最新大班社会春游计划书

幼儿园大班春游计划书（精选4篇）幼儿园大班春游计划书篇1一、活动目的：庆祝六一系列活动开始了，为了开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识孩子们感受大自然的美，萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感，我班决定举行一次春游活动。

二、活动具体计划活动时间：20xx年5月16日(星期六)活动地点：孤岛附近槐花林活动准备：1、租旅游车一部：所有家长与幼儿于7：30到幼儿园集合，准时出发2、自带食物、如面包、火腿、牛奶、水果等，尽量不用明火，预防森林火灾。

3、家长自备相机、录像机。

安全保障措施：1、加强管理和监督措施。

对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。

聘请苟珂玮家长为志愿者医护人员，负责照顾好幼儿出游的护理工作。

除此以外，各班级增配行政人员吴燕老师，保障出游的安全工作。

2、对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

上、下车有序。

在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

5、注意言行文明，爱护公物，自带垃圾袋装垃圾，不随地乱扔垃圾。

6、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

7、春游过程中如果发生事故，应根据幼儿受伤情况，派车辆将幼儿送到附近医院及时诊治，避免留下后患。

活动程序：7：30 自幼儿园准时出发8：30——9：30自由活动，欣赏槐花9：30——10：00幼儿、家长节目表演、小游戏10：00——10：30野餐10：30——11：00致植物园11：00——12：00 参观游览植物园12：00 准备返回工作，清点物品及人数幼儿园大班春游计划书篇2春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。

大班社会春游计划书（精选3篇）大班社会春游计划书篇1活动目标1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。

3、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。

日程安排1、3月31日各班发放春游，征求家长意见，明确参加人数。

2、做好春游活动准备工作（发放、做好安全防护及游戏材料准备）。

3、活动地点：益阳市周立波故居4、活动时间：4月1日上午8点30分出发至11点30分返程。

活动流程8：00-- 8：30 幼儿到各班集合，清点人数整队，8点半准时上车出发 9：00--10：00 下车后整队前进，感受沿路春天的美丽，并参观故居10：00—10：30 进行放风筝，吹泡泡，摘野菜的活动，感受春天的气息 10：30--11：00 点心时间，感受分享的快乐，并清理垃圾11：00--11：20 整理行装，步行去下车处集合11：20—11：30 各班清点人数11：30 准点发车返程人员安排1、请何园长安排车次，协调车辆出发时间跟返程时间。

2、请陈卫军负责1号园车的幼儿与家长上下车安全，陈卫清负责2号园车的幼儿与家长上下车安全。

目的地下车后，请二位负责行径途中的安全工作。

3、各班级增配行政人员保障出游安全工作，请钟主席到大一班帮忙，请贾园长到大二班帮忙，廖丹红到大四班帮忙。

4、请肖园长负责监督各工作人员的在岗情况。

注意事项1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项，要求具体明确，细致周到，强调纪律性跟组织性。

2、整个活动由各班家委会协助老师完成。

家委会成员配合老师分工协作，包括小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。

3、大班组教师在3月31日上报参加人员名单及具体安排，活动当天7点30分准时抵达各班，核实活动细节。

春游活动策划书（精选18篇）篇1：春游活动策划书主办单位：大学电子商务协会主办时间：20某某年某某月一，活动主题：走出校园，走进自然。

二，活动目的：1.大学生在学习之余需要适当参加一些户外活动来放松我们的身心，组织春游这样的活动可以让同学们亲近自然，放松自己，感受生活。

2.在大学人与人的交流减少了，熟悉的也许只有自己宿舍，春游可以增进同学们的友谊，让大家有个更好的交流环境，能够让我们懂得团队的重要。

3.在活动中过程中会遇到很多问题，这次活动也可以锻炼我们处理应急问题的能力和解决问题的能力三，活动意义：可以达到增进友谊的目的，可以让我们在这样的物质的世界里寻觅到心灵深处的那份宁静。

四，活动时间：五，活动地点：六，主办单位：大学电子商务协会七，活动对象：大学电子商务协会八，活动形式：以烧烤、做游戏、欣赏风景为主。

九，活动流程：十，前期准备：(一)统计春游人数，安排春游负责人，准备烧烤所需食物和烧烤工具，准备做游戏的小工具，联系大巴车。

(二)春游时间安排：集合时间：集合地点：出发时间：到达时间：结束时间：返校时间：到校时间：十一，活动预算：烧烤花费：车费：游戏的小工具花费：十二，特别说明：1，春游可能会遇到各种天气原因，负责人要注意提示参与人员的穿着适当。

