幼儿园中班实习报告

关于幼儿实习报告范文五篇关于幼儿实习报告范文五篇幼儿实习报告篇1 一、教育实习根本情况〔一〕实习任务的见习我到幼儿园的第一天就开场了这次实习的第一步：见习。

见习是为了让我们可以理解幼儿园一日活动方案，活动流程，熟悉实习所在班级的根本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好的关系的同时，对各个幼儿特点有初步的理解。

对幼儿的一日活动特点，知识的掌握程度，对知识的承受才能有一个初步的理解。

幼儿园的园长安排我分别在大班、中班和小班三个不同学龄阶段的的班级各进展x天的见习。

在这x个星期虽然本班的老师没有要求我们做什么，更多是观摩，留意帮教我的老师如何开展工作。

但是我并没有闲着，从一进园开场我就开场了做保育工作，并尝试和见习班级的小朋友进展沟通。

孩子们太天真得意了，很快就承受了我，我也真心的喜欢上了这份和孩子们打交道的工作。

〔二〕保育工作实习实习的第x周也就是见习后要真正实习的第一周，在这一周我是学习保育。

保育老师的工作很多也很细，甚至可以说很繁琐。

所以我根本上都是跟在保育老师的后面，她做什么我就去做什么，但是要求还是很高，需要细心与耐心。

我每天认真的配合保育老师一起积极的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、叠被子、消毒、擦窗、擦厕所，给幼儿洗玩具，洗毛巾，帮幼儿梳头，还有睡室的清洁卫生、给幼儿穿衣服等多种事情。

这些工作看似琐碎，但在幼儿的成长照顾中非常重要。

但我觉得，带着对孩子的关心和爱，这些工作虽然累，却不苦。

〔三〕教育及班级管理工作x周的保育实习后，园长安排我参与小班的教学和班级管理工作。

在帮教老师的指导下我开场尝试带班教学和管理。

在这x个星期里，我结合之前见习的见闻，在初步熟悉班级授课方式、教学方案后，写出自己详细而完好的教案；跟指导老师沟通交流学习班级管理的方法、教育教学方法。

孩子天性活泼，有强烈的好奇心和求知欲望，但又不能象成人一样长时间集中精力甚至缺乏自律。

这一阶段我最大的感受是：对孩子，你俯下身，你会看到一个天真美妙的世界。

幼儿园实习报告(集合15篇)幼儿园实习报告120__年4月15—16日，我们全班同学到南瓜布丁幼儿园进行了2天的见习活动。

希望通过见习，可以全面了解幼儿园一日活动安排，掌握幼儿教学活动的组织过程，观察幼儿园环境布置，培养教育意识，锻炼幼儿教育技能。

虽然去幼儿园的路上很有点累，但是到了幼儿园里还是感到十分充实快乐。

以下是我幼儿园见习的一些感想。

一、不同年龄班的孩子特点明显我们6个人一个班，我第一天被分在大班，第二天在中班。

中班幼儿的注意力更集中了，比如当孩子看图书显出失去兴趣的样子要丢掉图书时，我们表扬激励的话能使他又认真翻阅下去。

他们能接受成人的指令，完成一些力所能及的任务，如自己收拾玩具、折叠衣服等。

中班孩子具有初步自我控制的能力，如咬人、打人现象比小班时明显减少，当看见别人的不良现象时，爱向老师告状。

孩子随着年龄成长，到了大班年龄，有了自己的思想，不再像中、小班那样“乖乖”听话了。

有时明明自己是知道的事，却偏偏要故意说错，或者反着说，让老师很头疼。

合作意识逐渐增强，他们会选择自己喜欢的玩伴，也能与三五个小朋友一起开展合作性游戏，并分配角色、道具。

大班孩子对周围世界有着积极地求知欲望，开始对自然现象产生兴趣，渴望得到科学的答案。

他们常常会提出这样的问题：“为什么月亮会跟着我走？鱼儿为什么能在水里游？”“电视机里的人怎么会走路、说话？”有的儿童喜欢把玩具拆开探索其中的奥秘。

二、做一名出色的幼儿教师真不容易南瓜布丁有8个班，幼儿园每个班三个老师，两个是负责教学的，一个是负责保育的。

她们的专业技能和教学方法都是值得我们学习的。

保育员多为老教师，不但具有丰富的保育经验，而且更加的细心、耐心。

我觉得幼儿园的老师真的很厉害，她们上课都很有一套，将学和游戏融在一起，她们能想出各种方法来发展孩子的能力，帮助孩子认识颜色，辨别大小，懂得分类，在游戏中掌握了数数。

