心胸外科新护士带教计划2015

心胸外科护理工作计划(通用9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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胸外科护理实习生带教计划为提高我院实习带教水平，为各院校提供更好的实习带教服务，特制定此实习带教计划。

一、目的通过专科实习，专人带教，培养实习生主动观察，判断，操作等综合能力，充分使理论与实践相结合，带教老师“放手不放眼”，鼓励学员多动手，多思考，掌握本专科理论知识及操作技能，树立良好的职业道德，培养高度的责任心，提高独自分析与解决问题的能力。

二、带教要求1﹑带教老师：按要求严格选拔带教老师负责带教，在实习过程中由护士长总带教做好监理，各班次带教老师在实际工作中负责监督指正。

2﹑一对一带教，由带教老师在工作过程中“放手不放眼”，结合临床病例巩固胸外科专科常见病的临床症状，专科检查，治疗用药，病情观察，术前术后护理常规，各仪器的使用方法等，使学生的理论知识应用于临床，进一步熟练掌握各项护理技能操作，时刻提醒学生严格执行查对和消毒隔离制度，防止差错事故的发生。

三、实习生要求1﹑实习生必须严格遵守医院及科室的规章制度，不得迟到早退。

2﹑尊敬老师，谦虚谨慎，勤学好问，有礼有节，搞好各方面的团结。

3﹑按时联系思想及工作实际，每周进行工作小结。

4﹑认真执行请销假制度，病假必须有医生证明，原则上不允许请事假，如有特殊情况必须逐层汇报并请假批示。

5﹑入科前必须复习本科室的知识点，并带好便签本，做好随时记录。

6﹑出科前完成本科室的理论操作考核，理论试卷交给带教老师批阅，实习手册填写完整后在出科前交给带教老师写评语，最后交至护士长签字。

四、教学目标1.熟悉本科室工作环境，工作制度及病房管理要求。

2.熟悉本科室各班工作内容及各岗位职责。

3.树立正确的护理服务理念，培养良好的个人素质及业务素质。

4.掌握胸外科常见病的护理常规及要点，正确运用护理程序对危重病人进行整体护理，完成一份重危病人的护理病例。

5.在带教老师的指导下能进行胸外科常见专科护理操作。

6.掌握常见本科室基础护理操作。

7.在带教老师的指导下，完成一次教学查房。

心胸外科轮转护士带教计划2015为了提高新护士的综合素质，使其能尽快适应临床护理工作，缩短胜任临床各种护理活动所需的时间确保新护士为病人护理服务的质量，因此制定了规章制度学习计划；基础理论培训；基本操作培训计划；各班职责跟班计划；基础及重病护理；护理文件书写；医嘱的正确处理与执行。

带教计划如下：（一），第一至二周：熟悉科室环境及规章制度，掌握各班次的工作程序目标：全面熟悉新的工作环境和各岗位的职责，掌握心胸外科的工作性质及工作程序。

计划：1.介绍环境（心胸外科的布局、配置、清洁区、半污染区、污染区的区域划分）。

2.介绍心胸外科护理工作流程。

3.病房概述。

4.规章制度（各项规章制度和各班职责）。

5.治疗室、办公室、库房物品放置要求（物品定位、定量放置、规范要求）。

实施：1.由护士长负责带领巡视病区和各个区域，边看边讲解2.对照实际工作，学习心胸外科各项制度目标：熟练掌握各护理班次的工作程序。

计划：1.学习交接班规范。

2.跟班学习各个班次工作流程。

实施：由8-4班、责任班、主班各带教老师负责具体实施。

（二），第三至四周：基础理论及专科知识培训阶段第一周：目标:巩固基础理论，掌握心胸外科常见病症的护理常规。

计划：1.讲授心胸外科常见病症护理常规。

实施：1.由护士长安排人员每月1-2次讲课，做好记录。

2.各班次带教老师随机讲授，加强记忆。

3.护士长晨会提问，巩固知识。

第二周：目标：1.掌握心胸外科常见多发病的临床表现、治疗及护理措施。

2.认识心胸外科常用药、特殊药的名称、剂型及剂量。

计划：讲解心胸外科常见病多发病等的一般知识。

1. 由护士长安排人员每月1-2次教学查房，做好记录2.各班次带教老师随机讲授，加强记忆。

3.护士长晨会提问，巩固知识。

（三），第五到八周：操作技能培训阶段1.熟练、规范基础操作程序，如手卫生、无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、输液等各种注射法。

