《三国演义》学生读后感最新范文

三国演义读后感范文【13篇】三国演义读后感范文【13篇】三国演义读后感怎么写？当阅读了《三国演义》后，相信大家都有很多值得分享的东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。

但是读后感有什么要求呢?这里给大家分享一些关于三国演义读后感范文【13篇】。

三国演义读后感范文【篇1】这个寒假，我在妈妈的推荐下阅读了我国的四大名著之一——《三国演义》。

刚读了开头，我就被这本书深深吸引住了。

三国鼎立，天下纷争，一切的一切，都被卷进了那战争的硝烟之中。

我见识了诸葛亮的神机妙算，关羽的勇武，张飞的豪迈，姜维的文武双全，赵云的胆量……“乱世出枭雄。

”风起云涌，我沉浸在那个久远的年代久久不能自拔。

但是，英雄也有弱点。

周瑜他才华横溢，被孙权器重，又有小乔做贤内助，可谓是幸福美满，但小气、自私却是他的弱点，使诸葛亮借此击败了他。

再比如武圣关羽，因为他的骄傲，让他万劫不复。

而张飞，则是他冲动才让他的人头落在在下人的手中……纵观三国，它谱写了一阕一阕英雄的生命之歌。

他们或勇敢、或机智、或豪迈，但最终，他们都走向了生命的尽头。

可是在百姓心中，曹操虽得大统，但却被评为奸雄;刘备虽然没有夺得江山，但他在百姓心中却有良好的口碑。

由此看来，一个人就算取得不了太高的成就，但是日常的点点滴滴，都能影响、感动身边的人，从而人皆称赞。

不是么?三国，如此豪迈，如此荡气回肠!他让我懂得了许多人生的道理。

三国演义读后感范文【篇2】最近，我读了中国四大名著之一的《三国演义》我深有感触。

这是三国时期，有一个人叫刘备字玄德，以卖鞋为生。

他遇见了张飞、关羽，大家一见如故，相识恨晚，于是他们在张飞家的桃园结拜为兄弟。

刘备大哥，关羽比张飞大一点，做二哥，张飞做三弟。

然后他们收兵买马，创建了蜀国，故事发生了。

三国也有一些故事：如空城计、赤壁之战、草船借箭等。

我在这里向大家介绍草船借箭。

话说刘备把诸葛亮调到东吴孙权的，周瑜看不起诸葛亮，他想一计。

对诸葛亮说：“你要在三天之内凑齐十万支箭，不然按军法处治。

三国演义小学生读后感(十篇)三国演义小学生读后感(篇1)《三国演义》里有很多英雄，数不胜数。

就说关羽吧，他脸通红，手持青龙偃月刀，庄严肃穆地注视着前方。

关羽极讲义气，和张飞、刘备桃园三结义后，虽然被迫降在曹操之下，但是身在曹营心在汉，他的那一颗爱国之心还在蜀国。

他毕生追随着刘备，没有一句怨言。

他南征北战，为蜀国立下了赫赫战功。

关羽的义让我们佩服。

那一个“大意失荆州”更能看出关羽的忠。

他被吴国大将抓去了，孙权劝说他投降可以让他当吴国大将，可关羽就是宁死不屈。

最后，被吴国害死了。

接下来我说的就是赵云了。

他手持涯角枪，腰部挂着一口宝剑，身穿银凯，怒气冲冲地对视着敌人，让人一看就心惊胆颤，魂飞魄散。

他原先随着公孙赞南征北战。

后来投奔刘备，为刘备力下了汉马功劳。

有一次，赵云的军队被魏国大军的包围了，赵云冲出了包围圈。

可是发现刘备的儿子阿斗还在里面，于是他又冲了进去，把阿斗在背上，左冲右突奋力杀敌，重新冲出了包围圈，把弱小的阿斗交给了刘备。

刘备说：“赵云呀！你一身是胆呀！”三国演义的故事真精彩呀！各种人物都栩栩如生，而且每人都代表很多意思，关羽代表忠义，赵云代表勇气。

三国演义小学生读后感(篇2)读完这二十一回，我十分佩服刘备的镇定、智慧。