2春季是一个天气多变的季节，参与人员最好带一把小雨伞，春季容易滋生蚊虫和细菌，注意不要喝生水、吃不卫生的东西。

3,活动过程中参与人员不得随手乱扔垃圾，要注意南财学子的形象和素质。

4，负责人要准备创可贴，胃药等应急药品。

篇2：春游活动策划书一、指导思想：1、组织师生寻访名人足迹，进一步促进师生对爱国诗人——陆游的了解，重温他那种忧国忧民的思想和爱国主义情怀，对师生进行一次爱国主义的的洗礼。

2．通过活动，引导学生欣赏春景，感悟春意，懂得欣赏自然之美。

在活动中自我管理、自我教育，增强班级凝聚力，提高学生公民素养。

二、领导小组：组长：章玲萍副组长：徐水琴、谢鉴平、沈百南组员：丁美娟、俞国娟、谢阿云摄影摄像：胡建成三、秋游时间：4月10日上午8：00——11：30四、活动进程：1、早上8点全体师生在操场上集中，由校长做动员、提要求。

大班春游活动方案引言春季是大自然万物复苏的季节，也是幼儿园开展户外活动的好时机。

为了让大班幼儿感受春天的美好，我们制定了以下春游活动方案。

本文将为您介绍其中的一部分活动内容，并探讨这些活动对幼儿的身心发展和探索精神的培养的意义和效果。

活动一：自然探索活动目标：通过自然探索，让大班幼儿亲近自然、观察植物和动物。

活动内容：带领大班幼儿走进自然环境，如公园、花坛等。

引导幼儿观察植物的生长过程，如花朵的开放、树叶的变化等。

鼓励幼儿寻找和观察小动物，如蝴蝶、蚂蚁等。

通过自然探索，让大班幼儿亲近自然、观察植物和动物，培养他们的探索精神和对自然的热爱。

活动二：户外游戏活动目标：通过户外游戏，促进大班幼儿的身体发展和社交能力。

活动内容：组织大班幼儿参与各种户外游戏，如跳绳、接力赛等。

设置合适的游戏规则，让幼儿体验竞争和合作。

鼓励幼儿互相支持和鼓励，培养他们的团队合作意识。

通过户外游戏，促进大班幼儿的身体发展和社交能力，提升他们的自信心。

活动三：野餐活动目标：通过野餐，让大班幼儿享受户外美食和团队合作的乐趣。

活动内容：组织大班幼儿进行野餐活动，准备美味的食物和饮品。

引导幼儿参与食物的准备和分配，培养他们的团队合作意识。

鼓励幼儿分享食物和乐趣，增强他们的社交能力。

通过野餐，让大班幼儿享受户外美食和团队合作的乐趣，培养他们的合作意识和分享精神。

活动总结大班春游活动方案通过自然探索、户外游戏和野餐等活动，让大班幼儿亲近自然、促进身体发展和社交能力的培养。

这些活动不仅丰富了幼儿园的教育内容，也为大班幼儿提供了一个快乐和有意义的春游体验。

大班春游活动方案的成功实施，有助于为大班幼儿创造一个充满探索和团队合作的学习环境。

大班去春游教案8篇我们的教案强调实际应用和实际问题的解决，教案的设计可能受到教育机构和课程标准的要求的影响，以确保教学与教育政策保持一致，网作者今天就为您带来了大班去春游教案8篇，相信一定会对你有所帮助。