2.掌握专科基本操作技能，如吸痰、吸氧、雾化、导尿、胃肠减压、更换胸腔闭式引流瓶、各种标本的留取方法等。

心胸外科护理实习生教学工作计划英文回答：Teaching Plan for Cardiothoracic Surgery Nursing Interns.Introduction:The purpose of this teaching plan is to provide guidance and structure for the education and training of cardiothoracic surgery nursing interns. The plan aims to enhance their knowledge and skills in providing quality care to patients undergoing cardiothoracic surgery.Objectives:1. To familiarize interns with the basic concepts and principles of cardiothoracic surgery nursing.2. To develop the interns' understanding of thepreoperative, intraoperative, and postoperative care of cardiothoracic surgery patients.3. To enhance the interns' skills in performing various nursing procedures specific to cardiothoracic surgery.4. To promote effective communication and teamwork among interns and other healthcare professionals in the cardiothoracic surgery department.5. To ensure interns are aware of and adhere to the ethical and legal responsibilities associated with cardiothoracic surgery nursing.Teaching Methods:1. Classroom Lectures: Interns will attend lectures on topics such as anatomy and physiology of the cardiovascular system, common cardiothoracic surgical procedures, and nursing care principles.2. Hands-on Training: Interns will have the opportunityto observe and assist experienced nurses in the care of cardiothoracic surgery patients. They will learn essential skills such as wound care, chest tube management, and postoperative monitoring.3. Case Studies and Discussions: Interns will engage in case studies and discussions to apply their knowledge and critical thinking skills to real-life scenarios encountered in cardiothoracic surgery nursing.4. Simulations: Interns will participate in simulation exercises to practice emergency response and decision-making in critical situations.5. Mentoring: Each intern will be assigned a mentor who will provide guidance, support, and feedback throughout their training period.Evaluation:Interns will be evaluated based on their performance in both theoretical and practical assessments. Theseevaluations will assess their knowledge, skills, and professionalism in cardiothoracic surgery nursing.Conclusion:This teaching plan aims to provide comprehensive education and training for cardiothoracic surgery nursing interns. By incorporating various teaching methods and assessments, we aim to ensure that interns are well-prepared to provide high-quality care to cardiothoracic surgery patients.中文回答：心胸外科护理实习生教学工作计划。

心胸外二科实习医师带教计划第一篇：心胸外二科实习医师带教计划心胸外二科实习生带教计划带教医师资格为了更好地做好带教工作，我科规定带教医师必须参加临床工作5年以上的主治医师。

由临床经验丰富、理论知识扎实、责任心强的主治医师及以上职称的人员承担。

带教医师职责一、从德、智、体、美各个方面对学生进行指导，帮助学生树立崇高的人生观和价值观。

二、引导学生尽快适应普外科临床实习工作，培养其主人翁责任感，完成医学生—实习医师的角色转变。

三、关心并了解学生的学习、生活情况和思想状态，进行针对性的教育与引导，培养学生树立刻苦学习的精神和严谨的工作态度，以“导师”的人格魅力感染学生。

四、按照临床实习大纲的要求指导实习医生进行查房，病历讨论，并进行专题讲座及指导各种临床操作。

五、指导实习医生的整个实习过程并检查完成情况，掌握实习医生的纪律考勤、工作态度、专业技能情况。

六、按实习大纲的要求加强对实习医生基础理论、基本知识和基本技能的“三基”训练。

七、严格按照实习医生报表的评分标准对实习医生进行考核，由考试组成员评分，书写评语，带教教师和教学秘书签名后送交医务科。

八、查房时应结合病人、病历进行床边教学，病床前应让实习医生汇报病历和病情，并进行相应的体格检查及提问，训练学生临床处理病例能力。

九、严格执行出科考试制度，对考试不及格或作弊者予以补考，仍不及格者应重新安排实习。

十、带教教师应及时向医务科反馈学生对教学工作的意见和建议，达到教学相长的最佳效果。

实习医生带教计划一、教学目标通过心胸外科实习，使学生熟悉掌握外科基础理论，在实践中得到基本技能的锻炼，理论结合实践，培养临床思维、临床技能、沟通能力、和解决问题的能力，并树立“以病人为中心”的思想，关心病人疾苦，救死扶伤，全心全意为人民服务。

