2011年中考政治四轮复习计划及策略
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中考政治复习策略方法是什么中考政治是考生在中学阶段必须面对的一门考试科目。
合理的复习策略方法可以帮助考生高效、全面地复习政治知识,提高最终的考试成绩。
本文将介绍一些中考政治复习的策略方法,并指导考生如何利用它们进行有效的复习。
制定合理的复习计划制定合理的复习计划是一个成功复习的重要步骤。
首先,考生应该了解中考政治的考试大纲,明确需要掌握的知识点和考试形式。
然后,根据个人实际情况,合理安排每天的学习时间,将复习内容分解成小的模块,每天或每周集中精力对某个模块进行复习。
尽量避免临时抱佛脚式的复习,以保证足够的时间来巩固知识。
理解重点知识在复习政治知识时,要抓住重点知识点,理解其内涵和要点。
可以通过阅读教材、参考书籍、网上资料等方式来加深对知识点的理解。
同时,要注意查漏补缺,及时弄清楚自己不理解或记不清的地方,可以向老师请教,或者在网络上搜索相关问题的解答。
多做习题和模拟试题做习题和模拟试题是巩固知识的有效途径。
在复习过程中,考生可以选择教材提供的习题,也可以寻找其他补充习题。
在做题过程中,应当注意题型的特点和解题技巧。
模拟试题是一种较为真实的考试模拟,通过做模拟试题可以了解自己的考试水平和薄弱环节,及时进行调整和改进。
制作复习资料制作复习资料有助于巩固和总结知识点。
可以根据自己的理解和记忆,制作思维导图、总结表格、笔记等,将知识点归纳整理到一起。
这些复习资料可以在复习的最后阶段进行查阅和温故,帮助巩固记忆。
合理安排休息和调整状态复习政治知识是一项耗费精力和注意力的任务。
为了保持良好的学习状态,考生需要合理安排休息时间。
每天的复习时间可以分成若干个小的学习时间段,每段时间之间可以适当休息一下,放松一下身心。
此外,也可以通过参加体育锻炼、听音乐、和朋友交流等方式,调整自己的心态,缓解复习的压力。
小结中考政治的复习策略方法是多方面的,它们包括制定合理的复习计划、理解重点知识、多做习题和模拟试题、制作复习资料以及合理安排休息和调整状态。
中考思想品德复习学习计划(通用5篇)中考思想品德复习学习计划(通用5篇)时间过得真快,总在不经意间流逝,相信大家对即将到来的学习生活满心期待吧,是时候写学习计划了哦。
可是到底什么样的学习计划才是适合自己的呢?以下是小编帮大家整理的中考思想品德复习学习计划(通用5篇),欢迎阅读与收藏。
中考思想品德复习学习计划1思想品德考试越来越侧重学生能力的考查,强调学生综合能力的培养,这给教师提出了更高的要求。
为了在有限的时间里,把握考试要点,作到科学合理、优质高效地安排复习,我计划从以下做起:一、复习目的:力争通过复习,使学生较为系统地掌握教材知识,提高分析问题和解决问题的能力,具备应有的考试技巧和方法,最终让学生以百倍的信心迎接考试。
二、复习内容及要点:本册教材有四个单元,共9课。
第一课《相亲相爱一家人》复习要点:为什么要孝敬父母;孝敬父母的要求;影响青少年与父母沟通的原因;与父母进行更好沟通的要求。
第二课《我们共有一个家》复习要点:祖国的可爱之处;热爱祖国的表现;维护民族团结的要求;炎黄子孙一脉相承;中华民族精神的内涵;在生活中落实爱国行动。
第三课《在交往中完善自我》:交往的作用;交往要注意的问题;交往内圈和外圈的划分;怎样扩大交往;正确使用互联网。
第四课《掌握交往艺术》:讲文明有礼貌的重要性;讲文明有礼貌的表现;交往礼仪三原则;交往的艺术第五课《合作竞争求发展》:合作的重要性;竞争的积极作用;竞争与合作的关系;怎样实现双赢;正确对待竞争与合作的关系。
第六课《合奏好生活的乐章》:如何做到心中有他人;诚实守信的重要性;诚信做人到永远。
第七课《法律保护我们的权利》:什么是法律;公民的基本权利和基本义务;我国公民权利和义务的关系;正确行使权利,自觉履行义务;法律的作用。
