率低是因为当地处于高纬地区，气候寒冷，光照不足，自然环境恶劣D. 宗教、文化和婚姻制度对生育率和死亡率的影响极为突出10. 有关环境人口容量的叙述，正确的是（）A. 科技发展水平是制约环境人口容量的首要因素，所以发达国家的环境人口容量大B. 我国人口承载量最高为16亿左右，所以目前我国的耕地和淡水资源的人均占有量较高C. 不论是以悲观者或乐观者的观点来评估我国的环境人口容量，我国人口与环境的矛盾都十分突出D. 由于科技发展水平和消费水平的不断变化，环境人口容量不能定量估计，只能定性说明11. 下列关于人口素质与环境的关系的叙述，正确的是（）A. 人口身体素质的高低主要取决于遗传因素，环境因素的影响极小B. 方便面、罐头食品中的防腐剂、抗氧化剂等化学添加剂有一定的致癌作用，会影响人的身体素质C. 春秋战国时期，我国先民就封山育林，定期开禁，而现代人却仍在滥伐森林，这说明人口的科学文化素质对环境影响不大，当今环境破坏主要是人口数量过多造成的D. 落后的封建意识对社会环境危害大，对自然环境无影响12. 改革开放以来，中国的大批学生到欧美留学，与民工潮涌向东南沿海的大城市，两者的共同之处是（）A. 都是政策性移民，具有自发的性质B. 交通和通信的发展是巨大的影响力因素C. 地区自然条件相差很大，环境质量不同是决定性因素D. 都是追求自身职业更好地发展，谋求更高的生活水平13. 人口再生产类型转变的根本原因是（）A. 自然环境状况改善的结果B. 人类社会生产力水平的提高C. 出生率明显降低造成的D. 两次社会大分工及现代科学技术的进步14. 下列人口再生产类型与其地区分布的配伍，正确的是（）A. 绝大多数发展中国家——原始型B. 德国、芬兰——传统型C. 中国东部经济发达的大城市——现代型D. 南部非洲的大部分国家——过渡型15. 关于人口数量与环境关系的叙述，不正确的是（）A. 随着科学水平的进步，人口数量增加对环境的压力将大大减轻B. 环境污染问题是由于人口增长和人类生产活动共同作用的结果C. 人口增长过快，环境势必受到不良影响D. 目前造成环境污染的主要原因是人口数量的增长16. 关于环境人口容量的正确叙述是（）A. 准确地说是指某国家或某地区目前所能持续供养的人口数量B. 简单地说，环境人口容量就是环境所能容纳的最大人口数C. 地球环境人口容量，即地球自然环境对人口的承载能力D. 指在可预见到的时期内，利用本地自然资源，在保证符合社会文化准则的前提下，该国家或地区所能供养的人口数量17. 关于我国环境人口容量估计的正确叙述是（）A. 我国人口与淡水、耕地等资源之间的矛盾已十分尖锐B. 我国目前人口已大大超过环境人口容量的极限值C. 我国目前人口只有12.95亿，人口与环境关系属良性循环D. 我国最大环境人口容量在16亿人左右18. 有关地球环境人口容量的正确叙述是（）A. 无论生产力水平如何，整个地球所能容纳的人口都是有限的B. 目前，世界人口已大大超过了地球的环境人口容量C. 照目前情况发展下去，未来地球人口不会达到地球环境人口容量的极限值D. 地球环境人口容量可作为调控世界人口增长的重要参考依据19. 下列现象属于次生环境因素对人口身体素质造成影响的是（）A. 酸雨破坏农作物、森林和土壤B. 噪声加剧对人的听力、心脑血管系统的损伤C. 某些地区环境中自然放射线较高，易造成胎儿畸形D. 水果催熟剂中的某些成分对人体有一定致癌作用20. 关于人口科学文化素质与环境关系的正确叙述是（）A. 提高人口科学文化素质，可以使资源得到深度开发B. 环境质量的改善，可以促进人口科学文化素质的提高C. 提高人口科学文化素质可以降低环境的人口承载能力D. 人口科学文化素质的高低，从根本上影响着人类对环境的认识21. 下列人口的空间移动，属于人口迁移的是（）A. 家住天津，每天去北京上班B. 北京—广州间的火车列车员，每周在北京、广州各住一天C. 深圳高中毕业生考取广州中山大学，每周返回深圳看望父母D. 科学家去南极参加为期半年的科学考察22. 关于历史上我国人口迁移的正确叙述是（）A.“安史之乱”使我国人口地区分布的中心首次由黄河流域移到了长江流域B. 我国历史上每一次政治中心转移和朝代更迭，都曾引起过人口的大规模迁移C. 引起我国历史上人口迁移的最直接原因是自然灾害D. 我国历史上的人口迁移与以百年和千年为尺度的全球气候变迁，有密切的相关性二. 综合题：23. 读下列资料并回答问题。

