生物-西藏日喀则一中2016-2017学年高一下学期期中试卷(解析版)

日喀则市第一高级中学2017届第三次月考高三生物试卷一、选择题1. 下面哪种物质的形成和分泌与内质网及其上面的核糖体、高尔基体和线粒体都有关( )①血浆蛋白②胰岛素③抗体④性激素⑤肠肽酶⑥呼吸氧化酶⑦血红蛋白A. ①②⑤⑦B. ③④⑥⑦C. ①②③⑤D. ①③⑤⑥【答案】C【解析】根据题干：“哪种物质的形成和分泌与内质网及其上面的核糖体、高尔基体和线粒体都有关”说明这种物质是分泌蛋白。

血浆蛋白、胰岛素、抗体、肠肽酶属于分泌蛋白，①②③⑤正确；性激素属于脂质，在内质网中合成，不在核糖体上合成，④错误；呼吸氧化酶、血红蛋白都属于细胞内蛋白质，在游离的核糖体上合成，⑥⑦错误；故选C。

2. 技术的进步可以助推科学发展，下列经典实验或研究中，均应用了同位素标记法的一组是（）①摩尔根证明基因在染色体上的果蝇杂交实验②格里菲斯肺炎双球菌转化实验③鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水④卡尔文有关光合作用中碳转化途径的研究⑤赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验⑥单克隆抗体的制备A. ①②④B. ②③⑥C. ③④⑤D. ①⑤⑥【答案】C【解析】①摩尔根通过果蝇的杂交实验证明了基因在染色体上；②格里菲斯肺炎双球菌转化实验采用注射法，给小鼠注射不同的肺炎双球菌，观察小鼠是否死亡；③鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水采用了同位素标记法；④卡尔文有关光合作用中碳转化途径的研究采用了同位素标记法；⑤赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验采用了同位素标记法；⑥米尔斯坦和科勒单克隆抗体的制备采用了细胞工程中的细胞融合技术。

综上所述，③④⑤采用了同位素标记法，故选C。

3. 下列甲、乙、丙三图分别表示有关的生物学过程，相关叙述中正确的是（）A. 甲图中生长素浓度小于b点时促进生长，大于b点抑制生长B. 甲图中，若b点为茎背光侧的生长素浓度，则c点不可能为茎向光侧的生长素浓度C. 乙图能够正确表示不同器官对生长素的敏感度...D. 生产上可用一定浓度生长素类似【答案】B【解析】甲图中b点生长素浓度促进作用最强，b点之后的生长素浓度也有促进生长的作用，只有生长素浓度在虚线以下，才起到抑制作用，A错误；由于单侧光导致生长素向背光侧运输，导致背光侧生长素浓度高于向光侧，促进生长作用较强，导致背光侧生长较快，故若b点为茎背光侧的生长素浓度，则c点可能为茎向光侧的生长素浓度，B错误；乙图能够正确表示不同器官对生长素的敏感度，C正确；生产上用一定浓度生长素类似物除去单子叶植物中的双子叶杂草，丙图中1曲线表示双子叶植物，因为1曲线植物对生长素敏感程度高，D错误。

