湖南大学助教培训心得体会
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助教培训心得体会7篇助教培训心得体会1在XX年的11月1日至11月3日连续三天的时间,我参加了学校组织的上网观看助教培训视频的活动。
通过3天观看网上的培训内容,以及后来学院领导和骨干教师在信科楼举行的讲话、讲座更为我将来的工作初步地指明了方向,让我对如何好助教的工作有了更深一层的了解,也使我明白助教这份任务的沉重份量,对我日后的助教工作有很大的意义。
面对我们这些刚刚上岗或经验不足的助教,学校领导为我们考虑的非常周全。
从授课方式到讲课技巧,从师德学习到责任培训,从助教教学工作,到学生学习常规,面面俱到,细致入微,在各方面对我们加以培训。
让我们树立起师德观念,规范教学过程,从而迈好第一步。
在观看培训视频的期间以及听完学院举办后的讲座后,我自己上网也搜索了很多如何做好助教的相关资料,最让我印象深刻的就是关于“教师职业道德”。
谈到职业道德,其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。
但是对于教师这个职业而言,就显得尤为重要,且具有一定的特殊性。
虽然我还只是一名助教,但一言一行都是学生眼中的榜样和标准。
教师/助教在学生心目中的地位是很高的,特别是对大一新生来讲,所以,助教的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。
助教必须具备高尚的职业道德,这一点非常重要。
短短的几天的培训学习,令我的心情久久不能平静,可以说是我这近七年来学生生涯中,一次难忘的学习交流。
在学院这些勤恳敬业青年教师的发言中没有多少华丽的辞藻,却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学,勤奋敬业的工作态度,让我在这次学习中受益匪浅,百听不厌,百学不倦。
特别是吴迪老师的讲座更是令我获益良多,幽默而有趣的讲课方式,可以更好地让调动起学生学习的积极性。
我想,作为一名助教,在教学育人的过程中,我们助教必须以局内人的身份“进入”生活本身,“入乎其内”,经过培训学习,我明白了如何去当一名好助教,感谢国家,感谢党,感谢学院的领导以及各位青年教师。
助教培训心得体会2上个星期五,我参加了小鱼幼儿园开展的家长助教活动,我感到非常的荣幸,也谢谢老师及同学们的信任。
作为一名助教,我有幸参加了为期一周的助教工作培训。
这次培训让我受益匪浅,不仅提升了我的教学技能,也让我对助教工作有了更深刻的认识。
在此,我想分享一下我的培训感想。
首先,这次培训让我认识到助教工作的重要性。
在教师与学生之间,助教起到了桥梁和纽带的作用。
作为助教,我们需要协助教师完成教学任务,同时也要关注学生的学习状况,及时向教师反馈。
通过这次培训,我明白了助教工作并非简单的辅助教学,而是需要我们具备一定的专业素养和责任心。
在培训过程中,我们学习了如何与学生沟通。
作为一名助教,与学生建立良好的关系至关重要。
培训中,讲师强调了沟通的技巧,如倾听、尊重、鼓励等。
我意识到,在与学生交流时,要善于发现他们的优点,鼓励他们克服困难,培养他们的自信心。
此外,我们还学习了如何组织课堂活动,提高学生的学习兴趣。
这让我认识到,助教不仅要关注学生的学业,还要关注他们的心理健康。
其次,培训让我掌握了教学辅助工具的使用。
在当今信息化时代,教师们越来越多地运用多媒体、网络等工具进行教学。
作为助教,我们需要熟悉这些工具,以便更好地协助教师完成教学任务。