这些纯熟的教课让我深受启发。

她们匠心独具将教室布置得各有特色，展翅的蝴蝶，咧嘴的花朵都做得非常精致。

幼儿园教育实习报告7篇幼儿园教育实习报告篇1我在实习中,更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

在见习阶段,首先,我认真听取幼儿园领导,实习班班主任关于幼儿园园况和班级情况的介绍.了解到实习园,班的基本情况。

其次,我见习了幼儿在园一天的活动.通过三天的见习,我对幼儿的一日作息制度,内容安排,常规要求差不多已经心中有数.最后,我尽快的熟悉全班幼儿的姓名,熟悉幼儿园的环境.在一个星期内,我已经很自信的说出每个幼儿的名字,这为我后期的实习打下了坚实的基础。

在实习阶段,首先,我认真制定好每日计划和课时计划.提前三天将计划交给指导老师审阅,经同意后才进行试教.这样给自己留出了充分的准备时间。

其次,在组织幼儿一日活动时,我精神饱满,热爱幼儿,对幼儿全面的负责.作为教师,如果不能以身作则怎么能够去教育幼儿呢?所以，教师同时要肩负起保育员的重担,将幼儿照顾的无微不至。

第三,在指导教师的指导下，学习做好家长工作.这是需要时间磨练的,但对于每位家长,我们都很热情.最后,实习后期,每位实习生组织半日活动.开始会很不顺手,但在指导教师的指导下，第三天我已经基本上手.这次的实习让我在以后正式的进入岗位提前有了一个准备,让我了解到幼儿园的一日活动是怎样进行的,还有我应该努力的方向,更让我了解到教师的责任之重大!无论遇到什么困难，我都会对自己说:我能行!捧着一颗心来,不带半根草去,陶行知老先生的话时刻提醒着我们,教育着我们.作为一名教师就应该有着这样一颗无私的奉献的心!幼儿园教育实习报告篇2与孩子们在一起的时间总是如此之短暂，两周的见习转瞬间便结束了。

但在竹园幼儿园金园长的领导下，指导老师（金老师和陈老师）的帮助下以及保育阿姨的照顾下，使我在这两周中过的既充实又快乐。

幼⼉园中班实习总结幼⼉园中班实习总结5篇 总结是事后对某⼀时期、某⼀项⽬或某些⼯作进⾏回顾和分析，从⽽做出带有规律性的结论，它能使我们及时找出错误并改正，我想我们需要写⼀份总结了吧。

但是总结有什么要求呢？以下是⼩编整理的幼⼉园中班实习总结，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。

幼⼉园中班实习总结1 幼⼉园中班这些孩⼦个性活泼开朗，但个性鲜明，经过⼀学年的幼⼉园中班的学习⽣活，每个中班同学都有了很⼤的提⾼，本学期各项⼯作即将结束，在中班同学即将完成幼⼉园中班学习任务之际，我们回⾸所做过的⼯作，总结经验，反思不⾜，为了更好的完成以后的⼯作，提⾼保教质量，将《纲要》精神贯彻到⼀⽇活动中，促进幼⼉园中班同学⾝⼼活泼、健康成长，现将本学期⼯作总结如下：教育教学⼯作总结，我们分析幼⼉园中班同学情景，根据《纲要》和新教材要求，认真制定中班的学期⼯作计划，备好每⼀次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了近⼗个主题活动，开阔了幼⼉园中班同学的视野，帮忙中班同学获得了丰富的⽣活经验，为了辅助主题活动，同时还组织了有意义的社区活动，如：“我向哥哥姐姐学习”、“我爱我家”、“我当解放军”均收到良好的效果。

