最新英语冀教版小学四年级下册Unit 4 My Favourites Lesson 19 My Favourite Colours 优质课课件1

教案：四年级下册英语Unit 4 My Favourites (Lesson 19) 冀教版（三起）教学目标：1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子，能够运用所学语言进行简单的交流。

2. 能力目标：通过小组合作，培养学生用英语进行交流的能力。

3. 情感目标：培养学生热爱生活，关注身边的事物，发现生活中的美。

教学内容：1. 单词：movie, book, game, song, food, animal, subject。

2. 重点句型：What's your favourite ? Mine's和I like better than教学重点与难点：1. 重点：单词movie, book, game, song, food, animal,subject和句型What's your favourite ? Mine's以及I likebetter than 的运用。

2. 难点：单词movie, book, game, song, food, animal,subject的准确发音和拼写，以及句型I like better than 的运用。

教具与学具准备：1. 教具：PPT、单词卡片、图片、实物等。

2. 学具：笔记本、文具盒、课本、单词卡片等。

教学过程：Step 1: warmup (5分钟)1. 教师与学生用Hello, how are you?进行问候。

2. 学生表演歌曲"Hello, Hello, Hello!"。

Step 2: presentation (10分钟)1. 教师通过展示图片和实物，引入本课的生词和句子。

2. 学生跟读并模仿，教师给予表扬和鼓励。

Step 3: practice (10分钟)1. 学生进行小组活动，用英语讨论自己的喜好。

2. 教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

Step 4: consolidation (10分钟)1. 学生进行角色扮演，运用本课所学语言进行对话。

UNIT 4My Favourites一、核心词汇1. 与颜色相关的词: colour颜色;涂色brown 棕色;棕色的blue蓝色;蓝色的2. 形容词性物主代词: our 我们的their他们的;她们的;它们的3. 与学科相关的单词: subject 学科;科目Chinese 汉语;语文English 英语science科学math数学PE体育art美术;艺术music 音乐4. 连词: and 和;与but但是5. 表示喜欢某物程度的单词: favourite 最喜爱的;特别喜欢的人(或事物)6.其他名词: clothes衣服二、拓展词汇1. 表示三餐的名词: breakfast 早餐lunch午餐dinner 晚餐2. 表示身体各部位的名词: finger 手指head 头nose 鼻子3. 表示食物的名词: dumpling 饺子hamburger 汉堡包hot dog 热狗4. 动词: draw 画画love 爱,喜欢sing 唱歌5. 形容词: great 很棒的hungry 饿的interesting有意思的6.副词: also 也always 总是;一直sure 确信o’clock ……点钟7. 名词: people 人们picture 图片song 歌曲8. 人称代词的宾格: them 他们;她们;它们三、核心句型1. —What’s your favourite colour?你最喜爱什么颜色?—My favourite colour is red. 我最喜爱的颜色是红色。

解读:此句型是what引导的特殊疑问句,用来询问最喜爱的颜色的句型。

be 动词根据句子中主语的变化而变化,另外句子中的your可以替换为其他的形容词性物主代词或者名词所有格。

举一反三: —What’s your favourite colour?你最喜爱的颜色是什么?—It’s red.是红色。

—What is Jim’s favourite colour? 吉姆最喜爱的颜色是什么?—His favourite colour is blue. 他最喜爱的颜色是蓝色。

Expand the sentence
What’s your favourite___ ？
My favourite ____ is ____ .
Step 7: Homework
1、Survey five students or more students
What are their favourite teacher?
S:Yes/No
T: What’s your favourite___ ？
S: What’s your favourite___ ？
Step 5：Consolidation
1.Let the Ss make a dialogue .
2.Act the dialogue .
Step 6: Summary
2、Do some exercise.
(1)What is _____favourite ______?
His favourite ______is red.
(2)What are _____favourite ______
Our favourite ______are skirts
(3)What _____ _____favourite ______?
设置情景，利用实物及旧句型复习单词的单复数，操练本课四会单词。
在一定语境中，巩固练习句型，进一步培养学生综合运用语言的能力及创新意识。
利用准备好的东西创设一定的情境，学会用英语表达自己对某一物品的好恶。既愉悦了同学们的心情又巩固了知识，难点分散，让学生易于接受。
创设真实的情境，激发学生的积极思维，让学生通过所学知识运用自己的语言编对话并表演，学生可以自由的展示自己的才华，挖掘学生运用语言的创造能力，有助于学生语言的实践应用。同时培养了学生的表演能力，激发学生浓厚的学习兴趣。

