民族团结教育国门小学ppt

望班 会 总 结 与 展
对本次班会的总结与回顾
学生们对于民族团结有了更深刻的认识 班会活动增强了各民族学生之间的交流与了解 班会中展示的优秀民族代表进一步弘扬了民族团结精神 学生们表示将积极宣传民族团结，为促进各民族和谐共处贡献力量
对未来民族团结工作的展望与期待
促进各民族之间的交流与理解 加强民族地区的经济和文化发展 推进民族团结教育，弘扬民族优秀传统文化
会民
添 加
课族 文
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主题
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题
：
班
CONTENTS
目 录
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班会背景
民族团结相关知 识
民族地区的发展 现状
维护民族团结， 共创和谐社会
各民族共同发展， 实现中国梦
章 节 标 题
班 会 背 景
介绍民族团结的重要性
维护社会稳定和国家统一
促进各民族之间的交流与融 合
推动经济发展和文化交流
加强民族团结，推动中华民族伟大复兴
维护国家统一： 坚持党的领导， 加强民族团结， 维护国家主权
和领土完整
促进民族平等： 坚持各民族一 律平等，保障 各族人民合法 权益，推动共 同发展
加强民族交流： 加强各民族之 间的交流与合 作，促进文化
传承与创新
推动民族繁荣： 加快民族地区
经济社会发展， 加强基础设施 建设，提高人 民生活水平
意义：保障各民族的平等权利和尊严，增强民族凝聚力
措施：加强宣传教育，提高各族群众对民族区域自治制度的认识；加强法律法规建设，保障各 民族的合法权益；加强民族地区的基础设施建设，促进经济发展和社会进步。
加强民族团结教育，促进民族团结的可持续发展

民族团结对国家发展意义
民族团结是国家稳定的重要基础 ，只有各民族紧密团结在一起，
才能维护国家的统一和安全。
民族团结是促进经济发展的重要 因素，各民族之间的经济交流和 合作有助于推动区域经济的协调
发展。
民族团结是构建和谐社会的重要 保障，各民族和睦相处、和衷共 济有助于形成良好的社会氛围和
人际关系。
《民族团结》民族团结与祖 国统一PPT课件
目录
• 民族团结基本概念与重要性 • 祖国统一历史进程与现状 • 民族文化交流与融合促进举措 • 民族地区发展成就展示及政策支持 • 民族团结教育实践活动开展情况 • 面临挑战及未来展望
01 民族团结基本概 念与重要性
民族团结定义及内涵
民族团结是指不同民族在社会 生活和交往中平等相待、友好 相处、互相尊重、互相帮助。
பைடு நூலகம்
民族团结包括不同民族之间的 团结，也包含着民族内部的团 结。
民族团结是各民族共同繁荣的 前提，是祖国统一的基础。
中华民族多元一体格局
中华民族是56个民族组成的大家庭 ，各民族在长期的历史发展过程中形 成了你中有我、我中有你、交错杂居 、共生互补的格局。
中华民族多元一体格局是指各民族在 认同本民族文化的同时，也认同中华 民族和中华文化的整体性和共同性， 形成了共同的价值取向和精神追求。
01
02
03
鸦片战争后
西方列强入侵，中国逐渐 沦为半殖民地半封建社会 ，国家分裂危机加剧。
抗日战争时期
面对日本帝国主义侵略， 全国各族人民团结一心， 共同抵抗外敌入侵。
解放战争时期
中国共产党领导人民军队 和人民群众，推翻了国民 党反动统治，建立了新中 国。
当代两岸关系发展及挑战

孔繁森在西藏工作时，收养了两名失去父母的孤 儿。他说，我要抚养他们健康成长。
今日西藏
四、达标测试
1、在长期的历史发展过程中，我国各民族形成的分布格局是（ ） A、民族区域自治 B、民族隔离 C、地区部落聚居 D、大杂居、小聚居 2、西藏彻底废除农奴制是在（ ） A、民主改革以后 B、和平解放以后C、过渡到社会主义后 D、改革开放后 3、中国共产党为解决民族问题而采取的一项基本政策是（ ） A、民族团结 B、民族区域自治 C、民族沟通 D、发展民族经济 4、我国划分的第一个省级少数民族自治区域是（ ） A、新疆维吾尔自治区 B、广西壮族自治区 C、宁夏回族自治区 D、内蒙古自治区 5、我国设置的省级民族自治区共有（ ） A、4个 B、5个 C、6个 D、7个 6、下列各项属于党和政府实行的民族政策的是（ ） ①民族平等 ②民族杂居 ③民族团结 ④民族区域自治 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 7、民族区域自治制度下，各少数民族实行区域自治的前提是（ ） A、国家统一 B、设置自治政府 C、在国家统一领导下D、民族团结 8、下列属于建国后我党为调整少数民族地区单一经济结构而采取的措施是（ ） A、实行民族区域自治制度B、有计划地在中西部地区安排一些重点工程 C、实行民族团结、民族平等政策D、实行国家统一领导
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名

Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量
Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
族有自己的文字。
《翻身农奴把歌唱》 《红太阳照边疆》
《天堂》
（藏族）
（朝鲜族） （蒙古族）
《阿里山的姑娘》
《阿佤人们唱新歌》
（高山族）
（佤族）
什么是民族团结？ 民族团结是指各民族之间和 民族内部的团结，即各族人民 基于共同的利益，平等相待， 友好相处，互相尊重，互相学 习，互相帮助，为建设社会主 义现代化国家而共同努力奋斗。
族
蒙 古 族
壮
布
族
依
族
朝 鲜 族
吉林，辽宁， 黑龙江等省
侗 族
贵州，湖南省
满 族
北京，河南，辽 宁
瑶 族
白 族
云南，湖南省
哈 尼 族
土 家 族
湖南，湖 北，四川
哈 萨 克 族
傣 族
黎 族
傈
佤
僳
族
族
云南省和四 川省
畲 族
高 山 族
拉
水
祜
族
族
东 乡 族
纳 西 族
景 颇 族
柯 尔 克 孜
族
达
它主要包括以下四方面的含义： （1）反对民族压迫和民族歧视； （2）维护、促进各民族之间和民 族内部的团结； （3）各族人民齐心协力，共同促 进祖国的发展繁荣； （4）反对民族分裂，维护祖国统 一。

民族传统歌舞表演
民族歌舞的起源和分类
代表性民族歌舞表演展示
民族歌舞表演的意义和价值
如何传承和发展民族歌舞表演
民族风俗习惯的介绍
服饰：各民族都有独特的服饰文化和传统 饮食：不同的民族有着不同的饮食习惯和特色食品 居住：各民族的风俗习惯也会体现在他们的居住环境和建筑风格上 礼仪：各民族都有自己独特的礼仪规范和传统习俗
概民 述族
团 结 教 育
介绍民族团结的基本概念
民族团结的定义 民族团结的重要性 民族团结的基本原则 民族团结教育的意义
阐述民族团结教育的内容和目标
内容：促进文化交流、尊重 差异、建立相互信任和合作 的关系
目标：培养学生的跨文化交 流能力、增进相互理解和尊 重，提高民族团结意识和社 会责任感。
班会成果：学生们 更加深入地了解了 不同民族的文化和 历史，增进了彼此 之间的了解和友谊， 提高了民族团结意 识。
对未来民族团结教育的展望和期待
深入推进民族团结教育，增强 民族认同感和凝聚力
加强各民族之间的交流与融合， 促进共同发展
培养青少年对多元文化的认识 和理解，增强文化自信
借助现代科技手段，创新民族 团结教育形式和内容，提高教 育质量和效果
制定实施计划和时间表
确定活动主题和目 标
制定活动方案和计 划
安排活动时间和地 点
确定参与人员和分 工
总 结 与 展 望
总结班会内容和成果
班会主题：民族 团结教育
班会目的：增进 学生对民族文化 的了解和认识， 培养民族情感， 加强民族团结意 识
班会内容：介绍 不同民族的风俗 习惯、历史文化 和现代社会的发 展变化
感
谢
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汇 报 人 ：