北师大版七年级上册生物第一单元认识生命单元综合练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是（）A．阳光B．温度C．空气D．水2 . 下面是四种微生物的形态结构示意图，叙述正确的是A．甲、乙、丙、丁都由细胞构成B．乙类生物细胞中不具有DNAC．丁与植物相比，细胞内没有叶绿体D．甲和乙都可通过细胞分裂产生后代3 . 每当秋末冬初，杨树、柳树等落叶树纷纷落叶，而松树、柏树等针叶林却依然郁郁葱葱，这说明（）A．落叶树不适应寒冷的环境B．针叶树与落叶树都不适应寒冷的环境C．落叶树与针叶树进行着生存竞争D．落叶树和针叶树都适应寒冷的环境4 . “好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了哪种环境因素（）A．土壤B．水C．空气5 . 下图表示四个相关概念之间的关系，表格中的四个选项与之相符的是（）A．A B．B C．C D．D6 . 小威同学问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。

”妈妈的回答在探究方法中属于（）A．作出假设B．提出问题C．制定计划D．实施计划7 . 环境的变化会影响生物的生活，蛇的冬眠主要与下列哪一种环境因素有关？（）A．阳光B．温度C．空气D．水分8 . 观察法是指人们通过不同方式感知、认识和研究生物及其生活环境的方法。

同学们在进行“观察校园植物”的学习活动时，一般不会用到的方式是A．看B．听C．嗅D．触摸9 . 雷公山是国家级自然保护区，保护区内有鸟类121种，爬行类56种，还有植物1390种，雷公山形成生物种类多样性的一个根本原因是（）A．环境的多样性B．生态系统的多样性C．基因的多样性D．营养来源的多样性10 . （2015秋•大同期末）生物的分类等级中，生物间亲缘关系最近，最基本的分类单位是（）A．种B．门C．科D．界11 . 生物与我们的生活息息相关，下列属于生物的是（）①阳光②松树③空气④细菌⑤病毒⑥土壤⑦珊瑚虫A．①②④⑦B．②④⑤⑦C．②④⑥⑦D．②③④⑦12 . 在设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验时设计的变量是A．温度B．湿度C．食物D．光照13 . 将完好的活菜豆种子分成甲、乙两组，分别在有光和无光条件下播种，其他条件相同且适宜，结果将是（）A．甲先萌发B．乙不萌发C．都能萌发D．都不萌发14 . 观察法是科学探究的基本方法之一，下列关于观察的说法中，不正确的是（）A．观察要有明确的目的B．观察要全面、细致和实事求是C．观察时还要和别人交流看法D．观察时不需要借助仪器15 . 生物在生存过程中都形成了自己特有的“功夫”，其中“最高境界”的是（）A．保护色B．拟态C．警戒色16 . 下列有关科学观察的叙述不正确的是（）A．观察需要多种感觉器官参与B．观察时要及时记录观察结果C．观察是有一定方法和顺序的D．观察微小的物体一定要用显微镜17 . 从生物与环境的关系上看，“大树底下好乘凉”这句俗语体现了（）A．环境能够影响生物B．生物能够适应环境C．生物能够影响环境D．生物即能适应环境，又能影响环境18 . 2009年春，由EV71病毒引起的手足口病在我国某些地区传播，下列关于EV71病毒的叙述，错误的是A．细胞微小，结构简单B．只能寄生在活细胞里C．具有遗传物质D．不能独立生活19 . 生态系统中的非生物成分不包括A．水B．病毒C．阳光D．空气20 . 生物科学研究的基本方法是（）①观察法②实验法③分析法④调查法A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④二、综合题21 . 请分析说明下列现象各属于生物的何种基本特征（1）人排汗属于_____．（2）农民给庄稼施肥属于_____．（3）狼产幼仔属于_____．（4）蘑菇由小长大属于_____．（5）鱼在水中嘴不停地张开闭合属于_____．（6）羚羊看见猎豹追来就逃跑属于_____．22 . 下图表示温带草原生态系统的食物链，请回答下列问题：(1)该食物网有_____条食物链。