第八课《伴我们一生的权利》:生命健康权是最根本的人身权;怎样依法保护公民的生命健康权;青少年怎样维护自己的隐私权;维护自己的人格尊严权。
第九课《依法享有财产权、消费者权》:公民合法的私有财产权;如何维护公民的财产所有权;怎样维护公民的继承权;怎样保护公民的智力成果权;消费者享有什么权利;消费者维权的正确途径。
中考政治的复习计划中考政治的复习计划中考政治的复习计划一、复习方法及有关时间安排第一轮:二月底到四月初之前,基础知识复习阶段。
反复落实基础知识,先概念后原理,学会整理知识,查漏补缺,认真钻研教材,在练中发现问题,不留知识疑点,达到准、全、牢、熟,把知识梳理一遍。
因此,复习时首先要夯实基础知识。
先按照课题节题框题目题的顺序再次构建完整的知识体系,在头脑中形成一棵知识大树的枝干。
然后回归课本,仔细阅读教材,把每一目题下的知识点填充到图表的对应位置,使知识大树枝叶丰满。
这样,才能使所学的知识脉络清晰、全面,有利于同学们把握知识之间、节与节之间、课与课之间的内在联系。
考试中同学们就可以比较容易地运用这些知识多角度思考问题、解答问题。
初3政治分4个单元用4周。
第二轮:四月初四月底,知识整理阶段。
以知识的联系运用为主,进行整理。
复习要注意:(1)着重各课的重点、难点及重难点之间的关系。
(2)适当地打乱章节顺序,将相关知识合并,做到融会贯通。
第三轮:四月底五月初,社会热点专题复习阶段。
充分利用《中学生中考时政导航报》提供的知识内容,结合学年度发生的国内外重大时政,划分专题。
练习以选择和资料分析为主,加强灵活运用,理论联系实际,多选典型的题练习及2007年的较好中考试题。
社会热点专题复习用三周。
第四轮:五月初五月底,知识弥补及模拟阶段。
要重新复习所学的知识,不把练习册、试卷中曾错过的题完全弄明白,罗列一年来的国内外大事,然后把这些大事与哪个知识点都有什么联系对应罗列出来,从总体上把握所学知识点,在临界点之前,在回复一遍,克服懒惰思想和松劲情绪,要培养综合能力,因为在中考试卷中,常有综合性题目,涉及多个学科的知识在复习过程中要提高学生的知识面,提高学生的综合分析能力。
最后:六月初,做2007年各地市中考试题,进行两次模拟。
二.教师要扎扎实实地抓好复习工作在总复习这段时间里,要学生牢固掌握教材上的基础知识,掌握教材的知识体系,准确地把握重点、难点,同时要具有更广的时事知识和基本技能,在此基础上,教师要扎扎实实地抓好以下五个环节:(一)上课专心听讲:就是集中精力,把教材上的基础知识、重点、难点听清楚。
初中道德与法治中考复习策略与方法初中道德与法治是中考中的一门重要科目,对考生的道德素养和法治意识进行考察。
为了顺利备考并取得理想的成绩,考生需要制定合理的复习策略和方法。
下面,我将为大家介绍几种有效的初中道德与法治中考复习策略和方法。
第一,制定合理的复习计划。
制定合理的复习计划是复习的基础,考生可以根据自己的时间安排和复习情况,将复习内容进行合理分配。
可以根据教材章节进行划分,每天复习一到两个章节,确保每个章节都做到了熟悉和掌握。
同时,要合理安排时间,保证每天都有规律有序地进行复习。
复习计划可以分为长期计划和每日计划,长期计划明确了整个复习的时间表和目标,每日计划则详细规定了每天的复习内容和时间安排。
第二,理解和记忆重点知识。
道德与法治的复习重点在于知识的理解和记忆,考生应该针对重要知识点进行重点复习。
可以通过阅读教材、笔记和课外参考书等方式加深对知识点的理解。
同时,可以采用归纳总结、思维导图等方法将知识整理成概念清晰、逻辑严谨的框架。
在记忆方面,可以利用朗读、背诵、写作等方式进行强化记忆。
第三,练习题的解答和分析。
做题是巩固知识和提高解题能力的重要方法,考生可以通过做大量的历年真题、模拟题和练习题来提高自己的应试能力。
在做题过程中,要注重理解题意、分析问题、解题思路和答案。