精选课件
47
帕米尔之子吴登云
39年前的夏天，一个年 轻的小伙子从扬州医专毕业， 来到了“万山之祖”帕米尔 高原。这个扬州小伙名叫吴 登云。39年来，吴登云如一 株坚韧的胡杨扎根在戈壁荒 滩，把自己的全部心血和爱 献给了这里的人民。
精选课件
48
孔繁森同志是一位优秀的
共产党员和革命干部。他深入 群众，关心群众，时刻把藏族 同胞的冷暖挂在心上，为了救 济生活困难的群众，他三次卖 血，多次慷慨解囊，主动收养 两个藏族孤儿，与藏族同胞结 下了深厚的情谊，深受西藏干 部群众的爱戴，表现出了一个 优秀共产党员和人民公仆的高 度政治觉悟。
（2）原因
法律面前人人平等；各民族都对人类历史发展做过 贡献，都是国家的主人。
（3）表现 政治权利、经济发展、文化和社会地位上平等
精选课件
20
讨论：
1、世界上有哪些国家因为民族问题而战 火不断、伤亡惨重？有何危害?
2、这一现象对我们有哪些启示？
精选课件
24
才艺大比拼
民族歌曲展示
精选课件
25
《翻身农奴把歌唱》 （藏族）
2016学前教育班
精选课件
1
民族大团结
• 有利于国家的长治久安和构建社会主义和 谐社会。
精选课件
2
中 华 民 族
精选课件
3
五十六个星座 五十六枝花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六族语言 汇成一句话 爱我中华 爱我中华 爱我中华 咳罗尼罗咳罗咳 咳罗尼罗咳罗咳咳罗尼罗咳罗尼罗咳罗 建设我们的国家 爱我中华 中华英姿蓬发 爱我中华 五十六族兄弟姐妹 五十六语言汇成一句话 爱我中华
精选课件
50
• 平等 • 团结 • 互助 • 和谐

傣族、阿昌族、
德昂族、佤族
布朗族等
民族团结教育
36
火把节白天饮酒，并举行摔
跤，赛马，斗牛等庆祝活动， 入夜点起篙火，燃起火把在田 间林边游行，以祈愿除虫害， 祝福健康快乐！
民族团结教育
哈尼族、拉祜族 纳西族、傈僳族 白族、彝族等37
雪顿节意思是吃酸奶子的
节日起源于17世纪前，时间 从藏历的6月29日到7月5日结 束。
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
中 华 民 族
民族团结教育
5
五十六个星座 五十六枝花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六族语言 汇成一句话 爱我中华 爱我中华 爱我中华 咳罗尼罗咳罗咳 咳罗尼罗咳罗咳咳罗尼罗咳罗尼罗咳罗 爱我中华
爱我中华 健儿奋起步伐 爱我中华 建设我们的国家 爱我中华 中华英姿蓬发 爱我中华 五十六族兄弟姐妹 五十六语言汇成一句话 爱我中华
民族团结教育
12
民族团结教育
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宗教自由
民族团结教育
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民族自治机关的自治权
1、民族自治地方分为：自治区、自治州、自治县
2、自治机关：本级人民代表大会和相应的人民政府
3、民族区域自治权，包括六个方面的内容： 1）制定自治条例和单行条例； 2）安排管理地方经济； 3）安排使用地方财政； 4）依法组织地方的维护社会治安的公安部队 5）管理和发展本民族文化事业； 6）使用一种或几种语言文字。
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民族团结教育
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民族团结教育
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民族团结教育
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民族团结教育
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民族团结教育
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民族团结教育
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民族团结教育

党和国家民族团结政策的 内容：
1.反对民族压迫和民族歧视 2.维护和促进各民族之间和民
族内部的团结
3.各族人民齐心协力，共同促 进祖国的繁荣
4.反对民族分裂，维护祖国统 一
党和国家关于尊重少数民族风俗 习惯的政策、法律和法规
(一)尊重少数民族的饮食习惯 (二)尊重少数民族的服饰习惯 (三)尊重和照顾少数民族年节习俗 (四)尊重少数民族婚姻习俗 (五)尊重少数民族丧葬习俗 (六)防止大众传播媒介中侵犯少数民族风俗习惯的
你坐下。 Mengz nangh mal.
布依族文字
拉丁布依文
简单的日常用语
你真好。 Mengz ndil gauozxiz.
感谢。 Jiucmbaais.
真的好想你。
你幸福就好。
Gul neh mengz gauozxiz. Mengz ndilqyus xih banz.
布依族风俗
酒在布依族日常生活中占有很重要的位置。
朝鲜族（192）
畲族（63） 高山族（29） 拉祜族（41） 水族（35） 东乡族（37） 纳西族（28） 景颇族（12）
柯尔克孜族（14） 乌孜别克族（1.5）
土族（19）
俄罗斯族（1.4）
达斡尔族（12） 鄂温克族（2.6）
仫佬族（16）
德昂族（1.5）
羌族（20）
保安族（1.21）
布朗族（8.2） 撒拉族（8.8） 毛南族（7.2） 仡佬族（44）
民族区域自治制度是一项基本政治制度，是中国特
色的民主政治的重要表现，既中国特色社会主义道路在 政治上的表现之一。
各民族要共同团结奋斗，共同繁荣发展
中华民族生生不息，靠的是各民族团结友爱。一个家庭 不团结，可能亲人反目；一个民族不团结，可能一盘散沙； 一个国家不团结，可能分崩离析。我国各民族在历经数千 年的迁徒、贸易、婚嫁、交融中，形成了你中有我、我中 有你，交错杂居、共生互补的格局，孕育了团结友爱的宝 贵传统。特别是近代以来，国家积贫积弱，人民饱受欺凌。 当时西方人普遍认为中国必然像奥匈帝国等多民族国家一 样，分裂为无数的单一民族国家。但是，他们的预言失败 了。中华民族不仅没有分裂，反而“用我们的血肉筑成我 们新的长城”，打败了侵略者，赢得了民族的独立、自由 和统一。中华民族之所以能够浴血奋战、浴火重生，一个 重要原因就在于，各民族在反对共同敌人的斗争中形成了 休戚与共、荣辱一体的命运共同体。在同仇敌忾、共御外 辱的过程中，不仅民族团结友爱的优良传统得以空前的发 扬光大，而且中华民族从自在的联合走向自觉的联合，团 结一致走上了通向伟大复兴的崭新征程。