苏教版二年级语文上册1--4单元综合练习题第一单元综合练题1. 选择正确答案：a. 下面哪个字音是错的？1) 小马 xiaoma2) 树 shu3) 四 sì4) 水 shuí正确答案：4) 水 shuíb. 下面哪个字是合上文意思的？1) 床2) 教室3) 天4) 树正确答案：2) 教室...2. 填写下列句子所缺的字：a. 妈妈帮小红 ___ 衣服。

正确答案：洗b. 看，__ 在飞。

正确答案：鸟c. 我们班有二十__ 个。

正确答案：六...第二单元综合练题1. 阅读理解：阅读下面的短文，然后回答问题。

几天没下雨了，小鸟找不到水喝了。

它的妈妈告诉它去山上找水。

小鸟就呀呀叫、呀呀叫地飞到山上找水。

终于找到了一眼清澈的泉水。

小鸟喝了好多好多水，肚子鼓鼓的就飞回去了。

问题：小鸟为什么去山上找水？答案：几天没下雨了，小鸟找不到水喝了。

...2. 选词填空：请根据句意选择正确的词填写在横线上。

a. 妈妈__我买糖果。

正确答案：让b. 爷爷__午休了。

正确答案：正在c. 小明喜欢__长大以后当医生。

正确答案：将来...第三单元综合练题1. 找出不同类的词语：a. 苹果、橘子、香蕉、篮球正确答案：篮球（其他都是水果）b. 高兴、悲伤、开心、游戏正确答案：游戏（其他都是情感形容词）...2. 拼音填词：根据图片，填写正确汉字的拼音。

a. 正确答案：包子b. 正确答案：猫...第四单元综合练题1. 判断正误：判断下列说法是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。

a. 小明的爷爷是农民。

（√）b. 我的书包里有笔、书、橘子。

（×）...2. 句子排序：对下列句子重新排序，使其成为一篇通顺的短文。

a. 妈妈做好了饭。

b. 我们开心地吃完了饭。

c. 我们摆好了饭桌。

...答案：c. 我们摆好了饭桌。

章节测试题【答题】（2）你所在的班级要以“寻觅春天的踪迹”为题办一期手抄报，请你为这期手抄报设计两个有创意的栏目。

①______________________________________________②______________________________________________【答案】示例：春之赞歌春之韵【分析】本题考查学生设计活动的能力。

【解答】设计活动，最重要一点是紧扣活动主题，其次注意语言的简洁精练，可用句式比较整齐的两个句子。

2.【题文】话题作文【写法借鉴】作者善于抓住景物的特征，从不同的角度运用多种修辞手法描绘春天。

如作者从触觉、嗅觉、视觉、听觉等方面，运用比喻、拟人、引用等修辞手法，把无形、无味、无色的春写得有声有味，有情有感。

【片段仿写】请你仔细观察春天的景物，试着从不同角度运用多种修辞手法描写一下吧！【答案】(示例)：春间二三月，微风轻轻地吹拂着，如毛的细雨无声地洒落着，千条万条的柔柳，舒展着它们黄绿的枝条。

红的花，散发着清香；绿的草，也有一种沁人心脾的青草味儿。

那些伶俐可爱的小燕子，“唧”的一声便由南方飞回来，加入了这个美妙无比的春景中，为春光平添了无限的乐趣。

这美丽的春天，给人以新的开始，新的生命，新的希望……【分析】本题考查学生的语言表达能力。

【解答】描写春天的景物，要求从不同角度运用多种修辞手法。

要考虑到以下问题：写的是哪里的景？描写的对象有哪些，这些景有代表性吗？你分类或分层次去写了吗？你调动了五种感官去描绘了吗？（听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉）你把景色写具体了吗？你用上了比喻、拟人或引用的修辞手法了吗？你对这美景有着怎样的情感？把这些问题一一解决了之后，你写的作文就是最棒的。

