付出着、收获着、快乐着、进步着
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付出辛苦,收获快乐作文600字(一)付出努力,收获快乐古人云:“一份耕耘,一份收获。
”没错,没有辛勤的付出,哪能换来甜美的收获呢?工作一年的时间了,我最大的收获就是明白了一个道理:付出不一定有收获,不付出一定没有收获。
生活就像一方沃土,你播下了什么,你就收获了什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。
年轻时,收获青春与活力;成年时,收获成熟与魅力;老年时,收获经验与睿智;暮年时,收获平静与安详。
成功时,收获喜悦与快乐;失败时,收获悲伤与泪水。
生命的历程,事事必有收获。
到今天研修已经三天了,这三天里,我们观看优秀课例,听专家教师讲解教学理论,收获颇多。
这次研修对我是一次非常好的学习机会,研修虽然很累,但我的精神世界是充实的,图文并茂的简报、优美的随笔、真实的感言、热烈的研讨、设计巧妙的作业、精彩的点评......虽然研修很苦,虽然研修很累,但我却“苦并快乐着”。
努力会使一个人收获快乐;努力会使一个人收获幸福;努力会成为人生道路上的一盏明灯。
“付出就会有收获”。
只有用辛勤的汗水,去浇灌美丽的种子,我们的收获才会变的更加的美丽!付出辛苦,收获快乐作文600字(二)付出辛苦,收获辉煌人们在行路时,总会抱怨高山给人们带来的烦恼,然而,你有没没有曾想过不是高山阻碍了你,然而,你的心因需要付出而放弃。
所以说,成功,需要付出艰辛。
正是俞敏洪父亲的付出,才收获了另人羡慕的院子和猪舍,是他付出的劳动与汗水浇灌了另人羡慕的家也使女儿懂得付出必有回报这一道理。
当命运的绳索无情的缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然坚持付出,那变化的旋律正是他舞动飞翔的轨迹。
他——刘伟。
他,因一场车祸失去双臂,但,他依然执着乐观相信为命运插上翅膀。
他16岁时练习游泳,从早到晚直到用尽一天的力气,终于在1年后的残疾人竞标赛上夺得金牌。
他,17岁练习打字,19岁练习钢琴,终于登上了金色的维纳斯大厅的舞台,见证了中国男孩的奇迹。
音乐老师工作总结模板时光荏苒,在过去的一学期,作为音乐教师的我,忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,回顾本学期的教学工作,有一定的成绩,也有一定的不足,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质等都要得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。
这是一项长期的、具有划时代意义的改革。
学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。
下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。
一学年来,我从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年工作作出总结。
一、师德表现方面:热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、课堂教学:坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对音乐的爱好与追求。
注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。
三、课堂管理:为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
四、特色工作:本学期,我编排了合唱节目《红军小学校歌》、《祖国在我心窝里》、《映山红》、《祖国我们远航回来了》等。
五、工作考勤方面:我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
除了日常的教学工作之外,我还负责校内腰鼓队的辅导工作,根据本校学生的基础,发掘有节奏韵律感特长的学生,组织他们参加腰鼓队,在学校的支持下,建成本校特色的腰鼓队,并在一定程度上提高了我校的文化氛围。
付出与收获的优美句子[关于付出与收获的句子]1、收获是什么?收获是美好的,是辛勤的,是愉快的,是自尊心的维护。
2、有人说,给予是一种幸福,它给人温馨与喜悦。
有人说收获是一种幸福,它让你领悟到收获后的喜悦与激动。
而我却说帮助别人是一种幸福,它是最真挚的心灵体验,将永远温暖着你的心。
3、种瓜得瓜,种豆得豆得:得到,收获。
种什么,收什么。