2016-2017学年西藏拉萨高一（下）期中生物试卷一、选择题：（共计48分，共12题，每题4分）1．减数分裂过程中，同源染色体分离与非同源染色体自由组合发生在（）A．第一次、第二次分裂后期都出现B．同时发生于第一次分裂后期C．同时发生于第二次分裂后期D．分离发生于第一次分裂，自由组合发生于第二次分裂2．动物的卵细胞与精子形成过程中的不同点是（）①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂；②一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞；③一个卵原细胞经染色体复制后形成一个初级卵母细胞；④卵细胞不经过变形阶段．A．①③ B．②④ C．①④ D．②③3．下列细胞中可能存在四分体的是（）A．精原细胞 B．第一极体 C．初级卵母细胞 D．受精卵4．下列各项中，能正确说明动物细胞和高等植物细胞有丝分裂区别的是（）A．染色体和纺锤体的形成不同B．纺锤体的形成和细胞质的分裂方式不同C．间期的时间长短不同D．染色体的活动规律不同5．如图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是（）A．图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期B．甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长C．从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍D．如果4种植物的细胞周期相同，则观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好选择植物甲6．在有丝分裂的过程中，DNA和染色体数目加倍分别发生于（）A．间期、末期B．前期、中期C．间期、后期D．前期、后期7．关于细胞全能性的理解不确切的是（）A．动物细胞培养获得大量骨髓瘤细胞，证明了动物体细胞也具有全能性B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在因素C．经植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性8．老年人皮肤上出现“老年斑”的主要原因是皮肤细胞（）A．色素积累增多 B．含水量增多C．分裂能力增强 D．分化能力增强9．细胞呼吸的实质是（）A．分解有机物，贮藏能量 B．合成有机物，贮藏能量C．分解有机物，释放能量 D．合成有机物，释放能量10．如图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，请判定A和B 分别为何种色素（）A．叶绿素、类胡萝卜素B．类胡萝卜素、叶绿素C．叶黄素、叶绿素a D．叶绿素a、叶绿素b11．下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是（）A．酶的作用条件较温和，只能在生物体内起作用B．有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同C．叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段D．人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度12．在新榨取的梨汁中，加入斐林试剂，加热后出现砖红色沉淀；将成熟的花生种子的子叶做成临时切片，用苏丹Ⅲ染液染色后在显微镜下观察，可看到橘黄色的颗粒；向新鲜豆浆中加入双缩脲试剂后，豆浆呈紫色；向马铃薯匀浆中滴加碘液呈现蓝色．上述实验现象证明梨汁、花生种子的子叶、豆浆和马铃薯中主要含有的有机物依次是（）A．葡萄糖、蛋白质、脂肪、淀粉B．糖类、蛋白质、淀粉、脂肪C．淀粉、脂肪、蛋白质、淀粉 D．还原糖、脂肪、蛋白质、淀粉二、非选择题（共计52分）13．如图表示一个细胞分裂的某一时期．根据图回答：（1）图中1是，2是．（2）该图表示动物细胞有丝分裂的期；此时，细胞中有条染色体，条染色单体，个DNA分子；（3）该细胞分裂结果产生的子细胞中染色体数为条；（4）若人的一个体细胞处于该时期，染色体应有条．14．如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答下列问题．（1）该图可以用来表示下列哪些生物细胞的重大生命活动？（填写序号）．①噬菌体②酵母菌③乳酸菌④变形虫⑤海带⑥蚯蚓⑦玉米⑧蘑菇（2）A、B、C、D四项生命活动中，在人幼年时期能够发生的是（填写字母序号），对于人体有积极意义的是（填写字母序号）（3）B过程的结果，导致细胞在等方面发生了改变，但是细胞中的遗传物质（填“发生”或“未发生”）改变．细胞分化的根本原因是．（4）在真核生物中，A过程的方式包括、、．15．酵母菌的呼吸代谢途径如图所示，请据图回答下列问题：（1）酵母菌是（填“真菌”或“原核”）生物，其代谢类型属于．（2）图中过程①和②是在酵母菌细胞的中进行，其产物乙醇与试剂反应呈现灰绿色，这一反应可用于乙醇的检验．（3）研究人员将酵母菌培养液进行处理，可获得线粒体，向只有线粒体的试管中滴入葡萄糖和通入氧气，但没有CO2和H2O产生，原因是．（4）根据可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况．与无氧条件相比，在有氧条件下，酵母菌的增值速度．16．甲图表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，乙图表示将A植物放在不同CO2浓度环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线，丙图表示夏季晴朗的白天，某植物叶片光合作用强度的变化曲线．请分析回答下列问题：（1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是（A或B）．（2）甲图中的a点表示A植物进行作用，b点的净产物为．（3）在c点时，叶绿体中ATP的移动方向是从结构向叶绿体基质方向移动．（4）e点与f点比较，e点的叶肉细胞中C3的含量．（填“高”、“低”或“基本一致”）（5）对于BC段光合作用强度减弱的解释是．（6）如用14CO2示踪，在光合作用过程中，14C在下列分子中的转移途径是．A．14CO2→叶绿素→ADP B．14CO2→ATP→糖类C．14CO2→三碳化合物→糖类 D．14CO2→叶绿素→ATP．（7）提取叶绿体中的色素时加入CaCO3的目的是．2016-2017学年西藏拉萨中学高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：（共计48分，共12题，每题4分）1．减数分裂过程中，同源染色体分离与非同源染色体自由组合发生在（）A．第一次、第二次分裂后期都出现B．同时发生于第一次分裂后期C．同时发生于第二次分裂后期D．分离发生于第一次分裂，自由组合发生于第二次分裂【考点】61：细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：减数第一次分裂后期，同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合．故选：B．2．动物的卵细胞与精子形成过程中的不同点是（）①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂；②一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞；③一个卵原细胞经染色体复制后形成一个初级卵母细胞；④卵细胞不经过变形阶段．A．①③ B．②④ C．①④ D．②③【考点】67：精子和卵细胞形成过程的异同．【分析】精子的形成与卵细胞的形成过程的比较【解答】解：①次级卵母细胞和次级精母细胞的分裂均类似于有丝分裂，①错误；②一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞，而一个精原细胞最终形成4个精子，②正确；③一个卵原细胞经染色体复制后形成一个初级卵母细胞，一个精原细胞经染色体复制后也形成一个初级精母细胞，③错误；④卵细胞不经过变形阶段，而精子的形成需要经过变形阶段，④正确；故选：B．3．下列细胞中可能存在四分体的是（）A．精原细胞 B．第一极体 C．初级卵母细胞 D．受精卵【考点】61：细胞的减数分裂．【分析】四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体．【解答】解：A、精原细胞由于不发生同源染色体配对，所以没有四分体，A错误；B、第一极体中没有同源染色体，所以不存在四分体，B错误；C、初级卵母细胞中，处于减数第一次分裂前期的细胞中同源染色体联会，形成四分体，C 正确；D、受精卵中虽含有同源染色体，但只进行有丝分裂，不发生同源染色体配对，所以不存在四分体，D错误．故选：C．4．下列各项中，能正确说明动物细胞和高等植物细胞有丝分裂区别的是（）A．染色体和纺锤体的形成不同B．纺锤体的形成和细胞质的分裂方式不同C ．间期的时间长短不同D ．染色体的活动规律不同【考点】49：动、植物细胞有丝分裂的异同点．【分析】动、植物细胞有丝分裂过程的区别：【解答】解：A 、动植物细胞有丝分裂过程中染色体形成相同，A 错误；B、动植物细胞有丝分裂过程中，前期纺锤体的形成过程不同：动物细胞中纺锤体是由中心体发出星射线形成的；植物细胞中纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的；末期细胞质的分开方式不同：动物细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞；植物赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个子细胞，B 正确；C 、不同生物的细胞有丝分裂间期的时间长短不同，C 错误；D 、动植物细胞有丝分裂过程中染色体的活动规律不同，D 错误．故选：B ．5．如图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是（ ）A ．图中的b→a→b 表示细胞增殖过程的一个细胞周期B ．甲图的b→a 与丙图的b→a 所用的时间可能一样长C ．从a→b，由于DNA 的复制使染色体数目增加一倍D ．如果4种植物的细胞周期相同，则观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好选择植物甲【考点】45：细胞的生长和增殖的周期性．【分析】1、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程；真核生物连续分裂的体细胞才具有细胞周期．2、一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少）．3、分析题图：题图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，分析题图可知按顺时针方向，各细胞的分裂间期为扇形图中的a→b段，分裂期扇形图中的b→a段．【解答】解：A、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程．因此，图中a→b→a表示细胞增殖过程的一个细胞周期，A错误；B、甲图的b→a与丙图的b→a占细胞周期的比例不同，但不同细胞的细胞周期长度不同，因此甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长，B正确；C、从a→b，DNA由于复制加倍了，但染色体数目并未加倍（不变），C错误；D、各图中的b→a表示分裂期占细胞周期的比例（题图4种植物细胞的细胞周期中分裂期占比例最大的是丁），观察植物细胞有丝分裂的实验材料应选分裂期时间所占细胞周期比例最的细胞，因此最好选择丁，D错误．故选：B．6．在有丝分裂的过程中，DNA和染色体数目加倍分别发生于（）A．间期、末期B．前期、中期C．间期、后期D．前期、后期【考点】47：细胞有丝分裂不同时期的特点；48：有丝分裂过程及其变化规律．【分析】有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．【解答】解：（1）有丝分裂间期，细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，这会导致DNA数目加倍；（2）有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍．故选：C．7．关于细胞全能性的理解不确切的是（）A．动物细胞培养获得大量骨髓瘤细胞，证明了动物体细胞也具有全能性B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在因素C．经植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性【考点】RC：动物细胞与组织培养过程；52：植物细胞的全能性及应用；R4：植物培养的条件及过程．【分析】本题主要考查细胞全能性的概念．细胞的全能性是指生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能．细胞全能性的基础是每个体细胞都含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体的全部基因．【解答】解：A、动物细胞培养获得大量骨髓瘤细胞，没有获得动物个体，故不能证明动物体细胞具有全能性，A错误；B、细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在因素，B正确；C、经植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果，C正确；D、大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性，D正确．故选：A．8．老年人皮肤上出现“老年斑”的主要原因是皮肤细胞（）A．色素积累增多 B．含水量增多C．分裂能力增强 D．分化能力增强【考点】55：衰老细胞的主要特征．【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．【解答】解：A、老年人皮肤上出现“老年斑”的主要原因是皮肤细胞色素积累增多，A正确；B、细胞衰老后，细胞中水分减少，B错误；C、细胞衰老后就丧失分裂能力，C错误；D、细胞衰老后就丧失分化能量，D错误．故选：A．9．细胞呼吸的实质是（）A．分解有机物，贮藏能量 B．合成有机物，贮藏能量C．分解有机物，释放能量 D．合成有机物，释放能量【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】1、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程．2、有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放大量能量的过程．3、无氧呼吸是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物质分解成为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程．【解答】解：细胞呼吸的实质是分解有机物，释放能量，供生命活动的需要．故选：C．10．如图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，请判定A和B 分别为何种色素（）A．叶绿素、类胡萝卜素B．类胡萝卜素、叶绿素C．叶黄素、叶绿素a D．叶绿素a、叶绿素b【考点】3H：叶绿体结构及色素的分布和作用．【分析】叶绿体中色素有类胡萝卜素和叶绿素两大类，类胡萝卜素包括胡萝卜素（橙黄色）和叶黄素（黄色），主要吸收蓝紫光；叶绿素包括叶绿素a（蓝绿色）和叶绿素b（黄绿色），主要吸收红光和蓝紫光．【解答】解：据图分析，色素A吸收波峰为红光和蓝紫光，则色素A表示叶绿素；色素B 吸收波峰只有蓝紫光，则色素B代表类胡萝卜素．故选：A．11．下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是（）A．酶的作用条件较温和，只能在生物体内起作用B．有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同C．叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段D．人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度【考点】3C：ATP的化学组成和特点；37：酶的概念；39：酶的特性；3D：ATP与ADP相互转化的过程．【分析】ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A﹣P～P～P．A﹣表示腺苷、T﹣表示三个、P﹣表示磷酸基团．“～”表示高能磷酸键．ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中．ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键．ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高．ATP来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体．【解答】解：A、酶的作用条件较温和，在生物体内和生物体外都能起作用，A错误；B、当酶的本质是RNA时，组成元素与ATP相同，B正确；C、叶肉细胞光合作用产生的ATP只能用于光合作用暗反应阶段，细胞呼吸产生的ATP可用于植物体的各项生命活动，C错误；D、人体在剧烈运动时ATP的合成速度和分解速度都加快，ATP和ADP的含量处于动态平衡，ATP的合成速度和分解速度相等，D错误．故选：B．12．在新榨取的梨汁中，加入斐林试剂，加热后出现砖红色沉淀；将成熟的花生种子的子叶做成临时切片，用苏丹Ⅲ染液染色后在显微镜下观察，可看到橘黄色的颗粒；向新鲜豆浆中加入双缩脲试剂后，豆浆呈紫色；向马铃薯匀浆中滴加碘液呈现蓝色．上述实验现象证明梨汁、花生种子的子叶、豆浆和马铃薯中主要含有的有机物依次是（）A．葡萄糖、蛋白质、脂肪、淀粉B．糖类、蛋白质、淀粉、脂肪C．淀粉、脂肪、蛋白质、淀粉 D．还原糖、脂肪、蛋白质、淀粉【考点】1K：检测还原糖的实验；19：检测蛋白质的实验；1P：检测脂肪的实验．【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．鉴定类实验的操作流程模板：取材（应该选取无色且富含被鉴定物质的材料）→处理材料（制备组织样液或制片）→加鉴定剂（根据实验原理和要求，准确添加所需的鉴定试剂）→观察，得出结论（对应实验目的进行准确描述，并做出肯定结论）．【解答】解：在新榨取的梨汁中，加入斐林试剂，加热后出现砖红色沉淀，说明新榨取的梨汁中有还原糖；将成熟的花生种子的子叶做成临时切片，用苏丹Ⅲ染液染色后在显微镜下观察，可看到橘黄色的颗粒，说明成熟的花生种子的子叶中有脂肪；向新鲜豆浆中加入双缩脲试剂后，豆浆呈紫色，说明新鲜豆浆中有蛋白质；向马铃薯匀浆中滴加碘液呈现蓝色，说明马铃薯匀浆中有淀粉．故选：D．二、非选择题（共计52分）13．如图表示一个细胞分裂的某一时期．根据图回答：（1）图中1是星射线，2是着丝点．（2）该图表示动物细胞有丝分裂的后期期；此时，细胞中有8 条染色体，0 条染色单体，8 个DNA分子；（3）该细胞分裂结果产生的子细胞中染色体数为 4 条；（4）若人的一个体细胞处于该时期，染色体应有92 条．【考点】47：细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】分析细胞分裂图：该细胞含有同源染色体，且着丝点分离，处于有丝分裂后期．其中1为星射线，2为着丝点，3为染色体．【解答】解：（1）图中1是中心体发出的星射线，2是着丝点．（2）由以上分析可知，图示细胞处于有丝分裂后期，该细胞含有8条染色体和8个DNA分子，由于着丝点分裂，姐妹染色单体分离成为染色体，因此该细胞不含染色单体．（3）该细胞含有8条染色体，将平均分配给两个子细胞，因此分裂产生的子细胞中染色体数为4条．（4）人体细胞含有46条染色体，在有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，因此此时的人体细胞含有92条染色体．故答案为：（1）星射线着丝点（2）后期 8、0、8（3）4（4）9214．如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答下列问题．（1）该图可以用来表示下列哪些生物细胞的重大生命活动？⑤⑥⑦⑧（填写序号）．①噬菌体②酵母菌③乳酸菌④变形虫⑤海带⑥蚯蚓⑦玉米⑧蘑菇（2）A、B、C、D四项生命活动中，在人幼年时期能够发生的是A，B，C，D （填写字母序号），对于人体有积极意义的是A，B，C，D （填写字母序号）（3）B过程的结果，导致细胞在形态、结构、功能等方面等方面发生了改变，但是细胞中的遗传物质未发生（填“发生”或“未发生”）改变．细胞分化的根本原因是基因选择性表达的结果．（4）在真核生物中，A过程的方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂．【考点】51：细胞的分化；55：衰老细胞的主要特征；57：细胞凋亡的含义．【分析】分析题图：图示为细胞内发生的一系列重大生命活动，其中细胞分裂、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡都是正常的生命历程．【解答】解：（1）只有多细胞生物才能完成图示4种生命活动．故选：⑤⑥⑦⑧．（1）A、B、C、D四项生命活动在人幼年时期都能够发生，而且对于人体来说，细胞分化、细胞分裂、细胞衰老和细胞凋亡都属于正常的生命历程，对有机体是有利的．因此，A、B、C、D四项生命活动中，有积极意义的是A、B、C、D．（3）B为细胞分化，细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此细胞中遗传物质未发生改变．（4）真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂．故答案为：（1）⑤⑥⑦⑧（2）A，B，C，D A，B，C，D（3）形态、结构、功能等方面未发生基因选择性表达的结果（4）有丝分裂、无丝分裂和减数分裂15．酵母菌的呼吸代谢途径如图所示，请据图回答下列问题：（1）酵母菌是真菌（填“真菌”或“原核”）生物，其代谢类型属于异氧兼性厌氧型．（2）图中过程①和②是在酵母菌细胞的细胞质基质中进行，其产物乙醇与酸性重铬酸钾溶液试剂反应呈现灰绿色，这一反应可用于乙醇的检验．（3）研究人员将酵母菌培养液进行差速离心处理，可获得线粒体，向只有线粒体的试管中滴入葡萄糖和通入氧气，但没有CO2和H2O产生，原因是葡萄糖分解为丙酮酸在细胞质基质中进行，在线粒体中不能分解．（4）根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况．与无氧条件相比，在有氧条件下，酵母菌的增值速度快．【考点】3V：探究酵母菌的呼吸方式．【分析】酵母菌，其代谢类型是异氧兼性厌氧型．生产中是否有酒精的产生，可用重铬酸钾来检验，该物质与酒精反应呈现灰绿色．根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况．【解答】解：（1）酵母菌有细胞核，是真菌生物，其代谢类型是异氧兼性厌氧型．（2）无氧呼吸在细胞质基质中进行，检测酒精用酸性重铬酸钾溶液，反应呈灰绿色（3）研究人员将酵母菌培养液进行差速离心处理，根据各个细胞结构的相对重量不同而分离出线粒体．由于葡萄糖分解为丙酮酸在细胞质基质中进行，在线粒体中不能分解，因此向线粒体的试管中滴入葡萄糖和通入氧气，但没有CO2和H2O产生．（4）根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况．与无氧条件相比，在有氧条件下，产生的能量多，酵母菌的增殖速度块．故答案为：（1）真菌异氧兼性厌氧型（2）细胞质基质酸性重铬酸钾溶（3）差速离心葡萄糖分解为丙酮酸在细胞质基质中进行，在线粒体中不能分解（4）石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短快16．甲图表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，乙图表示将A植物放在不同CO2浓度环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线，丙图表示夏季晴朗的白天，某植物叶片光合作用强度的变化曲线．请分析回答下列问题：（1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是 A （A或B）．（2）甲图中的a点表示A植物进行呼吸作用，b点的净产物为零或O ．（3）在c点时，叶绿体中ATP的移动方向是从类囊体薄膜或囊状结构薄膜结构向叶绿体基质方向移动．（4）e点与f点比较，e点的叶肉细胞中C3的含量高．（填“高”、“低”或“基本一致”）（5）对于BC段光合作用强度减弱的解释是温度升高，气孔关闭，二氧化碳浓度下降，导。