对于答案错误或不确定的题目,要及时找出错误原因或不足,并进行汇总和总结,以便在后续的复习中弥补不足。
第四,参加模拟考试和评估自己的复习效果。
模拟考试是评估自己复习效果的重要手段,通过模拟考试可以模拟真实考试环境,了解自己对知识的掌握程度和解题能力,并及时调整复习策略和方法。
考生可以选择一些优质的模拟考试题库,进行模拟考试,并将考试分数、题目的正确率和用时等信息进行记录和分析,找出自己的薄弱环节,并进行有针对性的复习。
政治中考复习方案中考越来越近,政治学科如何进行总复习,我就政治复习备考中的一些做法进行探讨。
根据学校中考备考工作计划,结合学科特点及学生实际,在2011年的政治学科备考中,主要围绕以下方面来进行:一、制定计划,循序渐进根据学校制定的中考备考方案和我校学生实际,确定今年中考复习的主要思路为:强化基础,突出个别优势。
复习的方法是:先按教材内容分章节梳理相关知识点,再按照课文内容之间的联系进行分块整合,主要分为心理、道德、法律、国情四大部分,时间安排主要分为四个阶段进行,第一阶段为三月至四月中旬,主要完成七至九年级的基础知识复习;第二阶段为四月下旬至五月中旬,主要进行一些重难点问题的复习;第三阶段为五月下旬至六月中旬,主要进行热点专题复习;第四阶段为六月十五日以后,主要是个别辅导,突出优势。
二、立足实际,强化基础由于我校学生学习基础较薄弱,因此复习中也就比较注重基础知识,要求学生熟读课本,一些重要的基本概念、基本原理要在理解的基础上强化记忆;老师主要帮助整理知识,梳理线索;主要以《中考直通车》的基础知识复习和总复习配套测试题作为资料,进行适当的训练,力求让学生对基础知识能做到比较全面系统的掌握,并能运用相关知识来分析解决一些基本的问题,。
三、关注热点,提升能力尽管对绝大多数学生来说,不能要求过高,但仅仅让他们能掌握书本上的一点知识,也是远远不够的,因为政治学科的考试,往往离不开结合社会的时政热点问题,这一阶段的复习,老师主要以《中考热点精讲精练》为参考依据,结合社会生活中的重大时事热点及发生在身边的重大事件,归纳概括为十大专题,帮助学生找出热点与教材的结合点以及可能会出现的试题,作为教材内容的延伸和补充,并同时进行各种相关题型的解题指导,并且对不同题型的训练抽查学生答题情况,从中发现问题、解决问题,以此帮助学生提高分析问题和解决问题的能力。
四、规范答题,寻求突破我校学生知识面比较狭窄,对书本以外的东西知之甚少,加上很多同学因家庭条件所限,没有更多的途径来了解社会生活中所发生的事情,对一些联系社会生活实际的问题往往找不到思路,再加上语言表达能力比较差,所以对一些问题的理解、作答,效果往往很不理想,这在很大程度上制约着考试的分数,为在答题方面能有所突破,除了讲清一些试题的解题要求、方法和技巧,结合进行实际训练以外,老师根据自身的理解,提供大量的范例让学生去阅读领会,特别是在后一阶段围绕一些时政热点问题,分十大方面精选一些典型题例印发给学生,要求他们反复阅读,做到自己不会答,也要学会看别人怎么答,以寻求在答题方面能有所突破。
初中道德与法治中考复习策略与方法初中道德与法治是一门重要的学科,旨在培养学生的道德意识和法治观念。
中考对于初中生来说是一个重要的学习阶段,因此,合理的复习策略和方法对于考试取得好成绩非常重要。
以下是一些关于初中道德与法治中考复习的策略和方法,希望对同学们有所帮助。
1.制定复习计划在开始复习之前,制定一个明确的复习计划是非常重要的。
根据考试内容的覆盖范围,合理安排每天的复习时间,包括每天的学习时间和休息时间。
制定好计划后,要严格按照计划执行,并进行适时调整。
2.精读教材和习题3.做试题并进行分析通过做一些历年真题和模拟试题,可以了解考试形式和命题特点,并帮助提高解题能力。
在做试题的过程中,要注意分析和总结不同类型的题型和解题方法,找出问题和解答问题的关键所在。
4.合理利用记忆方法利用记忆方法可以帮助学生记忆大量的知识点和概念。