培训中,我们学习了PPT制作、在线教学平台的使用等技能,这对我今后的工作具有重要意义。
此外,培训还提高了我的团队协作能力。
在助教团队中,我们需要相互支持、共同进步。
培训期间,我们进行了小组讨论、案例分析等活动,这让我学会了如何与他人合作,共同解决问题。
我相信,在今后的工作中,我会将这种团队精神发扬光大。
在培训过程中,我还认识到自身存在的不足。
例如,我在时间管理方面还有待提高,有时会因事务繁多而影响到教学质量。
针对这一问题,讲师为我们提供了时间管理的方法和技巧,这对我今后的工作具有指导意义。
总之,这次助教工作培训让我收获颇丰。
以下是我的一些感悟:1. 助教工作的重要性不容忽视,我们要认真对待每一项工作,努力提高自身素质。
2. 沟通是助教工作的关键,我们要善于与学生、教师沟通,建立良好的关系。
助教培训个人体会
作为助教参加培训,我有以下一些个人体会。
首先,助教培训是一个非常重要的环节。
通过助教培训,我获得了更多关于教学和辅导的知识和技巧,提升了自己的教学能力。
培训中的授课和案例分析等内容,让我更加了解助教的角色和职责,明确了自己在课堂上的定位。
其次,助教培训强调团队合作。
在培训中,我有机会与其他助教进行交流和合作,互相学习和分享经验。
通过与其他助教的合作,我不仅学到了更多的教学方法,还学会了团队协作和沟通技巧。
这些都对我今后的教学工作有很大的帮助。
最后,助教培训提供了一个学习和成长的机会。
在培训中,我有机会参与各种教学活动和讨论,通过实际操作和互动学习,不断提高自己的教学能力。
同时,培训还鼓励我们进行教学实践和反思,帮助我们不断改进和完善自己的教学方法。
总的来说,助教培训对我来说是一个宝贵的经历。
通过参加培训,我不仅提高了自己的教学能力,还学会了团队合作和反思能力。
这些都让我更加自信和有能力去担当助教的角色,为学生提供更好的教学和辅导。
随着时代的发展,教育行业的改革不断深化,作为一名助教,我深知自己肩负的责任重大。
近期,学校组织了一场助教培训活动,通过这次培训,我对助教工作有了更深入的认识,也收获颇丰。
以下是我对这次培训的心得体会。
一、明确助教角色定位在培训活动中,我们首先明确了助教的角色定位。
助教是教师与学生之间的桥梁,既要协助教师完成教学工作,又要关注学生的学习和生活。
作为助教,我们要做到以下几点:1. 熟悉教学内容,协助教师完成教学任务;2. 关心学生,了解学生的需求和困难,及时给予帮助;3. 营造良好的学习氛围,引导学生积极参与课堂活动;4. 保持与教师的良好沟通,及时反馈学生情况。
二、提升教学技能培训活动中,我们学习了多种教学方法和技巧,如:课堂管理、教学设计、教学方法、教学评价等。
以下是我对其中几点的心得体会:1. 课堂管理:课堂管理是保证教学质量的关键。
我们要学会运用各种手段,如:表扬、批评、提问等,调动学生的积极性,营造和谐、有序的课堂氛围。
2. 教学设计:教学设计要遵循学生的认知规律,注重理论与实践相结合。
我们要学会根据教学内容和学生特点,设计出具有针对性的教学方案。
3. 教学方法:教学方法要灵活多样,既要注重知识的传授,又要关注学生的能力培养。
我们要学会运用多种教学方法,如:讲授法、讨论法、案例分析法等,提高教学效果。
4. 教学评价:教学评价是检验教学效果的重要手段。
我们要学会运用多种评价方法,如:形成性评价、总结性评价等,及时调整教学策略。
三、树立高尚师德在培训活动中,我们学习了教师职业道德规范,明确了作为一名助教,应具备的道德品质。
以下是我对师德学习的心得体会:1. 爱岗敬业:我们要热爱教育事业,全身心投入教学工作,为学生提供优质的教育资源。