比喻做了什么事,得到什么样的结果。
4、有付出就会有收获,付出的代价比起来,我们的收获是值得的。
5、生活是一面镜子,而镜子的那边就是你自己,只有不畏狂风暴雨的侵袭,才能开花结果,迎接收获的那一天,尽管自己已失去一半光明,又何必自卑呢?生活是好的,它让你学会收获自己。
6、在人生的道路上,只有播种才会有收获,只有付出才会有好结果。
请做一个播种者吧!即使不会有收获,但播下的种子却带着希望的光芒。
7、时光匆匆,当我伸手去拦时,它却如悄悄地从指边溜掉了。
我的大学生活就如这流水般缓缓而又匆匆地流淌着到了她的尽头,留给我的,是无尽的感慨收获和即将入海的宽广无限。
8、春天,金灿灿的油菜花在阳光的照耀下变得格外耀眼。
辛勤的蜜蜂背着重重的蜜蜂罐去采蜜,回去孝敬年迈的蜂王。
也因为它们,油菜花才能结出菜籽。
夏天,红彤彤的辣椒和青色的辣椒,形态各异,有的像灯笼,有的像海马,还有的像过年放的烟火。
真是千姿百态!秋天,绿油油的白菜丰收了,农民伯伯又拿起锄头来收菜了,收获着他们自己的劳动果实。
冬天呼啸的北风吹来了,菜园里没了蔬菜,变得冷清了好多。
9、失去了一份纯真,我们懂得做人的道理。
懂得了要正视生活中的坎坷,不相信眼泪;懂得了要付出努力,才会收获成功之花;懂得了要尊重他人,别人才会尊重你。
我们收获了成熟!10、人生路上,泪水在左,欢笑在右,生命的鲜花铺满两旁。
走过生命的四季,我们经历了泪水的洗礼,见证了欢笑的时刻,欣赏着朝阳的升起,凝视着花蕊的绽放。
人生途中,我们收获着生命之神不尽的惠赠,满揣着她的礼物与祝福启程。
师德师风总结报告(精选10篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年个人学习总结常用版在过去的一年里,我经历了很多学习和个人成长的机会和挑战。
2024年对我来说是一个不平凡的一年,我在这一年里不仅完成了自己的学业目标,还拓展了自己的技能和知识,取得了一定的成绩和进步。
在此我将对2024年的学习进行总结,并提出未来的学习计划。
首先,我在2024年注重提高自己的学习方法和技巧。
通过参加学习方法的培训和阅读相关的书籍,我学会了更高效地管理我的时间和任务,并且提高了我的学习效果。
我开始使用番茄工作法来管理我的任务,每天将任务分成25分钟的工作块,并在每个工作块后休息5分钟。
这种时间管理方法帮助我更专注地完成任务,并且有效地提高了我的学习效率。
另外,我还学会了如何做好笔记,并且将笔记整理成思维导图,这使得我在复习和整理知识时更加方便和高效。
其次,在2024年我注重了提高自己的专业知识和技能。
作为一个学生,我认识到充实自己的专业知识是非常重要的,因此我参加了许多相关的学术讲座和研讨会。
通过这些活动,我了解到了最新的研究成果和专业领域的发展趋势。
此外,我还注重提高我的实践技能。
我参加了一些实践项目和实习机会,通过实践锻炼,我不仅掌握了更多实际操作的技巧,也获得了与专业人士交流的机会,拓宽了我的人脉。
除此之外,在2024年我也注重了培养个人兴趣爱好和综合素养。
我知道兴趣和爱好是激发学习动力和提高创造力的重要因素。
因此,我积极参加了一些兴趣小组和社团活动,丰富了我的个人生活同时也锻炼了我的组织能力和团队合作能力。
我还学习了一些音乐和艺术方面的知识,通过参观博物馆和参加音乐会等活动,我培养了自己的审美能力和综合素养。
总的来说,2024年对我来说是一个充实而又有收获的一年。
通过不断努力学习和实践,我取得了一定的成绩和进步。
但是,在未来的学习中还存在一些不足之处,我也希望能够通过制定明确的学习计划来解决这些问题。
下面是我在未来学习中的一些目标和计划:首先,我希望进一步提高自己的学习方法和技巧。
付出是一种快乐付出并快乐着
付出确实可以带来快乐。
当我们为他人付出时,我们会感到满足和喜悦。
这种快乐可
能来自于帮助别人、给予爱、建立关系或创造积极影响。
付出可以体现我们的价值观
和人性善良,使我们感到有意义的生活。
付出的快乐还可以源于理解和共享他人的喜悦。
当我们把自己的时间和精力投入到别
人所需的领域中时,我们可以与他人建立更深入的联系并共享他们的快乐。
这种亲密
感和成就感都会给我们带来快乐。
然而,付出并不总是带来快乐。
有时,我们可能会感到疲惫、沮丧或被人误解或背叛。
在付出过程中,我们也可能为他人的反应或结果感到失望。
这些负面情绪可能挑战我
们以付出为乐的信念,但也是人类生活中不可避免的一部分。
总之,付出可以是一种快乐和有意义的活动,但我们也需要保持平衡、设定界限,并
确保我们自己的需求也得到满足。
这样,我们才能够持续地从付出中获得快乐和满足感。
舞蹈队个人总结8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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付出与收获的正能量句子