可以使用联想法、分类法、串联法、图表法等记忆方法,将抽象的知识转化为具象的形式,提高记忆效果。
同时,要及时巩固记忆的知识点,通过复习和练习来强化记忆。
5.利用多媒体资源现代技术的发展给学习带来了许多便利,可以通过利用多媒体资源来进行复习。
可以关于初中道德与法治的相关视频和音频资料进行学习,或者使用学习软件进行在线学习和测试。
这样不仅可以增加学习的趣味性,还可以加深对知识的理解。
6.进行讨论与交流与同学一起进行复习讨论和交流是一种很好的学习方法。
可以组织小组讨论,互相提问和回答问题,检查和纠正彼此的错误。
通过交流和讨论,可以激发学生的学习兴趣,加深对知识的了解,还可以提高学生的表达和思维能力。
7.注重思维能力的培养初中道德与法治是一门注重思维能力的学科,因此在复习过程中要注重培养学生的思维能力,例如分析问题、提炼关键信息、判断和推理等能力。
可以通过解析案例和讨论问题的方式培养学生的思维能力,并将这些能力运用到解题中。
8.检查复习成果在复习的过程中,要不断进行自我检查,检查所学的知识是否掌握,并纠正学习中的错误。
2011年初中毕业考试思想品德复习计划初中毕业班总复习教学时间紧、任务重、要求高,如何提高思想品德总复习的质量和效益,是每位毕业班政治教师必须面对的问题。
通过学习借鉴兄弟学校的复习方法,结合近年政治中考的形势,我制订的复习计划如下:一、第一轮复习(第一周----摸底考试)1.第一轮复习,形象的说,这一轮复习叫地毯式复习法、即将全部知识点进行总体的、全面的复习,使学生能够扎实地掌握所应学知识,以便做到理论知识掌握于心,在考场上能灵活运用地解决实际问题。
这一轮复习要“过三关”。
⑴记忆关。
必须做到对基础知识的领会、记忆,使其系统化。
⑵过基本方法关⑶过基本技能关。
复习目标要明确,讲练做到有的放矢。
基本宗旨:知识系统化、练习专题化、专题规律化。
2.第一轮复习应该注意的几个问题。
⑴必须扎扎实实地夯实基础。
中考试题按难、中、易为1:2:7的比例,基础分占总分的70%。
因此使每个学生对初中政治思想品德知识都能达到“理解”和“掌握”的要求,在应用基础知识时能做到熟练、正确。
⑵中考有些基础题是课本上的原题或改造、必须深钻教材、绝不能脱离课本,同时选择合适的复习方法,根据教材内在联系分类比较、归纳总结,掌握相互之间的区别和联系。
⑶全面了解学生的基本情况,体现“以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线”,“及时反馈矫正”,“因材施教,分类推进”的原则,紧紧围绕教材,精心选题,顾全上、中、下的学生,课堂教学实行“低起点、快反馈”的方法。
⑷注重思想教育,不断激发学生学好政治的自信心,并创造条件,尽量保证每一个学生有一次回答问题的机会,从而发现问题,让学困生体验成功的乐趣。
二、第二轮复习(五月份)如果说第一阶段是总复习的基础,是重点,侧重双基训练,那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高,应侧重于学生能力的培养。
也就是说“专题复习”。
教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系。
即用所学知识解决实际问题。
时间是从第九周开始,估计使用三周时间。
2011年思品中考复习策略和方法简介转眼之间,三年的初中生活即将逝去。
在1000多次的日出日落中,我们有过欢乐、有过烦恼、有过迷惘……但无论我们经历了什么,美好的青春都让我们朝气蓬勃、热血沸腾!让我们彻底抛弃中考前那仅有的一点点忐忑,让我们尽情享受胜利后那永存的一缕缕阳光,我们会自豪地说:我拼搏!我骄傲!面对中考,只要我们坚定信心、掌握方法、正确应考,就能发挥出自己的水平,交出令人满意的答卷!下面就把正确的复习方法向同学们作一简要介绍:一、合理安排时间。
制定复习计划合理安排学习时间,制定复习计划不仅能节约时间,更有助于提高学习效率。