又用一件小事证明曹操对士兵，将士的态度。

还有，曹操的一段话，就基本上确定了他统一时各军阀的消灭顺序。

刘备为了不让曹操起疑，在家里干那些奴隶活。

为什么不养花养鱼之类的，非干这力气活呢？因为他这样，让曹操认为他在低三下四的干不该自己干的活，自然对自己也低三下四，一可避免曹操来找刘备麻烦，二可避免曹操对他的怀疑，有利于董承之类的人来往，商量大事，这对刘备，反曹人等有好处，何乐而不为呢？还有，当正其开始“论英雄时，一定把刘备吓的不轻，而且写出了曹操对一些人满不在乎，有袁术、袁绍、刘景升、孙伯符、刘季玉、张绣、张鲁、韩遂等人，而对刘备则高看一眼，在将来曹操建国时，这几个人加上刘备，是曹操的阻碍，其中，心腹大患就是刘备。

五年级六百字三国演义读后感《五年级六百字〈三国演义〉读后感篇一》《三国演义》这本书，就像一场盛大的历史派对，各路英雄豪杰在里面争奇斗艳，看得我那叫一个过瘾。

刚翻开这本书的时候，我就被那些复杂的人物关系和激烈的战争场面给整懵圈了。

什么刘备、曹操、孙权的，感觉就像走进了一个超级大的迷宫，到处都是岔路。

但是读着读着，嘿，就有点意思了。

刘备这人吧，我觉得他就像个老好人，到处拉拢人心。

他带着关羽和张飞，就像三个铁哥们闯荡江湖。

他一直说自己是汉室宗亲，要兴复汉室。

我就想啊，也许他是真的有这个理想，也许只是拿这个当幌子呢？不过不管怎么说，他对兄弟那是没话说。

就像关羽被曹操抓了，他心里那个急啊，我都能想象他在屋里走来走去，像热锅上的蚂蚁。

曹操呢，这人可就复杂多了。

都说他是个奸雄，我看也有点道理。

他那句“宁教我负天下人，休教天下人负我”，听起来就挺霸气，但也有点自私。

可他又很有才能，能把那么多厉害的人都招揽到自己麾下，就像个大磁铁一样。

我想，如果我在那个时候，我会不会跟着他呢？也许会吧，毕竟跟着他可能有肉吃，哈哈。

诸葛亮那可就是神一般的存在了。

他就像个智慧锦囊，什么难题到他手里都能轻松解决。

他一出山就火烧博望坡，把曹操的军队打得屁滚尿流。

我当时就在想，他的脑袋里是不是装了一个超级计算机啊？他对刘备那也是忠心耿耿，为了刘备的大业鞠躬尽瘁。

可是，我有时候也在想，他这么聪明，为什么不自己当老大呢？可能他觉得自己只适合当军师吧。

这本书里的战争场面描写得特别精彩。

赤壁之战的时候，我感觉自己就像站在江边，看着曹操的战船一艘接一艘地被大火吞噬。

那场面，就像过年放烟花一样，只不过这个烟花是要命的。

东吴的士兵在船上呐喊，刘备的士兵也在旁边助威，整个江面都沸腾了起来。

读完《三国演义》，我就像看了一场超级大片一样，心里满是震撼。

这里面的英雄们有优点也有缺点，就像我们生活中的人一样。

我想，这就是这本书的魅力所在吧。

《五年级六百字〈三国演义〉读后感篇二》《三国演义》读后感读《三国演义》，就像是在品尝一道五味杂陈的大菜，酸甜苦辣咸，啥味儿都有。

三国演义读后感作文(精选8篇)三国演义读后感作文(精选8篇)我们认真读完一部名著后，相信大家都增长了不少见闻，需要写一篇读后感好好地作记录了。

你想好怎么写读后感了吗?下面是小编给大家分享的三国演义读后感作文，希望对大家能有所帮助。

三国演义读后感作文篇1《三国演义》是我国四大名著之一，是明清的文化结晶，有着丰富的文化内涵，三国的故事我们都耳熟能详，具体事件也不想多说，主要感悟的还是三国这段历史和如何成就不平凡的命运。