UNIT My Favourites一、核心词汇1. 与颜色相关的词: colour颜色;涂色brown 棕色;棕色的blue蓝色;蓝色的2. 形容词性物主代词: our 我们的their他们的;她们的;它们的3. 与学科相关的单词: subject 学科;科目Chinese 汉语;语文English 英语science科学math数学PE体育art美术;艺术music 音乐4. 连词: and 和;与but但是5. 表示喜欢某物程度的单词: favourite 最喜爱的;特别喜欢的人(或事物)6.其他名词: clothes衣服二、拓展词汇1. 表示三餐的名词: breakfast 早餐lunch午餐dinner 晚餐2. 表示身体各部位的名词: finger 手指head 头nose 鼻子3. 表示食物的名词: dumpling 饺子hamburger 汉堡包hot dog 热狗4. 动词: draw 画画love 爱,喜欢sing 唱歌5. 形容词: great 很棒的hungry 饿的interesting有意思的6.副词: also 也always 总是;一直sure 确信o’clock ……点钟7. 名词: people 人们picture 图片song 歌曲8. 人称代词的宾格: them 他们;她们;它们三、核心句型1. —What’s your favourite colour?你最喜爱什么颜色?—My favourite colour is red. 我最喜爱的颜色是红色。

解读:此句型是what引导的特殊疑问句,用来询问最喜爱的颜色的句型。

be 动词根据句子中主语的变化而变化,另外句子中的your可以替换为其他的形容词性物主代词或者名词所有格。

举一反三:—What’s your favourite colour?你最喜爱的颜色是什么?—It’s red.是红色。

—What is Jim’s favourite colour? 吉姆最喜爱的颜色是什么?—His favourite colour is blue. 他最喜爱的颜色是蓝色。

wall
而圆，并向前突出， 城墙
舌尖不抵下齿。
一、单项选择。
1. I like ____C_____ music.
A. listen to
B. to listen
C. to listen to
点拨：like to do sth.意为“喜欢做某事”，listen to music意为“听音乐”。
2. I like to ___B_____ songs.
河北教育出版社 四年级| 下册
——What´s your favourite subject？ ——My favourite subject is art.
——What´s your favourite subject？
——My favourite subject is science. 句型：——What´s your favourite subject？——My favourite subject is+科目
2.Practice the sentence“——What´s your favourite subject？——My favourite subject is+科目”
谢谢观看！
My favourite subject is art.
Game
河北教育出版社 四年级| 下册
Write down what his/her favourite subject is.
Ki m Jen ny
Homework
河北教育出版社 四年级| 下册
1.Recite the text and words.
放学后我喜欢画画。
同义短语： draw a picture
知识点 2
/ænd/ conj.（连词）和；与［四会］

【答案】：
【解析】：
A、She likes her cap.
B、He likes his cap.
【答案】：
【解析】：
Dresses, trousers and socks are all ________.
A、shoes
B、colours
C、clothes
【答案】：
【解析】：
What ______ (be) your favourite food?
【答案】：
【解析】：
______
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
短文阅读。
Hello! My name is Amy. I am eleven years old. I like yellow. That"s my favourite colour. I like to draw pictures, and that"s my favourite school work. My favourite food is hamburgers. I like hamburgers for lunch. I like my Chinese teacher, so my favourite subject is Chinese. I like my yellow dress very much.
【答案】：
【解析】：
______likes bananas. (His / He)
______favourite colour is yellow.
【答案】：
【解析】：
She ______ (like/likes) her black shoes.
【答案】：
【解析】：

冀教版四年级下册英语 Unit 4 Lesson 20 我的最喜欢的衣服教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，能够正确运用"My favourite clothes"进行交流。