时间安排得越合理,计划制定得越科学,可供我们支配的时问就越多,我们就有更多的时间去学习,复习就会更有针对性,从而收到事半功倍的效果。
在中考前,我们可以把计划大体划分为三个阶段:第一阶段:到四月底之前,通览七、八、九三个年级的教材,按照考纲要求,在注重细节的同时,明确重点内容,不留死角,即进行知识专题复习。
第二阶段:五月初到六月初。
进行热点知识复习。
在本阶段中,要根据知识间的内在联系和重大时事热点以及与学生思想状况相联系的时事材料为主要内容,提高综合运用理论知识解决现实问题的能力。
第三阶段:六月初到中考前,进行知识再回忆、再归纳、再整合,尤其要注意自己曾经做错的试题、难以把握的题型,要克服懒惰思想和松劲情绪,培养综合能力。
在这里要注意的是,我们制定的计划往往会和老师的复习进度相冲突,这是正常的。
时间上的错开,更有利于我们在老师的指导下掌握所学知识,也符合记忆的规律。
二、认真钻研教材,抓住知识重点抓住知识间的内在联系,构建知识网络,进行知识专题复习,对我们正确迎考具有重要的意义。
第一,夯实基础,准确记忆原理。
在复习的过程中,我们一定要对教材的基本原理、观点进行准确地记忆。
做到全面、牢固、熟练。
例如,在掌握党的基本路线这一知识点时,我们不仅要准确记忆党的基本路线的制定依据、核心内容、现实作用等知识,同时也要对“以经济建设为中心的含义、原因、意义……对外开放的原因、作用、注意事项……改革的性质、目标、作用”“四项基本原则的内容、地位和作用”等知识进行记忆,并且要把这些知识进行延伸,全面把握与之有关的内容,如党的基本路线与基本国情的关系、与中国成就的关系、与基本国策和发展战略的关系;等等。
中考政治复习策略及考试技巧中考政治作为中考考试中的必考科目之一,是考生综合素质评价的重要组成部分。
备战中考政治考试,除了掌握政治基础知识外,还需要一些复习策略和考试技巧。
复习策略1. 定目标,分阶段复习政治要先确定一个目标,然后根据时间分阶段进行,这样才能更有条理地复习。
初中政治共分四个模块,第一模块是思想政治教育,第二模块是历史文化,第三模块是法律法治,第四个模块是时事政治。
各模块之间也有互动、交叉。
因此,在制定复习计划时,可以先安排每个模块的复习,再按时间分阶段进行。
2. 全面复习,重点突出政治知识点繁多,不能只抓重点不练基础,需要全面复习。
在全面复习的基础上,重点突出,重点复习。
根据历年考试题,总结出重点和难点,有针对性地进行复习。
3. 形成知识网络政治知识点之间有联系,知识点形成了一个复杂的网络。
形成知识网络是复习政治的关键之一。
可以将一些涉及到的知识点联系起来,形成知识网络,这样可以更好地理解和记忆政治知识。
4. 认真做题,发现差距做试题是复习的重要环节之一,考生应该掌握做题方法。
同时,在做题的过程中,也要认真回顾自己所掌握的知识点,发现自己的差距。
还可以从做题中发现自己的不足之处,针对性地提高自己的水平。
考试技巧1. 留足时间,审题仔细政治考试时间比较紧张,考生需要留足时间,不能草率行事。
考试时,一定要仔细审题,弄清楚考查的知识点和考查方式,这样能更有效地答题。
2. 立足于理论,注重实例政治考试中,理论知识的掌握是关键。
但是仅仅有理论知识是不够的,还需要课程中的实例作为支撑来验证自己的思路。
因此,在考试时,需要注重运用实例,并且要注明实例来源。
3. 竖排法,缩减答题空间有时候考生会感觉考试卷面太小,答题空间不足,可以采用“竖排法”。
就是每隔一行写一行答案。
这样不仅缩小了空间,还能够使答案更加整齐美观。
4. 阅读材料,把握核心内容考生在考试时,有时候会碰到材料题,这种题目需要考生用自己的理解来判断材料中要传达的核心意思。
中考道德与法治复习策略1.制定复习计划:考试前一段时间,学生应该制定一个合理的复习计划,将各个知识点分散在时间上,同时也要给自己留出一些时间进行巩固和复习。