我们注重发挥中班的班级的环境作⽤，定期更换中班的班级主题墙资料，为孩⼦开辟动⼿的⼩天地，充分利⽤班级的⼩栏⽬、⼩⾓区，使他们有动⼿动脑的场所。

另外，我们中班还开展了班级教学观摩，英语教学观摩，早操表演、家长开放⽇活动，接待实习活动两⼈，得到了观摩者的好评。

半年过去了，他们在各⽅⾯⼜有了很⼤的提⾼， 同时，赢得了家长的信任。

卫⽣保健总结，我们班注重保教并重，细⼼关⼼每⼀位幼⼉园中班同学，照顾中班同学的⽣活，为中班同学供给卫⽣舒适的⽣活学习环境。

每⼀天严格按要求进⾏常规消毒、打扫卫⽣；认真组织好中班同学的两餐⼀点；管理好幼⼉园中班同学的⼀⽇⽣活；配合保健医⽣做好保健⼯作。

在园内的卫⽣评⽐活动中，取得很⾼的评价。

家园⼯作总结，我们总是进取主动地与家长交流联系，认真组织召开家长会，及时向家长介绍幼⼉园中班的⼯作情景和中班同学在园情景，向家长了解孩⼦的在家情景。

第1篇一、实习背景随着我国教育事业的发展，幼儿园教育越来越受到重视。

为了提高自身的教育教学能力，我于XX年XX月进入某市某幼儿园进行为期一个月的教学实践实习。

本次实习旨在通过亲身体验，了解幼儿园教育教学的实际状况，提高自己的教育教学技能，为今后从事幼儿教育工作打下坚实的基础。

二、实习内容1. 教学观摩在实习期间，我观摩了幼儿园各年龄段的教学活动，包括语言、数学、音乐、美术、体育等课程。

通过观摩，我了解到幼儿园教师在实际教学中如何运用各种教学方法和手段，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的全面发展。

2. 课堂实践在实习过程中，我担任了小班的语言和美术课程教师。

在备课、上课、课后反思等方面，我遵循以下原则：（1）以幼儿为中心，关注每个幼儿的个体差异，因材施教。

（2）创设生动有趣的教学情境，激发幼儿的学习兴趣。

（3）注重培养幼儿的动手操作能力和审美情趣。

（4）关注幼儿的情感需求，营造温馨、和谐的教学氛围。

3. 教育活动组织在实习期间，我参与了幼儿园的各类教育活动，如晨间活动、户外活动、区域活动等。

通过组织活动，我学会了如何调动幼儿的积极性，培养幼儿的合作意识，提高幼儿的综合素质。

4. 教师交流在实习过程中，我与幼儿园的教师进行了深入交流，了解他们的教学经验和管理经验。

同时，我也向他们请教了一些教育教学中的困惑，得到了他们的悉心指导。

三、实习收获1. 教学技能提升通过本次实习，我对幼儿园教育教学有了更深入的了解，教学技能得到了很大提升。

在备课、上课、课后反思等方面，我更加注重幼儿的兴趣和需求，力求提高教学效果。

2. 教育理念更新在实习过程中，我认识到幼儿园教育应注重幼儿的全面发展，关注幼儿的个性差异。

这使我更新了教育理念，为今后从事幼儿教育工作奠定了基础。

3. 团队合作意识增强在实习过程中，我与幼儿园的教师、保育员等工作人员建立了良好的合作关系。

这使我认识到团队合作的重要性，为今后从事教育工作提供了宝贵经验。

中班幼儿教师实习工作总结10篇一个孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。

实习，顾名思义，是在实践中学习。

下面是小编整合的中班幼儿教师实习工作总结，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。

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中班幼儿教师实习工作总结1时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。

通过实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，特别是幼儿教师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。

在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。

因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。

真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。

活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。

我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。

在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。

实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完美的句号。

在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增强了实习过程中我的学习。

首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。

在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。

洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。

后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花。

幼儿园中班实习报告幼儿园中班实习报告精选4篇（一）实习日期：xxxx年xx月xx日-xxxx年xx月xx日实习地点：xxxx幼儿园实习班级：中班实习导师：xxx老师实习内容和活动：1. 观摩课堂：在实习的早期阶段，我主要观摩了中班的各个课堂活动。