中原地区可谓是人才辈出，时逢乱世开始便是群雄争霸，跨州连郡都不在少数，掌握朝政大权进而统一中原的只有曹操，他的成功让我懂得了很多道理。

做人就要有鸿鹄之志。

对汉末朝政掌握曹操并非第一人，前有大将军何进外戚当政，却无平天下之志，怀妇人之仁，终为宦官所杀。

后有董卓起兵入京，杀少帝、欺君主、兴劳役、征重赋，最终为义子吕布所杀。

再到李鹤、郭汜，一个大司马，一个宰相，一点实事不干，一个劫皇帝，一个抓百官公卿，自相残杀。

而到了曹操，先是发兖州、青州之兵击溃乱军接驾，再逐渐掌握朝政，对外安抚，对内重新建立朝纲，结党营私，顺我者昌，逆我者亡，逐渐架空皇帝，再挟天子以令诸候，这些无不都体现了他的鸿鹄之志，从一个宦门遗丑变为乱世之枭雄。

做人就要有清醒的头脑。

当曹操灭了袁氏兄弟在中原的势力时，胸怀大志头脑清醒的他，早有一番鸿图伟业藏于心中。

随即他斩了吕布，再把刘备赶到荆州，尽管还有东吴的孙权，汉中的张鲁和刘璋、刘表等对手，但大势已成，再加上百万雄兵下荆州，刘琮束手，得荆州水军陆军数十万，他感觉离统一天下改朝换代的日子近了，被喜悦冲昏大脑的曹操，以为东吴可以轻易拿下，刘备、孙权五万之众，蝼蚁之力难撼泰山；诸葛亮、周瑜不足虑也；庞统、黄盖投降理所当然。

不料赤壁一战险些丧命，最后狼狈而逃，可谓是他人生中最大遗憾了。

吃一堑长一智，经历众多战事，曹操对形势有了清醒的认识，虽然权倾朝野，但始终不称帝。

以今人之眼光来看，曹操似乎是个奸臣，是奸诈虚伪的象征，通过读《三国演义》这本书，更增添了我对他的了解，其实与其说是曹操生逢其时，不如说是三国选择了曹操，动乱时期，统一中原是历史的大趋势，时代需要这样的一个人。

⼩学⽣三国演义读后感（通⽤31篇） 《三国演义》反映了丰富的历史内容，⼈物名称、地理名称、主要事件与《三国志》基本相同。

下⾯是店铺整理的⼩学⽣三国演义读后感（通⽤31篇），欢迎阅读参考。

⼩学⽣三国演义读后感篇1 《三国演义》是⼀部古典名著⼩说，它讲述了从东汉末年到晋朝统⼀之间发⽣的⼀系列故事，书中还有上百个⼈物，⽆数的军事谋略。

它描写的主要⼈物有曹操、刘备、孙权、关⽻、张飞、诸葛亮、周瑜、鲁肃等，这些⼈物均给我留下了深刻的印象，但最令我感动的是其中的两位英雄⼈物——刘备和诸葛亮。

先说说刘备吧，他受将⾂、百姓的爱戴。

刘备的能⼒总是体现在⽤⼈上，拜访⽔镜先⽣司马微，进⽽幸得忠实的徐庶，最后受此⼆⼈指点风雪之中三顾茅庐，成功请到天下奇才诸葛亮。

⽽后⼜收服数位博学多才的谋⼠助他抗东吴，战曹操。

他爱民如⼦，宁失性命也决不丢弃汉室百姓;爱将胜⼦，看着赵⼦龙⼤将抱着阿⽃杀出曹军的重围，⼼疼得将亲⽣⾻⾁弃之于地。

⼀个做草鞋的能从⼀⽆所有到三分天下得其⼀，正是因为这些⾼尚⽽善良的品质赢得了百姓们的爱戴和将⾂的忠⼼。

诸葛亮是⼀个死⽽后已的忠⾂，他熟知天⽂地理，能⽂能武，⾜智多谋，⽽且⼀⽣谨慎，鞠躬尽瘁，他借东风，草船借箭，三⽓周瑜，空城计，七星灯，这些是常⼈所想不到的，但书中描绘的诸葛亮却⼗分简单：⾝长⼋尺，⾯如冠⽟，头戴纶⼱，⾝披鹤氅，他的所做所为给⼤家⼀个很深的印象。

读完了这本书，我懂得了做⼈要⼼胸开阔，做事要顾全⼤局，只有这样，才能成就⼤事，才能成为国家的栋梁。

⼩学⽣三国演义读后感篇2 这⼏天，我读了众所周知的《三国演义》这本书，使我受益匪浅。

《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互⽃争为主要内容，讲述了从东汉末年到晋朝统⼀之间发⽣的故事。