二、具体要求1.实习医生在上级医师严格监督下具体管理病人，巩固外科学基础知识，初步掌握普外科常见疾病的诊治及诊疗技术。

2.在医疗服务实践中培养实习生诊断疾病、治疗疾病的能力，提高普外科常见疾病的基础知识。

胸外科护理工作计划模板6篇胸外科护理工作计划模板 (1) 时光如梭，转眼间20__年已经成为过去，我科在护理部的领导下，在科主任的大力支持下，全科护士齐心协力，圆满完成了年初下达的护理工作计划。

同时，用心投身于"二甲医院等级评审"的活动中，对照标准，逐条逐项抓好各项工作，透过持续质量改善，有效的促进我科护理管理制度化、规范化，护理质量稳步提高，现总结如下：一、以"一切以病人为中心，提倡人性化服务"为理念，继续开展优质护理服务。

护理工作的重点依然是继续深入开展优质护理服务，继续推行职责制整体护理工作模式，为患者带给全面、全程、专业、人性化的护理服务。

为了更好的开展优质护理工作，科室护理小组多次开会讨论护士排班方案，实行弹性排班，每个护士负责8-14个病人，注重年资新老、潜力强弱的搭配，体现能级对应，以到达配置，满足优护要求，确保各项护理工作高效、优质完成。

全科护士也用心探索，不断学习把优质护理服务做精、做细做到深入人心，以到达让患者满意、让社会满意、让政府满意的目标。

此次的二甲评审更是给了我们一次学习与展示的机会，各级领导来我们科督促、检查、指导，加强了我们的工作理念，提高了我们的工作品质。

开展优质护理服务后，职责护士能够了解本病区病人的病情，能及时发现本组工作的不足，并及时纠正，避免了差错的发生;基础护理做到位，晨晚间护理比以前更到位。

二、结合《中医护理工作指南》要求，深化"以病人为中心"的服务理念，应用中医护理技术，丰富优质护理内涵。

将中医基础理论、中医护理特色技术和服务流程融入基础护理和专科护理服务中，在遵循中医整体观念和辩证施护基本原则的基础上，将中医的饮食、情志、康复、养生、保健等护理知识运用到健康教育当中，制定中医健康教育处方，进一步完善中药足寓穴位拔罐、耳穴埋豆、温灸等中医护理操作。

三、注重服务细节，提高病人满意度护理人员把病人的呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一思考，把病人的满意作为第一标准。

外科实习生带教计划（5篇）第一篇：外科实习生带教计划外科实习生带教计划一、教学目标：通过外科实习，使学生熟悉掌握外科的基础理论，在实践中得到基本技能的训练，理论结合实践，培养临床思维、临床技能、沟通能力和解决问题的能力，并树立“以病人为中心”的思想，关心病人疾苦，救死扶伤，全心全意为人民服务。

二、教学要求：1、实习医生在上级医生严格监督下管理带教导师病人，巩固外科学理论知识，初步掌握外科常见基本的诊治和诊疗技术。

2、在医疗服务实践中培养实习生诊断疾病、治疗疾病的能力，提高外科常见疾病的基本理论知识。

3、掌握无菌术、外科基本操作技术，掌握外科常见病与多发病的诊断处理原则。

4、对疑难重症能独立查阅有关参考书和文献，提出检查方案和诊断处理意见。

5、提高实习生的思想道德素养，真正树立“以病人为中心”的思想。

三、教学计划：1、熟悉外科病房分区与布局，参加外科早交班及各项病例讨论。

填写化验单、X线、CT、超声及其他各项检查申请单，并将各检查报告及时按规定粘贴在病历上。

2、认真询问病史、体格检查，掌握外科病历书写规范，完成床位病人病历记录。

3、熟悉外科各种无菌技术，掌握一般治疗操作，包括换药、手术室洗手、戴手套、穿手术衣、皮肤消毒、铺无菌巾、胃肠减压、留置导尿等。

4、熟悉外科各种常见疾病的诊断方法和治疗常规，初步掌握外科常见病的检查、诊断和处理原则。

5、熟悉止血、结扎、缝合等基本操作，在上级医生的指导下参加门诊手术。

掌握外科常见疾病手术的术前准备、术后处理、常见并发症的预防和处理、水电解质与酸碱平衡等。

掌握外科常用药物的机理、作用、用法及剂量。

6、逐步熟练上述外科基本操作，在上级医生的指导下做各种常见中小手术的助手，熟悉手术的操作步骤。

7、外科病房实习期间，举行各种知识专题讲座，内容包括：1）外科病历书写规范。

2）水电解质及酸碱平衡。

3）外科常见病的诊断处理。

4）外科一般急救处理。

5)外科专科体格检查及一般治疗操作规范。

心外科实习护士带教计划心外科实习护士带教计划毕业实习是重要的实践性教学环节，为加强我院实习护士的护理带教工作，促其掌握儿科护理操作技能，培养良好的职业素养，根据我院的实际情况，特制定实习护士带教计划。