我注意到老师们在课堂上采用了多种教学方法，如游戏、唱歌、绘画等，这让我了解到幼儿教育需要多样化的方式来吸引孩子们的注意力和参与度。

2. 协助教师开展活动：随着实习的进行，我逐渐开始协助教师进行一些活动的开展。

例如，在音乐课上，我帮助孩子们学习歌曲，并指导他们使用简单乐器进行伴奏。

在绘画课上，我与孩子们一起动手创作，并向他们传授一些绘画技巧。

3. 游戏与互动：幼儿园是孩子们的天地，游戏与互动是他们最喜欢的活动之一。

我参与了一些游戏活动，与孩子们一起玩各种角色扮演游戏、室内外运动等，这让我更好地与孩子们建立了互动和信任。

4. 创设游戏角落：在实习的过程中，我还负责创设了一个游戏角落。

我结合中班的教学目标和孩子们的兴趣，创造了一个小型游戏区，供孩子们自由玩耍和学习。

我在游戏角落设置了多个不同主题的游戏桌子，如拼图、益智游戏等，供孩子们选择。

5. 观察和记录：作为实习生，我还负责观察和记录中班孩子们的日常行为和成长情况。

我用笔记和摄影记录他们在不同活动中的表现和进步，并与导师进行交流和讨论，以便更好地理解每个孩子的需求和发展方向。

实习收获和感想：通过这段实习经历，我获得了以下收获和感想：1. 对幼儿教育有了更深入的了解：通过实际参与和观察，我对幼儿教育的理论和实践有了更深入的了解。

我意识到幼儿教育需要注重培养孩子们的创造力、社交能力和认知发展。

2. 学会了与幼儿有效沟通：在实习中，我学会了使用简单的语言和姿势与幼儿进行有效的沟通和交流。

我发现，与幼儿互动时，尊重和耐心非常重要，这有助于建立起亲近和信任的关系。

3. 培养了责任心和团队合作精神：在协助教师开展活动的过程中，我逐渐培养了责任心和团队合作精神。

幼儿园中班的实习总结5篇第1篇示例：幼儿园中班的实习总结在幼儿园中班实习的过程中，我学会了如何与幼儿建立良好的师生关系。

每一个幼儿都是独特的个体，他们需要被尊重、被关爱。

在实习中，我学会了如何耐心倾听他们的需求和情感，如何通过互动和关心，建立起与幼儿之间的信任和友谊。

只有建立了良好的师生关系，才能更好地引导幼儿成长，促进他们的全面发展。

实习过程中，我还学到了如何有效地设计和实施教学活动。

在中班，幼儿的认知能力、语言表达能力和动手能力都在不断发展，因此教学活动的设计需要考虑到幼儿的发展水平和特点。

通过实习，我掌握了如何设定活动目标，选择适合幼儿的教学方法和教学资源，调动幼儿的学习兴趣和积极性，使教学活动更加生动有趣，达到预期的教学效果。

在实习中，我还学会了如何处理幼儿的不良行为和情绪。

幼儿是一个处于成长过程中的群体，他们的情绪波动较大，容易出现焦虑、不安、抵抗等情绪问题。

在实习中，我学会了如何通过情绪管理和行为引导，帮助幼儿理解和应对自己的情绪，培养他们的情商和自控能力。

我也学会了如何与家长合作，共同关注幼儿的成长和发展，形成家园共育的良好模式。

幼儿园中班的实习经历对我而言是一次难忘的旅程。

通过这段时间的学习和实践，我不仅收获了丰富的教育知识和实践经验，也更加坚定了我成为一名教师的决心和信念。

我相信，在未来的教育工作中，我会继续努力学习和进步，为每一个幼儿的成长和发展尽我最大的努力。

希望自己能够成为幼儿们心目中值得信赖的好老师，为他们的未来奠定坚实的基础。

【2000字】第2篇示例：这次在幼儿园中班的实习经历是我人生中非常宝贵的经历。

在这段时间里，我深刻体会到了幼儿教育的重要性，也收获了许多关于教育和成长的感悟。

我在实习中学会了如何与幼儿建立良好的关系。

作为幼儿园中班的实习生，我要和孩子们建立起亲近的关系，才能更好地发挥我的作用。

我发现孩子们对于外来的成年人会有一些抵触和警惕，因此我要通过细心地倾听、耐心地借鉴他们的话语和情绪，来逐渐赢得他们的信任和喜爱。

幼师中班实习报告范文三篇幼师中班实习报告范文（1）随着时间的关系，我在__幼儿园的见习生活也结束了。

虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿老师的不易，然而这次见习让我也受益颇丰。

万事开头难，刚进园见习初期，让我感到了很大的困难。

毫无工作阅历的我，应对新工作，应对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。

不明白究竟该从哪里入手，看着指导老师（班主任）轻简洁松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个嬉戏。

