如何使学雷锋活动常态化

学习雷锋精神要做到常态化，方式与途径是多方面的，其中最关键的，是加强文化环境建设，把雷锋精神体现到价值导向、制度安排、政策制定、榜样示范和实际行动中，以解决好上与下、说与做、先天给定与后天作为、捉摸人与琢磨事、关系与能力等关系。

在上与下的关系上，学习雷锋精神主要不是做样子给上面看，而是要付诸实际行动让人民群众受益，应像雷锋那样，爱他人、爱人民、爱社会！只有这样，雷锋精神才能在人民群众中扎根、开花、结果。

在说与做的关系上，说一套做一套、说得好做得差，就是天天讲雷锋精神，也难以入脑入心，难以落到实处。

一步实际行动比一打纲领更重要。

一定要把说转化为做，言必行、行必果，像雷锋那样，言行一致、爱岗敬业！在先天给定与后天作为的关系上，在工作和社会生活中，我们应淡化先天给定强化后天作为，只有这样，人们才会去学习雷锋那种重实践、重善为、重乐业的精神。

如果一个社会强化先天给定而淡化后天作为，看一个人的价值是看背景、血统、身份和出身，人们就不会重视后天的努力奋斗，而是注重等靠要，去“拼爹”。

在这种情况下，雷锋精神就难以深入人心。

在捉摸人与琢磨事的关系上，一个健全的社会，是注重琢磨事不去捉摸人的社会。

这样的社会需要雷锋精神、欢迎雷锋精神、弘扬雷锋精神！一个社会如果过于注重捉摸人轻于琢磨事，人们就不会爱岗敬业，“大爱精神”“奉献精神”“实践精神”“善为精神”“乐业精神”就缺乏存在的社会土壤。

于是，我们在制度安排上，尤其是在用人制度和分配制度上，一定要给能干事的人以发展空间，给不会干事的人以具体指导，给会来事的人以规则约束，给无所事事的人以心理压力，不让勤干事的老实人吃亏。

在关系与能力的关系上，重关系轻能力发挥和业绩贡献的社会，老实人吃亏的社会，人们就不会真信真学雷锋精神，雷锋精神在一些人身上就是虚无缥缈的东西；如果一个社会重视能力贡献，人们才会像雷锋那样，做老实人，重学习、重能力、重实践、重善为、重乐业、重奉献。