合理的复习计划可以帮助学生分配时间,保证每个知识点都得到充分的复习。
2.重点内容优先:根据考试大纲,了解哪些知识点是重点,哪些知识点是次重点。
对于重点内容,要进行深入的学习和理解。
对于次重点内容,要有一个基本的了解。
这样可以确保自己在考试中能够拿到高分。
3.整理笔记:复习的时候,要将平时学习的笔记整理出来。
将复习内容进行分类整理,方便学生掌握重点知识。
在整理的过程中,也可以边整理边回忆知识点,加深对知识点的记忆。
4.明确概念:道德与法治中存在一些概念较为抽象,容易混淆的问题,所以一定要明确各种概念的定义和区别,避免在考试中出现混淆的情况。
5.查漏补缺:在复习的过程中,经常出现遗漏或者错误的情况。
在复习完一个知识点后,要对比书本内容,查看是否有遗漏。
对于老师讲过的错误,也要进行纠正。
这样可以避免在考试中犯同样的错误。
6.做题巩固:复习完知识点后,要进行一定数量的试题巩固,包括选择题、判断题、填空题等。
做题可以检测自己对知识点的掌握程度,同时也可以熟悉考试的题型和解题方法。
7.模拟考试:在复习的最后阶段,要进行一定数量的模拟考试,模拟真实的考试环境和压力。
通过模拟考试,可以检验自己的复习效果,找出自己的不足之处,及时调整复习策略。
8.多角度思考问题:在复习道德与法治时,要从多个角度思考问题,不仅仅要了解表面的知识点,还要探讨其背后的原因和影响。
这样可以拓宽自己的思维,加深对问题的理解。
9.与他人讨论交流:与同学或老师进行讨论交流,可以互相启发,共同思考问题。
通过交流,可以发现自己知识的不足之处,也可以从别人那里学到新的知识和解题方法。
10.保持良好的心态:道德与法治是一门综合知识,需要较长时间的学习和思考。
在复习的过程中,可能会遇到困难和挫折。
要保持积极乐观的心态,相信自己的努力一定会有所收获。
2011年中考政治四轮复习计划及策略叶集区三元中学尹维权光阴似箭,2011年思品中考备考已经紧锣密鼓地敲响了。
近几年来,中考政治采取开卷考试。
开卷与闭卷考试截然不同,开卷考试侧重考查学生的综合归纳,分析运用和创新思维能力,给了学生较大的发挥创新性思维的空间。
开卷考试有利于培养学生的创新意识和创新能力,有利于突破政治课教学死记硬背的模式,推进素质教育。
从近几年的中考题目来看,开卷考试试题在课本或资料中没有现成或完整的答案。
初中政治课总复习教学时间紧、任务重、要求高,如何提高政治课总复习的质量和效益,是每位毕业班政治教师必须面对的问题。
教师必须对《考试说明》进行细致的研究,明确考试要求,了解题型和对学生能力的要求,使复习有方向、有目标,更好的把握复习的广度和深度,从而起到事半功倍的效果。
特别要注意《考试说明》中考试内容的变化,了解考点增删的情况,以便在具体复习中更好的落实。
根据近些年的教学经验和中考的形势,拟定采用四轮复习法,以期取得了较好的效果。
第一轮复习内容安排: 七、八、九年级的基础知识复习方法建议: 对照考试说明,排查课本,找出得分点; 确定重点;构建知识体系通过适当的练习,总结出常见的命题角度,形成主体性专题。
1.第一轮复习:系统复习阶段。
对七、八、九年级基础知识的梳理,按单元复习。
教材中基本概念、基本原理较多,须根据中考重点进行有目的的筛选、归类。
因此,我们必须认真钻研,加强集体研究,特别是七、八年级的内容更需要整个教研组教师的集体协作,才能熟悉每课考点的分布、内容、要求,弄清楚哪些是识记、哪些是理解、哪些是运用,根据不同要求讲解每一个考点。
初中思品课要复习的内容多,且因种种原因许多学生在七、八年级不重视思品课的学习,普遍存在学生基础差、知识漏洞多、能力低的现象。
这要求组织复习的思品教师首先提纲挈领地帮助学生弄清每一学期教材的主干内容,理清前后章节之间的内在联系。
形象的说,这一轮复习叫做地毯式复习法,即将全部知识点进行总体的、全面的复习,使学生能够扎实地掌握所学知识,做到理论知识掌握于心,以便在考场上能灵活地解决实际问题。