2. 尊重学生:我们要尊重学生的个性,关心学生的成长,关注学生的心理健康。
3. 诚实守信:我们要诚实守信,为人师表,以身作则,树立良好的师德形象。
4. 团结协作:我们要与教师、学生、家长等各方保持良好沟通,共同促进教育教学质量的提高。
培训助教个人工作自我总结6篇第1篇示例:培训助教是为了帮助学生更好地学习和成长,在这个过程中,助教需要不断地总结和提高自己的工作能力。
下面我将从个人工作实际出发,结合实际工作经验,总结一下自己在培训助教工作中的体会和感悟。
作为助教,我认为最重要的是要有责任心。
在培训班中,学生的学习成绩和进步直接关系到我的工作成绩,因此我要对学生的学业和成长负起责任。
在实际工作中,我会对学生进行跟踪辅导,了解他们的学习情况,及时发现问题并针对性地进行指导。
我也会鼓励学生克服困难,保持学习的积极性,帮助他们建立自信心,这些工作需要我不断地跟进和耐心。
助教需要具备良好的沟通能力。
培训助教工作中,需要与学生、家长、教师等多方进行有效的沟通。
学生可能会对某些知识点有疑问,家长可能会对孩子的学习情况有所关注,而教师可能需要与助教交流学生的学习情况等。
助教需要具备良好的表达能力和倾听能力,能够清晰地向他人传达信息,并且耐心地倾听他人的意见和建议。
助教的工作需要有耐心和细心。
在培训班中,可能会遇到各种各样的学生,有些学生可能学习能力较弱或者性格内向,需要更多的关注和帮助。
助教需要有足够的耐心,耐心倾听学生的疑问和困惑,耐心地给予指导和解答,耐心地鼓励和支持学生。
助教还需要具备细心的品质,需要及时发现学生的问题和困难,并及时解决。
助教还需要不断地学习和提高自己。
在培训助教工作中,需要不断地更新自己的知识、提高自己的教学技能,以适应不同学生的需求。
我会不断地参加相关的培训和学习,了解最新的教学理念和方法,提高自己的专业素养和综合能力。
我也会和同事进行交流,共同进步,互相学习和借鉴。
培训助教工作是一项充满挑战的工作,需要具备责任心、沟通能力、耐心和细心等多种能力。
我会不断总结和提高自己的工作能力,为学生的成长和进步贡献自己的力量。
希望我的工作总结能够对其他助教同行有所帮助,也能够激励自己不断前行。
第2篇示例:培训助教是一项富有挑战性和充满成就感的工作,这份工作需要在帮助学员提高学习成绩的也要认真对待自己的职责和工作。
作为一名刚刚加入助教团队的新成员,我有幸参加了为期一周的助教培训。
在这段时间里,我不仅学到了许多专业知识,更深刻地体会到了助教工作的重要性和挑战。
以下是我对这次助教培训的心得体会。
首先,培训课程内容丰富,针对性强。
在培训过程中,我们学习了助教的基本职责、教学辅助技巧、课堂管理策略以及沟通协调能力等方面的知识。
这些内容都是助教工作中不可或缺的部分,通过系统的学习,我对助教工作有了更加清晰的认识。
在培训课程中,最让我印象深刻的是关于教学辅助技巧的讲解。
助教作为教师和学生的桥梁,需要具备良好的教学辅助能力。
通过学习,我了解到如何根据学生的需求调整教学进度,如何运用多种教学手段激发学生的学习兴趣,以及如何有效地组织课堂活动。
这些技巧对于提高教学质量具有重要意义。
其次,培训过程中注重实践操作。
为了让我们更好地掌握助教技能,培训老师安排了多个实践环节。
例如,模拟课堂活动、小组讨论、教学观摩等。
在这些实践中,我不仅锻炼了自己的组织协调能力,还学会了如何与学生沟通、如何处理突发事件。
这些宝贵的实践经验将对我今后的工作产生积极影响。
此外,培训期间,我还结识了许多优秀的助教同行。
大家分享了各自在助教工作中的经验和心得,让我受益匪浅。