二、学习雷锋精神常态化的方法（1）提供更多制度保障3月5日是一个特别的日子，这一天是毛泽东题词号召“向雷锋同志学习”的特别纪念日。

2024年建立学雷锋常态化机制的实践与探索随着社会的快速发展和时代的变迁，雷锋精神作为中华民族传统美德的重要组成部分，始终闪耀着耀眼的光芒。

为了更好地传承和发扬雷锋精神，我们必须建立一套行之有效的常态化机制，使学雷锋活动深入人心，成为全社会的自觉行动。

一、学雷锋精神的内涵解析学雷锋精神，首先要深刻理解其内涵。

雷锋精神主要包括助人为乐、无私奉献、艰苦奋斗、锐意进取等方面。

这种精神不仅体现了中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的生动体现。

通过学雷锋活动，我们可以引导人们树立正确的价值观，增强社会责任感，促进社会和谐进步。

二、常态化机制的构建策略要建立学雷锋常态化机制，首先要从制度层面进行保障。

政府应出台相关政策，明确学雷锋活动的地位和作用，鼓励和支持社会各界积极参与。

同时，还要建立健全学雷锋活动的组织体系，明确各部门的职责和任务，确保活动有序开展。

此外，还要加强学雷锋活动的宣传教育，提高人们的认识和理解。

三、校园学雷锋活动的推广与实践校园是培养雷锋精神的重要阵地。

学校应结合实际，开展丰富多彩的学雷锋活动，如志愿者服务、帮扶困难学生等。

通过这些活动，不仅可以培养学生的社会责任感和奉献精神，还可以提高他们的实践能力和团结协作精神。

同时，学校还应将学雷锋活动纳入课程体系，使其成为学生必修的一门课程。

四、社区学雷锋活动的创新模式社区是居民生活的重要场所，也是学雷锋活动的重要阵地。

社区应结合实际，创新学雷锋活动的形式和内容，如开展“邻里守望”、“爱心接力”等活动。

这些活动不仅可以增进邻里之间的友谊和互助，还可以提高居民的幸福感和归属感。

同时，社区还应建立学雷锋活动的长效机制，确保活动持续有效地开展。

五、社会各界参与学雷锋的机制要推动学雷锋活动的深入开展，必须发挥社会各界的作用。

企业应积极参与学雷锋活动，将雷锋精神融入企业文化建设中；媒体应加强宣传报道，营造浓厚的学雷锋氛围；社会组织应发挥自身优势，组织开展形式多样的学雷锋活动。

持续深化青少年学雷锋活动如何确保学雷锋活动在青少年中持续深入开展一、宣传教育要确保学雷锋活动在青少年中持续深入开展，首先要加强宣传教育力度。

通过各种渠道和方式，如校园广播、海报、微信公众号等，广泛宣传雷锋事迹、雷锋精神，使青少年深刻理解和认同雷锋精神的核心价值。

同时，要定期举办雷锋精神讲座、展览等活动，让青少年在参与中学习和感悟。

二、实践体验实践是检验真理的唯一标准。

为了让青少年真正体会到雷锋精神的内涵，需要组织丰富多样的实践体验活动。

比如开展志愿服务、帮助孤寡老人、参与环保行动等，让青少年在实际行动中感受到雷锋精神的力量和意义。

此外，还可以建立学雷锋活动小组，鼓励青少年自主策划和组织活动，培养他们的责任感和团队精神。

三、制度保障为了确保学雷锋活动的持续深入开展，需要建立相应的制度保障机制。

学校可以制定学雷锋活动计划，明确活动目标、内容和要求，确保活动的有序进行。

同时，要建立健全激励机制，对表现突出的青少年给予表彰和奖励，激发他们参与活动的积极性和热情。

此外，还要加强监督和评估，确保活动取得实效。

四、家庭参与家庭是青少年成长的重要环境，家长的参与和支持对于学雷锋活动的深入开展至关重要。

家长应该与孩子一起了解雷锋事迹、学习雷锋精神，引导孩子积极参与志愿服务等实践活动。

同时，家长还应该关注孩子的成长变化，给予他们必要的支持和鼓励，帮助孩子树立正确的价值观和人生观。

五、社区支持社区是青少年生活的重要场所，社区的支持和参与对于学雷锋活动的深入开展具有重要意义。

社区可以组织各种形式的学雷锋活动，如义务劳动、环保行动等，为青少年提供参与机会和平台。

同时，社区还可以加强与学校的合作，共同推动学雷锋活动在青少年中的深入开展。

六、学校推动学校作为青少年教育的主阵地，对于推动学雷锋活动的深入开展具有重要责任。

学校应该将学雷锋活动纳入课程体系，通过课堂教学、社会实践等方式，引导青少年学习雷锋精神、践行雷锋精神。

同时，学校还应该加强与家庭、社区的合作，共同构建良好的学雷锋氛围。

学习雷锋精神要做到常态化学习雷锋精神是中华民族优良传统的一部分，也是中国共产党一贯倡导的光荣传统。

雷锋同志为人民无私奉献的崇高精神感染了整个中国，成为了时代楷模。

要做到学习雷锋精神常态化，就需要我们不仅在特定的时间做些伟大的事情，更要把雷锋精神内化为行为准则、生活习惯，让其贯穿于我们的日常生活之中。

首先，要做到学习雷锋精神常态化，就要从自身做起，从小事做起。

雷锋同志曾说“人人为我，我为人人”，这句话体现了雷锋的无私奉献精神。