方法技巧：怎样描写景物？首先，我们要在生活中细致观察，细细品味。

只有观察入微，才能写出好景。

另外，还要在生活中注意积累词汇，以使自己的语言准确、生动。

有了平时的准备，我们在正式写作文时才会有好的基础。

教科版五年级上册第一单元综合练习一、单选题1.我们在小孔成像实验中看到的像是（）A. 正立的B. 倒立的C. 水平的2.选择题。

（1）用手电筒在同一位置分别垂直照射距离墙面远近相同、大小不同的圆盘，所产生的影子( )。

A.大小相同B.大小不同C.方向不同（2）在灯光靠近墙的地方，用手做出各种手势，在墙上形成手影，当电灯保持静止，手向电灯靠近时，在墙上的手影将会( )。

A.变小B.变大C.不变（3）物体影子的方向与( )有关。

A.光源照射的方向B.光源和物体的距离C.物体的大小（4）物体的影子总在( )的一面。

A.向光B.背光C.无法判定（5）用手电筒分别从上面和侧面照射同一个文具盒，产生的影子( )。

A.形状完全相同B.形状可能不同C.方向相同（6）下列说法中正确的是( )。

A.只要有光源和屏就可以得到影子B.手术室里使用的无影灯也会产生影子C.有光就能产生影子3.制作潜望镜需要（）。

A. 平面镜B. 凸透镜C. 凹透镜4.在北半球，黄昏时阳光下物体影子的方向在（）。

A. 东B. 南C. 西D. 北5.排纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，就表示队伍排直了。

这主要是因为( )。

A. 光速极快B. 光沿直线传播C. 光的反射6.相同情况下，能起到聚光作用的是( )。

A. 平面镜B. 凸透镜C. 凸面镜7.制作一架潜望镜最少需要（）块镜片。

A. 3B. 2C. 48.下列物体中属于光源的是( )A. 月亮B. 萤火虫C. 镜子9.潜望镜是利用了光的( )原理制成的。

A. 折射B. 反射C. 色散10.下列几名同学的说法不正确的是( )A. 影子是由于物体挡住了太阳的光线形成的B. 在测量某段时间的温度时应该将温度计放在太阳照不到的地方C. 一天中同一个物体的影子总是越来越短11.夜晚，我们在灯光下读书、写字，主要是利用了( )A. 光的反射B. 光的折射C. 光的直线传播12.奇奇体验和参观完室内区，于是跟家人一起来到室外区。

第一单元第2课一、课内双基1．关于诗句的修辞手法和表现手法，括号内说法不正确的一项是导学号 89950042（）A．那河畔的金柳，/是夕阳中的新娘;/波光里的艳影，/在我的心头荡漾。

（比喻)B．夏虫也为我沉默，/沉默是今晚的康桥！（拟人、顶真）C．为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……（设问)D．在野草的茫茫中呼啸着干燥的风，/在低压的暗云下唱着单调的东流的水，/在忧郁的森林里有无数埋葬的年代。

(排比、拟物）【答案】D（拟物→拟人)2．下列说法有错误的一项是错误!(）A．《雨巷》一诗写的是梅雨季节江南小巷中的一个场景。

细雨蒙蒙中,“我”怀着一种落寞、惆怅的情绪和一丝微茫的希望，撑着油纸伞在悠长寂寞的小巷中踽踽独行.B．《再别康桥》第一节连用三个“轻轻的”，写出诗人只身悄悄来到和离开康桥的情景,情感温柔细腻，节奏轻缓、徐舒。

C．《再别康桥》全诗表达出一种微波轻烟似的淡淡的离情别绪。

D．“沉淀着彩虹似的梦”,虹与梦，奇异的意象，写出了潭水的活泼.【答案】D（活泼——静美）3．对《再别康桥》中的意象理解不正确的一项是导学号 89950044（)A．“不是清泉，是天上虹/揉碎在浮藻间,/沉淀着彩虹似的梦。

"表达了诗人对拜伦的仰慕与追怀.这里融情入景，营造出难以言传的优美意境。

B．第三节紧承上节诗意，对“梦”加以引申，向诗意的纵深处开掘。

这里的“梦"，是对过去留学生活的真实写照,暗含了对逝去的康桥生活的无限留恋之情。

C．第四节诗，诗人的思路急转，把读者从梦境拉回到现实中，离情缕缕，别绪重重，现在哪有心思歌唱呢？诗情达到高潮。

但这个高潮却以情绪的低落和基调的抑郁作为标志。

惟其如此,才能表达诗人对母校的离情。

D．从以上几节诗可以看出，诗人表达的是一种无限的伤感，虽然诗歌谈不上什么现实内容或时代精神，但各个时期的读者对它都有强烈的共鸣，认为它给人们带来了巨大的审美享受。

【答案】D（“无限的伤感”一语不对，应为“表达的是一种微波轻烟似的淡淡的离情别绪”。

2016年会计从业资格培训《会计基础》第一章练习题一、单项选择题1、企业提供的会计信息应当清晰明了，便于财务会计报告使用者理解和使用。

这体现的是（）要求。

A、相关性B、可靠性C、及时性D、可理解性2、企业提供的会计信息应有助于财务会计报告使用者对企业过去或现在的情况作出评价，对未来的情况作出预测，这体现了会计信息质量要求中的（）要求。