看着孩子们一张纸兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着。

我努力地去学习，尝试独立带孩子。

经过几次失败的打击之后，我的紧急心理才渐渐退去。

在见习过程中，让我懂得了应对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界。

而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界不专心去发觉他，捕获他们的闪光点是不行的。

每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅仅要关怀照看幼儿，还要与幼儿家长沟通沟通。

在见习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家表现。

这些，都是__x幼儿园见习过程中所获得的最珍贵的东西。

在__幼儿园的每个老师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表。

在见习期间，由于__幼儿园缺少配班老师，我都是在做配班老师的工作。

但我严格根据时间表，协作所在班主班老师仔细做好一日常规工作。

首先，保教工作。

在保育工作中，使我第一次亲热接触了幼儿的方方面面。

我虚心请教保育员，专心协作保育阿姨的工作。

户外活动，我提示幼儿留意平安，不追赶打闹。

进餐时，帮忙保育员为幼儿盛菜盛饭，提示幼儿宁静进餐，不挑食。

睡觉时为年龄小还不能自理的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告知他们宁静入睡，不能说话。

尽自己最大的努力照看好每个幼儿的生活。

让孩子在幼儿园喜爱幼儿园布满爱心与童趣的气氛，在嬉戏中不断增长学问。

其次，训练工作。

应对上课，作为实现老师。

心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对学问的把握及对上课的爱好。

幼儿园实习报告5篇1.幼儿园实习报告篇一一、自我简介我作为一名数学与应用数学专业的师范类学生已经学习并掌握了很多数学专业知识及教育教学理论。

历史证明，实习可以帮助我们对所学理论有更深刻的理解和体会。

二、实习内容我在XX幼儿园参加了我的为期XX个月的实习。

时间是XX月XX号到XX月XX号。

实习内容分为四块：1、维持早操秩序。

2、带早上的活动课及下午的数字课。

3、中午分发午饭及安排午休。

4、把孩子交到家长手中并描述孩子今天的生活及学习状况。

所以每天早晨我们起床后就开始和孩子们打交道。

孩子在家吃完饭后来到学校。

第一件事就是早操。

这时我的工作就是维持孩子的秩序注意孩子的安全。

孩子幼年时期健康成长需要家长和老师的共同重视。

在这个阶段幼儿园的作用及责任感不容忽视。

我深感自己的责任重大及任务崇高。

一方面，幼儿园需要给孩子安排适当的活动，让他们动手动脑，以便增长智力，成长身体。

在这些活动中早操是一个关键活是指导老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。

在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。

我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。

4.幼儿园实习报告篇四一、实习目的我作为幼师专业毕业生，对于自己实习工作，就是为了把自己的幼师专业真正的用到实践中去，让理论得到实际的运用，从实践中获取经验。

二、实习时间20xx 年xx月xx日20xx 年xx月xx日三、实习地点Xxx省XX市XX区XX路XX园四、实习单位XXX幼儿园五、实习过程1、实习内容我在这家幼儿园里做小班的语文老师，负责教他们学习字词，带他们进入语文的世界里。

平时上课就教课和布置作业两个方面。

大体上就是他们的一个幼师，把他们管理好和教好就行。

2、工作过程在我进入幼儿园开始，我就是一个幼儿教师了，我就必须起到教师的责任。

记得第一天我进入我教的小班，我进去做自我介绍时，当时说话都是有点紧张的，还是小朋友为鼓掌打气，我才能够勇敢点做完我的介绍，这也就正式的作为了他们的语文老师了。