1、勤奋努力,成功就在眼前:经过不懈的努力和汗水,成功就在眼前,只要我们踏实做事,肯定能够获取梦想中的结果。
2、持之以恒必有收获:养成持之以恒的习惯才能获得更好的收获,不
管道路有多艰辛,踏实走下去终会有收获的等待着。
3、勇气、坚持、再来一次:心里明白早期的失败不一定等于无法成功,只要坚持、勇敢前行,可能会创造出新的好结果。
4、开放心态,接纳学习:要有开放的心态,接受新的观念和新的学习,才能更好的获得收获和成功。
5、乐观的看待,无师自通:乐观的想法和解决方案可以让自己获得更
多的可能性,无师自通也是积累收获的方式之一。
6、互助合作,分享成果:经过多方合作,可以实现协同作用,把大家
的努力放到同一点上,分享收获,可以让大家都益受其中。
7、乐于助人,见到收获:乐于助人的精神能够帮助自己提升自信,也
能见到满满的收获,而且乐于助人的人总是受人尊敬。
8、走出舒适区,获得成就感:走出舒适区,尝试新的东西会获得更多的收获,而这种成就感能让你更加自信和积极,去挑战不可能。
9、开阔视野,把握机会:开阔视野能让你发现新的目标和机会,勇于抓住机会不害怕失败,而失败本身可以让你获得更多的经验。
10、滴水穿石,不断进步:石头很难被击穿,但只要时刻不断滴水,一定可以击穿,有时可能进展不大但只要坚持持之以恒久,一定会有不一样的收获。
教师个人教学随笔10篇教师个人教学随笔篇1转眼间,这学期即将结束。
在这一个学期,较忙碌,较充实,其中有着失败的心酸,也有成功的喜悦。
细细品味,感觉自己成长了很多,收获了很多宝贵的教育教学经验。
同时也对自己走过的弯路进行反思和总结,以促进今后能更好的做好音乐教育教学的工作。
在思想认识方面,我严于律己,热爱党的教育事业。
一学期来,我积极参加乡中心校组织的学习活动,努力提高自己的政治认识。
严格遵守学校的各种规章制度,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
在高中音乐教学工作方面:1、做到了认真备课:本学期我采用的是网络备课和书面备课相结合的形式,按照高中音乐大纲和乡中心校的要求采用五栏备课,每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动等预设)。
2、认真完成了制定教学计划:在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上,以《音乐课程标准》为依据,制定出相应的教学计划。
当然教学计划应根据儿童身心发展的规律,结合孩子的实际情况,教学计划应该再详细一点。
3、做到了认真上好了高中音乐课:我教的年级跨度比较大,所以格外注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,突出音乐课以审美教育为核心的特点,注重培养学生对音乐的兴趣,以学生为主体,让他们在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、探究,感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定知识基础上创造音乐。
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,我多用鼓励的方式,尽量避免说教,努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
使音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都喜欢音乐。
4、做到了让学生开阔视野,增长知识:我经常利用休息时间从书本和网络上收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。
5、课后做到了课后反思:课后做到及时反思,针对课堂上的优点和缺点在自己的教案上、博客中及时记录教学随笔和教学反思,努力提高自身教学能力。
学校音乐教师师德师风工作总结范文范例五篇时光荏苒,忙碌中时间脚步已经悄然走远,转眼一个学期就过去了。
的确,我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年即将开始,在这里,我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结,以促进今后能更好的做好教育教学的工作。
一、教学方面:1、认真备课:本学期我采用的是书面备课的形式,按要求有单元教学目标、教材分析,每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设)。