西藏日喀则市第一高级中学2017-2018学年高一下学期期中考试生物注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第I 卷（选择题）一、单选题1．在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。

下列叙述错误的是（ ） A. 细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 B. 哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞 C. 细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 D. 通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株2．放在0.3g/ml 的蔗糖溶液中，会发生质壁分离的细胞是（ ） A. 人的口腔上皮细胞 B. 干种子细胞 C. 洋葱根尖分生区的细胞 D. 洋葱内表皮细胞3．人红细胞的渗透压与x 浓度的食盐水相当。

而浸在y 浓度食盐水中的红细胞破裂；浸在z 浓度食盐水中的红细胞收缩。

则这三种食盐水的浓度大小依次为（ ） A. x>y>z B. y>z>z C. z>y>z D. z>x>y4．贮存的水果，通过测定下列哪项可准确判断其细胞呼吸方式 ( ) A ．水的生成量 B ．酒精的生成量 C ．有机物的消耗量 D ．O 2消耗量与CO 2生成量的比值5．用呼吸抑制酶处理小肠上皮细胞，细胞对下列物质吸收量不变的一组是（ ）A. Na +、氨基酸和葡萄糖B. O 2、H 2O 和甘油C. K +、氨基酸和葡萄糖D. K +、Ca 2+和氨基酸6．下列能正确说明酶不同于一般催化剂的催化特性之一的是( ) A. 酶都是蛋白质B. 酶是活细胞产生的，只能在生物体内发挥催化作用C. 酶的活性随着温度升高而不断提高D. 每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应 7．大分子蛋白质能够通过的结构是（ ） A ．线粒体膜和叶绿体膜 B ．细胞膜和液泡膜 C ．选择透过性膜 D ．细胞壁和核孔8．如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K +和NO 3-的曲线。

第I卷一、选择题:在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

共40小题，每题1.5分，共60分。

1.在检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质的实验中，将0.1g/ml的NaOH和0.05g/ml的CuSO4等量均匀混合，可用于检测（）A．梨汁中的还原糖 B．花生种子中的脂肪 C．豆浆中的蛋白质 D．蛋清中的蛋白质【答案】A【考点定位】糖类、脂质、蛋白质的鉴定【名师点睛】理清脉络，弄清物质鉴定的相关知识2. 下列选择项中，属于最基本的生命系统的结构层次是（）A．蛙 B．噬菌体 C．衣藻 D．黑藻【答案】C【解析】生命系统最基本结构层次是细胞，蛙、黒藻属于个体层次，A、D错，噬菌体不属于生命系统的结构层次，B错，衣藻是单细胞藻类，C正确。

【考点定位】生命系统的结构层次【名师点睛】生命系统的结构层次：细胞——组织——器官——系统——个体——种群——群落——生态系统——生物圈。

植物没有“系统”层次，单细胞植物没有“组织”、“器官”、“系统”。

3. 给兔注射C6H1218O6，在兔体内最先发现含有18O的物质是下列的哪一种（）A．内酮酸 B．H2O C．CO2 D．乳酸【答案】A【解析】葡萄糖在兔体内参与有氧呼吸，首先在细胞质基质被分解为丙酮酸、[H]，所以答案A正确。

【考点定位】有氧呼吸，无氧呼吸的具体反应方程式【名师点睛】元素转移途径：O元素C6H1218O6 →丙酮酸→CO2 O2→H2O4. 右图①-④表示某细胞内的部分细胞壁，下列有关叙述正确的是（）A．该图是在高倍光学显微镜下看到的结构B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞C．结构①既含有核酸又有双层膜结构D．真核细胞中都含有结构④【答案】C【考点定位】本题考察的细胞的结构有关知识5. 要检验绿色植物在呼吸作用过程中放出的CO2，以下哪一项实验条件是必须的（）A．要用一株叶子多的植物 B．在黑暗条件下实验C．把植物淹没在水 D．用一株幼小的植物【答案】B【解析】植物在黑暗条件下只进行呼吸作用放出CO2 ，排除其他因素的干扰。

日喀则市第一高级中学2017届高三年级第一次月考生物试卷一、选择题1. 植物细胞表现全能性的必要条件是( )A. 脱离母体后具有完整细胞核的细胞或组织，给予适宜的营养和外界条件B. 导入其他植物细胞的基因C. 给予适宜的营养和外界条件D. 将成熟筛管细胞的细胞核移植到去核卵细胞中【答案】A【解析】高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，这称为植物细胞的全能性。

要让高度分化的植物细胞表现出全能性，第一个条件是离体，此外还要给予合适的营养和pH值以及温度等环境条件，故选A。

【考点定位】植物组织培养的条件【名师点睛】植物组织培养的过程：2. 植物组织培养中的“脱分化”过程是指( )A. 已休眠的种子经过处理使种子尽快萌发的过程B. 植物根尖、茎尖等处分生组织细胞有丝分裂产生新细胞后分化为各种组织C. 离体的植物组织、细胞培养产生愈伤组织的过程D. 愈伤组织细胞分化为根与芽的过程【答案】C【解析】植物组织培养包括脱分化和再分化两个过程。