这一轮复习要"过三关":⑴记忆关。
必须做到对基础知识的领会、记忆,使其系统化。
在整合和构建过程中,还要使学生进一步分清易于混淆的概念,防止实际运用时张冠李戴。
如:要分清我国的根本制度和根本政治制度、国家权力机关和最高国家权力机关、国民经济的主体和国民经济的主导等等。
⑵基本方法关⑶基本技能关。
复习目标要明确,讲练做到有的放矢。
基本宗旨:知识系统化、练习专题化、专题规律化。
2.第一轮复习应该注意的几个问题:⑴必须扎扎实实地夯实基础。
在第一轮复习中,一定要精、要细,不能脱离教材,不能提纲式复习。
同时,在训练时抓"双基",不做偏题、怪题,力争让学生在这一轮复习中把教材知识落实到脑海里,做到"手中无书,心中有书",为下一轮的专题复习打下坚实的基础。
⑵培养学生灵活运用知识能力。
单元复习可以将相关的知识联系起来,进行关联复习,以便更好地掌握基础知识,从而提高能力。
通过对三年中考试题的研读,我们发现试题比较注重考查基础,尤其是选择题,但是,出题的形式与角度非常灵活,这就要求学生在熟练掌握基础知识的同时能够灵活的运用知识,才能取得良好的效果。
我们在这轮复习时,就把常见的命题角度给学生总结成小专题记在书上,防止学生在答题时无话可说,也避免了以后复习中内容多、难度大,再整理费时、费力的弊端。
在复习知识、训练能力的过程中,也要重视生生间、师生间的交流、合作、互动,让学生从中体会到合作的快乐、解决问题后成功的喜悦,重视学生良好道德情感和正确人生观价值观的培养,对学生全面素质的提高和可持续发展负责。
⑶全面了解学生的基本情况,体现"以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线","及时反馈矫正","因材施教,分类推进"的原则,紧紧围绕教材,精心选题,顾全上、中、下的学生,课堂教学实行"低起点、快反馈"的方法。
⑷注重思想教育,不断激发学生学好政治的自信心,并创造条件,尽量保证每一个学生有一次回答问题的机会,从而发现问题,让学困生体验成功的乐趣。
第二轮复习内容安排: 围绕时政热点,有针对性的对相关问题进行复习。
方法建议: 精心整合时政热点专题,分四部分内容:背景材料部分;与教材的链接点;中考命题角度预测;题型示例。
特别是在知识链接题型示例部分,要紧抓住考点内容,捕捉有效信息,抓住主要角度进行深入分析。
注:专题根据时政的变化,教师灵活掌握。
1,第二轮复习:专题复习阶段。
专题分为两部分,一部分是:知识专题。
第二部分是:时政热点专题。
知识专题:按课标分块复习,打破教材顺序,把三个年级相关的知识点综合在一起,形成知识体系,根据题目要求灵活运用。
帮助学生理顺教材知识间的内在联系。
注意进一步强化常用的解题思想和方法。
讲解要抓点带线,理清知识系统,寓于启迪刺激,在基础知识上讲求灵活。
灵活运用基础知识解基础性题,启迪学生的思维。
训练要严格,规范统一。
第一步就是了解课标要求。
复习中要深刻体会课标的要求。
如果说第一阶段是总复习的基础,是重点,侧重双基训练,那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高,应侧重于学生能力的培养。
时政热点专题:1、老师要指导学生按考纲要求,归纳考核时间范围内的国内外重大时事、本省大事、百姓关心的"小事",将其与教材知识和理论联系起来,找到热点与教材考点的结合点,形成专题。
2.、在找到了今年中考对应的相关热点材料后,要用教材知识去多角度分析、解读时政热点,使教材知识活起来。
分析时政热点时,要分析其体现或包含的教材观点和原理,将时政热点落实到教材中。
3、最近几年中考试题对时政热点考核的特点突出表现为"大处着眼,小处命题",所以,老师在选择专题复习参考资料时,应选择一些时效性、前瞻性强,能把时政热点化为一个个小的具体问题的专题复习题,量上要做到少而精,借助这些专题训练来培养学生运用知识多角度、多层次理解、分析时政热点的能力;教师主要是教给学生方法,包括分析材料的方法、思考问题的方法和解题的方法。