2. 能力目标：通过小组合作，学生能够运用所学语言描述自己的最喜欢的衣服，提高学生的口语表达能力。

3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强学生的自信心，培养学生的合作意识。

教学内容本课主要介绍了一些关于衣服的词汇和句型，如"Tshirt","jeans","skirt","My favourite clothes"等。

通过学习，学生能够听懂、会说、会读这些词汇和句子，并能够运用它们进行简单的交流。

教学重点与难点重点：掌握本课的生词和句型，能够进行简单的交流。

难点：能够正确运用"My favourite clothes"进行交流，并能够描述自己的最喜欢的衣服。

教具与学具准备教具：PPT、衣服图片、单词卡片等。

学具：课本、练习本、文具等。

教学过程1. 导入：通过歌曲"My favourite clothes"导入新课，激发学生的学习兴趣。

2. 生词学习：教师出示衣服的图片，引导学生说出对应的单词，如"Tshirt","jeans","skirt"等。

3. 句型学习：教师出示句型"My favourite clothes"，引导学生进行模仿和练习。

4. 对话学习：教师出示对话，引导学生进行听力练习，然后进行角色扮演。

5. 小组活动：学生分组，每组选择一件衣服，用英语描述自己的最喜欢的衣服，其他组的学生进行评价。

7. 作业布置：学生回家后，用英语写一篇关于自己最喜欢的衣服的短文。

板书设计板书设计如下：My favourite clothesTshirt jeans skirt作业设计1. 抄写本课的生词和句型。

【教学设计】四年级下册英语Unit 4 My Favourites (Lesson19)冀教版（三起）一、教学目标1. 知识目标1.1 掌握表示自己喜欢的食物、运动和颜色的英语表达方式；1.2 学习简单的对话表达自己的喜好；1.3 熟练掌握以下单词和短语：pizza, hamburger, ice cream, basketball, football, swimming, red, blue, green, yellow, orange, purple。

2. 能力目标2.1 能听懂他人对喜好的表达；2.2 能在对话中表达自己的喜好，并加深对英语的记忆和认知；2.3 能够在课堂上与同学进行简单的英语对话。

3. 情感目标3.1 引导学生学会用英语表达自己的喜好，增强自信心，培养学生的思维能力和语言表达能力；3.2 培养学生的国际视野和多元化文化意识。

二、教学过程1. Class Opening （5分钟）用英语对学生打招呼并进行现场问卷调查，调查学生们最喜欢的食物、运动和颜色，创造一个积极轻松的英语学习氛围。

2. Presentation （10分钟）通过显示图片和单词卡片，将9种不同的食物、运动和颜色介绍给学生，并教授相应的英文表达。

(1)食物：pizza, hamburger, ice cream；(2)运动：basketball, football, swimming；(3)颜色：red, blue, green, yellow, orange, purple。

3. Practice （20分钟）3.1 师生互动问答：老师可以通过问题的形式与学生进行互动问答，例如：1.What’s your favourite food？2.What’s your favourite sport？3.What’s your favourite colour？通过师生互动问答，鼓励学生口语表达，同时可以反复巩固和记忆12个单词和短语。

让学生在游戏中回顾服装类词汇。
课堂评价
Assessment in Class
1.The teach checks the students’ usage of language by letting them play interesting little games.
2.The teacher let students take part in assessment by putting their judgment into account and let them comment on each other.
——好词好句
What colour shorts does Steven like?
(3)教师再次播放录音，学生合上课本听录音。
Step two: Practice
(1)教师借助手偶和学生们进行对话练习。
(2)教师让学生们进行角色表演。
(3)教师让学生三人一组，两个学生进行对话，第三个学生针对两人的对话进行叙述。
Step three: Learning the prep words and possessive prep words
(1)教师借助表格呈现代词和物主代词。
(2)教师让学生们进行句型替换练习。
Step four: 词汇same 和different
教师让学生小组合作，小组成员相互了解对方最喜欢的衣服，之后教师提问：
3.Interesting games
(1)What’s in the box
教师在讲台上放一个小纸盒，里面放着衣服的单词卡片。教师随意从盒子里抽出一张卡片，让学生们猜：What’s this?/ What are these?
(2)What’s your favourite clothes?

UNIT 4 MyFavourites一、核心词汇1. 与颜色相关的词:colour颜色;涂色brown棕色;棕色的blue蓝色;蓝色的2. 形容词性物主代词:our我们的their他们的;她们的;它们的3. 与学科相关的单词:subject学科;科目Chinese汉语;语文English英语science科学math数学PE体育art美术;艺术music音乐4. 连词:and和;与but但是5. 表示喜欢某物程度的单词:favourite最喜爱的;特别喜欢的人(或事物)6.其他名词:clothes衣服二、拓展词汇1. 表示三餐的名词:breakfast早餐lunch午餐dinner晚餐2. 表示身体各部位的名词:finger手指head头nose鼻子3. 表示食物的名词:dumpling饺子hamburger汉堡包hotdog热狗4. 动词:draw画画love爱,喜欢sing唱歌5. 形容词:great很棒的hungry饿的interesting有意思的6.副词:also也always总是;一直sure确信o’clock……点钟7. 名词:people人们picture图片song歌曲8. 人称代词的宾格:them他们;她们;它们三、核心句型1. — What’syourfavouritecolour?你最喜爱什么颜色?— Myfavouritecolourisred. 我最喜爱的颜色是红色。