在交流中,我发现了自己存在的不足,也明确了努力的方向。
这次培训不仅让我在专业知识上得到了提升,更让我认识到了团队合作的重要性。
以下是我在助教培训中的一些具体体会:1. 增强了责任感。
作为一名助教,我深知自己肩负着协助教师、辅导学生的重任。
在今后的工作中,我将始终保持高度的责任感,全力以赴地完成各项任务。
2. 提升了沟通能力。
培训过程中,我学会了如何与学生、教师以及同事进行有效沟通。
这对我今后的工作具有重要意义。
3. 培养了团队精神。
在培训过程中,我与团队成员共同面对挑战,共同解决问题。
这种团队精神将使我更好地融入助教团队,为团队的发展贡献力量。
4. 明确了工作目标。
通过培训,我对助教工作有了更加清晰的认识,明确了工作目标。
一、前言作为一名助教,我有幸参加了为期一周的教学培训。
这次培训不仅让我对教学有了更深入的了解,也让我对助教这一角色有了全新的认识。
以下是我对这次培训的心得体会。
二、培训内容1. 教学理念与方法培训期间,我们学习了现代教学理念,了解了以学生为中心的教学模式。
通过学习,我认识到,教师不仅是知识的传授者,更是学生学习的引导者和促进者。
在教学过程中,我们要关注学生的个体差异,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力。
2. 课程设计与实施培训中,我们学习了课程设计的基本原则和方法,以及如何根据学生的需求调整课程内容。
同时,我们还学习了如何运用多种教学方法,如案例教学、讨论教学、实践教学等,提高教学效果。
3. 教学评价与反馈培训强调教学评价的重要性,我们学习了如何设计科学合理的评价体系,以及如何给予学生及时的反馈。
通过评价和反馈,我们可以更好地了解学生的学习情况,调整教学策略,提高教学质量。
4. 教师职业道德与团队协作培训中,我们学习了教师职业道德规范,以及如何与团队成员协作,共同完成教学任务。
这使我认识到,作为一名助教,不仅要具备扎实的专业知识,还要具备良好的职业道德和团队协作精神。
三、心得体会1. 教学理念的转变通过这次培训,我深刻认识到,教学不再是简单的知识传授,而是要关注学生的全面发展。
在今后的教学中,我将努力践行以学生为中心的教学理念,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力。
2. 教学方法的创新培训中,我学习了多种教学方法,如案例教学、讨论教学、实践教学等。
这些方法不仅能够提高教学效果,还能激发学生的学习兴趣。
在今后的教学中,我将尝试运用这些教学方法,丰富教学内容,提高教学质量。
3. 教学评价的重视培训使我认识到,教学评价对于提高教学质量至关重要。
在今后的教学中,我将认真设计评价体系,关注学生的学习过程,给予学生及时的反馈,帮助学生改进学习方法,提高学习成绩。
4. 教师职业道德的提升培训使我认识到,教师职业道德是教师职业素养的重要组成部分。
助教参加培训的心得感言作为一名助教,参加培训确实是必要的。
最近我有幸参加了一场面向助教的培训课程,收获颇丰,以下是我的一些心得分享。
培训内容在培训中,我们主要学习了助教应该具备的技能和知识。
这些内容包括:•学生教育心理学知识:了解学生在不同阶段的心理特点,了解怎样与学生相处,更好地帮助学生应对难点;•班级管理技能:了解在班级中如何与同事和上司沟通协调,同样也学了如何对学生管理和奖惩;•教学历程中的细节注意:了解在与学生沟通过程中的应对技巧和注意事项,避免给学生带来心理、情感上的伤害。
这些内容不仅仅是在助教工作上有用,对于日常性格和生活状态的培养同样非常重要。