也就是说"专题复习"。
教会学生分析社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系,即用所学知识解决实际问题。
在这部分时间里,主要是提高学生的分析能力,指导学生学以致用。
2,第二轮复习应注意的几个问题:⑴第二轮复习不再以节、章、单元为单位,而是以专题为单位。
复习时要注意聚焦热点,纵观历年的中考试题,事实材料始终是试题的载体,命题始终体现时代性,因此,在第二轮的复习中要紧扣热点。
⑵以题代知识。
由于第二轮复习的特殊性,学生在某种程度上远离了基础知识,会造成程度不同的的知识遗忘现象。
解决这个问题的最好办法就是以题代知识,特别注重解答后的反思。
⑶专题复习的难度要适当拔高。
专题复习要有一定的难度,这是第二轮复习的特点决定的。
没有一定的难度,学生的能力很难提高。
提高学生的能力,这是第二轮复习的任务。
但要兼顾各种因素把握一个度。
第三轮复习内容安排:综合训练,模拟考试1,第三轮复习:热点复习,各地模拟试题,模拟考试,模拟综合训练阶段。
复习的形式是模拟中考的综合拉练,意在提高学生的应变能力,指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方,抓紧时间补遗,研究历年的中考题,训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。
中考思想品德试题是开放性的,以贴近国家重大时政热点、社会焦点和学生生活实际为切入口,体现思想品德课的鲜明时代特征、人文精神和理论联系实际的原则。
因此,我们要善于捕捉国内外重大时政热点,关注社会焦点,结合所学知识和学生实际,寓于课堂教学活动中,把教材知识加以延伸和补充。
引导学生运用所学知识分析、解决热点问题、焦点问题和生活中的问题,力求举一反三,触类旁通,逐步提高学生自主解决问题的能力。
挑选各类型题训练,要让学生在训练的过程中见多识广,掌握各种类型题的特点和解题方法。
这个阶段重点是通过模拟考试做好试卷的分析与评讲,对所学知识进行查漏补缺。
2,第三轮复习应注意的几个问题:⑴精心设计各种类型的试题。
在复习过程中,教师要纵观全局,精心设计各种类型的试题。
编写试题首先要选基础,即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。
⑵选取薄弱环节训练。
①对学生易出问题的知识点或思想认识不够的方面强化训练。
练得多了,就化难为易。
②要重点训练边缘生的失分题目。
因为边缘生的学习情况既有代表性,又是提高班级成绩的关键。
⑶选类型训练。
要让学生在训练的过程中见多识广,掌握各种类型题的特点和解题方法,训练他们的应变能力和解决问题的能力。
⑷解题技巧训练。
通过复习,学生已掌握了丰富的知识,但是如果不能把它准确地展示在试卷上,就等于无效劳动,因此,指导学生解题技巧十分重要,如多选题的指导:第一步,审题。
①审要求:注意关键词"正确的是"、"错误的是"、"属于"、"不属于"、"说明了"、"是因为"等等。
②审材料:认真阅读材料,找出与教材知识的结合点。
第二步,分析必选答案:①领会备选答案的内涵。
②分析被选题、肢之间的关系。
③准确运用排除法:排除错误及与材料无关的选项。
第四轮复习考试安排:回归课本就像放风筝,放完了要把线收回来。
政治课本是"本",各种复习资料只是"辅助",中考最终是以"本"为主,在中考前用课本来加深对考点的记忆和理解是最有利的方法,最后一定要引导学生走出题海,回归基础、回归课本、回归主干,返朴归真。
回归课本、查漏补缺,通过综合模拟训练对出现的问题进行整理归纳,及时查漏补缺,有针对性的进行考前训练。
最后我们要把课本上的知识点在头脑中整理分类,以备中考信手拈来。
2011-2-20。