脱分化是指已分化的细胞失去特有的结构转变成愈伤组织的过程，再分化是指愈伤组织分化形成根、芽、胚状体等结构的过程，故选C。

【考点定位】植物组织培养【名师点睛】植物组织培养应该注意的一些细节：（1）诱导愈伤组织应该避光培养，原因是：在有光时往往形成维管组织，而不形成愈伤组织；（2）愈伤组织再分化成胚状体时需要光照，原因是：①叶绿素的合成需要光照；②试管苗需要光进行光合作用制造有机物提供营养物质。

3. 愈伤组织再分化过程中 , 当培养基中细胞分裂素 / 生长素的比值较低时 , 易诱导分化的器官是( )A. 芽B. 根C. 叶D. 胚性细胞团【答案】B...【解析】愈伤组织再分化过程中，当培养基中细胞分裂素/生长素的比值较低时, 有利于根的分化；比例较高时，有利于芽的分化，故选B。

【考点定位】植物组织培养【名师点睛】植物组织培养中植物激素使用：物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素；同时使用生长素和细胞分裂素时，两者用量的比例影响植物细胞的发育方向；先使用细胞分裂素，后使用生长素，细胞既分裂。

一、选择题：1．下列有关细胞成分和基本结构的说法中，正确的是（）A．原核细胞中的RNA可作为遗传物质直接为合成蛋白质提供模板B．氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可自由通过核孔C．变形虫对食物的摄取与体内线粒体有关D．若线粒体受损伤，会影响人的红细胞吸收K【答案】C【解析】原核细胞中含有DNA和RNA两种核酸，但遗传物质是DNA，为合成蛋白质提供模板的是由DNA转录形成的mRNA，A错误；核孔是沟通细胞核与细胞质信息传递和物质交流的通道，可以选择性地转运核内外的物质，因而对细胞的活动起重要的调控作用，B错误；变形虫对食物的摄取是胞吞，涉及细胞膜的流动性，需消耗能量，故与细胞内的线粒体有关，C正确；人的成熟红细胞内本身就没有线粒体，D错误。

【考点定位】线粒体的结构和功能,蛋白质变性的主要因素,细胞核的结构和功能2．下列关于生物可遗传变异的说法，正确的是（）A．只有非同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组B．染色体变异仅能发生在有丝分裂过程中C．病毒、细菌和小鼠均可发生的变异是基因突变D．基因突变和染色体变异在光学显微镜下都可以观察到【答案】C【考点定位】基因突变的特征,基因重组及其意义,染色体结构变异和数目变异【名师点睛】本题需要记住有关基因突变，基因重组和染色体变异的相关知识才能得出正确答案。

（1）基因突变能发生在有丝分裂和减数分裂过程中，能发生病毒、细菌和小鼠，在光学显微镜下观察不到；（2）、染色体变异发生在真核细胞中，原核细胞和病毒没有染色体结构，在显微镜下可以观察到；（3）基因重组有自由组合和交叉互换两类。

前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）；另外，外源基因的导入也会引起基因重组。

3．图示人体生长激素基因进行的某项生理活动，该基因中碱基T为m个，占全部碱基的比值为n。

下列分析合理的是（）A．该生理活动可发生在人体的所有细胞中B．②与③结构的区别是所含的五碳糖不同C．①中碱基的排列顺序改变均导致基因突变D．所产生的①中C至少有（0.5n-1）m【答案】B【考点定位】遗传信息的转录和翻译【名师点睛】本题关键是需要学生识记遗传信息的转录和翻译过程，明确图示为转录过程；识记细胞分化的实质，明确生长激素基因只在垂体细胞中表达；识记基因突变的概念；识记DNA分子结构的主要特点，能运用碱基互补配对原则进行简单的计算。