我们可以从每天的点滴小事做起，比如热爱劳动，关心他人，乐于奉献。

不要等到有大事发生才表现出自己的雷锋精神，而是要在日常生活中不断地培养和践行。

其次，学习雷锋精神要做到常态化，需要树立正确的价值观念。

雷锋同志以身作则，默默奉献，从不求回报。

学习雷锋精神不仅是做事，更是一种价值观的传承和践行。

在当今社会，物欲横流，人们普遍追求利益最大化，忽视了情感的真诚和奉献的精神。

要做到常态化，就要树立正确的价值观，明白物质享受不能长久，真情奉献却能感动他人、温暖自己。

此外，学习雷锋精神要做到常态化，也需要改变我们的生活习惯和行为举止。

作为现代人，我们应该多关心身边的人，多关注社会的弱势群体，多做一些实实在在的公益事业。

从关心家人、尊重师长，到关爱环境、热心公益，都是学习雷锋精神的常态化体现。

只有在日常生活中贯穿雷锋精神，我们才能真正做到无私奉献，用实际行动影响和感染他人。

总之，学习雷锋精神要做到常态化，需要我们始终保持一颗赤诚的心，竭尽所能，真心为他人着想。

只有在日常生活中贯穿雷锋精神，才能让其真正成为我们的行为准则，让我们在平凡的岗位上发光发热，为社会、为人民做出更大的贡献。

让我们铭记雷锋，学习雷锋，把雷锋精神融入我们的血液，使其常态化，让爱与正义永远闪耀！。

浅析如何推动学雷锋活动常态化（5篇范例）第一篇：浅析如何推动学雷锋活动常态化浅析如何推动学雷锋活动常态化开封第二河务局林一凡许多年来我们一直都在提倡雷锋精神，开展学雷锋活动，特别是每年的三月份，全国上下更是掀起了一场全民学雷锋行动，然而在活动的开展过程中我们却遗憾的发现由于常态化工作做得不够，出现了民间流传的所谓学雷锋“三月来四月走”、“雷锋没户口”的现象。

如何推动学雷锋活动常态化应从以下几个方面入手：一、要使学雷锋活动常态化，首先需要使雷锋观念深入人心。

二、要使学雷锋活动常态化，应赋予雷锋精神新的时代内涵。

三、要使学雷锋活动常态化，党的十七届六中全会明确提出：“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化。

”这是在新的历史条件下，党中央向全党和全国人民发出的伟大号召。

今年年初以来，围绕纪念雷锋同志离开我们50周年，全国上下大力开展学雷锋活动，取得显著成效。

这是深入贯彻落实中央精神，践行社会主义核心价值体系，建设文化强国的重要举措。

但从长远发展看，学雷锋活动的常态化工作仍然需要加强。

这就需要从理论到实践，深入思考研究有关问题。

其中最基本的几个问题是：如何使学雷锋的观念常态化、雷锋精神时代化以及学雷锋方式持久化。

我想围绕这三个问题谈谈自己的想法，就教于大家。

一、应当站在我国社会发展的战略高度认识学雷锋活动的意义要使学雷锋活动常态化，首先需要使学雷锋观念常态化。

许多年来，我们一直都在提倡雷锋精神，开展学雷锋活动，但是由于常态化工作做得不够，出现了民间流传的所谓学雷锋“三月来四月走”、“雷锋没户口”的现象。

究其原因，首先是我们在思想认识上存在差距，常常以为学雷锋就是一种“活动”，每到雷锋纪念日开展一下活动就可以了，没有从党和国家事业发展的战略高度来认识学雷锋活动的重要意义，因此缺乏对开展学雷锋活动的长远思考。

不错，开展学雷锋活动有纪念的意义。

特别是今年，是雷锋同志离开我们50周年，也是党中央、毛主席发出学习雷锋号召50个年头。

与时俱进推动雷锋精神活动常态化与时俱进推动雷锋精神活动常态化深入开展学雷锋活动、发扬光大雷锋精神，是时代的呼唤，党的要求，人民的期盼。

湖南作为雷锋的家乡，理应在学习活动中走在全国前列。

我们一定要立足新形势，按照中央和要求，坚持与时俱进，着力推动学雷锋活动常态化，让雷锋精神在三湘大地深深扎根、枝繁叶茂，让湖南真正成为全国学雷锋的“排头兵”和思想道德建设的高地。

深刻认识新形势下开展学雷锋活动的重大意义深入开展学雷锋活动，有助于推进社会主义核心价值体系大众化建设，巩固干群团结奋斗的共同思想道德基础。

社会主义核心价值体系是引领当代中国发展的旗帜和灵魂。

在社会主义环境中成长起来的雷锋，其精神承载着正确的价值取向，是对社会主义核心价值体系的人格化展示。

在新形势下深入开展学雷锋活动，不仅便于人们从身边可敬、可信、可学的先进人物身上认知、理解这一价值体系的丰富内涵，而且为人们参与这一价值体系的建设和传播提供了有效载体，对于推动其从理论形态向实践形态转化，具有十分积极的意义。

深入开展学雷锋活动，有助于激发人们的思想道德建设热情，提升社会文明程度。

随着社会主义市场经济的发展，人们的自立意识、竞争意识和效率意识不断增强，推动了经济发展、社会进步和文化繁荣，但也在一定程度上滋长了拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良现象。