培训方式该培训既有理论讲解,也有讨论和互动环节,接近真实场景情境,尤其是模拟实战环节,让我们体验了助教工作的真正困难和重要性。
培训带领我们团队进一步认识了职场和教育的实际情况。
在互动协作环节,我意识到各种人际交往能力对助教工作至关重要。
助教工作不仅是学习和研究的过程,更涉及到每个学生的情感、心理、生活等方面,通过培训我们更好地理解到必要性,并意识到了自身的不足之处。
培训收获该培训为我打开了新的视角,了解到教育与教学历程的重要性,同时也为我带来了以下几点收获:1.推动自我成长和发展。
通过计划和反思,培训中我们经历情境,了解性格、意识等方面需求。
此外,培训的交互互动使我学到了个人成长和发展的难得经验。
2.提高自己的思维方式和沟通能力。
在培训中,我们实践了不同的思维方式和沟通技巧。
这些技能不仅适用于助教的工作,也可以在日常工作和生活中加以应用。
3.获得满足感和成就感。
当你能够在自己的工作和环境中产生积极的结果和反馈,并得到一定的成就感时,无论是在个人还是团队层面,都会让你感到很满足。
培训的经验让我更加积极地面对助教工作。
总结这次培训为我带来了非常宝贵的机会,让我更好地理解了助教工作的重要性,加强了个人性格和沟通能力,同时也让我更加有自信和奋斗的方向。
助教培训心得(优秀5篇)助教培训心得篇1助教培训心得:新的视角与感悟这次助教培训,让我重新审视了自己的角色定位,并深入理解了教育工作的内涵。
通过学习,我对教学流程、学生管理以及与教师的协作等方面有了更全面的认识。
这些收获不仅将对我的日常工作产生积极影响,而且将帮助我更好地发挥助教的作用,为学生的成长贡献力量。
首先,我深刻体会到教学并非简单地传授知识,而是如何引导学生主动学习,培养他们的创新思维和解决问题的能力。
这就要求我们助教不仅要熟悉自己的专业课程,还要具备丰富的教学经验和灵活的教学手段,以便在教学过程中激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效果。
其次,学生管理也是一项重要的任务。
在培训过程中,我们学习了如何有效地处理学生的问题,如何保护学生的权益,以及如何营造一个积极、健康的学习环境。
我认识到,良好的学生管理不仅有助于维护课堂秩序,更是营造良好的学习氛围、保障学生健康的重要环节。
此外,与教师的协作也是培训中的一个重要内容。
我们学习了如何与教师密切配合,协助他们完成教学任务,同时也了解了如何与同事相互支持、协作共赢的重要性。
在与教师协作的过程中,我们需要尊重和理解教师的需求,同时也需要坚持自己的原则,为提高教学效果而努力。
回顾整个培训过程,我深深感到,作为助教,我们的角色不仅仅是辅助教学,更是要在教学、学生管理以及与教师的协作中发挥积极作用,为学生的成长提供全方位的支持。
在未来的工作中,我将以这次培训为契机,不断提升自己的专业素养,深化对教学工作的理解,努力成为一名优秀的助教,为学生的成长贡献力量。
助教培训心得篇2助教培训心得时间过得真快,转眼间,一个学期已过去,新的学期又即将开始。
本学期,我担任初一(5)班的班主任工作。
初一(5)班是一个团结、上进的班集体,我班主任工作计划如下:一、了解班级基本情况学期初,我了解到班级的整体环境和人员以后,开始了繁忙的班主任工作。
本班有学生48人,男生22人,女生26人,优秀生5人,这部分学生是班级优秀的一面,他们的年龄都在15—16岁之间,男生个子较高,但是较懒惰,女生们学习刻苦认真,上进心较强,有活力,有朝气,平均成绩在450分以上。