2016-2017学年西藏日喀则一中高三（下）期中数学试卷（理科）一、选择题（本大题共12个小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，一项是符合题目要求的）1．（5分）已知集合M＝{x∈N|x2﹣3x＜4}，N＝{x||x|＜2}，则M∩N＝（）A．{x|﹣2≤x＜1}B．{x|﹣2＜x＜1}C．{0}D．{0，1}2．（5分）复数（i为虚数单位）的共轭复数的虚部为（）A．﹣1B．0C．1D．i3．（5分）设x，y满足约束条件，则z＝2x﹣y的最大值为（）A．10B．8C．3D．24．（5分）以下四个命题中，真命题的个数是（）①“若a+b≥2则a，b中至少有一个不小于1”的逆命题；②存在正实数a，b，使得lg（a+b）＝lga+lgb；③“所有奇数都是素数”的否定是“至少有一个奇数不是素数”；④在△ABC中，A＜B是sin A＜sin B的充分不必要条件．A．0B．1C．2D．35．（5分）中国古代有计算多项式值的秦九韶算法，如图是实现该算法的程序框图．执行该程序框图，若输入的x＝2，n＝2，依次输入的a为2，2，5，则输出的s＝（）A．7B．12C．17D．346．（5分）已知α为第二象限角，，则cos2α＝（）A．﹣B．﹣C．D．7．（5分）钝角三角形ABC的面积是，AB＝1，BC＝，则AC＝（）A．5B．C．2D．18．（5分）若函数f（x）＝是R上的增函数，则实数a的取值范围是（）A．（1，+∞）B．（1，8）C．（4，8）D．[4，8）9．（5分）若将函数y＝2sin2x的图象向左平移个单位长度，则平移后的图象的对称轴为（）A．x＝﹣（k∈Z）B．x＝+（k∈Z）C．x＝﹣（k∈Z）D．x＝+（k∈Z）10．（5分）已知（1+ax）（1+x）5的展开式中x2的系数为5，则a＝（）A．﹣4B．﹣3C．﹣2D．﹣111．（5分）若存在正数x使2x（x﹣a）＜1成立，则a的取值范围是（）A．（﹣∞，+∞）B．（﹣2，+∞）C．（0，+∞）D．（﹣1，+∞）12．（5分）函数f（x）＝（e x+e﹣x）sin x的部分图象大致为（）A．B．C．D．二、填空题（本大题共4个小题，每小题5分）13．（5分）若集合A＝{x|ax2+ax+1＝0}中只有一个元素，则满足条件的实数a 构成的集合为．14．（5分）已知，则sin（2α+β）＝．15．（5分）若直线y＝kx+b是曲线y＝lnx+2的切线，也是曲线y＝ln（x+1）的切线，则b＝．16．（5分）设θ为第二象限角，若tan（θ+）＝，则sinθ+cosθ＝．三、解答题（共70分，第17题-第21题为必考题，每个试题考生都必须作答.第22题-第23题为选考题，考生根据要求作答.）（解答时写出文字说明，证明过程或演算步骤）17．（12分）在锐角三角形ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知（1）求角A的大小；（2）若b+c＝4，求三角形ABC面积的最大值．18．（12分）已知函数f（x）＝sin2x+2sin x cos x+3cos2x．（1）求函数f（x）的最小正周期；（2）求函数f（x）的单调递减区间；（3）当x∈时，求函数f（x）的最大值和最小值．19．（12分）设命题p：方程x2+2mx+1＝0有两个不相等的正根；命题q：方程x2+2（m﹣2）x﹣3m+10＝0无实数根．若p∨q为真，p∧q为假，求实数m 的取值范围．20．（12分）已知函数f（x）＝x3+ax2+bx+c，在x＝﹣与x＝1时都取得极值．求：（1）求a、b的值（2）若对x∈[﹣1，2]，有f（x）＜c2恒成立，求c的取值范围．21．（12分）设函数f（x）＝lnx+a（1﹣x）．（Ⅰ）讨论：f（x）的单调性；（Ⅱ）当f（x）有最大值，且最大值大于2a﹣2时，求a的取值范围．四、解答题（共2小题，满分10分）22．（10分）若不等式|x﹣a|+|x﹣2|≥1对任意实数x均成立，则实数a的取值范围为．23．已知曲线C：，直线l：ρ（cosθ﹣2sinθ）＝12．（1）将直线l的极坐标方程化为直角坐标方程，并写出曲线C的普通方程；（2）设点P在曲线C上，求P点到直线l距离的最小值．2016-2017学年西藏日喀则一中高三（下）期中数学试卷（理科）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共12个小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，一项是符合题目要求的）1．（5分）已知集合M＝{x∈N|x2﹣3x＜4}，N＝{x||x|＜2}，则M∩N＝（）A．{x|﹣2≤x＜1}B．{x|﹣2＜x＜1}C．{0}D．{0，1}【解答】解：集合M＝{x∈N|x2﹣3x＜4}＝{x∈N|﹣1＜x＜4}＝{0，1，2，3}，N＝{x||x|≤2}＝{x|﹣2＜x＜2}，则M∩N＝{0，1}．故选：D．2．（5分）复数（i为虚数单位）的共轭复数的虚部为（）A．﹣1B．0C．1D．i【解答】解：＝＝＝﹣i．∴复数（i为虚数单位）的共轭复数为i，∴复数（i为虚数单位）的共轭复数的虚部为1．故选：C．3．（5分）设x，y满足约束条件，则z＝2x﹣y的最大值为（）A．10B．8C．3D．2【解答】解：作出不等式组对应的平面区域如图：（阴影部分ABC）．由z＝2x﹣y得y＝2x﹣z，平移直线y＝2x﹣z，由图象可知当直线y＝2x﹣z经过点C时，直线y＝2x﹣z的截距最小，此时z最大．由，解得，即C（5，2）代入目标函数z＝2x﹣y，得z＝2×5﹣2＝8．故选：B．4．（5分）以下四个命题中，真命题的个数是（）①“若a+b≥2则a，b中至少有一个不小于1”的逆命题；②存在正实数a，b，使得lg（a+b）＝lga+lgb；③“所有奇数都是素数”的否定是“至少有一个奇数不是素数”；④在△ABC中，A＜B是sin A＜sin B的充分不必要条件．A．0B．1C．2D．3【解答】解：对于①，“若a+b≥2，则a，b中至少有一个不小于1”的逆命题为“若a，b中至少有一个不小于1，则a+b≥2”，错误，如a＝3≥1，b＝﹣2，但a+b＝1＜2；对于②，存在正实数a＝2，b＝2，使得lg（2+2）＝lg22＝2lg2＝lg2+lg2成立，故②正确；对于③，“所有奇数都是素数”的否定是“至少有一个奇数不是素数”，如：9是奇数，但不是素数，故③正确；对于④，在△ABC中，A＜B⇔a＜b⇔2R sin A＜2R sin B⇔sin A＜sin B，故△ABC 中，A＜B是sin A＜sin B的充分必要条件，故④错误．综上所述，②③正确，故选：C．5．（5分）中国古代有计算多项式值的秦九韶算法，如图是实现该算法的程序框图．执行该程序框图，若输入的x＝2，n＝2，依次输入的a为2，2，5，则输出的s＝（）A．7B．12C．17D．34【解答】解：∵输入的x＝2，n＝2，当输入的a为2时，S＝2，k＝1，不满足退出循环的条件；当再次输入的a为2时，S＝6，k＝2，不满足退出循环的条件；当输入的a为5时，S＝17，k＝3，满足退出循环的条件；故输出的S值为17，故选：C．6．（5分）已知α为第二象限角，，则cos2α＝（）A．﹣B．﹣C．D．【解答】解：∵sinα+cosα＝，两边平方得：1+sin2α＝，∴sin2α＝﹣，①∴（sinα﹣cosα）2＝1﹣sin2α＝，∵α为第二象限角，∴sinα＞0，cosα＜0，∴sinα﹣cosα＝，②∴cos2α＝﹣（sinα﹣cosα）（sinα+cosα）＝（﹣）×＝﹣．故选：A．7．（5分）钝角三角形ABC的面积是，AB＝1，BC＝，则AC＝（）A．5B．C．2D．1【解答】解：∵钝角三角形ABC的面积是，AB＝c＝1，BC＝a＝，∴S＝ac sin B＝，即sin B＝，当B为钝角时，cos B＝﹣＝﹣，利用余弦定理得：AC2＝AB2+BC2﹣2AB•BC•cos B＝1+2+2＝5，即AC＝，当B为锐角时，cos B＝＝，利用余弦定理得：AC2＝AB2+BC2﹣2AB•BC•cos B＝1+2﹣2＝1，即AC＝1，此时AB2+AC2＝BC2，即△ABC为直角三角形，不合题意，舍去，则AC＝．故选：B．8．（5分）若函数f（x）＝是R上的增函数，则实数a的取值范围是（）A．（1，+∞）B．（1，8）C．（4，8）D．[4，8）【解答】解：∵函数f（x）＝是R上的增函数，∴，解得：a∈[4，8），故选：D．9．（5分）若将函数y＝2sin2x的图象向左平移个单位长度，则平移后的图象的对称轴为（）A．x＝﹣（k∈Z）B．x＝+（k∈Z）C．x＝﹣（k∈Z）D．x＝+（k∈Z）【解答】解：将函数y＝2sin2x的图象向左平移个单位长度，得到y＝2sin2（x+）＝2sin（2x+），由2x+＝kπ+（k∈Z）得：x＝+（k∈Z），即平移后的图象的对称轴方程为x＝+（k∈Z），故选：B．10．（5分）已知（1+ax）（1+x）5的展开式中x2的系数为5，则a＝（）A．﹣4B．﹣3C．﹣2D．﹣1【解答】解：已知（1+ax）（1+x）5＝（1+ax）（1+x+x2+x3+x4+x5）展开式中x2的系数为+a•＝5，解得a＝﹣1，故选：D．11．（5分）若存在正数x使2x（x﹣a）＜1成立，则a的取值范围是（）A．（﹣∞，+∞）B．（﹣2，+∞）C．（0，+∞）D．（﹣1，+∞）【解答】解：因为2x（x﹣a）＜1，所以，函数y＝是增函数，x＞0，所以y＞﹣1，即a＞﹣1，所以a的取值范围是（﹣1，+∞）．故选：D．12．（5分）函数f（x）＝（e x+e﹣x）sin x的部分图象大致为（）A．B．C．D．【解答】解：函数f（﹣x）＝（e﹣x+e x）（﹣sin x）＝﹣（e x+e﹣x）sin x＝﹣f（x），∴函数f（x）＝（e x+e﹣x）sin x是奇函数，排除B、D；当0＜x＜π时，f（x）＞0，排除C．∴A满足题意．故选：A．二、填空题（本大题共4个小题，每小题5分）13．（5分）若集合A＝{x|ax2+ax+1＝0}中只有一个元素，则满足条件的实数a 构成的集合为{4}．【解答】解：∵集合A＝{x|ax2+ax+1＝0}中只有一个元素，∴，解得a＝4．∴满足条件的实数a构成的集合为{4}．故答案为：{4}．14．（5分）已知，则sin（2α+β）＝．【解答】解：∵cos（α+β）＝﹣1，∴α+β＝2kπ+π（k∈Z），又sinα＝，∴sin（2α+β）＝sin[（α+β）+α]＝sin（2kπ+π+α）＝﹣sinα＝﹣．故答案为：﹣．15．（5分）若直线y＝kx+b是曲线y＝lnx+2的切线，也是曲线y＝ln（x+1）的切线，则b＝1﹣ln2．【解答】解：设y＝kx+b与y＝lnx+2和y＝ln（x+1）的切点分别为（x1，kx1+b）、（x2，kx2+b）；由导数的几何意义可得k＝＝，得x1＝x2+1再由切点也在各自的曲线上，可得联立上述式子解得；从而kx1+b＝lnx1+2得出b＝1﹣ln2．16．（5分）设θ为第二象限角，若tan（θ+）＝，则sinθ+cosθ＝﹣．【解答】解：∵tan（θ+）＝＝，∴tanθ＝﹣，而cos2θ＝＝，∵θ为第二象限角，∴cosθ＝﹣＝﹣，sinθ＝＝，则sinθ+cosθ＝﹣＝﹣．故答案为：﹣三、解答题（共70分，第17题-第21题为必考题，每个试题考生都必须作答.第22题-第23题为选考题，考生根据要求作答.）（解答时写出文字说明，证明过程或演算步骤）17．（12分）在锐角三角形ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知（1）求角A的大小；（2）若b+c＝4，求三角形ABC面积的最大值．【解答】解：（1）∵在锐角三角形ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，，∴，即，由余弦定理得＝，整理，得b2+c2﹣a2﹣bc＝0，∴cos A＝，∵0＜A＜π，∴A＝．（2）∵b+c＝4，∴当且仅当b＝c＝2时，取等号．∴三角形面积的最大值是．18．（12分）已知函数f（x）＝sin2x+2sin x cos x+3cos2x．（1）求函数f（x）的最小正周期；（2）求函数f（x）的单调递减区间；（3）当x∈时，求函数f（x）的最大值和最小值．【解答】解：函数f（x）＝sin2x+2sin x cos x+3cos2x．化简可得：f（x）＝cos2x+sin2x+3×（cos2x）＝sin2x+cos2x+2＝sin（2x+）+2（1）数f（x）的最小正周期T＝；（2）由2x+≤，k∈Z．可得：≤x≤，∴函数f（x）的单调递减区间为（3）∵x∈时，可得2x+∈[，]当2x+＝时，f（x）取得最大值为：＝3．当2x+＝时，f（x）取得最小值为：+2＝1．故得当x∈时，函数f（x）的最大值为3，最小值为1．19．（12分）设命题p：方程x2+2mx+1＝0有两个不相等的正根；命题q：方程x2+2（m﹣2）x﹣3m+10＝0无实数根．若p∨q为真，p∧q为假，求实数m 的取值范围．【解答】解：令f（x）＝x2+2mx+1．若命题p为真，则有即解得m＜﹣1；若命题q为真，则有△＝4（m﹣2）2﹣4（﹣3m+10）＜0解得﹣2＜m＜3．由p∨q为真，p∧q为假知，p、q一真一假．①当p真q假时，，即m≤﹣2；②当p假q真时，，即﹣1≤m＜3．∴实数m的取值范围是m≤﹣2或﹣1≤m＜3．综上可述，实数m的取值范围为（﹣∞，﹣2]∪[﹣1，3）．20．（12分）已知函数f（x）＝x3+ax2+bx+c，在x＝﹣与x＝1时都取得极值．求：（1）求a、b的值（2）若对x∈[﹣1，2]，有f（x）＜c2恒成立，求c的取值范围．【解答】解：（1）f′（x）＝3x2+2ax+b，令f′（﹣）＝0，f′（1）＝0得：a＝﹣，b＝﹣2（2）由（1）知f（x）＝x3﹣x2﹣2x+c，令f′（x）＝3x2﹣x﹣2＞0得x＜或x＞1，所以f（x）在[﹣1，﹣]，[1，2]上递增；[﹣，1]上递减，又f（﹣）＜f（2），∴f（x）的最大值为f（2）；要使f（x）＜c2恒成立，只需f（2）＜c2，解得c＜﹣1或c＞2．21．（12分）设函数f（x）＝lnx+a（1﹣x）．（Ⅰ）讨论：f（x）的单调性；（Ⅱ）当f（x）有最大值，且最大值大于2a﹣2时，求a的取值范围．【解答】解：（Ⅰ）f（x）＝lnx+a（1﹣x）的定义域为（0，+∞），∴f′（x）＝﹣a＝，若a≤0，则f′（x）＞0，∴函数f（x）在（0，+∞）上单调递增，若a＞0，则当x∈（0，）时，f′（x）＞0，当x∈（，+∞）时，f′（x）＜0，所以f（x）在（0，）上单调递增，在（，+∞）上单调递减，（Ⅱ），由（Ⅰ）知，当a≤0时，f（x）在（0，+∞）上无最大值；当a＞0时，f（x）在x＝取得最大值，最大值为f（）＝﹣lna+a﹣1，∵f（）＞2a﹣2，∴lna+a﹣1＜0，令g（a）＝lna+a﹣1，∵g（a）在（0，+∞）单调递增，g（1）＝0，∴当0＜a＜1时，g（a）＜0，当a＞1时，g（a）＞0，∴a的取值范围为（0，1）．四、解答题（共2小题，满分10分）22．（10分）若不等式|x﹣a|+|x﹣2|≥1对任意实数x均成立，则实数a的取值范围为（﹣∞，1]∪[3，+∞）．【解答】解：|x﹣a|+|x﹣2|在数轴上表示到a和2的距离之和，显然最小距离和就是a到2的距离∵不等式|x﹣a|+|x﹣2|≥1对任意实数x均成立∴|a﹣2|≥1∴a﹣2≥1或a﹣2≤﹣1∴a≥3或a≤1∴实数a的取值范围为（﹣∞，1]∪[3，+∞）故答案为：（﹣∞，1]∪[3，+∞）23．已知曲线C：，直线l：ρ（cosθ﹣2sinθ）＝12．（1）将直线l的极坐标方程化为直角坐标方程，并写出曲线C的普通方程；（2）设点P在曲线C上，求P点到直线l距离的最小值．【解答】解：（1））∵ρ（cosθ﹣2sinθ）＝12，∴ρcosθ﹣2ρsinθ＝12，即：x﹣2y﹣12＝0；x﹣2y﹣12＝0，∵曲线C：，∴；（2）设P（3cosθ，2sinθ），P点到直线l距离为d，则，当且仅当cos（θ+ϕ）＝1时取等号（），所以P点到直线l距离的最小值．。