大班去春游教案篇1主题目标：1、主动做好自己的春游准备，逐步养成做事有条理、有计划的好习惯。

2、在大自然中尽情的感受春光的美好，增强对春天大自然的热爱之情。

3、了解春游中基本的求助和自救知识，增强独立解决问题和自我保护的能力和意识。

活动时间：二课时第一课时活动内容：小小旅行包活动准备：学生课前准备纸、彩笔、剪刀、胶水。

活动过程：1、提问导入：要春游，你想去什么地方？2、自由提议：学生可以自由发言。

根据学生发言，拟出可行地点，写在黑板上。

3、集体表决：对黑板上的可选地点举手表决。

4、绘画活动：这次春游你觉得需要准备些什么？请学生结合本次春游地点合理做出自己的物品计划，并写或画在纸上。

5、集体讨论：学生交流各自的物品准备计划和理由。

6 剪贴画：请学生画一个旅行包，然后根据书上第10页的图片剪贴在包上。

7、小结要点：春游前应做好必要的准备，但应带什么，不带什么，可要好好考虑一下，还要征求家长的意见。

第二课时活动内容：和春姑娘一起玩教学重难点：结合本地气候特点，提供儿童活动的内容和方法，体验合作游戏的快乐，并注意安全。

活动准备：1、教师课前了解以往春游情况，自编安全故事，以提醒学生注意安全。

2、选几个学生将春游中的常见问题，如安全、环保问题等，编排几个情境表演。

如：春游时，东东喊明明到湖边去看小蝌蚪。

活动过程：1、经验导入：你们以前春游过吗？春游时候都玩了什么？2、回忆交流：学生回忆交流各自春游的经验和感受。

3、集体讨论：这次春游是我们班同学第一次去春游，你们想玩些什么呢？学生讨论春游活动，板书。

4、小结要点：我们春游有这么多好节目，相信大家一定会玩得很开心。

5、故事讨论：教师讲安全方面的故事……教师引导学生谈谈：如果主人公是自己，自己会怎么做？6、情景表演：春游中要注意些什么？7、小结要点：到户外春游是一件很开心的事情，但是也是要注意安全和保护环境。

大班春游活动方案（3篇）大班春游活动方案第一篇：活动目标：1、发展幼儿身体的协调能力，亲近自然，开拓视野，让幼儿感受春天，激发热爱大自然的情感。

2、增强幼儿的环保意识。

3、让幼儿感受集体生活的乐趣，培养集体意识集体观念。

活动准备：1、联系好校车三辆。

2、提前请家长为幼儿准备水、少量零食、餐纸、垃圾袋。

3、全体幼儿穿好校服。

活动地点：xxxx公园。

活动时间：xxxx年4月13日。

安全保障措施：1、加强管理和监督措施。

各班老师全面负责班级幼儿出游的安全工作，维护好纪律。

2、班级对春游进行安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。

3、活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

活动过程：1、上午8：45全体幼儿集合乘车出发。

2、达到公园，各班幼儿在老师的带领下观察公园风景。

3、游戏活动：(1)钻圈游戏：发展幼儿俯身钻的的能力，培养幼儿灵敏、协调等素质。

(2)抢凳子游戏：发展幼儿走跑交替及灵敏反应的能力。

(3)跳台阶：发展幼儿的跳跃能力和平衡能力。

4、9：45各班老师带幼儿一起爬小山，到达山顶后，大家找一块草地一起分享食品。

5、10：45自由活动：大家一起玩放风筝游戏。

6、11：30组织幼儿集合拍照留念，乘车返校。

7、活动总负责：徐丽君大班春游活动方案第二篇：教师：屈老师一、活动目的通过举办亲子春游活动，让幼儿体验亲情的乐趣，同时让家长有一个放松及和子女亲近的机会，在大自然中体验生活的美好。

二、活动具体计划活动时间：2019年4月16日（星期六）活动地点：孤岛附近槐花林三、活动准备：1、租旅游车一部：所有家长与幼儿于7：30到幼儿园集合，准时出发2、自带食物、如面包、火腿、牛奶、水果等，尽量不用明火，预防森林火灾。

3、家长自备相机、录像机。

安全保障措施：1、加强管理和监督措施。

对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。

幼儿园大班春游踏春活动方案（精选17篇）幼儿园大班春游踏春篇1【活动目标】1、能结合自己的生活经验与同伴共同制定春游计划，初步尝试安排自己的活动。

2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。

【活动准备】1、向家长说明本次活动的意图，争取家长的合作，与孩子共同收集相关景点资料，如：景点的图片路线等。

2、教师提前了解有关春游路线、联系电话等，为活动的顺利进行提供帮助。

【活动过程】1、引导幼儿说说：以往外出春游时准备了些什么?都是谁帮助我们做的准备?2、启发幼儿讨论并制定自己的春游计划，教师根据需要进行提问。

(1)你们想从哪几个方面准备春游活动?(2)我们的旅行包里应该带点什么东西?那些东西是我们必须要带的?那些东西不适合带?(3)应该遵守什么规则呢?春游时注意什么?(安全方面、文明行为方面)，到了地点可以组织什么样的活动?3、教师引导幼儿分组制作计划书。

(1)鼓励幼儿自由选择小组和小伙伴进行分工协作，教师观察幼儿分工情况：谁记录?谁交流?提醒每组幼儿可以有不同的侧重点，如可以分为食品组、用品组、规划组、活动组等。

(2)引导幼儿讨论记录的方式：用什么方法记录春游计划?(画画、图示等)4、交流、探索。

请各组幼儿介绍计划内容，并针对计划师幼展开讨论，及时认可最佳方案。

5、汇总各组计划，师幼共同布置成“春游计划”专栏。

【活动延伸】在安全条件允许的情况下，幼儿园可以带幼儿外出春游，或者争取家长的配合带领幼儿春游，同事引导幼儿依据自己制定的春游计划，能主动地进行春游前的准备过程，如：购买食物、自备出行物品等。