书中讲述了⼀个个经典的历史故事：刘、关、张桃园三结义，刘备三顾茅庐，赵云⾎战长板坡……书中还塑造了⼀个个个性鲜明、栩栩如⽣的历史⼈物：有巧借东风，草船借箭，三⽓周瑜的诸葛亮;降汉不降曹，千⾥⾛单骑，过五关斩六将，古城斩蔡阳，后来有在华容道义施曹操的忠胆侠义的关云长;还有阴险狡诈的曹操;软弱⽆能的刘禅等等。

《三国演义》读后感（精选14篇）14篇《三国演义》读后感篇1我成功地读完了《三国演义》这一篇名著，因为自从买上了《三国演义》这一本书后，一直还没有来认真、用心去读这本好书，幸好有了这样的暑假作业，才让我读到了这么好的小说书。

本篇小说是一步跨度进一个世纪作者成功的塑造了一些个性鲜明，栩栩如生的艺术形象，生动突出了人物的性格特征。

《三国演义》里有好多好多的英雄：刘备，关羽，张飞，曹操，诸葛亮……其中，我最喜欢里面的诸葛亮。

他知天文、晓地理他神机妙算、足智多谋，是《三国演义》中一个非常重要的人物。

他是智慧的化身，也是三国时期杰出的政治家、文学家，人称“卧龙先生”。

他治国治军的才能与兼虚谨慎、济汇爱民的品格为后世树立了非常好的榜样。

刘备三顾茅庐请他出山辅佐，他为报答刘备三顾茅庐之思，做到“鞠躬尽瘁，死而后已，呕心沥血，积劳成疾”，最后病逝于北伐前线五丈原。

他借东风，草船借箭，三气周瑜，空城计、七擒孟获、以木牛流马退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的妙计，我们不仅要学习他的神机妙算，我们还要学习他的忠心，他认定了刘备做主公，就再也没有投靠别人，这让我很敬佩，想起当日本人向我们的国家进攻时，我们中国人可是出了不少汉奸，诸葛亮就像是当时跟着共产党的将军，不是小人，不会为了那个人的蝇头小利而放弃自己的国家，放弃了自己的朋友或战友，在那么险恶的时期里，他能那样的忠义，真是不简单！最后，我要说，《三国演义》不仅让我开了眼界，还告诉了我许多小知识和做人的道理，真是一举三得呀！《三国演义》读后感篇2《三国演义》主要讲了东汉末年，三国时期三个国家互相争斗，最后被统一归为西晋的故事。

故事描写了许多鲜活的人物，有义薄云天的关公，有关爱百姓的刘备，有骁勇善战的吕布，也有神机妙算的诸葛亮……这些人物让我印象深刻，有几个人物更让我无法忘怀。

首先是刘备。

在曹操挥军南下，正要到新野是时，是刘备心系百姓，带领百姓和众人一起走到了江夏。

读三国演义读后感读三国演义读后感范文（精选5篇）读完一本书以后，想必你有不少可以分享的东西，为此需要认真地写一写读后感了。

那么你会写读后感吗？以下是小编整理的读三国演义读后感范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读三国演义读后感1《三国演义》写于东汉末年，主要写汉朝的衰败，三个国家的昌盛到衰退，从刘关张的桃园三结义到晋一统天下共经历五大时期，首先是黄巾起义，董卓反乱，群雄割据，三分天下和天下归晋，接下来我们就仔细介绍这五大时期。

黄巾之乱是从桃园结义开讲，讲了黄巾起义后，东汉朝廷的反击，出现了刘备，曹操等英雄，而东汉政权快灭亡了。

董卓之乱是讲董卓入京前后的故事，从何进与时时处处对战到少帝逃出京城，结果被董卓所救，董卓入京后收买了猛将吕布，又废少帝（立献帝）大权独揽，实施暴政，于是群雄联军讨伐董卓，虽然最后联军失败了，但董卓也被吕布所杀。