“道德滑坡”、“诚信缺失”、“精神迷茫”等字眼，深深刺痛了人们的神经。

同时，无论是评选道德模范，还是开展精神文明创建活动等，广大群众都踊跃参与、热情支持。

这充分表明，人民群众热切呼唤健康的思想道德观念，蕴藏着巨大的思想道德建设热情。

深入开展学雷锋活动，能够有效释放人民群众思想道德建设热情，影响其行为方式、改变其行为习惯、提升其思想境界，促进良好社会风气的形成和发展。

深入开展学雷锋活动，有助于凝聚全省人民的意志和力量，加快推进“四化两型”建设。

当前，全省上下正按照省第十次党代会确定的目标任务，全面推进“四化两型”建设，力争实现“两个加快”。

关于推动学雷锋活动常态化的实施方案依照宣发【2021】1号《关于推动学雷锋活动常态化的安排意见》的精神，结合我支部实际，特制定如下实施方案：一、推动学雷锋活动常态化的意义党的十七届六中全会明确提出“推动学雷锋活动常态化”。

50年来，在毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛四代中央领导集体的亲切关切和大力提倡下，学雷锋活动绵延不断地蓬勃开展，雷锋那个辉煌的名字和他高贵的精神品格，已成为社会主义核心价值的重要象征，成为现今人们思想道德的价值取向。

推动学雷锋活动常态化，关于增进社会主义精神文明建设，丰硕社会主义核心价值体系，培育具有高贵情操的中国特色社会主义建设人材具有十分重要意义。

二、推动学雷锋活动常态化的目标我支部开展学雷锋活动力求达到以下目标：第一，坚决理想信念，增强对中国特色社会主义道路、制度、理论体系的认同。

使艰苦创业、开拓创新精神在新时期发扬光大。

第二、形成正确的价值取向，要使一切有利于国家统一、民族团结、社会进步的思想和精神，一切有利于改革开放和社会主义现代化建设的思想和精神，一切用老实劳动争取美好生活的思想和精神成为社会主流。

既要为国家、为祖国奋斗，也要通过老实劳动为企业制造美好以后，为个人争取美好生活。

第三，树立鲜明的道德标尺，礼敬高贵道德，贬斥失德现象，引导人们知是非界限、明荣辱观，树立社会主义荣辱观和“厂兴我荣、厂衰我耻”的荣辱观，增强道德荣辱感和道德判定力，增强爱企敬业精神。

第四，通过学雷锋活动，培育文明新风，增进新型人际关系的进展，增进和谐社会风尚的培育，增进良好社会风气的形成。

三、成立学雷锋活动组织机构为确保我党支部学雷锋活动常态化，取得实效，特成立“推动学雷锋活动领导组”。

组长：副组长：成员：办公室设在办公室。

办公室主任：联系：四、工作内容（一）党员干部带头学雷锋。

雷锋不单单是全社会的学习表率，更是全部党员干部的学习表率。

专门是党员干部要带头学雷锋。

党支部的党员领导干部要自觉跟随雷锋脚步，在利益分化、价值多元的时期，争当价值标杆、发挥示范作用。

1.开展学雷锋宣传周活动
每年3月初，组织召开学雷锋座谈会，总结交流学雷锋活动经验，部署开展学雷锋活动。

组织专家学者研讨会等。

2.开展学雷锋树典型活动
开展“与雷锋精神同行”宣传教育活动，每年推广一批学雷锋的先进经验、评选表彰先进典型，每两年组织开展首都道德模范等评选表彰活动。

3.开展“永远的雷锋”志愿行动
将每周六定为“学雷锋志愿活动日”，动员社会各界和广大市民开展形式多样、丰富多彩的学雷锋志愿行动。

4.开展“雷锋精神社区”活动
各类学校要把弘扬雷锋精神作为校园文化建设重要内容，进一步推进学校教育、家庭教育、社会教育、网络教育有效衔接。

5.开展“岗位学雷锋”活动
党政机关要开展“践行雷锋精神、争做人民满意公务员”活动，加强学习型党组织建设，充分发挥党员先锋模范作用。

6.坚持以文化人、以文育人
围绕弘扬雷锋精神组织创作一批文艺作品，编辑出版一批优秀读物，制作播出一批影视作品和公益广告。

7.建立完善学雷锋活动长效机制
把学雷锋活动贯穿群众性精神文明创建活动之中，纳入到精神文明创建考评之中，推进首都公民道德建设十大工程等。

龙源期刊网 学习雷锋精神如何常态化作者：杨宝山来源：《中国德育》2012年第12期问：有人说，雷锋三月来四月走。

实际上，这反映了学习雷锋走过场、流于形式的现象。

那么，学习雷锋如何避免活动化、形式化？答：雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，是全国人民学习的榜样。