幼儿园大班春游踏春活动方案篇2活动目标1、通过操作了解物体与物体之间的各种连接方法，萌发探索兴趣。

2、发挥想像力、创造力，并能完整地表达。

活动准备1、纸环，绳子、夹子、纽扣、订书机、纸张、固体胶、小棒等。

活动过程一、感受连接1.教师：小朋友，我们来做一个找朋友的游戏吧!音乐响起来的时候，你们就去找朋友，音乐停止时，你们也停下来，老师看看谁能找到好朋友，好不好?2.游戏：找朋友教师：嗯，老师看出来了是好朋友，老师说的对吗?你知道老师是怎么知道的你们两个是好朋友吗?因为你们两个拉起手来了，连接在一起了。

大班教学活动春游计划教案及反思示例文章篇一：《大班教学活动春游计划教案及反思》哎呀呀，春天来啦！这么美的季节，咱们大班可得好好出去春游一趟！那这次春游要怎么安排呢？嘿嘿，我来给大家讲讲我的计划。

首先，咱们得选个好地方。

是去大大的公园，看看五颜六色的花，闻闻那香香的味道？还是去郊外的农场，和可爱的小动物们来个亲密接触？这可真是个让人头疼的选择！就像我吃巧克力蛋糕还是草莓蛋糕一样难抉择！要不就去公园吧！那里有大片大片的草地，咱们可以在上面尽情地跑啊跳啊，像小兔子一样欢快！还有那弯弯的小河，河水清清的，说不定能看到小鱼在里面游来游去呢！那去公园得准备些啥呢？吃的肯定不能少！面包、火腿、水果，哇，想想就流口水！对啦，还得带上小水壶，渴了就能马上喝水，就像小树苗得到了雨水一样滋润。