2016-2017学年西藏日喀则一中高一（上）期中生物试卷一.选择题（20×3=60分）1．草履虫是单细胞原生动物，能够完成运动，摄食、消化、呼吸、排泄、生殖等生命活动的基础是（）A．具有纤毛 B．具有细胞核C．具有完整的细胞结构D．具有收缩泡2．禽流感病毒和HIV的生存的场所必须是（）A．无机环境 B．富含有机质的环境C．生物体的细胞间隙内D．生物体的活细胞内3．下列关于细胞与生命活动的叙述中，错误的是（）A．生命活动离不开细胞B．病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C．细胞是最基本的生命系统D．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，才能完成生命活动4．下列不能看作生命系统结构层次的是（）A．人的身体 B．细菌和真菌C．人工合成的病毒D．池塘5．下列说法正确的是（）A．SARS病毒能够单独完成各种生命活动B．细菌本身不能够单独完成各种生命活动C．多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动D．生命活动离不开细胞6．判断下列说法，正确的是（）A．单细胞生物由一个细胞构成，所以细胞只是单细胞生物体结构和功能的基本单位B．我们身体由几亿个细胞构成，但单个细胞不能完成一项生命活动，所以细胞是人体的结构单位，但不是功能单位C．细胞是最基本的生命系统D．我们复杂的生命活动是由器官或系统完成的，所以人体生物活动的基本单位是器官7．如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是（）A．①比②的放大倍数大，③比④放大倍数小B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤8．细胞的统一性体现在（）①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜和细胞质等②真核细胞与原核细胞都有遗传物质﹣﹣DNA③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样．A．①②③ B．②C．①②D．①9．下列生物中属于原核生物的一组是（）①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧发菜．A．①⑦⑧ B．①②⑥⑧C．①③④⑦D．①②⑥⑦⑧10．细胞内含量最多的有机化合物和化合物分别是（）A．蛋白质水B．蛋白质无机盐C．核酸水D．脂质水11．在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是（）A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Mn、Ca C．Zn、Cu、B、Mn D．Mg、Mn、Cu、MoA．甲溶液含有淀粉B．乙溶液含有还原糖C．混合溶液不含淀粉 D．混合溶液含有淀粉酶13．下列有关氨基酸结构的叙述中，不正确的是（）A．每种氨基酸只有一个氨基、一个羧基B．每种氨基酸都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上C．连接一个氨基和一个羧基的碳原子上还连接一个氢原子和一个侧链基团D．侧链基团（R基）不同，氨基酸就不同14．人体的肌肉主要由蛋白质构成，但平滑肌和骨路肌的功能不同，其根本原因是（）A．属于不同系统 B．所含蛋白质分子结构不同C．肌肉细胞的形状不同D．在人体内的分布位置不同15．由一分子磷酸、一分子含氮碱基和一分子化合物a构成了化合物b，对a和b的准确叙述是（）A．a是核糖，b则是核苷酸B．a是脱氧核糖，b则为核糖核苷酸C．a是核糖，b则为核糖核苷酸D．a是五碳糖，b则为核酸16．如图是生物体核酸的基本组成单位﹣核苷酸的模式图，下列说法正确的是（）A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面B．大豆根尖分生区细胞的遗传物质中③有4种C．③在生物体中共有8种D．人体内的③有4种，②有2种17．下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法，正确的是（）A．甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红B．盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞C．该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNAD．盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离，不利于DNA与染色剂结合18．美国威斯康星大学的一个研究小组发现：用合成的蛋白质可以抑制艾滋病病毒的关键蛋白质gp41，使其不能与宿主细胞中的蛋白质发生交互作用，从而使病毒无法顺利入侵细胞．下列叙述不正确的是（）A．鉴定蛋白质时都可以使用双缩脲试剂B．关键蛋白质gp41是在艾滋病病毒的核糖体内合成的C．蛋白质多样性的根本原因是遗传信息的多样性D．艾滋病病毒遗传物质是RNA19．下列有关蛋白质结构和功能的叙述中，正确的是（）A．催产素和血管舒张素均为九肽，但它们的功能差异很大，完全取决于构成两者的氨基酸种类B．由三个不同种类的氨基酸构成的三肽最多有27种C．鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，但并未引起蛋白质分子中肽键的断裂D．肽键中元素组成的不同也是影响蛋白质结构多样性的原因20．下列叙述中，哪项不是核酸的生理功能（）A．作为遗传信息的载体，一般存在于每个细胞中B．是生物的遗传物质，包括DNA和RNAC．是生物体进行生命活动的主要承担者D．对生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用二.非选择题（除了标注的分值外每空1分）21．细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：（1）下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是．①大肠杆菌②发菜③蓝藻④酵母菌⑤霉菌⑥HIV ⑦水绵⑧SARS病原体⑨细菌A．②③⑥⑧B．①③④C．⑥⑧D．①②③④⑤⑦⑨（2）研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验，甲、乙、丙种细胞最可能取自哪类生物？甲，乙，丙．A．洋葱B．兔子C．蘑菇D．蓝藻（3）如图是几种生物的基本结构单位．请据图回答下面的问题．①最有可能属于病毒的是，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是；病毒的生活及繁殖必须在内才能进行．②图中属于原核细胞的是，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是，与真核细胞的统一性表现在．③图中能进行光合作用的是[ ] ，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有，因而它属于（自养生物/异养生物）22．回答下列有关核酸的问题：（1）DNA大多是由条链构成，RNA通常是由条链构成的．（2）若图为脱氧核苷酸链，则从碱基组成上看，还应有的碱基是；图中①是，②是，③是，④是．（3）若图为核糖核苷酸链，则从碱基组成上看，还应有的碱基；图中②是，④是．23．如图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系，其中a、b表示有机小分子物质，A、B、X代表有机高分子物质，虚线表示遗传信息的流动方向．请据图分析回答：（1）b在生物体内约有种．（2）B可分为B1、B2、B3等，其原因：从b分析是；从A分析是．（3）请写出B的另外一种功能．（4）B3是由574个氨基酸、4条肽链组成的，在形成1分子B3的过程中，共脱去个水分子．24．以下几种符号代表不同种类的氨基酸：请回答下列问题：（1）写出它们的结构通式，它们结构的差别在于的不同．（2）7种氨基酸在细胞的中通过的方式形成一条肽链，此过程可形成个肽键，得到个水分子，相对分子质量减少了．（3）如果上述肽链原长度不变，改变其中，就可改变该肽链的性质．（4）若两个蛋白质分子均由两条（2）中的肽链构成，那么两蛋白质分子的功能是否一定相同？．为什么？．2016-2017学年西藏日喀则一中高一（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一.选择题（20×3=60分）1．草履虫是单细胞原生动物，能够完成运动，摄食、消化、呼吸、排泄、生殖等生命活动的基础是（）A．具有纤毛 B．具有细胞核C．具有完整的细胞结构D．具有收缩泡【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】草履虫全身由一个细胞组成，靠细胞器完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，如口沟：取食；表膜：氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡：食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化；伸缩泡及收集管：收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛：排出不能消化的食物残渣；纤毛：辅助运动，草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进．【解答】解：草履虫属于单细胞生物，细胞是最基本的生命系统，细胞各组分分工合作成为一个整体，使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序的进行．细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位．因此完整的细胞结构是各项生命活动的基础．故选：C．2．禽流感病毒和HIV的生存的场所必须是（）A．无机环境 B．富含有机质的环境C．生物体的细胞间隙内D．生物体的活细胞内【考点】艾滋病的流行和预防．【分析】病毒专门寄生在活细胞内，离开了活细胞病毒无任何生命活动，据此解答，．【解答】解：A、病毒在无机环境中不能生存，A错误；B、病毒在有机质的环境中也不能生存，B错误；C、病毒生活在生物体的细胞内而非间隙内，C错误；D、病毒专门寄生在活细胞内，D正确．故选：D．3．下列关于细胞与生命活动的叙述中，错误的是（）A．生命活动离不开细胞B．病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C．细胞是最基本的生命系统D．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，才能完成生命活动【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞是生物体基本的结构和功能单位．已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成，但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现．细胞是最基本的生命系统，一切生命活动都离不开细胞．据此答题．【解答】解：A、所有生命活动都离不开细胞，A正确；B、病毒没有细胞结构，不能独立生存，必须寄生在活细胞中才能繁殖，B错误；C、细胞是最基本的生命系统，C正确；D、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，D正确．故选：B．4．下列不能看作生命系统结构层次的是（）A．人的身体 B．细菌和真菌C．人工合成的病毒D．池塘【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，其中细胞属于最基本的生命系统层次，生物圈是最大的生命系统结构层次．【解答】解：A、人的身体属于个体层次，A错误；B、细菌和真菌属于不同的种群，B错误；C、病毒无细胞结构，不属于生命系统的结构层次，C 正确；D、一个池塘属于生态系统，D 错误．故选：C．5．下列说法正确的是（）A．SARS病毒能够单独完成各种生命活动B．细菌本身不能够单独完成各种生命活动C．多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动D．生命活动离不开细胞【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，理解个层次概念是判断的依据．【解答】解：A、SARS病毒只能寄生在活细胞内，不能够单独完成各种生命活动，A错误；B、细菌为单细胞生物，单细胞生物靠单个细胞能单独完成各种生命活动，B错误；C、多细胞生物中单个细胞只能完成特定的生理功能，C错误；D、生命活动离不开细胞，细胞是地球上最基本的生命系统，D正确．故选：D．6．判断下列说法，正确的是（）A．单细胞生物由一个细胞构成，所以细胞只是单细胞生物体结构和功能的基本单位B．我们身体由几亿个细胞构成，但单个细胞不能完成一项生命活动，所以细胞是人体的结构单位，但不是功能单位C．细胞是最基本的生命系统D．我们复杂的生命活动是由器官或系统完成的，所以人体生物活动的基本单位是器官【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成．2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．3、新细胞可以从老细胞中产生．