一、岗前培训(护理部完成)：一周(一)培训目标使实习学生树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理实习岗位。

(二)培训内容1. 爱岗敬业系列教育：护士职业道德教育，院规院纪、各项制度教育等。

2. 护理规章制度及医疗安全系列教育：规章制度、分级护理制度、交接班制度、抢救工作制度、查对制度、护理安全管理制度等。

3. 护理安全教育。

4. 护理文书书写规范。

5. 护士礼仪教育、护患沟通技巧。

6. 危重病人病情观察及护理要点。

7. 技能训练：常用技术操作(静脉输液、氧气吸入、无菌技术操作、吸痰、口腔护理、心肺复苏等)(三)培训方法岗前集中理论知识、操作技能培训。

二、实习期培训(临床科室完成)：每科一个月(一)培训目标1. 培养全心全意为病人服务的思想和团结协作、勇于奉献的护理理念。

2. 熟悉护理学的基础理论我心血管外科的基础理论。

3. 掌握本专业基础护理操作及专科仪器的使用，熟悉专科护理相关知识。

(二)培训内容1. 工作环境及岗位要求(第一周)：1)熟悉科室环境、人员及科室的科室制度要求。

2)熟悉生命体征的测量、尤其是心率的测量，指导学生听诊典型的心脏杂音。

3)了解责任班的职责、熟悉查对制度，了解心血管外科疾病分类及先心病的疾病范畴。

4)小讲课：《心脏及血液循环》、《心外科的疾病分类》2. 工作流程及基础操作(第二周)1)了解工作流程：如各班次工作内容、工作要点。

2)了解基础操作：如晨晚间护理、氧气吸入、药品配置、静脉穿刺等。

3)学习心外科手术病人的术前术后健康宣教，典型药物相关知识及吸氧、皮试、微量泵使用及注意事项。

4)了解临时起搏器的基本参数、胸腔闭式引流装置。

如何搞好心胸外科护理带教【关键词】心胸外科;护理带教护理带教是护理教学的重要环节，是护生理论联系实践、变知识为技能的必须过程，也是广大护生踏入社会的第一步。

濮阳市人民医院胸外科每年要接待不同学校的护生，由于他们的文化程度、学历层次及对事物的认知程度不同，所以如何做好因人施教，帮助他们圆满完成实习任务尤其重要。

通过多年的临床带教，笔者总结出以下几点带教心得与大家共同切磋。

1 做好入科宣教，消除护生陌生恐惧的心理凡到我科实习的护生，护士长和带教老师应热情接待他们，主动介绍病区环境、各种物品的摆放位置、医院的各项规章制度及劳动纪律。

带教老师根据学生的实习大纲要求确定本人的带教计划，向学生介绍胸科的疾病类型和该疾病的护理常规、该科的实习任务、工作态度及易发生的医疗纠纷、经验教训。

反复强调做好三查七对制度，从严带教，引导护生多看、多问、多动脑，同时鼓励他们胆大心细、勇于实践，让护生较快地融入该科，尽快适应护士角色。

2 根据护生特点因人施教目前护生大多是80后，他们是时代的宠儿，父母的心肝宝贝，衣食无忧。

来自家庭的呵护、社会的影响及自身的优越感使他们缺乏吃苦耐劳、乐于奉献的精神，更不具备独立解决问题的能力。

进入临床后，他们的角色发生了转变，再加上临床经验的缺乏，他们一旦遭遇患者的不信任、不配合、甚至拒绝操作时，他们感到无所适从。

对此我们应采取一带一的带教方式，学生与老师在一起，教会学生一项独立的操作需师生共同努力。

操作时先让学生认真观看，同时一边示范一边讲解，让学生的理论知识真正用到实践中来，然后指导学生反复练习，直到熟练为止，有独立操作能力时再应用患者。

接触患者时注重对学生进行沟通交流技巧的示范，介绍因沟通不当引发的护理纠纷。

指导学生做各项操作时要向患者解释，把解释的内容和操作步骤融为一体，恰到好处。

有效的沟通是护生临床实习顺利进行的保障。

对护生的进步要及时给予肯定、鼓励，对工作中的不当之处要诚恳地提出批评指正。