接下来的群雄割据是指董卓死后，中原群龙无首，各方势力为了扩大而相互厮杀，最主要的三个战区便是北方的袁绍与孙瓒，江东地区孙策，中原地区曹操，刘备，吕布之争。

这便是三分天下的吴、魏、蜀。

三分之后便是天下归晋。

然后就讲述我对三国演义的一些感悟和看法。

在三国演义中，我最看好的便是曹操，虽说曹操被喻为奸诈之人，但他的智慧与才干是不可磨灭的，他在几年的东政西讨中，占领了长江以北的大片土地，少数民族也臣服与他下，也正因为他的魏国基础，然后晋国才能统一天下。

对于人才的渴求，也是曹操值得欣赏的地方，所以，他才打破了按门户高低任用官吏的标准提出“唯才是举”的用人方针。

然而他挑选人才的方法也是公平有理，从他颁布的两道《求贤令》中便可以看出，他针对那些国家内被埋没的人才，只要是有真才实干的人就能被任用，但曹操一生便是败给了他的多疑，他虽然爱慕人才，但只要他怀疑的人，他令可快刀斩乱麻。

曹操的成功不仅仅因为他的杰出才干的渴求，还在于他豁达的胸襟，就如赤壁之战，虽然惨着失败，但也没有一筹莫展，而是修养身息，还有许多都是我们要学习的地方。

学生《三国演义》暑假读后感5篇《三国演义》反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。

以下是小编为您整理的学生《三国演义》暑假读后感5篇，衷心希望能为您提供帮助！《三国演义》暑假读后感1在这个假期，我读了中国的四大古典名著之一——《三国演义》。

这本书给我们描写了一位位个性鲜明的人物形象，如:武力超群的吕布，粗中有细的张飞，神机妙算的诸葛亮，生性多疑的曹操……为我们展开了一个个生动的场景，如：诸葛亮草船借箭，周公瑾火烧赤壁，关羽放水淹七军，诸葛亮舌战群儒……在这些小故事中，给我印象最深的就是诸葛亮草船借箭了，下面，让我给大家讲一下这一回吧。

一天，周瑜妒忌诸葛亮的才干，就一公事为由，让诸葛亮十天内造十万支箭，诸葛亮说三天就能造好，并立下军令状。

周瑜以为孔明正中自己的圈套，非常高兴，他让工匠们故意延迟，不给他备全造箭的材料，并派鲁肃去诸葛亮那儿探听，为他报信儿。

诸葛亮见鲁肃来了，向他借了二十条快船，让每条船上有三十名军士，船用青布幔子遮住，两侧插满草把子。

并嘱咐他不要告诉周瑜，鲁肃答应了。

第一、二天，都没有什么动静，到第三天晚上，孔明带着鲁肃进了船，二十条船一字排开，向曹营开去。

当时大雾漫天，生性多疑的曹操，不敢出动，让一万多名射箭手往江上射箭，箭如同下雨一般射向江中，不一会儿船上就插满了箭。

天亮了，孔明让穿向回开去，曹军想追，可来不及了。

船开回了南岸。

这是每条船上有五六千支箭，一共有十余万支。

周瑜看了船上的箭，长叹一声，说：“我真不如诸葛亮。

”这就是草船借箭的故事。

从这一回中，我们能充分感受到孔明超群的智谋。

像这种故事在《三国演义》里还有很多很多，它们都非常精彩。

每一回里的人物都值得我们去学习。

我爱看三国演义!《三国演义》暑假读后感2在暑假期间，我认真品读了许多名著。

如《爱的教育》、《伊索寓言》等。

尤其是《三国演义》中鲜明的人物形象，精彩的故事情节，给我留下了深刻印象。

《三国演义》读书感悟（通用16篇）《三国演义》读书感悟篇1这本书，使我懂得了仁的重要性;这本书，使我感到了那个战国时期用鲜血凝成的友谊;这本书，使我终生受益，一直勉励着我,鼓舞着我做一个重情义，讲义气的人。