生命系统结构层次由小到大依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，其中细胞时最基本的生命系统结构层次．【解答】解：A、各项生命活动必须借助于细胞，因此细胞是单细胞生物体结构和功能的基本单位，A错误；B、单个细胞不能完成完成生物体所有的生命活动，但是能够进行细胞呼吸、蛋白质合成等，细胞是人体结构和功能的基本单位，B错误；C、细胞是最基本的生命系统，C正确；D、器官或系统也是由细胞构成的，人体生物活动的基本单位是细胞，D错误．故选：C．7．如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是（）A．①比②的放大倍数大，③比④放大倍数小B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤【考点】细胞观察实验．【分析】形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越大与物镜和玻片的距离越小，视野中看到的细胞数目越少；反之，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大，视野中看到的细胞数目越多．甲图目镜中①是低倍镜，②是高倍镜；物镜中③是高倍镜，④低倍镜．【解答】解：A、目镜放大倍数与其长度成反比，而物镜放大倍数与其长度成正比，故①比②的放大倍数小，③比④放大倍数大，A错误；B、把视野从图中的乙转为丙时，放大倍数增加，应选用③高倍镜，同时转动细准焦螺旋，无需提升镜筒，B错误；C、从图中的乙转为丙，故要先把观察对象移到视野中央，改用高倍镜，用细准焦螺旋调焦，还要调整视野亮度，故正确调节顺序：移动装片→转动转换器→调节亮度（调节光圈或反光镜）→转动细准焦螺旋，C错误；D、放大倍数越大，选用的目镜和物镜放大倍数要越大，物镜与观察对象解距离越短，组合是②③⑤，D正确．故选：D．8．细胞的统一性体现在（）①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜和细胞质等②真核细胞与原核细胞都有遗传物质﹣﹣DNA③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样．A．①②③ B．②C．①②D．①【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】自然界中的细胞按照有无被核膜包被的成形的细胞核，分为原核细胞和真核细胞．真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样说明细胞的差异性，但原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质等结构，都含有核酸和蛋白质等物质，这又体现了细胞的统一性．【解答】解：①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、DNA分子等，这体现了细胞的统一性，①正确；②真核细胞和原核细胞都含有DNA，这体现了细胞的统一性，②正确；③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样，这体现了细胞的差异性，③错误．故选：C．9．下列生物中属于原核生物的一组是（）①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧发菜．A．①⑦⑧ B．①②⑥⑧C．①③④⑦D．①②⑥⑦⑧【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】生物的分类判断：（1）病毒（含噬菌体）：不是真核生物，也不是原核生物．（2）原核生物：有细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等．蓝藻包括蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜等．关于判断细菌：带“菌”字的生物中，“菌”字前有“杆”“球”“弧”“螺旋”等表示形态的字的都是细菌，如大肠杆菌、肺炎双球菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌．（3）真核生物：有衣藻、水绵等绿藻；海带、紫菜等褐藻；草履虫、变形虫等原生动物；酵母菌、霉菌（如青霉、根霉、曲霉等）、“菇”类食用菌等真菌；植物、动物．（4）带“菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物，带“藻”字的也不一定是原核生物，蓝藻以外的藻类如绿藻、褐藻、红藻都是真核生物．【解答】解：①蓝藻是原核生物，①正确；②酵母菌是真菌，属于真核生物，②错误；③草履虫是原生动物，属于真核生物，③错误；④小球藻是一种单细胞藻类，属于真核生物，④错误；⑤水绵是低等植物，属于真核生物，⑤错误；⑥青霉菌是真菌，属于真核生物，⑥错误；⑦葡萄球菌是细菌，属于原核生物，⑦正确；⑧发菜属于原核生物，⑧正确．故选：A．10．细胞内含量最多的有机化合物和化合物分别是（）A．蛋白质水B．蛋白质无机盐C．核酸水D．脂质水【考点】水在细胞中的存在形式和作用．（2）占细胞鲜重最多的化合物是水，占细胞干重最多的化合物是蛋白质．故选：A．11．在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是（）A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Mn、Ca C．Zn、Cu、B、Mn D．Mg、Mn、Cu、Mo 【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【分析】微量元素在生物体中含量很少，但切是生物体正常生命活动必不可少的元素，细胞中常见的元素有20种，大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu．【解答】解：A、Mg是大量元素，A错误；B、Ca是大量元素，B错误；C、Zn、Cu、B、Mn都是微量元素，C正确；D、Mg是大量元素，D错误．故选：C．A．甲溶液含有淀粉B．乙溶液含有还原糖C．混合溶液不含淀粉 D．混合溶液含有淀粉酶【考点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验．【分析】分析表格：淀粉遇碘变蓝色．表中乙溶液加碘液后显色且较深，说明乙是淀粉溶液．甲、乙混合液加碘液也显色，说明甲、乙混合液中含有淀粉，但颜色较浅，说明有部分淀粉已被甲水解．甲和双缩脲试剂发生显色反应，说明甲的化学本质是蛋白质，结合以上分析可推知甲是淀粉酶溶液．甲、乙加入斐林试剂都不发生显色反应，说明甲、乙都不含有还原性糖．【解答】解：A、甲遇碘液不变蓝，说明甲不含淀粉，A错误；B、乙溶液加碘液后显色且较深，说明乙是淀粉溶液，而淀粉不是还原糖，B错误；C、甲、乙混合液加碘液也显色，说明甲、乙混合液中含有淀粉，C错误；D、甲、乙混合液加碘液也显色，说明甲、乙混合液中含有淀粉，但颜色较浅，说明有部分淀粉已被淀粉酶水解，D正确．故选：D．13．下列有关氨基酸结构的叙述中，不正确的是（）A．每种氨基酸只有一个氨基、一个羧基B．每种氨基酸都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上C．连接一个氨基和一个羧基的碳原子上还连接一个氢原子和一个侧链基团D．侧链基团（R基）不同，氨基酸就不同【考点】氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】本题是对组成蛋白质的氨基酸的结构特点的考查，回忆组成蛋白质的氨基酸的结构特点，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、组成蛋白质的氨基酸至少有一个氨基、一个羧基，A错误；B、组成蛋白质的氨基酸都有有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，B正确；C、组成蛋白质的氨基酸中连接个氨基和一个羧基的碳原子上还连接一个氢原子和一个侧链基团，C正确；D、组成蛋白质的氨基酸的R基不同，氨基酸的种类不同，D正确．故选：A．14．人体的肌肉主要由蛋白质构成，但平滑肌和骨路肌的功能不同，其根本原因是（）A．属于不同系统 B．所含蛋白质分子结构不同C．肌肉细胞的形状不同D．在人体内的分布位置不同【考点】蛋白质分子结构多样性的原因．【分析】蛋白质的结构具有多样性，蛋白质结构的多样性决定功能多样性，不同结构的蛋白质的功能不同．【解答】解：人体的肌肉主要由蛋白质构成，但平滑肌和骨路肌的结构不同，因此平滑肌和骨路肌的功能不同．故选：B．15．由一分子磷酸、一分子含氮碱基和一分子化合物a构成了化合物b，对a和b的准确叙述是（）A．a是核糖，b则是核苷酸B．a是脱氧核糖，b则为核糖核苷酸C．a是核糖，b则为核糖核苷酸D．a是五碳糖，b则为核酸【考点】核酸的基本组成单位．【分析】核苷酸是核酸的基本组成单位，一个核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的．根据五碳糖的不同，可以将核苷酸分为脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸两种．DNA和RNA个含有4种碱基，组成二者的碱基种类有所不同．据此分析解答【解答】解：A、a是核糖，b则是核糖核苷酸，A错误；B、a是脱氧核糖，b则为脱氧核糖核苷酸，B错误；C、a是核糖，b则为核糖核苷酸，C正确；D、a是五碳糖，b则为核苷酸，D错误．故选：C．16．如图是生物体核酸的基本组成单位﹣核苷酸的模式图，下列说法正确的是（）A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面B．大豆根尖分生区细胞的遗传物质中③有4种C．③在生物体中共有8种D．人体内的③有4种，②有2种【考点】核酸的基本组成单位．【分析】图中结构为核苷酸的模式图，①为磷酸，②为五碳糖，③为碱基，细胞生物既含DNA，又含RNA，故有2种五碳糖，5种碱基，8种核苷酸；病毒中只含有DNA或RNA，故有1种五碳糖，4种碱基，4种核苷酸．【解答】解：A、DNA与RNA在核苷酸上的不同点在五碳糖和碱基方面，A错误；B、大豆根尖分生区细胞的遗传物质为DNA，其中③有4种，B正确；C、③在生物体中共有5种，C错误；D、人体内的③有5种，②有2种，D错误．故选：B．17．下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法，正确的是（）A．甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红B．盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞C．该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNAD．盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离，不利于DNA与染色剂结合【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验．【分析】“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验原理是甲基绿与吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA染成绿色，RNA与吡罗红反应呈红色，对细胞进行染色后根据颜色分布判断DNA与RNA在细胞中的分布情况；盐酸能够改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞，同时盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离和DNA与染色剂结合，进而有利于对DNA进行染色；植物叶肉细胞中含有叶绿体，叶绿体呈现绿色，影响观察，因此实验时常用人的口腔上皮细胞，不用植物叶肉细胞．【解答】解：A、该实验中甲基绿和吡罗红应该先混合，再使用，A错误；B、盐酸的作用是改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞的速率，B正确；C、叶肉细胞中含有绿色的叶绿体，影响观察效果，C错误；D、盐酸利于染色质中DNA与蛋白质分离，利于DNA与染色剂结合，D错误．故选：B．18．美国威斯康星大学的一个研究小组发现：用合成的蛋白质可以抑制艾滋病病毒的关键蛋白质gp41，使其不能与宿主细胞中的蛋白质发生交互作用，从而使病毒无法顺利入侵细胞．下列叙述不正确的是（）A．鉴定蛋白质时都可以使用双缩脲试剂B．关键蛋白质gp41是在艾滋病病毒的核糖体内合成的C．蛋白质多样性的根本原因是遗传信息的多样性D．艾滋病病毒遗传物质是RNA【考点】蛋白质的结构和功能的综合．【分析】1、蛋白质或多肽中含有肽键，可与双缩脲试剂作用产生紫色反应．2、病毒是一种不具有细胞结构的生物，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质（核酸）构成．3、蛋白质结构多样性的直接原因与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链的空间结构不同有关；构成蛋白质多样性的根本原因是DNA的多样性．4、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA 是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA．【解答】解：A、蛋白质中含有肽键，可与双缩脲试剂作用产生紫色反应，即双缩脲试剂可作为鉴定蛋白质的试剂，A正确；B、艾滋病病毒是病毒的一种，不具有细胞结构和核糖体，B错误；。