还有画画的工具，这么美的风景，不画下来多可惜呀！然后呢，咱们得安排好出发的时间。

早上太阳刚升起的时候出发怎么样？这样既能感受到清晨的新鲜空气，又不会太晒。

到了公园，咱们可以一起玩游戏。

比如老鹰捉小鸡，我来当老鹰，你们可得小心别被我抓住哟！这就像小老鼠躲避大猫咪一样紧张刺激。

玩累了，咱们就找个阴凉的地方，坐下来分享美食。

你尝尝我的面包，我尝尝你的水果，多开心呀！老师还可以给我们讲讲春天的故事，让我们更了解这个美丽的季节。

可是，这么多人一起出去，会不会有小朋友走丢呢？这可不行！所以我们要手牵手，一个跟着一个走，就像小火车一样，不能脱节。

春游结束后，我觉得每个小朋友都会很开心的！大家会记住这美好的一天，就像记住自己最喜欢的玩具一样深刻。

这次春游计划怎么样？我觉得棒极啦！咱们一定能在春天里留下最美好的回忆！反思：这次春游计划的制定，让我充分考虑到了大班小朋友的兴趣和需求。

选择公园作为目的地，是因为公园的环境丰富多样，能够满足小朋友们对自然的好奇和探索欲望。

在准备物品方面，尽量考虑周全，确保小朋友们在游玩过程中能够舒适和开心。

游戏的安排也是为了增强小朋友们之间的互动和合作，让他们在快乐中学会团结和互助。

春游计划书大班教案以下是三篇春游计划书大班教案：教案一课题：春游计划书教学目标：1. 引导幼儿尝试制定春游计划书，培养幼儿的计划能力和组织能力。

2. 鼓励幼儿积极参与讨论和交流，提高语言表达能力。

3. 让幼儿了解春游需要考虑的各种因素，增强幼儿的责任意识。

教学重点&难点：重点：幼儿能够合作制定一份完整的春游计划书。

难点：引导幼儿全面考虑春游的各项细节。

教学方法：小组合作探究法、问题引导法。

教学过程：一、导入师：“小朋友们，春天到了，我们是不是很想去春游呀？那今天我们就一起来制定一个春游计划书吧。

”二、讨论春游地点1. 师：“大家想一想，我们可以去哪里春游呢？”幼儿纷纷发言，提出自己想去的地方。

2. 教师引导幼儿讨论每个地方的优缺点。

三、确定春游地点通过投票等方式确定最终的春游地点。

四、讨论春游准备1. 师：“去春游我们需要准备些什么呢？”幼儿：“要带好吃的。

”“要带水。

”“要带帽子。

”等。

2. 教师引导幼儿思考还需要注意哪些安全问题。

五、制定计划书1. 将幼儿分成小组，合作制定计划书。

2. 教师巡视指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

3. 各小组展示计划书，其他小组提出建议。

六、完善计划书根据大家的建议，各小组完善自己的计划书。

教材分析：本次活动结合大班幼儿的年龄特点和生活经验，以春游为主题，让幼儿通过自主探究和合作学习来制定计划书。

在这个过程中，幼儿不仅能提高自身的能力，还能增强团队合作意识。

通过对春游地点、准备等方面的讨论，幼儿能更加深入地了解春游的意义和需要注意的事项。

作业设计：回家后和爸爸妈妈一起讨论春游还可以做哪些有趣的活动，并记录下来。

结语：通过今天的活动，小朋友们学会了如何制定春游计划书，希望大家在春游的时候能够按照计划书好好享受这次活动，同时也要注意安全哦！教案二课题：春游计划书教学目标：1. 帮助幼儿理解春游计划书的重要性和内容。

2. 培养幼儿的逻辑思维能力和创造力。

3. 使幼儿体验合作的乐趣。

2024大学生春游活动策划书（4篇）2024大学生春游活动策划书（通用4篇）2024大学生春游活动策划书篇1一、活动主题：领略自然风光，凝聚班级力量二、活动目的与意义：20__年开学，春意盎然，正是踏青春游的好时节。

通过本次春游活动，在领略优美的景色的同时，促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。

同时。

这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。

三、活动对象：工程大学机电学院机械全体学生四、总负责人：负责：五、活动时间：__年4月23日（暂定）六、活动地点：芜湖市汀棠公园七、地点优势、劣势：1优势：汀棠公园，门票4元。

园区有水杉林、巴骝山、电瓶船、赛龙舟、竹筏漂流、跑马场等活动景点，可进行各类比赛，十分有利于开展各类团结同学，增进交流的活动、游戏。

也有民俗博物馆观赏区，可进行观赏游玩活动。

2劣势：路程不是很远，包车不划算，打的只需10元，公交市内乘6、17、32、37、39、102路车到汀棠公园站牌下。

区内除游戏、植物景观外，可游玩的景物较少。

乘车方式：打的或乘公交。

八、经费：每人交十元，其他由班费出！九、活动具体安排：1组织策划：生活委员韦负责联系景区和购票，也可到了再买。

文艺委员王负责组织同学进行娱乐活动。

团支部刘准备各类游戏及购买所需道具。

宣传委员许负责相机租赁及照相。

有相机就不用租了，但照片还是要照的，尤其是一些有政治意义的镜头，方便以后申请优秀班级、团支部之类的24月23日早上9：00在景区大门集合39：30~14：30集体活动时间具体的游戏包括烧烤，纸牌，拉歌，素质拓展（赛龙舟）414：30~15：30自由活动时间，同学们自由参观景区内的植物园等景观。

516：00集合回校十、注意事项（1）注意行动安全（2）衣着：若气温较低，请每位同学带好保暖衣服（3）活动过程中听从指挥，不擅自离队单独活动，有事需离开必须找负责人商量决策。

春游计划策划书(精选9篇)春游计划策划书【篇1】在踏入大学第二个学期后，同学们对大学丰富的生活更加期待。

在春天到来之际，我们为了感受大自然的美好，了解大自然前去踏春。

只为进一步创造机会让同学们彼此之间更加了解，加深彼此的友谊，提高班级凝聚力，团结班级。

另外，借此次春游我们到黄家湾去实际体验一下生活，提高自身的素养，了解襄阳的深厚历史文化底蕴，培养热爱祖国之情。

进行春游宣传和策划，写策划，把具体任务分配好。

具体情况如下：1、把全班分成四个大组，由该组组长负责本组的一切情况。

2、成立春游临时应急小组，负责此次春游一切问题，由班委会成员和部分同学组成。

3、统计将要去的同学并预订车次和购买必要物品。

4、强调此次活动要注意的事项，例如人身财产安全，听从组长和应急小组的安排，严禁个人单独行动等等。

1、活动时间地点为黄家湾，20xx年3月36日上午7：30至下午16：00。

早上7：30统一集合乘车出发，下午4：00统一乘车返校。

2、活动安排为7：30—9：00乘车到活动地点，9：15—11：30游玩，11：30—13：30午餐及休息，13：30—15：50游玩，16：00返校。

3、资金预算，车费300元，门票680元，烧烤等食物400元，租用炊具220元，其他100元，共计1700元整。

4、活动结束后交流心得体会。

春游计划策划书【篇2】一、活动主题：领略自然风光，加强班级同学情感交流二、活动时间：XX年3月31日(星期四)三、活动人员：计应一二班四、活动地点：长沙世界之窗五、活动目的：阳春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。