大学生助教心得体会(精选3篇)大学生助教心得体会篇2大学生助教心得体会作为大学生助教,我在过去的学期中与学生们一同经历了许多学习和成长的时刻。
这份经历让我深刻地感受到了教师角色的重要性,也让我更加深入地理解了教学和学习之间的关系。
我发现,作为助教,我不仅要教授知识,更要引导学生们掌握学习方法,培养他们的独立思考能力和创新精神。
在这个过程中,我努力营造一个轻松、愉快的课堂氛围,让学生们能够自由发表观点,激发他们的学习热情。
通过助教的工作,我也学到了很多。
我学会了如何有效地组织课堂,如何使用不同的教学方法来吸引学生的注意力,以及如何引导学生们主动参与课堂讨论。
这些经验不仅让我更好地完成了教学任务,而且也让我更加深刻地理解了教育的意义。
总的来说,作为大学生助教,我不仅获得了宝贵的教学经验,也与学生们建立了深厚的友谊。
我深刻地感受到,教育不仅仅是传授知识,更是引导学生们发现自我、探索世界的过程。
我期待着未来更多的教学经历,以及与学生们一同成长的机会。
大学生助教心得体会篇4助教心得体会作为一名大学生助教,我在过去的学期中,有幸参与了课堂的教学工作。
这是一个充满挑战和机会的体验,让我更深入地了解了教学工作,并从中获得了宝贵的经验。
我的工作主要是在课堂上协助教授,帮助维持课堂秩序,解答学生的问题,以及为学生的作业提供指导。
这是一份需要耐心和责任感的工作,因为你需要时刻关注学生的学习情况,并确保他们在课堂上得到有效的学习。
这个过程充满了各种挑战。
面对不同的学生群体,我需要调整我的教学方法和策略,以满足他们的需求。
我也学会了如何更好地与学生们沟通,以及如何有效地引导他们的思考。
在这个过程中,我也遇到了许多困难,但是我始终坚持下去,并从中获得了许多宝贵的经验。
这次助教经历让我更深入地理解了教学工作的复杂性和重要性。
我了解到,教师不仅要传授知识,更要引导学生思考,激发他们的学习兴趣。
我也明白了,良好的课堂秩序和积极的学习氛围对于学生的学习效果有多么重要。
湖南大学助教培训心得体会
十分有幸参加了湖南大学第10期研究生助教培训班,聆听了几位优秀老师对助教的看法和建议,也得到了优秀助教学长的经验。
开幕式中老师专门强调了助教培训的目的:助教工作是研究生培养的一部分,国内外的一流大学都把助教工作作为研究生培养的重要组成部分。
学长在分享中谈到,助教是半个老师也是半个弟子:本科或者研究生的课很多,很多课都是匆匆看过,并没有深入的理解,而做助教的过程恰好是学习如何深入浅出的讲解一门课程,增强自己沟通能力与责任意识的好机会,如果用心去做的话,肯定能起到教学相长的作用。
电气学院的霍炬老师为我们做了题为做好助教工作,加强能力培养的演讲,告诉我们一个人对待工作的态度决定了这个人会有哪些收获。
还通过一个简单的南方客人来江北吃鱼的故事告诉我们一个人要想得到很好的发展,除了具备硬件跟软件这些基本条件外,还需要有“心见”。
我理解的心见就是工作态度,无论做什么工作,如果不用心去做,端正工作态度,肯定是做不好的。
霍老师对自己助教的基本要求是有较强的责任心,即明确目标,端正态度(谦逊、积极、好学),清晰职责,自觉参与。
工作到位,不添乱(在评判试卷的时候不参杂个人情感,做到公平公正),但然,这些要求其实也是今天所有培训老师的共同
要求。
霍老师认为助教的主要职责是协助教师更好的的完成教学工作,提升教学效果,具体到以下几点:
1、作业批改对作业求解熟练、对习题错误进行分类,并及时反馈
对于新颖独特的解题方法予以肯定
尽量全部批改判断是否抄袭。
2、学生与教师之间的纽带
How do I make sure my students and I are on the same page?