03
教学内容
民族团结的重要性
内容1：民族团结的定义和意义
内容2：民族团结的重要性
内容3：民族团结的实践方法
内容4：民族团结的案例分析
我国各民族概况
我国民族分布 特点：大杂居、 小聚居、交错
杂居
汉族和少数民 族的关系：相 互依存、共同
发展
各民族的风俗 习惯：服饰、 饮食、居住、 婚姻、礼仪等
各民族的文化 传承：语言文 字、文学艺术、
04
教学方法与手段
教学方法
讲解法：教师通过讲解民族团结的重要性、意义和内容，引导学生了解民 族团结的基本概念和内涵。
讨论法：教师组织学生进行小组讨论，探讨民族团结在现实生活中的意义 和实践，激发学生的学习兴趣和思考能力。
案例分析法：教师提供一些具体的民族团结案例，让学生进行分析和讨论， 帮助学生更好地理解民族团结的实践和意义。
教学时间安排
导入时间：5 分钟
互动时间： 10分钟
讲解时间： 15分钟
总结时间：5 分钟
05
教学步骤
导入新课
介绍民族团结的 重要性
引导学生了解不 同民族的文化和 习俗
引导学生认识到 民族团结对于国 家发展的重要性
通过故事、图片 等方式激发学生 的学习兴趣
讲授新课
导入新课：通过故事、游戏等方式引导学生进入学习状态
团资料，引导学生 进行阅读和思考
布置与民族团结 教育相关的课后 作业和思考题， 引导学生深入思 考
推荐一些与民族 团结教育相关的 网站和资源，供 学生自主探索和 学习
鼓励学生分享自 己的学习心得和 体会，促进交流 和互动
07
教学反思与总结
教学反思
教学内容是否符合目标 教学方法是否有效 学生是否能够接受和理解 是否存在需要改进的地方

西气东输
2005年新疆塔里木的轮南油气田实现了向上海输送天然气
西电东送
贵州洪家渡水电站是我国首批“西电东送”的标志性工程
4、帮助少数民族发展文化教育事业
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
2、加强少数民族地区基础设施建设， 促进基础产业发展。
川 藏 公 路
2、加强少数民族地区基础设施建设， 促进基础产业发展。
青 藏 铁 路
3、发展民族经济，实施西部大开发
广西的北海市被列为国家14个沿海开放城 市。乌鲁木齐、南宁、昆明、呼和浩特、银川、 西宁、贵阳被国家列为内陆开放城市。
实施西部大开发战略
民族知识竞赛
第一题
傣族 泼水节
这是我国哪个少数民族在欢渡什么节日？
民族知识竞赛
第二题
这是哪个少数民族的什么乐器？
彝族 白族 阿昌族
葫芦丝Biblioteka 民族知识竞赛第三题维吾尔族
朝鲜族
这些分别是哪个民族的服饰？
民族知识竞赛
第四题
蒙古族 那达慕大会
这是哪个少数民族的传统体育盛会？
民族知识竞赛
第五题
成吉思汗
努尔哈赤
元朝：蒙古族
清朝：满族
元朝和清朝分别是哪两个 少数民族建立的政权？
民族知识竞赛
第六题
马三立 回族
你能说出他是哪个少数民 族的哪位艺术家吗？
民族知识竞赛
第七题
我国在少数民族聚居的地 区实行什么制度？
民族区域自治制度
一、民族区域自治的实行
1、我国的民族构成和民族分布的特点