学习、弘扬和践行雷锋精神，既不是搞运动，也不是走过场。

学习雷锋精神应该常态化，必须用常态化的方式来引领，以常态化的制度做保障。

1.创造良好的社会环境。

各地教育部门和各级各类学校要大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界涌现出的雷锋式模范人物，围绕深入开展学雷锋活动的总体要求和主要内容，充分利用校园广播、校报校刊、校园宣传栏、校园电视和校园网络等宣传阵地，不断增强学雷锋活动的影响力，努力创造践行雷锋精神、争当先进模范的社会环境。

2.形成长效的工作机制。

各地教育部门和各级各类学校要将学雷锋活动当作一项常态的工作来抓，列入年度工作计划和安排，制订、完善考评措施，将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系，纳入中小学生思想道德教育和大学生思想政治教育工作质量评价体系。

要适应时代发展和育人需求，改进和创新学雷锋活动的内容、载体和形式，使之不断焕发出生机和活力。

3.注重工作的实际效果。

各地教育部门和各级各类学校要坚持求真务实、真抓实干，严防走过场、搞形式主义。

要结合实际、发挥优势、突出重点、强化特色，运用师生喜闻乐见的方式，搭建便于参与的平台，开辟乐于接受的渠道，调动广大师生的积极性、主动性，扩大活动参与的覆盖面，增强工作的针对性、实效性。

各地教育部门和各级各类学校要紧密结合教育工作和青少年学生实际，对深入开展学雷锋活动进行认真准备、周密安排、精心部署，不断掀起学雷锋活动的高潮。

与此同时，还要认真总结交流新的经验，研究解决新的问题，强化督促与检查工作，确保学雷锋活动坚持不懈、常抓常新。

学习践行雷锋精神推动学雷锋活动常态化一、刘云山同志主要讲话精神2月28日至29日，中宣部在京举行第九届中国公民道德论坛。

中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山出席论坛并讲话，强调要认真贯彻党的十七届六中全会精神，在全社会深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，激扬人民心中蕴藏的美好思想品德，焕发人们建设文明风尚的巨大热情，把公民道德建设不断引向深入，为推动科学发展、促进社会和谐提供有力的思想道德支撑。

刘云山同志指出，雷锋是永远的榜样，雷锋精神是不朽的丰碑。

雷锋精神以坚定理想信念为根本支撑，蕴含着爱党爱国爱社会主义的赤诚真情，始终具有激发人民团结奋进的强大力量。

雷锋精神以人民至上为价值取向，把关爱他人、助人为乐当作最大幸福，始终具有感动人心、温暖社会的道德温度。

雷锋精神以艰苦奋斗为人生品格，崇尚勤俭节约，彰显优良传统，始终具有引领社会文明风尚的长久魅力。

雷锋精神以敬业奉献为不变信条，干一行、爱一行、钻一行，始终把普通工作岗位作为实现人生价值的舞台。

新形势下弘扬雷锋精神，是推进社会主义核心价值体1系建设的迫切要求，是时代和人民的热切呼唤。

刘云山同志指出，弘扬雷锋精神是知与行相统一、教育与实践相结合的过程。

要着眼扩大认知认同，大力宣传雷锋事迹和雷锋精神，宣传雷锋式的道德模范和先进典型，宣传各地弘扬雷锋精神的生动实践，使雷锋精神走进千家万户、深入人们心灵。

要广泛开展以“学雷锋、树新风”为主题的道德实践，开展扶老助残、帮困解难、便民利民等方面的志愿服务，把学雷锋活动覆盖到企业、社区、农村、机关、学校、军营，推动形成践行雷锋精神的热潮，推动形成我为人人、人人为我的良好氛围。

要适应社会生活新变化，深入挖掘雷锋精神的当代价值，丰富学雷锋活动的形式载体，建设弘扬雷锋精神的网络平台，不断增强时代感和吸引力。

学雷锋、做好事，人人可学、处处可为，要引导人们从自己做起、从身边做起，从日常小事做起，使学雷锋活动多样化、具体化、生活化。