反思:在备课中,还没有能够做到对教材的充分理解和把握,对学生活动的预设考虑不够周全,应在备课之前增加对学生情况的分析,这样才能在备课中更加全面和完善。
2、认真制定教学计划:在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上,以《音乐课程标准》为依据,制定出相应的教学计划。
当然教学计划应根据儿童身心发展的规律,结合孩子的实际情况,教学计划应该再详细一点。
3、认真上课:注意培养学生的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。
按照备课的准备实施教学活动,完成教学目标,本学期期末,多数同学能达到优秀。
反思:在课堂教学中,虽然有预先制定的教学目标和详细的过程,但是,学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行,这给教师提出了新的要求,要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价,这是我在今后的教学中要改进的地方;另外,在制定教学目标和教学重难点上,要结合学生实际情况,不能过难或者过于简单,除了活跃课堂气氛外,要让学生真正地参与到音乐活动中来,让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。
4、认真考核:按照《__——__年学年度上期期末检测方案》对学生进行考核。
反思:在制定方案中,有些可能还不够完善,检测、评价的方式较单一,不利于孩子音乐素质的全面提高,这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。
5、课后反思:本学期,由于跨校区上课,听、评课的效率不高,听课的次数较少,反思不够深刻和具体。
付出着、收获着、快乐着、进步着
上海访学培训总结
2014年11月23日至30日,我有幸地参加了2014年秋方略教育集团和黄陂区教育局组织的名校访学活动。
首先我非常感谢上海方略教育、黄陂区教育局、以及学校领导为我和老师们提供这么好的学习和生活的空间,以及帮助我们提升教师素养、更新业务知识的老师和专家们。
基于学习机会非常难得,所以我倍加珍惜。
这次的上海访学,我们学校一共派去了语数两名教研组长、语数两名备课组长、一名管理人员,共五人。
这次学习,主要内容是对于校本课程的开发的课堂教学的改进,教研组建设等,针对性很强,所以我们说,去的时候行囊满满,回来的时候收获多多。
一周的学习生活使我感到既紧张又充实;既开阔了眼界,又更新了理念。
从一场场精彩的讲座中,我进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。
一些对教育教学工作很有见解的专家们,以鲜活的实例和丰富知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新,收获颇深。
下面是我这次放学活动获得的感受:
一、专家讲座、精彩纷呈
上海崇明县的宋林飞教授精彩深奥的关于《课程改革大视野中的乡土课程》讲座,让我知道了什么事乡土课程、课程改革的三维动力、乡土课程开设的功能等以及含义等,开阔了我的视野,给了我一个全新的思维方式。
肖家芸教授给我们讲的《高效课堂建设》让我懂得了什么才是高效课堂,怎样才能创设高效课堂,也明白了对于一个教师来说,课
堂教学是教师生存的依据,是生命的舞台,学生则是老师存在的理由,一切为了学生,为了学生的一切是教学的宗旨。
要让自己的课堂高效、向四十分钟要质量,让学生学得开心快乐,让老师教得轻松愉快,作为一个老师,要不断反思总结,挖掘自身潜力,让每一节课都充实,创造精彩的课堂。
二、名师课堂、优质高效
这次上海之行,我们共去了上海民办阳浦小学、齐齐哈尔第一小学、平凉路第三小学、黄浦区蓬莱路第二小学四所学校,分别听了语文、数学、英语、班会、科技共九节优质课,所到的每一个学校,除了听课,还学习了每个学校教研组、备课组如何建设、开展日常教学教研工作等,每所学校无一例外都有很多值得我学习的地方。
1、面对教学活动,教师需要当好组织者。
教师要充分信任学生,相信学生完全有学习的能力,把机会交给学生。
俯下身子看学生的生活,平等参与学生的研究。
教师把探究的机会交给学生,学生就能充分展示自己学习的过程,教师也就可以自如地开展教学活动。
新课程实施的灵活性大,让教师觉得难以驾驭教学行为,课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。
原因是教学过程中,教师面对学生精彩纷呈的学习活动,还不习惯参与学生的学习过程,观察和探究学生的学习方式,及时了解他们的认知情况,学生的需要没有真正地被关注。