霍老师对助教的几点建议:多听多想多做学习课程知识,学习如何讲课积极参加答疑,完成作业批改,了解学生心理,做好沟通工作,学习如何保持课堂气氛,作为一名研究生基本形象要注意,有干货才能让学生尊重你的工作。
同时在做助教的过程中要注重培养自己的能力。
霍老师还告诉我们社会需求的能力包括有责任心,分析、解决问题的能力,创新能力,沟通能力、交流等,并且提醒我们目前学历不完全代表能力。
企业招聘中最关键的一条要求永远都是靠谱。
在这个时代,靠谱才是走向人生巅:峰的唯一途径。
而评价靠不靠谱主要看三点:凡事有交代,件件有着落,事事有回音。
之后管理学院的一位老师给我们讲解了什么是沟通,如何更好的沟通。
之前听过一些关于有效的沟通的技巧是:先陈述客观事实,再说出自己的感受及希望。
这次老师讲解的更加具体。
其实沟通是一个过程!A 与 B 之间的沟通经过 A 发送的信息—编码过程—信息—解码过程—B 接收的信息等过程,在沟通的过程中,需要不断的反馈,才能实现更加有效的沟通。
老师还说沟通首先是意义上的传递,意义不仅需要被传递,更重要的是需要被理解。
老师也分析了造成沟通障碍的几点原因身份、地位影响信息组织不当认知差异(选择的背景不一样,比如一个白色的花瓶,eg:认知图片)文化背景信息渠道选择不当信息通道过长(尽力减少通知渠道)缺乏反馈(最重要的原因)沟通的基本原则
换位思考换位思考是人对人的一种心理体验过程。
将心比心、设身处地地是达成理解不可缺少的心理机制。
eg:一个国际学校辞退了一个哈工大毕业的留美博士,学校为了不影响被辞者找到下一份工作顶住学生、家长的压力不公布真正的原因。
沟通者策略有效沟通的三个关键词
良好意愿 Goodwill
换位思考可信度初始可信度:沟通前听众对你的看法后天可信度影响可信度的因素及技巧:身份头衔与地位,良好意愿,专业知识(内在要求)外表形象(外在因素),共同价值(双方共同的道德观、行为标准)沟通最重要的是你被理解了什么而并不是说了什么:以最简单的方式表达自己的观点。
电梯演讲:最简单的语言表达出对方最想要的信息。
听众策略沟通渠道选择书面 or 口头沟通渠道正式 or 非正式沟通渠道个体 or 群体沟通渠道关于成绩、考评标准等不要用文字形式等发给大家发语音学生对助教的希望责任心了解教学知识体系
有效传递信息答疑解惑辅助授课成长帮助与咨询下午听了外国语学院黄芙蓉老师关于讨论课的培训,了解到讨论课其实没那么容易,需要前期大量的工作,考虑到各种情况,制定好规则等。
之后听了机电的一位老师关于如何如何批改作业的培训。
十分佩服老师的敬业精神。
也学到了很多批改作业需要的技能,当然最重要的还是责任心。
助教工作的规划:由于本科时候学的并不是特别扎实,工大的孩子基础相对都比较好,虽然决定跟孩子们一块上课,再次学习下大学物理这门课,但仍可能存在不能
达到给同学们讲习题课的水平,所以决定在努力提升自己专业水平的同时,更多的给予同学们生活、未来选择等方面的帮助等方面的帮助。
拟采取的具体措施有:
1、通过与老师、学习委员沟通,学校教务处网站等途径初步了解同学们的情况;
2、根据同学们使用微信或 QQ 的情况,建立一个 QQ 或微信群,便于直接跟同学们进行沟通,交流,尽量避免由学委通知学生等信息通道过长而引起的误解。
重要事情短信通知学习委员并且在群里发布。
其实 QQ 群后期也可能会成同学们相互了解、合作的一种途径。
3、适当采取激励措施鼓励大家反馈学习中存在的问题,比如在群里说会记录提出反馈学生的名单,会把名单给老师、如果有平时成绩的话会酌情考虑等。
设想:本人达到可以讲习题课的水平,与同学们关系很不错,能够帮助他们解决学习生活中的一些问题。
虽然是第一次做大学物理助教,但之前与新东方的众多老师及助教打交道的经历会帮助我更好的完成助教工作。
相信自己可以的。