百花盛开，新叶舒展，好一派风光，令人陶醉之中。

为增强班级凝聚力，体现团结友爱的团对精神，让商都在新一年中体现新的活力，以积极向上的面貌学习态度，我们将开长沙世界之窗一日游，在走进大自然自然美好风光的同时，让经过一个寒假期后显得有些生疏的同学们走进彼此。

六、活动安排(一)前期策划准备工作1、为保障所有同学们的利益与安全，最好是一起出发，禁止单独外出，相伴而随行2、与相关旅游地做好充分的沟通工作，了解此次春游路线与行程、价格，就相关的各类事项达成共识，班干部负责好各班的同学人数，避免遗漏3、召开所有会议。

大班踏青春游活动方案（通用20篇）大班踏青春游篇1活动目的：1.让幼儿理解春游的意义。

2.学会古诗《苏堤清明即事》,并知道意思。

3.学会观察和总结春天的景色。

活动准备：幻灯机、幻灯片等。

活动过程：借助幼灯,进行下列活动:1.回忆春游的情景,让幼儿自己总结初春的景色,并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘,如:春天里,有花、有草还有小鸟。

春天里,有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。

2.给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。

(1)杜甫踏青,吟诗“江边踏青罢,回首见旌旗。

”(2)李白春游,吟诗《春夜宴桃李园序》。

(3)现代博兴县一带吃巧巧饭。

每逢清明,一大早,姑娘们便三个一伙,五个一群,凑了挂面、鸡蛋,带上炊具来到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后烧火煮面条。

做好后,再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。

在吃饭时,谁若吃到女工用品,谁就会心灵手巧,这就是吃“巧巧饭”。

吃完“巧巧饭”,就去看柏树开花,谁看了柏树开花,谁就会交上好运气。

待旭日东升,她们就到麦田里“踏青”,据说:“清明踏了青,不患脚疼病。

”3.学习古诗《苏堤清明即事》。

这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的:“梨花风起正清明,游子寻春半出城。

日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。

”给幼儿讲解古诗的意思,启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。

4.仿编儿歌:“春天来”。

指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水哗哗笑,小鱼小虾戏耍闹。

大班踏青春游活动方案篇2活动时间：4月10日(周三)活动地点：泰兴公园活动人员：二(4)班幼儿及教师活动目的：借春游活动的契机，让幼儿走向美丽的大自然，开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。

让幼儿在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。

同时也丰富幼儿的课余生活，让幼儿在春意盎然的季节里放飞心情。

活动准备：1、安全教育。

(1)幼儿有组织、有秩序地排队走。

幼儿园大班社会春游计划书教案反思与评价篇一：《幼儿园大班社会春游计划书教案反思与评价》哎呀呀，咱们幼儿园大班这次的春游可真是太棒啦！老师给我们制定的春游计划书，那叫一个精心！还记得老师在课堂上给我们讲春游计划的时候，那兴奋的样子，就好像她自己也要去好好玩一场似的！她告诉我们要去一个大大的公园，那里有绿绿的草地，五颜六色的花朵，还有清清的小湖。

“小朋友们，你们想想，到时候咱们在草地上一起做游戏，那得多开心呀？”老师笑着问我们。

“开心！”我们齐声大喊。

老师接着说：“咱们还要一起野餐，每个人都带上自己喜欢的小零食，大家一起分享，好不好？”“好！”我们又欢呼起来。

这份春游计划书里，可有着详细的安排呢。

早上，我们要早早地在幼儿园门口集合，一个都不能少哟！然后坐上大巴车，唱着歌，开开心心地出发。

到了公园，先一起观赏美丽的风景，看看花朵是怎么开放的，听听小鸟是怎么唱歌的。

这就好像我们是一群探险家，要去探索一个神秘的世界一样。

就像我们在故事书里看到的那些勇敢的小伙伴，不怕困难，勇往直前。

中午的时候，找一块大大的草坪，铺上野餐垫，把我们带来的好吃的都摆出来。

你带了小面包，我带了巧克力，他带了水果，大家一起吃，一起笑，那场面，多热闹呀！这难道不像一个大家庭在聚会吗？下午呢，老师还准备了好多好玩的游戏，比如捉迷藏，老鹰捉小鸡。

这可比在教室里上课有趣多啦！不过，在春游的过程中，老师也一直强调要注意安全。

不能乱跑，要紧紧跟着老师和小伙伴们。

这就好像我们是一群小鸭子，老师是鸭妈妈，要带着我们一起走，不能有一只小鸭子掉队。

春游结束后，老师还让我们一起回忆这一天的快乐时光，说说自己的感受。

有的小朋友说看到了漂亮的花，心情特别好；有的小朋友说和小伙伴一起分享零食最开心；我呢，觉得能和大家一起在外面玩一整天，真是太棒啦！现在回想起来，这份春游计划书真的太棒啦！老师想得可真周到。