这本书就是中国古典四大名著之一《三国演义》。

让我们翻开这本_之作，让我们在一次体会一下当时他们的别样人生。

《三国演义》这本书中，我比较欣赏刘备这个人。

他文武双全，凭借着自己的仁义和虚心，将不少名将都招入自己的势力中。

的五虎上将关羽、张飞、马超、赵云、黄忠等都收入他的膝下，其中给我留下深刻印象的是刘备“三顾茅庐”的故事。

当年刘备因没有一个好军师而愁困不已，听说诸葛亮是一个上至天文下知地理，中知人事的人，便带上关羽、张飞去请诸葛亮出山，帮助自己。

结果第一次没见到，第二次不顾张飞关羽阻拦，冒着大雪去请仍没见到，第三次等诸葛亮睡醒后才终于见到他本人。

这显示了刘备真情实意的邀请诸葛亮出山来协助他统一天下，同时第二次请诸葛亮时，关羽等人说要把诸葛亮绑起来威胁他，刘备却狠狠地斥责了他们，这又体现了刘备的以诚待人。

《三国演义》中不只有刘备的“仁”去值得我们学习，还有诸葛亮的“智”关羽的“忠”，都值得我们去学习，其实人生就像一场战争，正义的信念使我们看清前进的道路，而_的信念会让我们迷失方向，误入歧途。

最后告诉大家一句话“仁”可治天下，“智”可管理好人民，“邪”再怎么努力，终究还是会一败涂地。

祝大家都能打赢人生这场战争，祝大家都能成功，成才!《三国演义》读书感悟篇2《三国演义》是中国古代四大名著之一，作者是明代的罗贯中、书中主要写了东汉末年，汉灵帝刘协昏庸无能。

后被董卓夺权，曹操等地方诸侯组成联盟，立袁绍为盟主，征讨董卓。

董卓被吕布谋反刺死。

再经过一番群雄割据，刘备、孙权和曹操三国鼎立。

书中写了很多人物，有东吴大帝孙权、智勇双全的曹操、求贤若渴的刘备、神勇无比的关羽、勇猛雄壮的张飞、料事如神、胆大心细的诸葛亮、气度宽宏的周瑜、全身是胆的赵子龙……我最喜欢的片段就是关羽一路过五关斩六将杀死了东岭关的孔秀、洛阳的韩福、泥水关的卞喜、荥阳的王植以及曹操的大将蔡阳，后见刘备。

五年级六百字三国演义读后感《五年级六百字三国演义读后感篇一》《三国演义》这本书，就像一场超级精彩的大戏，让我看得那叫一个过瘾。

刚翻开这本书的时候，我就被那些英雄人物给吸引住了。

刘备，这人感觉就像个老好人，到处拉拢人心。

也许有人会说他有点假，但是我觉得在那个乱世，要想干一番大事业，不得有点手段嘛。

他就像一个小火苗，虽然一开始弱弱的，但就是不熄灭，慢慢地聚集了一群厉害的人在身边。

关羽就不一样了，那简直就是个超级英雄的存在。

他手持青龙偃月刀，过五关斩六将，就跟切菜似的。

我读到这的时候，心里就在想，那些被他砍的小兵也太可怜了，可是又觉得关羽好帅啊，真是矛盾。

就好比你看到一个超级厉害的大侠，在欺负小喽啰，你知道小喽啰无辜，可还是忍不住为大侠叫好。

他对刘备那可是忠心耿耿，“义”这个字在他身上体现得淋漓尽致。

再说说诸葛亮，哇塞，这人简直就是智慧的化身。

他上知天文，下知地理，感觉就没有他搞不定的事儿。

他就像一个超级大脑，指挥着刘备他们这群人打仗。

什么空城计啊，把司马懿耍得团团转。

我就在想，要是我也有这么聪明就好了。

不过我也知道，他的聪明也是靠自己不断学习得来的。

我平时做数学题的时候，稍微难一点就想放弃，和诸葛亮比起来，我真是弱爆了。

曹操呢，好多人说他是个大反派。

可我觉得他也有自己的无奈啊。

在那个年代，他要是不心狠手辣点，估计早就被别人干掉了。

他就像一只狡猾的狐狸，虽然有时候手段不太光明，但是他的能力也是不容小觑的。

读《三国演义》，我就像在看一群厉害的人在一个大舞台上表演。

他们之间的勾心斗角、打打杀杀，让我看得惊心动魄。

有时候我会为某个英雄的胜利而欢呼雀跃，有时候又会为某个角色的死亡而黯然神伤。

这本书让我明白了，在这个世界上，没有绝对的好人和坏人，每个人都在为自己的目标而奋斗。

就像我们在学校里，也会有竞争，但是我们也要像那些英雄一样，坚守自己的底线，努力向前。

《五年级六百字三国演义读后感篇二》《三国演义》，真的是一本超有料的书。