日喀则市一高2017届高三年级第二次月考生物试卷一、选择题1. 下列关于艾滋病病毒HIV的叙述，正确的是（）A. 可以用人工配制的富含有机物的培养基培养HIVB. 病毒属于生命系统的个体层次C. HIV没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成D. HIV在光学显微镜下能看见【答案】C【解析】HIV是一种RNA病毒，无细胞结构，不能用培养基培养，A错误；细胞是最基本的生命系统，而HIV没有细胞结构，则不具有生命系统，B错误；HIV没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成，C正确；HIV 很微小，在光学显微镜下是看不见的，D错误。

【考点定位】艾滋病的流行和预防【名师点睛】艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的传染源，艾滋病的传播途径主要有：性传播、母婴传播、血液及血制品传播等。

2. 蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（）A. 都有拟核B. 均能进行需（有）氧呼吸C. 都有线粒体D. 均能进行光合作用【答案】B【解析】蓝藻有拟核，酵母菌有细胞核，故A选项错误；蓝藻和酵母菌均能进行有氧呼吸，故B选项正确；蓝藻属于原核生物，没有线粒体，故C选项错误；蓝藻能够进行光合作用，而酵母菌不能，故D选项错误．【考点定位】多种多样的细胞3. 对下列生物分类正确的是（）①颤藻②曲霉菌③变形虫④小球藻⑤水绵⑥SARS病毒⑦醋酸杆菌⑧烟草花叶病毒⑨肺炎双球菌．A. 有细胞器核糖体的生物有①⑥⑦⑧⑨...B. 具有叶绿体的生物有①④⑤C. 具有核膜的生物只有③④⑤D. 生物①⑦⑨的遗传物质主要分布于拟核中【答案】D【解析】病毒没有细胞结构，不具有核糖体，所以⑥SARS病毒和⑧烟草花叶病毒不具有核糖体，A错误；①颤藻属于原核生物，细胞中没有叶绿体，B错误；真核细胞具有核膜包被的成形的细胞核，所以②曲霉菌、③变形虫、④小球藻和⑤水绵都具有核膜，C错误；⑦醋酸杆菌和⑨肺炎双球菌都是原核生物，没有成形的细胞核，它们的遗传物质主要存在于拟核中，D正确。

西藏高一高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.减数分裂过程中，同源染色体分离与非同源染色体自由组合发生在()A．第一次、第二次分裂后期都出现B．同时发生于第一次分裂后期C．同时发生于第二次分裂后期D．分离发生于第一次分裂，自由组合发生于第二次分裂2.动物的卵细胞与精子形成过程中的不同点是()①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞③一个卵原细胞经染色体复制后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段A．①③B．②④C．②③D．①④3.下列细胞中可能存在四分体的是()A．精原细胞B．第一极体C．初级卵母细胞D．受精卵4.下列各项中，能正确说明动植物细胞有丝分裂区别的是()A．染色体和纺锤体的形成方式不同B．间期的时间长短不同C．纺锤体的形成和细胞质的分裂方式不同D．染色体的活动规律不同5.下图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是()A．图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期B．甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长C．从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍D．如果4种植物的细胞周期相同，则观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好选择植物甲6.有丝分裂的过程中，DNA和染色体数目加倍分别发生于（）A．间期、末期B．前期、中期C．间期、后期D．前期、后期7.关于细胞全能性的理解不确切的是（）A．动物细胞培养获得大量骨髓瘤细胞，证明了动物体细胞也具有全能性B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在因素C．经植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性8.老年人皮肤上出现“老年斑”的主要原因是皮肤细胞A．色素积累增多B．含水量增多C．分裂能力增强D．分化能力增强9.细胞呼吸的实质是（）A．分解有机物，贮存能量B．合成有机物，贮存能量C．分解有机物，释放能量D．合成有机物，释放能量10.如图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，请判定A和B分别为何种色素（）A．叶绿素、类胡萝卜素B．类胡萝卜素、叶绿素C．叶黄素、叶绿素a D．叶绿素a、叶绿素b11.下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是（）A．酶的作用条件较温和，只能在生物体内起作用B．有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同C．叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段D．人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度12.在新榨取的梨汁中，加入斐林试剂，加热后出现砖红色沉淀；将成熟的花生种子的子叶做成临时装片，用苏丹Ⅲ染液染色后在显微镜下观察，可看到橘黄色的颗粒；向新鲜豆浆中加入双缩脲试剂后，豆浆呈紫色；向马铃薯匀浆中滴加碘液呈现蓝色。