通过这次春游，我们学到了好多东西。

我们知道了要互相帮助，要爱护环境，不能随便扔垃圾。

春游主题活动方案大班（通用3篇）春游主题大班篇1活动背景：我们的家乡是个历史文化名镇，在开展"爱家乡"的主题活动中，幼儿在家长的帮助下收集了有关家乡的信息、图片等资料，通过展示、交流，丰富了见识.也引起了出去走走、看看的强烈愿望。

正值幼儿园组织春游活动，"到哪儿去春游?""哪儿近?哪儿远?"也顺理成章地成了幼儿新的探究问题。

为了引导幼儿的探究操作，给幼儿提供合作、思考、表达、记录的机会和空间，我设计了这次教学活动。

活动目标：1.学习用小棒、纸片、管子等工具在地图上沿直线进行测量，测量时注意工具的首尾相接。

2.学习合作记录测量结果，比较不同景点间距离的远近。

3.产生去春游的愉悦情感。

活动准备：1.每组一份记录表，表上的工具和提供的工具一致。

(如图一)2.每组一张地图，在幼儿园和六个景点贴上相关标记。

(如图二)3.长短不同的管子、小棒、纸片，《郊游》音乐。

活动过程：一、播放《郊游》音乐，引出活动内容1.幼儿跟着录音唱歌曲《郊游》。

2.出示东山地图.指出幼儿园的位置(贴上标记)，提问：我们东山是个很美的乡镇，你想去哪儿春游呢?3.根据幼儿回答，贴上有关标记，如雨花胜境、启园，等等。

二、学习在地图上测量本幼儿园到各景点的直线距离第一环节，认识测量工具，在分组合作中学习测量方法.并了解记录方法。

1.教师导语：我们怎样才能知道幼儿园到这些景点有多远呢?2.教师出示测量工具：小棒、纸片、管子，提出测量要求：以幼儿园为起点，先测量同一条路线。

3.幼儿分组测量。

教师了解幼儿合作和利用工具测量的具体情况，同时有目的指导幼儿在测量时注意"首尾相接"。

设计提问：你们用了什么工具?怎么测的?用了几个?根据幼儿回答，耖师在记录表内记录相应的符号。

(反思：这样做的目的是便于幼儿交流测量的结果.清楚地看到记录方法。

虽然三种工具的长度不同.但是同种工具测量的结果应是相同的。

教学资料参考范本幼儿园大班综合教案春游计划书(三篇)目录：幼儿园大班综合教案春游计划书一幼儿园大班综合教案有趣的十生肖二幼儿园大班综合教案有趣的彩纹三幼儿园大班综合教案春游计划书一预设目标：1、通过谈话，了解春游需带的物品。

2、尝试对物品进行简单的归类与统计。

材料准备：黑扳、统计表、幼儿制作的物品卡。

组织形式：分组活动活动过程：一、提出问题：1、——过几天，我们要外出春游了，大家心里一定很高兴吧，你们知道春游去什么地方吗?(杂技馆看冰上表演，和平公园找春天)那么春游要带些什么东西呢?你们一定都想好了吧?(吃的、用的、)2、幼儿自由发言，请个别的幼儿把准备好的物品卡告诉大家，自己准备带些什么去春游。

3、教师总结：将幼儿讲到的内容，按对物体的归类，分别出示在黑板上。

(水果、饮料、干粮、零食、日用品)如：(水、可乐、茶)这些属于饮料，在饮料这个“家”里。

二、我这里由一张春游统计表。

看看有什么物品。

1、认识标签：(零食、饮料、水果、日用品等)2、幼儿把制作的物品卡贴在统计表上。

(分组粘贴)把自己准备的物品卡送到各自的“家”里。

3、幼儿纠错，看看物品有没有找错家?(幼儿自己找找讲讲错在哪里?为什么?)4、物品统计，数字比大小，什么最多?什么最少。

如：零食有多少个?饮料有多少瓶?，哪个多，哪个少?5、集体讨论;什么东西可带可不带。

为什么?6、讨论为什么带一只塑料袋。

结合环保谈一谈带塑料袋的用处。

如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。

幼儿园大班综合教案有趣的十生肖二活动目标：1、复习感知十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列顺序。