在教学中,我们平常也会犯这样的错误,教学总是紧紧围绕着教案按部就班地进行着,没有充分地考虑到课堂生成,往往忽视了孩子用心
阅读后的真实感悟。
在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。
这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
教师要想以高贵的姿态行走,就要在教学中学会反思,在反思中总结,真正提高教学能力,做一个智慧型、亲和型、反思型的老师。
2、面对教学全过程,教师要做一个成功的引路人
一堂新课开始,教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设,教材所蕴含的兴趣教学因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣,让学生产生学习的意愿和动力。
然后,教给学生探索、发现的方法,让学生会探索、会发现。
教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外,还需精心设计每一次自学的目标、内容,同时加强自学方法的指导。
在这次的培训活动中,使我更加深刻地体会到课改后的科学更需要我们教师去努力研究、挖掘教材,运用教材、把握教材、预设学案,以人为本,体现学生是学习的主体,教师做好引导工作,创设和谐、融洽、团结互助、分工合作、积极向上的民主课堂。
新课程的实施的确让学生在各方面有了很大的发展,提高了他们的探究能力,但同时我也发现,学生中个体能力差异更大了。
班级中聪明的学生在这种教育环境下得到了更好的发展,他们的确学会了自己学习的方法,学会用个性的眼光看待事物,可是有部分学困生却更显现出他们的弱势,在探究中,当一些聪明的学生滔滔不绝时,他们却默默无闻,只做一名旁听生,久而久之,这些性格较为内向的孩子没有了发表意见
的机会和想法。
要使这些孩子也适应起来,教师就应该在一开始的时候就注意观察,及时发现,耐心引导,不让这些孩子成为探究活动中的“忠实的听众”。
这些都是经过十多年的教学和实践中总结出来的,特别是听了这么多名校名师的展示课后,通过说课、评课写反思等活动,让我受益匪浅,弥补了一部分我在日常教学中知识的盲点,同时,也帮助开阔了我的知识面,提高了我的专业素养。
三、特色办学、师生同乐
这次去上海访学,给我印象最为深刻的就是黄浦区蓬莱路第二小学,这是一个有着一百五十多年校史的学校,而他们学校最为出名的就是“蓬莱小镇”这个校本拓展课程。
该课程在每周五下午开展,它将学校变成一个微型社会,每一个学生都成为一个社会人。
他们将五个年级变成五个社区,将四十个教室变为小镇公共场所,全体学生则成为小镇镇民,每个镇民都拥有小镇护照、印章、货币、存折,学生可以通过网上选课系统自主选修喜欢的课程,老师则根据自己的特长和兴趣,选择自己擅长的课程来教授,从而达到师生都能自主发展、个性发挥。
这个校本课程的选择,让学生变得乐学、好学,让老师变得乐教、好教,他们的校长在介绍的时候说到,每周五下午,蓬莱二小就成了一个快乐的小镇,一片和谐和安宁,有的孩子即使生病了,在周五下午也一定会赶来学校,加入蓬莱小镇,所以说,这个课程对学生的吸引力是相当大的。
这个课程的目标定位为通过小镇情景的营造,小小社会人角色的体验,是学生了解和发现自己,认识和探究社会,放眼和创造未来,培养“守规则、懂礼仪、展个性、乐创新”的学生。
我们每个课堂都进去看
过,有的老师还和孩子们一起体验,每个孩子都乐于参与,他们的个人存在感和社会责任感非常强,身份的转变非常快,适应能力特别强,不得不赞叹:这和我们那里的学生差别真的是太大了!
四、体会深刻、意义深远
通过这次学习,让我更深刻地认识到:中国教师的生存与工作现状,今天,我们怎样做教师。
一个优秀教师的成长至少需要两次成长构成。
并且知道,要想成为优秀的骨干教师,必须不断地学习、实践、再学习、再实践。
在不断的读书学习中,学会在身边找问题、带着问题来读书、在读书中获取某种观点与方法并用这种观点与方法来反思、在反思中改善行动等。
回顾培训中的学习研究,反思自我沉甸甸的收获,真可谓培训过程当中我付出着、收获着、快乐着、进步着。
这次学习,虽然累,但很充实;虽然紧张,但内心温暖;虽然想家,但依然会对这里有很多不舍,因为那里有太多值得我们学习的地方,值得我们回味的地方,值得我们思考的地方,与上海的专家同仁们互动式交流、评论,在交流、评论中教师共同探究、集思广益、各抒己见,大家的观点来得更直接、更朴素、更真实。
在交流中得到启发,得到快乐。
使我在这短暂的学习中获得了一笔精神财富!相信,大家在回到自己的学校以后,对自己的教育教学、管理等方面都会有一个新的审视、新的尝试、以及新的努力方向!。