童话寓言类作文写作指导课件

编写童话故事作文课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握童话故事的基本结构，能独立完成一篇童话故事的编写。

2. 培养学生的想象力和创造力，激发他们对文学创作的兴趣。

三、教学难点与重点难点：童话故事的创意构思和寓意表达。

重点：童话故事的基本结构、人物设定和情节发展。

四、教具与学具准备1. 课件PPT：包含童话故事的定义、结构、人物设定等要点。

2. 黑板、粉笔：用于板书设计。

3. 学生练习本、铅笔：学生用于随堂练习。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过讲述一个经典的童话故事，引导学生了解童话故事的基本特点，激发他们的学习兴趣。

2. 童话故事定义及结构讲解（10分钟）：介绍童话故事的定义，分析童话故事的基本结构，让学生理解故事的开头、发展、高潮、结局。

3. 人物设定与情节发展（10分钟）：讲解如何设定童话故事中的角色，引导学生思考情节发展，提高故事的连贯性和趣味性。

4. 创意构思与寓意表达（10分钟）：分享创意构思的方法，教授如何将寓意融入童话故事，使故事更具教育意义。

5. 例题讲解（10分钟）：以一篇童话故事为例，讲解编写童话故事的方法和技巧。

6. 随堂练习（15分钟）：学生根据所学知识，编写一篇童话故事的开头和部分情节，进行课堂交流。

六、板书设计1. 童话故事定义2. 童话故事基本结构：开头、发展、高潮、结局3. 人物设定方法4. 情节发展要点5. 寓意表达技巧七、作业设计1. 作业题目：编写一篇完整的童话故事，要求结构完整、情节生动、寓意深刻。

2. 答案示例：以“勇敢的小鸭子”为例，编写一篇童话故事。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读更多童话故事，积累素材，提高写作水平。

同时，开展课堂分享活动，让学生相互交流阅读心得和创作经验。

重点和难点解析1. 童话故事的基本结构与情节发展2. 人物设定与创意构思3. 寓意表达4. 例题讲解与随堂练习5. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、童话故事的基本结构与情节发展1. 开头：引导学生学会设置悬念，吸引读者兴趣。

2024版小学作文童话作文优质课件一、教学内容本节课将围绕2024版小学语文教材第七单元“奇妙的童话世界”展开，着重分析教材中的《丑小鸭》和《白雪公主》两篇经典童话作文。

详细内容包括童话作文的基本结构、人物设定、情节发展、寓意表达等。

二、教学目标1. 让学生掌握童话作文的基本写作方法，学会运用想象力创作童话故事。

2. 培养学生通过童话作文表达自己的情感和观点的能力。

3. 提高学生对文学作品的鉴赏能力，激发阅读兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用想象力创作童话故事，以及如何把握童话作文的寓意表达。

教学重点：童话作文的基本结构、人物设定、情节发展。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔五、教学过程1. 导入：通过讲述一个有趣的童话故事，激发学生的学习兴趣，引入本节课的主题。

2. 新课导入：分析教材中的《丑小鸭》和《白雪公主》，引导学生了解童话作文的基本结构、人物设定、情节发展等。

3. 知识讲解：a. 童话作文的基本结构：开头、发展、高潮、结局。

b. 人物设定：主角、配角、反派等。

c. 情节发展：冲突、悬念、转折等。

4. 实践环节：让学生运用所学知识，创作一篇简短的童话作文。

5. 例题讲解：分析一篇优秀童话作文，讲解其写作技巧和亮点。

6. 随堂练习：让学生根据所学内容，进行课堂练习，教师巡回指导。

六、板书设计1. 童话作文基本结构：开头、发展、高潮、结局2. 人物设定：主角、配角、反派3. 情节发展：冲突、悬念、转折七、作业设计1. 作业题目：以“我的神奇朋友”为主题，创作一篇童话作文。

2. 答案要求：结构完整，情节生动，人物形象鲜明，寓意积极。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及需要改进的地方。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读更多童话作品，提高文学素养，为创作童话作文积累素材。

同时，组织一次童话作文比赛，激发学生的创作热情。

重点和难点解析1. 童话作文的基本结构与情节发展。