解读:此句型是what引导的特殊疑问句,用来询问最喜爱的颜色的句型。

be动词根据句子中主语的变化而变化,另外句子中的your可以替换为其他的形容词性物主代词或者名词所有格。

举一反三: — What’syourfavouritecolour?你最喜爱的颜色是什么?— It’sred.是红色。

— WhatisJim’sfavouritecolour? 吉姆最喜爱的颜色是什么?— Hisfavouritecolourisblue. 他最喜爱的颜色是蓝色。

S1: I like hot dogs and pizza.
T: I like hot dogs and pizza,too.
S2: I like vegetables.
T: I like vegetables,too.
S3: I like fruit and chicken.
T:: I like fruit and chicken,too.
S4: I like …...
T: What ’s meaning this word ‘ and’ ?
S5: 和
T: What is meaning ‘too ’?
C: 也
T: 它放在了什么样的句子中呢？
C: 它放在了肯定句中
T: I like pizza and hamburgers,but I don
’t like soup.
What’s meaning this word ‘ but ’ ?
C: 但是
S9: Danny likes …and… but he doesn ’t like …
S10:Jenny likes …and… but she doesn ’ t like …
( 三) 、Practice.
作业布置 ：Exercise book. 教学反思 ：（红色笔书写）
T: Ok, let ’s have a rest. Play the
“Smile , Ftown ” game!
( 四) 、Class closing.
板书设计：
Lesson21: My favorite Food
breakfast---7:00 in the morning lunch---12:00 in the afternoon dinner---6:30 in the evening What’ s your favorite food for _____? My favorite food for _____ is _________.

【解析】：
What ______ (be) your favourite food?
【答案】：
【解析】：
—What"s your favourite food for breakfast?
—I like______ and ______.
【答案】：
【解析】：
______likes bananas. (His / He)
英语四年级下册Unit 4 My Favourites冀教版知识点练习
—What"s your favourite ________?
—I like meat best.
A、food
B、colour
C、clothes
【答案】：
【解析】：
I"m ________. Let"s eat some dumplings.
A、thirsty
B、tired
C、hungry
【答案】：
【解析】：
Red is my favourite, ________.
A、to
B、too
C、two
【答案】：
【解析】：
What colour is the chocolate(巧克力)?
A、Green.
B、Brown.
C、Yellow.
【答案】：
A、I like fruit.
B、I like hot dogs.
C、I like hamburgers.
【答案】：
【解析】：
A、shirt
B、sweater
【答案】：
【解析】：
I like ______ (hamburger) and ______ (hot dog).

Lesson19 My Favourite Colours【知识目标】1.学生能听、说、认读并书写下列词汇: favourite, colour, brown, blue。

2.学生能认读、理解并运用下列基本的句型结构What’s your favourite colour?My favourite colour is …【技能目标】把所学词汇和句子应用到日常对话中。

【情感态度价值观】通过互动式教学,增强学生的合作意识。

【教学方法】小组练习法,讲解法。

【教学重难点】1.学生能听、说、认读并书写下列词汇: favourite, colour,brown, blue。

2.学生能认读、理解并运用下列基本的句型结构What’s your favourite colour?My favourite colour is …Teaching stagesI. Warmingup1.T: Hello boys and girls. Good morning!(师生问好)Today,we will talk about colours.2.出示幻灯片( What colour is it?)T: I have some colourful balloons. Can you tell me what colour is it and how to spell it?(出示幻灯片)(The first one is red. How to spell red. RED)II. Presentation展示气球幻灯片,学生读单词并复习拼写。

1.T: What colours do you like?(学生回答)2.T: 接着最后一个同学说Me too, but My favourite colour is purple. Do you know mymeaning? (学生回答)老师说出今天的课题并讲解。

T: What is your favourite colour?(师生对话)Ss: My favourite colour is . (找几组同学回答): Ok! Look at here and read after me.(出示幻灯片,重点句型,反复读,学生跟读)当你想询问别人最喜欢的颜色是什么？You should ask: what is your favourite colour？当别人问你你最喜欢的颜色是什么?你应该回答My favourite colour is / is my favourite colour. (把之前学习的单词运用到句子中)。