2、通过十二生肖儿歌的创编，巩固幼儿对十二生肖排列顺序的认识。

3、了解十二生肖的轮回规律，发展幼儿的观察力，培养简单的推理能力。

活动准备：教具：自制生肖钟，生肖动物图片，多媒体课件：有趣十二生肖。

学具：纸板制作的钟面、十二生肖动物图片、浆糊、抹布。

活动过程：一、复习巩固认识十二生肖以及排列顺序。

大学班级春游活动方案（精选5篇）大学班级春游篇1一、活动主题：“亲近自然，增进友谊”二、活动目的与意义：20xx年3、4月，春意盎然，正是踏青，春游的好时节。

通过本次春游活动，在领略优美的景色的同时，促进各学校社团同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。

同时，为全体成员营造一种轻松自由的气氛，增强同学们的集体意识，增进舍友同学之间的友谊。

三、活动对象：13级外语1区四、活动时间：20xx年4月19日五、活动地点：森林公园六、活动安排（一）前期准备工作1、团委们进行协商，了解旅游路线、行程及价格，并就相关事项达成共识。

2、召开团委会议。

为大家讲解春游当天的行程，让大家对行程有大致的了解。

同时提醒大家出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。

3、完成活动当天工作人员的安排，以维持春游当天的秩序。

4、与其他社团负责人交换本社意见再次协商。

5、准备出游过程的摄影工具，购买出游所需物品，安排出行车辆。

6、各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。

（二）活动当天事宜1、活动时间：4月19日早上8：30在校门口集合，人员到齐后集体乘车前往森林公园。

定于16：30返回学校。

2、活动内容：1）在前往景点的途中，让大家在车上交流分享曾经出游的经历以及趣事；玩些互动游戏。

同时再次提醒大家游玩时应该注意的事项。

2）抵达后，点名；一同进入景区。

3）每到休息时间，会进行人数清点。

（三）具体安排：2）学习委员负责人数点名，踩点，安排各队组长，活动等。

主要景区3）团支书和副团支书负责安排游戏，提前到场组织。

4）文体委员、生活委员、实践委员等负责那天中午伙食，提早做好采购，聚餐等物品，讨论就餐地点。

5）宣传委员做好通知工作，包括人员安排情况。

6）生活委员最后要做好集体合影。

（三）后期总结工作（1）了解同学们对本次春游的满意程度，为下次更好地组织活动积累经验；（2）将本次活动的照片以及同学们的感想制作成纪念册，为协会活动留下更多美好的记忆。

大班社会《制定春游计划书》教案反思示例文章篇一：《大班社会〈制定春游计划书〉教案反思》一、教案内容（一）教学目标1. 让大班的小朋友们了解春游的意义，感受春天的美好。

2. 培养小朋友们的团队合作精神，能够共同商量制定春游计划书。

3. 提高小朋友们的表达能力和解决问题的能力。

（二）教学重难点1. 重点- 引导小朋友们积极参与讨论春游的地点、活动内容等。

- 能够将讨论的结果清晰地记录在春游计划书上。

2. 难点- 协调小朋友们不同的想法，达成共识。

- 让小朋友们理解计划书中各项安排的合理性。

（三）教学方法1. 游戏教学法通过“春天在哪里”的游戏，让小朋友们先感受春天的气息，激发他们对春游的向往。

2. 小组讨论法把小朋友们分成小组，讨论春游的各个方面，像去哪里、带什么东西之类的。

3. 示范法老师示范如何制定一份简单的春游计划书，让小朋友们有个直观的认识。

（四）教学过程1. 导入- 玩“春天在哪里”的游戏。

我会问小朋友们：“春天在哪里呀？春天在哪里？”小朋友们就会到处找春天的迹象。

有的会说：“在花朵里。

”有的会说：“在嫩绿的树叶里。

”这个时候我就说：“那我们一起去外面找春天好不好？这就是春游哦。

”小朋友们一听，都特别兴奋，眼睛亮晶晶的，就像星星一样。

2. 小组讨论- 我把小朋友们分成几个小组，每个小组大概四五个人。

然后我就说：“小朋友们，我们要去春游啦，那我们要去哪里呢？要做些什么呢？还要带些什么呢？大家一起商量商量。

”每个小组就开始热火朝天地讨论起来。

- 在讨论过程中，我听到了好多有趣的对话。

有个小组里，小明说：“我们去公园吧，那里有好多花。

”小红就说：“可是公园我们经常去呀，我想去动物园，能看到好多小动物呢。

”小刚接着说：“动物园好，还能喂小动物。

”这时候小丽说：“可是动物园味道有点臭臭的呢。

”他们你一言我一语的，都在努力说出自己的想法。

3. 集中分享- 小组讨论结束后，我让每个小组派一个代表来分享他们小组讨论的结果。