A、可靠性B、相关性C、可理解性D、可比性3、（）是企业内部主要的会计信息使用者。

A、企业管理者B、社会公众C、债权人D、政府部门4、本月办公用楼租金60万元，用银行存款支付10万元，50万元未付。

按照权责发生制和收付实现制本月分别确认费用（）万元。

A、10，60B、60，0C、60，50D、60，105、下列各项中，属于境外设立的中国企业向国内报送财务会计报告应当采用的货币是（）。

A、美元B、欧元C、人民币D、所在国货币6、会计核算上所使用的一系列的会计处理方法和原则都是建立在（）前提的基础上。

A、会计主体B、持续经营C、会计分期D、货币计量7、资金从货币资金开始，经过供、产、销三个过程，依次从货币资金到固定资金、储备资金、生产资金和产品资金，再到货币资金的过程称为（）。

A、资金的利用B、资金的投入C、资金的循环周转D、资金的退出8、资金退出是资金运动的终点，下列经济业务属于资金退出的是（）。

A、偿还各项债务B、对外销售产品C、购置固定资产D、出售固定资产9、企业收到某公司支付的款项10万元，其中6万元为已经实现的销售，4万元为预收账款，会计人员确认预收账款为4万元而不是10万元，这个确定具体金额的过程属于（）。

A、会计确认B、会计计量C、会计记录D、会计报告10、以下关于会计的特征，说法不正确的是（）。

A、会计是一种经济管理活动B、会计是一个经济信息系统C、会计采用一系列专门的方法D、会计只具有核算的职能，不具备监督职能11、会计主要的计量单位是（）。

A、货币B、劳动量C、实物D、价格二、多项选择题1、下列各项会计处理方法中，体现谨慎性要求的有（）。

人教部编版三年级语文上册第一单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、字词综合练习。

（21分）1.根据语境，看拼音写字词。

（8分）jià r ì里，孩子们穿着xiān yàn的民族fú zhuān ɡ，沿着开满rónɡ qiú hu ā的小路来到田野里。

他们yán ɡ起shuānɡ b ì开始tiào w ǔ，tín ɡ在枝头的小鸟给他们唱歌伴奏。

2.比一比，再组词。

（3分）静（）扮（）粗（）净（）份（）祖（）3.结合语境，选词填空。

（4分）亲切亲密穿戴爱戴（1）周总理待人（），人民都很（）他。

（2）她们俩虽然语言不同，（）不同，但是关系却十分（）。

4.观察“魔方”，完成练习。

（6分）（1）我能从“魔方”中选字组成四字词语：___________、___________、___________、___________。

（4分）（2）我能用其中的一个词语写一句话。

（2分）___________________________________________________________________________ 二、选择题。

（8分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.坪坝．（bèi）摔．跤（suāi）处罚．（fá）B.戒．尺（jiè）背诵．（sònɡ）糊．涂（hú）C.挨．打（āi）凤．凰（fònɡ）荒．野（fānɡ）D.衣裳．（shɑnɡ）照例．（liè）严厉．（lì）2.下列各组词语中，不是反义词的一项是（）A.湿润——干燥B.安静——喧闹C.热闹——冷静D.粗壮——纤弱3.下列句子中，朗读重音标识错误的一项是（）A.课堂里霎时变得鸦雀无声．．．．。

（强调课堂里非常安静）B.这样糊里糊涂．．．．地背，有什么用呢？（强调没什么用）C.绿叶在狂风里簌簌．．地响。

部编版语文六年级(上)第一、二单元综合练习卷部编版语文六年级(上)第一单元综合练习卷时间:90分钟总分:100分姓名：题号一二三四总分得分一、基础知识。

(36分)(一)读拼音,写词语。

(8分)1.才艺展示开始了,jùn qiào( )的女孩子们略带xiū sè( ),给大家表演了模仿明星走红dì tǎn( )的情境;看起来bèn zhuō( )的男孩子们一点儿也不jū shù( ),他们敞开yī jīn( ),为大家表演了中国式shuāi jiāo( )的精彩招式……真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富!(二)下面词语没有错别字的一组是( )。

(2分)A.巾飘带舞　一碧千里　顾影自怜B.孤芳自赏　宠然大物　全神贯注C.翠色欲流　花色斑斓　熙熙攘攘(三)给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。

(4分)1.我俩你看看我,我看看你,会心地笑了。

( )2.花儿在微风中不停地摇曳。

( )3.在草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。

( )4.连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。

( )(四)根据要求,完成句子练习。

(18分)1.以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。

(6分)(1)比喻句:(2)拟人句:2.用一组排比句,写一写你眼中的课间活动。

(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.把反问句改成陈述句。

(3分)人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?_________________________________________________________________________4.把下面的句子改写成反问句。